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臺上一分鐘作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的臺上一分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。
臺上一分鐘作文1
下一個月，學(xué)校開展“陽光體育周”的活動�，F(xiàn)在我們班正抓緊時間練習(xí)跳長繩，都想拿個第一名。
一下課，別的班都下去跳長繩了，可我們班呢?人早就沒影了，下去跳繩的人也只有兩三個。好不容易大家聚集起來，正式地跳一次繩，是在昨天的體育課上。
當(dāng)體育老師說今天跳長繩時，全班沸騰了，其實我們是很喜歡跳長繩的。來到樓下，老師選了我、陶、顏、阿琪，四個不參加比賽的人當(dāng)裁判，幫著數(shù)跳了多少下，于是我們四人就地而坐，觀看我們班的“山寨版”正式比賽。
隨著老師的一聲哨響，繩子甩起來了。第一個跳的是方思懿，可她并不緊張，雙手還插在口袋里，悠閑地跑到繩下，又悠閑地輕輕一跳，繩子就跑到了她的腳后，緊接著，李凝韜也趕快提著褲子，跳了過去，成功連上了!我們裁判在底下數(shù)著，好幾次都是連著跳的，沒有斷開。
其中，白瀟涵和李慕菡跳時的動作是最好玩，也是最截然不同的。白瀟涵是頭一昂，身子一挺，像跳舞似的'“躍”過繩子，就像只羚羊，正飛渡一個懸崖。而李慕菡呢?她則是頭一低，像個逃犯似的“跑”過繩子，看到李慕菡那樣，我不禁想到了抱頭亂竄的老鼠和縮頭烏龜。
正式比賽有3分鐘，這次也一樣。3分鐘到了，老師問我們多少下，我們不高興的(地)說：“才160個�！钡拇_，這個成績對我們來說是有點差，上次比賽我們跳了200多個呢!可是，如果我們下課不練習(xí)，怎么可能跳出好成績呢?俗話說臺上三分鐘，臺下十年功，我們練跳繩不也一樣嗎?
所以我想，我們下課還是多練練跳長繩，爭取再得一個第一名，讓班級的墻上再次出現(xiàn)“陽光體育周，長繩比賽一等獎”的獎狀!
臺上一分鐘作文2
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功�！弊鳛橐粋�參與者，我深知如此。俗話又說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！弊鳛橐粋�旁觀者，我又對這句話有了更深的領(lǐng)悟。
我們班中有一對幽默的兄弟，具有喜劇演員特有的面龐與表演的天賦。文化藝術(shù)節(jié)舉辦的相聲小品大賽，也理所當(dāng)然的出現(xiàn)了他們忙碌的身影。為了劇情需要，他們又邀請另兩位同學(xué)加入。于是，歡笑加汗水的準(zhǔn)備開始了。
別話暫且不提，光是演出道具之一的捐款箱，就花費了他們不少心思。首先是動員找箱子，弟兄兩個到處打聽，也找不到合適的。最后，他們終于從老師那里找來了一個足夠大的。它的大，導(dǎo)致了在把它改裝成“捐款箱”時的麻煩。兩個小伙子，拾起剪刀膠條，貼貼剪剪足弄了一星期。我無事也常去幫忙，終于完成了這一龐大的工程。
我是他們的第一個觀眾。起初，他們只是各自看視頻，背臺詞，未曾親自表演，頭一回聚在一處，未免顯得手足無措。最后終于硬是把小品演下來，雖然那次只有兩個觀眾。我們倆提了不少建議。經(jīng)過幾分鐘的整頓，小品重新上演，竟然生動了許多。他們原本就有表演的天賦嘛。
第三次比較正式的表演是在班級里，表演面對全班同學(xué)。不想這次比頭兩次要老練鎮(zhèn)靜得多，同學(xué)們都笑得前俯后仰�？吹竭@樣質(zhì)的飛躍，我暗自感嘆：不知他們私下里又練了幾十遍呢。老師不住地贊嘆他們的表演，卻不知這高超的演技背后，浸著他們多少汗水��！
比賽場上無緣再看他們的《獻(xiàn)愛心》，不過我相信，他們的小品是最精彩，也是分量最重的`！觀看的同學(xué)說，他們的表演十分成功，全場笑聲四起，掌聲震動，還獲得了二等獎。是啊，這樣辛苦地付出，怎能不得獎，更何況現(xiàn)場就捐了三百外加三個手機！
精彩的表現(xiàn)，讓他們面對全校師生再展風(fēng)采。同學(xué)們稱這是最出色的節(jié)目。最出色的節(jié)目是看不煩的，他們演也演不煩的，誰敢接這沉甸甸的贊譽？非他們莫屬！
臺上的節(jié)目是精彩的，但是迷人的是那些臺下的被汗水淋濕的故事……
臺上一分鐘作文3
古人常說：臺上三分鐘，臺下十年功。這句話的意思是說：一個人雖然在臺上表演了那么短短的幾分鐘，可在背后有著很長時間很辛苦的練習(xí)。你還別說，我就有一次這樣的經(jīng)歷。
一次六一兒童節(jié)，學(xué)校要求每個班級要表演節(jié)目，我們班準(zhǔn)備做一次廣播展覽，在周老師的精心挑選下，我和張曼曼代表班級來參加這次活動。我激動萬分，心想，這次總有一回大顯身手的.機會了。接下來的日子，我們每天都在練習(xí)，放學(xué)之后，周老師指導(dǎo)我們?nèi)绾伟堰@篇文章讀得更有感情一些，如何掌握語音語調(diào)的輕重緩急。有時候短短的一句話，我們要練十幾遍，老師幫我們錄音，并指出我們的缺點，及時改正。晚上回家做好作業(yè)，又跟媽媽換角色練習(xí)，我不用手拿演講稿，也可以很熟練很流利的接上媽媽的語速，要知道媽媽可是照著讀的，終于在離比賽的前一天，周老師很滿意的對我和王健說你們練得很好，比賽時不用緊張，放開心情，充滿自信地表演就可以了，因為你們都已經(jīng)盡自已最大的努力在練習(xí)了。
比賽時我并不緊張，可真的站在臺上了，看著臺下那么多同學(xué)和家長，我的心又怦怦跳了，但是我看到周老師充滿鼓勵的眼神，好像在對我說：不用緊張，我相信你們。
那次，我們班獲得了年級組第一名，可在背后，我付出了多少汗水只有我自已才知道。我也深刻地理解了媽媽經(jīng)常跟我說的一句名言：臺上三分鐘，臺下十年功。
從那以后，我就把“臺上三分鐘，臺下十年功”作為我的座右銘，時刻記在心間，因為我知道：“有些事情看似簡單，做起來卻很難，就像這篇廣播稿一樣，雖然很短，也沒有生字新詞，可要讀好它，要花上一段功夫呢�！蹦谴位顒颖晃疑钌畹赜浽谛拈g。
臺上一分鐘作文4
聽！一陣陣掌聲、歡笑聲從五樓階梯教室中傳出……
瞧！我們建新小學(xué)正在舉行第四屆新小孩戲劇節(jié)呢！
在我們的節(jié)日里，每位同學(xué)都是戲劇節(jié)的主角，大伙兒的臉上都洋溢著笑容，我們這些非專業(yè)的小演員們在臺上個個努力表現(xiàn)最好。
我們四（1）班表演的`水袖歌舞劇——《水調(diào)歌頭》排在第一場，在候臺時，我一個勁兒在為自己鼓氣：一定要放松，一定不能出差錯，一定不能給我們班抹黑。作為第一次正式在大舞臺上吹奏竹笛的我，其實心里是有點兒緊張的，不過，此刻，我想起了媽媽的話：“馬蘇桐，你一定行的，因為你已經(jīng)練習(xí)了兩三百個小時，所有的指法都爛熟于心了�！敝鞒秩藞竽缓螅揖痛灯鹆艘�。手機、相機都開始咔嚓咔嚓，我不免心頭一陣發(fā)緊，不過，宛轉(zhuǎn)的歌聲、優(yōu)美的水袖舞蹈很快跟了上來，和我搭檔吹葫蘆絲的同學(xué)也吹得沉著好聽，我一定神，完全放松下來。美妙的歌聲、妙曼的舞姿、優(yōu)美的葫蘆絲、悠揚的竹笛聲……構(gòu)成了我們班這次成功的演出！回到教室后，班主任孔老師還表揚了我們表演得不錯。
其實，這一聲表揚的背后有著多少看不到的付出。大伙兒為了這次五分鐘的上臺表演排練了一遍又一遍，而我今天能站在舞臺上吹奏，也是練習(xí)了一遍又一遍。每周六，我到音樂老師處學(xué)習(xí)新的曲段，每天晚上，我都要練上半個小時，寒暑假更是兩三個小時的練。有時，高音吹不上，急得直跺腳；有時，歷音吹不均勻，眼淚都要掉下來了；有時，打音手指跟不上，反反復(fù)復(fù)一個動作做上一百遍……不過，我從沒想過放棄，因為既然選擇了，就要努力去克服一切困難！
臺上一分鐘，臺下十年功，這次，我真正體會到了這個道理。要想成功，臺下練功！同學(xué)們，為了你們心中的夢想，加油吧！