- 相關(guān)推薦
讓我說聲謝謝您作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的讓我說聲謝謝您作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓我說聲謝謝您作文1
您的思想，您的話語，紅了我的希望，綠了我的夢想，又曾在我的腦海里，激起過多少美妙的漣漪，吳老師，讓我說聲：“謝謝您！”因?yàn)槟屛覍φZ文有了全新的不一樣的認(rèn)識。
以前，我總覺得老師給我們布置堆積如山的作業(yè)，是應(yīng)該的�？墒牵詮奈艺J(rèn)識您，您都是不怎么布置作業(yè)，而我的成績非但沒有退步，還有所提高。您總是教給我“授人以魚不如授人以漁”的真正學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，讓我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考。您也總是不加課，不拖堂，但總能把知識點(diǎn)完整的傳授給我們。每當(dāng)有難題，我都可以通過微信詢問老師，突破了時(shí)間空間的限制，讓我嘗到了微信學(xué)習(xí)的魅力。這樣的語文學(xué)習(xí)，點(diǎn)燃了我的學(xué)習(xí)興趣，讓我變得熱愛語文，熱愛語文學(xué)習(xí)。
老師的人性平臺傳授給我了許多知識。在聽歌中學(xué)習(xí)，在童話中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)……老師的人性平臺讓我對作文有了新的認(rèn)識。老師的`人性平臺也教給了我許多知識。如：位置超越、自主學(xué)習(xí)；要有合作精神丶學(xué)會思考……吳老師的課對我的幫助也很大！以前我每次寫作文都像擠牙膏一樣，這樣我寫的作文既不連貫也不通順。自從我學(xué)了您的作文，我好像茅塞頓開。
那一次，我上了您的公開課。我覺得，您講得特別好，注重了實(shí)際運(yùn)用。我還深深的記得您上次給我們講的創(chuàng)新閱讀，您是用一位同學(xué)的事跡，將它改變成一篇作文。我知道了，中學(xué)注重的是思考。每一篇作文，都可以設(shè)計(jì)人的出現(xiàn)，讓事情有了轉(zhuǎn)變，就像寫人離不開寫事，寫事離不開寫人一樣。我從那篇閱讀里感受到了尊重的存在。
讓我說聲謝謝您作文2
在我的成長中，有許多值得我去感謝的事情，而且我也確實(shí)道謝了，但有一件事，我卻無法當(dāng)面道謝。
中秋節(jié)，我們?nèi)蚁嗉s去看望那位“安大小區(qū)”的“漸凍癥”病人。躺在按摩椅上的漸凍病人很激動，緊閉著嘴唇不放松，每次見到這位漸凍病阿姨，我也很激動。親人與她耳語后，她漸慢慢地放松了，雖然用語言和肢體無法表達(dá)，但從她那欣喜的眼神中可以看到，她非常歡迎我去看望她。
與世界知名的英國物理學(xué)家霍金一樣，她不幸得了種極為罕見的運(yùn)動神經(jīng)癥病——漸凍人癥，這種神經(jīng)系統(tǒng)病會慢慢吞食病人一切行動能力。如同軀體上蔓延的冰，漸漸凍住了她的身體，殘忍的是，與“植物人”不同，這種病并不傷害感覺神經(jīng)，不影響心智、記憶和感受，而且這個過程不是迅速的，而是身體一部分，一部分地萎縮和無力。
十三年足以消耗親人的關(guān)愛，磨練照顧者的耐心，但見到漸凍病人愛人那一刻，忽然懂得什么是相依為命，什么叫唇亡齒寒，什么是人生就是一條歸途，所有的出發(fā)，都要是回歸，走到后來，人漸漸少了，只剩下自己獨(dú)自與蒼老和虛弱對抗，因此，”老伴”二字，才顯得如此可貴——在最無力的晚年，故友漸去，兒女漸遠(yuǎn)，如果還有一個人從少年到相伴，到晚年相依，就是最大的福份。
此刻，漸凍病人正躺在按摩椅上做被動按摩操。為了讓這位50多漸凍阿姨生命有尊嚴(yán)地延續(xù)，家人盡可能地創(chuàng)造條件，按摩椅、呼吸機(jī)，無菌房，親人們忠誠的'關(guān)愛，朋友們真摯的關(guān)懷，護(hù)理阿姨細(xì)心的看護(hù)，還有一縷暖暖的陽光都在詮釋人世間的友好，使人不忍離去。
我要留住這一天，它改變我對人生的看法，并因之受益一生。
期待讓我再見您一面，好讓我說聲“謝謝您”讓正能量陪伴著我，給我信心力量，激勵自己向前進(jìn)。
讓我說聲謝謝您作文3
出院后，來到了新的學(xué)校留級，復(fù)雜的心情使我常常憂郁，幸虧遇見了你，帶給了我光明，使我堅(jiān)強(qiáng)起來。
媽媽怕我的傷再次復(fù)發(fā)，就不想讓我參加軍訓(xùn)。您說要對校長商量，我心里的不甘便沖擊著大腦，我回答：“我要參加軍訓(xùn)！”因?yàn)槲蚁肓艚o您一個好印象。
商量過后，媽媽同意讓我參加軍訓(xùn)，您也對我說：“訓(xùn)練中如果感覺不舒服就及時(shí)對我說。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)?shù)綄W(xué)校后很少笑過，您看出我有心事，我對您坦白了；其實(shí)我是一個留級生。您并沒有對我產(chǎn)生任何想法，還鼓勵我努力學(xué)習(xí)，忘記過去。
您給了我一對翅膀，讓我能在藍(lán)天自由的`翱翔，讓我重新走上了明媚的大路。軍訓(xùn)過程中，您一次一次走到我旁邊對我說：“實(shí)在受不了的話，就歇一會兒。”我微笑的拒絕了。您像園丁一樣呵護(hù)著我，關(guān)心著我，告誡我不要辜負(fù)母親的期望。
您給了我力量，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。后來，我經(jīng)常和同學(xué)們發(fā)生矛盾，您說我容易動怒，先是指責(zé)我一頓，又鼓勵我不要沮喪，要知錯就改。我謹(jǐn)聽您的教導(dǎo)，努力甩掉過去的那個自己，希望消除您對我的負(fù)面看法。
最近一段時(shí)間，您說我變得好多了，還想讓我當(dāng)團(tuán)員。我非常激動，不久前，我還是您心目中的差學(xué)生，現(xiàn)在卻形成了巨大的反差，這樣的改變讓我既詫異又興奮。
如果不是遇見了您，我不知怎么走出陰暗的世界，謝謝您帶給了我光明，您像一泓清泉，沖走了我心中的雜念，如果不是你，何來今天的我？老師，讓我說聲“謝謝你�！�
讓我說聲謝謝您作文4
來往的路上，醫(yī)護(hù)車總是那么顯眼，一大批白衣天使在搶救武漢，它們包裹著一層層的制服，沉重的腳步和一滴滴的汗水，使任務(wù)更加艱難，每當(dāng)國家有難，他們總是奮不顧身，站在最前線，保護(hù)著我們。
這個春節(jié)本是歡樂的，熱鬧的，但肺炎這種病情很快的`就散播到每一個城市的角落，很多村子進(jìn)行封城。醫(yī)護(hù)人員第一時(shí)間開始研究這種新型冠狀病毒，也有許多志愿者前去參戰(zhàn)。前幾天在上網(wǎng)課時(shí)，老師發(fā)了一段視頻，有一位父親的兒子前去武漢救援，在車站，父親一句話，感動了我，他對兒子說：“你要平安的回來”。每一位醫(yī)護(hù)人員都是拯救我們的勇士，你們是我們最后的希望，讓我說聲謝謝你。
不僅僅只有醫(yī)護(hù)人員是勇士，還有一些官兵在維護(hù)著每一個地方的安全，他們也都是離病毒最近的人，他們也都是在跟“死神”搏斗，命懸一線這個詞也在這里出現(xiàn)了。
前段時(shí)間，無聊時(shí)我看到一段小視頻，上面播放的內(nèi)容：給陌生人看見武警車?yán)锏墓ぷ魅藛T沒有戴口罩，順手給他們了一包，武警立刻詢問：請問您叫什么名字？他早已走遠(yuǎn)。在這時(shí)候幫助他人讓我才懂得了“贈人玫瑰，手有余香”的道理。
面對這次疫情時(shí)，他們中的大部分人都堅(jiān)守了下來，共同應(yīng)對疫情。有許多人放棄了與家人的團(tuán)聚，但沒有放棄消除疫情的希望，我非常感激的向這些醫(yī)護(hù)人員說聲謝謝您！
讓我說聲謝謝您作文5
再回首，往事如風(fēng)，我多想時(shí)光老人停下匆匆的腳步，我多想把這六年里的一切通通攝進(jìn)眼里，裝在心里，作為人生永久的回憶。在公安小學(xué)的六年里，我得到過許多人的關(guān)心，愛護(hù)和幫助，在這里有太多值得我說謝謝的人，但我認(rèn)為最值得感謝的人是我的外公。
我的外公是一位鄉(xiāng)村教師，小時(shí)候隨外公到這個學(xué)校上學(xué)前班，眨眼間七年過去了，我已經(jīng)從被別人照顧的小妹妹變成了照顧弟弟妹妹們的大姐姐了。
以前，上學(xué)放學(xué)總是從一條羊腸小道上走過才，同一座山翻過來又翻過去，同一條小路，踏過來踏過去，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，幾十里的山路，剛上學(xué)的我根本走不習(xí)慣，才走了一小會兒，就喊累，這時(shí)外公總是麻利的背起我，一步步向山下走去，在這條小路上時(shí)�；厥幹粋�唱著奶聲奶氣的'童謠的小女孩，我的話很多，總愛問他一些幼稚可笑的問題，但他總是不厭其煩的講給我聽，好像對我的問題很感興趣，六年過去了，小路還是那條小路，但路上的人已變了，路上那個奶聲奶氣的小姑娘已經(jīng)是一個大姑娘了，但那個老人背顯得有點(diǎn)駝了。
無論什么時(shí)候，外公總沒有罵過我；在我的腦海中，他是一位慈祥、幽默、風(fēng)趣的老人，他怎是在我身邊時(shí)刻鼓勵我；記得在三年級的時(shí)候，數(shù)學(xué)考了75分，那是我有史以來最差的成績，任課老師批評了我，為此我?guī)滋觳桓吲d，后來他知道了，不但沒說我，還鼓勵我，爭取下次考好，做題不要馬虎……
這就是陪我度過六年風(fēng)風(fēng)雨雨的外公。
讓我說聲謝謝您作文6
打開我記憶的閥門，許多好老師的形象涌現(xiàn)在腦海，其中周老師是最特殊的一位。無論是歲月的流逝，還是境地的遷移，老師那難以琢磨的目光和晶瑩的淚水都給我留下了不可磨滅的印象。
是的，老師的'目光是難以琢磨的。上課時(shí)，同學(xué)們都注視著在黑板上說說寫寫的老師，有時(shí)一兩位同學(xué)開小差，老師那靈活的眼睛便會停留在那一兩位同學(xué)的身上，眼神嚴(yán)肅而使人害怕。每當(dāng)這時(shí)，我們都會自然而然的坐好，嚴(yán)肅地聽起課來。然而，老師那嚴(yán)肅而使人害怕的眼神轉(zhuǎn)移了。她提出的問題，當(dāng)同學(xué)們異口同聲的說出正確答案的時(shí)候，她笑了，連眼睛都笑了，眼神溫柔而使人覺得容易靠近，這時(shí)，我們也笑了。是��！老師的目光是難以琢磨的。
老師的淚水是晶瑩的，前幾天，老師哭了，我們的眼睛也濕潤了。怎么回事呢？是這樣的：我們班有一位同學(xué)上課疊紙鶴，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說了他，他便和老師對起來干，頂老師的話。老師氣極了，我們也氣極了，那位同學(xué)不知悔改的趴在桌子上。老師為我們，付出了多少心血�。∥覀儼嗍菍W(xué)校出了名的活躍班級�，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，老師日夜操勞著，我們幾個考重點(diǎn)的同學(xué)，老師加倍為我們復(fù)習(xí)；而那些混混同學(xué)，老師仍然擔(dān)心著，擔(dān)心著他們的未來……是的，也許老師心里叫苦了，我們也為老師叫苦了。老師走出了教室，默默的流淚了，教室里鴉雀無聲，我們坐在教室里，個個的心都懸了起來。過了幾分鐘，老師進(jìn)來了，對全班說了好多話，我記不清了，只見幾滴晶瑩的淚水滴在講臺上，濺了開來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的眼睛都濕潤了，我哭了，像老師那樣哭了。
老師啊，老師，您是塑造人類靈魂的偉大工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是哺育我們茁壯成長的慈母，我敬佩您，我贊美您，我喜歡您……在我即將離開小學(xué)的時(shí)刻，再讓我說聲謝謝您！