誰的本領(lǐng)大作文[精華]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的誰的本領(lǐng)大作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

誰的本領(lǐng)大作文1

　　一天，小白兔和小猴遇到了一起，都說自己的本領(lǐng)大。正巧前面有一棵大樹，樹干粗壯，枝繁葉茂，小猴說：“我們比賽爬樹，看誰先爬到樹頂上�！薄昂茫　毙“淄靡豢诖饝�(yīng)。他們來到樹底下，“開始！”小猴一聲令下，隨即敏捷地一竄，手腳牢牢抓住樹干，“蹭蹭蹭”往上爬，一眨眼就到了樹頂，得意地朝下張望。小白兔呢，抱著樹干，一步步艱難地往上挪，不小心沒抓緊，一下子摔了下去�！肮�哈哈……”小猴笑得前俯后仰�！靶κ裁�，這次算你贏了，咱們再來比跑步！”小白兔揉著摔疼的屁股，不服氣地說�！昂冒。　毙『餄M不在乎地從樹上跳下來。

　　小白兔用石頭在地上畫了一根線：“以這里為起點，誰先跑到我家，就算誰贏。”“好的，快開始吧！”小猴迫不及待地說。“預(yù)備，開始！”這次是小白兔喊口令。話音剛落，小白兔就像一支離弦的箭沖了出去，把小猴遠遠甩在后面。小猴不甘示弱，使出吃奶的力氣緊緊追趕，但他怎么是小白兔的對手呢？小猴跑得氣喘吁吁、大汗淋漓，還是連小白兔的影子都沒看見。原來，小白兔早就跑到家門口了，正悠閑地坐在椅子上等著小猴呢！

　　小猴難為情地對小白兔說：“對不起，我不該嘲笑你，原來你的.本領(lǐng)也不小哇！”“沒關(guān)系�！毙“淄谜f，“每個人都有自己的長處和短處，要正確認識自己和看待別人�！眱蓚�好朋友手拉著手，快快樂樂地去玩耍了。

誰的本領(lǐng)大作文2

　　一天小鹿和小猴在一條小河上見面了，它們倆都說自己的本領(lǐng)大，他們決定比一次。

　　他們找來水牛大哥來當裁判，水牛大哥說：“好��！你們誰先摘到樹上的桃子就算贏�！�

　　小猴子聽了往樹上一爬，馬上就摘到桃子了。小猴子連喊我贏了，小鹿說："不算，我們再比一次，小猴子同意了�！�

　　他們又找了馬大哥來當裁判，馬大哥說；"你們誰先跑到山上誰就贏�！毙÷孤犃诉B忙跑，小鹿有4條靈活的腿一會兒就到了，而小猴子呢，蹦蹦跳跳的'，根本就追不上 ，他們倆吵了起來。

　　這時，牛大哥來了，他說；“誰先摘到河對面的桃子就算贏。他們聽了就紛紛行動了�！�

　　小鹿只會過河不會爬樹，而小猴子只會爬樹不會過河，他們著急了。這時小猴子想到了一個辦法，小猴子說；你扶我過河，我來幫你摘桃子，小鹿聽了有道理就連忙來扶小猴子，他倆一起合作摘到了桃子。

　　牛大哥說："一個人的力量，可許多人的力量更大所以你們應(yīng)該和睦相處，這樣你們的事情才會辦得好。

　　小猴子和小鹿聽了這句話慚愧的低下了頭。

誰的本領(lǐng)大作文3

　　有一天，小猴子和小鹿高高興興的在一條清澈的小河邊玩。突然小猴子說：“我們來比比看誰的本領(lǐng)大好嗎？”小鹿說：“這還用比嗎？肯定是我的本領(lǐng)大，我可是跑步冠軍，你能行嗎？"小鹿驕傲的說。小猴子連忙說：“我會爬樹，我的本領(lǐng)才大�！毙『镒雍托÷咕瓦@樣爭來吵去，誰也不服誰！

　　這時，一頭大象從這里路過，看見他們倆為了爭誰的本領(lǐng)大而吵鬧。大象就說：“這樣吧，你們誰先摘到河對岸那顆桃樹上的`桃子，就算誰的本領(lǐng)大�！�

　　小猴子心想：河水這么深，我該怎么過去了呢？小鹿也在想：我雖然可以過去，但是我不會爬樹，也摘不到樹上的桃子。著急的小鹿看到小猴子也很著急的樣子，又想想自己的情況，于是他想出了一個好主意，就對小猴子說：“要不你騎在我的背上，我馱你過河，你去樹上摘桃子，怎么樣？”小猴子聽了高興的說：“好�。　本瓦@樣小猴子騎在小鹿的背上過河去摘到了桃子。大象又對他們說：“這下你們知道誰的本領(lǐng)大了吧？每個人都有自己的長處，但是只有團結(jié)起來力量才是最大的�！�

　　這個故事讓我明白了，要互相幫助，相互團結(jié)、團結(jié)就是力量。

誰的本領(lǐng)大作文4

　　一天，猴子和小鹿在森林里吵架了，因為他們都覺得自己是森林里最厲害的動物。小猴說：“我會爬樹，不管多高的樹，多細的枝干，我都能爬上去。所以我的本領(lǐng)是最大的！”小鹿不服氣極了：“我會跳遠，不管多寬的河，多深的水，沒有我跳不過去的。所以我才是本領(lǐng)最大的�！�

　　他們倆你一言我一語，誰也不讓誰。不一會兒，吵鬧聲吸引來了大象伯伯，聽了他們的爭吵，大象伯伯笑呵呵的說：“這好辦啊，你們一個會爬樹，一個會跳遠，瞧！河對岸有棵蘋果樹，我們?nèi)ツ抢锉缺�，誰先摘到蘋果誰就贏�！睜帍姾脛俚男『锖托÷辜娂婞c頭應(yīng)和，覺得這個辦法好極了。

　　他們剛來到小河邊，小猴就傻眼了，“這么寬的河，我怎么過�。　奔钡男『锵駸徨伾系奈浵亪F團轉(zhuǎn)。和抓耳撓腮的小猴正好相反的是小鹿，只見它仰起頭顱，原地助跑一下，嗖的一聲，輕松的就越過了河水。正當小鹿準備向小猴耀武揚威時，它抬頭一看，“老天啊！這些蘋果長得那么高我可怎么摘啊！”

　　一時之間，除了象伯伯的樂呵呵的.笑聲，小河兩邊安靜極了。這時，小鹿轉(zhuǎn)過身看著小猴說：“小猴，我思來想去還是覺得你的本領(lǐng)大，這棵樹只有你能爬上去，所以我認輸了�！闭f著說著，小鹿就地下了腦袋�！安皇沁@樣的，小鹿�！毙『飶堥_嘴巴急切的說：“這條河這么寬，只有你能跳的過去，你才是本領(lǐng)最大的�！闭f著說著它倆都笑了。

　　最后是小鹿馱著小猴過河，小猴爬上樹頂一連摘了三個蘋果�；氐酱笙蟛�伯跟前時，它倆把蘋果遞給大象異口同聲的說：“原來合作才是最厲害的！”

誰的本領(lǐng)大作文5

　　一天，天氣格外晴朗，萬里無云。小猴和小鹿站在綠寶石一樣的草地上，看著河對岸香噴噴的果子，饞得直流口水。小猴：“我能摘到果子，我的本領(lǐng)大。”小鹿說：“我的.本領(lǐng)更大。”小猴說：“我能摘到果子，你能嗎？”小鹿昂著頭說：“我能過河，可是你過不了河�！彼麄儬幷摬幌�。

　　這時，大象走過來問：“你們吵什么呢？”小猴和小鹿說：“我們在爭？”大象眼珠一轉(zhuǎn)，想了想對他們說：“你們誰能摘到河對岸上的果子，就算！”

　　小猴絞盡腦汁，都沒有想到辦法，小鹿也一樣。這時，小鹿說：“小猴，你坐到我背上來，我馱你過河，然后你再摘果子�！毙『镩_心地左蹦右跳，還說：“現(xiàn)在就開始吧！”于是，小鹿就帶小猴過河，小猴去樹上摘了果子再回來……

　　他們吃著果子，心想：團結(jié)就是力量！

誰的本領(lǐng)大作文6

　　鉛筆說：“那還不容易！”說著，就“沙沙”地畫起來，誰知紙妹妹的臉變得更臟了

　　橡皮對鉛筆說：“看我的吧！”說完，橡皮就飛快地擦起來，上上下下，左左右右，不一會兒，紙妹妹的`臉就變得干干凈凈了。

　　第二天，鉛筆和橡皮又碰到了一起。橡皮得意地說：“鉛筆先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”

　　“怎么不敢？”鉛筆說，“誰能把白紙妹妹變成一幅美麗的圖畫，就算誰的本領(lǐng)大�！�

　　橡皮說：“這有什么難的？”于是，橡皮就又擦了起來，誰知，擦來擦去，白紙上還是什么也沒有。

　　這時，鉛筆又“沙沙”地畫起來，碧藍的天空，潔白的云朵，綠油油的草地，可愛的小動物……一幅美麗的圖畫眨眼間便呈現(xiàn)在眼前，漂亮極了！

　　橡皮見了，驚訝地說：“鉛筆先生，你的本領(lǐng)也不小哇！”

　　鉛筆說：“是啊，橡皮老弟，我們倆各有各的本領(lǐng)，誰也離不開誰呀！”

　　從此以后，鉛筆和橡皮成了一對好朋友。

誰的本領(lǐng)大作文7

　　在這樣一個小村莊里，有三種動物：牛、大象、啄木鳥。牛，天天犁地，為人們服務(wù)；大象，時時刻刻都在搬木頭，為人們造新房；啄木鳥，森林中的“神醫(yī)”，每天都為樹治病，它們各自都為大自然和人類付出了許多辛勤的汗水。

　　可是有一天，它們發(fā)生了爭執(zhí)，大象說道：“我的本領(lǐng)最大，我可以為人們搬木頭，造新房！”啄木鳥聽了，不愿意了：“我的本領(lǐng)最大，要不是我給樹治病，能為人們搬那么好的木頭嗎！”老牛覺得自己最有用的'，所以就留到最后說：“我的本領(lǐng)最大，要不是來種糧食，人們哪有這么大的力氣！”

　　三個人爭執(zhí)不休，于是吵到了猴子法官那里去評理。猴子法官聽了，讓它們交換工作：牛去給樹治病，大象去犁地，啄木鳥去搬木頭，一個星期后，再在這里集合。

　　第二天，新的工作開始了。牛去給樹治病，不但沒治好，反而把樹根給咬壞了；大象去犁地，不但沒干好，反而把田地給踩爛了；啄木鳥去搬木頭，木頭那么沉，它搬的慢極了，糟到了工人的批評。

　　工作的第二天，它們就不干了，提前來到了猴子法官那里，猴子法官說道：“怎么樣，干不下去了吧！每個人都有自己的特點，都對人類很有用，們不要再吵了！”三只動物聽了，開心地笑了，它們以后再也不會吵架了。

誰的本領(lǐng)大作文8

　　一天，小猴和梅花鹿河邊吵了起來，原來他們在吵誰的本領(lǐng)。小猴說：“我可以爬樹我的本領(lǐng)大！”梅花鹿說：“不對，我頭上的角可以當作武器，我還會跳遠，我的本領(lǐng)大！”

　　大象來喝水聽到了小猴和梅花鹿的爭吵，說：“我來幫你們想辦法，你們誰可以摘下河對面樹上的果子，誰的本領(lǐng)就最大。”小猴和梅花鹿想了想，同意了。他們倆看著河對岸的'樹想辦法。猴子想：樹我到是會爬，但是怎么過河呢？梅花鹿也在想：即使我跳過河了，那么高的樹，我的脖子再長也夠不著啊。

　　梅花鹿看了看小猴，對他說：“咱們合作吧，我?guī)�你過河，你幫我摘果子行嗎？”小猴正愁沒法過河，聽了梅花鹿的話急忙點頭：“好的好的！”說著小猴就跳到梅花鹿的背上，梅花鹿跳過了河，來到了果樹下。猴子一咕嚕地爬上樹摘了好多果子，又騎著梅花鹿返回了對岸，把果子交給了大象。大象說：“每個人都有它的本領(lǐng)，只有團結(jié)在一起力量才是最大的！”

　　小猴和梅花鹿聽了之后都低下了頭，不好意思地笑了笑，握手言和了。

誰的本領(lǐng)大作文9

　　事物：鉛筆、橡皮、尺子

　　鉛筆、橡皮、尺子是三個好朋友。他們每天和小蘭一起上學(xué)，一起寫作業(yè)。

　　有一天，鉛筆、橡皮、尺子幫小蘭寫完作業(yè)，就在桌子上開心地聊了起來。鉛筆自豪地說：“咱們來比比誰的本領(lǐng)最大吧！我的本領(lǐng)最大，小蘭的字全是我寫的！”橡皮拍拍雪白的肚皮說：“我的'本領(lǐng)最大！因為我能擦掉錯別字�！背咦油ν�健壯的胸脯說：“我的本領(lǐng)最大！我能畫直線！”就這樣，他們?nèi)齻�爭來爭去，爭得面紅耳赤，爭吵的聲音越來越大，把鋼筆阿姨吸引了過來。鋼筆阿姨疑惑地問：“出了什么事？”鉛筆搶著說：“我們在比誰的本領(lǐng)大。大家都認為自己的本領(lǐng)大，您能給我們評判一下嗎？”鋼筆阿姨微笑著說：“傻孩子��！你們各有各的本領(lǐng)，各有各的優(yōu)點，難道就看不到別人的優(yōu)點嗎？”

　　鉛筆、橡皮、尺子聽了，紛紛慚愧地低下了頭。他們明白了大家在一起才重要。

誰的本領(lǐng)大作文10

　　安靜的家中，突然傳出了一陣嘰嘰喳喳的爭論聲。

　　“圓形本領(lǐng)大！”

　　“三角形本領(lǐng)大！”

　　“胡說，圓形本領(lǐng)才大！”

　　爭論的'聲音越來越大，原來，是我和爸爸在爭論圓和三角形誰本領(lǐng)大呢？

　　我兩手叉腰，撅著小嘴大聲說道：“圓的本領(lǐng)大，你看這些車輪、方向盤，哪一樣不是圓形做的！”

　　“可……”。“而且你看，圓面積多大！圓柱都可以撐起一個房頂呢！”沒等爸爸把話插完，我又說道。

　　“圓雖然可以滾，面積又大，但是不穩(wěn)，可是你看三角，就像扎馬步一樣穩(wěn)，可以做成三角衣架，金字塔也是三角形的�！卑职植桓吲d了，立馬反擊道。

　　就這樣，你一言，我一語，我們爭論了半天也沒有爭論出結(jié)果。我不甘心，第二天，我四處查找圓的好處和三角的壞處，終于，讓我找到了突破點。

　　“爸爸，爸爸，我知道誰的本領(lǐng)大了�！�

　　“誰？”

　　“圓！”

　　“你怎么確定？”

　　“三角雖然有好處，但是太鋒利了，容易傷害人，所以圓的本領(lǐng)大�！�

　　聽了我的話，爸爸像泄了氣的皮球一樣坐在沙發(fā)上，一動也不動。哈哈，征服了爸爸，我好開心！

誰的本領(lǐng)大作文11

　　眼睛、嘴巴、鼻子、手各有各的本領(lǐng)，他們互不服氣，都覺得自己的本領(lǐng)最大。

　　有一天，他們發(fā)生了一場激烈的爭論。

　　嘴巴驕傲地說：“人們需要的營養(yǎng)都是我獲取的，我的功勞最大�！�

　　“不對，不對�！北亲臃瘩g道：“只有先讓我辨認一下氣味，才能決定讓你吃，我的作用比你重要，位置也應(yīng)當比你高�！�

　　眼睛被激怒了，狠狠地瞪了鼻子一眼：“我能瞭望四方，欣賞這個美麗的世界，看到各種奇妙的東西，讀書看報也需要我?guī)兔�，所以說我的功勞才是最大的�！�

　　“不可能，不可能�！笔肿髶u右晃，一把推開了眼睛：“我才是最厲害的，人們所說的'琴棋書畫都少不了我，主人沒有我可不行�！�

　　在一旁默不作聲的耳朵發(fā)話了：“大家的地位一樣重要，沒有鼻子就失去了嗅覺；沒有了眼睛就看不到美景；沒有嘴巴就不能吸收營養(yǎng)；沒有手就失去了自理能力。只要能發(fā)揮自己的作用，誰的本領(lǐng)大，誰的地位高都不重要，只有團結(jié)一致才能創(chuàng)造出最好的結(jié)果。”

　　大家聽了非常慚愧，從那以后和好如初，在自己的崗位上默默地工作著。

　　其實在人與人合作時，不要過分在意誰更強，否則只會把事情變得更糟。

誰的本領(lǐng)大作文12

　　一天,小猴和小鹿碰到了一起，小猴開心的哼著小曲兒，小鹿問：“什么事這么開心啊？”小猴說：“昨天和許多小動物一起比摘果子，我贏了！”小鹿說：“我的'本領(lǐng)大！”小猴說：“我的本領(lǐng)大！”他們就這樣，你一言我一語，像在說相聲一樣吵著，吵了半天都沒有結(jié)果。

　　時間一分一秒的過去了，他們還在吵。就在這時，大象伯伯來了，他問：“為了什么事在吵呀？”小鹿說：“我們在比！”大象伯伯說：“那好，你們就來比比，誰能摘到河對岸的果子，就算。”

　　小鹿和小猴都愣住了。小猴想：我雖然能爬樹，但是過不了河。小鹿想：我雖然能過河，但是我不能爬樹。小猴想得毛都豎起來了，也想不出來，小鹿想得都冒冷汗了，也還是想不出來。

　　小鹿靈機一動，忽然想到了一個辦法，說：“小猴你坐在我背上，我背你過河，你再爬到樹上去摘果子。”小猴聽了，立刻跳到小鹿身上，說：“我們走�！彼麄冞^了河，小猴爬到樹上摘了果子，他們就坐在地上開心地吃著果子，心想：團結(jié)就是力量。

誰的本領(lǐng)大作文13

　　這幾天，文具盒里的文具們總是爭論不停。筆，橡皮，尺子異口同聲的說：“爺爺，我們誰的本領(lǐng)最大？”文具盒爺爺笑瞇瞇地說：“你們說說看，你們都有些什么本領(lǐng)？”“我！ 我！”鉛筆搶著說：“我的本領(lǐng)最大，我可以畫畫、寫字。”“哼！你有什么了不起，你每次出錯，不都是我?guī)湍阈薷��！毕鹌げ灰詾槿坏卣f。尺子沖到文具盒爺爺面前說：“爺爺，他們的本領(lǐng)都不如我，我不僅可以畫直線，還可以量線段�！�

　　文具盒爺爺聽完后，想了想說：“我?guī)�你們�(nèi)ヒ粋�地方，你們比一比誰的.本領(lǐng)大吧。”“好�！�

　　文具盒爺爺帶他們到一張白紙旁，爺爺說：“你們畫個房子給我瞧瞧，就知道誰的本領(lǐng)大了�！薄澳沁�不容易�！便U筆神氣的說，接著跳了上去。他先畫了個房頂，只見那房頂歪歪扭扭的，一點也不好看，鉛筆漲紅了臉，不知道該怎么辦？橡皮跑了上去說：“我來幫你擦干凈�！笨墒�，一連幾次都沒畫好，這時，尺子躺在了地上說：“我來幫你畫直線吧！”就這樣一個漂亮的房子畫了出來。

　　這時，爺爺問：“你們知道誰的本領(lǐng)大了吧？”

　　“知道，我們的本領(lǐng)一樣大！”三個小伙伴手拉手的說。

　　文具盒爺爺說：“兄弟齊心，其利斷金。萬眾一心，才能發(fā)出驚人的力量�！�

誰的本領(lǐng)大作文14

　　一天,小猴和小鹿遇到一起，小鹿說：“我的本領(lǐng)比你大�！毙『锊环�地說：“我的本領(lǐng)比你還大�！毙÷拐f：“你有什么本領(lǐng)說來聽聽�！薄拔視�爬樹，我可是全世界最棒的爬樹冠軍！”小猴回答道。他們吵吵鬧鬧，吵醒了正在呼呼大睡的大象伯伯，大象伯伯說：“你們怎么這么吵？發(fā)生什么事了？”小猴挺著胸說：“我們在比�！�

　　大象伯伯指著河對岸的.樹說：“你們誰能先摘到那棵樹上的果子，就算。”小鹿一蹦就蹦到了河對岸，可是果子太高了，小鹿不能跳那么高，只好又回來了。

　　大象伯伯看見正在著急想辦法的小猴，著急地說：“你趕緊想辦法呀！”小猴終于想到了辦法，小猴說：“小鹿，你背我過河，我爬到樹上摘果子�！毙÷褂X得這個主意棒極了，就背著小猴過河了。小猴摘到了果子，他們一起把果子送給了大象伯伯，大象伯伯說：“你們呀？”小猴和小鹿你看看我，我看看你都笑了。

誰的本領(lǐng)大作文15

　　大象和小猴是好朋友。

　　一天，他們?yōu)檎l的本領(lǐng)大而爭吵。大象說：“我能把一棵大樹連根拔起�！毙『镎f：“我能靈巧地爬上樹，摘一大筐桃子。”“我的.本領(lǐng)大�！薄安�，是我的本領(lǐng)大�！闭�當他們吵得面紅耳赤的時候，小松鼠路過這里，她問：“你們在爭吵什么呢？”小猴說：“我們在討論誰的本領(lǐng)大�！薄安灰獱幊沉��！毙∷墒笳f。小猴答道：“不行，我一定要知道誰的本領(lǐng)大�！毙∷墒髣窠庹f：“好吧，你們先渡過這條河，到河岸邊那棵蘋果樹上摘三十個蘋果，誰最先返回，就算誰的本領(lǐng)大�！痹捯魟偮�，大象幾步就渡過了河，但是他卻連一個蘋果都摘不到，只好垂頭喪氣地回來了。河水太深了，小猴過不去�！霸趺崔k呢？”他自言自語道。突然，他靈機一動，對大象說：“你馱我過河，我來摘蘋果�！庇谑�，大象背著小猴來到蘋果樹下，摘了三十個蘋果，又快速地返回去。

　　小松鼠問：“你們明白了什么道理嗎？”“團結(jié)力量大。”他們異口同聲地回答。