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[必備]怎能忘記作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的怎能忘記作文，希望對大家有所幫助。
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怎能忘記作文1
想必大家都有難以忘懷的感受吧！可能是一件事物一個物品。
記候五年級的時候，那位老爺爺讓我至今難以忘懷。
那次，老師讓我們交生活費。媽媽給我生活費，并單獨給我6元錢吃早餐，我一邊走一邊想：“今天吃什么好呢？”
仔細想想也沒有什么好吃的。突然，映入眼中的是一個買燒餅的老爺爺。燒餅看起來外酥里嫩又香又甜。便向老爺爺那里走去。你別說，看起來燒餅沒有兩樣，但生意卻很好。前面排了長龍似的隊伍，但沒辦法啊！誰叫我喜歡吃燒餅，只好排起隊，等了老久，終于到我了。
“2元一個�！崩蠣敔斦f。我拿出6元錢遞給老爺爺，結果他數了4個燒餅給我。我先有點猶豫，最后還是拿起燒餅走了。
快到學校了。我把手伸進褲包一摸�！拔业�.錢呢？”我開始著急了，便立刻沿路找。剛轉身，就看見老爺爺向我走來，心想“老爺爺他來干什么？”只見老爺爺往衣服里掏了掏，便將我的錢包變了出來。
“孩子�。∫院笠煤帽９苠X包，外面壞人多，指不定別人撿到了不會還給你呢�！睜敔斦Z重心長的說。
“謝謝爺爺，太感謝了�！蔽壹拥恼f，“對了爺爺，剛剛您還多給了我一個燒餅。”
“是嗎？看來我老糊涂了。不過你這孩子很誠實，我很喜歡你，那個燒餅就送給你啦！”爺爺笑呵呵的道。
老爺爺是多么正直的人��！現在很少有拾金不昧的人。
雖然時過兩年之久，但卻還如昨天發(fā)生的一樣。
怎能忘記作文2
又到夏天�？照{又在嗚嗚地轟鳴。我又在懷念那山腳下的陣陣清涼。它侵占了我的記憶，再也難以忘記。
那里的日子總是歡快。果樹，將小屋團團圍住。一年四季總有花要開的，一年三季總有果要結的。我們在果園里歡快地捉迷藏。躲藏在一棵桃樹下面，經不住樹上青紅相間的桃子的誘惑，摘一個下來，“咯嘣”一聲脆響�！疤易硬幌�，不可以吃！”“哈哈哈……”我突然意識到什么，笑聲回蕩在整個樹林里。
那里的日子總是令人動容。常到山中的小澗中游玩，總是會碰到其它村的小孩子。他們有如山澗里的`清水，膚色如同秋日的小麥，眸子中閃耀著質樸的光芒。見我是生面孔，便指引我去找山果。山果與果園中的桃子比起來小了幾分，也酸了不少。陽光閃耀，將小孩的眼睛和河底的鵝暖石都照亮了。
可是，一個傍晚，越野車粗魯的咆哮聲將這里的寧靜打破了。幾個穿著整齊，手拿皮尺與文件的人來了。它們遞給外婆一張紙，而后不停地測量著什么。我觀察著，百無聊賴，一會就睡著了。那一夜，朔風一直在窗外嗚咽著，透過門縫，小小的電燈微微晃動。
要拆遷了。沉穩(wěn)的大山也擋不住城市的擴張，似乎一夜之間，果樹被砍伐殆盡。我只得與我的樂園作別，悵然若失。
可我還懷念著那些果樹上霓虹燈無法比擬的色彩；懷念那些被城市的嘈雜所淹沒的笑聲與淳樸……
我無法忘記！我又怎能忘記？
今夜，我又沉浸在過去那無比真實的夢里。樓下的路上，車水馬龍，對面的高樓里，燈火輝煌，不知誰在夜夜笙歌。
那無法忘記的夢填滿了我的心，卻也讓我的心里無比空蕩。
怎能忘記作文3
母愛，是一瓢飄灑在春天的小雨，濁潤著人們干涸的心靈；母愛，是一柄大傘，為人們遮擋傾盆大雨；母愛，是冬日里的一縷陽光，給予人們溫暖與幸福。濃濃母愛，我您能忘記？
那是一個雨天的夜晚，爸爸出差，媽媽臨時加班，我一個人獨自在家。
窗外，雨"滴滴嗒嗒"地打在玻璃窗上，屋里一片漆黑，已是晚上十點，我躺在床上，卻無睡意，恐懼占滿了我的內心，我抓緊被子。突然，一陣腳步聲傳入我耳中，我害怕極了，心想∶難不成有人？是誰？我屏住呼吸，仔細一聽，原來是樓上的人在跳華爾茲圓舞曲�！焙�-一"我長舒了一口氣，虛驚一場，這時，我才發(fā)現手心手背早已全是汗
在恐懼的逼迫下，我不得不去開臺燈。漆黑的`屋里終于有了一絲光亮。
我閉上雙眼，默t念叨：“媽媽，快回來吧，快回來吧�！辈恢挥X中，我迷迷糊糊進入了夢絲。
當時針指向12時，門"吱呀"的開了，朦朧的睡眼前，出現了一個人，是媽媽！她向我走了過來，輕輕地把我露在被子外的手放進了被窩。這時，我睜開了眼，燈光下，母親的頭發(fā)凌亂不堪，濃濃的黑眼圈爬上了她的雙眼。幾根白發(fā)在空中飄飛。我不由得思索∶這還是媽媽嗎？這時，我才明白，我一直忽略了媽媽對我的付出與愛，一次次讓她傷心生氣。
母愛，是木蘭替父的故事；母愛，是孟母三遷的佳話；母愛，是阿炳二泉映月的旋律。濃濃母愛，我怎能忘。
怎能忘記作文4
我已經無法將你忘記了。無論何時何地，我都無法將你忘記！你已深埋于我心底，你的身影、你的微笑，無不在我腦海里演繹重現。
我不知怎能忘記你，看見你的時候，我原只想收獲一片綠葉，你卻給了我整個夏天；我不知怎能忘記你，靠近你的時候，我原只想感受一點溫暖，你卻給了我火山噴發(fā)般的赤炎；我不知怎能忘記你，想起你的時候，我原只想寫下一份思念，你卻給了我內心的溫暖。
我感謝你，是你，美化了我生活的空間；是你，遮擋著我頭頂的烈日；是你，沖破了我煩惱的陰云；是你，滋潤著我少年的心田。
因此，我怎么能忘記你，你是我生命里最重要的人；我怎么能忘記你，你是我生命里最美的記憶；我怎么能忘記你，你是我生命里的點點滴滴。
“我怎能忘記你，你時時刻刻藏在我心里”在廖昌永的人生字典里，老師是神圣的`。而你，在我的心底里也是同樣的神圣。我心底的沙漠因你出現了芬芳的綠洲，我將用盡一生雕琢它，把完美的你定格在我生命旅程的列車上，無論何時，只要盡頭不是終點站，你永遠是這列車上唯一的旅客。
你，讓我的生活因充實而精彩；你，讓我的世界充滿陽光。我也希望，在我人生的道路上，你將永遠伴隨著我。
心的漂泊可以沒有安歇的港灣，影子的倒立可以越拉越長，心事的重疊是否能遮住那一脈相思呢？
怎能忘記作文5
喔！我的小菜地！怎能忘記你陪伴我的日子，爺爺的背影，小花貓的調皮。是��！怎能忘記。
雨下過，地面滿是泥濘，我一腳踩進軟軟的泥土里，拔出來時已不成樣子，只好一蹦一跳的回到家，脫下鞋，沖了腳，在空中胡亂踢了踢，就又換一雙鞋向門外跑去。
我扎著小辮兒，悠閑的靠在身后蔥綠的大松樹上，望著爺爺勞作的背影“咯咯”的笑，小花貓依偎在腳邊輕搖著尾巴。接過爺爺扔來到蘿卜，用衣服擦干凈，咬在嘴里“磕巴”響……喔！我的小時候，我可愛的故鄉(xiāng)的.小菜地！
收獲的時節(jié)，我端個小筐，跟在爺爺身后頭，爺爺摘的菜全進了我的小筐里，綠油油的，十分招人喜愛。有時我一不留神，小筐子一下子落在了地上與菜地里的菜融為一體，讓爺爺再一片一片撿起，重新放回我的懷里，并告誡我如果再這么不小心就不讓我跟著他了。不過這句話爺爺說了幾回后，我便再也不怕，又大手大腳起來。
冬天下雪的時候，我的小菜地喲！被雪蓋上了一層厚厚的白色被子，踩到雪地上，“吱吱”的響，團起一個小雪球，朝其他孩子扔去，驚的他吱兒喳亂叫，我笑著張開了嘴巴，一團雪塞進來，一場雪擊戰(zhàn)就此在我的小菜地上爆發(fā)了！
小時候我是多么的調皮喲！對爺爺作了怪，伸個舌頭，瞪個眼，飛奔到小菜地里躲起來。待爺爺百喚不得時，我便再也忍不住的放聲大笑，全然不知小腿上又被叮了幾個包。
每到夏天，我便會一溜煙兒的從家里竄向家門前的那一小塊地，飛奔到那棵樹下，挖著樹下的土造房子，一待就是一下午，太陽快落下時，我站起身，腿麻的一個趔趄，坐在了剛挖的小坑上，褲子上沾滿了泥，我抖了抖，拍了拍，留下了黃土的印記和半途而廢的土坑。
怎能忘記作文6
轉眼間，六年時光已悄悄溜去。當我踏進初中嚴肅的校門時，我才意識到小學生活有多么快樂。
日歷翻過一頁又一頁……哎，再過幾十天，我就不能每天走進校園的大門，向老師問好，跟同學說笑了。
還記得那個夏天，爸爸媽媽牽著我的手，第一次走進校門，這時的我覺得學校好大，充滿了陌生和神秘。走進教室，各種陌生的面孔使我心里既興奮又緊張�！巴瑢W，這邊坐�！边@是周老師的聲音，這輕快的聲音到現在仍清楚的記得......
下課了，雖然大家都不認識，可同學們都聚在一塊玩耍，后來我還是被大家快樂的心情感染了，也和他們玩了起來。
剛開始，老師上的課都很輕松，老師會用做游戲的方法教我們知識�？傻搅宋迥昙墸饺肓烁叨�，學習漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學習成績下降了。幸好周老師注意到了我這朵即將枯萎的花朵，她只要一有空閑的時間就耐心地教導我，這才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上來。
當我獨自漫步操場時，突然發(fā)現在這六年里，在這兩千多個日子里，對母校的一切，并不十分熟悉，就是因為不熟悉才想挽留吧?可是我又覺得，我對母校是那樣的熟悉，每天的大課間，我們都在操場上留下快樂的'汗水，這一草一木伴我玩耍過六年，我怎么會輕易忘卻?
我坐在秋千上，一滴水珠滾落到水坑里，被淹沒了，堅強的我每次都會在校園里流下眼淚，每次......
時光悄悄溜走了，它默默地改變著校園里的一切，包括我。這段時光漸漸地走進我的心中，大家的......
再見了，母校。
怎能忘記......
怎能忘記作文7
那方田，是我與你長久的纏綿，不知你是否忘記？
曾經，我們在那方不寬不窄的田，余暉下只有我們的身影，你坐在茅草袋上撈著田里的元胡，而我則躺在草叢里，吹著幾根不知名的草，曬著那慢性溫熱的太陽。
你每年都在一個季節(jié)定時采收，家門鑰匙我沒有，得向你要，我就板著張臉逼不得已地走進那蚊蠅滿天飛的田地。隨著年齡的增長我已不再喜歡去那種拈花惹草的地方�！澳棠�，鑰匙呢？家里門不小心鎖了�！蔽也荒蜔┑匾贿吪闹路贿厯]著衣袖一邊問道�！皝�，在口袋里，奶奶忙，你自己拿吧�！蔽夷昧�，卻不小心被拌倒鑰匙摔在了口袋旁，我連忙彎腰把它挑起來。
抬頭時，我發(fā)現，奶奶您的雙鬢結巴了一群汗珠襯著您的斑白朝雙頰流去，您的雙頰在烈日下更能清晰地看見紋路，循著這些，它們停留在您唇邊，又滴落到您被歲月浸泡過的布滿老繭的'手。漸漸的，我想依偎在你身邊，悄悄地，我想陪你度過這個下午，在這空曠的田野里。我打著石子，與你聊天，你努力地想加快速度，我勸你慢慢來，有我。你很聽我的話，臉泛起了一絲笑意，眼邊的皺紋使你看上去老了許多，我何嘗不想要你年輕呢？我替您把元胡搜刮干凈，您在一旁笑看我傻傻地刨土，傍晚，我們一起踏著細碎的余暉遺失在那片田。我怎能忘記？
而現在，門換了，鎖新了，我也有專屬鑰匙了，不用愁門打不開了。而奶奶日益衰弱，恐怕不能去那片田再干活了，田也買了，我曾經的美好已永駐在那片田中。而我也已長大，人各有變化，我的學習工作繁重，奶奶每天悶在家抄經，再沒有閑情去田里。
曾經，我在那片田找回我童年的回憶，與你相伴，可現在，我又遺失了曾經的美好。
那片田，只有我們孤獨守候對方，那種美好，我怎能忘記？
怎能忘記作文8
秋風蕭瑟，一片一片落葉盡情地飄灑。猶記得，那一天，那一夜，秋意甚濃。
九月份的天氣，一場秋雨過后，添了些許涼意。望著窗外陰森森的天氣，像是被一個頑童打翻了墨汁覆蓋在上面，染進我的心里。我坐在教室里，手里攥著本周測試的成績，耳邊，是老師一遍又一遍的囑咐，窗外，是盼望孩子的家長們……
老師念到我的名字時，我遲疑了好久才從座位上起身。我在糾結，媽媽，待會兒到底該怎么和你交待，你是否會失望？
一步一步地走出教室，卻不是你那張面孔，而是遠在外地的舅舅。舅舅接過我手中的包，二話不說，走在前面。我剛想說點兒什么，聲音卻好似卡在了喉嚨中，發(fā)不出聲音來。空氣中只凝固著那句“姥姥去世了”。天空中兩只大鳥扇動翅膀的聲音，腳下落葉“吱吱”的聲音，全部消失。
我和舅舅到老家時，已是傍晚，鄉(xiāng)下老爺爺領著一群羊經過，羊群在我的視野中消失。我看見你紅腫的雙眼，一個人靜靜地坐在庭院中，抬頭仿佛尋找著什么。夜色愈濃，鄉(xiāng)下的天空藍得透徹，一顆明亮的星星掛在天空，遲疑了好久才從思緒中反應過來，瘦弱的身子從椅子上站起來，搖搖晃晃地，仿佛一陣風就能將你吹倒。我們倆就坐在窗前，你張嘴時，那沙啞的聲音把我嚇了一跳，你像個孩子般和我分享你小時候的事，和我說起姥姥的唆，淚水無聲地流下。我看著月色中，你臉上明顯的皺紋以及飽含淚水的`眼眶。我輕輕地安撫著你，就像我小時候哭鬧時你哄我入睡一般。
窗外是藍的透明的天空，你的夢里是否會有童年美妙的回憶？夜還很長，但天總會亮的。
那一夜，你像個孩子般訴說回憶，像個丟了洋娃娃的小姑娘，也許，會有那么一天，我會和你一樣，體會人生的必由之路：生離死別，但現在，我只希望，那一天來得晚一些，讓我再多看看你，讓我再多為你做一些事。
秋風肆虐，未來很長，我想慢慢聽你訴說哪些秋的故事。
怎能忘記作文9
年華深處，綠蔭濃濃，落英繽紛，飄零著我最美的夢想和最難忘的歲月。驀然回首，歲月早已投下了斑駁印記。翻開記憶的相冊，那深巷里的撥浪鼓聲，又怎能使我忘記……
走進小巷，寧靜的只聽見雨滴掉落在地面的聲音。宛如一個個優(yōu)美的樂符，敲擊在地面上編織了一首動聽的樂曲。小巷里沒什么人，卻總有一陣撥浪鼓轉動的聲音環(huán)繞在小巷……每次聽到此聲，我的心里總是十分的踏實。
如今，我已離開那條小巷，離開了那一陣陣撥浪鼓的聲響，也離開了家鄉(xiāng)，在外地求學。但我總是忘不了那深巷里的撥浪鼓的聲音。陽光懶洋洋的照在身上，我趴在書桌上，手中握著筆在思考眼前的這一道數學題。打開窗戶，讓陽光照進來。我轉著手中的筆一邊思考一邊享受陽光的洗禮。
想了很久也不曾有一絲思緒。一下子平靜的心變得焦躁起來。突然遠處傳來一陣聲響打斷了我的思緒。“咚咚！”“咚咚！”我停住手中的筆伸出頭往窗外望。遠處有一個背影映入我的眼簾。是——撥浪鼓的聲音！那聲響那么清晰的'環(huán)繞在我的耳邊，記憶的相冊被翻開。浮現起兒時的回憶。那一聲聲撥浪鼓的聲音又重新在我耳邊響起。熟悉的聲音，不陌生的感情。那深巷里的撥浪鼓，怎能忘記。
小時候爺爺總會帶著我在小巷里聽著撥浪鼓敲打的聲音，那聲音“咚咚！”的敲打著，每一次敲擊總是那么有力，給人在腦海里環(huán)繞著它的聲響。爺爺總會陶醉在其中。兒時的撥浪鼓已成為我生活中的一部分。回想起之前的美好回憶，讓人總會感到十分溫暖。
望著窗外，細細聆聽撥浪鼓的聲音，直到它消失在小巷里。陽光照在身上，回想那“咚咚！”的聲響。思緒一下子就舒展開了。拿起手中的筆，寫著那道題目。記憶深處的撥浪鼓，永遠不會忘記！
怎能忘記作文10
“朱雀橋邊野草花， 烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！�
劉禹錫這首膾炙人口的《烏衣巷》被世人奉為名篇。詩人所描繪的烏衣巷就位于今天南京市秦淮河上文德橋的南岸，緊挨夫子廟。假期里，我隨旅游團來南京游玩，低吟著劉禹錫的這首詩，來到這條千古巷。
我來拜訪時，正是夜晚。夫子廟燈火通明，火樹銀花。相比之下，烏衣巷的燈光較為昏黃，巷子不寬，地面鋪的'是青石板，陰濕處還有綠苔。兩邊是斑駁的古墻，經歷了歲月的沖刷，風骨依存。再來看那些承載著王謝兩家人千年記憶的宅院，只見精雅的屋宇接連不斷，森然的石墻緊密呼應。這些宅院除了柔雅，還有磅礴的氣勢，處處顯示著一代名相的人生風采。
烏衣巷中曾經住過兩大家族，即王謝兩家族。由這條巷可以想到王導輔佐的東晉王朝以及謝安指揮的淝水之戰(zhàn)。參觀古巷，就像在讀一本立體的歷史教科書。王謝兩家族后代人才濟濟，王家出了三位鼎鼎有名的書法家，而謝家出了彪炳史冊的“三謝”。令人驚嘆，王謝家族的子孫沒有在祖輩的蔽蔭下成為不學無術的紈绔子弟，而是通過努力奮斗，將家族的榮光傳得更遠，成為一代名家大家影響后世。鐘鳴鼎食不依靠祖輩，而是憑借自己的雙手創(chuàng)造。
夜?jié)u漸深了，我感受著古巷留存的氣息，一代名相的萬里馳騁收斂成一個宅院，宅院的飛檐又指向無際的云天。記錄著竹帛木片上的歷史遠不如這條古巷來的真切、可感。輝煌過后，便剩下了這條古巷。正如劉禹錫所寫，物是人非，斗轉星移，我們只能從這條古巷中傾聽20xx多年前的歷史風聲。
“夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也�！辈煌畔�，又寄情古巷。
怎能忘記作文11
八年前的記憶隨著光陰而飛散，而墨黑跟著輕松步伐舞動的那一根麻花辮卻常常在眼前晃動。
大吳老師，幼兒班的老師。膚色是健康的小麥色，眼睛彎彎的，掩蓋不住的笑意，說話又柔又緩如沐春風。
我的繪畫啟蒙就從她開始。一群小孩抱著蠟筆團團坐，圍著大吳老師瞪大了眼睛認真上課，盯著她骨節(jié)分明修長的手宛若金魚在白板上游動，靈活美好。我屏息凝神地看著，低頭在自己的白紙前用手捏筆臨摹。她走到我身邊，拍拍我的頭，“畫得真好”。事后，把我的作品貼在走廊上。小朋友們都向我投來羨慕的目光，我受到了鼓勵增添了自信。
她對調皮搗蛋的孩子更具有耐心與包容力，她也喜歡他們。午睡的身體格外慵懶，最困的孩子有一根小辮，揉著朦朧睡眼坐在大吳老師面前，老師用自己的小木梳整理她的頭發(fā)。垂眼微笑，從窗外射進零散的陽光，照在她和諧安詳的笑臉上，如翻花的雙手上，把那長長的黑色馬尾辮照耀生出一圈淡淡的光暈。世界分外可愛舒適，老師的'馬尾麻花辮分外顯眼美麗。
吳老師唱歌很動聽，跟著旋律與我們一起拍手跺腳，放喉歌唱，在稍難的地方貼心做著一次次示范，直至我們都能完整地哼唱下來，她心里如我們一樣樂開了花。
老師的麻花辮，老師的雙手，老師的聲音，老師您的微笑，老師天真幼稚的真理，我怎能忘懷？
那天，您在黃昏余輝下與我們招手，望著我們踏入小學的懷抱，您不舍的將我們一個個擁入懷中，我們天真說著：“以后回來看您”。然而沒有然后，我們分散在視野盡頭。
當初的約定不曾實現，八年，師生淪為路人。
然在心底，大吳老師，我一直未將您忘懷！
怎能忘記作文12
夜市里，一股烤地瓜的香味穿過熙攘的人群竄入鼻。抬頭一看，一架玻璃柜中整齊地躺著幾只烤地瓜，散發(fā)著不屬于這個季節(jié)的香味。買來一只捧在手里。這地瓜烤得不錯，溫熱香甜，但總少了些兒時的煤煙味與溫度。
記憶中，烤地瓜的煤爐總是伴隨著“烤——地——瓜——”的吆喝聲來到，黝黑的煤爐上掛著斑駁油漬。煤爐上方有個短小的煙囪，下面并排著圓形的抽屜，底下是燒紅的炭。
從地里掘出來的地瓜個頭大而飽滿，粉紅的外皮包裹著讓人傾心的瓤。寒冬臘月，剛出爐的烤地瓜是個暖手的好工具。抽開屜子，兩三個地瓜歪躺在內，烤的黑棕色的外皮包著軟糯的內里，薄皮一捏就破，那金黃與香氣就會立馬侵略你的感官，顧不得燙，咬上一口地瓜香氣、煤煙味、混著那焦黃、烤得流油的瓤會瞬間占據你的口腔、鼻腔。這份溫熱就像冬日里的一股暖流......
小時候，我與伙伴總期待聽見“烤―地—瓜”的叫賣聲，烤地瓜的大爺戴著棉帽，裹得很厚實，腰間掛著個破舊的零錢包，遠遠地就看見他蹬著三輪車，從煙囪冒出的白煙向后駛去，帶來那股冒著熱氣，讓人垂涎三尺的`香味，他慢慢打開圓屜，好像害怕外面的冷風驚擾里面安睡的地瓜，便用手挨個地輕捏，為我們挑選烤得最透的那只。不管是用桿秤量還是按地瓜個頭大小估，大爺總是會給我們個最低價。然后小心翼翼地給我們掰開，將冒著熱氣的兩半地瓜分與我和伙伴。
街角小巷，都不缺乏煤爐的身影。烤地瓜的人就雙手插兜，坐在爐子旁邊，無客時就靜坐，或端詳著來往行人，或看著從煙囪里騰起的白煙，守護著這份營生兒。
我又咬了口手中的地瓜，可那份熱騰騰的煤煙味哪里找呢？我知道，那是我不能忘記的珍貴味道。
怎能忘記作文13
烈日炎炎，驕陽似火，那是一個夏天，我躺在床上，望著那浩瀚的夜空中閃爍的星星，久久不能入眠。在這個燥熱的夜里，母親悄悄的來到了我的身邊，一陣一陣涼爽的風吹來，我轉頭一看，是母親在為我扇扇子。我別過頭去，淚水卻濕潤了我的眼眶。
伴隨著這清涼的風，蒲扇的碎屑在空中飛揚，我也淺淺的入夢來……也不知母親是何時才睡下。第二天拂曉時分，我驚訝的發(fā)現母親竟伏在我的床頭睡著了，嘴角還掛著一絲微笑，手中還緊緊地攥著那把蒲扇，迎著清晨微弱的光，母親的一縷銀絲隨風飄動，在微微潤濕的空氣中飄動。
又是一年盛夏，母親在工作中因中暑病倒了，被送進了醫(yī)院。當我到醫(yī)院時，母親正在說著夢話，一直念叨著我，我立馬走上前去，緊緊握住母親的手，母親一下子驚醒，看到了我，用沙啞的嗓子盡可能的大聲說：“你怎么在這兒，趕緊回學校上課去，我沒事兒�！彼约鹤饋�，斜靠在枕頭上，望著陽光從窗戶上透進來斑駁的.光影，一切是那么的寧靜安詳。
到了夜晚，我又悄悄地來到醫(yī)院，走到了母親的病床前，手中的蒲扇輕輕扇動，一陣陣微風拂過，母親緩緩的睜開眼睛，看著我，似乎想要說什么，卻又咽了回去。我拉住母親的手，說：“媽媽，就讓我為你扇一次扇子吧！”母親微笑著點了點頭，在清涼的風中沉沉的睡去，臉上落下一粒晶瑩的淚珠。
母親，您那一條條的皺紋，哪一條不是為我而生；您那一根根的銀絲，哪一根不是為我而白。您的溫情，您的愛，我怎能忘記……
怎能忘記作文14
天空氤氳著桂花的芳香，沁人心脾。時間將記憶蹂躪的支離破碎，拾起一片桂花，輕嗅于鼻尖，任心緒紛飛，任思緒蔓延自己的脈絡，花茶的味道，怎能忘記？
在自己成長的朦朧歲月中，只記得外婆那桂花茶的味道。那陰涼天氣，外婆總會領著我上后山去采些桂花來泡茶。說這是正宗的花茶，健康、美味，外婆說完總是把眉頭向上揚一揚。頭上有一些耀眼的白色，我那時總覺得，那樣的事總是漫不經心。
每年的這樣，周而復始，使我不禁戀上了桂花茶，到學校去，也必須帶上。時不時嗅一嗅，似乎也有一股子的力量。
可時代與時俱進，時過境遷，外婆的步伐日漸蹣跚，但我每次去外婆家倒也有桂花茶喝。但是裝桂花的罐子中有幾絲銀發(fā)，似乎有一些年代的味道，寫滿了童話�？粗拮永镉行┌l(fā)灰的桂花茶，上面有些許灰塵，但視力不清的外婆卻無從感知，盛情難卻之下，我還是帶回來一小袋�？傻揭彩菬o用，那只是老人家的一份心意罷了。
有一次，我依舊是在外婆家門口喝花茶，我眼中看著廚房門口那時隱時現的人影，不禁有些心酸。我是不是該做些什么，難道只是一味取舍，卻從不懂舍的意義。霎那間，生命的認識開始有了些微妙的.變化。
我拿起一個小籃子，往后山奔去，手也跟著記憶中的外婆的手擺動，一邊心心念念：外婆在，情就在……當手摘完一小籃子后，我將它放在外婆那床頭希望，外婆：您也千萬別忘了家的味道��！
習慣了一個人在原野上奔跑，也習慣了一個人逆著洋流成長，卻不習慣日漸衰老的這位女人。歲月爬上她的雙鬢，爬上她的眼角。受不住歲月的重量，佝僂的背影也愈漸越走越遠，越走越小……
在人生前行的旅程中，我習慣沿著記憶爬行，每當品起這有些澀，有些苦，有些淚的桂花茶時，我總會想起這茶里是不是少了一份情，那個女人手中的桂花茶不是我的摯愛，原來我愛的是外婆的味道，家的味道，我又怎能忘記？
怎能忘記作文15
是誰來自湖海山川，卻圃于晝夜，廚房與愛？
一一題記
怎能忘記，是她在我失眠時緊緊擁著我，是她在我挑燈夜戰(zhàn)時遞過一杯醇香的牛奶，是她一直陪在我身邊見證著我成長的歷程。
小的時候，也許是因為早產的緣故，總是體弱多病。那時家里的生活還沒有如今富裕，總覺得自己是家庭的負擔，不自覺地去想，如果不是因為自己，爸爸媽媽應該會很幸福吧？每到晚上，有時候會咳得睡不著覺，她就會小心翼翼地輕擁著我，唱著好聽的'搖籃曲，輕撫著我的背，一下又一下。她的體香化作一縷幽煙，輕輕掀動著我的鼻翼，丁香花的味道，很好聞。帶著媽媽的愛，我漸漸進入了夢鄉(xiāng)，眼角還帶著咳出來的淚水。她總會在我睡著后凝視著我，目光中的溫柔，似乎我是她一輩子也看不厭的寶貝。
長大后，學習的壓力越來越重，我的分數經常在及格線邊緣掙扎，初二，容不得我喘息。老師的責備，父母的汗水和同學的譏諷，成了激勵我奮發(fā)的動力。讀書，成了我心中的唯一支柱。晚上，當漫天的星光撒向地面，我還在題海中暢游。她總會穿著睡衣，伸手遞給我一杯醇香的牛奶，而我總是不耐煩地接下。她就站在那兒注視著我沉思的模樣，盡管我并不曾給過她一個眼神，眼底的溫柔依舊揮散不去。
現在，為了上學方便，我住在了老師家，而她為了掙錢去了外地。再也沒有人在我失眠時輕擁著我，也沒有了人在我沉思著時，溫柔地注視我。我忽然發(fā)現，沒了這一切，我是如此地不適應。原來，我的生命，她早已不可或缺！
是啊，我怎能忘記，母愛，最偉大！