給老師的一封信【共15篇】
在我們平凡的日常里，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編為大家整理的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師的一封信1
親愛(ài)的康老師：
您好！
在這印滿了美好回憶的校園里，到處都飄蕩著我與您朝夕相處的記憶。每次經(jīng)過(guò)四年級(jí)學(xué)生的教室，總能看到老師們對(duì)學(xué)生的諄諄教誨。而每次經(jīng)過(guò)那里，記憶小匣中的一些零碎記憶便蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，昔日與您的歡樂(lè)時(shí)光都一一在腦海中徘徊。忘不了，還是忘不了您那無(wú)時(shí)不刻掛在嘴邊的微笑；忘不了，還是忘不了您一句句鼓勵(lì)我的話語(yǔ)；忘不了，您的一切，全都忘不了......
還記得那天早晨嗎？當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起，為萬(wàn)物的邊緣都裹上一層金邊時(shí)，您帶著您那親切的微笑，邁著輕盈的步伐跨入我們的教室，從容的用您那甜美的聲音為我們介紹您自己。那一刻，我便喜歡上了您。接著，您便為我們講了您的許多搞笑之事，惹得我們陣陣發(fā)笑。在不到一天的日子里，您便于我們熟絡(luò)起來(lái)，使每個(gè)同學(xué)的臉上都浮現(xiàn)著微笑......
在后來(lái)的幾天里，我們便開(kāi)始了正式的上課。還記的那時(shí)您叫我們讀字母，我總是馬馬虎虎地，每次都是把拼音與字母混到一起，稀里糊涂的和成一團(tuán)稀泥�？赡�是耐心的教我讀，又把稀泥和為了一團(tuán)有用的泥。似乎是被您那堅(jiān)持不懈的精神震懾到了，我開(kāi)始認(rèn)真地讀，一步一個(gè)腳印的學(xué)著。在您的教導(dǎo)下，我的.成績(jī)穩(wěn)步上升。終于，在五年級(jí)時(shí)，我取得了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。這時(shí)，還是一如既往的鼓勵(lì)著我：“呵呵，劉溫馨，真棒呀，加油，你一定能走到最后的。”聽(tīng)到這句話的我欣喜萬(wàn)分，然而卻未曾想到，這竟然是您對(duì)我說(shuō)的最后一句話。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)場(chǎng)景：那是新學(xué)期的第一天，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，本以為可以再次見(jiàn)到您熟悉的面龐，您那無(wú)時(shí)不刻掛在臉上的笑容。可當(dāng)我剛跨入教室的門(mén)檻時(shí)，卻看到了一位新老師站在講臺(tái)上，同樣微笑著介紹著自己。這時(shí)我才明白，如今這位老師便是我的新老師，而您，卻到了另一所學(xué)校。那一刻，我哭了，盡管我明白在人生的道路上一定會(huì)有分別，但卻沒(méi)有想到它是這樣真的令人心痛......
康老師，我永遠(yuǎn)的老師，永恒的師生情將會(huì)永存于我心！
祝您事事順心，天天開(kāi)心！
給老師的一封信2
敬愛(ài)的老師：
您好。書(shū)上說(shuō)：“春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中�！倍�，卻不這樣人物，我覺(jué)得，您更像一位辛勤耕耘的農(nóng)民，我們就是您用汗水辛勤澆灌的禾苗。您付出了自己的全部心血，卻不曾圖取任何回報(bào)，您就是我們我們?nèi)松械牡诙荒赣H。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我總愛(ài)幻想將來(lái)教我們的老師是一個(gè)年輕美貌，溫柔大方的老師，而事實(shí)確是這樣的———上學(xué)的第一天，您邁著矯健有力的步子，眼神嚴(yán)肅的'走向講臺(tái)。頓時(shí)，我感到了一陣“殺氣”向我們迎面飄來(lái)。這讓我對(duì)您的印象差了幾分，原因有兩個(gè)———一個(gè)是您不符合我想像中的溫柔，取而代之的是嚴(yán)肅;另一個(gè)嘛，我的直覺(jué)告訴我，您一定很兇。直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，您與您的外表大不相同，您常常在課外和我們一起談心事，談您的教學(xué)經(jīng)歷，每當(dāng)說(shuō)起教師這個(gè)神圣的職業(yè)，您總會(huì)露出一種崇敬的光芒，或許您自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧!經(jīng)過(guò)六年的相處，我對(duì)您的敬佩之情不由得油然而生。
您還記得嗎?讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡在課堂上發(fā)呆，這時(shí)候，您總會(huì)在后面用凌厲的目光盯著我，那好像在對(duì)我說(shuō)：“你父母辛辛苦苦的賺錢(qián)供你讀書(shū)，你就是這樣來(lái)回報(bào)你的父母的嗎?”我也會(huì)因?yàn)槟囊粋�(gè)眼神而收回飄遠(yuǎn)的思緒�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是謝謝您的目光，也因?yàn)槟囊粋�(gè)目光而讓我明白，不論做什么事情，都不能三心二意。
如今，無(wú)情的歲月在您那烏黑發(fā)亮的青絲上，留下了根根銀絲，而不懂事的我們，卻接二連三地惹您生氣，請(qǐng)您原諒我們的無(wú)知，但愿以后沒(méi)有我們的日子，您能過(guò)得開(kāi)心，也希望你下一屆的學(xué)生能讓您省心。
老師，謝謝您六年來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷，如果不是您，我們就沒(méi)有今天的成就，愿您青春常在!
敬祝：
身體健康、萬(wàn)事如意
給老師的一封信3
敬愛(ài)的袁老師：
您好！最近身體還好嗎？身體還健康嗎？工作還順利嗎？現(xiàn)在距離小考僅僅只有十多天了，十多天過(guò)去后就意味著我們02-5班這個(gè)集體就要分開(kāi)了，我們不僅要與和我么朝夕相處六年的同學(xué)分開(kāi)，還要與您——袁老師分別，想到這我不禁覺(jué)得這十幾天的時(shí)間太短了。
我雖然將要離開(kāi)您，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)，離開(kāi)熟悉的校園，但是我永遠(yuǎn)網(wǎng)不了您，忘不了您的每一次微笑。還記的這六年來(lái)，每當(dāng)您看到同學(xué)們一篇篇精彩的文章您笑了；每當(dāng)您看到我們那工整的作業(yè)您笑了；每當(dāng)您看到我們清秀的字跡您又笑了。您的每一個(gè)微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓勵(lì)，每當(dāng)我考得低分了，看到您的微笑讓我重拾信心；每當(dāng)我背課文時(shí)，看到您的微笑讓我受到鼓勵(lì)；每當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)時(shí)看到您的微笑，讓我更加知道努力學(xué)習(xí)……但是再過(guò)十天……二十天……三十天……我還能看見(jiàn)您的微笑嗎？說(shuō)實(shí)話我真的舍不得您！
好了，接下來(lái)談?wù)勎业睦硐氚�。其�?shí)，我的理想就是能在小考中取得優(yōu)異的成績(jī)，相信大多數(shù)同學(xué)和我的理想差不多吧，為此我一直在家里暗暗沖刺著，希望我能考個(gè)好成績(jī)來(lái)。我的第二個(gè)理想嘛，就是能考上一所理想的中學(xué)。我對(duì)初中生活充滿了美好憧憬，當(dāng)然也少不了對(duì)未來(lái)學(xué)校的想象啦！我系網(wǎng)我能夠在桂林就讀，那樣我就能好好的鍛煉我的`自理能力了是嗎？
我的成長(zhǎng)，我的改變，都里不開(kāi)您的教導(dǎo)，讓我再次感謝您。眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了，可我們對(duì)你有說(shuō)不完的話，那就讓這些話語(yǔ)化作無(wú)聲的祝福陪伴在你身邊吧！
給老師的一封信4
親愛(ài)的羅老師：
您好！
老師是辛勤的園丁，細(xì)心照料雅嫩無(wú)知的我們；老師是照明燈，散發(fā)自己的光芒給我們指點(diǎn)明路；老師是堅(jiān)勁的鐵錘，為我們開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)，
那時(shí)我二年級(jí)的.一次放學(xué)沒(méi)因?yàn)槟菚r(shí)我爸爸媽媽來(lái)得晚，您便叫我和您一塊收拾文件，我興致勃勃的小跑過(guò)去和您一起收拾了起來(lái)，我專(zhuān)心致志的收拾著，偶爾和您對(duì)視，您便會(huì)給我遞過(guò)來(lái)一個(gè)慈祥而平靜的微笑，就是這一笑，是我收拾更起勁了，因?yàn)槲乙搽S之被您那充滿磁力的笑感染了，我的臉也浮出笑。我們收拾完后，媽媽剛好來(lái)了，我快要走時(shí)，您微笑著從自己的包里拿出兩塊糖給我，還說(shuō)這是給我的獎(jiǎng)勵(lì)，我全身像灌了蜜一樣，那個(gè)甜呀，一路上，我蹦蹦跳跳的在路上，別提我有多開(kāi)心了！因?yàn)檫@是我第一次用勞動(dòng)換來(lái)的，即使這是兩顆平凡的不能再平凡的糖，我卻很珍惜的吃，感覺(jué)比山珍海味還好吃。是您讓我懂得了只有自己勞動(dòng)才能得到勝利果實(shí)的道理。
因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)也比以往得多，我便學(xué)會(huì)了馬虎，好快點(diǎn)完成作業(yè)，有一次，您拿著我的作業(yè)本跟我說(shuō):“依燦，你最近的作業(yè)怎么比以前馬虎了?我立刻張漲紅了臉，然后我拿著作業(yè)本去重寫(xiě)，我認(rèn)真地完成后，再交給了您，您慈祥地說(shuō)：“其實(shí)，你可以寫(xiě)好的，只要你認(rèn)真寫(xiě)�！蔽沂盏搅四蟮墓膭�(lì)，往后我各科的作業(yè)都認(rèn)真地完成，書(shū)寫(xiě)也在步步高升。
老師，您辛勤的在為我們付出，歲月的痕跡留在你的臉上，我們?cè)陂L(zhǎng)大，您卻被歲月折磨得眼花。讓您操心了!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的教育之恩，謝謝您！以后我會(huì)多回母校看看您。
祝您：
身體健康、家庭圓滿
您的學(xué)生：
給老師的一封信5
杜老師：
你好，第一次給你寫(xiě)信，是你們今天的小練筆《給......的一封信》，和東東來(lái)個(gè)同題作文母子寫(xiě)。東東說(shuō)要給你寫(xiě)封信，所以就很冒昧的給你寫(xiě)這封信。
杜老師，您為了能讓孩子多讀一些書(shū)，花費(fèi)自己寶貴的休息時(shí)間。你的科學(xué)的引導(dǎo)，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)閱讀有了更高的主動(dòng)性。就拿最近的背古詩(shī)來(lái)說(shuō)吧，要在一個(gè)月的時(shí)間里，能很熟練地背會(huì)８０首古詩(shī)，而且會(huì)默寫(xiě)、盡量減少錯(cuò)別字。第一個(gè)禮拜天，孩子一下子就背會(huì)了１０首古詩(shī)詞，而且默寫(xiě)的也沒(méi)有錯(cuò)別字。在禮拜一的晚上，他很快的就背會(huì)了３首古詩(shī)。東東還很高興的給我講古詩(shī)的詩(shī)意。而且還總結(jié)出了一個(gè)背古詩(shī)詞的秘訣：就是在背古詩(shī)的時(shí)候，一邊背一邊用手指在半空中比劃著，這樣，在背會(huì)古詩(shī)的同時(shí)，也就會(huì)默寫(xiě)了。用東東的話說(shuō)就叫“一舉三得”即：會(huì)背了、會(huì)默寫(xiě)了、還節(jié)省了紙和筆。
杜老師，在你的影響下，東東現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)不磨蹭了。放學(xué)后，就會(huì)很快的做完作業(yè)，也不用我催促了，會(huì)很主動(dòng)地去寫(xiě)。寫(xiě)完后就會(huì)主動(dòng)地去看他的，《百科全書(shū)》《水滸傳》等。昨天中午，東東放學(xué)回來(lái)，興高采烈的拿著一塊糖沖我喊：“媽媽?zhuān)业墓旁?shī)背的好，杜老師獎(jiǎng)勵(lì)我一塊糖，我們兩個(gè)分吃了吧！”東東和我高興地吃著糖，他還一個(gè)勁的說(shuō)杜老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖就是甜。謝謝你杜老師，你的一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，帶給孩子莫大的學(xué)習(xí)動(dòng)力！
杜老師，最近東東還有一個(gè)很大的.轉(zhuǎn)變，我很感謝你，就是他在你的辦公室里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看到了你有不認(rèn)識(shí)或是不懂的字、詞，就會(huì)很快的查字典，一定要弄明白。所以東東受你的影響，現(xiàn)在也愛(ài)查字典了，他還告訴我說(shuō)；“媽媽?zhuān)覀兌爬蠋熅桶阉淖值浣o翻爛了，以后我也不問(wèn)你了，字典是最好的老師”。但愿通過(guò)這次“課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽”，孩子學(xué)的更多的課外知識(shí)，也希望東東能在你的引導(dǎo)下，學(xué)到更多的知識(shí)，而且學(xué)習(xí)你更多的良好習(xí)慣！
杜老師，你的一言一行，都為孩子做了最好的榜樣！真為孩子有你這樣的小學(xué)老師而高興。愿你的好習(xí)慣能影響孩子的一生！
最后祝杜老師健康快樂(lè)每一天！
東東媽媽
�。玻皒x年１２月１日
給老師的一封信6
親愛(ài)的老師：
見(jiàn)字如晤。
時(shí)間過(guò)得真快，老師您退休走后到現(xiàn)在，又已經(jīng)是一年了。在這一年里，您身體還好嗎？但愿您身體健健康康的，和x老伯可以在退休的日子里多出去看看世界，把過(guò)去給我們上課沒(méi)時(shí)間沒(méi)機(jī)會(huì)去的地方都去看看。
在這一年里，學(xué)生我有很多次都想給您寫(xiě)信，向您傾訴我在學(xué)習(xí)上的苦惱和在生活上的'煩惱，后來(lái)三思之后覺(jué)得還是不妥當(dāng)。自己的煩惱怎么能隨便就拋給別人接著呢？老師好不容易退休了可以過(guò)自己輕松的小日子了，我若又一封封信地把煩惱拋過(guò)去給您，不說(shuō)讓您幫我解決，至少也是在要求您幫我分擔(dān)。這樣做了的話，那我又有何成長(zhǎng)可言呢？幸虧沒(méi)有這么做。老師，在這一年里，我成長(zhǎng)了不少，在學(xué)習(xí)上，在生活上，我都成長(zhǎng)了不少。
在學(xué)習(xí)上，我已經(jīng)從徘徊在前十外圍穩(wěn)居前三了，怎么樣？我這個(gè)成績(jī)，老師您還滿意嗎？這幾個(gè)名次可費(fèi)了我不少勁呢！老師您以前教我的方法，以前我沒(méi)及時(shí)用上，現(xiàn)在想想真是傻透了，后來(lái)一用上了您教我的方法，我的成績(jī)立馬就上去了，雖然也付出了不少努力，可這努力沒(méi)有白費(fèi)，不再是事倍功半，而是變得事半功倍了。連我最不怎么樣的數(shù)學(xué)也受到了數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng)，說(shuō)我進(jìn)步了，有徹底改變數(shù)學(xué)成績(jī)的希望了！嘿嘿，您給我當(dāng)班主任的時(shí)候應(yīng)該很清楚我的數(shù)學(xué)成績(jī)吧，現(xiàn)在它也變好了。我希望在我的繼續(xù)努力下，可以讓我的數(shù)學(xué)不再拖我的后腿，那樣我爭(zhēng)取第一名就沒(méi)什么問(wèn)題了！在生活上，我也把自己因?yàn)闆](méi)時(shí)間投入而導(dǎo)致亂七八糟的友誼打理的清清楚楚、井井有條了！以前您看見(jiàn)的那個(gè)跟我關(guān)系好但也經(jīng)常鬧矛盾的女生，我們倆現(xiàn)在關(guān)系可好了，再也沒(méi)有吵過(guò)架鬧過(guò)脾氣了，我們倆都懂得珍惜了。
嘿，又給您叨叨了這么多我自己的事情，老師您別介意，要是沒(méi)時(shí)間看的話，可以不看了，等我放寒假了，去您家里拜訪您，免得您還得想著給我回信！
祝您身體健康！萬(wàn)事如意！
給老師的一封信7
敬愛(ài)的李老師：
您好！
現(xiàn)在抬起筆，腦中的回憶卻早已漸漸淡忘了，不知寫(xiě)些什么，疫情當(dāng)下，也只能在家中學(xué)習(xí)，請(qǐng)代我向您的學(xué)生問(wèn)好！
距離xx年的6月20，已經(jīng)快要過(guò)去一年了，初中的生活是挺不錯(cuò)的，曾柏豪也與我在同一班上，來(lái)自育才一小的同學(xué)也不少，雖說(shuō)是新的環(huán)境，但大家倒也是很快熟識(shí)了。
新年時(shí)候沒(méi)向您道個(gè)新年快樂(lè)，心中是有些愧疚啊，期末那天沒(méi)回去看您，還是擔(dān)心打擾了您的`生活，畢竟我們也不能總是占用著您的私生活時(shí)間。 期末考的成績(jī)，倒也不差，語(yǔ)文考了85.5，已經(jīng)是極好的成績(jī)了，班級(jí)排了第二名，年級(jí)第十三，希望能給您掙點(diǎn)光。 這次向您寫(xiě)信，我想向您的學(xué)生說(shuō)說(shuō)初中的一些事。
首先在科目方面，一下子增加歷史，地理，生物，第一學(xué)期還好，但若是學(xué)習(xí)能力較差的可能會(huì)吃不消，所以建議在六年級(jí)就適當(dāng)做些課外的學(xué)習(xí)，保證自己趕超其他人。政治，也就是道德與法治，里面的知識(shí)點(diǎn)是需要背的，這個(gè)背誦量比背幾篇課文多了不知多少，應(yīng)當(dāng)每天一小步，一學(xué)期下來(lái)滿是收獲。 在初中的科目中最困難的應(yīng)該是數(shù)學(xué)（個(gè)人觀點(diǎn)），先不說(shuō)體量大，過(guò)程細(xì)，許多知識(shí)點(diǎn)是要反復(fù)推敲才能明白的，幾何方面需要有一定的空間想象能力，而且每個(gè)學(xué)期的知識(shí)都有串聯(lián)，萬(wàn)萬(wàn)不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
其次是在初中的課程，小學(xué)是一天六節(jié)課，初中會(huì)多出一節(jié)自習(xí)課，雖說(shuō)是自習(xí)，老師會(huì)講一些課外的較難的知識(shí)點(diǎn)，聽(tīng)了也許會(huì)想睡覺(jué)，但是是很有用的，尤其是數(shù)學(xué)考試最后七分大題，能不能拿到就看你對(duì)于自習(xí)課知識(shí)點(diǎn)的吸收了。 語(yǔ)數(shù)英三大主科的自習(xí)課往往會(huì)有周測(cè)，每周一次的測(cè)試起到了十分大的壓力，倒是有點(diǎn)像“紫堡”的教學(xué)體系，高壓環(huán)境更能磨練人心。
最后送給您的學(xué)生一句話：
鋼鐵用來(lái)淬煉鋼鐵，
環(huán)境用來(lái)淬煉人心，
學(xué)習(xí)用來(lái)淬煉修養(yǎng)，
教師則是淬煉學(xué)生。 此致桃李滿天下
你的老學(xué)生周楚凡
20xx.4.16
給老師的一封信8
老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。
星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情�；鸱N的存在，給人無(wú)限的安慰，給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng)新，都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履維艱。您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。
于是，我們成長(zhǎng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。您是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙�。時(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生。
新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的效率。您是一流的演員，三尺講臺(tái)是您發(fā)揮的'陣地�？v然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛(ài)的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書(shū)，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。
給老師的一封信9
敬愛(ài)的劉老師：
恩師您好！
時(shí)光如梭，光陰似箭！轉(zhuǎn)眼間，我已從中年級(jí)爬上高年級(jí)。您那微笑時(shí)刻在我心坎里。
今天，我懷著無(wú)比興奮的心情給你寫(xiě)這封信。我忘不了您那讓人親切而溫暖的微笑，像饑餓時(shí)有了面包，像失敗時(shí)給你的鼓勵(lì)，忘不了您花半節(jié)課的.時(shí)間來(lái)矯正眼保健操，忘不了您那上課的方法……忘不了那些事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴刻骨銘心，教誨之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
您還記得四年級(jí)時(shí)嗎？我的作文被選上參加我校舉辦的第三屆讀書(shū)節(jié)《萬(wàn)水千山》征文比賽，獲得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，我心潮澎湃，我開(kāi)心極了！但也驕傲極了！您似乎看懂了什么，對(duì)我説：“王維，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。雖然你獲得了三等獎(jiǎng)，但也有得二等獎(jiǎng)的和一等獎(jiǎng)的呀！。你不應(yīng)該驕傲，反之，你應(yīng)該虛心向別人請(qǐng)教，吸取經(jīng)驗(yàn)�！甭�(tīng)完，我慚愧的低下了頭。這句話驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步一直銘刻在心，每當(dāng)驕傲?xí)r，他就提醒我，你不是最好，還有人比你好，所一不求最好，只求更好成了我的警句名言。老師祝您：工作順利！一帆風(fēng)順！
您的學(xué)生：王維
20xx年10月7日
給老師的一封信10
親愛(ài)的萬(wàn)老師，
您好！您外出學(xué)習(xí)有一周了，在您不在的日子里，我甚是想念。在我心中已積攢了許多心事想與您一吐為快。
同學(xué)們?cè)谶@周中的表現(xiàn)有好有壞，既有優(yōu)點(diǎn)亦有不足。在您外出的第一天，同學(xué)們并未放松警惕，班級(jí)中的大小事務(wù)仍有條不紊的進(jìn)行著。玻璃瓷磚依舊光滑整潔，扶手被擦得锃亮，值周同學(xué)手中的拖把仍然有勁的揮舞著，課堂仍是秩序井然。自然，星期一的紀(jì)律是一枚大大的“笑臉”。
可您又不在，便有些人開(kāi)始放松警惕，上課不專(zhuān)心。第二天的自習(xí)、課堂、下課都遠(yuǎn)不如從前。連我也忍不住與同桌說(shuō)了幾句話。在這里，我們都應(yīng)向您致歉，辜負(fù)了您對(duì)我們的自治能力的高度期望。使您不能在外出學(xué)習(xí)的時(shí)期安心的'汲取知識(shí)，而是對(duì)在遠(yuǎn)方的我們牽腸掛肚。于是，這天的紀(jì)律便是個(gè)大大的“苦臉”。
第三天，仍有些同學(xué)違規(guī)違紀(jì)，不加收斂。原本應(yīng)安靜學(xué)習(xí)的午自習(xí)也變得“熱鬧”起來(lái)，某個(gè)小組拖地，把桌子挪得七零八散，占去了過(guò)道。巨大的碰撞聲、嘈雜的說(shuō)話聲使教室無(wú)法安靜。班干部看在眼里，亦急在心里，到底該如何拯救本班的紀(jì)律呢？好點(diǎn)子還未出爐，壞消息便已傳來(lái)。邵某的一個(gè)指甲因意外掉落了一半，另一半自動(dòng)脫落，手指也因此骨折。如此大的安全事故使眾人警醒，我們不能再這樣惡性循環(huán)下去。值周班長(zhǎng)知道您在遠(yuǎn)方既氣憤又擔(dān)憂，便下命令，告訴我們誰(shuí)再違規(guī)違紀(jì)，便去角落長(zhǎng)時(shí)間“捂嘴”。雖然嚴(yán)厲，但也起了作用。這不得以而為之的嚴(yán)令給了我們都敲響了警鐘。經(jīng)此事后，今天的紀(jì)律必然是一枚“怒臉”。
經(jīng)過(guò)前幾天的鬧劇，后兩天的紀(jì)律便逐漸轉(zhuǎn)好，不再有意外發(fā)生，黃老師對(duì)我們也柔和了許多，班級(jí)又像原來(lái)那樣井然有序。在這周中最值得夸贊的是周五的大掃除。因?yàn)樾７揭獧z查每個(gè)班的衛(wèi)生及綠化情況，我們便展開(kāi)了如似火如荼的大掃除。每位同學(xué)都各司其職，該美化的美化，該掃地的掃地，該澆花的澆花。每個(gè)人都忙的熱火朝天，教室也干凈整潔的多了。
在這周中同學(xué)們有好有壞，雖然有錯(cuò)，但我們都積極改正了。希望您能原諒我們的過(guò)錯(cuò)，看見(jiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)。我相信下次我們會(huì)更好!
祝您工作順利，
您的學(xué)生：唐**
20xx年5月1日
給老師的一封信11
親愛(ài)的杜老師：
您好！
在您這里學(xué)笛子已經(jīng)快兩年了，但是因?yàn)槟α�，我又許多話都沒(méi)能跟您講。今天就寫(xiě)了這封信，來(lái)表達(dá)對(duì)您的感謝。
記得我第一次來(lái)您這里上課時(shí)，當(dāng)時(shí)的我信心滿滿，可是一看到您的其他學(xué)生一個(gè)個(gè)都吹得那么像模像樣時(shí)，跟他們相比，我就像是一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的小嬰兒，心中頓時(shí)沒(méi)了信心，甚至還有點(diǎn)害怕，可是您呢？一點(diǎn)兒都沒(méi)有嫌棄我，反而不停地鼓勵(lì)我，從最基本的站姿、手指、嘴角等各種細(xì)節(jié)來(lái)教我。其實(shí)我心里一直明白，您在浙江音樂(lè)學(xué)院教的都是碩士，博士了，但您卻還在這里耐下性子，來(lái)教我這樣一個(gè)小學(xué)生，所以每天練習(xí)的時(shí)候，我都會(huì)暗暗告訴自己，一定要按照您的要求，努力練習(xí)！
您還記得嗎？在今年暑假里，您給來(lái)自全國(guó)各地學(xué)竹笛的小朋友、大朋友講座時(shí)，您還特意請(qǐng)了我上臺(tái)為大家去做示范，那時(shí)的我真是又緊張又興奮。當(dāng)我站在臺(tái)上看到下面的哥哥姐姐們都用羨慕的眼光看著我時(shí)，我知道，您這次讓我上臺(tái)表演不僅僅是能讓我有一次露露臉的機(jī)會(huì)，更是讓我懂得了“人外有人，天外有天”的道理，想要獲得好成績(jī)，就得更加努力練習(xí)。
杜老師啊，其實(shí)我心中還有一個(gè)小目標(biāo)，那就是得到每次只要我回課能讓您滿意您就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的.小點(diǎn)心，這些小點(diǎn)心我誰(shuí)也舍不得分享，那味道啊，就是再苦再累，也是值的。
杜老師，將來(lái)我希望從您最小的學(xué)生成為您最喜愛(ài)的學(xué)生，將來(lái)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，像您一樣受人愛(ài)戴！
祝
身體健康，幸福平安！
您的學(xué)生：鮑仕昕
20xx年12月3日
給老師的一封信12
最親愛(ài)的老師：
您好！
老師您像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了他人；老師您像慈母，哺育著我們，教我們知識(shí)，教我們做人；老師您像園丁，辛勤地哺育祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)。
老師，您是專(zhuān)注的。
您每當(dāng)給我們講解難時(shí)，總會(huì)毫不猶豫地把心里的想法全部告訴我們，正確地指引一步步我們向答案靠近。而且您只要每講完一件事，都會(huì)問(wèn)一句：都會(huì)了嗎？只要有同學(xué)不會(huì)，您都會(huì)一一為我們講解，毫不會(huì)覺(jué)得煩。
老師，您是辛勤的。
您雖然一天會(huì)給我們布置很多的作業(yè)，但我們一點(diǎn)也不覺(jué)得辛苦，因?yàn)槟任覀兏量�。因�(yàn)槟o我們布置，明早就會(huì)不休息地給我們檢查。檢查完上課還會(huì)給我們講解，講解完您還會(huì)給我們檢查一次，看看我們改正了沒(méi)。
老師，您是幽默的。
記得有一次上課，您給我們講解一題，您問(wèn)：誰(shuí)是單位“1”？有一個(gè)同學(xué)，大聲地說(shuō)：媽媽?zhuān)。ㄗ?那同學(xué)叫媽媽是因?yàn)閶寢屖悄堑李}的單位“1”）我們聽(tīng)后哄堂大笑，您說(shuō)：呵……呵呵，某某某（不能出現(xiàn)真名只好用某某某來(lái)代替）雖然你積極回答問(wèn)題，但……這樣回答問(wèn)題有些不好，不過(guò)在學(xué)校我就是你們的媽媽?zhuān)?/p>
老師，你是善良的，
記得那一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，您并沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我。而是放學(xué)的時(shí)候把我叫到辦公室，和我講在課堂上我的不當(dāng)之處。回家的路上，我的頭腦里一直回味著您跟我說(shuō)的話。但是以后我還犯過(guò)這樣的.錯(cuò)誤，但沒(méi)有對(duì)我說(shuō)。老師我要謝謝你，因?yàn)槟４媪艘粋�(gè)孩子的自尊心。
現(xiàn)在雖然我己經(jīng)六年級(jí)了，但我不會(huì)忘了您的，我也會(huì)經(jīng)常去看您的。
祝：
身體健康，天天幸福。
給老師的一封信13
親愛(ài)的黃老師：
您好！在這秋高氣爽的日子里，我們?nèi)找蛊诖慕處煿?jié)將要來(lái)臨了。
校長(zhǎng)曾經(jīng)在晨會(huì)上說(shuō)過(guò)：“老師就像辛勤的農(nóng)民，為了讓我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁，他（她）們付出了不少心血，獻(xiàn)出了自己的青春�！笔前。沂悄H手培育的學(xué)生中的一個(gè)，我的知識(shí)、智慧，都少不了您的夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)，更少不了您的批評(píng)和教誨。
20xx年的一天，爸爸和媽媽將我送進(jìn)了惠誠(chéng)補(bǔ)習(xí)。那時(shí)侯，一切都是那么陌生：班級(jí)、桌椅、老師、同學(xué)……使我不由地害怕起來(lái)。也許您已經(jīng)知道了我的心思，微笑著走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“小朋友，你叫什么名字？”“我……我叫嚴(yán)怡瀟”我說(shuō)。您彎下腰牽著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。您是那樣和藹，使我一下子喜歡上了您。您上的課更是討人喜歡：與我們一起做游戲，并讓我們相互比賽。下課了，您親切地與我們交談。從此，我更是愛(ài)上您的英語(yǔ)課。
老師，前幾個(gè)月，我去溫州參加英語(yǔ)比賽。當(dāng)結(jié)果公布后，大家都松了一口氣。因?yàn)槲覀兇蠹叶柬樌剡M(jìn)入了初賽。您鼓勵(lì)我：“怡瀟，加油！爭(zhēng)取進(jìn)入決賽�！甭�(tīng)了您的話后，我更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。但是，天違人意，我落選了。當(dāng)您聽(tīng)到這個(gè)消息后，并沒(méi)有責(zé)備我，拍了拍我的.肩膀說(shuō)：“怡瀟，沒(méi)關(guān)系，明年?duì)幦∵M(jìn)入決賽�！蔽椰F(xiàn)在要更加努力地學(xué)習(xí)，為明年的比賽做準(zhǔn)備。老師，您是多么可親��！
花兒以它馥郁的芳香報(bào)答哺育它的大自然，我就以我學(xué)習(xí)上的成績(jī)向您表示祝賀吧！
祝您青春常在！
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月5日
給老師的一封信14
尊敬的崔老師：
您好！我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)您的名字，也知道您是我們的校領(lǐng)導(dǎo)，我在《陽(yáng)光報(bào)》上讀過(guò)您寫(xiě)的文章，感覺(jué)寫(xiě)的很好。沒(méi)想到我這么幸運(yùn)，竟然能當(dāng)您的學(xué)生，您剛來(lái)給我們上課時(shí)，我覺(jué)得您是校領(lǐng)導(dǎo)，肯定對(duì)我們要求的很?chē)?yán)格，可是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)您是多么的平易近人呀！您上課時(shí)總是面帶微笑，從不懲處學(xué)生，您還經(jīng)常給我們搞一些小幽默，讓我們覺(jué)得上您的課是一種享受。您教孩子的方法也不同，我以前的老師都喜歡讓學(xué)生背誦一些范文，以便考試時(shí)拿出來(lái)用上。我覺(jué)得這樣不好，可是也沒(méi)辦法。您不提倡我們背作文，您說(shuō)別人的文章是別人寫(xiě)的，自己寫(xiě)的.文章才算自己的。
記得那一次上作文課，要求寫(xiě)一篇看圖作文《勝似親人》，同學(xué)們都愁眉苦臉，不知道怎樣寫(xiě)才好，我也不例外，您一一給我們分析，讓我們一段一段的寫(xiě)，在您的教導(dǎo)下，我提起筆來(lái)，好像有許多寫(xiě)不完的東西。您又選了幾個(gè)同學(xué)的作文讀了出來(lái)，一一修正不足的地方，讓我學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)這篇作文。這節(jié)課下來(lái)，我感覺(jué)收獲不少，這是我上小學(xué)以來(lái)最快樂(lè)的一堂課了。
��！我敬愛(ài)的崔老師，您永遠(yuǎn)是我心中最美麗的老師。
敬祝：工作順利！
您的學(xué)生
給老師的一封信15
敬愛(ài)的阮老師:
您好！今天冒昧的給您寫(xiě)信，實(shí)行和您說(shuō)一說(shuō)我的心里話。
自從您來(lái)到我們班后，給我們班帶來(lái)了不少的歡樂(lè)。只要您來(lái)給我們上課，我們總是笑聲不斷。
阮老師，我告訴您，以前我們班很多同學(xué)都非常地討厭上數(shù)學(xué)課，因?yàn)橐郧暗哪切⿺?shù)學(xué)老師非常的兇，而且上課很死板，一點(diǎn)兒都沒(méi)有活力。以前上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師只讓那些好學(xué)生回答問(wèn)題，那些成績(jī)差的都不能回答問(wèn)題，所以他們的成績(jī)就差了。剛剛見(jiàn)到您的時(shí)候，我們都覺(jué)得您很可怕，但是，和您接觸過(guò)以后，我發(fā)現(xiàn)，您并不像我們想象的那個(gè)樣子，而是一個(gè)善良、和藹的人。您來(lái)給我們上帝一節(jié)課的時(shí)候，我們大家都以為您會(huì)像以前的老師那樣，兇巴巴的�？僧�(dāng)您來(lái)上課時(shí)，故意做出的.那些動(dòng)作，使我們哄堂大笑。之后，每上一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們都興奮無(wú)比，激動(dòng)無(wú)比。每一屆數(shù)學(xué)課，都能夠傳出我們爽朗的笑聲。
而您前幾天給我們上的那節(jié)數(shù)學(xué)課的情景，我還歷歷在目；您和我們說(shuō)的那些話，還回蕩在我的耳邊。那節(jié)課，您告訴了我們您小時(shí)候的生活，是那樣的艱苦。您到12歲才吃過(guò)一次面條，到15歲上中學(xué)時(shí)才吃到了一團(tuán)糯米飯。您上中學(xué)時(shí)，由于基礎(chǔ)差排在了全班的第68名。卻化壓力為動(dòng)力，更加努力的學(xué)習(xí)，從68名升到43名，43名升為第20名，最后一舉拿下了前五名，并且在全國(guó)的比賽上，拿下了第三名，這是多么驚人的成績(jī)呀！而且，您還在20xx年去了北京的清華大學(xué)，清華大學(xué)可是全國(guó)最大的學(xué)府呀！您靠的是什么呢？是堅(jiān)持不懈的努力與艱辛的汗水。對(duì)，就是堅(jiān)持不懈的努力與艱辛的汗水。假如沒(méi)有付出，又怎么會(huì)有收獲？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
阮老師，您的這節(jié)課不像是數(shù)學(xué)課，而是一堂教育課，讓我立下了人生的第一個(gè)目標(biāo)——好好學(xué)習(xí)，克服困難，爭(zhēng)取考上清華大學(xué)，好好報(bào)答您對(duì)我的教誨。
祝：
身體健康
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生