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(通用)關于路的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關于路的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于路的作文1
外公有只木船，在河上飄蕩。
外公是村中的“鴨司令”竹篙底下有成群群的白鴨。小船與鴨群，便常在河中逆流而上或順流而下。外公每天要來鴨群從水路逛一圈，春去秋來，寒來暑往，時間就這般流過。
我去之后，船上便多了一個我，外公將我抱上船頭，自個兒持蒿站在船尾。小船駛在河上。兩岸朦朧的山像后疾速退去，河岸上是大片的稻田，清明時秧苗稀落的，這稀奚落的嫩綠被晨霧裹在懷中。頭上黑發(fā)白發(fā)交揉的外公，并著淡墨抹成的山，濃墨擦成的河，還有留白的白鴨，是一張頗有意境的水墨畫，木船穿梭于晨霧之間，我便覺得時間飛快的掠過了。
直到有一天，“上面”要求拆除鴨棚豬圈，維護鄉(xiāng)村景觀。
拆鴨棚的前一天，我又回來，伴外公最后一次與僅剩的鴨，重走那條水路。
穿過碎石鋪成的小道，外公拾起靠在墻邊的`竹蒿，趕鴨子下水，我獨自走上船頭，外公持蒿站船尾。不知是船慢了，還是怎的，以往掠目而過的岸，在眼中停了好一會。被橙紅落日照著的水面上，只剩幾只孤零零的白鴨，漸漸地，日在河流盡頭沉下去了，西邊迸出數縷余暉。
船將返航時，回頭望去，兩鬢斑白的外公撐著竹蒿，趕著慵懶的鴨子回頭，此時岸邊的草在風的扶持下搖擺，遠山通紅了。
船靠岸，落日之后的余暉也已沒去，外公彎腰將船拖上岸，再將竹蒿輕輕放下，誰知這竹蒿在半空中半脫手，滾入河中，飄遠了。外公，他挺了挺微駝的背，凝望著蹲坐的鴨子，靈光閃爍的河面，破舊的鴨棚等多年來的相伴的事物。一時無聲。
這本是同一段路，然而時間過去了，人變大了，老了。所情所感自然也變了，可是這路卻扔將延伸。
關于路的作文2
我們的一生中，所走過的路，跨過的橋，翻過的山，越過的海在每個陌生的時刻，都會作數。似鳥翱翔于天，似蛟翻騰于海，似星點輟星辰，似木連接成林，那些曾經我們所期待的，所追求的，所眺望的，都會成為腳下的路。
也曾被困于山重水復，覺得前方已茫茫無路。在自我的執(zhí)著中茫然尋路，兜兜轉轉幾圈復，難尋歸處。但從未放下心底的執(zhí)吾，整裝待發(fā)重新上路，磕磕絆絆沖破迷霧，是柳暗花明的`悟。
路，是山重水復；路，是終尋歸處。
長路漫漫，功名看淡。路是屈原的上下求索，是對江山社稷的執(zhí)著。路再長，也要堅持將它走完，沿路的風景也很燦爛。當他面朝汩羅江，回首再看，是山河，是凄婉。空有一副胸懷，朝代恐難改。他徑直跳下，水面泛起波瀾，青史千年長載。
面對困難，不要想著失敗，相信辦法總比困難多。面對成績的不如意，不要窗下靜嘆，嘆久了，便真的不愿再戰(zhàn)。懷著最初的夢想，在人生的道路上，一直走下去。身邊有朋陪伴，身后有家人的支持。那些遇到的難題，請微笑面對，坦然相待。那些你走過的路，必定會通向你向往的彼岸。
不走尋常路，不活簡單，看遍星辰燦爛，看透汪洋大海。我們想著將來，身體和靈魂，哪個更絢爛？總要有一個，在路上。
一生很長，有足夠的時間，抵達彼岸！
關于路的作文3
一個人想要穿過沼澤，因為沒有路可走，他試著走路。雖然很危險，但他可以通過左右跳躍找到方法。但它并不長。他沒走遠。他不注意踩進泥里而沉下去。
另一個人想穿過沼澤，看到他前面的腳印。他想:這一定是有人在走路，跟著別人的腳印一定沒錯。他試圖用腳踩它，這是真的。他就這樣安心地走著。最后，他陷入了泥中。
另一個人正穿過沼澤，看著那兩個人的腳印，想也沒想就走了下去。他的命運也是可以想象的。
另一個人正在穿過沼澤，看著他前面的`人的腳印，心想:這一定是一條通往沼澤另一邊的路。看，已經有那么多人路過了。我還必須能夠走到沼澤的另一邊。于是他踩了上去，最后陷進了泥里。
當我第一次看到這個故事的時候，我覺得它既有趣又悲傷。我總是想:為什么他們不選擇另一種方式。我認為這并不奇怪。人們總是認為善即是善，這似乎已成為不成文的規(guī)定。如果你不敢“專業(yè)化”，你將被拒絕，因為不同的方式不合作。
有些人總是追求潮流。他們總是深入研究社會上流行的事物，并刻意模仿。結果，他們忽視了自己的個性。模仿只是你模仿得好，而不是你自己做得好。我認為你有自己的個性、能力和美麗。如果你看到別人的衣服搭配得很好，你就會和他們一起穿。即使它根本不適合你，那也是別人的事。這并不意味著你也會看起來很好。相反，它可能會導致一個笑話“模仿皺眉”。
你聽說過你是自己命運的設計者嗎?沒有人能控制你的命運，除了你自己。當我們很難做出決定的時候，我們總是聽取別人的意見。也許其他人是善良的，但這取決于你自己，如果你不聽，因為這個決定仍然在你自己的手中。如果你設定了目標，就不要動搖。繼續(xù)堅決。即使別人一次又一次地建議你，這樣做的條件必須是正確的。
走你自己的路!你走的人越多，路就越平坦。如果你沿著別人的腳印走，你不僅不能得到新的想法，有時還會落入陷阱。你最好走自己的路。
關于路的作文4
漫步在鼓浪嶼無人問津的小巷里，驀然回首，才發(fā)覺走錯了路，自己迷失在鼓浪嶼當中，走向前面的路，漫漫前塵，覓覓尋不到歸宿，可這時眼前綠草茵茵，西洋式建筑林立在旁，從未見過如此壯觀的景象，這恍若人生，這讓人有些無助又有著希望的人生旅途。
杜甫曾寫下“行到水窮處，坐看云起時”的詩句。就像路一樣。在大路上是平坦的、寬敞的，在小路上，是蜿蜒的、曲折的，卻比大路更富有趣味。在人生也一樣，看似必敗的局面，卻會峰回路轉，發(fā)現更多新的機會。
每一個人的人生，就像是漫步在無止境的道路上，遇到岔口時，往哪里走，欣賞到的風景更加美麗�？墒侨松⒉豢偸俏覀円芟胫心敲疵篮茫敲错樌�，總有不經意間命運給予了我們不喜歡的道路。但偶爾細細品嘗著這一段人生，雖然遠離我們的夢想，卻可以借此獲得更美好的人生。
我朝著四周望一望，還是找不到回碼頭的路，我向右一拐，發(fā)現仍走錯了路，幾度尋尋覓覓，仍沒找到，頭上烏云漸漸密布，恐大雨即將來襲，心煩意亂籠罩心頭。
生命對我們是吝嗇的，總是讓我們失望；生命卻又是慷慨的'，總在我們失望后給予我們拯救。走在這一條令人崩潰的路上，誰不想著要命運再次給予自己一次機會呢？
然而轉彎的一個路口后，讓我十分驚訝。前方不就是輪渡碼頭嗎？我不禁一笑。我們曾尋找，也曾失去，嘗過命運帶來的苦澀，擺脫過命運的捉弄�？墒敲\帶給我們面前，轉個彎也許就是目標，也許就是更美好的生 活。其實有時，走錯路也是有意思的。如果沒有走錯路，就不會發(fā)現新的路……
關于路的作文5
一走進我家的小區(qū)，眼前會出現兩條路，一條是車來人往的大路，另一條則是人跡罕至的小徑。
大路上總能見到各式各樣的人。早晨，上班族們挎著公文包匆匆趕路；中午，年輕的媽媽推著小車，帶著小寶貝出來曬太陽；下午，放學的孩子們，逛完菜場的阿婆們，無一例外地選擇從大路回家。
比起大路，那條小徑顯得十分冷清，幾乎沒什么人打那里走。
一個初春的周末中午，我上完補習班回家，在小區(qū)門口的分岔路口，遇到了一對母女。孩子指著小徑說：“媽媽，我們走這條小路回家吧�！焙⒆拥穆曇糁赡鄱鴦勇牐駱O了春天的百靈。母親似乎有些驚訝，彎下腰問道：“大路走起來方便呀，為什么不走大路呢？”“小路多有意思呀，為什么沒有人走呢？我想走走看呢。”母親微微一笑：“好吧，我們今天就試試看這條小路，說不定會有驚喜呢！”
我下意識地跟著這對母女，想看看從未走過的'這條小徑的樣子。
那條小徑通向一片竹林，走進竹林，原來里面別有洞天。眼前有一座小木橋，潺潺的溪水從橋下流過，一座涼亭獨坐在碧水中央，亭子旁邊還有幾株夾竹桃，淡粉色的花兒被綠葉襯托得嬌嫩欲滴。我從沒想過，小徑的盡頭竟然會有這樣一個鬧中取靜的好景致，這樣一處“世外桃源”。
打那以后，我每次回家，都會走那條小徑，雖然會多繞點路，可是我能看看枝頭的花兒有沒有開，橋下的流水有沒有解凍，涼亭的頂上是不是蓋滿了積雪……我能獨自盡享這片刻的寧靜自在。
其實，人生中也總是會有兩條路出現在我們的眼前，有時候，或許我們可以試試去闖一闖看起來比較“麻煩”的那一條，說不定驚喜就在不遠處等著我們……
關于路的作文6
在每一個人的生命中，都會有那么幾條路，或是遙遠的漫漫長路，也或許是短短幾米的小路�；蛟S是在夏日微熹下走來，也可能是在陽春白雪中前行……，但這條路不論是如何，都在每一個人的心中留下深深的印象。
在我的生命中，有這樣三條路，然而都是在我的校園里的。一條是從教學樓走向大操場的，一條是從教學樓走向食堂的，最后一條是從學校大門走到教學樓的。
第一條路，是我在小學一二年級天天走過的，因為那條路是知識和歡樂的橋梁，我經常沐浴著午后的陽光走向那片屬于我們歡樂的圣地。再滿載一午后的歡樂，走向知識的寶庫。就這樣，這條知識和快樂的長路讓我走了七年，而記憶最深的那段時光還是小學一二年級的時候，因為那兩年，我把愛全部奉獻給那條路。
走著走著，我漸漸的長大了，上了三年級，我們就開始到食堂吃飯了，而從教學樓到食堂這幾十米，不知不覺地成為了我省二生涯中忘不掉的一條路。我還記得，每當在午間陽光下往食堂走的時候，心里總會有學完一上午后的滿足感和輕松。這條路，讓我走了五年，每日皆如此，每年皆如此。
最后一條路，是我人生中最重要的.一條路。這條路走著并不輕松、不歡樂。這就是六年級時，從校門口到教學樓的那條路，秋冬季節(jié)，每天清晨都在月朗星稀的黑夜里前行，對，叫黑夜，因為天還未亮。踏著皚皚白雪走，是的，不是那種琵琶曲般的陽春白雪，而是“北風卷地白草折”中走�？墒�，雖然它這樣恐怖，但我依舊愛它，因為那條路被我叫做“追夢路”。那段時光很累，因為我在追隨上初中時的一個學霸夢，所以每天我都咬牙早起，為了早些上學。所以就日復一日的走著那條路。每當我想放棄時，那條路總會提醒我，讓我不忘初衷。最后，我成功了，期末考出了一個理想的成績。
在這三條路上，留著一串串我走過的痕跡、腳印。午后陽光下、皚皚白雪里，留下的，是我的背影。
關于路的作文7
一路匆忙，為清晨的一縷曙光，為傍晚的片片云霞；為春日里飄飛的柳絮，為秋風中寂寞的落紅．歲月像是一個巨大的旋渦，而我們只能順其自然，卻未必能與之周旋。
日子掉進時間的流里，我又去哪里尋找它的蹤跡呢？如果時常會有這樣的困惑，那么，停下你緊密的腳步，回頭看看走過的路吧！
有時候想一想自己從襁褓中的嬰孩變成一個青春少年、進而又要邁入青年時代，自己仿佛是由無數的分分秒秒積累起來的．這難道不是時間的奇跡嗎？
當初我們帶者家長的期望和自己內心美好的希冀邁入高中的校門，那是怎樣一種無以名狀的心情�。畣渭冎皇菫榱诵闹袑﹂L大后的略帶稚氣卻實在真切的憧憬．此后的日日夜夜，往返于家與學校之間不曾停息．那條熟悉的不能再熟悉的馬路上，層層疊疊的是我們成長、成熟的足跡．或急或緩，或沉重或輕松，都是青蔥歲月最寶貴的心情日記。
而今，一句高三了頓時像是千斤重的擔子壓在肩頭．許久許久，內心的恐懼與焦慮不能平息．高考更像是眼前迷惘的黑洞，下面的路到底該如何去走？惟恐一失足便成為一生的哀嘆。
假如你也和我有著一樣的憂慮，那么，讓我們慢下來去匆匆的腳步，回想一下過去，給自己一點信心吧。
一路走來，雖也曾失敗過、失落過，但是要知道那并不能掩蓋你優(yōu)秀的本質，出眾的才華。拉開抽屜，里面一疊疊的獎狀、證書提醒你曾經的輝煌，。所以縱使有再多的'不確定擺在眼前，單單只為了那沉積了多年的喜悅，也要堅定信念，為著最初的夢想破釜沉舟、奮力一搏！
面對前方的考驗，要最大限度的相信自己，拿出最好的狀態(tài)來。年輕的你我怎能在大戰(zhàn)前夕就委靡下來，要是還有些猶豫，那就停下片刻，只想想過去那個充滿希望的自己，眼中便閃爍出堅毅的光芒，而后，大步走向戰(zhàn)場，為自己而戰(zhàn)吧！
關于路的作文8
當回憶延伸到昨天，用感慨和緬懷修飾它的珍貴，你不必為歲月匆匆流逝而感到惋惜。時間的作者始終都要撰寫昨天的結局�？墒牵覀兡_下的路沒有終點……——題記
時間，生命的主宰者
時間是組成生命的材料；時間是生命的主宰者。時間的飛車沿著自己的軌道無休止地運行著。它決不會駕馭于個人的喜怒哀樂，榮辱得失。每個人的生命都是有限的，擁有的時間也是有限的。在有限的時間內如何創(chuàng)造出更大的價值，這就取決于我們對時間的認識程度。時間本是一只無情的手，若不珍惜，就回被索回。那么，面對時間，我們何須再等待、再徘徊呢？太陽的東升西落；花朵的朝開夕殘，自然界的事物不斷演繹著時間的交替邊化。然而，人生若短，沒有人會死而復生。因此，我們要抓緊一分一秒，因為時間是生命的主宰。
夢想，生活的目標
人的生命之船是由生命目標的高大蓬帆支撐的。人只有為一個偉大的目標而生活，才會在生命歲月的大海中乘風破浪，開辟出一條輝煌的航道。命運的航船一旦失去目標，怎能不在茫茫大海中觸礁？愛因斯坦曾經深有體會地說：我了解前面有許多死胡同，要朝著有意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱巨的。這正是偉人他的.夢想的直著的追求。
在這日新月異的時代里，誰沒有自己的夢想，誰沒有自己的人生目標？那么就請插上你夢想的羽翅，向著目標展翅翱翔，在自己的人生路上留下一串輝煌的印記。
帶著信心上路
有了惜時觀念、追求的夢想還遠遠不能滿足時代的要求，我們還需要信心。因為自信可以征服一切。當我們受挫時，我們無需悲觀消沉，枯萎的話并非死之，而是等待，等待下一個繁華的季節(jié)。相信：快樂的日子總會來臨。帶著信心上路，讓時間為你駐足，讓夢想為你騰飛，讓腳下的路永無盡頭……
抓緊時間，擁抱夢想，帶著信心上路是人生路上的三部曲。路在我們腳下延伸，請打起你的鼓鑼，吹起你的號角，揚起你的風帆，一路披荊斬棘、永往直前。
關于路的作文9
每個人在生活中都會不可避免地遇到一些危險，而我們就要正確地面對這些危險，在危險中尋找脫險的方法。
記得有一次，我和媽媽一起去大夫山騎單車。(.)我和媽媽騎著騎著，漸漸進了山里，人也越來越少了，我一見人少了，就要玩一下“飆車”，于是，我對媽媽說：“我先騎一下，你快點跟上來�！闭f完便頭也不回地向前騎去。我騎得飛快，轉眼間就來到了一個荒無人煙得地方，我心里一驚，趕緊停下車來，等待媽媽趕來；等了一會兒，我便開始不耐煩了，這不耐煩中還夾雜著幾分害怕，“媽媽�！蔽医辛寺暎蛇@附近一個人也沒有，回應的只有幾聲鳥鳴。我覺得我迷路了，可又不敢想，我?guī)еε隆┰甑男那樗奶巵y闖，希望可以找到一條出路。我努力讓自己冷靜下來，開始回想大人說迷路了改怎么辦：1、找警察幫忙，2、問路人借手機，3、呆在原地，讓大人找回來，4、找到來時的路，原路的`返回……我想了想，覺得只有第4種方法可行。于是我找呀找，終于找到了來時的那條小路，慢慢地往回找，生怕怕錯過了媽媽。功夫不負有心人，終于，我在一個路口，找到了正在焦急地尋找我的媽媽。通過這件事，讓我明白了出行安全的重要性。所以以后出門一定不要單獨行動，要跟大家一起走；如果走失了，也要冷靜下來，尋找方法與大家會合。
關于路的作文10
我沿著環(huán)太湖大道踽踽獨行，不時掬起一把溫暖的陽光，將它珍藏進心底。大道漫長，一直往前看，道路在模糊的盡頭轉彎……
人生，其實每時每刻都在走路。在我還不會走路時，就爬在一家人的手掌心上，爬在呵護的陽光下，蹣跚學步、牙牙學語，是人生中最美好的學前路。記得周歲的我，笑著、跳著，不小心卻摔了一大跤，我哭著發(fā)出求助的喊叫，但奇怪的是，父母并沒有像以往那樣來抱我，而是站在我前面，用鼓勵的目光，溫和地看著我。片刻之后，見無人幫助的我，也只有慢慢地用手撐起纖小的身軀，開始了人生的第一步。
上學了，我腳下的.路變得艱辛起來，特別是四年級以后，在學習上遇到了最大的瓶頸，考試屢屢達不到理想的水平。我心灰意冷坐在地上，看不到前面的路標了。老師走過來說，為了心中的夢想，走下去，哪怕是“黑云壓城城欲摧”，哪怕是“行路難，難于上青天”；母親彎下腰說，為了不滅的信念，走下去，哪怕是“欲渡黃河冰塞川”，“將登太行雪滿山”。我站起來了，雙目澄清，披荊斬棘，勇往直前，終能在轉彎的盡頭找到出路，收獲了“三好學生”、“閱讀之星”、“江蘇省好少年”的榮譽，讓我在陽光大道上快樂地奔跑著！
走到環(huán)太湖大道轉彎處，路邊小店正播放歌曲《漫漫人生路》：“……回頭看看來時路，對與錯我都滿足，就算起起落落只要不枉此生……”我心底柔軟的一角被觸動了，眼眶濕潤起來。希望當我滿頭銀發(fā)時，回望我的漫漫人生路，沿途所有的風景都是五彩斑斕、流光溢彩，點點滴滴充滿幸福。
關于路的作文11
“嘩嘩嘩……”小雨點快活地降落在路面上，隨之濺起一朵朵晶瑩的水花，匯成一條條小溪，唱著歌兒不知疲倦地奔流著。我家那坦蕩如砥的小路打開了我思緒的閥門。
唉！小路，學校門前的那條不堪回首的小路……
春天：春姑娘與春風結伴而來，小路身上那調皮的沙土也跟著興風作浪，紛紛揚揚地飛上了天空�？罩幸黄椟S，讓人睜不開眼睛，再它身上，人們不知上演了多少不文明的故事。
夏天，小路被雨水沖得千瘡百孔，泥濘不堪。人們深一腳、淺一腳，摔交是常事。亦經�？梢钥匆姶笸瑢W幫助小同學的情景。盡管如此，仍然濺得同學們滿身是泥。
冬天，雪花紛紛揚揚地從天而降，冰雪掩蓋了一切不論是美麗還是丑惡。一不留神，你還得與它親密接觸。
一年四季，小路依舊，發(fā)生的故事依舊。
“噢！修路了！修路了！”這個令人盼望以久的消息不脛而走，在同學們的歡笑聲、談論聲中、小路變成了寬闊、平坦的水泥路。水泥路猶如一條銀色的帶子，彎曲延伸通向大道。
每天同學們都走在這平坦的水泥路上，別提有多美了。小路兩邊碧草叢叢、綠樹蔭蔭、紅花簇簇，把小路點綴得是如此的美麗。真想在它身上多待一會兒。
可好景不長，小路旁邊一旁新房拔地而起，小路旁邊陸續(xù)出現了幾個小商小販，有賣炸雞翅的'、有賣刨冰的，有賣小食品的，有賣玩具的……路邊漸漸地像腫瘤一樣生出了一大堆垃圾，雞翅的殘渣、竹簽，還有會飛舞的食品袋。而幾家住戶的下水道排出的污水故意流到小路上，小路仿佛披了一件黑衣服，不時地傳來一股腥臭味�？上攵切┗ㄑ讲莅〉拿\會怎么樣。大家捂著鼻子快速地走過小路，沒人原意在這里逗留太多的時間，那怕只是片刻。似乎時光倒轉，小路又和從前一樣了。漸漸地，小路沒有多少伴了，只剩下那骯臟的污水和垃圾。小路是那么的孤獨。
雨中的小路雖然被沖干凈了，但它仍是那么的孤獨，小路在流淚。它向小雨點訴說它的不幸，它向那幾棵孤零零的小花訴說它的悲哀，它向大自然訴說它的苦衷，它向人們呼吁著。
唉！小路，孤獨的小路……
雨過天晴，污水再次在小路身上流淌著。誰來救救它！
關于路的作文12
路是什么？它是寬敞明亮的大道，也是曲折蜿蜒的小路。考試正確答案永遠只有一個，不是這個答案就不合格，但人生不一樣，人生的答案豐富多彩，你選擇哪條路都是正確的。
條條大路通羅馬。只要方向明確，從哪一條路走，最終都會到達你心中的羅馬。不要被困難所迷惑，它會在你面前呈現出一條條“死胡同”，而在“死胡同”中，總會有幾條是正確的。所以，你有時只要換一種思路，通往“羅馬”的大門將會向你敞開。
大路是平坦的、寬敞的、明亮的，小路是蜿蜒的、曲折的、富有趣味的。在大路上，你可以昂首挺胸，大步向前，但通往成功的路上不會一帆風順，有時會有幾個不易被人察覺的陷阱，稍有不慎，便跌進深深的，幾近無法逃離的陷阱。而小路，雖蜿蜒崎嶇，卻在行走的過程中亦有壯美的趣味。小路固然難走，但它有一種情趣；小路固然蜿蜒，但你在蜿蜒的過程中會感受到與那平坦大路不一樣的“味道”，那是一種清新的感覺，在探索中走向成功。大道是前人修好的，小路需要自己去走，我不喜歡品嘗別人的勝利果實，卻喜歡獨僻蹊徑去闖出自己的一條小路。
路有很多種，不同的人走在不同的.路上，相同的人同樣也走在不同的路上，路的本質是一樣的，不同的是你怎樣去看它，怎樣去對待它。
這就是路，蜿蜒與平坦混合在一起，奇趣與壯美混合在一起，失敗與成功混合在一起；這就是路，它不僅是我們腳下踩的路，更是我們人生的路！小道的清新，大路的光明，無不吸引的我們，正確選擇自己的路吧！你喜歡小路就去走吧，但請不要一味地向前走，忽略掉小路獨有的趣味。喜歡大路就去走吧，但請注意那處處暗藏的陷阱。
選擇好正確的路，讓自己的人生更加絢麗多彩！
關于路的作文13
在我的記憶中，我許多難忘的事情。但有一件事，令我至今都難以忘懷。
這是我在三歲的時候的事情了。有一天，我和姑媽去逛街。走著走著，經過一家蛋糕店的時候，就被哪里精美的蛋糕吸引住了。他有一身藍色衣裳，還有一些漂亮的花紋。頭頂上還有兩三朵奶油做的花，一些水果，還有一個生日快樂的牌子，看了真是讓人垂饞欲滴。就這樣不知看了多久，我終于看夠了，便叫姑媽走了。但這時我才發(fā)現，姑媽不見了。于是我便去找姑媽。我在那條街來回奔跑著，一會兒問問店里的.老板，一會兒問問路上的行人。突然，我看到一個很像我姑媽的人，便追上去看看。我一邊跑，一邊“姑媽”“姑媽”地喊著，可她怎么也不理我。我加快速度，跑去她面前一看，原來這個人不是姑媽。于是我有繼續(xù)找。一會兒走這邊問問，一會兒走那邊問問，可終究一無所獲。這時我又累又餓，體力有消耗光了，最后我站在路邊哭了起來。這是恰巧尤為民警叔叔經過這里，看到我在路邊哭，便過來問怎么回事。我把事情的經過一五一十地告訴她后，他便說：“不要慌，小朋友，我們一定會幫你找到你姑媽。”說完便領我到派出所里。當我正要打電話給姑媽的時候，姑媽就在派出所里看到了我。我哭著問：“姑媽你去哪里了”姑媽說：“我在蛋糕店里呀。我到處都找不到你，真是急死我了。”“��？蛋糕店里？！”
到現在，姑媽還經常提起我這段“光榮歷史”呢！不過經過這件事情，我明白了遇到困難，就要想辦法解決。
關于路的作文14
那日，我太累了，顧不及脫完衣服，我便進入了夢鄉(xiāng)……
我來到了一座很大的古堡面前，眼前的景色頓時吸引了我的眼球，我知道我完全被深深地陶醉在其中，好奇心很強的我忍不住想要走進去，看個究竟……
我輕輕地推開了好似被塵封已久的大門“好重��！”我說道。
里面的一切都是透明的，原本堅硬的墻壁在這里顯的是那樣的.柔軟，那樣的脆弱……總之，那里的一切都充滿著畫意，無不令人們所陶醉，更何況像我一樣這樣的凡人呢？
正當我接著向前走的時候，大廳中央出現了一位優(yōu)美動人的仙女，我走上前去，想要問好，就這時她攔住了我說：“你好，你能幫我找一個人嗎？”還沒有等我答應，她隨手給了我一張地圖，并且，她還扔下一句話來說，如果我能完成，她還會給我很多獎勵，包括我的愿望，她都能幫我一一實現。我將信將疑地做了，路上遇到了許多困難，但是都讓我克服了，能讓愿望實現這個信念一直陪伴著我走這一條充滿艱險的路，使我永遠都不放棄！
然而，天有不側風云，那張地圖被突如其來的大風吹走了，我怎么跑，怎么抓，就是拿不到它，我心想：不就是一張地圖嘛，不要也罷，我就不相信，沒有了它，就不能到達目的地……
呵呵！天真的我沒想到以前的社會哪里會有這么高的科技，地圖才是我唯一的救命稻草，想到這，淚水不爭氣的掉了下來，過了不久，我的眼眶變紅了，我好后悔�。�
我又走了幾步，不好，我迷路了……
關于路的作文15
“學自勤中得，螢窗萬卷書。”這是一首叫《勤學》的詩。我非常喜歡這首詩的涵義，更因為我的心愿是努力學習，取得好成績。
那是去年暑假的某一天，早晨的陽光依舊溫暖地灑在肩頭，我坐在書桌旁，沐浴著陽光，拿起了手機開始刷視頻。刷著刷著，突然有一句話引起了我的注意：“同是寒窗苦讀，怎敢甘拜下風?”
我愣住了。腦子里突然涌現出許多回憶：班里有許多同學都在暗暗努力，課間在座位上看書;有好幾次英語考試別人都超過了我，我卻只是嘆嘆氣，心不在焉地聽老師講題……那時起，心中就有了“好好學習，成為更優(yōu)秀的自己”的愿望。
自那以后，我開始努力，把手機上的`游戲刪了;別人玩耍時，我嘗試著復習、看書;每天晚上會預習和課外積累;對于基礎較差的數學，我也會努力做題;利用空閑時間，我會抓緊背書……白天時，有和煦的陽光陪伴著我，像外婆織的毛衣，溫暖著我;夜幕降臨，我學習困倦時，抬頭望望窗外皎潔的月亮，鼓勵自己：“加油!這是我的愿望、我的目標!”在自己的努力下，我的學習成績果然有所提高。我的心里樂開了花。但是，這“花”“開”著“開”著，就變成了沾沾自喜，我的成績又開始不穩(wěn)定了。
沒過多久，一張數學測試卷發(fā)下來了，我的成績竟然是——79分!我的心里仿佛被一道厲雷生生劈出了個大洞，又仿佛裝下了千斤重的石頭，沉重無比。回到家，晶瑩的淚珠開始在眼眶里打轉轉，一滴，兩滴……我攥緊那張試卷，咬著牙齒，手用力捶著桌子，臉上只是懊悔與失落�！半y道我的愿望就這樣實現不了了?就這樣放棄愿望了?”我在心中不停反問自己。在內心一番斗爭下，我依舊選擇堅持努力學習，去實現愿望，追逐夢想。在我“拼搏一把”的努力下，我的作業(yè)和測試成績終于又提高了。
“你明知道什么都不做會比較輕松，但依舊選擇堅持下去�！痹谶@條學習的路上我會一直走下去，也會將我的愿望實現得更加圓滿!