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誠(chéng)實(shí)的作文(薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的誠(chéng)實(shí)的作文，歡迎大家分享。
誠(chéng)實(shí)的作文1
在我們地生活中，我們一定遇到過(guò)許許多多地選擇。如在懦弱熇撿錢(qián)面前，選擇堅(jiān)強(qiáng)；在困難面前選擇自信…..在這些選擇中，你有可能選擇了正確的道路，也有可能選擇錯(cuò)誤。
記得有一次，我也面臨了選擇，我選擇了…..
那是一個(gè)星期天的下午，天空藍(lán)得那么美，天氣也十分晴朗。我上完輔導(dǎo)班后，看著天氣很好，而且時(shí)間也早，就對(duì)我的同學(xué)說(shuō)：“天氣這么好，我們?nèi)ド虉?chǎng)玩會(huì)兒再回家吧？”她說(shuō)：“可是回家晚了，家長(zhǎng)會(huì)很擔(dān)心的�！薄皼](méi)關(guān)系，我們都這么大了，有什么可擔(dān)心的，況且見(jiàn)還早回家也無(wú)聊，就玩一會(huì)而�！庇谑�，在我三番五次的勸說(shuō)勸說(shuō)下，她終于答應(yīng)了。我們一會(huì)兒去那兒玩玩，一會(huì)兒又去那兒看看，玩的.不亦樂(lè)乎。不知不覺(jué)已經(jīng)六點(diǎn)了，我們趕快回家，到家時(shí)已經(jīng)快七點(diǎn)了。
到家，媽媽就生氣的問(wèn)我：“你去哪了？怎么到現(xiàn)在才回來(lái)？”“我……我沒(méi)去哪�！眿寢屨f(shuō)：“真的嗎？沒(méi)去哪怎么會(huì)這么晚才回來(lái)？”我的心里七上八下，我到底該怎怎么辦��？如果我說(shuō)我出去玩了，那媽媽一定會(huì)吵我的。如果我撒謊被媽媽發(fā)現(xiàn)了還得挨吵。算了還是說(shuō)實(shí)話吧，這樣自己的心里就會(huì)很坦蕩。于是我向媽媽一五一十地說(shuō)出了實(shí)情。
這次選擇中，我很滿意我的回答，因?yàn)槲疫x擇了誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)的作文2
要去春游了，同學(xué)們都特別高興。我更是興奮得不得了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)可以自由組隊(duì)，我早就想和幾個(gè)好朋友好好地出去玩玩了，這下終于如愿以償了。
中午，我一進(jìn)教室，我的好朋友，也是我們的班長(zhǎng)——李夢(mèng)玉笑著問(wèn)我： “郭二笑，你是不是加8分呀？占盼盼說(shuō)你可以加8分呢！”我馬上算了算，好像不對(duì)呀：昨天我的作業(yè)不夠認(rèn)真，沒(méi)分加；聽(tīng)寫(xiě)也錯(cuò)了3個(gè)，更不能加分；只有拾金不昧，老師獎(jiǎng)了我4分，沒(méi)有8分呀！可別人說(shuō)我加8分，再說(shuō)又沒(méi)人知道我到底是加幾分，那就加8分吧，多加4分，我就可以超過(guò)唐思宇了。
這樣一想，我就打定了主意，可正要說(shuō)出“是”的時(shí)候，我耳邊響起了老師的話：每天的加分你自己算好后報(bào)給組長(zhǎng)，老師相信你們，知道你們能做到實(shí)事求是。是啊，老師相信我們，才讓我們自己算分的'，我怎么能亂報(bào)分呢？可別人說(shuō)我是8分，白加的分我干嗎不加呀！
就在我猶豫不決的時(shí)候，李夢(mèng)玉又問(wèn)道： “是不是8分呀，我要寫(xiě)上去了�！蔽壹绷�，脫口而出：“不是，我只能加4分�！闭l(shuí)知李夢(mèng)玉高深莫測(cè)地笑著說(shuō)： “我早知道了，是加4分�！币�(jiàn)我一頭霧水，她又不好意思地說(shuō)道：“其實(shí)，我是在考驗(yàn)?zāi)隳�，通過(guò)考驗(yàn)才能進(jìn)我們組哦！你通過(guò)了！”我一聽(tīng)，有些生氣，可轉(zhuǎn)而一想，只要我誠(chéng)實(shí)，怕什么呢！
這一刻，我真正感受到：誠(chéng)實(shí)真好，可以讓自己很舒心！
誠(chéng)實(shí)的作文3
每個(gè)人都吃過(guò)柚子，說(shuō)出來(lái)的味道大都是酸甜可口的，但我覺(jué)得柚子的味道是最特別的，讓人受益匪淺的。
一個(gè)周五的晚上，我在上閱讀寫(xiě)作課，老師讓我們聞聞柚子的香味，說(shuō)出味道是什么樣的。
老師用書(shū)本將柚子的味道扇出來(lái)，我聳鼻一問(wèn)，并沒(méi)聞出什么味道，而是聞到了一種苦澀味。接下來(lái)，老師讓我們說(shuō)柚子的味道。第一個(gè)舉手的是史嘉蔚，他說(shuō)：“我聞出的味道是香甜的！”他一說(shuō)完，老師就將手中的棒棒糖扔給了他。棒棒糖在空中劃出了一道優(yōu)美的.弧線，我被這誘人的糖果吸引了。
我剛想舉手時(shí)，心中有種不安感，好像心中有一個(gè)惡魔和天使在爭(zhēng)執(zhí)。天使對(duì)我說(shuō)：“有就是有，沒(méi)有就是沒(méi)有，你沒(méi)有聞到香味，就不應(yīng)該舉手，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！�
但惡魔有說(shuō)：“你看同學(xué)都拿到糖了，就你沒(méi)有，為了糖果吃，你應(yīng)該舉手！”
這時(shí)，我的內(nèi)心更加矛盾了，到底是舉還是不舉呢？就在這時(shí)，老師說(shuō)：“最后兩個(gè)名額！”
我聽(tīng)了，心急如焚，果斷地舉了手，說(shuō)出了柚子的味道，獲得了糖果。我雖然獲得了糖果，但我心里總有一種不安感。
由于還有四位同學(xué)沒(méi)說(shuō)出味道，老師讓他們閉上眼睛，空手用本子扇。我們見(jiàn)了，哄堂大笑。四位同學(xué)中三位說(shuō)出了味道，但是何志遠(yuǎn)還是沒(méi)說(shuō)。
最后，老師說(shuō)：“來(lái)，剝柚子！”但是，我們?cè)趺创蛞泊虿婚_(kāi)，很奇怪�！斑@個(gè)柚子是假的，你們都被這糖果誘惑了，但只有何志遠(yuǎn)，仍然堅(jiān)守住誠(chéng)實(shí)的一面。誠(chéng)實(shí)是金子，你們不能被誘人的東西所迷惑，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人�！崩蠋熣f(shuō)。
我聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，我雖然獲得了利益，但是失去了誠(chéng)實(shí)，我真應(yīng)該向何志遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì)！
這個(gè)晚上的課程，將會(huì)給我永久的回憶和終生的啟示。
誠(chéng)實(shí)的作文4
他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
老師要求大家在暑假期間去做一些熱心公益的實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)學(xué)時(shí)上交過(guò)程記錄和照片。同學(xué)們大多嘴上答應(yīng)，心里卻是想著怎么去拍照糊弄。
他和兩位同學(xué)相約去附近的一家敬老院。敬老院很近，隨手帶個(gè)拍照的相機(jī)，便可去。他卻躊躇著，想要給老人帶點(diǎn)什么。最終買(mǎi)了一些水果，才匆匆前往。
正值盛夏，一路上的灼熱令他滿頭大汗，還是遲到了。工作人員以為他是來(lái)看望自己的親朋，便詢問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您看望誰(shuí)？”他愣了愣，然后答道：“我只是來(lái)敬老院參加社會(huì)實(shí)踐的�！�
走進(jìn)以后，他左顧右盼，卻也沒(méi)找到他的同學(xué)，打了個(gè)電話才知道，他們?cè)缭谑畮追昼娗熬鸵呀?jīng)到達(dá)，拍好照后，便推脫有事先行離開(kāi)。而他不忍敷衍，先將水果送給老人們，后又認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始了自己的實(shí)踐任務(wù)。
敬老院的老人們性格各異，有的很活潑，和一些工作人員逗嘴聊天，好不熱鬧；有的十分安靜，縮在一個(gè)角落里吃著送來(lái)的瓜果；還有的不說(shuō)話，坐在陰暗處戴著眼睛吃力地看著書(shū)。他穿梭其中與老人們交談，游戲，沒(méi)多久就讓這群孤獨(dú)的老人深深地喜歡上了。
正和老人說(shuō)笑著，忽聽(tīng)有人叫他，抬頭看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是老師。原來(lái)，老師的親戚也在這家敬老院，老師每個(gè)假期都會(huì)來(lái)看望。
開(kāi)學(xué)的日子，大家紛紛上交了自己的實(shí)踐記錄和照片，這事好像就像翻篇了一樣，無(wú)人提及。期末，班級(jí)評(píng)選各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，其它獎(jiǎng)項(xiàng)都無(wú)一例外地落到了那些優(yōu)秀學(xué)生的`頭上，但“誠(chéng)實(shí)守信”和“熱心公益”兩個(gè)獎(jiǎng)，老師卻要求給他。同學(xué)們都議論這件事情，老師笑答：“你們幾個(gè)寫(xiě)著去那家敬老院的人，究竟去了沒(méi)？去干啥了？都被別人記著呢……其實(shí)只有他是真正參與了一次熱心公益實(shí)踐�！�
后來(lái)也有人問(wèn)他獲獎(jiǎng)感言，他想了想，說(shuō)：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，可能關(guān)鍵在于不欺騙，不隨便吧。”
這句話是真的，畢竟他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)實(shí)的作文5
誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是勝，誠(chéng)信是稱(chēng)，它衡量著人的言行，處事方法，對(duì)人態(tài)度，它勝利于人們擁有的其它東西。還記得有一個(gè)故事，一位年輕人在自己擁有“健康”，“美貌”，“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊中要挑一個(gè)出來(lái)以減輕負(fù)擔(dān)，他竟將“誠(chéng)信”丟掉了！那就是愚蠢的做法。
誠(chéng)信對(duì)己，也就是人們常常說(shuō)要對(duì)得起自己的良心。還記得“掩耳盜鈴”的故事嗎？那就是自欺欺人的最明顯例子。一個(gè)人，如果連自己也不能坦誠(chéng)相待，那他注定一輩子只能生活在自欺欺人的世界里，永遠(yuǎn)不敢挺直腰桿面對(duì)自己，面對(duì)生活。
對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，才能真正正大光明地去對(duì)待生活，挺胸昂頭于天地之間！
誠(chéng)信對(duì)人，是我們正確處理人際關(guān)系的態(tài)度。還記得“曾子殺豬”的故事嗎？曾子為了履行對(duì)兒子的諾言，殺掉了家中唯一一頭豬，曾子的言行不但維護(hù)自己的誠(chéng)信原則，也對(duì)兒子進(jìn)行了誠(chéng)信教育。誠(chéng)信，也是企業(yè)的`生命，當(dāng)今社會(huì)企業(yè)家的辛勤工作競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，但也不能影響人們對(duì)誠(chéng)信條約的絲毫動(dòng)搖。因?yàn)閷?duì)對(duì)手的欺騙，也就是對(duì)自己的實(shí)力不肯定，它還會(huì)直接導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益的受損；相反，因?yàn)閷?duì)客戶誠(chéng)信，反而會(huì)獲得客戶的信賴，贏得更大的經(jīng)濟(jì)效益。
對(duì)他人誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，會(huì)使你的人生更美麗！誠(chéng)信對(duì)社會(huì)，誠(chéng)信對(duì)國(guó)家，是誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信對(duì)人的升華。它不再是一種行為，一種態(tài)度，而是上升為另一種精神。一種對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)，對(duì)社會(huì)忠心的精神，成為一種民族不倒的靈魂。
對(duì)社會(huì)誠(chéng)信，你的人格也會(huì)得到升華！誠(chéng)信，在你我心中。因此，誠(chéng)信是人之所以稱(chēng)之為人的基本標(biāo)準(zhǔn)。讓誠(chéng)信的風(fēng)吹遍世界！
誠(chéng)實(shí)的作文6
擁有誠(chéng)信，如同一根小小的火柴，可以燃燒一片星空；擁有誠(chéng)信，如同一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。誠(chéng)信，已經(jīng)如同座右銘一樣，植入我的心中。
在班干部競(jìng)選之后，我蹦蹦跳跳地找到好朋友楊添淇：“小楊，投我了嗎？”雖然她是我最好最好的朋友，但我還是不放心�！班牛繘](méi)有��！”正在寫(xiě)作業(yè)的楊添淇抬起頭，一臉平靜。“你是在開(kāi)玩笑吧！”我不相信�！皼](méi)有！我真的沒(méi)投你！”楊添淇認(rèn)真的說(shuō)。“為什么？”我大吃一驚。拜托，我們可是最好最好的朋友�。∧阋蔡粔蛞馑剂�！“因?yàn)槟阕罱⒄Z(yǔ)不太穩(wěn)定，等你把英語(yǔ)搞上去之后。下一次，我一定會(huì)支持你的�！闭f(shuō)完，她拿起英語(yǔ)書(shū)去找老師背書(shū)去了。哼！明明是嫉妒，還找理由！裝什么正人君子，還不是個(gè)小人！我瞪了她一眼，感覺(jué)心如刀絞。
一直到放學(xué)，我都沒(méi)理她。其實(shí)我心里也不好受。
回到了家，我還是悶悶不樂(lè)的。“媛媛，怎么了？”媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)�！鞍Γ 蔽覈@了口氣，把經(jīng)過(guò)講了一遍。聽(tīng)著聽(tīng)著，媽媽的'臉色嚴(yán)肅起來(lái)；“真正的朋友是怎樣的？不是處處包庇你的錯(cuò)，幫你遮遮掩掩，而是有錯(cuò)誤就指出來(lái)。這樣的朋友很難得，要珍惜！”“可是……”我不服氣，還想反駁�！澳愫煤孟胂耄降资钦l(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？”媽媽丟下一句話，走出了房間。一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，仔細(xì)想想，好像……她是對(duì)的。我有內(nèi)疚起來(lái)。人家真誠(chéng)相待，我卻說(shuō)人家是小人……
來(lái)不及多想，我一把抓起電話，撥通了楊添淇家的電話：“喂！楊添淇，對(duì)不起……”
從此，我們兩的友誼更深厚了。也讓我再一次感悟到：深厚的友誼是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)的。
誠(chéng)實(shí)的作文7
富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能夠被信任，比擁有鉅萬(wàn)財(cái)富更為富有”。但是，誠(chéng)實(shí)這件事情,說(shuō)起來(lái)好像很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻是萬(wàn)般的不容易。
記得這學(xué)期老師發(fā)期中考考卷時(shí)，有的人拿到考卷大聲歡呼，有的人拿到考卷低聲嘆氣。而當(dāng)我拿到考卷時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我竟然考到了一百分，當(dāng)時(shí)我的心情如小鳥(niǎo)飛上青天般的快樂(lè)。但沒(méi)想到，就再此時(shí)，我的心情又如小鳥(niǎo)般的跌入谷底，我竟然發(fā)現(xiàn)了我自己的考卷上錯(cuò)誤。
接著老師問(wèn)大家，有沒(méi)有同學(xué)考卷有改錯(cuò)的，短短的幾秒鐘，我內(nèi)心卻的掙扎的猶如熱鍋上的螞蟻，心理的惡魔告訴自己，如果我拿去改，我就沒(méi)有一百分的榮耀了，可是心里的天使又告訴自己，如果我不拿去給改，那我一輩子要背負(fù)著“說(shuō)謊”的罪名?最后，我鼓起勇氣選擇了誠(chéng)實(shí)。我緩緩的走向老師，把我發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤告訴老師,請(qǐng)老師扣分,但此時(shí)，心中的害怕與罪惡感竟然在此刻瞬間消失,當(dāng)下我也明白了，老師常常說(shuō)的誠(chéng)實(shí)的人才是真正自由的人的這個(gè)道理。
雖然我的一百分變成了九十八分,但我卻得到了老師同學(xué)還有自己對(duì)自己的'信任，經(jīng)過(guò)這次事件之后,只要我發(fā)現(xiàn)我的考卷有改錯(cuò)時(shí),我都會(huì)毫不猶豫的拿去給老師,因?yàn)槲抑�，誠(chéng)實(shí)雖然會(huì)讓我們失去了一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)或利益，但是卻會(huì)讓我們得到更大的平靜與快樂(lè)，希望我以后都能一直做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)實(shí)的作文8
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，下課鈴響過(guò)后，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們聚在一起，七嘴八舌地談?wù)撝鴦偘l(fā)下來(lái)的單元考試的卷子。
王珊珊得意洋洋地看著自己的考卷，愛(ài)不釋手。她笑著對(duì)李丹說(shuō)：“我考了98分，全班第一，你考多少分？”李丹說(shuō)：“我考了90分。”王珊珊聽(tīng)了，更加得意忘形，她嘲笑李丹說(shuō)，“才90分，比我可差遠(yuǎn)了�！崩畹ぷ屑�(xì)看了看王珊珊的單元考卷，說(shuō)：“咦，這題我填80，你也填80，怎么你的算對(duì)，我的卻錯(cuò)了？是不是老師改錯(cuò)了？”這時(shí)，王珊珊感到有些不自在了，連忙捂著考卷躲開(kāi)了。
王珊珊坐在自己的`座位上看著考卷發(fā)呆，像個(gè)木頭人。她心里暗暗想，我把考卷交給老師，告訴老師這題改錯(cuò)了，要扣分，就說(shuō)明了我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，也是一名誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生；不告訴老師，我的全班第一名就保住了，究竟是說(shuō)還是不說(shuō)呢？她的心里七上八下，坐立不安，不知如何是好~~~
經(jīng)過(guò)幾番思考后，王珊珊終于鼓起勇氣，決定把卷改錯(cuò)的事告訴老師。于是，她快步走到老師面關(guān)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師，這道題你改錯(cuò)了，我不能得98分�！崩蠋熞�(jiàn)王珊珊知錯(cuò)就改，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，她親切地說(shuō)：“王珊珊，你做得對(duì)，誠(chéng)實(shí)是中華民族的美德，老師決定不扣你的分?jǐn)?shù)，但你要懂得這題怎么做才行。老師一時(shí)草率，看錯(cuò)題，也要向你學(xué)習(xí)。”王珊珊聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，又蹦又跳地回到位子上去了。她把老師的教導(dǎo)記在心中，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！
誠(chéng)實(shí)的作文9
“小可愛(ài)，別任性…”我哼著小調(diào)，漫不經(jīng)心地走著，剛要把手伸進(jìn)口袋，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，右手褲子口袋的拉鏈崩開(kāi)了。哎呀！這可急了我的小心臟，二話沒(méi)說(shuō)，我灰溜溜地跑到家中換了一條褲子，拿著壞拉鏈的褲子向巷口修補(bǔ)的`那位老人走去。
剛到攤前，老人就笑著問(wèn)我：“孩子呀，是不是來(lái)修拉鏈呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是回答。過(guò)了一會(huì)兒，老人又瞇著眼睛對(duì)我說(shuō)：“那你把褲子放在這吧，五分鐘后來(lái)拿�！蔽以诮诌呺S意逛了逛，感到有些口渴，剛伸手要拿錢(qián)，哎呀，錢(qián)在剛才那條褲子口袋呢！我頓時(shí)急得鼻尖上都滲出了汗珠：早上媽媽可是給了我50元買(mǎi)資料呢！那位老爺爺會(huì)不會(huì)黑……黑我的錢(qián)呀！想到這時(shí)，我情不自禁地向老爺爺那里跑去，當(dāng)我氣喘吁吁地來(lái)到攤前，老人卻不緊不慢地對(duì)我說(shuō)：“哦！是剛才來(lái)修褲子拉鏈的那個(gè)小孩吧！拉鏈修好了。哦，你褲子里面有一個(gè)小錢(qián)包，你看看，里面的錢(qián)對(duì)不對(duì)�！蔽覕�(shù)了數(shù)，一分也沒(méi)少，我輕輕地拍了拍胸口：還好還好。我感激地從錢(qián)包里拿過(guò)五元錢(qián)給那位老爺爺。“不不不，小孩呀，我只收你二元工錢(qián)，其它的你拿走吧！”老爺爺說(shuō)著，枯瘦的臉上并沒(méi)有豐富的表情，戴著老花鏡的眼睛一直專(zhuān)注著手上的活計(jì)，從來(lái)沒(méi)有挪開(kāi)過(guò)。
老爺爺，您有一顆誠(chéng)實(shí)的心，我們都要向您學(xué)習(xí)。
誠(chéng)實(shí)的作文10
家里有個(gè)規(guī)定：如果我考試得了100分，爸爸媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我100元錢(qián)�？梢�?yàn)槲沂莻�(gè)“馬虎大王”，考試不是這兒錯(cuò)就是那兒錯(cuò)，所以從來(lái)沒(méi)得過(guò)100分。但我心里非常希望能得到百分獎(jiǎng)。
有一天老師把考卷發(fā)下來(lái)，我一看，立刻喜出望外，差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)：我得了100分！看著那個(gè)鮮紅的100分，我心想：終于可以得到百分獎(jiǎng)了，可以買(mǎi)喜歡的文具、零食，還可以得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，多好啊。我美滋滋的，迫不及待地飛回家向爸爸媽媽報(bào)喜。
老師開(kāi)始講卷子了，我聽(tīng)著聽(tīng)著突然美不起來(lái)了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有一道題我少寫(xiě)了一個(gè)零，而老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。怎么辦？我緊張起來(lái)，要不要告訴老師呢？告訴老師我就得不到百分獎(jiǎng)了，那可是我夢(mèng)寐以求的啊。我悄悄看了看老師，老師還在專(zhuān)心地講題，根本沒(méi)注意到我。反正老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我悄悄添上個(gè)零不就得了？
我正想添零，突然想起老師和父母經(jīng)常教育我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。如果我添上零，雖然沒(méi)人知道，但我就不誠(chéng)實(shí)了。想了又想，我終于決定告訴老師。老師仔細(xì)看了看我的卷子，確實(shí)是少寫(xiě)了個(gè)零。老師用紅筆把100分劃掉，在旁邊寫(xiě)了個(gè)“99”。然后老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我既高興又難過(guò)，高興的是得到了老師的贊揚(yáng)，難過(guò)的.是因?yàn)轳R虎又不能得到百分獎(jiǎng)了。
回家后我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)我這樣做比得了100分更讓他們高興。說(shuō)著爸爸拿出100元錢(qián)給了我，說(shuō)是對(duì)我誠(chéng)實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。我太高興了，雖然沒(méi)得到百分獎(jiǎng)，但我得到了誠(chéng)實(shí)獎(jiǎng)。通過(guò)這件事我知道了，誠(chéng)實(shí)是一種好品質(zhì)，以后我要繼續(xù)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)實(shí)的作文11
他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
老師要求每個(gè)人在暑假期間做一些公益實(shí)踐活動(dòng)，并在開(kāi)學(xué)時(shí)上交過(guò)程記錄和照片。大多數(shù)學(xué)生說(shuō)是的，但是在他們的心里，他們?cè)谙肴绾闻恼掌瑏?lái)愚弄他們。
何和兩個(gè)同學(xué)去了附近的一家養(yǎng)老院。療養(yǎng)院離這里很近，所以你可以帶著相機(jī)。但是他猶豫了一下，想給老人帶點(diǎn)東西。最后，在我趕去之前，我買(mǎi)了一些水果。
這是仲夏，酷熱讓他一路大汗淋漓。他還是遲到了。工作人員認(rèn)為他是來(lái)拜訪親戚和朋友的，所以他們問(wèn)：“你在拜訪誰(shuí)？”他愣住了，然后回答道：“我只是來(lái)療養(yǎng)院參加社會(huì)實(shí)踐�！�
他進(jìn)去后，環(huán)顧四周，但找不到他的同學(xué)。他打了一個(gè)電話，發(fā)現(xiàn)他們十幾分鐘前就到了。拍了一張好照片后，他先離開(kāi)了。然而，他不能忍受敷衍了事。他先把水果給了老人，然后認(rèn)真地開(kāi)始了他的實(shí)際工作。
養(yǎng)老院的老人有不同的性格。他們中的一些人非常活潑，和一些員工聊天。他們非常活潑。有些人很安靜，擠在角落里吃著送來(lái)的水果；其他人不說(shuō)話，坐在黑暗中，眼睛盯著書(shū)看。他在他們中間來(lái)回穿梭，和老人聊天和玩耍，不久這些孤獨(dú)的老人就深深地愛(ài)上了他們。
正在和老人說(shuō)笑時(shí)，他聽(tīng)到有人在叫他。當(dāng)他抬起頭時(shí)，他發(fā)現(xiàn)是老師。原來(lái)老師的親戚也在這個(gè)療養(yǎng)院，老師會(huì)在每個(gè)假期去看望他們。
開(kāi)學(xué)的`第一天，每個(gè)人都一張接一張地交練習(xí)記錄和照片。這就像翻開(kāi)一篇文章，卻沒(méi)有人提及它。學(xué)期結(jié)束時(shí)，全班選出了各種獎(jiǎng)項(xiàng)，所有其他獎(jiǎng)項(xiàng)都毫無(wú)例外地落在了那些優(yōu)秀的學(xué)生身上。然而，老師要求獲得“誠(chéng)實(shí)守信”和“熱心公益”兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)生們都在談?wù)撨@件事，老師微笑著回答道：“你們都去過(guò)那個(gè)療養(yǎng)院?jiǎn)�？你做了什么？他們都被別人記住了。事實(shí)上，只有他真正參加了一次公益活動(dòng)�！�
后來(lái)，有人問(wèn)他的獲獎(jiǎng)感言。他想了一會(huì)兒，說(shuō)道：“作為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，關(guān)鍵可能在于不作弊或者不隨便。”
這句話是真的，畢竟他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)實(shí)的作文12
我從小教導(dǎo)弟弟：無(wú)論在什么情況下，你必須以誠(chéng)待人。我很欣慰，他這么小就做到了這一點(diǎn)。
我有一個(gè)小竹盒子，一直擺在我的房間里，里面裝著弟弟喜愛(ài)的陀螺，我的小本子還有我最喜愛(ài)玻璃小熊。
一天，我表弟“哞哞”和“一只碗”來(lái)我家做客，我出去了一趟，回來(lái)后驚奇地發(fā)現(xiàn)弟弟不再像往常一樣撲上前來(lái)，而是背對(duì)著我獨(dú)自玩著小汽車(chē)。我聳了聳肩，大概是一個(gè)人玩得正起勁吧。我走進(jìn)房間，剛開(kāi)門(mén)——天哪！我驚訝得差點(diǎn)兒叫出聲來(lái)。只見(jiàn)我的小竹盒子打翻在地上，似乎痛苦地呻吟著。陀螺撒了一地，這一個(gè)，那一個(gè)，無(wú)力地躺在地上，最可惡的是我的`玻璃小熊已被五馬分尸，陽(yáng)光照在突兀的碎玻璃上，明晃晃的讓我睜不開(kāi)眼。
我頓時(shí)怒氣滿腔，沖到客廳，“誰(shuí)把我的小竹籃打翻了！是誰(shuí)弄的！”大家看到我發(fā)這么大的火都嚇了一跳�！坝锌赡苁秋L(fēng)吧，把小竹盒子吹了下來(lái)�！薄安豢赡埽〗裉鞗](méi)有這么大的風(fēng)。”我狠狠地說(shuō)�！澳鞘钦l(shuí)呀！”媽媽奇怪地問(wèn)。“哞哞”和“一只碗”都比較矮，應(yīng)該是去取盒子時(shí)不小心碰到，才······我剛想質(zhì)問(wèn)他們，一個(gè)幼稚的聲音阻檔了我的腳步。“姐姐，是我弄的，別怪其他人了！”我猛地回頭一看，竟是五歲的弟弟�！跋x(chóng)蟲(chóng)，是你搞的？”我有些生氣地問(wèn)�！班牛憬�，我錯(cuò)了，我沒(méi)有承認(rèn)，對(duì)不起！”他居然向我鞠了一躬。“沒(méi)，沒(méi)事兒，下次注意！”我慌忙跑回房間，誰(shuí)也沒(méi)注意，幾滴晶瑩的淚珠已流淌在我臉頰······
直到今天，我依然為弟弟以誠(chéng)待人的品質(zhì)而驕傲。我想他應(yīng)該明白，以誠(chéng)待人會(huì)使人與人之間多一些寶貴的關(guān)愛(ài)和理解。
誠(chéng)實(shí)的作文13
誠(chéng)實(shí)如同光明，謊言如同黑暗，把人類(lèi)引入萬(wàn)劫不復(fù)的地獄。我讀過(guò)這樣一個(gè)故事。
1946年7月4日，在離華沙170千米的凱爾采市，幾百名群情激奮的市民沖上街頭，見(jiàn)猶太人就打、捉，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂，而這卻是由一個(gè)小孩說(shuō)謊引起的。當(dāng)時(shí)他和父母從鄉(xiāng)村搬到凱爾采市，他住不習(xí)慣，偷偷地跑回去了，三天后又回到了城里，父親就揍兒子，孩子受不了父親的挨打，就順?biāo)浦鄣亍俺姓J(rèn)”這幾天是被猶太人拐去的，然后就釀成了這場(chǎng)慘案。
多么可怕的謊言，這一句可怕的謊言讓猶太人陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的地獄。如今，那個(gè)人已經(jīng)是年逾古稀的老人了，每當(dāng)他想起這件事時(shí)，就有一種負(fù)罪感。說(shuō)謊不僅會(huì)害了別人，而且對(duì)自己也是一種莫大的傷害，終日在惶惶不安中度過(guò)。
記得在我剛會(huì)認(rèn)一些字的時(shí)候，媽媽就給我讀《小木偶》的故事，小木偶的鼻子在每次說(shuō)謊后都會(huì)變長(zhǎng)。從此，我就牢牢地記住了，不能說(shuō)謊，要誠(chéng)實(shí)。每當(dāng)心理產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)謊的想法時(shí)，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)小木偶的鼻子變長(zhǎng)了的樣子，馬上會(huì)不寒而栗，趕緊摸摸自己的`鼻子有沒(méi)有長(zhǎng)起來(lái)，于是說(shuō)謊的想法立刻會(huì)消失掉，想想，還是決定做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子吧。做人如此，學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此。每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，我就會(huì)去請(qǐng)教老師，絕不會(huì)不懂裝懂。如果不懂裝懂，到最后只會(huì)是什么都不懂，騙得了一時(shí)，騙不了一世，騙得了別人，騙不了自己。
我們每個(gè)人心中都有一條屬于自己的道德底線，那就是誠(chéng)實(shí)。我們要守住自己的這條道德底線，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就像作家海涅說(shuō)的：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！�
誠(chéng)實(shí)的作文14
“鈴！鈴！鈴！”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們都背著自己心愛(ài)的小書(shū)包回家了。我回到家后，立刻從書(shū)包里拿出作業(yè)，寫(xiě)了起來(lái)，當(dāng)我寫(xiě)到美術(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)——水彩筆沒(méi)油了。
我從家里拿了幾元錢(qián)，準(zhǔn)備下樓去買(mǎi)一個(gè)新的水彩筆。
到了超市，我在學(xué)習(xí)用品那兒挑了一個(gè)我喜歡的水彩筆，然后就到付銀臺(tái)前付錢(qián)，我看了看價(jià)格，是8元！糟糕！我只帶了6元，還差2元，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，在超市里走來(lái)走去，突然，我腦筋一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)壞點(diǎn)子：現(xiàn)在超市里人很多，收銀員都忙不過(guò)來(lái)，應(yīng)該不會(huì)注意到我少付2元吧？果然！收銀員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還對(duì)我說(shuō)：“拿好！小朋友，下次光臨！”嘿嘿！這次我占了小便宜。我出了超市，拿著心愛(ài)的水彩筆回家了。
我回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，身上就像被蚊子咬了一樣不舒服，這時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，它們?cè)诙窢?zhēng)。天使說(shuō)：“小朋友，快把少付的2元錢(qián)還回去，不然人家還會(huì)以為你是一個(gè)壞小孩呢！”惡魔卻說(shuō)：“別聽(tīng)那臭天使的`，她是在騙你，聽(tīng)我的，小朋友，反正那2元錢(qián)收銀員又查不出來(lái)，沒(méi)關(guān)系的，不用還�！彼鼈円恢痹谖倚睦锒窢�(zhēng)，分不出勝負(fù)。晚上睡覺(jué)時(shí)，這2元錢(qián)一直在我心里說(shuō)：“快點(diǎn)把我們還回去，不然，人家還會(huì)說(shuō)，你是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子�！苯K于，我做出一個(gè)決定，明天一早，我就把錢(qián)還回去。
第二天一早，我就帶著2元錢(qián)下樓去超市了。到了超市，我對(duì)收銀員說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我買(mǎi)了一個(gè)水彩筆，只付了6元，還差2元，現(xiàn)在我還給你，希望你能原諒我�！笔浙y員親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們會(huì)原諒你�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“謝謝！”
通過(guò)這件事，讓我更加了解了自己，我還要告訴你們一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊哦！”
誠(chéng)實(shí)的作文15
在很長(zhǎng)一段時(shí)間的糾結(jié)，后，終于，誠(chéng)實(shí)戰(zhàn)勝了一切。
——題記
一個(gè)炎熱的下午，蟬兒不停的鳴叫，讓人很是煩躁，而我的心，卻因?yàn)閷?shí)情告知了媽媽而隨之平靜。
那天，表姐帶我去了東方商廈。對(duì)我而言這可是個(gè)禁地。在平時(shí)，我只能在工廠里轉(zhuǎn)悠，為了我的`安全，媽媽從不讓我出門(mén)半步�，F(xiàn)在老媽出差了，沒(méi)了她的束縛，我就像一只悠閑自在的小鳥(niǎo)，到處轉(zhuǎn)悠，想干啥干啥，想去哪去哪。
但，在老媽回來(lái)時(shí)，我的心不在那么平靜了……
表姐上去幫老媽收拾行李，而我則忐忑不安的站在一旁看著，心想我該告訴媽媽嗎?不告訴，總覺(jué)得心里有塊懸著的大石頭。說(shuō)吧，又怕表姐說(shuō)我是叛徒，該怎么辦?還是6868說(shuō)吧。我朝媽媽的方向張了張口，欲言又止，只見(jiàn)表姐在媽媽身后皺著眉，拼了命的搖頭，示意我不要說(shuō)，我猶豫了，但為了表姐，我還是忍了忍，把送到嘴邊的話又咽了下去。我還是怕媽媽罵。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，總覺(jué)得很對(duì)不起媽媽?zhuān)浩綍r(shí)她那么關(guān)心我，反過(guò)來(lái)我卻欺騙她，還瞞著她，做她不高興的事。問(wèn)心有愧應(yīng)當(dāng)吿訴媽媽。但我又轉(zhuǎn)念一想：如果表姐說(shuō)我是叛徒怎么辦?畢竟她平時(shí)對(duì)我那么好，該怎么辦?說(shuō)與不說(shuō)的權(quán)力都在我手上，就看我怎么抉擇�！�
我一夜未眠，在思考要不要說(shuō)，但最后，我選擇了偷偷說(shuō)。這樣既不會(huì)被表姐知道，又能在媽媽面前說(shuō)實(shí)話。我的內(nèi)心也不會(huì)受到煎熬。于是我敲開(kāi)了媽媽的房門(mén)。……
夏曰蟬鳴，我的心卻如水一般的靜……