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與眾不同的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的與眾不同的作文，希望能夠幫助到大家。
與眾不同的作文1
陽光透過窗簾灑下柔和的光輝，鳥鳴聲從葉片間打著旋兒飛出來。輕輕揭開被子，我不由得歡呼雀躍：“放假啦！”可喜悅過后，我又被淹沒在無盡的惆悵里：這是小學(xué)的最后一個(gè)假期……
那個(gè)假期，是這樣與眾不同！前不久，才參加完小學(xué)畢業(yè)典禮的我心潮澎湃，腦海里全是小學(xué)時(shí)發(fā)生的一幕又一幕。過完這個(gè)假期，我就要成為一名初中生了，在這個(gè)假期我是多么激動(dòng)啊！
那個(gè)假期，是這樣與眾不同！桌子上摞著的書本，已不再是小學(xué)的了，而變成了七年級(jí)的課本，有理數(shù)、代數(shù)式這些嶄新的概念在向我招手。每當(dāng)我拿起一本書，都會(huì)想象著初中的課堂，回憶起小學(xué)的快樂……唉，好一個(gè)多愁善感的假期！
那個(gè)假期，是這樣與眾不同！我們一家在假期里去了西北游歷絲綢之路。我第一次體會(huì)了時(shí)差，第一次看見了沙漠感受到大漠孤煙直的蒼涼寥落，第一次騎了駱駝…。。。這次旅行，開闊了我的視野，豐富了我的閱歷，讓我的假期更加充實(shí)，讓我的記憶更加絢爛！
那個(gè)假期，是這樣與眾不同！我在假期里學(xué)到了很多東西。其中，最令我興奮的是，我終于可以把背了很久的《中庸》完完整整一字不差地背下來了。這讓我十分得意，我認(rèn)為這是我假期的最大成就。
那個(gè)假期，是這樣與眾不同！我的小提琴順順利利地考過了八級(jí)，我十分開心。老師說，小提琴進(jìn)入八級(jí)后，考級(jí)不再是簡簡單單的指法、弓法的技巧，還要融入對(duì)音樂的理解，演奏的'曲子要有音樂表現(xiàn)力。我一直在努力，體會(huì)那看不見摸不著說不清道不明的音樂表現(xiàn)力。從懵懵懂懂機(jī)械地練琴到有意識(shí)地去感受去理解音樂，我知道自己真正愛上了小提琴。我想，這次考級(jí)經(jīng)歷也是我那個(gè)假期中的一個(gè)亮點(diǎn)吧。
那個(gè)假期，是這樣與眾不同！在那個(gè)假期，我在各方面都有了很大的進(jìn)步，尤其是自控方面。我不會(huì)偷偷地上微信聊天，不會(huì)沒大人看著就自己玩游戲；我學(xué)會(huì)了安排自己的時(shí)間，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃然后按照計(jì)劃去做事。媽媽說我懂事了，姥姥說我長大了。是的，我在成長。
那個(gè)假期，是這樣與眾不同……那么多與眾不同的事情湊在一起，再加上與眾不同的時(shí)間，成為我與眾不同的假期。在那個(gè)假期，我似乎完成了一個(gè)小學(xué)生到初中生的蛻變，從童年期跨入了少年期。那個(gè)假期，會(huì)一直深埋在我的心底！
與眾不同的作文2
我們班的語文老師王老師是個(gè)非常古怪的老師。她對(duì)我們這些學(xué)生既嚴(yán)厲又關(guān)心。
甜
說“甜”，那可真是高興事。每當(dāng)我們來到學(xué)校，王老師已經(jīng)站在教室門口微笑著迎接我們了。并親切地說：“同學(xué)們早”。我們班王紅同學(xué)的父母在外地打工，平時(shí)她和奶奶一起住。奶奶身體不好，所以早晨她經(jīng)常吃不上飯。尤其是冬天，她遭的罪可大了，穿的棉襖很薄，也不戴帽子，耳朵凍成了小胖豬，手凍得像饅頭。同學(xué)們心痛，老師更心痛。有一次王老師看到她又沒吃飯，趕快給了班長5元錢，讓她給王紅買了燒餅和豆?jié){。并把自己孩子的棉大衣給了王紅。從此，王紅可享福了。同學(xué)們家里有什么好吃的都捎來給她吃。王紅心里甜滋滋的，同學(xué)們心里甜滋滋的、老師心里也甜滋滋的。
苦
“苦”也就是王老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，要求作業(yè)保質(zhì)保量完成。有些同學(xué)因?yàn)樨澩婢汀褒堬w鳳舞”起來。這種作業(yè)老師撕了讓重寫。還有的不寫作業(yè)，到學(xué)校才補(bǔ)，王老師知道后，在班上批評(píng)教育并罰寫兩遍。我們班同學(xué)沒有幾個(gè)不伸長舌頭拉長臉，苦啊苦！
辣
“辣”那是我們自己惹的'禍。課堂上，我們正在嘰哩哇啦的說話，王老師一拍桌子，教室里立刻鴉雀無聲。王老師說：“和你們說過多少次了，課堂上不許說話。都這么大了，還讓老師操心……”。王老師的話越來越多，我們的頭越來越低，都低到胸口了�！盎厝グ堰@篇作文抄一遍”一頓麻辣大餐向我們送來時(shí)，教室里的空氣霎時(shí)都凝固了。這怪誰，還不怪我們自己。
酸
“酸”，這煩人的語文試題，咋出的這么難�。∵@次肯定考砸了。成績公布下來，王老師說：“由于這次試題較難，大部分同學(xué)沒考好，但有幾個(gè)題是不該錯(cuò)的，你們看，這題這么簡單，怎么還出錯(cuò)，還有這個(gè)和這一個(gè)……難道不簡單嗎？。老師說話時(shí)，我們的鼻子酸酸的，仿佛嚼著一枚酸橄欖。老師鼓勵(lì)我們說：“哭有什么用，考試不相信眼淚。擦干眼淚，找回自我，奮勇前進(jìn)，讓這次失敗成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力“。
噢，現(xiàn)在我知道了，不管王老師對(duì)我們是甜是苦是辣還是酸，但都是她對(duì)我們無私的愛。
與眾不同的作文3
春暖花開，萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃。溫暖的陽光照耀在臉上，身上，腳上，全身都暖暖的，很溫馨。
又到了星期五放假的時(shí)候了，每每這個(gè)時(shí)候總是會(huì)使我很興奮。我和小伙伴們走在去車站的路上，來來往往的車輛和絡(luò)繹不絕的行人組成了這喧鬧的城市，雖然仍舊百花齊放，卻不見了昔日那鳥兒清脆的歌聲和那翩翩起舞的蝴蝶，整個(gè)世界似乎只剩下了“嘟嘟——”的.喧囂。
不一會(huì)兒，我們便來到了車站，我一眼就瞅見了我們那輛綠色的大巴車，我們朝它飛奔而去，車上空蕩蕩的，只有寥寥無幾的人稀稀疏疏的坐著，我找了一個(gè)適宜的位置坐了下來。隨后不久，車子就啟動(dòng)了，一路上一個(gè)接一個(gè)的路人連續(xù)不斷的上車，很快空蕩蕩的車廂就被擠得滿滿的。無意間，我被站在我身邊的小男孩吸引住了，他圓圓的腦袋上一雙小小的眼睛，微微一笑就瞇成了一條縫，眉毛濃濃頭發(fā)QQ，可愛極了!活像一只大熊貓。路上交通擁擠，紅綠燈也多，車子動(dòng)不動(dòng)就走走停停，坐著的人倒無所謂，但站著的人就有的受了。車子前前后后，小男孩一會(huì)兒雙腳前傾，一會(huì)兒又后仰著，他那雙芊芊小手用力抓著杠桿，好像拼盡全力要站住。我看著他這樣搖搖晃晃好幾次，使我心頭一顫，一個(gè)念頭浮現(xiàn)在我的腦�！灰屪�?我遲疑著。
又過了許久，突然一個(gè)急剎車，小男孩手沒抓緊，沖上前去，還好他的奶奶在前面擋著他，否則就要摔傷了。他似乎是站累了，動(dòng)來動(dòng)去，這使得我更不好意思了。我左思右想：讓座，讓座，讓座，但我又不好意思讓，這么多人看著呢，但每每看見小男孩，我又于心不忍。我猶豫不決，內(nèi)心在不停的掙扎著，像是一個(gè)惡魔和一個(gè)天使在左右我的思想。我不管三七二十一了，讓座吧�？晌颐看我幌胝酒穑ü缮暇拖耩ち四z一樣難以起來，我就這樣好幾次，內(nèi)十分好糾結(jié)~路程已經(jīng)過半，小男孩臉上露出了些許疲憊，我終于鼓起勇氣站了起來，擠到了旁邊，小男孩迅速的坐了上去，似乎是長久勞累后的放松，臉上也露出了久違的笑容。他的奶奶對(duì)我會(huì)意一笑，我也回應(yīng)著，原來幫助他人是這樣的快樂，真是化糾結(jié)為蜂蜜!
車上的人好像都向我投來了贊許的目光，我頓時(shí)成了車廂里被關(guān)注的對(duì)象，那是一種驕傲一種自豪一種榮譽(yù)。那一給渺小的動(dòng)作，一個(gè)簡單的表示卻使得我不同與眾人了。幫助他人，快樂自己，只是這樣你也與眾不同。
與眾不同的作文4
走在人群中，我是最帥的那個(gè)小伙；在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我是最聰明的那個(gè)學(xué)霸；在學(xué)校里，我是最淘氣的那個(gè)……我是最與眾不同的啦！
記得上四年級(jí)時(shí)，我嫌班級(jí)路隊(duì)走得太慢，就想趁大家不注意時(shí)，先跑出去。怎么逃跑呢？我得想個(gè)辦法。我先故意站在路隊(duì)最后，只要有其他班的路隊(duì)經(jīng)過，我就飛快地戴上帽子低下頭，跑到那個(gè)班隊(duì)位里，再悄悄地跟著那個(gè)班隊(duì)走。只要走到大家看不到的地方，我的腳就像踩了風(fēng)一樣，飛快地沖出校門。這個(gè)速度差不多是體育課上我跑步的十倍。有時(shí)我能比正常路隊(duì)走出來的同學(xué)快十幾分鐘呢。我逃脫了幾次，無人發(fā)現(xiàn)，我暗暗竊喜。
有一天，我聽說王皓霆也想早出校門，便想和我一起逃跑。于是我們想好了逃跑暗號(hào)，成立了一個(gè)“逃跑公司”。每天他負(fù)責(zé)檢查跑前工作是否出現(xiàn)問題，如果有問題，他就會(huì)給我比手勢，讓我停止逃跑。而我負(fù)責(zé)畫逃跑路線圖。只要我一發(fā)現(xiàn)最優(yōu)路線，就立刻規(guī)劃出來，如果沒發(fā)現(xiàn)，就按照原路線逃跑。就這樣，我們分工明確，合作默契，成了最強(qiáng)的逃跑組合。
看到這里，你不會(huì)以為我就是一個(gè)淘氣包，而一事無成吧！那可不是，我雖說淘氣，但卻是個(gè)干任何事情都要堅(jiān)持到底的小男子漢。你聽聽我學(xué)鋼琴的經(jīng)歷你就知道了。之前，我的鋼琴只考過四級(jí)，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，老師說我的水平已經(jīng)能考六級(jí)了。我一頓狂喜，真是功夫不負(fù)有心人呀！可是媽媽居然讓我考七級(jí)。我想了想，也為了挑戰(zhàn)自己，同意了媽媽的.建議。
可是當(dāng)我拿到考級(jí)書，翻到了第七級(jí)，上面寫著本級(jí)最低速度I=104時(shí)，我頓時(shí)嚇了一跳，這對(duì)于我來說太快了！我根本不可能達(dá)到。可如果放棄了，媽媽給我買書的錢就白花了，說不定，媽媽還會(huì)笑話我呢。所以我只能咬牙堅(jiān)持下去了。
為了達(dá)到這個(gè)速度，我非常努力地練琴，手指不停地在鋼琴上飛躍。不一會(huì)兒，我就練得大汗淋漓�？墒钦l讓我選擇了呢，選擇就得堅(jiān)持。我練了一遍、兩遍、三遍……終于在練了一個(gè)星期后，達(dá)到了七級(jí)的最低速度。連一向要求嚴(yán)格的爸爸，也對(duì)我刮目相看呢！
這就是我，一個(gè)淘氣的我，一個(gè)堅(jiān)持到底的我，一個(gè)與眾不同的我。
與眾不同的作文5
望著窗外的街道，已無昔日的熱鬧，遙看那繁華的街市，人跡變得稀少。不禁讓人感嘆那個(gè)噩耗的恐怖，令人毛骨悚然。
隨著新型冠狀病毒肺炎的擴(kuò)散，確診人數(shù)的增加，武漢的封城，眾多的醫(yī)院進(jìn)入了緊張狀態(tài)。春節(jié)，那個(gè)原本應(yīng)該四處奔波拜年的日子，如今就只能待在家里過了，所以街道上幾乎看不到人的蹤影。原在鬧市的街道上的大堵車，現(xiàn)在變得暢通無阻了，一路望去，許多店都已經(jīng)關(guān)門了，只剩下時(shí)不時(shí)響起的鞭炮聲�；氐郊抑校驴谡�，先洗一把臉，再洗一遍手用酒精消毒，最后還要用鹽開水消毒，一步步復(fù)雜的工序也算是我們對(duì)自己安全的一個(gè)保障吧。
但是除夕夜的晚上卻仍是如此的熱鬧，一大家子的人都到齊了，因?yàn)闆]有接觸過武漢這邊過來的人，也沒有發(fā)燒之類別的原因，大家都早早地聚在了一起，外婆早就燒了一大桌熱氣騰騰的好菜了，看著一大桌子的魚呀，肉呀，螃蟹呀，甲魚呀，口水也在不知不覺中流了出來。男人們喝著酒，女人們聊著這一年來的`趣事，小孩子則是這道菜吃吃，那道菜嘗嘗，臉都像一朵花了，還時(shí)不時(shí)舔舔手指頭，可愛極了。
吃完了飯，大家坐在客廳里磕著瓜子，聊著天，看著電視，唯有幾個(gè)老人家還在那邊喝著起勁，卻在不知不覺間臉已經(jīng)通紅了。這么熱鬧的氛圍，沒有因?yàn)楣跔畈《径兴绊�，只是多了互相囑咐要勤洗手，勤通風(fēng)，注意身體健康，盡量呆在家里，不要再出門了，大家都為了自己美好家園不被破壞而做著努力。窗外，炮竹聲仿佛響了一整個(gè)晚上，毫不間斷的給人們送去了祝福，似乎是在說，你們馬上就能打敗肺炎了，不能氣餒啊！又似乎是一個(gè)護(hù)身符，不禁讓人覺得很安心，不知不覺就在鞭炮聲中睡去了。
過了除夕，便要去拜年了，而現(xiàn)在的拜年就猶如在執(zhí)行一個(gè)危險(xiǎn)活動(dòng)般，需要小心謹(jǐn)慎。有的直接在微信上轉(zhuǎn)錢拜年了，有的則是碰運(yùn)氣，遇到了，就給紅包給禮物，沒有遇到的就只能明年再說了。為了烘托出新年的氣氛，大人們便開始在微信里發(fā)紅包了，接連不斷的紅包，一下就引起了所有人的興趣，每個(gè)人都拿出手機(jī)，爭先恐后的搶著紅包，紅包接龍一直玩到了傍晚。
今年的春節(jié)，沒有了以往的熱鬧氣氛，大家都呆在自己家里自覺隔離，這是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)奮戰(zhàn)在“前線”的人們最大的新年禮物，相信我們一定能早日打敗病毒，度過快樂的鼠年！這真是一個(gè)與眾不同的春節(jié)。
與眾不同的作文6
假如有人民幣掉在你面前你會(huì)怎樣？是撿？還是告知失主？
在一個(gè)星期五的下午，我照常去補(bǔ)習(xí)英語，補(bǔ)習(xí)的地點(diǎn)在一個(gè)小區(qū)內(nèi)。補(bǔ)習(xí)老師常說我們這個(gè)組是最聰明、活潑、鬼主意最多的小組。看！我們又發(fā)明了一個(gè)新游戲：“測試人心”。
這個(gè)游戲的發(fā)起人是我們組的王濤。今天放學(xué)后，他到學(xué)校門口買了兩袋假人民幣，可別小看這些jiǎ幣，它的做工幾乎可以以假亂真了。他對(duì)我說：“假如有人民幣掉在你面前你會(huì)怎樣？是撿？還是？”“當(dāng)然不要，不是自己的東西干嘛撿？”我說�！澳俏覀儊碜鰝�(gè)測試，把錢丟在地上，看看路人的反應(yīng)？一定會(huì)有人撿走�！蓖鯘f。我堅(jiān)定說：“不會(huì)，不是自己的，別人一定不會(huì)撿。”
我們把錢隨意丟在路上，等待結(jié)果。見證輸贏的時(shí)候到了，走來了幾個(gè)人，我們屏息以待。等一下，出差錯(cuò)了，jiǎ幣被風(fēng)吹到了一戶人家的陽臺(tái)上了，一位老奶奶正在收衣服，看到有一張人民幣，迅速的拿起回到屋里。我愣了一下，王濤說：“看見沒，你輸了�！蔽艺f：“不能以一概全，多試幾次才行�！蓖鯘龂@口氣，搖搖頭說：“我會(huì)讓你心服口服的，試就試�！�
第二次，錢被放到地上，沒有發(fā)生“意外”，我們藏在樹后面暗暗觀察，來人了，是一位提著菜的老奶奶，我不知道整么緊張起來，老奶奶每走一步，我的'心跳就加一倍，豆大的汗珠不禁往下流。到了，到了，她走到j(luò)iǎ幣面前，彎下腰，撿起來了！撿起來了！帶著笑容離開了！帶著笑容離開了！走遠(yuǎn)了？王濤走過來，趾高氣揚(yáng)的說：“看到?jīng)]，我贏了�！蔽壹傺b平靜的說“這不算，還要多試幾次�！薄霸僭嚩嗌俅�，也只有一個(gè)結(jié)果，人—是貪心的�！蓖鯘f�！斑@樣，我們換一種方法，我在前面走假裝掉錢，你在后面看看路人的反應(yīng)，怎樣？”我不死心的說�！鞍Γ⌒�。”王濤說。
就這樣，一次、兩次、三次……每一次都被路人悄悄的撿走，這中間有男的、女的、年長的和年輕的。每試一次，我的心情就無比失落。最后一張了，這一次我還是和前幾次一樣向前跑，故意落下手中的錢。這時(shí)，聽到一位老人在后面叫道：“小伙子，你的錢掉了�！甭牭竭@句活，我仿佛聽到一種絕世天籟的音樂一般，興奮不已。YE！這句話終于讓我等到啦！回頭看看這個(gè)老人，衣著樸素、面色祥和，就像自家的爺爺一樣，讓人頓時(shí)徒增親切之感……
現(xiàn)在回想起來，那位老人真是與眾不同。我們要改正那些不好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)他的拾金不昧的精神，讓這種精神永存。
與眾不同的作文7
每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每一個(gè)人都有與他人不同的特點(diǎn)，姚明長得高，劉翔跑得快，這就是與眾不同的特點(diǎn)。我也有與眾不同的特點(diǎn)，接下來，我就細(xì)說給你們聽。
我喜歡稀奇古怪的東西，看見有好玩意，就要把它放到我的收藏匣里。我特別喜愛民國的銀幣、銀毫、建國后的紙票、糧票，明清時(shí)代的銅錢，它們?nèi)麧M了我的小匣子，給我?guī)怼拔镔|(zhì)”上的快樂，使我學(xué)到了許多歷史方面的知識(shí)，讓我受益匪淺。
我喜歡看書，俗話說的好：“書是人類的精神食糧。”我吃這“食糧”吃了好久，總也吃不飽，只要天天有書看，我啥事都不想做的了。我看的書可多了，有《上下五千年》、《自然與人》、《人類五千年后的變化》，還有中外的名著等等�？催@些書，使我的知識(shí)面頓時(shí)變大了，思想變得純潔了。我的思緒跟著作者暢游知識(shí)海洋，努力汲取知識(shí)海洋里的精華。因?yàn)榭磿�，我的寫作水平提高了不少�！白x書破萬卷，下筆如有神”，說的實(shí)在太好了。
別看我上了初中，可我特別喜歡看小孩子看的動(dòng)畫片。每當(dāng)有空時(shí)，我就打開電腦，去搜索動(dòng)畫片愛看，什么“喜羊羊與灰太狼”、“海賊王”、“海綿寶寶”等熱播動(dòng)畫，我都愛看。媽媽說我幼稚，這么大了還看動(dòng)畫片�？晌艺J(rèn)為這是童心未泯。
我喜歡戶外活動(dòng)。我沒事總喜歡邀幾個(gè)人騎車到山區(qū)去爬山，去摘楊梅，感覺到十分舒服。其中還出現(xiàn)了不少的笑話。有一年，我和同村的幾個(gè)伙伴去溫羅摘楊梅。去到那里后，爬錯(cuò)山，到了一片全是松樹的`山頭，我以為沒到，又繼續(xù)向前走，越走越黑，周圍死一般寂靜。不知誰喊了一聲：“快跑��！”大家一聽馬上向后猛跑，不一會(huì)兒，全部人都出來了，大家你看我，我看你，都不知道剛才發(fā)生了什么，幾個(gè)人只能相視而笑。
我愛喝茶，一般人認(rèn)為茶又苦又澀，不喝也罷�？晌艺J(rèn)為，茶的苦澀中帶有回甘，使人喝后還想再喝。茶水就如人生，要在苦澀中才能體味到人生的回甘。
這就是我，一個(gè)獨(dú)特、與眾不同的我。人人都有與眾不同的特點(diǎn)，只要勇于挖掘、勤于挖掘、善于挖掘，一定會(huì)找出與他人不同的優(yōu)點(diǎn)。
與眾不同的作文8
我在幼兒園的時(shí)候，并不怎么愛語文這學(xué)科，一聽見就會(huì)吐，但在我上小學(xué)后，有一位名副其實(shí)的好老師改變了我的想法，你想知道她是誰嗎？她就是我們與眾不同的陳老師，她是一位可親可愛的老師，她看上去很仁慈，很友好。
以前其實(shí)我的作文就是流水帳，怎么寫也寫不好，效率又不高，但自從這位“名副其實(shí)的好老師”來到后，作文效率快速提升，質(zhì)量也飛一般地提升，原因是自從陳老師來到后，她定下了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：每周五是美文欣賞，可以讓我們吸取其他同學(xué)作文的優(yōu)點(diǎn)，每周四，是背誦大擂臺(tái)，可以給我們增強(qiáng)記憶力，每周三是偵探節(jié)目，可以給我們放松一下，每周二是剪報(bào)節(jié)目，可以讓我們大開眼界，每周一是演說，可以增強(qiáng)我們的表達(dá)能力。陳老師之所以要這樣做是因?yàn)橐屛覀兊男睦懋a(chǎn)生一種競爭的'意念，從而就會(huì)開始努力寫作，心里想超過別人，在美文欣賞中被點(diǎn)播。
陳老師有一個(gè)明顯的特點(diǎn)：仁慈，有一次，我們班上有很多人都馬馬虎虎的完成語文作業(yè)我們本以為陳老師會(huì)大發(fā)雷霆，但是我們想錯(cuò)了，陳老師根本沒有大發(fā)雷霆，他和我們說：“學(xué)習(xí)是學(xué)給自己，而不是學(xué)給別人�！边@句話和陳老師的態(tài)度感動(dòng)了我，我下定了決心：認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待課堂，上課積極舉手發(fā)言。就在我有了這個(gè)決心后，作業(yè)質(zhì)量快速提高，因?yàn)槲冶魂惱蠋煾袆?dòng)后所產(chǎn)生的決心使我快速提高了我自己的成績。
另外，陳老師還有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)：責(zé)任心強(qiáng)，每一次在課堂上寫作文時(shí)，總會(huì)有些人沒寫完，陳老師就會(huì)把他們給留下來，哪是因?yàn)樽鲆患虑�，做啊做啊，忽然，又開始不想做了，這是不可以的。這會(huì)使我們的耐心慢慢衰弱，最后成為一個(gè)沒耐心的人，所以才把他們給留下來。
但是我對(duì)這樣一位接近“完美”的老師有一個(gè)建議：“我覺得，太過仁慈也不太好，這樣有些人就不會(huì)去聽你的話，就會(huì)開始“胡作非為”了�！钡沁@位“好老師”改變了我的命運(yùn)，使我愛上了語文，就是這樣一位“與眾不同”的老師用了“獨(dú)特”的方法使我成為了一個(gè)愛語文的好學(xué)生，總而言之，這位老師是一位獨(dú)一無二的好老師了。我認(rèn)為，有一位偉人的出現(xiàn)，背后一定還會(huì)有老師的存在，所以我們一定要尊重自己的老師，老師，是我們成功的第一步，擁有一位這樣的老師就會(huì)使你和成功的距離拉近，你擁有一位好老師是你的榮幸，是你的驕傲，我能擁有一位這樣的好老師，也是我的榮辛，是我的驕傲！這位老師使我自豪，使我進(jìn)步！
與眾不同的作文9
盧梭曾說過：“現(xiàn)實(shí)的世界是有限度的，想象的世界是無涯際的。”可見與眾不同的聯(lián)想對(duì)每個(gè)人來說是至關(guān)重要的。
普普通通的三角形，“其貌不揚(yáng)”的圓形，名不見經(jīng)傳浪線和直線，在許多人眼里可能很普通，而在我的眼里卻富有意義。
與眾不同的聯(lián)想，讓我對(duì)名不見經(jīng)傳的浪線有了獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。浪線讓我想起了勇往直前的海浪，它們撞擊著巖石，奔涌向前，從不停息。海，不是風(fēng)平浪靜的池塘，不是流水叮咚的小溪。海就是海，有著跳動(dòng)不息的脈搏,有一腔奔騰不息的熱血。它就像我們的一生，要有著澎湃的激情，面對(duì)人生的各種困難，應(yīng)該向海浪一樣，勇往直前。
與眾不同的聯(lián)想，讓我對(duì)普普通通的三角形有了獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。三角形在數(shù)學(xué)中代表著穩(wěn)定，讓我想到了高大巍峨的金字塔。其中最高大的是胡夫金字塔，石塊之間沒有任何黏著物，靠石塊的相互疊壓和咬合壘成。國王哈佛拉的金字塔前，還矗立著一座象征國王權(quán)力與尊嚴(yán)的獅身人面像。因?yàn)樗前慈切蔚慕Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的，所以能在黃沙中巋然不動(dòng)，完好無損。通過三角形使我明白：人生總有人能到達(dá)生命的高度，能征服金字塔的除了蒼鷹，便是螞蟻。
與眾不同的聯(lián)想，讓我對(duì)平坦筆直的直線有了獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。由直線人們會(huì)想到什么：金箍棒、鉛筆、筷子……可是在我眼里直線它可以無限地伸長，它就像我們的學(xué)業(yè)一樣，學(xué)無止境，這樣才可使我們的生活更加美好。
與眾不同的聯(lián)想，讓我對(duì)“其貌不揚(yáng)”的圓形有獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。讓我想起了噴薄而出的太陽。讓我想到校園空氣清新的早晨，一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生，高高興興的背著書包，興高采烈地來到學(xué)校努力學(xué)習(xí)；在海邊的'早晨，空氣中飄著一股大海特有的氣味，此時(shí)，漁民們拿著漁網(wǎng)開船捕魚;在森林鳥語花香的早晨，小鳥站在翠綠欲滴的枝頭唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌。與眾不同的聯(lián)想讓我想到了圓滿，人的圓滿是實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想；家庭的圓滿是和和睦睦幸福的一生；國家的圓滿是社會(huì)和諧，百姓都奔向小康之路。
聯(lián)想是成功的基石；聯(lián)想是前進(jìn)的謀略；聯(lián)想更是人最重要的一種能力。與眾不同的聯(lián)想，使我懂得了許多人生的道理，可見聯(lián)想在我們的生活中有著怎樣的重要性！
與眾不同的作文10
媽媽聽說一小校長作文教的很好，沖著她的名氣，就鼓動(dòng)讓我去學(xué)作文，我心情無比激動(dòng)！期盼著這天的到來。
盼望著，盼望著….，7月15號(hào)那天終于到了，我懷著希望跟著媽媽來到了那個(gè)傳說中作文教得很好的陳老師的新體驗(yàn)作文班，來到了陌生的班級(jí)中。 推開教室棕色的門，只見教室里開這明亮的日光燈，雪白的墻壁，黃色的墻裙，天花板上的風(fēng)扇扇動(dòng)著，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在歡迎我們這個(gè)慕名而來的朋友們。再仔細(xì)一看，大大的展臺(tái)前擺著整齊的課桌椅，還有多媒體設(shè)備，空調(diào)。我不禁贊嘆：“真是設(shè)備齊全��！”同學(xué)們坐在位置上，有的聊天，有的看書，有的橋頭期盼…..。課堂充滿和諧與溫馨。疑！真奇怪，老師呢？
就在這時(shí)，門口傳來了一陣輕微的腳步聲，近了，近了，門口出現(xiàn)了一個(gè)胖胖的身影，那不正是大家期盼已久的陳老師嗎？她昂著頭，挺著胸，一副威嚴(yán)的模樣。
接著，老師慢慢地開始講起了課，她用洪亮又充滿霸氣和感染力的聲音給我們講了作文七字秘訣“看，聽，說，想，感，聞，寫”，還說作文的最高境界是“亂寫”，亂中有序，亂中有魂。把同學(xué)們逗的哈哈大笑。頓時(shí)，她那威嚴(yán)的.模樣轉(zhuǎn)眼間變成了親切的樣子。她還很幽默，自我介紹時(shí)，說：“我叫陳小菊，一朵小小的菊花.”這句話引得全部同學(xué)捧腹大笑。不時(shí)，我聞到了一股清新的菊花味，感覺特別輕松。
時(shí)間過得真快，不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了，可我怎么覺得才過了不到半小時(shí)呢！于是，陳老師讓大家休息10分鐘，一句話剛結(jié)束，幾個(gè)同學(xué)就涌出門口，到外面嬉戲熱鬧去了，傳出一陣雜亂的聲音。
轉(zhuǎn)眼間，這次的課程已接近尾聲，從門縫看出去，門外的燈光照出了家長在等候的身影，看來要下課了�？晌倚睦飬s不想讓這么好玩的課程結(jié)束�？墒�，盡
管我們在留戀這樣的課堂，老師還是宣布下課，我們只好依依不舍的離開了那個(gè)與眾不同的作文班。
教師里的日光燈不亮了，電風(fēng)扇的“沙沙“聲音也不見了。然而，老師和同學(xué)們的歡聲笑語還回蕩在教師上空。遠(yuǎn)處回望教室，仿佛看到學(xué)生們活動(dòng)的身影。�。∵@個(gè)新體驗(yàn)作文課真有趣！
與眾不同的作文11
“眾”字一看，就知道它的意思是許多人，然而在這么多的人中，一定都有個(gè)令你記憶深刻的人吧，我呢，在這么多人中，挑出一個(gè)最別具一格，與眾不同的人，他就是我的“饞嘴貓”表弟。
他活潑可愛，滿腦想著食物，鬼點(diǎn)子特別多，似乎不是七歲小孩的智慧，他已經(jīng)超前了。他有一雙水汪汪的眼睛，一只小巧的鼻子，一個(gè)小嘴巴上加一頭“冰激凌”發(fā)型，就組成了他那一第稚嫩的臉。他偏瘦，身材中等，一生氣就插著腰，有股小將軍的風(fēng)范呢！雖然有小將軍的風(fēng)范，但是一碰到食物就消失得無影無蹤了。
記得那是星期六，我在窗框旁一邊喝著牛奶，一邊看著一群人踢足球，“呯呯呯——”，我向門口走去，喊著“誰呀？”不久，一個(gè)熟悉的聲音傳了過來：“是媽媽！”我一聽，急忙打開了門，就當(dāng)門打開時(shí)，我的心呯呯直跳，臉上剛出現(xiàn)的“彩虹”（笑），在這一瞬間，又被“烏云”鋪蓋住了，我板著臉，臉色微白，手都不住的打顫。只見那個(gè)我不想看到的身影，就站在我的`眼前，他蹦跳著，還微笑著看著我，叫得好親熱“哥哥——”，好像我們是親骨肉似的，但那一雙眼睛直盯著，我手中的牛奶，對(duì)于他這種“魅惑”都差不多令我習(xí)已為常了，由于媽媽在，我只好苦笑著答應(yīng)著：“唉——”。我讓他進(jìn)了門，媽媽就對(duì)我說：“你和弟弟到客廳玩，我去廚房了，好好照顧尊親喲！”我極不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭，便帶他去了。
到了客廳，我靈機(jī)一動(dòng)，決定主動(dòng)出擊，讓他趁早死了這條心。于是，我笑瞇瞇地說“乖，這是最后一瓶牛奶，你來得真不巧，呵呵！”我邊說邊得意洋洋地?fù)P著牛奶，認(rèn)為他會(huì)翹起嘴，大聲叫喊。正當(dāng)我想入非非時(shí)，表弟一反常態(tài)，用他那可憐巴巴的樣子對(duì)我說：“哥哥，我改口了，你們家有火腿嗎？”我一聽，欣喜若狂，只要他不搶我牛奶就讓我滿意了，說罷，便二步并作一步走，去拿火腿，可當(dāng)我再回客廳，完了，牛奶已經(jīng)被他喝光了，他正在玩積木。
我一副面紅耳赤的生氣樣，只見媽媽走了過來，說：“表弟喝了沒事�！蔽倚南胝J(rèn)了吧，正如媽媽所說，他是我表弟。可當(dāng)媽媽走后，表弟就做鬼臉，說：“哈，你上當(dāng)了。”我裝著沒看到，沒聽到，一屁股臥倒在沙發(fā)上，生悶氣。
他就那個(gè)與從不同的“饞嘴貓”表弟。
與眾不同的作文12
“安靜”這個(gè)詞，我已經(jīng)討厭得不能再討厭了�？伞俺臭[”這個(gè)詞，我是喜歡得不能再喜歡了。因?yàn)槲蚁胱屨麄�(gè)世界充滿各種美妙又奇特的聲音，而不愿讓世界變得默默無聞、死板。那樣的話，我會(huì)整天愁眉苦臉，做什么都提不起勁。
可是，現(xiàn)實(shí)中，爸爸媽媽總是把我關(guān)在臥室里讀沒完沒了的名著。我不喜歡讀書，我就在臥室里大喊大叫大吵大鬧，在墻上盡情地?fù)]灑涂鴉。可想而知，臥室被折騰得不成樣子。等爸爸媽媽打開門時(shí)，我會(huì)藏起來，然后出其不意地嚇?biāo)麄円淮筇�，這樣才能展示我的本色，亮出我的名號(hào)“女孩子”。
在家里，哥哥和我站在統(tǒng)一戰(zhàn)線，做什么事情都依我，可爸爸媽媽總是和我對(duì)著“干”。
其實(shí)，我最喜歡野營和野外燒烤。野營的晚上，我就在帳篷外肆無忌憚痛痛快快地唱歌喊叫，完了就美美地睡一覺，別提有多開心啦！
我出生后，全家都期望我是一個(gè)百事通，我小時(shí)候覺得這樣的生活還挺好，可是等我慢慢長大后，我才發(fā)現(xiàn)我并不喜歡這些事，是爸爸媽媽的高壓迫使我不得不做這些事。
當(dāng)我開心的時(shí)候，我會(huì)盡情地畫畫，而且是邊畫邊喊叫。只有這樣，我才會(huì)開心。當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)嚎啕大哭，而且邊吃邊哭，那時(shí)我身邊的任何物件都可能遭殃，我會(huì)忍不住撕扯摔打，或者登上我的“風(fēng)火龍”滿屋子亂滑。只有這樣，我才能得到釋放。
雖然我的脾氣特壞，但是我還是交到許許多多有特點(diǎn)又有趣的朋友。比如眼睛大得都看不到別的五官的`，個(gè)子高得只剩下腿的，小小年紀(jì)大肚皮的……千姿百態(tài)。有這些朋友我很開心也很滿足。但同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些矛盾，所以我們也不例外。
有一次，我就和李小霞鬧矛盾了。本來我是和她借的勾線筆，下課時(shí)，卻死活說是我偷的。你說火大不火大。最后，老師把勾線筆沒收了，我和李小霞被罰站。我心想：李小霞呀李小霞，你可欠我一句“對(duì)不起”。一支勾線筆而已，害我罰站這么長時(shí)間。我下半輩子都不會(huì)理你�，F(xiàn)在我先吞下這口氣，等我下半輩子再慢慢整你。哼！越想越氣，恨不得把她變到另一個(gè)世界去。
晚上，我回到家躺在床上就悶頭大睡。第二天醒來后，一拍腦袋，“哎呀！不好！昨天的作業(yè)還沒寫呢�！蔽掖蜷_書包長舒了一口氣，“呼！還好，昨天自習(xí)寫完了。”
你們說有我這樣的小孩嗎？你們喜歡我嗎？
與眾不同的作文13
有一句名言是這么說的：世界上沒有完全相同的兩片樹葉。
是的，世界上也沒有兩個(gè)完全相同的人。也就是說，世界上的每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的。有的很成熟，有的很幼稚，有的很理性，有的很感性。
每一個(gè)人都是一個(gè)故事，我也一樣。
在以前，我一直在思考一個(gè)問題，我是不是一個(gè)比其他同學(xué)低下的一個(gè)人嗎？
我不愛說話，上學(xué)的時(shí)候也不愛和別人交流，在家里也只是一些必要的事情，才會(huì)說說話。以前我就是這么一個(gè)自閉的小孩，這更讓我的心中覺得自己比其他人要低下，我是一個(gè)比一般還要一般的一個(gè)人。
平凡的面孔，薄薄的嘴唇，稍長的頭發(fā)，眼睛里總有著孤獨(dú)，長相平平，成績平平。
可是，在我的心中，我也想成為一個(gè)和別人不一樣的人，一個(gè)要比別人要高的一個(gè)人，一個(gè)全身發(fā)著光的.人。
但，我似乎一無所有。
我想，也許自己有一個(gè)特長，就可以不平凡。
站在教室，對(duì)著學(xué)校的鏡子。手中拿著一篇演講稿，在吞吞吐吐的念著。平時(shí)就不愛說話，更何況是演講？我簡直可以說，這個(gè)世界上已經(jīng)沒有比我演講還能演講的更爛的人了。這一次，我心中那一份希望自己和別人不一樣的信心徹底消散了。
我果然只是一個(gè)比一般還要一般的一個(gè)人呀。
平凡的度過一年又一年。
到了六年級(jí)，我們學(xué)校要篩選出四個(gè)人進(jìn)行畢業(yè)演講。班中每一個(gè)人都在討論著，誰誰誰好，誰誰誰肯定是。
當(dāng)然，我們班的班長，自然成了其中之一的討論對(duì)象。而我，與整個(gè)班級(jí)脫節(jié)了。
但這個(gè)時(shí)候，老師突然說：“你行不行？你可不可以替我們班演講�！�
那個(gè)時(shí)候，我瞬間驚呆了，怎么會(huì)是我？我只是一個(gè)比一般還要一般的人。
最后，我咬著牙告訴自己，搏一回吧。
我努力的將演講稿背下來，反反復(fù)復(fù)的想要做的更好。
排練的時(shí)間一眨眼就過去啦，終于到啦畢業(yè)會(huì)的時(shí)候啦。
我的手和頭出了汗。但是我對(duì)自己說，就搏這一回吧。
當(dāng)我上臺(tái)的那一刻，我突然認(rèn)為我不再平凡，我與眾不同，我是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的一個(gè)人。
與眾不同的作文14
世界上最偉大的愛莫過于母愛，母愛是偉大的，是不求回報(bào)的。
在我很小的時(shí)候，我對(duì)母親這個(gè)名詞是很模糊的。因?yàn)�，在我很小的時(shí)候，我的母親就為了我天天出去打工，每天早出晚歸，有時(shí)候，我?guī)滋於家姴坏剿�。晚上，我都已�?jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，母親才回來。早上，還沒等到我起床，母親就已經(jīng)出門了。這幾年來，我發(fā)現(xiàn)母親的手變的不再像以前那樣的細(xì)膩，頭發(fā)也不再像以前那樣的烏黑發(fā)亮，臉上還出現(xiàn)在了許多的皺紋，氣色也不再像以前那樣，容光煥發(fā)了。這一切，這說明著：母親，為我付出了青春、付出了艱辛，付出了汗水……
還記得我小的時(shí)候，我的'一次生病，我的媽媽對(duì)我的細(xì)心照顧。在我8歲那年，有一天下著傾盆大雨，我沒有帶傘，結(jié)果我在大雨里走了半個(gè)小時(shí)，晚上回家后，我生病了，很嚴(yán)重，又發(fā)燒又打噴嚏。媽媽知道后，立刻冒著大雨去樓下給我買藥，賣完藥回來后，立刻讓我服下。我看著她緊張的眼神，那種感覺，就好像馬上要失去一個(gè)很珍貴的寶貝，在用盡自己的全力去挽回。不一會(huì)兒，我睡下了。一夜過去了，當(dāng)我第二天早上醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)，媽媽在一旁看著我，我好奇的看著媽媽問：“媽媽，你怎么在我的身邊？不會(huì)是……沒睡吧……”媽媽溫柔的回答道：“我在你的身邊守了你一夜，你發(fā)燒燒了一夜，真是嚇?biāo)牢伊恕５切液�，你現(xiàn)在不發(fā)燒了。你好好休息吧！我剛才已經(jīng)把飯做好了，一會(huì)你吃一點(diǎn)，我還有點(diǎn)事先走了�！甭犃藡寢尩倪@一席話，是我深有感觸。媽媽在我的身邊守了一夜，第二天早上醒來，還要給我做飯，做完飯，還要趕去上班。沒有一點(diǎn)時(shí)間可以休息，真是好辛苦。
母親如果是水，那我就是魚；母親如果是蜜蜂，那我就是蜂蜜；母親如果是大樹，那我就是樹下的一棵小草。沒有母親對(duì)我無微不至的呵護(hù)，就沒有現(xiàn)在茁壯成長的我們。如果離開了母親，就好像魚兒離開了水的呵護(hù)，小草離開了大樹的滋養(yǎng)……老舍曾經(jīng)說過：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對(duì)一個(gè)人是非常重要的，就想根對(duì)花一樣重要。
紀(jì)伯倫說過這樣一句話：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。母親對(duì)我的愛，我現(xiàn)在無以回報(bào)，就只有用一句話來表達(dá)我對(duì)母親的愛“母親，您辛苦了！”
與眾不同的作文15
六一是什么節(jié)日？六一是兒童節(jié)！六一是我的節(jié)日。
叮鈴鈴……鈴聲響了，老師讓我們“靜，齊，快”的到外面排隊(duì)，排好之后，我們快速的到體藝樓，到那之后，頭上的氣球墻上的“六一快樂”，讓大家很是驚訝！ 我們坐下之后，兩個(gè)小主持人說表演開始，然后表演就在響徹云霄的掌聲中開始了。節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，掌聲一陣接著一陣不斷的提高，讓我最難忘的是幼兒園的小朋友帶給我們的街舞，當(dāng)表演開始的時(shí)候全班的同學(xué)都張大了嘴驚訝不已，跳的太好了。
上午的表演在一陣陣的掌聲中結(jié)束了，我們又排著隊(duì)回教室，在路上大家一邊走一邊討論著上午的表演，下午還來不來看表演�；氐浇淌遥瑯抢蠋熕徒o我們每人一份禮物，禮物就是薯片、奧利奧、牛奶，嘿嘿……都是我愛吃的，同學(xué)們相互分享著，分享之后，老師讓表演的同學(xué)去換衣服，換好后到五樓去化妝，表演的幾位同學(xué)快速去準(zhǔn)備了，我也是其中之一，同學(xué)媽媽幫我們化了眉毛，眼影，腮紅，口紅，扎了頭發(fā)還給我們帶了花環(huán)，然后跑下樓排隊(duì)再去體藝樓。
到了那以后大家快速的坐好，邊看表演邊等待我們上場表演，心里特緊張，生怕自己的動(dòng)作做錯(cuò)了，拖累了我們的小團(tuán)隊(duì)。當(dāng)主持人叫到我們上臺(tái)，大家各就各位準(zhǔn)備開始！當(dāng)歌聲放出的時(shí)，就是真正的開始了。
場下一片安靜，尤其是我們班，一個(gè)個(gè)眼睛瞪著臺(tái)上。剛剛開始小朋友們在我們身邊，欣賞花兒，然后巨人就突然來了，小朋友們一個(gè)個(gè)被嚇得驚慌失措，一個(gè)個(gè)被嚇得逃了出去。然后巨人說，這兒的所有東西都屬于我，誰都不能進(jìn)來！然后他躺在桃樹下說今年的冬天怎么這么寒冷這么荒涼��！村子里都開出了美麗的鮮花，為什么我的花園還是北風(fēng)呼嘯隆冬來臨。后來孩子們見到那有一個(gè)小洞就偷偷的鉆了進(jìn)來，哇那里又開出了美麗的.鮮花，巨人醒了發(fā)現(xiàn)孩子們在她的花園，因?yàn)槭呛⒆觽冓s走了他的春天，又趕出了他們，有一個(gè)小男孩對(duì)巨人說，你的春天是被你趕，這沒有我們的笑聲，我才沒有春天。他聽了之后才明白。自己是錯(cuò)的。幾分鐘之后表演結(jié)束了！所有人都戀戀不舍得離開，真想再看一遍��！
快放學(xué)了，婁老師給我們?nèi)嗝總�(gè)人都發(fā)了一張卡片，我很好奇打開來看了一看又一看，才知道原來這是老師給我們的評(píng)語呀！ 這是一個(gè)開心，快樂的六一節(jié)！