久久人人妻人人人人妻,亚洲精品国产丝袜久久

知錯能改善莫大焉作文推薦度：
相關推薦

知錯能改善莫大焉作文（精選16篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的知錯能改善莫大焉作文，歡迎大家分享。

知錯能改善莫大焉作文（精選16篇）

　　知錯能改善莫大焉作文 1

　　福州的8歲男孩小馮對課本中的文章《羿射九日》提出了疑問，認為其“蹚”字用得不合乎邏輯。對此，課本的出版單位人民教育出版社給出了回應：“這個孩子敢于質疑，提出了很好的問題，聯系上下文，“蹚”字的確用得不恰當。教材編寫組正在認真研究，會對教材進行適當修改”。下個版本的教材這個問題就解決了。

　　面對權威，八歲的小男孩將批判思維展現得淋漓盡致，掀起了一場“學貴有疑”的熱潮，這件事情在宣傳“學貴有疑”上著有成效。同時，它也告訴我們：作為權威，知錯能改，善莫大焉。

　　人民教育出版社自然是絕對的權威，對于課本，教科書有著至上的話語權，它完完全全可以選擇無視小馮的質疑，堅持自己的版本。但是人民教育出版社的接受并正視質疑、修正課本的承諾，讓人們看到了它面對學術嚴謹治學、一絲不茍的精神和面對不妥之處時知錯能改、虛心接受的素養(yǎng)。真正的做學問本該如此，有了改過，才有完善，才有進步，否則學問將永遠滯留在一個地方，沒有發(fā)展和進步了。

　　二戰(zhàn)以后，掀起戰(zhàn)火的德國、日本等國面對世界各地的批判，給出了大相徑庭的`回應：德國為在二戰(zhàn)中不幸身亡的各國戰(zhàn)士立碑，政府和百姓紛紛悼念、獻花。他們正視錯誤，并在教科書中滲透了和平的思想，知錯能改，有效防止再犯這樣有悖和平的事。這樣的做法獲得了國際認可，反觀日本，日本曾多次侵犯他國領土，燒殺搶掠、傷天害理。但它絲毫不承認自己犯下的錯誤，在教科書中給人們灌輸錯誤的思想，甚至扭曲歷史，一錯再錯。這樣的舉動讓各國紛紛加以譴責。

　　我們在學習中也要有知錯能改的精神。人人都會犯錯，關鍵在于怎么面對自己犯下的錯誤，是一味逃避，還是勇敢面對，及時修正？是知錯能改還是一錯再錯？只有在修正、反思中改錯為對，有知錯能改的精神、改過的勇氣，才能一點點完善，一點點進步。

　　知錯能改，善莫大焉。及時懸崖勒馬，才能將自己從錯誤的路上拉回來，才能在光明大道上堅定自信地走下去，有閃光，有花開的味道

　　知錯能改善莫大焉作文 2

　　一切成功都是做人的成功，一切失敗都是做人的失敗。人生在世，最大的問題就是害怕做人上失敗。很多人跌跤，都是在做人上出了問題。每個人都應有意識地加強自己的人生能力建設，不管是否意識到這一點，我們每個人每天都在用自己的行為書寫著自己的人生。走好自己的人生路，一定要把人生的每一步都走好。有時走錯一步，會付出一生的代價，走對一步，可能會獲得一生的成功。

　　《人生不止一步》講述了二戰(zhàn)時的英國首相溫斯頓·丘吉爾。一個在人生路上走錯了如此遠的人，一個連自己母親都替他人生絕望的人，一個大學時偷吸鴉片，懶得日上三桿還遲遲不起床的懶漢和醉鬼，一個曾被名不見經傳的兩家小公司解雇的人，為什么竟能成為英國彪炳千秋，功勛卓絕的首相和一位舉世矚目的杰出偉人呢？雖然我們想不周全，但我們卻可以知道，一個人一生的路，不是走錯一步就從此萬劫不復的.，人生不只一步，只要不因自己的一步失誤而讓心靈絕望，那么一切都可以再重新開始。人生的路是遙遠的，它不只一步，邁錯了一步沒關系，只要你能校正夢想的方向你生命的最后也能有瑰麗的彩虹。

　　周處年輕時，兇暴強悍，任性使氣，是當地一大禍害。義興的河中有條蛟龍，山上有只白額虎，一起禍害百姓。義興的百姓稱他們是三害，三害當中周處最厲害。有的人勸說周處去殺死猛虎和蛟龍，實際上是希望三害相互拼殺后只剩下一個。周處立即殺死了老虎，又下河斬殺蛟龍。蛟龍在水里有時浮起有時沉沒，漂游了幾十里遠，周處始終同蛟龍一起浮沉。經過了三天三夜，當地的百姓們都認為周處已經死了，互相慶祝。最終周處殺死了蛟龍從水中出來了。他聽說鄉(xiāng)里人以為自己已死而對此慶賀的事情，才知道大家實際上也把自己當作一大禍害，因此，有了悔改的心意。

　　于是便到吳郡去找陸機和陸云兩位有修養(yǎng)的名人。當時陸機不在，只見到了陸云，他就把全部情況告訴了陸云，并說：“自己想要改正錯誤，可是歲月已經荒廢了，怕最終沒有什么成就�！标懺普f：“古人看中‘哪怕是早晨聽聞了圣賢之道，即使晚上死了也不算虛度此生了’的精神，況且你的前途還是有希望的。而且人就怕立不下志向，只要能立志，又何必擔憂好的名聲不能傳揚呢？”周處聽后就改過自新，終于成為一名忠臣。

　　知錯能改，善莫大焉。

　　知錯能改善莫大焉作文 3

　　曾經，衡陽王劉義季很喜射獵，有一次，劉義季拋下朝政，騎上馬來到田間禾苗中，無情的踐踏著追逐著獵物。后來，一個老農給劉義季講了太康失國的故事。太康也像劉義季一樣喜歡射獵，他每天執(zhí)著于射獵，不管朝政，結果卻被后人奪取了政權，太康也就失去了國家。從此以后，劉義季日日操勞朝政，對百姓又非常的愛惜，就這樣，劉義季深受百姓的愛戴。

　　這種知錯必改的精人，很值得贊揚，但如果知錯不改，后果將更加的嚴重。

　　商朝的最后一個王———商紂。他每日飲酒作樂，是一個殘暴的君王。但有時他也覺得到自己的暴政，和他仍舊不改。經常把忠臣、德高望重之人給殺死，這引起許多忠臣對他的不滿。最后，因忠臣叛亂，商紂王被逼無奈，自己活生生的被燒死了。

　　三國時的一代虎將呂布也是知錯不改，而釀成大錯，最終被殺死了。

　　貴在知錯必改，這是一種高尚的品質，只要我們知道錯了，并且改正了，這就是一種偉大的精神了，也是我們學習的榜樣。但如果知道錯了，不改正，那將不會是好的`下果，終審會得到一種傷害。

　　當今社會，我們有多少人能做到知錯必改，簡直是很少，通常人們做錯事，有的就是不了了之了。還有一些人為了爭奪些名譽，做錯事時，都會說一聲“下不為例�！庇械娜藶榱艘恍┆劷�，都會做出一些出格的事，但總會說“下不為例，”好一個“下不為例，”下不為例會讓我們一次又一次的做錯事，當我們做完后，都會用它來得到自我安慰。如果我們社會都說“下不為例，”那我們社會還會安定嗎？

　　毛澤東同志說過：做錯是要及時改正，誤要一錯再錯，它會害了我們。并且我及時改正了，對我們自己也是無害的，但知錯不改，就不會是這種下場了。

　　總之，人犯錯是避免不了的，只要及時改正，那就是可貴的精神。

　　知錯能改善莫大焉作文 4

　　暑假里讀《我的“饞貓”弟弟》給我留下了深刻的印象，故事里的人和事，讓我明白了知錯能改，善莫大焉這一為人處世的道理。

　　書中以收獲的秋天為背景，鄰居家的棗樹碩果累累，引來了許多小朋友的注意，這里面當然包括“我”和弟弟，一天中午，弟弟不知從哪搬來了一條高凳子，并把它放在樹根下，把棗一個一個偷偷摘下來。這一行為緊接著被其他小朋友相繼模仿，漸漸地，原來長滿果實的棗樹，變得光禿禿了，棗子都被“我們”給摘光了。后來，這件事被鄰居的`阿姨發(fā)現了，她還告訴了爸爸媽媽。通過爸爸媽媽的苦心教育，弟弟以后再也沒偷摘棗了�？上攵酉聛淼臈棙浔囟〞谇锾鞎r，長滿果子。

　　這個故事和我小時候相似，那時候我以欺負別人為樂趣，時常使用暴力來“壓榨”別的同學，總想著當班里的山大王。但在父母告訴我要與人為善，以及為人處事的道理后，我便慢慢改正了那個欺負別人的壞習慣，成為了其他同學口中的乖寶寶。這樣之后，我和同學們的關系越來越好，不知不覺中也擁有了更多的朋友。

　　人的一生十分漫長，在這漫漫長路中，所有人都會犯錯，這并不奇怪，唯有當我們能夠真心實意的改正自己的錯誤，懂得知錯能改，善莫大焉的道理后，幸福才會真正來到，人生才能有意義。

　　知錯能改善莫大焉作文 5

　　王守仁有言:“不貴于無過，而貴于能改過。”自古以來，不論是仁人志土，還是蕓蕓眾生，每個人都不能避免犯錯。但正如王守仁所說，人的可貴精神不在于無錯，而在于知錯能改。

　　生而為人，錯誤是我們每個人都要面對的問題。過錯并不僅僅是過錯，它更是一次經歷、一個教訓。學會面對自己的過錯本就需要勇氣，如果犯錯后勇于改錯，那么這樣的人在待人接物時也必定有幾分真誠在其中。阿拉伯有句諺語:“終身不病的人不能成個名醫(yī)�！边@句話告訴我們，有些事情只有親身經歷過才能被我們所真正認識。不生病的人體會不到生病時的痛苦和難熬，也不懂得身為病人最需要的是什么，這樣的人自然不能為病人考慮得周全，因而也就不是一位好醫(yī)生。推而遠之，終身不犯錯的人不會有卓越的成就，這才是這句諺語蘊含的真正道理。犯錯是一次認清自己的機會，從錯誤中吸取經驗，不斷改正，完善自己，這樣才能提升自己的人格與修養(yǎng)。

　　錯誤對不同的人的意義不同，對我們普通人來說，它是一次教訓，但對于決策者，它或許就是一次災難。康熙帝曾說:“一事不謹，即貽四海之憂；一念不慎，即貽百年之患。”越是位高權重的人肩負的責任越重大，皇帝就是如此，他的一言一行都關乎天下百姓的前途命運。普通人犯錯或許最多牽涉到身邊的人，如若皇帝犯錯，殃及的`就是天下蒼生了。

　　錯誤不能避免，但可以防范。在前行的路途中，我們可以努力做得更好，盡力讓事情朝著正確的方向發(fā)展，其實這就是一種防患于未然。

　　知錯能改歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒有人會看低犯錯的人，讓人嘲笑的一直都是那些犯錯卻仍我行我素的人。錯誤不是禁地，犯錯是人之常情，我們不僅要正確對待錯誤，還要正確對待犯錯之人。學會用自己的善念幫助他人，甚至引導他人不要誤入歧途，這是每個人都應該做的事。

　　知錯能改是一種犯錯后審視自己的結果，也是一種有自知之明的表現，而改錯是一次完善自己的機會。不管是他人還是自己，只要是能知錯就改的人，對生命懷有一顆虔誠，敬畏之心，都應該受到我們的禮待。畢竟，知錯能改，善莫大焉。

　　知錯能改善莫大焉作文 6

　　自我懂事以來，所經歷的事情多得如天上的繁星，有開心快樂的，也有傷心后悔的，其中有一件事，使我難以忘懷，它讓我懂得了做人要大量，知錯就要改。

　　一個周末，小寧邀請我到她家去玩，我很高興。小寧家境很好，住兩層的小洋樓，小寧的'爺爺是一個古董收藏家，所以她家有很多古董。

　　我來到小寧家，阿姨把門打開了，親切地說：“你是小寧的同學吧！快進來！”“哇塞！”我就興奮地叫了起來。小寧走出來，熱情地說：“小君，你來啦，快來欣賞欣賞我家的古董吧！”小寧開始給我介紹一件件古董的來歷，我聽得如癡如醉。小寧介紹完了，她靈機一動地說：“我們去飾品店看看，那些飾品價格便宜，深受小學生的喜愛，最近飾品店新進了一批水晶球，你一定會喜歡。”

　　于是，我們來到飾品店，老板熱情地來到門口迎接我們，說：“我們店新進一批水晶球，非常漂亮，只是價格昂貴�！边@些水晶球確實很漂亮：晶瑩透亮的外表，里面鑲嵌著色彩斑斕的精美圖案，有山水風景、花鳥蟲魚、飛禽走獸，還有各種各樣的精美圖案，令人看得眼花繚亂。小寧把一個心愛的水晶球買了下來，我迫不及待地對小寧說：“小寧，能不能給我看看啊�！毙帎鄄会屖值卣f：“小心點，別打碎了�！闭f著就把新買的水晶球遞給了我。我一時手滑沒接住，水晶球“啪”的一聲掉在地上破碎了。小寧看見心愛的水晶球打碎了，頓時臉色像霜打的茄子，而我則像呆若木雞似的，不知所措。待反應過來，我連忙說：“小寧，對不起，我不是故意的，我還沒接住水晶球，你就放手了，這與我無關。”小寧一聽，氣沖沖地說：“還說與你無關？要不是你要看，水晶球會掉在地上嗎？你還想推卸責任？你賠我水晶球！”就這樣，本來無話不談的好朋友變成了互相指責，各不相讓。結果，我們不歡而散。

　　我回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“孩子，這事你做得不對，小寧說得對，要不是你要看，水晶球會掉地上嗎？你怎好意思推卸責任呢？做了錯事要勇于承認錯誤，知錯能改，善莫大焉。你應該好好向小寧承認錯誤，請求她的原諒才對！”聽了媽媽說的話，我心里想，媽媽說得對，明明是自己錯了，還想推卸責任，難怪小寧生氣。

　　于是，我到飾品店重新買了一個水晶球送給小寧，并主動向她承認錯誤。沒想到小寧說：“其實我也有錯，我不應該對你發(fā)脾氣，你又不是故意的，請你原諒的是我�！痹谶@次相互認錯中，我們又成了無話不談的好朋友。我們的友誼經過這次摩擦，變得更加牢固了。

　　從這件平凡的小事中，我明白了做人要寬宏大量，自己做錯了，要主動承認錯誤，不應推卸責任，這樣，才能得到別人的諒解。

　　知錯能改善莫大焉作文 7

　　小林和小明是同班的好朋友。一個星期天，小明因踢足球忘記了寫作業(yè)。星期一上學前，小明向小林借作業(yè)給他抄。

　　小林聽后，心想：哎！前幾天，因為沒借作業(yè)給他抄，他就幾天沒理我，如果這次我再不借給他抄，他一定會更生氣的，也許以后他就再也不跟我玩了！可是，我借給他抄作業(yè)，如果被老師發(fā)現，那就更慘了。這可怎么辦才好呢？

　　小林左思右想，也沒有想出一個萬全之策。索性心一橫，不管了！借給他抄，老師發(fā)現了再說吧！想到這里，小林就爽快地答應：“好吧，給你，別忘了明天早點還給我！”

　　“這才是我的好哥們！拜拜！”小明高興地接過作業(yè)本走了。

　　第二天早上，小明和小林早早來到學校。小明立即把作業(yè)本還給了小林。組長收完作業(yè)，就送到了老師辦公室。

　　第三節(jié)上課的鈴聲響了，語文老師走進教室，首先詢問收作業(yè)的情況，接著又說：“大部分同學昨天的作業(yè)完成得很好，可是有兩名同學的作業(yè)錯的.完全一樣，一看就知道是互相抄的，是誰我就不說了！請那兩名同學自覺點，下課到我辦公室說明情況。”說完，便開始講課了。

　　時間過得真快。“丁零零”，下課的鈴聲響了起來，小明和小林一起來到老師辦公室，老師嚴厲地說：“你們到底是誰抄誰的作業(yè)？就連錯題都是一樣的。”

　　小明說：“老師，這事不怪小林，是我抄小林的作業(yè)�！�

　　“小林你能幫助同學我很高興，但是不能用抄作業(yè)的方式來幫助同學，這樣做你們都錯了�！崩蠋煉咭曇幌滦∶骱托×郑纸又f：“以后如果再遇到這種情況，你可以向他講明道理�！薄袄蠋�，我知道錯了�！薄斑€有小明，你這樣做不僅是在害自己，而且還會連累他人，你說你因貪玩惹了那么多的禍，怎么還不吸取教訓呢？”“老師，我下次再也不敢了！”

　　“你們都錯了，但知錯能改就是好孩子！”從此，小明再也不抄小林的作業(yè)了。

　　知錯能改善莫大焉作文 8

　　周末，天天在看《西游記》，見里面威武的孫悟空正拿著金箍棒打妖怪。他想：要不要去約飛飛一起來玩打妖怪的游戲？

　　于是，他就去飛飛家約了飛飛一起到小區(qū)樓下。調皮的他們把一顆小樹的樹枝折了下來。然后把樹枝當作金箍棒，在小區(qū)樓下打來打去，你打我一下，我打你一下，玩得不亦樂。到了最后，天天用力地朝飛飛一棍劈了下去，飛飛急忙往后躲。此時，一位提著菜籃，滿籃子裝著大白菜、西紅柿、土豆和雞蛋……嘴里還嘮叨著今天大白菜怎么又漲價了，弓背彎腰的老奶奶慢慢地走了過來。

　　就在這時，飛飛往左邊一閃，天天的“金箍棒”打了下去，打到了老奶奶的菜籃子。菜籃被打翻了，還在地上滾來滾去，籃子里面的西紅柿和土豆也滾到了小路上，雞蛋摔破了，白菜掉在了地板上，也都臟了。

　　過來好一會而，嚇得臉色蒼白的老奶奶從愣神中反應過來，生氣地說：“你們是誰家的熊孩子，小區(qū)也是你們打鬧的地方嗎，我要問問你們的爸爸媽媽……”

　　飛飛和天天害怕極了，飛飛抓著天天的手就往外跑了去。剛跑幾步，天天突然停下來，說：“不對，我們可是少先隊員呢！老師說過做錯了事要敢于承認的�！贝藭r，飛飛也紅了臉說：“你說的對，我們不能跑，讓我們一起去跟老奶奶道歉，去幫助老奶奶把東西收拾起來吧！”

　　他們轉過身，低著頭回去了。來到老奶奶旁邊，他倆誠心誠意地說：“老奶奶，對不起！我們下次再也不會這樣了！”老奶奶見他倆能認錯，神色也就緩和了下來。飛飛和天天把滾到小路上的土豆和西紅柿先撿回籃子，再把掉在地上的大白菜撿起來，見大白菜有些地方沾上了灰，就把大白菜臟的`地方在衣服上擦干凈。等把所有的菜收到籃子里后，飛飛和天天把樹枝合在一起，然后把籃子挎在上面，幫老奶奶送回了家。

　　從此，飛飛和天天再也沒有像那樣胡鬧玩了，還時不時給小區(qū)的老爺爺老奶奶幫幫手，做點力所能及的事情。他們也得到了小區(qū)居民的稱贊。

　　知錯能改善莫大焉作文 9

　　有一只小鳥，它的名字叫可可，可是它非常淘氣，總是在森林里到處破壞，記得那一天，大家都興高采烈的，可就在這時候它卻把氣氛給破壞了，還讓所有的人都憎恨它，可后來它改正了，讓我們來看看它是怎樣改正的吧。

　　那天，它飛過來跟花朵說“：你好花朵，你那天生的氣質讓人真精神�！被ǘ湔f“：你今天的嘴怎么變得這么甜啊，是不是有什么要找我?guī)兔��！笨煽烧f“：沒事，只是想借你用一下�！闭f完他馬上就用嘴巴把花朵咬了下來，根本就沒有經過花朵的允許，就傷害了一條小生命。這還不是最過分的，它還有跟過分的.，大樹爺爺好心勸它，說“：可可你這樣做太過分了，你要向其他花兒們道歉�！笨蓻]想到可可竟然這樣說“：關我什沒事，我都已經問過它了，他答不答應是它的事�！贝髽錉敔斦f“：可可，你不能這么沒有禮貌，你應該道歉�！比欢煽刹]有道歉，還把大樹爺爺給弄傷了。然后它飛走了，它在飛行的時候，回想起了大樹爺爺的話，開始慢慢地意識到，他自己犯下的錯誤。

　　最后它決定了，要飛回去道歉，它很快的飛了回去，跟花朵道歉說：“對不起，花朵我沒經過你的允許，就把你咬斷了，還讓你死的，我真對不起。”然后它飛去了大樹爺爺的面前，對大樹爺爺說：“對不起，大樹爺爺，是我傷害了你。”大樹爺爺說：“孩子，沒關系只要你知錯能改就好了�！笨煽烧f“：謝謝您，大樹爺爺，我現在就去跟大家道歉�！弊詮目煽筛恼酥�，它就成了這個森林的寶，每一棵植物都很喜愛它，每一只動物都很疼它，它就去跟大樹爺爺說：“大樹爺爺，真的很感謝您，把我給教育了一次，讓我有了這么多好朋友。”大樹爺爺說“：可可如果不是你知錯能改，我怎么說的是沒有用的�！笨煽烧f：“大樹爺爺，你放心，我以后都不會再像之前那樣，去破壞大家了�！�

　　無論是人還是動物都會有做錯事的時候，只要我們及時去發(fā)現，并且認真的去改正，那你就會得到你，想象不到的收獲。

　　知錯能改善莫大焉作文 10

　　告白可以分為很多種，可能是驚世駭俗，令人不可置信的丑陋真相，可能是真心誠意，今人心跳加速的真情流露，不論是哪一種告白，都是希望自己心中的感覺能夠傳達給對方，并希望對方能夠毫無保留地全盤接受它。

　　告白需要有孤注一擲的決心，勇往直前的勇氣，以及少許的傻勁，害怕受傷的心情，難以言喻。記得小時候，我的老師經常苦口婆心、不厭其煩地告訴我們，要誠實、守信用，不可以說謊偷竊，當時我聽了之后只當耳邊風，左耳進、右耳出，完全不放在心上，現在想來，當時的我真的是幼稚無知到可笑的地步，因此我做了一件罪大惡極的小偷行徑─我偷了別人的錢。

　　事實證明“人在做，天在看”不久之后事情便東窗事發(fā)了，只是我這個兇手尚未被逮捕歸案，面對老師失望透頂的神情，名為歉疚的幼苗在我心中滋長蔓延，讓我心中升起一股莫名的恐慌，要是被發(fā)現了怎么辦？要不要去自首？但是如果被處罰怎么辦？是不是會被排擠？內心正邪兩股力量正在天人交戰(zhàn)著，我的心飽受煎熬。

　　一天兩天，我心中的恐懼和歉疚已經茁長成大樹，心里再也承受不住痛苦難耐的折磨，我決定跟老師告白事情的真相，走到老師面前，看見老師因煩惱憂郁而緊皺的眉頭，我心里建起的高墻瞬間崩塌，成了斷垣殘壁，淚水也禁不住潰堤，我淅瀝嘩啦地哭著求老師的原諒，心里盈滿了恐懼不安，深怕會遭到老師的.責罵，我告訴她我偷了同學的錢，明知故犯，我保證下一次絕對不會再犯了，我是個壞孩子……沒想到揭開這丑陋的事實之后，面對老師的雙眼，我看見了寬恕和包容，我怔怔地看著她，不明白我為什么會被原諒，老師笑著對我和善地說：“知錯能改，善莫大焉。知道錯就好，去把錢還給同學吧……”我心里終于見到久違的陽光，愁云慘霧已煙消云散。

　　一次驚人的告白，雖然心中飽受折磨，但老師如春風般的包容，讓我體悟到：即使心中的傷口，丑陋的瘡疤再怎么見不得人，也要當作一次告白，說出來，才有被治癒的機會！

　　知錯能改善莫大焉作文 11

　　古人云，人非圣賢孰能無過，知錯能改善莫大焉。在這個世界上沒有十全十美的人，每個人都會犯錯。正所謂人無完人金無足赤。而一些人之所以能夠成功，還要歸結于其能夠正視自己的錯誤能夠做到知錯就改。

　　古往今來知錯能改的事例有許多許多，廉頗負荊請罪的故事也早已家喻戶曉。戰(zhàn)國時期，趙國有藺相如和廉頗兩名大將。藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面��！”這話傳到了廉頗耳朵里，廉頗十分感動，便光著上身，背負荊杖，來到藺相如家請罪。兩個人最終結成誓同生死的朋友。

　　廉頗這一舉動值得我們來學習，每個人都有犯錯的'時候，犯錯誤并不可怕可怕的是我們沒有一顆敢于正視錯誤的心。人生的路是遙遠的，它不只一步，邁錯了一步沒關系，只要你能校正夢想的方向你生命的最后也能有瑰麗的彩虹。

　　孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，其仁愛的思想更是深入人心，而做為一代圣人，其犯了錯誤時，依舊能夠坦然接受。一次孔子去武城查看子游治理的情況，當聽到弦歌之聲時，孔子笑道：“武城這個地方哪里用得著禮樂之教�！弊佑握f：“你說過‘君子學道則愛人，小人學道則易使也�！笨鬃勇牶螽敿纯隙俗佑蔚挠^點承認了自己的錯誤。

　　一代圣人都有犯錯的時候，更何況我們。犯了錯誤及時的改正，一個人如果對自己的錯誤毫無悔改之心，那這個人終難成大器。當我們發(fā)現錯誤的時候停下前進的腳步，如果為了所謂的面子尊嚴而一意孤行，那么最終只能是一敗涂地。

　　正所謂知錯能改，善莫大焉。我們要學會正視自己的錯誤，因為知錯能改也是一種責任，更是一種生活的態(tài)度。

　　知錯能改善莫大焉作文 12

　　不久前，電視上報道了一起青年犯罪案，一共六名。讓我感到吃驚的是這六個人竟然全都只有15歲左右。法官對他們的判決是其中一人坐5年牢，其余5個判有期徒刑2—3年。這6個人在人生中雜碎重要的時光——青春就這樣浪費了。清楚市美麗的，也是人生最重要的時刻。正如李大釗所說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！痹诜ㄍド希行┓缸锏募胰硕伎奁�，我想：那6位犯罪者也應該感到后悔了吧。

　　看完后，我陷入了沉思。人的一生，難道就真的走錯一步，就無法再回頭了嗎？佛法常說：“苦海無邊，回頭是岸�！笔菃幔柯匚医忾_了這一個疑問：假若你犯了錯，只要你認真對待它，正確看待它，就會成功，##曾說：“錯誤是正確的先導。”不錯，你所做的沒一件事，都不一定是對的，總有犯錯的時候。但是你也要在錯誤中找出正確的方向，得到真理。記得泰戈爾曾說過：“如果你把所有的錯誤都關在門外時，真理也要被關在外面了�！彼阅惴噶隋e就要勇敢面對；如果你畏懼錯誤，那就是毀滅進步。人生，也如此，如果你在人生的道路上走錯一步，那你就要認清這一步，重新來過，不再犯同樣的錯誤，以免一錯再錯的下去，直至毀滅人生。

　　人生的路是在荊棘叢生的'地方開辟出來的。人生的道路并不平坦，總是曲折、崎嶇、險阻的。向塞。馬蒂說過：“好的鋼鐵經過捶打，就發(fā)出了強悍的火花。”所以遇到挫折、困難、錯誤時，我們就要勇敢地去面對、去克服。勇氣是必不可少的品格，歌德說過：“你若失去了財產——你只失去了一點點；你若失去了榮譽——你就丟掉了許多；你若失去了勇敢——你就把一切失掉了！”勇氣是人不可欠缺的東西。

　　路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在寫自己的歷史。

　　知錯能改善莫大焉作文 13

　　還記得我在四年級時，因為迷上游戲，導致了我學習成績極速下降，但正因為這個錯誤，讓我認識了自己，明白了“知錯能改就是好孩子”這個樸實的道理，也讓我懂得了學會適當放松，明白了“怨無大小，生于所愛；物無美惡，過則成災”（辛棄疾）的`道理。

　　一天上午，我正在玩電腦，爸爸提議出去走一走，曬曬太陽，這樣對身體好。因為想多玩一會兒游戲，所以不贊成這個想法，于是媽媽讓我留在家里，他們出去。并告訴我不能一直玩游戲，還要完成作業(yè)，我爽快的答應的。

　　到了中午，我肚子餓了，這時才放下了游戲，我猛然想起一件事――作業(yè)沒有做完。我慌了，背上全是冷汗。

　　這時，媽媽打來了一個電話，我忐忑不安地拿起電話，“喂，有什么事兒？”我說，“作業(yè)做完了沒有？”媽媽問，我回答道：“做……做完了！”我的臉漲得通紅�！澳悄憧梢孕菹⒁幌拢覀円挛缁貋�，你把昨天晚上的菜熱熱吃了吧！”媽媽說。我連忙答道：“好！好！”就掛了電話，去熱飯吃了！

　　吃完飯，我又開始猶豫了，到底該玩兒一會兒呢，還是做作業(yè)？可是我最終還是沒有抵擋住游戲的誘惑，打算不做作業(yè)，便打開電腦繼續(xù)玩。

　　正當我玩的高興時，媽媽又打來了一個電話，她說他們正在回家路上，馬上就到。我立刻慌了神兒，關上電腦，坐回書桌前，拿起筆，快速開始做作業(yè)。

　　我做完了作業(yè)，長舒了一口氣，正準備再玩會兒電腦時，聽到了開門聲，我立刻裝作若無其事，開始看書，媽媽來到我的書房，問我要作業(yè)，我說就在桌上，便把臉扭向一邊。

　　我偷偷看見媽媽皺起眉頭。等她檢查完作業(yè)后，她說：“為什么錯了這么多，十道題才對了四道！”我又紅了臉，支支吾吾說不出話。最后，我鼓起勇氣，說出了真相。

　　媽媽聽了后，我以為她會大罵我一頓，可她卻表揚我說實話，我向她保證以后再也不這樣，她說：“知錯能改就是好孩子�！�

　　知錯能改善莫大焉作文 14

　　記得是去年夏天在《中學生博覽》看到關于姚牧云的抄襲事件，當時就有在空間寫下她抄襲事件的念頭，但想想，這畢竟是一種打擊，于是我便取消了念頭。

　　姚牧云，一個響名于文學界的女生，曾被譽為是“天才少女作家”。但在一次偶然，某讀者在《小溪流》上發(fā)現她的作品是抄襲，便在網上發(fā)帖子，接著，她兩年來的抄襲作品陸陸續(xù)續(xù)被公諸于世。頓時，她便從眾人矚目的“天才少女作家”淪為眾人指責的抄襲者，從此在文學界中銷聲匿跡了。

　　但是，最近在“中學生博覽吧”看到了一個帖子，使我有了寫這件事的理由。《中學生博覽》的責編苗嘉琳在貼吧里問，是不是該給姚牧云一個改錯的機會，發(fā)表她的原創(chuàng)作品？各路讀者眾說紛紜，或允許，或拒絕，或中立。三種情形我都贊成，但我還是覺得，應該她一個改錯的機會。雖然《中學生博覽》對稿子原創(chuàng)的要求很高，一旦抄襲便不再刊發(fā)該作者的文章。但規(guī)矩是人定的`，為何不能靈活變通？難道連別人真心誠意改正的機會都不肯給嗎？可畢竟“國有國法，家有家規(guī)”，雜志社也有自己的規(guī)則，如果這是關系到一個雜志社的信譽，自然不可破。

　　對于拒絕者，我認為很不合情合理，為什么不給別人改正的機會？每個人都有犯錯的時候，不怕錯誤大，就怕人不改，知錯能改，還是個好孩子。雖然姚牧云的道歉很被動，可她畢竟還是道歉了呀！至少比某些抄襲作品都出書了，還沒道歉的知名作者強，為什么一個道了歉的學生就不能得到原諒？難道這就是所謂的“名人效應”嗎？暫且不說姚牧云，就說說大家吧，如果犯了一個很大的錯誤，但你是真心地向大家道歉，乞求大家的原諒，可別人非但不領情，還說你做作，你會有何感想呢？你也許會覺得很不公平，很委屈。正是這樣，所以很多時候我們都要學會換位思考，我們在被人的角度想想，而不能斬釘截鐵地否定一個人。

　　當然，姚牧云事件留給我們的，是更多的思考。

　　知錯能改善莫大焉作文 15

　　人生是多彩繽紛的，也是漫長的。在我們的一生中，有高興，有悲傷，有時還會有憤怒。但我相信，在我們的一生中，一定會犯錯誤。不管是多還是少，只要能及時改正，就是好樣的。俗話說的好：“知錯就改，才是好學生�！蔽遥头噶艘粋€錯。

　　在星期五的語文課后，老師發(fā)下了我的練筆本。我一般只看成績，心情好的時候會看一下評語，那天心情還不錯，就看了一下。上面寫著‘下課后拿著練筆本來找我。’看完后，心里像有一只小兔子一樣嘭嘭響。這才知道，真是躲得過初一，躲不過十五呀。沒辦法，只好硬著頭皮去找老師了，但我猶豫了一下，我想，還是中午去吧，現在去兇多吉少啊。

　　中午，我早早的吃完飯，回到班里拿練筆本。路上遇到了柳睿哲，她見我愁眉苦臉的就問：“你怎么了?”我說：“劉老師讓我拿著練筆本去找她�！彼f：“我陪你去吧�！蔽曳浅８吲d，就說：“太好了，謝謝�！�

　　我們一同上路了，來到了語文教研組后，我先瞟了一眼，發(fā)現劉老師不在。我們決定，到樓上的生物走廊去打發(fā)時間。到十二點半的`時候，我決定去找劉老師，結果劉老師還是不在，我只好繼續(xù)等下去了。

　　等到了十二點四十，我終于盼到了劉老師。那時候，我周圍的氣息都凝聚著緊張的氣息。終于，劉老師走到了我的身邊，平靜的說：“進去吧�！蔽易吡诉M去，等待著劉老師的訓話。終于，劉老師開口了：“說說吧，你這兩篇是怎么寫的，我們還沒有學議論文，你是不可能寫出這么規(guī)范的議論文的。”我一時不知道怎么回答，猶豫不決。心里像有兩個小天使在打架一樣，一個說：“告訴劉老師吧，好孩子就應該說實話關于知錯就改的作文5篇關于知錯就改的作文5篇。”另一個說：“別告訴劉老師，你會被說的。”最終，第一個小天使獲得了勝利。畢竟，我想當一個好孩子。我怯生生地說：“是抄的，因為我沒得可寫�！眲⒗蠋熣f：“其實有很多東西可以寫到練筆里的，生活中的點點滴滴，還有這次談話……這次談話雖然只有短短的幾分鐘，讓我懂得了很多。俗話說得好，知錯就改，才是好孩子。