遇見的作文15篇[精選]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的遇見的作文，希望對大家有所幫助。

遇見的作文1

　　在《讀者》上遇見一幅連環(huán)畫，叫《主婦的夜晚》。畫中的主婦飽受丈夫的欺凌，卻仍幻想著過上好的生活，什么時候，愛情，變得如此卑微。

　　每個女孩小時候，都做過一個關于白馬王子的夢，幻想著長大后能嫁一個好人，做一輩子的公主。可是長大了，才知道愛情是那么脆弱，為了一點點小事，夫妻間竟然可以大打出手；也才知道，重男輕女的社會現(xiàn)象還有殘留。那是遇見數(shù)學老師的話“男生要好好學習，不然長大后娶不到媳婦。至于女生嘛，長得好看些找個有錢的男人嫁了，這輩子也算好了”，盡管我知道他是在教育我們班的男生，但心里也涼了一大塊：女生，憑什么要依附于男生。

　　在那時，我便下定決心：將自己托付給自已，獨自強大。

　　有人勸。他們說：“你看看錢鐘書與楊絳，他們不是過得挺好的嗎？”這，我認同，可不由自主的想到張愛玲與胡蘭成，這對新婚夫婦三個月后，便不快活了。于是我大膽承認：我有這樣的想法是因為我膽小，我害怕。我明白，任何事都有其代價。談戀愛時，你要明白分手的代價，結婚時你要明白離婚的代價，分離兩地時你要明白思念的代價。因為我知道，所以我害怕，所以我愿做另一個三毛，她有她的撒哈拉，我有我的東南丘陵。

　　來到這個世上十五年了，卻仍不知道愛情是什么，直到遇見龍應臺《目送》中的那句話：“一切愛情都是互利關系�！蹦且豢�，便感到心有所屬，整個人不自覺地向那句話靠近，就像是饑餓的豹子忽然找到人間的美食，對那句話，我是那么的義無反顧。盡管，我知道，這句話也許只是在慰療我受傷的心。

　　再后來，遇見了張曉風，遇見了他的那句“樹在，山在，大地在，歲月在，我在。你還要怎樣更好的世界？”這句話讓我驚嘆。張曉風也是一位奇女子，她將是如此大膽，才能面向世界說出這樣的話。我也許不知道她這番話是對誰說，可若是我，我會對那些看不起女性的`人說出這樣的話。也許，張愛玲給胡蘭成的信中，也有這樣的句子吧？只是，我們都無從考證了。

　　我期待著，下一次的遇見，會是怎樣的作者，又會遇見怎樣的話？

遇見的作文2

　　用一朵花開的時間，在這花一般的年齡里，用一顆少年熾熱的心，遇見你，遇見最美。

　　——題記

　　初逢

　　站在操場上，此刻，正如我明朗的心情一般，天公作美，天也異常的晴朗。在分班告示欄上找到自己的名字后，我飛快的奔向操場的另一端。她會很嚴厲嗎？我會讓她重視嗎？她究竟是個怎樣的人？很快一個模糊的她映入我的眼簾，我定住腳步，整理好衣服，緩緩朝她走去，總想給她留下一個最好的.印象。走近后，一個清晰的她轉過了身子，不高的個子，一襲長裙，秀發(fā)披在肩上，明亮的眸子里閃爍的是智慧的光芒，一副眼鏡不但不影響她的姿色，反倒更顯博學，臉上掛著親切的笑容，顯得平易近人。

　　這一刻，我便篤定，遇見她，我三生有幸。

　　漸知

　　一走進教室，她便讓我們關燈閉眼，自然不是睡覺。老師要給我們講《再塑生命的人》這一課，盡管老師一再強調，讓我們遵守游戲規(guī)則，不許睜眼，但我總是忍不住想睜開眼睛，看看老師在干什么？老師一邊朗讀，一邊在講臺上有節(jié)奏的踱來踱去，雙眼旁若無人的緊緊盯著書本，專注極了！漸漸地，老師的頭也開始有節(jié)奏的輕微擺動，像極了古代私塾先生授課的樣子。一節(jié)課下來，我猛然發(fā)現(xiàn)老師的鼻尖竟然有些發(fā)紅，那雙蘊含著智慧的眼睛里閃爍著瑩瑩的淚光，她是被故事的主人公感動了！

　　這樣的她，總有自己的一套講課方式。

　　深感

　　‘一日為師，終身為父’與我們，她又何異于慈母呢？那回我們犯了錯誤，她并沒有像之前的老師一樣疾言厲色的批評我們，“你們呀…”那語氣里包含著關心、擔憂、期待，還有一點點生氣，那雙眼睛依舊明亮，但卻籠罩了一層無比真切的關懷與期許，那一刻，我意識到了，她對我們付出的不僅僅是授課，更多的是心靈的關注與成長的陪伴！

　　她，如慈母！是我們身邊的一顆暖陽，伴我們快樂成長！

　　最美的遇見，遇見最美的她。她，我的趙老師，她將與我攜手共度三年美好的初中生活！

遇見的作文3

　　微雨，淅淅瀝瀝的，雨絲匯聚成了雨滴兒，它滴在了我家窗旁的一張蜘蛛網上

　　雷聲猛然響起，雨絲早已變成了雨滴，像被潑下來，擊起了陣陣水花，我連忙關上了窗戶，那只正在織網的蜘蛛正好被隔絕在外，那只蜘蛛只能與大雨搏斗著

　　看見這一幕本是我十分討厭蟲兒的我，不知為了什么，突然我覺得好想讓小蜘蛛進來，但窗外的雨勢卻不允許我這么做，我只能在心底里為它加油。

　　千百滴雨水滴在小蜘蛛的網上，它頑強的與大雨搏斗著，它只有一個信念：我要織好我的`網，不然我就會被雨水淹死；我要織好我的網，不然明天我就沒有了食物，雨總會有停下來的時候。

　　小蜘蛛再一次吐出了那銀白色的蛛絲，看見它永不放棄的決心，我便在心里一直默念著，雨啊雨！快停下來吧！放過這可憐而又不幸的小不點吧！

　　但老天卻仿佛故意與小蜘蛛作對�！霸懔恕蔽彝蝗惑@叫起來，小蜘蛛的網已全部損壞了，它也差點掉下來了，經過了這次失敗，我本想：它應該放棄了吧？在暴雨中建網，顯然不切實際。一時間連我也不太相信它了

　　一根根銀白色的絲在窗外搖晃著，這可憐而又堅強的小東西，又重新找到了落腳點，再一次與大雨搏斗著。

　　像織慣了毛衣的老人一般，小蜘蛛的動作加快了，斷一根，補一根，沒斷時便抓緊吐上幾根，一時間竟是它占了不少優(yōu)勢，雨快停了小蜘蛛的網也快完成了

　　當烏云完全散開時，小蜘蛛的網也完成了，當?shù)谝豢|陽光照射在小蜘蛛織的那嬌小而又堅韌的網上，我看見！我看見了那小網變成了金色，多么耀眼！多么美麗！

　　如果以前的我是這只小蜘蛛，我恐怕早就放棄。只有這堅毅、勇敢、不輕言放棄的小家伙才有可能做到吧？但現(xiàn)在卻不一樣了！

　　所以小家伙我要謝謝你，因為從遇見你那一刻起，我就改變了許多；因為從遇見你那一刻起，我就懂得了許多。是你---告訴我，遇見困難要迎難而上，退縮只會迎來滅亡；是你---告訴我，做事要持之以恒，輕言放棄，只會前功盡棄，只有這樣才可能在困難中迎來雨后的陽光，迎來人生最輝煌的時刻！

遇見的作文4

　　人生，便是在一次次遇見中走完的。你出生在這個世界上，遇見了疼愛你的父母；你來到學校里，遇見了關心你的老師；你進入了社會中，遇見了理解你的摯友。

　　你遨游于書海中，遇見了知禮圣賢人；你翱翔于天際間，遇見了宇宙的奧秘；你行走于這大千世界中，遇見了世間萬物風景。

　　于是，你成長。于是，你蛻變。于是，你散發(fā)出光芒。

　　而我，遇見了花開。

　　我家小陽臺上的那株鳳仙花，長勢極旺盛。但是，它曾是那樣的'柔弱，甚至病態(tài)。

　　剛剛栽下鳳仙花的種子的時候，因為知道它將開有異常美麗的花朵，便對它有著極高的期望。也因此天天給它澆水，但又怕澆多了淹死它，澆少了渴死它，便一直膽戰(zhàn)心驚，小心翼翼地服侍著它。直到它破土而出，長出第一片葉子。盡管是那樣細小，那樣瘦弱，但在我眼里，它如若珍寶。然而，好景不長，它雖然有在一節(jié)節(jié)拔高，但是仍舊那樣細弱，甚至演變成病態(tài)。眼見它一天天變得枯黃，蔫蔫地垂下頭，我雖是著急，卻也無濟于事，只能看著它無力地長著。

　　我終究對它失去了信心，索性眼不見心不煩，也不像以前那樣殷切地盼著它開花了。后來也漸漸淡忘了有這樣一株花。

　　那天，我走過陽臺門前時，偶然瞥見了一抹嫣紅。正詫異著，不禁扭頭去看，卻是那株被我遺忘多時的鳳仙花。只見它枝葉翠綠，舒展而有力，頂上便是那朵嬌艷欲滴的鳳仙花，只見它花瓣火紅，又略微帶一點暗紅，張揚而不乏沉靜。此時正值夕陽西下，薄暮的余暉灑在它身上，更襯得它如鳳仙子下凡起舞，又如浴火重生的鳳凰，那樣驕傲地昂著頭，自信而優(yōu)雅，我亦為之傾倒。

　　我慶幸，我在此時遇見了這花開。因為，它告訴我堅強與努力的重要性，就算所有人都對你失去了信心，你也不能氣餒，對自己充滿希望與期盼。許多事情都是一期一會的，所以不要放過這些成長的契機，努力扎根成長才是最重要的。

　　我遇見，于是我堅定，我成長，我必將散發(fā)出萬丈光芒。

遇見的作文5

　　夏姑娘的性格，總是陰晴不定的。上一刻還晴空萬里，沒準下一刻就烏云密布。突然而至的大雨，“打”得趕集的人們措手不及。

　　我在大雨中狼狽地逃竄，無意中到了鎮(zhèn)圖書館屋檐下。推門而入，迎面撲來陣陣醇厚的書香，沁人心脾，甚是醉人。室內的人們放慢了一切動作，靜靜地看著，不言一語，惟恐擾了這份寧靜。

　　好奇地漫步于高大的紅木書柜之間，浩如煙海的書籍讓人眼花繚亂。一抹耀眼的金黃闖入眼簾，這便是我和他的第一次相遇。

　　小心翼翼地捧著這印有高貴的金發(fā)小王子的書，輕輕地來到一處臨窗的位置捧書閱讀。

　　隨風舞動的風信子，叮鈴之聲和著雨滴拍打青石板的滴答之聲，演奏著這凡世的仙音，如此動人。

　　周遭的一切如同虛無，全世界好似只有我與手中的書。天真的小王子，傲慢的國王，美麗而驕傲的玫瑰一個個鮮活的人兒躍然紙上，在我眼前上演著他們的故事。

　　書的開頭，主人公之一飛行員敘說他小時候畫了幅正消化一頭象的一條大蟒蛇，問大人們可怕嗎。大人卻回答：“害怕？為什么要怕一頂帽子呢？”每當飛行員解釋后，大人總是建議去認真學地理，歷史，算術和語法。塵封的記憶如決堤的水奔流而至，似乎有什么模糊了我的雙眼。

　　記得去年的那個夜晚，跳躍的火舌吞噬我的夢想，終于，爭吵聲，哭泣聲爆發(fā)了。重重關上門，滑落在冰冷的.地上，癡癡地望著窗外。第二天，我變得更乖了，也變得更沉默了，日子一天天平淡地過去。飛行員比我更幸運，他遇見他的知音小王子。

　　拭去眼淚，閉上眸子，平復心情，走向了柜臺前。輕聲地問著店員這本由圣�？颂K佩里寫的《小王子》的價格，毅然掏出在集市上遲遲不肯花出去的錢遞給店員，推門而出。

　　一縷陽光斜射，雨已經停了。蔚藍的天空，幾朵白云，太陽照得地上的小水洼閃閃發(fā)光。咧開嘴，捧著書，踏著輕快的步伐離去。

　　家中的書柜迎來了第一位住客，他也許沒有后來的書的紙張柔順，也不如后來的書精致，甚至字跡都有些模糊，但他始終立在那。

　　閑時，翻開這已被翻得紙張有些泛黃的書，細細品讀，品味那心中的一份童心。

　　遇見你，真好！

遇見的作文6

　　在還沒遇見他之前，我覺得在學校度過的那四年里的每一天都是一模一樣的。每一天都在做同樣的事：早上去學校上課，然后在學校中度過一整天，傍晚放學后還要小心翼翼地走回家，最后寫完作業(yè)。這一整天就這樣過去了。

　　當時的我在學校里的多數(shù)時間就是坐在座位上呆呆地聽老師講課。若是老師抽我回答問題，我便站起，支支吾吾的，卻不敢回答，生怕一說錯話，被老師批評。在學校的`那么多天里，我很少發(fā)自內心地笑，只有在家里和爸爸媽媽呆在一起時，才會露出笑容。在小學生活的前四年，我過得非常拘束，因為同樣的生活使我對學習產生了厭惡。

　　在這四年里，我一點都不喜歡寫作文。在一年級一次考試中，我第一次書寫下我人生中的第一篇作文，信心十足地交給老師�？烧�當我興奮的等待結果時，卷子上用紅筆寫著三個字“流水賬”。我至今不會忘卻，這三個字讓我在小學的四年中幾乎放棄了作文。

　　在五年級的時候，我們的語文老師調走了，吳老師來了。

　　吳老師的到來給我枯燥的學習生活增添了許多快樂，使我的每一天過得都很充實，每一天都不一樣，這讓我覺得學習是快樂的。

　　在語文課上，我寫了一篇作文交給老師，不抱任何希望的等待作文結果。沒想到，作文紙上用紅筆寫著三個字“很精彩”。就是這三個字，讓我撿起了被我拋棄已久的作文，也正是吳老師的鼓勵，才會有今天已喜歡寫作的我。

　　在我的班級里，我們寫的作文只要用word文檔打好發(fā)給吳老師，就可以在《作文與趣味》平臺上發(fā)表出來，還可以有稿費領。領稿費時，也是我們最開心的時刻。遇見吳老師，我懂得了原來寫作也可以是快樂的。除了讓我在寫作中找到快樂外，在語文課堂上，我們的教室中也充滿著快樂！

　　遇見了吳老師，同時我也遇見了新的自己，一個熱愛寫作、學習的活潑的開朗的自己。

遇見的作文7

　　一次美好的遇見，鼓舞著我們，為我們揚起駛出苦海厄境的風帆。

　　——題記

　　思緒被幾道幾何題狠狠地困著，草紙也被輔助線涂抹得亂七八糟，做題的念頭早就被我拋之腦后，窗外的雨淅淅瀝瀝，看著卷子，只剩心情煩躁。

　　不知怎的，一連好幾天都在下雨，沒有放晴過。把窗戶開了個小縫，我也不去想題了，借著雨聲這自然的輕音樂，我開始發(fā)呆，心也飛出去老遠。

　　下午那會兒，雨就小很多了，在家憋了一上午的我也閑不住了，毛毛雨擋不住我的性子，帶了傘，迫切地去與大自然訴說我的情緒。

　　止步，從未見過這樣的.小草，只是一片流動的綠，只見其發(fā)端，不見其終極。深深淺淺的綠在蕩漾，在不停地生長，雨過初霽，小草上晶瑩剔透的露珠似與陽光挑逗，泛著點點銀光。

　　我對草情有獨鐘，或者說揣滿了希望，也許，那就是我所期待的一次——遇見。

　　我常常在想，臺風中，那么多樹接二連三倒下，弱小不堪一擊的小草卻頑強地咬緊地面，忽而昂首挺胸，忽而搖搖晃晃，又如醉酒歡歌。北風呼嘯，纖弱的身軀任憑風刃擊落，即使搖晃，卻也不倒�？耧L暴雨在它的傲視下，退步不前，甘拜下風。那是一種怎樣的大無畏的精神支柱。

　　那是它的勇敢，一抹綠意，成了世間最美的驚艷。

　　不經歷風雨，哪來的彩虹？不經歷挫折，哪來的歲月靜好？在惡劣中起伏，也如舞姿，在心中演繹著屬于自己的一番絢爛。用一朵花開的時間相遇，在它醉人的年華里，我獨賞了它的絢爛，遇見渺小或大至無邊的不同事物，都會給人的心境帶來不可缺少的彌補。

　　雨又稀疏散下，我卻心情大好，只因我懂了，無論何時何地，你都一如既往的堅強，盡管沒有掌聲，但依然轟轟烈烈；無論何時何地，都不會缺少一扇門的希望。成敗，只在于是否擁有一次美好的遇見。

　　遇見，最美的時刻。

　　遇見，人生的轉折。

遇見的作文8

　　從某種意義上說，世間一切都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇見冬就有了歲月，天遇見地，就有了永恒，人遇見的人，就有了生命！感謝！生命的長河，讓我和書，相遇，遇見了你，便有了一段新的旅程

　　古往今來，人們就愛與書結為益友，追溯千年之前，就有“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的美，也有“書擾藥也，善讀，可治愚”的慨嘆，再把目光轉向現(xiàn)代，高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，歌德為其稱贊”讀一本好書，就是和許多高尚的人談話“，莎士比亞更為其宣稱，書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像沒有翅膀，而我也成為了其中的一員，遇見書就如同在黑夜中我遇見了火焰，在迷茫時，我發(fā)現(xiàn)了新的方向。

　　幼時起，書就伴隨在我左右�！陡窳滞�話》·《一千零一夜》把我?guī)нM一個夢幻王國，在里面，我與白雪公主一同舞蹈，與小紅帽一起在叢林中嬉戲，更隨著茉莉一起去欣賞阿拉伯的異域風光。即使同一個故事，我也百看不厭。隨著年齡的增長，我的閱讀量也隨之擴大，也學到更多知識，更多道理，也開拓了知識·眼界。提高了我的閱讀能力。讀《三國演義》去欣賞諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《水滸傳》去體會林沖等綠林好漢的英雄豪氣；讀《假如給我三天光明》去感嘆海倫·凱勒悲慘的`遭遇，也折服于她不屈不撓的精神和毅力；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我明白了自強不息，永不言棄。我如一條游魚一般在知識的海洋里遨游，又如剛出生的嬰兒一般，貪婪的吸收著知識。

　　在悲傷時遇見書，它給予我心靈的慰藉；在我迷茫時，遇見書，它為我指明前進的方向。轉眼間，書陪我度過多年學習時光，也許生命的美在于遇見，我不知道一輩子還會遇見多少人，多少事。但我知道遇見書就是我這輩子最幸運的事。

遇見的作文9

　　有些遇見，注定能在人生中留下最美麗的足跡。

　　我想起了我的外公。是緣分，讓我和外公能在這輩子有短暫的相遇；是緣分，讓我們成為了一家人；是緣盡，讓外公生了病；是緣盡，讓他永遠離開了我們。不管緣來還是緣盡，我感謝我們的相遇，感謝我們在一起的美好時光。

　　我還記得許多溫暖的`情節(jié)。

　　有一次，吃過午飯，閑來無聊，我在房間里瞎折騰，誤把外公的膏藥當作小賣部出售的“貼貼紙”，貼在胳膊上。誰知，那張“貼貼紙”粘性這么好，貼上去就撕不下來了。上面還帶著股怪臭的味道，跟皮膚接觸的地方還有些被燙的感覺。我慌了，帶著哭腔喊著“救命……”。外公聞聲趕來，一臉驚慌，以為發(fā)生了什么大事。我用一只手捂著胳膊，眼睛里噙著淚。

　　外公定睛一看，竟然哈哈大笑起來：“你怎么能把這些老人家用的東西拿來玩兒呢？快撕下來！”

　　“我撕不下來，這太黏了，怎么辦，外公，快幫幫我！”我含淚央求著，心里滿滿的委屈，本來只是想玩一下，沒想到這么難堪。

　　可是，外公死活不答應，還說什么自己的事情自己想辦法解決。我的心情跌落到谷底，我就不信自己連張紙都撕不下來。

　　自己動手，豐衣足食。沒辦法，我只好硬著頭皮撕了。這膏藥剛剛粘上去，還是黏性十足的，牢牢地抓著我的皮膚不撒手。我一寸寸、一點點的撕，這感覺就像一點點揪起我的皮膚掐著，生疼生疼的。“嘶，嘶……外公，我疼，早知道不玩了�！蔽姨鄣每炜蕹鰜砹�。

　　外公見了我的傻樣，立馬樂了，說：“小傻瓜，你這么一點點地撕，當然疼啦。你看著——”他走上前，一邊說，一邊握著我的胳膊，“撕膏藥啊就和做事一樣，要干脆利落，不要猶猶豫豫，偷偷摸摸，要快、準、狠，不拖拉……”話還沒說完，外公揪起膏藥一角，“咻”，利落地撕下來頑固的膏藥，快、準、狠。我疼得來不及尖叫，就已經不疼了。

　　外公繼續(xù)說：“雖然快了也會痛，但是這個長痛不如短痛，。就跟補牙似的，拖拖拉拉的要疼很久，一下子補好，解決了后患，以后就再也不會痛了�！�

　　外公的做人小哲理還有很多，他總是把這些小道理偷偷地“塞”進我心里，潤物細無聲。

　　這樣好的外公已經離開我了。每當想起他，我還是感謝遇見，它是一種緣分，讓我們成為家人。

遇見的作文10

　　窗外的云朵悠悠的飄啊飄，她的思緒也隨之飄著�！皟|，你上來解這道題�！鄙倥�的思緒被老師拉回了課堂，看著那胸有成竹的背影，不由自主的，笑了。

　　不知從哪一天開始，我開始留意他了。他的生日，星座，他的愛好，習慣，一點一滴就像烙在了我的心上，抹都抹不去。

　　六年級，一周一小考，兩周一大考。于是，老師就說：”以后你們的座位就按大考的位次排列了�！蔽腋`喜，因為這使我有機會跟他成為同桌。他成績很好，總是名列前茅，而我卻只有在班級前十的末尾擠一擠。每次看見他的背影，我就暗下決心，一定要趕上他。

　　努力努力，漸漸地，我們之間的距離慢慢的縮小了。每次進步一個名次，我都要開心好久，不是因為自己考得好，也不是因為老師和爸媽的笑容，而是因為他。一點一點的，我離他只有一步之遙了，最后一次，加油，我暗自想著。終于，我跟上他了。欣喜若狂，不過表面上看起來卻是一臉不情愿，生怕別人看透我。許是老師看見了，亦或是老天爺看見了，他們?yōu)榱隧槕�我，就，就讓一個女生和他交換了。失落，感覺在那一刻自己的世界都崩塌了，仿佛自己掉進了萬丈深淵。他們都是妒忌，妒忌我考得好，這樣想著，卻不知淚何時落下，委屈。

　　就著這樣的學習勁頭，我的學習成績就一直穩(wěn)在班級前列�？匆姲謰屇樕向湴恋�.笑容，我覺得，這樣挺好。漸漸地，我放下自己的小心思，即使當我現(xiàn)在看見他時內心還有點小波瀾，但這都過去了，不是嗎?

　　自始至終，女孩心里的情愫都沒人知道，自始至終，他都不曾知道，曾經有個女孩喜歡過他。

　　后來仔細想想，這也算不上是喜歡，只能說是仰慕吧。仰慕他的成績優(yōu)異，仰慕他的字跡清秀，想來我一直把他當做目標來追趕，甚至超越，以致每次成績下來，我總是最先關注他的成績，在與自己的分數(shù)相比較�？疾贿^他時，總會失落好久，好久……

　　“思齊，看什么呢，認真聽講!”轉過頭，看著在黑板上奮筆疾書的老師，想著在成都讀書的他。中考在即，我是否也該像當初那樣，也許吧，為了爸媽臉上的驕傲，加油!

　　因為遇見你，才有了今天的自己。

遇見的作文11

　　“遇見”，我很喜歡這個詞條，因為它充滿著期待，充滿著驚喜，充滿著浪漫。最近，我又讀到了一句話：“遇見你，是最美麗的意外”。

　　在上一個單純的三年里，我與一些人相遇。然而，現(xiàn)在的我開始懷念過去的你們，懷念我留在單車上的十五歲，懷念曾因你們的一陣微笑而勾勒起我內心的風景——夾雜著悲歡和一去不再復返的往昔，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的青春。我想，我應該對自己的時光做個總結了，然后再開始自己全新的旅程。

　　初中畢業(yè)已有幾個月了，此時的記憶卻無比清晰。記得那時的我們，是那么稚嫩天真，是那樣無憂無慮；記得中考前那段一起拼搏的日子，一起交流學習，一起互相監(jiān)督；還記得最后的那頓“散伙飯”，人是散了，但我們的友誼永遠也不會散。

　　我不在乎當初選擇不寫畢業(yè)紀念冊的理由，只是單純地覺得，如果彼此要是忘記，那么那些終將發(fā)黃的精美紙頁，也無法挽留住我們的華年；如果彼此互相記掛，那么即使在天涯海角，也是心相通情相連的'。那時美麗的遇見和憂傷的離別，在日漸消瘦的秋色中，也變成了最美好的回憶。

　　這個夏天，我倒像是存著美麗的視聽幻覺，如梵高畫作一樣的厚重，如電影音樂一樣的曼妙。電視里播放的《夏至未至》是那段時間里的精彩回放，《追光者》的歌詞像是引領著我們進入富有挑戰(zhàn)的高中。九月，又與青春的你們相遇。在我的印象里，高中校園，是一個會影響人一輩子的地方。在這里，我已經生活將近5個月了，很是快樂。新的環(huán)境將鑄造了一個新的自我，我開始努力學習，開始認真對待每件事，開始成為最棒的自己。

　　一年老一年，一日新一日。一聚一離別，一喜一悲傷。我很相信緣分的存在，命中注定了我會和你們有個最美的遇見。每每仰望天空，我會對自己說，總有一天我會長大的。是啊，當有一天我終于長大了，我希望回頭看見我成長的歷程——那些閃耀的年華，真誠地說一聲：遇見你們，是美好的，是我今生的緣。

　　那些在我生命中綻放過的花朵，那些在我頭頂飛逝而過的流星，那些曾經溫暖過我的笑臉，那些智慧明亮過我的眼神……一切都將成為無法忘卻的紀念。因為美好，感謝青春的遇見。

遇見的作文12

　　春風拂過，柳葉戲飛。

　　我裹挾著愜意舒適的春風走出家門。燕子呢喃，麻雀嘰喳，萬物染上了生命的色彩。

　　嫩綠的新葉間篩下太陽的光，落下點點陰影，陽光灑向額發(fā)，落得金色的暖意。

　　不知不覺中，我竟走到這里。抬頭望去，我的眼前是一片金黃。

　　這是一片油菜花田，金黃的油菜花團團簇簇地擁著，笑著，引人注目。和煦的春風輕輕撫摸它們的花瓣，不知真的是春風還是太陽的緣故，油菜花被鍍上了更加燦爛的顏色。

　　燦爛，而又繁盛。

　　記憶中，這是我對油菜花的第二次遇見了。

　　金黃的幕簾拉開，回憶似盛開的油菜花涌來。

　　那是我對油菜花的初見。

　　兒時，爺爺奶奶拉著我去看油菜花。農村人認為油菜花生命低賤，即使盛開也無價值，只等待著豐收榨油食用。也許是聽慣了這些流言，詫異爺爺奶奶為什么要看這種卑微的花，一臉不情愿地跟著。直到我走到花田前。

　　那可真是一場視覺的盛宴！

　　金黃的.菜花躍進我的褲管，浪潮將我淹沒。肆無忌憚的我笑著，跳著，叫著，跌入油菜花的懷抱，望著遠處爺爺奶奶靜靜地看著我，耳邊傳來奶奶唱的“麥苗兒青青菜花兒黃”

　　初遇油菜花生命的盛大是如此美好。只可惜后來到了城市，就再也沒有這樣震撼心靈的金黃了。

　　耳邊傳來一陣陣鈴鐺聲，驚醒了我的回憶。身邊經過一對老人，他們的手上互相系著鈴鐺，在油菜花田散步。老奶奶看著我晃晃手中的鈴鐺，像孩童般的對我微笑。我也彎了彎嘴角，看著他們相互扶持，走向那片生命力蓬勃的花田中去，伴著叮叮鈴聲。

　　原來，人在生命軸的最后，可以如此安詳與美好。原來，出生卑賤的花，擁有堅持開放的心，生命的頑強與燦爛，可以如此張揚、驚艷。

　　長大后對于油菜花的第二次遇見，我才真正懂了它，驚詫其為了自己存在而綻放的輝煌。

　　天卷云舒，綴著遠處幾個孩童的紙鳶。我站在燦爛的油菜花田中，看著老人的背影的溫馨美好，不禁想到自己的爺爺奶奶，不知遠方的油菜花田是否能與記憶重疊？

　　春風細語，眼前的畫面定格。期待我們下一次、再下一次的遇見。

遇見的作文13

　　那個冬天，我第一次站在你的腳下，仰視你。清晨的水霧給你披上了一層夢幻的白紗，讓我如若置身蓬萊。高大、圣潔，學習的圣殿，那是我對你的第一印象，親愛的學校。

　　那天，我在放學后靠著走廊的欄桿，涼風吹亂了我的頭發(fā)。

　　學習了一天的脹痛的雙眼在綠意的拂拭下舒緩了。我看到了黃昏下學校的'全景，最后的一絲黃與紅在地平線上熠熠生輝，將幾束半透明的綢帶拋出，成放射狀在我的視野中隱約，神秘而雅致，清新而不失莊重，綜合樓內仍亮著燈，操場上籃球落地和歡呼的聲音相繼奔入耳中。這是在完結了一天學習生活后同學們仍可展現(xiàn)的活力。

　　我抬頭，思緒已跟天空中的一根羽毛飄向遠方。

　　我在一個多好的學校中!

　　遙想一年半前，我，從外地轉到這兒來，穿著一身青衣也站在這。那時，我年少，懵懵懂懂，對前途渺茫的路懼怕。而現(xiàn)在，我又站在這，一身學服，忙里偷閑吹著風。學習，把我變成了另一番姿態(tài)。

　　在必須由一個城市轉向另一個城市的無奈與驚惶中，我遇到了你，我親愛的學校。

　　在我還未從漫長旅途的疲憊中喘過氣時，你給了我一把椅子，讓我坐下，我親愛的學校。

　　學校像晨光一般照進了我內心陰涼的角落。

　　我遇見了學校，遇見了希望，在我的學習生活中給了我很大的希望。

　　我仍記得，一句“不錯”鼓舞了我，讓我知道我屬于這個集體。我遇見了甜美青春的笑容，我知道了我熱愛這個集體。我在學校中遇見了一件又一件的美好的事后，我知道，生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。

　　我在學習之余，享受到了幸福與美好，一切尋常平凡的小事都值得讓我微笑。

　　我親愛的學校，感謝遇見了你，讓我擁有嘗到知識甘露和幸福釀蜜的機會。感恩遇到你，否則，我怎知道還有這等幸福。

遇見的作文14

　　霧不讓我看到太陽的掙扎，我也不愿意聽到太陽掙扎的聲音。

　　——摘自《霧中的村莊》

　　人生中有許多遇見，遇見在你人生的階段，遇見你想見的人，遇見你喜歡的某件事物，亦或是，遇見成長。

　　十五歲的生日，本應是一家人一同出游的假期，我卻獨自踏上了前往他鄉(xiāng)的旅程。我很奇怪，以前總想自己出來旅行，現(xiàn)在如愿以償，反而覺得未知的旅程讓我心頭附上一絲顧慮。離開家人獨自旅行的我，真的會像想象中那么快樂嗎？不，這不是否認，也沒有肯定，簡而言之，我不知道。

　　飛機起飛的那一刻，我仿佛知道了什么，只是一點兒……半個小時過去了，飛機在萬米高空中按照它的航線飛行著。我合上書，看著窗外的白云，心里不知道亂七八糟的想了些什么，飛機都是按照航線飛行的嗎？會不會有一天偏離航線呢？偏離航線后會怎樣？會飛去哪里呢？因為這是我的胡思亂想，所以這都只是未知數(shù)。飛機的航線是人為設計好的，而它的意義只在于去執(zhí)行人或電腦下達的任務�；蛟S我的想法有些過于可笑，但我真的想到了:如果有一天不再有載人或載物的任務，它會不會飛往自己想去的地方？盡管，它只是一具有結構的鐵皮殼子。

　　下了飛機，陌生的面孔，陌生的語言，陌生的環(huán)境，身邊包圍著一切陌生的事物讓我心生微懼。深呼吸平復一下心情，也許這次旅行我會遇見一些不一樣的東西……站在房間的落地窗前，看著樓外的車水馬龍，在高層看來，平淡無奇的東西，卻渺小的讓人看不清，讓人猜不透。手觸在冰冷的玻璃上，就像一層隔閡，不是陌生人之間的隔閡，而是遇見后的熟悉，卻在中間有一層沖不破的隔閡。

　　夕陽，欲墜，最后一息溫暖的霞，湮滅在了這高樓大廈中。陽光的消失，接踵而至的'是這個城市的夜，是這個城市的瘋狂。霓虹燈，路燈，車燈，是這個城市的元素，當然也有包含著人們永無止境的貪欲與發(fā)泄。于是，大把大把的紅色紙鈔，揮灑濕透在了這看似光鮮實則昏暗的燈光下。

　　只是在這一座燈紅酒綠的城市，有人遇見機會，有人遇見成功，有人遇見利益，有人遇見私欲...但好在，還有人遇見光明。

　　我不知道這次的獨行遇見了什么，遇見人生，亦或是，遇見成長。

　　愿一切為之努力的事情皆有所成_生而自由，愛而無畏。

　　——后記

遇見的作文15

　　就自己。說到遇見的時候自己有在想其實自己現(xiàn)在也是很期待可以去遇見一個愿意去和自己在一起的人，也期待，可以去遇見愿意向自己表達愛意的人可能，成年人的話越來越難，也去表達自己心目中的愛意了吧，一旦看到這些沒有機會的話，就會選擇退縮，而自己現(xiàn)在也沒有給任何人機會，所以說其實不需要有什么期待了也不需要說，期待有誰，突然間就給自己怎樣的驚喜，這些都是小孩子玩的游戲，又不是成年人該有的那些表現(xiàn)了。

　　然后就其實自己會希望去畢竟是因為想要知道自己究竟值不值得被愛，想要知道自己究竟是糟糕的，還是轉賬性的糟糕，就被拋棄的時候自己是覺得很糟糕的，就敢感覺自己是特別糟糕的一個人才會被拋棄，總覺得自己已經在他面前表現(xiàn)得很好了自己已經在他面前，很注意了但是最后還是面臨著這樣子的結局就讓人覺得其實并不是那么的好，去維持一段關系吧，甚至有的時候會懷疑是不是自己的問題是不是自己根本就不值得悲哀，是不是自己掙的實在是太糟糕了。所以說還是不要遇見其實可能只是一瞬間的想法，把更多的時候還是蔚，期待去遇見的跟他的時候還是期待有一個人每天都跟自己說晚安，而且是帶著感情給在接受的時候也是，帶著感情去接受的，而不是那種每天都跟你說晚安，然后但是自己看到的時候都不想回復的那一種，就期待可以有雙向的感情吧。

　　好像現(xiàn)在真的很多都是單向感情在自己的.世界里面，同性關系的話基本上都是雙向奔赴，但是一線朋友基本上好像真的是，單向奔赴，就自己在關注那個男孩子，自己是單向奔赴的，而且那些想要靠近自己的男孩子他們也是在單向努力自己不想要，結語，他們回復，即便他們已經給自己帶來了很多的感動了，可是自己還是沒有辦法，給予他們滿意的答案，沒辦法給他們想要的答案，就像自己現(xiàn)在也對自己關注的那個男孩子很好了，可是依舊沒有辦法自己想要的答案，可能有的時候關系就是這樣子吧。