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永遠的回憶作文范例15篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的永遠的回憶作文，歡迎大家分享。
永遠的回憶作文1
在十歲生日會那一天，當主持人李卓衡說：“有請黃泓偉”上臺為我們來講他與媽媽之間成長感人的故事吧！掌聲有請！”臺下響起了一片熱烈的掌聲。此時此刻，我激動萬分，聽說黃泓偉的作文寫的很好呀！真想快點聽到他的作文。
“老師同學們大家好！接下來由我來講述我和媽媽之間感人的故事吧！有一朵奇異的花，使我的世界……”一句話還沒說完，黃泓瑋就已經(jīng)熱淚盈眶了。忽然他跑下了臺就抱著媽媽痛哭，看到黃泓瑋哭了，臺下的家長和同學，以及曹老師都哭成一片了！他媽媽對他說：“沒事的��！泓瑋，你就把這篇文章，當做平時讀作文一樣讀出來就好了！乖！別哭了！”黃泓瑋點了點頭，就再次勇敢地站上了臺，可是沒說多少，他又下臺撲到了媽媽的懷里，哭了好一會才上臺，可沒多久他又哭了�！斑@么一點小事，還要哭��！照著讀不就行了么！”我心想。
曹老師看到他又哭了就連忙上臺去安慰他。黃泓瑋媽媽，看他哭的那么傷心欲絕，就連忙跑上臺抱著黃泓瑋，他才斷斷續(xù)續(xù)的把作文讀了出來。
在他朗讀的過程中，我哭了�！皨寢�！我好想你�。 迸_下的同學和爸爸媽媽們也哭了。當黃泓瑋又一次哽咽的讀不下去時，臺下的同學們紛紛給予熱烈的掌聲，給他力量，鼓勵他繼續(xù)讀下去。
此刻的黃泓瑋一直緊緊的抱著他著媽媽，沒松開過。要是我媽媽能來該多好��！我好想她！如果媽媽沒生病多好��！
在最后，讓大家最感動的是，黃泓瑋說：“愛不需要太多華麗的`語言，在402小葉子十歲生日會之際，媽媽，讓我用一個深深的擁抱，來表達我對您的愛吧！”
說完黃泓瑋和他的媽媽深深擁抱在一起！臺下的同學、爸爸、媽媽和老師們都哭了，并用熱烈的掌聲歡送黃泓瑋。雖然這件事情已經(jīng)過去了，卻深深地刻在了我的腦海里！
永遠的回憶作文2
光陰似箭，六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回憶這六年我們度過的點點滴滴，我的心頭頓時涌起一股酸澀之感。因為我們就要畢業(yè)了，因為我們即將步入初中。但我卻忘不了這一切，我忘不了同學、老師，忘不了校園里的一草一木。
親愛的同學們，我忘不了你們，曾幾何時，我們一起嬉戲打鬧；曾幾何時，我們一起為班級爭取榮耀；曾幾何時，我們一起為一件事感動過；曾幾何時，我們一起齊心協(xié)力地完成一項項任務。
同學們，還記得那次嗎？我們一起植樹，當大家費了九牛二虎之力才把一顆廣玉蘭抬起來，大家弄得滿身塵土，卻都還笑呵呵的，一點兒也不嫌累。
同學們，還記得那次我們一起包粽子吃粽子嗎？大家包的粽子千姿百態(tài)，我們笑嘻嘻地說：“只要它不漏就行。”吃粽子時，大家什么也不拿，就直接沖上去，拿起一個，野蠻的.撕開粽葉，直接往嘴里塞，吃的滿手滿嘴都是米，吃完一個還不過癮，接著吃第二個、第三個……
同學們，還記得那次辯論會嗎？大家一個個唇槍舌劍，互不相讓，吵得不可開交。各有各的道理，但誰也不服誰，最終，正方贏了，他們一個個歡呼雀躍，手舞足蹈，而反方則像斗敗的公雞耷拉著腦袋，垂頭喪氣。
敬愛的老師，我忘不了你，您為了我們，每天一直辛辛苦苦地工作著，教導著，琢磨著更好的是教學方法，為的是讓我們的成績更加優(yōu)秀。由于您一心為了我們，為了我們?nèi)〉酶玫某煽�，您的青絲被染成白發(fā)。
老師，還記得那次呼拉操比賽？您為了我們班得到一等獎，每天都在想著法子讓我們訓練，您還為我們準備了配套的衣服，為的是讓我們奪得第一。在大家的齊心協(xié)力下，我們不負眾望，您和我們都開心地笑了！
美麗的校園，我忘不了你，每天清晨當我漫步走進校園時，一股青春的活力就彌漫我的全身；每當下課時，我們身心疲憊，看一看校園的景色，立刻整個身體都放松下來。
親愛的同學們，最后我希望，當我打開初中教室時，還能再見到你們熟悉的臉龐，與你們一起快樂的學習。
永遠的回憶作文3
“嘩啦啦，嘩啦啦！”下雨了，雨下得很大，人們紛紛舉起了傘，我站在荷花池邊的一個小亭子里，欣賞雨景。荷花池邊人來人往，雨中的荷花在風中搖擺，好像在向行人招手。路人們舉著傘，一把把五彩的傘讓荷花池好像圍上了一層花邊。望著那五花八門的傘，我又想起了家中那把我的朋友留給我的傘。我的那位朋友叫何抒倩，外號“小泥巴”，因為她長得比較黑，又愛玩泥巴，所以叫“小泥巴”。我和“小泥巴”形影不離，我們春天一起放風箏，夏天一起游泳，秋天一起走過一條落葉鋪成的金色大道，冬天一起跑馬拉松。我的這位朋友送我傘的事，要從那天說起。那天，我的媽媽在早上不停的叮囑我，要帶傘，下午可能要下雨，而我趕著上學，所以傘忘帶了。下午放學，“嘩啦啦，嘩啦啦！”大雨傾盆，“小泥巴”走了過來：“嘻嘻！沒帶傘，是不是想做落湯豬了呀！”我氣得瞪著大眼睛，這時，我見學校的`人開始少了，急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚在我的眼中打轉(zhuǎn)�！白呃玻 薄靶∧喟汀崩业囊陆钦f：“我們住得近，一起回去吧！”于是，我們一起打著一把藍色的小傘，一路上開心的說笑！“呦！抒倩，淋濕了吧！都是這馬大哈，讓你凍著了！”我不好意思的笑了一笑！“還笑！”媽媽生氣的說：“還不找件衣服讓人家換上！”我找了一件大衣讓她換上，換上了我的大衣后，她就跑了回家，傘落在了我家。
第二天，我?guī)е鴤慊氐搅藢W校，想把傘還給“小泥巴”�？伞靶∧喟汀睕]來，我以為她病了，就跑到了她家去看她，可是，家中沒人，但有一封她留給我的信，她說，她的父親工作有調(diào)動，所以，她和爸爸一起去了邊疆，可能不回來了，那把傘就送給我，做個紀念！失去了才知道珍惜，這句話，我終于理解了。回首往事，我的心情總是平靜不下來，我失去了我最好的朋友。從她離開的那刻起，我突然覺得少了什么似的，走在路上，耳邊回響的是昔日的笑聲，來到學校，眼前的是她玩鬧得樣子。這是因為這樣，那把傘，成了我最寶貴的東西，沒事時，我就會輕輕的撫摸她，讓淚落在傘上，靜靜的，碎了……我想，雖然我們隔之千里，但是，無論相隔多遠，我們的友誼永遠都不會受限制，會永遠的延續(xù)下去的，不是嗎？
永遠的回憶作文4
記憶中我搬過一次家，這兩個家給我?guī)頍o限的溫暖和快樂。
前泥洼小區(qū)位于豐臺，在那里我們住了兩年的時間。剛搬到那里時，我僅僅四歲，根本不懂事，只覺得這里好大好漂亮！滿心歡喜，直直撲到軟軟的大床上連連打滾。來到這里后，沒過幾天便被爸媽送去上幼兒園，我很不解為什么要去那種討厭的地方，撒嬌大哭幾天也就逐漸適應了。在前泥洼我最喜歡的就是樓下的鐵柵欄，因為時間太久上面的油漆已脫落了一大半，可是就是這樣的柵欄充實了我在那里的時光。我喜歡在那里爬上爬下，雙手雙腳并用“噌噌”幾下就登頂，坐在上面環(huán)看周圍，媽媽看了便說：“你這孩子，怎么一點女孩子樣都沒有？”每每聽媽媽這么說我總是沒心沒肺的笑一聲，然后依舊我行我素。玩累了就蹲在柵欄邊，扒開一小簇雜草，看小螞蟻和不知名的蟲子窸窸窣窣地來回忙碌。
直到有一天，一輛大卡車開到樓底下，他們把家里的東西全部都搬走了，而我隨爸媽來到了我的第二個家定慧里。永別了！前泥洼！
定慧里在海淀區(qū)，來到這幾個月我就上了和家僅隔一條馬路的小學。一切都是未知的，學校、朋友、公園……我熟悉的都消失了，內(nèi)心感到無所適從。爸媽接替送我上下學，一周后就沒有再接送，起初很害怕，害怕來往的車輛，害怕閃爍不定的紅綠燈，害怕獨自走在陌生的道路，可是耳畔卻回想起那晚爸爸的話：“你已經(jīng)快七歲了，爸爸媽媽不能一直陪著你，你要學會自主和獨立！”這句話是定心丸，支撐我走完那條路。在這里，我沒有再下樓玩的時間，每天放學回家就要先去書桌旁寫作業(yè)，雖然聽到外面的`歡聲笑語總有抑制不住的沖動，但是“要好好學”卻生生壓下了玩心。
不知不覺，到了六年級畢業(yè)。我長大了，成為十二歲的大姑娘，也要邁入初中的大門，一切都沒有變，但是心智卻成熟許多。
現(xiàn)在我還住在定慧里，這里還將陪伴我走完初中生涯。從前泥洼到定慧里，這將是我永遠的回憶。
永遠的回憶作文5
“源遠流淌的蘭江邊，青松翠竹之間。有一個繽紛的小世界，這是我們美麗的校園�！毙８枘莾�(yōu)美的旋律，一陪伴我度過了小學生活的六年�，F(xiàn)在，作為一個畢業(yè)生的我，馬上就要離開這個繽紛的小世界了。在我心中，更多的不是沉浸在“我畢業(yè)了”的喜悅中，而是離開母校的不舍。
六年了，我在這個繽紛的小世界中，生活了六年�，F(xiàn)在，我要對一個與我相伴的伙伴說再見，你們說，我的心中是什么味道？對，是苦的，是酸的。
每當哼起校歌，一層水霧就會遮蓋我的眼睛。實小，無不幸離開你。當娜教師樓墻上的爬山虎更綠了，當那花壇中的花兒咱開了燦爛的笑臉，當娜操場上飛舞的身影更多了。我童年的夢啊，就要結(jié)束了。
每一天中午，我都會在校園中轉(zhuǎn)幾圈，我要將校園中的一草一木，一景一物，都成為我腦海中揮之不去的記憶。
來到教師辦公室，看到老師那熟悉的身影，我的不舍更多了�，F(xiàn)在，我終于嘗受到“一日為師，終生為父”的感覺了。老師的音容笑貌，我將牢記在心中。
回到教室，原來活躍的教室，現(xiàn)在變得憂愁，傷感。雖然，有許多同學都在談談笑笑，可我清楚地看到，他們眼中全是不舍和悲傷。
同學們，我們曾經(jīng)是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友：我們曾經(jīng)是同根的小苗；我們曾經(jīng)是手拉著手一起進校的'伙伴。你們銀鈴般的笑聲，我真的不想忘記。我們相伴的點點滴滴，是我們有意的最好見證。
在以后的日子里，我將面對全新的教室和陌生的校園。我將面對陌生的同學和老師。也許，那個校園沒有爬山虎。也許，那個校園沒有幾個同學在操場上飛舞。也許，那兒的花朵笑得不燦爛。但是，我會想象那里就是實小，那里就是我最愛的“家”。
再見了，實��！再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學們！在未來的每一天，我都會隨著蒲公英，為你們帶來最美的祝福！
永遠的回憶作文6
終身奉獻，男兒無悔。
那個年代，是黑暗的年代，那條東方巨龍不得已靜靜盤臥著。與你同批出國留學的人，有不少都留在了美國。你卻向教育你的導師深鞠一躬，義無反顧地回到了生養(yǎng)你的地方，回來后，便是漫長的苦苦等待。
那一年，等待最終有了結(jié)果�！皟蓮椧恍恰钡拿钊缤笫疫M了你的心湖。你告別了妻子，告別了幼小的兩個兒女，奔赴那荒涼的戈壁，扎根在了馬蘭。
就在那片戈壁，深藏著你殷切的期望，滿腔的熱血，無限的決心。那里的砂礫中，擠滿你滴落的汗水。落滿你辛勞的足跡。黃沙卷的布衣寒，你卻從不言退，因為有一個你的夢，萬名工作人員的夢，這個東方國度的夢，兩彈一星的夢，國家富強的夢。堅守著它，你這一干就是28年。
隨著無邊戈壁中一朵蘑菇云的升騰，許多人留下了激動的'淚水，你迅速穿上防護服，進入爆破現(xiàn)場，采集第一手樣本，不畏危難。
二十八年，白了英雄頭折了英雄腰，不變的是你那顆為國的心。
可惜上蒼無眼，最終還是讓這具英雄的軀體倒在了病床上，昔年同窗的探望，問起獎金。你驕傲道：十元錢。頓時震驚。最終病魔還是奪取了你的生命，最終留下了一句無悔。
一位英雄終究朽滅在歷史車輪下，但這種精神，將永遠屹立在時間長河中，萬世不滅。我無法以多么華美的詞藻來贊美你，我只能在此證明決心：一生為國鞠躬盡瘁，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔。
永遠懷念，鄧稼先，遠渡重洋，灑然回國。
永遠懷念，鄧稼先，淚別妻兒，奔赴戈壁。
永遠懷念，鄧稼先，終生為國，無怨無悔。
你是我們永遠的懷念。
永遠的回憶作文7
亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻鋪滿這廣袤無垠的夜空；巨幕般的銀河，從西邊天際，橫貫中天，斜斜地，穩(wěn)穩(wěn)地，將無邊的燦爛瀉向那東南大地。
——題記
夜空沒有嘴巴和鼻子，只有數(shù)不清的眼睛，像頑皮的孩子，專注執(zhí)著地琢磨著大地。小小的我癡望星空，我想看透每一雙眼睛，看透他的故事，看透他的心思。
曾幾何聽父親講他那遙遠的過去，回憶中總有那么多的黑夜，那么多的頑皮可愛的孩子，而我最神往的卻是那樣一幅畫面：田野里，四處堆放著高高的草垛，空氣中彌漫著泥土牛糞與暑熱相雜的氣味。螢火蟲在孩子們的頭頂飛來飛去，小河的水就像流淌在你的耳邊，安靜而又動聽。我們回味著剛散場的電影，成群結(jié)隊，前前后后，向幾十里之外的每個人的家的所在地走去，涼風習習吹在臉上，倦了，困了，心滿意足了。牽著手，挪動著步子，高高低低，迷迷糊糊，一路走去，一路睡去……那夜，月光如水，星光燦爛。遠遠地，村子那頭傳來幾聲狗叫……
多少次孩提的夢中，我來到浩渺圣潔的.仙女湖邊，頭頂是墨藍色的天空，周圍是繚繞的云霧，森立的宮殿，還有那搖搖晃晃的各種不知名的花草。眼前是閃著金光的湖面，天空的繁星一個個似閃爍的精靈，在舞動，在跳躍，又冉冉地、慢慢地、輕輕地飄入湖中。我手捧著湖水，手捧著那清涼而透明的星星，輕輕奔跑在湖畔，撒下一串串晶瑩剔透清脆響亮的碎片。每一顆星都有一段神話嗎？每一次夢境都是天使與我心靈的約定嗎？夢醒之后，我喃喃自語，不能自拔。許多年之后，也許我還能記得那場夢，那雙小手，那閃閃熠熠的星光……
“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗恰保迷娨獾奈淖�，好純美的期許。夜深人靜，有心事的人兒駐足窗前，不怕清寒的風雕琢她固執(zhí)的身影。遠方，遠方也是如許的夜晚，也是如許的星空嗎？我相信有那么一個女子，輕蹙眉梢，深情凝望；我相信世間的種種美好，相信有永不放棄的堅持，有承諾一生的相守。當燈火輝煌霓虹亂眼，當你一片迷離一陣目眩的時候，請站定，抬頭，仰望那久違的星空。
那樣的田野，那樣的夢境，那樣動人的詩句，我怎么能忘記呢？
無論多久多遠，在心靈的草地上，請記得，還有那樣的星空。
永遠的回憶作文8
孩子們最愛的節(jié)日一定是“六一”兒童節(jié)了，我也不例外。20xx年兒童節(jié)就是我永遠的童年回憶。
這是一個特別的6月1日，校園里多了幾十把大傘，大傘的下面是40位民間藝人，有畫糖畫的，畫得生動活潑；有刻木畫的，刻得栩栩如生；有做風箏的，做得精巧玲瓏；有剪紙的，一張紙，一把刀，就那么幾下，剪得仿佛是真的，能蹦能跳哩！
民間藝術(shù)家們的表演讓我目不暇接，不過，讓我最留戀的.還是糖畫了。這是一位上了年紀的白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他的身旁有一只箱子，灰不溜秋的，這也許他常年奔波的伙伴。老爺爺?shù)氖质执植冢疑难劬粗�，含糊地問我：“小朋友，要什么？”“一條龍�！蔽也患偎妓鞯鼗卮�。粗糙的手接過我手中的錢，終于開始畫糖畫了。
他拿出一塊金黃色的糖塊，一手從箱子里翻出一口鍋，開火，熱鍋，放糖塊，他做得那么嫻熟。很快，一鍋金燦燦的好似巖漿一樣的糖水就出現(xiàn)在我的眼前。一股濃郁的糖香味兒鉆入鼻子，我巴不得全身長滿鼻子，吸光所有的香味，又想趕快用手指挖一點糖漿，塞到嘴里嘗嘗。這時，老爺爺變戲法似的拿出一個大勺子，舀了一點糖水，放在我鼻子下讓我嗅嗅它的味道。我不禁又貪婪地聞起來。老爺爺見我很開心，他自己也很開心。他拿著勺子在一塊漢白玉的石板上作起畫來，像跳舞似的，在上面畫出一道道美麗的弧線。龍的身子出現(xiàn)了，先是輪廓，再是龍身上飄起的鬃毛，接著是片片龍鱗。開始畫龍頭了，龍角，龍嘴，龍須，龍牙……最后老爺爺一甩頭，嗬！一雙龍眼出現(xiàn)了。
精彩的表演看得我如癡如醉。在同學們羨慕的叫聲里，在老爺爺溫暖的目光中，我接過那條金光閃閃的龍……這就是我永遠的回憶——20xx年6月1日的回憶！
永遠的回憶作文9
天又下雨了。
這雨已經(jīng)連續(xù)下了兩天，把夏天的暑熱澆的蕩然無存。我望著外面密集的雨幕，回憶起昨天那一幕幕快樂的場景，不由得輕輕地長嘆了一口氣。
大家都知道，昨天是六月一日，兒童節(jié)。而今年的兒童節(jié)對我來說，有一種不尋常的意義。作為六年級的我，只有最后一個兒童節(jié)了。
而昨天，我卻過的`很平淡。我們馬上就要考初中了，學校不讓我們參加演出，也不讓我們自己演節(jié)目，只能坐在電視前看別人演。再加上天氣不好，我覺得心里很悶，似乎有什么東西在堵者。
班里的同學到是很興奮，他們一邊裝飾教室，一邊嘻嘻哈哈地說著什么好玩的話。而我，卻獨自望著外面灰蒙蒙的天，淅瀝瀝的雨發(fā)呆。朋友過來邀我一起去裝飾教室，我輕輕地搖了搖頭，繼續(xù)望著窗外的雨。朋友看著我的樣子，說了聲“不可理喻”就走了。
昨天的雨特別的大，我在想，是不是這一場雨受上帝的派遣，強行把我的童年帶走？過了這個六一，我就告別了童年，不再是小孩了。想想童年那美好的時光，真是留戀……不，不是留戀，是眷戀。我真的不想長大，長大，就意味著要有更多的煩惱，更多的困難。
想想以前，第一次走進校園，滿懷憧憬，滿腦子的天真、純潔，無憂無慮。同學之間，也都是純潔的友誼，直通通的，沒有什么拐彎抹角，更不用提什么虛假。那時的時光是多么的美好�。∵@種心情，只能在美好消失過后才能體會到。
時間一天一天地溜走，我隨著時間的腳步慢慢長大，果然，長大后有不少的煩惱隨之而來：學習的壓力，友情的虛假……這些種種成長的煩惱像山一樣壓在我身上，讓我喘不過起來。
六年級了，煩惱更多了。馬上我就要參加一場決定命運的考試�，F(xiàn)在，我想學習的機器一樣整天都在為考試做準備，老師的期望，家長的期待，讓我不得不去做這些事。直到今天，我才真正體會到，童年是多么的美好！
有些東西，失去了，才知道它的美好。
永遠的回憶作文10
那天，湛藍的天空上鑲嵌這幾片白云，好久沒有看到過這樣的天了。我一如既往地走在那條通往樹林的小路上，人不多，只聽到黑喜鵲和刷刷的掃地聲。尋著聲音，看見路前方一位兩鬢斑白的環(huán)衛(wèi)工，穿著破舊的制服，戴著一副手套，拿著一把大掃帚，在那里掃地。我繼續(xù)往前走，當我與他擦肩而過時，看到了他布滿皺紋的臉上，洋溢這滿意的笑容，他望望身后掃過地那段路，干凈整潔，樹上的喜鵲來到小路上，啄食路人留下的面包屑。這讓我的思緒回到了幾天前。
那天，剛下過雨，我走在上學的路上，迎著徐徐春風，哼著小曲兒，邁著矯健的步伐，在春風的陪伴下，往學校走去。正當我的意的時，拍了拍書包，感覺輕了不少，我愣了一下，壞了，我的作業(yè)帶了沒有？我匆忙地打開書包，東翻西翻，里翻外翻，就是沒找到作業(yè)，于是我飛快的往家跑，沒跑多遠，就撞到了一位正在掃街的環(huán)衛(wèi)工大爺，我一臉的恐慌，壞了，有沒有撞壞？哎，又攤上事了，他會不會是個碰瓷的？當時有一萬個念頭蜂擁而出�！按鬆�，傷著沒有？”我問大爺。大爺彈彈身上的土，“小伙子，跑這么快干嘛，幸虧我腿腳好，不然，早就被你撞散架了！對了，你沒事吧？”看著面前這位幽默的大爺，我又喜又慌，看著他那副憨厚的樣子，瞇著眼睛，擠出了一條縫，仔細的打量著我，“沒事小伙子，忙去吧�！蔽夷驹G的點了點頭，離開了。當我回家拿完作業(yè)，重回那條小路時，已是傍晚，街燈一打開，人來來往往的，但那個掃街的老漢還在掃著地�？粗潜秤�，在街燈的承托下，顯得格外彎曲。他戴著的`那副手套，早已失去了往日的作用，只是在手上纏著的一塊破布罷了。辛勤了半天的勞動成果，一輛車的飛馳而過，便又化為了烏有，紙屑在天上又肆無忌憚的飄了起來。老漢拿起了他那煙袋，抽了起來。天已經(jīng)很晚了，于是老漢推著他那小三輪，撿拾垃圾桶里的廢品，還時不時的用鐵鉤子鉤一鉤，他騎著他那三輪，消失在了街道的另一頭。后來才知道，他是鎮(zhèn)上有名的王大爺，自身雖是一個小小的環(huán)衛(wèi)工，但他自主兩個貧窮的孩子考上了大學。過著在平凡不過的生活，但他有一顆有愛的心。
永遠的回憶作文11
時光如流水，一晃就是幾年。在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。他給我留下的，似乎只有舊時那些美好的回憶！
時間稍縱即逝，在日月星辰的交替中，我好像看到爺爺?shù)谋臣贡纫郧案鼜澚�；好像看到奶奶的身影比以前更矮小了；好像看到我的個頭比以前更高了�，F(xiàn)在，閉上眼睛，過去的美好回憶在腦海中慢慢浮現(xiàn)。
在夢中，總能隱隱約約的看到爺爺奶奶以前在農(nóng)村時局住的黛瓦泥胚房。周圍都是竹林，層層綠影中，一座古樸的泥坯房在中間，多么美麗。一間間簡陋的房子卻承載了我太多的歡笑。夢中，好像看到爺爺奶奶各拿了一把蒲扇，慢慢地扇著，為了驅(qū)趕蚊蟲也為了帶來清涼。他們坐在院子中談笑，我則躺在一塊光滑的大石頭上，聽著聲聲蛙鳴，看著星星眨眼……這般閑適的日子好像已是好幾年前的事了。這是我睡夢中的回憶。
畫面定格在這盛夏晚景上，一秒兩秒三秒。畫面終于變了，變成了一幅熱鬧的圖景。噢，那是小學時的早操時間啊。那時的我們，一到這個時間就如脫韁的野馬，在操場上撒著歡。坐了兩節(jié)課，自然是需要放松放松的。大家排隊站好，感受陽光的溫度，十分歡愉。做早操時同學們幼稚的動作和可愛的表情總叫人忍俊不禁�；叵肫饋�，那個時候的我們多么的單純善良，多么的輕松自在，童年的畫面將永遠是最美好的回憶。
后來的畫面就變成了同學們在一間教室里學習。畫面上的老師站在講臺上為我們講解題目，認真的說起每一個知識點，同學們好像學不夠似得，都專心致志的.聽著，怕有一點遺漏。老師又是降到一個重要的知識點時，同學們或是低頭沉思、或是頷首、或是會心微笑，和師進行著心靈的溝通。這幅圖景看起來十分的熟悉，這正是咱們班呢。雖然我來的時間并不長，但是我卻感受到了班級中的溫暖。這一年的班級生活將成為日后一個十分溫暖的回憶
在我這四千多個日子中，時光他沒有給我什么，但他卻為我?guī)砹俗阋宰屛易窇浺簧拿篮没貞洝?/p>
現(xiàn)在我們正經(jīng)歷的種種，或甜或苦，都將成為日后的回憶，都將是人生最寶貴的財富，是我們永遠的回憶！
永遠的回憶作文12
時間過得永遠是那么快，又到了該去實驗基地的時候了，那天我們是舉行完升旗儀式后才啟程的。在那寒冷又帶著一些刺骨的晨風中，我們踏著輕盈的腳步，懷著期待的心境，在教師的帶領(lǐng)下開始啟程了。
一切都是那么完美。初升的太陽照耀在我們的身上，每個人的臉上都露出燦爛的微笑，我們一路上充滿著歡聲笑語。在我們愉快的交談中，不一會兒便到了目的地。到了那兒以后，實踐基地的教師給我們講解了規(guī)則，雖然也聽過了好幾次，但總感覺百聽不厭。
開始活動了：先是燒烤，然后做工藝相框，吃午飯，勇敢者之路，抽陀螺等等好玩趣味的事情。我們每個人都滿懷活力，準備投入到這一天的活動中。燒烤的時候是自由搭配的，搭配好后，教師分發(fā)羊肉串，準備開始燒烤了。我們組中間出了一點小意外，就是有一位女同學不細心把調(diào)料粉撒了一地，教師說過，如果燒烤的地方不整潔是要扣分的，我們的內(nèi)心都十分忐忑。那位女同學差點就急哭了，我們大家都去勸她，她心境才有些好轉(zhuǎn)。
又進行了幾項活動才開始吃午飯，大家似乎都餓了，在吃飯的過程中沒有幾個人講話，只顧著吃飯。也是��！消耗了那么多體力，也該補補了。
我最喜歡玩的項目就是抽陀螺，抽陀螺又稱打漢奸、抽黃牛，這些只是它的別稱，如果大家感興趣能夠上網(wǎng)搜一下。還有一個好處，那就是：如果你不高興的時候，能夠盡情的抽陀螺，把他當做你的仇人，你能夠好好的發(fā)泄，心境就會好多了。
教師先給我們講了一些關(guān)于陀螺的知識，然后讓我們自我挑選陀螺和鞭子，我們拿到陀螺和鞭子以后就開始玩了。才拿到手的時候，在不在意的情景下偶爾也能抽起來，但再之后，就不明白是怎樣弄的`了。我停了下來，關(guān)注著一位同學的抽法，突然之間恍然大悟。原先要用鞭子把陀螺圍成一個九字狀，然后疾速地將鞭子抽回，陀螺就能夠轉(zhuǎn)起來了。再看準時機對準陀螺的中軸抽，就能夠很好的玩起來了。我試了試這種方法，果然有用多了。中途雖然把鞭子抽斷了，可是也收獲了不少樂趣。
這次的實驗基地活動真讓人流連忘返，真期望時間永遠停留在那一刻，充滿著對未來的期待，對此刻的珍惜回味。我絕對不可能忘記這次的余歡，我要牢牢把這完美的光陰記在腦子里，讓它成為我永遠的回憶。
永遠的回憶作文13
“嘩啦啦，嘩啦啦！”下雨了，雨下得很大，人們紛紛舉起了傘，我站在荷花池邊的一個小亭子里，欣賞雨景。荷花池邊人來人往，雨中的荷花在風中搖擺，好像在向行人招手。路人們舉著傘，一把把五彩的傘讓荷花池好像圍上了一層花邊。望著那五花八門的傘，我又想起了家中那把我的朋友留給我的傘。
我的那位朋友叫何抒倩，外號“小泥巴”，因為她長得比較黑，又愛玩泥巴，所以叫“小泥巴”。我和“小泥巴”形影不離，我們春天一起放風箏，夏天一起游泳，秋天一起走過一條落葉鋪成的金色大道，冬天一起跑馬拉松。我的'這位朋友送我傘的事，要從那天說起。
那天，我的媽媽在早上不停的叮囑我，要帶傘，下午可能要下雨，而我趕著上學，所以傘忘帶了。下午放學，“嘩啦啦，嘩啦啦！”大雨傾盆，“小泥巴”走了過來：“嘻嘻！沒帶傘，是不是想做落湯豬了呀！”我氣得瞪著大眼睛，這時，我見學校的人開始少了，急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚在我的眼中打轉(zhuǎn)�！白呃�！”“小泥巴”拉著我的衣角說：“我們住得近，一起回去吧！”于是，我們一起打著一把藍色的小傘，一路上開心的說笑！
“呦！抒倩，淋濕了吧！都是這馬大哈，讓你凍著了！”我不好意思的笑了一笑！“還笑！”媽媽生氣的說：“還不找件衣服讓人家換上！”我找了一件大衣讓她換上，換上了我的大衣后，她就跑了回家，傘落在了我家。
第二天，我?guī)е鴤慊氐搅藢W校，想把傘還給“小泥巴”�？伞靶∧喟汀睕]來，我以為她病了，就跑到了她家去看她，可是，家中沒人，但有一封她留給我的信，她說，她的父親工作有調(diào)動，所以，她和爸爸一起去了邊疆，可能不回來了，那把傘就送給我，做個紀念！
失去了才知道珍惜，這句話，我終于理解了。回首往事，我的心情總是平靜不下來，我失去了我最好的朋友。從她離開的那刻起，我突然覺得少了什么似的，走在路上，耳邊回響的是昔日的笑聲，來到學校，眼前的是她玩鬧得樣子。這是因為這樣，那把傘，成了我最寶貴的東西，沒事時，我就會輕輕的撫摸她，讓淚落在傘上，靜靜的，碎了……
我想，雖然我們隔之千里，但是，無論相隔多遠，我們的友誼永遠都不會受限制，會永遠的延續(xù)下去的，不是嗎？
永遠的回憶作文14
翻開一本本散發(fā)著油墨香氣的書籍，一頭扎進懸念重生的情節(jié)，優(yōu)美動人的文字，是我最幸福的時光。
讀《笨女孩安琪兒》時，我迫不及待的想知道安琪兒為了長高，讓馬小跳往她的頭上澆水之后，還會干出哪些讓人捧腹的傻事，我讀得飛快，一行沒有讀完，就急著讀下一行。讀《繁星·春水》時，冰心奶奶滿蘊著溫柔的文字讓我情不自禁的慢下來，一遍遍吟誦，“殘花綴在繁枝上，鳥兒飛去了，撒得落紅滿地……”讀著讀著，似乎聽見了冰心奶奶那一聲對生命短暫易逝的感慨。
書籍陪伴著我不斷成長，給我講妙趣橫生的故事，帶我體味生命的美好，有時書籍又變成循循善誘的.師者，教我做人的道理。
有一天在學校午休時，我和我們小組的同學傳紙條聊天，還在上面寫臟話，老師發(fā)現(xiàn)后沒收了我們的紙條，嚴厲批評了我們�；丶液笪也桓页姓J自己的錯誤，欺騙爸爸媽媽說臟話都是同學寫的，企圖蒙混過關(guān)。結(jié)果謊言輕易就被揭穿，我受到更為嚴厲的懲罰。我一整天待在空房間里閉門思過，空蕩蕩的房間，只有書籍相伴我左右。
我翻開《我要做好孩子》，主人公金玲的同班同學在學校對面的文具店偷了兩張畫片，可當老師問起他時，他勇敢的承認了自己的錯誤。雖然他還是受到了老師家長的批評，但是他至少做到了誠實，也許他的偷竊行為比起我的錯誤更為嚴重，但至少他勇敢的承擔了自己該承擔的責任，而我呢，既不尊重老師，又不誠實……我羞愧極了，把頭深深埋進了臂彎里。這本書使我明白：僅僅成績好是遠遠不夠的，更為重要的是要做一個誠實正直善良的人。
書籍讓我受益匪淺，讓我健康快樂的成長，他們是我永遠的伙伴！
永遠的回憶作文15
初中的殿堂是令人向往的，但初中也意味著小學的遠去，這短暫而美好的光陰再也回不來了。
我的校園是一個被綠色綠樹環(huán)繞的仙境，空氣好像被清洗過一樣清新。這兒有清澈的池塘——-蝌蚪的天地；有蔥郁的大榕樹——麻雀的天堂；還有片片草地，小草搖擺著身子一齊舞蹈。我記得校園的角角落落，記得這個陪伴了我六年的校園的一切變化：這兒增加了有藝術(shù)氣息的墻，增加了花花綠綠的井蓋。但當我長大后，再回到這兒時，我還會認識校園的模樣，還會記得校園嗎？
多年后，我的回憶還會在這停留嗎？六年了，受到了多少老師的教導，我已經(jīng)數(shù)不清了。我已經(jīng)淡忘了幼兒園的老師。我怕，我害怕多年后，我也會將你們淡忘。我犯錯時，老師嚴厲批評背后的關(guān)心；我獲獎時，老師喜悅的祝賀聲；我進步時，老師的鼓勵聲……這些最珍貴的回憶，我不能保證我永遠都會記住，因為我原以為能記住一輩子的老師的樣子卻已經(jīng)模糊，但我一定會用文字將他們永遠記在我的本子上，讓他們時刻提醒我，我曾有那樣無憂無慮的快樂時光。
每當歡聲笑語縈繞耳畔，我就想起六年朝夕相處的同學。雖然有的才認識了一年，但同學間的'友誼一樣是寶貴的。如今，每個同學的臉龐都深深地烙印在我的腦海里，但我生怕今后的知識會擠走他們在腦中的位置。爸爸媽媽一說起小學，也已經(jīng)都記不住些什么了。難道，我也會像他們一樣忘記這曾經(jīng)發(fā)生過的美好的一切嗎？
不，我不想，我不想忘記這六年的喜樂憂愁，和每個激動的瞬間。我要將同學們，老師們的話語，銘記在心，我要讓他們成為我永遠抹不去的回憶。