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共享時代作文【集合】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的共享時代作文，歡迎閱讀與收藏。
共享時代作文1
近十年，是中國科技與經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的十年。越來越多的新鮮事物在我們身邊涌現(xiàn)，改變著每個人的生活�！肮蚕怼北闶沁@個時代的產(chǎn)物，同時也是這個時代的照妖鏡。
上周六，我與媽媽原定去郊區(qū)公園游玩。因路途不遠(yuǎn)，所以我們決定選擇一種未嘗試過的出行方式——共享單車。說來慚愧，近幾年這么紅火的共享單車我還未使用過，總是覺得跟不上時代的浪潮。趁著這次出行，我也決定做一個新的嘗試�？墒�，結(jié)果卻沒有我想象地那么好。
我們先是在小區(qū)門口尋找了一圈兒，只是找到了一輛共享單車。一輛實在是勢力單薄，只能繼續(xù)尋覓。終于在旁邊的旁邊那個小區(qū)找到了另外一輛。只是經(jīng)歷了這么多尋尋覓覓，我們出行的雅致早已消磨了一半。但新奇感很快就蓋過了疲倦，我們倆在一頓討論中終于解開了那兩把車鎖，騎車上路了！
在騎車的過程中，我發(fā)現(xiàn)共享單車的使用基本上是取代了自家單車，成為了短行出行的主導(dǎo)。但在等紅綠燈時四處張望的我，發(fā)現(xiàn)了許多停放亂的現(xiàn)象。雖這些現(xiàn)象我早有耳聞在親眼目睹過幾例，但是不常出門的我實在是未想到現(xiàn)象竟如此普遍，令人難以置信。
看過了郊區(qū)公園的五光十色，我們便決定原路返回，幸好郊區(qū)公園門口的共享單車停放較聚集，不然我們實在無精力再找車了。騎到小區(qū)門口，我和媽媽便把車子停放在了那兒，徒步走進(jìn)了小區(qū)。走著走著我們便發(fā)現(xiàn)小區(qū)里竟也有共享單車！平時總從前門進(jìn)小區(qū)的我很少來到后門口，但我在門口清清楚楚地看到了把個大字：“共享單車禁止入內(nèi)”！
我很好奇那些私自將共享單車騎入小區(qū)的人是不是因為步履太過匆忙從而無暇顧及告示，還是認(rèn)為無人看顧的后門口是一個可以為所欲為的地方？我百思不得其解，在回學(xué)校上車的第一天就和我前桌討論了起來。
聽完我一路上的種種不順與疑惑，他哈哈大笑，說：“這有什么奇怪的，雖然我不贊成這種行為，可是大家的行為我也改變不了啊。就像我上周用了一個共享籃球，外皮都被劃了幾刀，但是可以用不就行了嗎！”聽了這段話，我給予他沉默。
一根筋的我還決定上網(wǎng)查一查這些“怪事”，沒錯，又是不再少數(shù)，網(wǎng)上很多人批判，很多人嗤之以鼻，甚至有些文章批判“共享”，認(rèn)為這本就是一種打著羊頭賣狗肉的變相消費。對不起，這些我都不同意。
共享時代，共享的是物質(zhì)，封閉的卻是心靈。
共享時代，是個照妖鏡，是個顯微鏡，放大了平時生活中種種丑惡的一面�？梢哉f，我認(rèn)為我們還沒有能力去迎接這個時代，它像一條趕羊的皮鞭，趕著我們走上真善美的烏托那。對不起，思品老師說過，我們還處于社會主義發(fā)展初級階段。
我們要做的，不是批判，而是改正這顯大鏡下的錯誤。
修正的過程必定是極其漫長的，是需要我們好幾代人的努力的，共享的出現(xiàn)讓我們更高度關(guān)注一個詞——國民素質(zhì)。
這個詞不陌生，因為它充斥在我們的點滴生活中，哪里都在打口號：提高國民素質(zhì)！所有人都在打著雞血般地工作，學(xué)習(xí)，用GDP的提高來彰顯大國的威武。我對我的國家的發(fā)展感到自豪，同時也不滿于如今的素質(zhì)教育。我想，素質(zhì)教育應(yīng)該從娃娃抓起，不是教他們怎么來用美術(shù)，體育，思品考出高分，而是教他們一些怎么成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)?人，一個能懲惡揚善，一個能夠自救于時代的泥塘的人。雖然我不知如今的娃娃有沒有明白或者外界有沒有教授這些，但是在我心中，在我近幾年的成長道路中，甚至是在我展望未來的宏圖中，我覺得這才是我所需要的。
我們離共享時代很近，離共享時代所主張的高素質(zhì)還有漫漫長路可走�？偟膩碚f，我還是感謝這個時代這么快的到來，有一批人已經(jīng)意識到了生活理念需要改變。因此，照出了漏洞，提出了希望。
最后，愿我們可以乘著共享的快樂，早日達(dá)到全民素質(zhì)的高岸！
共享時代作文2
時代在進(jìn)步，生活在改革。身邊出現(xiàn)了許多共享資源，例如：共享單車、共享書店、共享籃球……這些也逐漸改變著人們的生活理念。
隨著它們的出現(xiàn)，大多數(shù)人們獲得了方便，卻也有一部分人們只是獲取了破壞公物這個陋習(xí)。
有了共享單車，曝出有小孩拿針扎滿了座位；有了共享書店，曝出一些小孩把書到處亂飛，而家長則是在一旁聊天；有了共享藍(lán)球，曝出許多學(xué)生把藍(lán)球用完后隨手扔在地上……越來越多的新聞報道、網(wǎng)站熱搜被“共享”這二字霸占，那我們到底還需要共享嗎？這取決于人們品德。
試想，你坐上共享單車，可卻被針扎了，你是否會產(chǎn)生不滿，亦或是厭惡，更或是憎恨？反而，你坐在一輛干凈舒服的單車上，心情也會舒暢很多呢！
如果每個人都能換位思考，我們的社會將大有改良。當(dāng)然，這個世上，好人占了大多。我曾看到，一個年輕人走在路上，他的身旁有一輛停在道路上，倒了的.共享單車，他主動扶了起來，并拿出紙巾去拭擦座位，把它停到了單車停放區(qū)域。
彎下腰，動一動手，這是所有人都能做到的，但在穿梭的人流中，只有那位年輕人愿意這樣做。細(xì)微的動作卻給行人提供方便，也為下一個使用者能更加舒適。即使他沒有多出名，可正是有這樣助人為樂的人，社會才得以進(jìn)步。
少年強，則國強。只有人們都能為別人考慮，能保持一個良好的品質(zhì)，我相信，不久后，我們的生活會更加美好，我們的祖國，將更加輝煌！
共享時代作文3
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，越來越多的新鮮事物融入到了我們的生活。比如“共享單車，共享雨傘，共享籃球……”
它們的存在。著實便利了我們。如果下班回家，確下起了傾盆大雨，還沒有絲毫停下來的跡象時，就可以用手機掃一掃，就可以得到一把共享雨傘，用不著住公司，就可以回到溫暖的家。
如果和朋友在餐館吃完飯，想逛逛確又不想動腿時，就又可以掃一輛共享單車，不僅環(huán)保，還可以在飯后鍛煉身體。
可是，有些自身素質(zhì)較低的.人，不但不珍惜，還做出一些讓人背后發(fā)涼的事。時不時會有網(wǎng)友爆料：“今天準(zhǔn)備騎單車出門，可我差點進(jìn)醫(yī)院�！彪S后有人曬圖：有人將一根針扎進(jìn)了座椅，還只是將針頭露在了外面，不仔細(xì)看根本是發(fā)現(xiàn)不了的。還經(jīng)常會有被惡意損壞的單車被堆積在公園、小區(qū)門口。如果一直這樣下去，還有誰敢為人們提供便利？原本便民的好心確被沒有素質(zhì)，心里陰暗的人變成了害人的工具。
無獨有偶，前短時間，我還在網(wǎng)上閱讀到了一則新聞“印度女性的防身軟件�！逼渥饔檬窃谂匀松戆踩艿角址笗r，可以用它叫人來嚇走壞人�？墒怯《扰栽谏鐣械牡匚粯O低，即便受到侵害也不會有人管，問題不從根本上解決又有什么用呢？壞人會給你時間叫人嗎？顯然這并不符合實際。
由以上幾個事例可見，共享資源并不是那么完美。然而這是為呢？相信大家各有見解，這不禁讓人陷入沉思，共享時代，我們準(zhǔn)備好了嗎？
共享時代作文4
街角唯一一家書報亭里，依然坐著那個花甲老人，戴著金絲眼鏡，瞇縫著雙眼讀著報。是什么讓他家的書報亭在共享時代的沖擊中堅持傲立在街頭？是情懷吧。
我推開那扇精致的玻璃門，走進(jìn)共享書店，環(huán)視著，周末書店里的人還真不少，有的蹲下，有的踮起腳尖，有的欣喜地拿著手機掃碼，似乎已經(jīng)找到那本與自己心靈發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的書。我擠到他們中，掃了本《簡·愛》，便找了個靠窗位置開始讀。
沒幾分鐘我就發(fā)現(xiàn)自己根本讀不進(jìn)，實在太嘈雜了！孩子的嬉笑聲、大人的交談聲、掃碼成功的提示音不絕于耳。抬頭，才發(fā)現(xiàn)，除了熙熙攘攘的找書人群，便是坐在位子上的人，大部分人或是看會書再看會兒手機，或是直接占著位置看手機。我將書放回書架，離開了這里�？傆X得少了點什么。
走出門，再回頭，卻發(fā)現(xiàn)街角一個久違的老朋友——書報亭。我驀地想起了一些溫馨的片段——
爸爸牽著我稚嫩的小手走在街道上，我蹦蹦跳跳地哼著歌兒跟爸爸走向街角那家書報亭。盡管那時幾乎每兩個街角就有一家書報亭，但我們還是最喜歡這家，書資源豐富，買的人也多。
“大爺，一本《讀者》！”爸爸說完便將幾塊硬幣扔在書報亭收錢的鐵盒里叮當(dāng)作響。大爺摘下金絲眼鏡，放下報紙，將《讀者》遞給我們。我和爸爸就這樣倚著書報亭的一邊，開始讀起來。陽光透過樹葉的間隙清清淺淺地灑下，為寒冷的冬天增添一絲暖意，西北風(fēng)吹得我們臉通紅，卻也絲毫不在意，雖然街上很吵，卻也絲毫不受影響。有時還有當(dāng)?shù)貛讉�附近施工的工人，不識字，卻也渴求知識。老人便會主動為他們讀報，他們便會摘下黃色的施工帽，蹲在街角仔細(xì)聆聽。我喜歡、也懷念這氛圍。
但自共享書店誕生后，少有人再去書報亭買書。是啊，書店里有空調(diào)，環(huán)境好，還不用付錢，誰愿意去這樣一個不起眼的角落？于是書報亭陸續(xù)從街角銷聲匿跡，從人們的生活中淡去。還好，這家還在。
我走上前，“大爺，您還在賣書�。‖F(xiàn)在還有多少人來買��！”大爺擠出一個微笑，連連擺手道，“不多了，不多了，雖然賺不了幾個錢，但還是會有一點人來買，我也就是為了他們。而且我要是關(guān)了，這世界恐怕再也沒有書報亭哩！多可惜！”我心里一怔，默默地走開了。再回頭，那幾個工人又來到書報亭，蹲在街頭，那剎，我看見了大爺臉上那抹久違的溫暖的微笑，只不過多了些皺紋與滄桑感。我的心里一瞬間感到有些心酸，繼而暖洋洋的。
即使時代在變，但人心不變。大爺能在共享時代巨浪的沖擊中堅持下來，為的是那少部分還來書報亭的人，為的是能讓書報亭繼續(xù)綿延下去�；蛟S共享時代為人們帶來了很多便利，但卻少了一份情懷，一種氛圍。正如信息時代與書信的關(guān)系一樣，通訊方便了，但寫信的人卻少了。不過還好，人們發(fā)現(xiàn)了書信的價值，便力挽狂瀾，為了不讓書信消失，小學(xué)語文課本里甚至有教寫書信的`格式等內(nèi)容�，F(xiàn)在的書信，變成了一種藝術(shù)，下筆是字，寫的卻是情懷，書報亭也一樣，其實它又何嘗不是一種文化、一種藝術(shù)、一種情懷？假如書報亭消失了，那么這份情懷也只能留在少數(shù)人的心里了。
事實上，書報亭和共享書店的宗旨都是一樣的，都是為了能讓人們更方便、更快捷地滿足其對知識的渴求，如今，條件好了，知識唾手可得，人們的那種渴求卻淡化了、那份文化情懷卻淡化了。
希望人們能在共享時代中享受便利的同時，保留住這一情懷，常去街角不起眼的書報亭看看，放下手機，憶起讀書的初衷，讓共享時代能與懷舊情懷和諧發(fā)展。希望將來某一天，這種情懷在共享時代中不再是別樣的，而是普遍的。
街角的書報亭里，還是那老人，戴著金絲眼鏡，讀著報，堅守著那份共享時代中的別樣情懷。他，是時代的靈魂。
共享時代作文5
身處車水馬龍的繁忙街道上，目之所及，是一片橙黃交織的色彩，那是遍布大街小巷的共享單車。除此之外，還有諸多的共享資源，它們悄然滲透進(jìn)我們的生活，促使我們或被動或主動地與素不相識的人分享自己在不經(jīng)意間流露出的情感。
我與這個共享時代的關(guān)聯(lián)似乎與大多數(shù)人一樣，源于我與共享單車的相遇。那是一個普通的清晨，走在上學(xué)路上的我目光剎那間被對街的單車吸引，嶄新亮麗的車身，整齊地排放著，似是在招呼著路人騎上自己去到下一個站點。就這般，一夜間如雨后春筍般冒出頭來的共享單車突然而又理所應(yīng)當(dāng)?shù)仃J入了我的生活。
我曾有過顧慮，因為我們無從得知自己選擇的這輛單車的上一個使用者是誰，共享也許是一種分享但也許也是一種隱患。可后來，隨著我騎單車的次數(shù)漸漸增多，我發(fā)現(xiàn)也許揣度上一個使用者的心情是一件更有意思的事。他們或是歪歪斜斜地將單車扔在路邊一走了之，或是小心翼翼地將單車穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)停在路邊的停車區(qū)……每一個細(xì)節(jié)，足以看出一個使用者對這些共享資源的態(tài)度。
也許人們一直以來都以擁有為目標(biāo)，只有擁有了才會小心對待，因為自己為之付出過，奮斗過。但當(dāng)生活逼迫著人們學(xué)會分享，在最初的不適過去之后，這樣的共享似乎已然成了習(xí)慣。無關(guān)乎所謂的規(guī)則與制度，人們學(xué)會將每一份共享資源當(dāng)作自己的所有物小心對待，將之完好無損地交給下一位使用者。
地鐵站里的共享書籍曾風(fēng)靡一時，我曾有幸得到過一本陌生人放在站臺座位上的《百年孤獨》。它略微卷起的書頁顯示著它的上一位主人曾數(shù)次翻閱它，扉頁上是一段用藍(lán)色水筆寫下的話，字跡不算娟秀但很工整。這是這本書的主人對下一位讀者的囑托，希望下一位讀者帶著她對這本書的愛將之傳遞下去。翻到正文，是密密麻麻但不顯擁擠的批注與讀書心得。從這一切足以看出這本書的主人對其深深的熱愛，但她卻選擇將之交到一個陌生人手中。這樣的舉動與其說是一種大方與慷慨，倒不如說是一種對他人的信任，相信他們會珍惜與愛護(hù)自己所深愛的書籍，相信他們會將自己對書的體會認(rèn)真揣摩。馮驥才說過，信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。也許正是這一份信任，讓這本書的持有者放心地依賴地鐵站中某一個素昧平生的陌生人將之傳遞。共享時代，促進(jìn)的是一種心情，放心去信任他人，相信他們會好好對待自己的心頭所愛。
其實，共享在不知不覺中已然在潛移默化地影響與改變著我們生活的理念。騎在單車上，我們也許會好奇它的上一位使用者是從何處將它帶到了這里，我們會思考是一個怎樣的人在用完它后將其小心地�？吭诼愤�？是一個心思細(xì)膩的姑娘還是一位看似循規(guī)蹈矩但又實則叛逆的不羈少年？這樣的不見面的關(guān)聯(lián)，是這個共享時代所帶來的一種微妙的.緣分。在流動書籍中，我看到的是一個素未謀面的女生或是一位女子對待一本書的小心與珍愛，讀著她質(zhì)樸的語言，我在她的批注與感想中看到了一個陌生人對一本書翻來覆去的品味與思考。共享時代，衍生出的是一份淡淡的溫情——在滾滾人潮中遇見一個性格相投的人，盡管我也許永遠(yuǎn)無從得知你是誰。
共享時代，是一個溫暖的時代。它一點一點拉近著人與人之間的關(guān)系，用一件物品將數(shù)個陌生人的心靈聚攏到一起，教會他們?yōu)樗酥�，引領(lǐng)他們用心體會他人的心中所感。共享時代，分享的是心情，而每一個人所收獲的，是一段段緣，以及陌生人所帶來的關(guān)懷與心靈的交流。
也許我們會在人群中擦肩而過，也許我們的人生在未來永遠(yuǎn)不會有交集，但至少，我們曾經(jīng)騎過同一輛單車，讀過同一本我們都熱愛的書。如此，足矣。
共享時代作文6
隨著人們走進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代，隨之而來的就是“共享時代”。從剛開始的“共享單車”，到現(xiàn)在的共享書店、共享籃球等等。越來越多的共享資源在源源不斷的走進(jìn)我們的生活，它給我們的生活帶來了許多方便，同時也給人們帶來一些麻煩。
共享單車對大家來說并不陌生，在馬路邊隨處可見它們的身影。我家小區(qū)門口就有許多共享單車，每天早晨，當(dāng)我騎車上學(xué)時，總能看見一些上班族用手機掃描車上的二維碼，騎著共享單車去上班，共享單車不僅存取方便，還不用擔(dān)心會丟失，只要你下載共享單車的app，預(yù)存一定數(shù)額的押金，或者你的信用足夠好，還可以免費使用，很好的解決了上班族最后三公里的交通問題。
“好物不可多”，共享時代也如此。就拿共享單車來說，他雖然給人們帶來很大方便，但是投放量相當(dāng)?shù)拇�，由于疏于管理，就造成了亂停亂放的現(xiàn)象，甚至還出現(xiàn)了像“疊羅漢”一樣的場景，新聞里報道說“共享單車堆成了小山”、“共享單車堆滿人行道”這樣的事情屢見不鮮。走在路上，路邊常見停放著破損的共享單車，不是車座沒了，就是輪胎爆了，還有的車被上了鎖據(jù)為己有的`。這些景象和“共享”是格格不入的。
如果每個人都懷著一顆服務(wù)大眾的心，我們每個人都是社會的主人，好好珍惜這些共享資源，讓共享資源的作用發(fā)揮到極致。讓我們很好的利用和享受“共享資源”吧！
共享時代作文7
現(xiàn)在，我們的社會已步入共享時代。共享單車、共享雨傘、共享充電寶處處圍繞在我們身邊。
共享工具為我們提供了許多便利。清早，當(dāng)你踏著陽光走出家門，準(zhǔn)備上班或上學(xué)時，只要拿出手機一掃，自行車就解鎖了。瞧，多方便��！當(dāng)你的手機沒電了，急需充電時，只要找到共享充電寶的操作平臺，按照上面的步驟，就可以獲得一個充電寶了，多好��！當(dāng)下起傾盆大雨你卻沒帶雨傘時，只要掃碼就可以得到一把共享雨傘了。
但是，共享工具在造福我們的同時，也惹出了麻煩�，F(xiàn)在在大街上，我們隨時可以看到共享單車混亂得倒在一起的場景，這樣不僅不便于人們解鎖自行車，還擋住了道路，讓人們無法行走；你還會發(fā)現(xiàn)有大量的'共享單車被損壞了，車鎖、坐墊，無一幸免。其他共享工具也是一樣。共享充電寶被損壞了，共享雨傘被折斷了……
有些人更加過分！他們拆掉了共享單車的的車鎖，將單車占為己有。共享充電寶和雨傘都是一樣。還有人損壞了共享工具確抱著僥幸的態(tài)度。例如“哎呀，這輛單車壞了，沒關(guān)系，反正不是我的，不用我花錢�！痹倮纭把剑@個充電寶被我弄壞了，沒關(guān)系，反正沒有人看見，我就不還回去了�！�
還有一些人十分貪心。他們?yōu)榱瞬换ㄥX騎共享單車，就肆意擺弄密碼鎖，亂輸密碼……這些場景處處可見！
雖然共享工具為我們提供了許多便利，但也勾起了許多人的貪欲。希望在今后，人們能夠有道德心，好好使用共享工具，讓共享工具更好地造福人類！
共享時代作文8
科技不斷地在發(fā)展，社會不斷地在進(jìn)步，時代也伴隨著世界不斷地在創(chuàng)新：越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關(guān)系，也在逐漸改變著人們的理念。我個人認(rèn)為共享資源能夠拉近人與科技彼此的關(guān)系，更能在使用時體會到科技的奇妙。
我相信大家都知道共享單車，這是一項流行與全球的共享資源。從共享單車首次“見世”，就受到了廣大人群的青睞，因為這是一項既簡便又環(huán)保的資源，人們只要刷卡便可使用�？蛇@僅僅是一個初步化的共享資源，隨著共享單車的推出，接下來又有共享書店與共享籃球逐一與大家“問好”，這些共享資源不僅給予人們方便還能使人們感受到共享的樂趣。
而我所提到的，僅是科技和共享資源的一個基礎(chǔ)，在人們不斷地發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，不斷地失敗與挫折下，他們?nèi)耘f努力，懷著對科技的熱愛和造福人類的心，終于一件又一件成功且適用的.科技從他們靈活的大腦，靈巧的雙手中誕生。我懷著對未來的憧憬與對科技的熱愛，始終堅信以后會有許許多多的高科技成為共享資源，會為大家增添一份簡便與快樂！
在不久的將來，我們會擁有更多的高科技，更多的共享資源，讓我們用一顆熾熱的心去愛它們，去享受快樂。
共享資源，共享世界，共享一切，迎接一個全新的共享時代……
共享時代作文9
隨著時間的推移，越來越多的共享資源融入了我們的生活人們發(fā)明了它們，它們也給人們帶來了許多便利。
共享單車
如今，不論是大街小巷，都有著它的身影。顯然，它已成為了我們生活的一部分。只要一出小區(qū)，隨處可見共享單車。只要拿出手機，輕輕一點，就可以騎著它，去到自己想去的地方。有了共享單車，更多的'人們選擇綠色出行，有了共享單車，人們無需再在寒風(fēng)中等待出租車的到來。有了共享單車，人們可以隨時隨地自由出行。
如今，共享單車成為了城市里一道亮麗的風(fēng)景線，它成為了我們生活中不可或缺的一部分。
共享雨傘
夏天的雨說來就來，時常是：出門時晴空萬里，回家時烏云密布。驚天動地的雷聲加上滂沱大雨將我們困在原地?zé)o法回家。沒帶傘，怎么辦？還好有共享雨傘為我們遮風(fēng)擋雨。盡管它沒有共享單車那么普及，但也給我們帶來了許多便利。在暴風(fēng)雨來臨時它為我們遮風(fēng)擋雨；在天氣炎熱，陽光猛烈時它又能為我們遮擋陽光，十分地便利。
有一把傘能為我們遮風(fēng)擋雨，我們也要好好保護(hù)它喲！
共享跑步機
在馬路邊一個類似電話亭的小亭子里邊，有一個跑步機，這就是共享跑步機。有了它，我們健身就不需要再辦卡了。盡管共享跑步機也不常見，但是也能給我們帶來便利。隨時隨地，想跑就跑，何樂而不為呢？
共享時代
步入共享時代，許多共享資源正在融入我們的生活，他們的出現(xiàn)為我們帶來了便利，所以我們也應(yīng)該好好保護(hù)它們。
共享時代作文10
隨著歷史車輪的推進(jìn)，我們已處于科技發(fā)達(dá)、物質(zhì)文化生活豐富的新時代，共享單車就是這新時代的一個縮影。
大城市街道邊隨處可見的共享單車顯然是現(xiàn)代都市不可或缺的一道靚麗風(fēng)景線，為忙碌、高效率的人們提供一種快捷、綠色出行方式，避免人們在炎炎夏日或寒風(fēng)凜冽冬季的街道邊焦急等候出租車、公交車了。只要用手機輕輕一掃共享單車上的二維碼，便可輕松快捷騎上共享單車告別在街道邊漫長等待，這豈不是美事一樁？
共享單車不僅為我們出行提供了便捷，也為我們生活環(huán)境的改善做出貢獻(xiàn)。隨著共享單車等綠色出行方式的增多，必然會減少汽車尾氣排放對環(huán)境的污染，我們賴以生存的`地球媽媽就會從荒山禿嶺、沙塵暴和霧霾空氣等奄奄一息的灰色還以她天藍(lán)、水清、空氣新的本來面目，成為宇宙中最璀璨的星球。
地球——我們可愛的媽媽！我們生于您，養(yǎng)于您，怎么會放棄您？我們永遠(yuǎn)與地球母親同行！我們個體雖然微不足道，但是我們尊重您！愛護(hù)您！我們會盡我們所能從身邊事做起，就從綠色出行的共享單車開始，一定要還您美好當(dāng)初模樣，一個美麗的藍(lán)色星球！一個人類文明的美好家園！
共享時代，她是一個腳印，她是一個階梯，她是人類對地球寄托的美好愿望；她將是一個偉大的時代，她是人類對地球保護(hù)邁出的第一步，她是我們對未來的希望；她……包含了太多太多，我們無法用語言完整注釋她，那就用行動默默支持她、熱愛她吧！
共享時代作文11
隨著時代的變化，現(xiàn)在越來越多的共享資源在我們的生活中，這也在逐漸改變著人們的生活理念。我們現(xiàn)在的共享時代給我們的.生活帶來了很大的方便。
在我們外出買東西或旅行時，你走不動了，你在這時，共享單車就派上用場了。你可以打開手機，下載共享單車的一個軟件。下載好了之后，點開軟件，尋找你在的附近有沒有共享單車。如果有，你可以按照手機上的地圖尋找目標(biāo)，找到共享單車后，你可以用手機掃一掃共享單車上的二維碼。有的共享單車上會有鎖，那么，你就可以根據(jù)手機上的顯示，“對號入座”，輸入密碼。密碼解開了后，你就可以把這個共享單車自由自在的騎走了，到達(dá)了目的地后，你再點開手機上共享單車軟件，點擊一下“我到達(dá)目的地”，然后它會跳出本次你騎車的金額是多少？你再點擊支付，可以選擇用微信支付或支付，付好相應(yīng)的費用后，你就可以把共享單車鎖上，任意放在某個地方，讓它再幫助下一個有困難的人。
在路邊，我們也可以看到許許多多的共享書店，共享書店就是大家可以分享的書店。當(dāng)你走進(jìn)書店，你會看到各式各樣的書有規(guī)律地在書架上排列著，一類一類的圖書上還標(biāo)著分類名稱，這一點還令人感動貼心呢！這樣尋找起圖書來，方便多了，我們可以走到我們想購買的圖書前，拿起這一本書，在服務(wù)臺邊排隊付錢。
生活中的共享資源還有許多，我們的共享時代給我們帶來了越來越大的方便，我喜愛這個共享時代，我希望這個共享時代能源遠(yuǎn)流長。
共享時代作文12
父母常說：“你們這個時代的孩子真是幸福。”是的！在如今這個新的時代，我們擁有了高鐵、人臉識別、掃碼支付和共享資源等方便快捷的發(fā)明。而共享資源是我今天想講的主題。
共享就是和許多陌生人共用同一件東西。共享單車則是我們最常見的共享資源。當(dāng)我第一次聽說有共享單車時，我非常地激動。共享單車的存在，說明人與人之間更加親密了，人與人之間更加信任了！
大家都知道，自行車是我們造的第一輛現(xiàn)代交通工具，在很久以前，我們就騎著自行車去到各地。隨著時代的發(fā)展，越來越多的汽車出現(xiàn)了，給環(huán)境造成了嚴(yán)重危害。共享單車的加入，不僅遵從了老上海的樣子，也讓人們懂得了減少空氣污染。而這僅僅只是共享單車這一種共享資源的功勞！可想而知，更多的共享資源對我們是多么有幫助。
可是好景不長，在不久后的新聞中，我看見令人憤怒、令人惋惜的一面。在垃圾場中，我看見了無數(shù)損壞甚至是嚴(yán)重斷裂的共享單車！那殘破不堪、不愿倒下的身軀，仿佛在表明生命最后時刻的`掙扎與痛苦！我們擁有共享時代不容易，請珍惜它們！
在這則新聞播出以后，人們似乎也像我一樣被觸動了，自行車的損壞越來越少。我也經(jīng)常在路上看見騎著單車的人們，他們是那么快樂、那么自在。我也會被他們感染到。微風(fēng)吹過，我閉上眼睛感受，連空氣都更加香甜了。
共享時代是我們文明進(jìn)步的一個大的轉(zhuǎn)折點。時代在進(jìn)步，我們也要跟著進(jìn)步，對于共享時代的產(chǎn)生，我們要接受，更要珍惜……
共享時代作文13
時代會變遷，社會亦會變革。我們也正走向一個共享的時代。何謂共享？即是共同享用。其關(guān)鍵點是“共同”和”享用”。共享單車、共享書店、共享籃球、共享網(wǎng)絡(luò)資源等共享，“共同”這一點是不可否認(rèn)的，但人們真的能“享用”嗎？
先舉個大家熟悉不過的共享單車的例子吧！共享單車創(chuàng)始人的創(chuàng)辦目的是什么？最主要的目的便是讓市民綠色出行，同時鍛煉身體。我想大部分共享單車的使用者的使用目的也是如此。但當(dāng)真的放眼大街時，我們看到的又是什么？一輛輛紅色的自行車橫七豎八地倚在街邊，有的鎖壞了，有的漆被擦掉了，這真的是理想中的共享單車嗎？我認(rèn)為，共享單車，有共有享才應(yīng)是最理想狀態(tài)。城市不應(yīng)該為有了共享單車而感到交通事故率在上升，而是應(yīng)感到城市變得綠色、環(huán)保了才對。
在這個時代，難道共享的只有單車、書店？這當(dāng)然不會是唯一的選擇。請大家放眼大街，放眼地鐵，一定都會存在一批低頭族。低頭族看的是什么，看的其實就是網(wǎng)絡(luò)上的資源。當(dāng)今社會提出的“共享”概念，不只有物質(zhì)，還有精神；不只有現(xiàn)實的，還有虛擬的。準(zhǔn)確的來說，共享最早也是網(wǎng)絡(luò)先擁有的特性。從軍事用途到民用，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷了諸多變革。我不敢說我很了解網(wǎng)絡(luò)這一共享資源，但也懂得一些。網(wǎng)絡(luò)共享資源的影響力比共享單車的影響力更大。例如：“藍(lán)瘦香菇”、“主要看氣質(zhì)”這些網(wǎng)絡(luò)流行語可以說影響了人們的思維。有人可能會表示用網(wǎng)絡(luò)流行語可以拉近人和人的距離。這點我并不否認(rèn)，但我認(rèn)為有此骯臟的網(wǎng)絡(luò)流行語還是避開為好。不得不說網(wǎng)絡(luò)流行語是一種資源，共享資源，但嚴(yán)格意義上，它只達(dá)到了共同，未達(dá)到享用這層面。
這種虛擬世界的共享不僅影響著語言方式，更影響著思維模式。例如：有時在街頭看見一個美女，你想著去用合適的詞語去形容她，但卻只能脫口而出“美出天際線”的無奈，難道是你的學(xué)識不如從前？非也。只不過是過多的關(guān)注了一些網(wǎng)絡(luò)上共享的資源罷了。我對于網(wǎng)絡(luò)流行的事物一概不感興趣，因為我知道流行總會褪去光環(huán)，不用從眾。那些充其量是一些商家炒作或是惡搞，網(wǎng)上的共享資源不應(yīng)只有商機，更應(yīng)有文化底蘊，有思維深度。但令我無奈的是，大部分網(wǎng)絡(luò)文章只是文字的堆砌，只是堆砌罷了。網(wǎng)絡(luò)上的共享大部分也只是達(dá)到了“共同”，并未達(dá)到“享用”。因為它無法讓人沉心思考，不能算作“享”。
時代的確在變遷，社會的確在變革，我們也終將走向那個“共享”的時代。目前看來，我們已達(dá)到了“共同”這個程度，是個極好的兆頭。但離“享用”還是有差距的，面對共享單車被破壞，網(wǎng)絡(luò)共享資源沒有思想的深度此類問題，我們都是“任重而道遠(yuǎn)”的.�！跋碛谩睉�(yīng)是完好的單車，安靜的書店，有深度的網(wǎng)文、影視，而不只是現(xiàn)在的狀況。倘若單車只是給用戶隨性使用的，那它便失去了初衷。倘若網(wǎng)絡(luò)只是供人娛樂的，那它也便無益了。這無異于動物分食，只有“共同”，并無“享用”。但人是智慧種族，能創(chuàng)造并構(gòu)建“享用”這一概念。
我想我只是這社會中微不足道的一份子。至少目前，我不能有什么方法去出臺新政策，也不可能有驚天動地的事跡。但我能通過改變自己的素質(zhì)，盡我的全力達(dá)到共享的“享”字層面。這也應(yīng)是每個公民應(yīng)對時代所盡的義務(wù)。我不求驚天動地，但求無愧于心。
“共享”需要的不僅是把資源拿出來，更需要人們愛護(hù)它、珍惜它的素質(zhì)�？赡墁F(xiàn)在我們的整體素質(zhì)還不夠高，但那是可以改變的。我想對于現(xiàn)在的我們來說，英雄主義是認(rèn)清“共享”的現(xiàn)況，并且為之而努力。（原句是：世上只有一種真正的英雄主義，就是認(rèn)清生活的真相并熱愛它。）社會正因為其不完美，才需要我們這一批批人為之而奮斗。有“共”有“享”，恐怕才是真正的“共享”吧！一切社會的變革都是由思想變革而引起的�，F(xiàn)在請改變思想，爭做有素養(yǎng)的“共享時代”的一份子了，一同步入“共享”！
共享時代作文14
隨著人們社會的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)水平的提高，越來越多的共享資源出現(xiàn)在了人們的生活中。共享單車、共享雨傘、共享書店這些共享資源的.出現(xiàn)大大便捷了人們的生活，也預(yù)示著“共享時代”的到了
還記得上一次的暑假時，隨家人一起出去玩時的“單車之旅”。
那時，剛放暑假，天氣還很悶熱，那種悶熱似乎現(xiàn)在還感覺得到。但這并不能阻擋我們出去游玩的興致。我們出發(fā)時，天氣還尚晴，我們便去公園游玩。
去公園的路上，車水馬龍，卻發(fā)現(xiàn)時不時會有人騎著共享單車，旁邊的草開的很茂盛，東一片西一片，隨意的鋪著，高大挺拔的樹木下總有那么一排排，一列列的共享單車，樹木為他們遮風(fēng)擋雨，科技與自然的結(jié)合卻顯得那么和諧，一點也不突兀。
天氣就像小孩的臉，說變就變。就在我和家人玩的不亦樂乎時，天空竟下起毛毛小雨。我們像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我急中生智，對媽媽說：“這附近好像有共享雨傘，我們?nèi)ソ鑾讉�吧。”我們惟恐雨下的更大，便心急火燎的往家趕。
奈何玩得太過于開心，力氣也所剩無幾，走了沒多久，弟弟就經(jīng)不住這“長途跋涉”，撒起嬌來，我向四周望去，那一排排共享單車映入了我的眼簾，我眼骨碌一轉(zhuǎn)，計上心來。趕忙跑回去向媽媽請求幫我們掃幾輛小黃車，媽媽經(jīng)不住我們那軟磨硬泡，成功拿到兩輛小黃車。
騎著共享單車，在雨中穿梭，在人群中穿行。騎著共享單車來到樹下，斑駁的陽光灑在共享單車上，讓我們一起共享屬于我們的“共享時代”。
共享時代作文15
上古時期的人們，把自己的勞作成果分享給他人，同時也接受著他人努力得來的成就。因為在那“朝避猛虎，夕避長蛇”的情況下，沒有共享，就無法生存。直到后來，人類成為了萬物之靈，不需要靠著全盤的共享而存活，社會才開始發(fā)展，出現(xiàn)了貨幣，交換著各自所需要的。然而，不論社會如何發(fā)達(dá)，人們卻總離不開絕大部分基本物質(zhì)的共享。如空氣，如土地，如精神。而愛國精神的共享，正是這個時代所最貧乏的。
小學(xué)三年級時，我戴上了紅領(lǐng)巾，成為了一名少年隊員，同時也搬到了學(xué)校的總部學(xué)習(xí)。在第一天的升旗儀式上，五年級的學(xué)生代表在國旗下進(jìn)行了演講，和我們分享了黨的歷史，道愛國精神必須傳承，也是大家須要共享的�！拌F窗寒徹，泮池磅礴。史嶺紅梅花瀝血，蘆溝曉月天飛鶴�！疑倌曛袊v有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長！”在這洪亮的悠揚下，這些字眼聲聲入耳，我那時限于年幼，無甚共鳴，卻深深地被這衾影無慚的聲音震撼了。抬頭看道，眼前的這位學(xué)長吐字鏗鏘，氣貫長虹，巍然一股浩然之感�！耙俏乙材苓@樣該多好！”
隔不多時，我被選入了校廣播室學(xué)習(xí)。我提早到了室內(nèi)，環(huán)視一周，只見屋小物陋，狼藉遍地。天花板上垂下一根繩子，吃力地拉住裸露的電燈，就是開了開關(guān)也只能發(fā)出點點昏黃的光，照得墻壁微微發(fā)亮。墻角還掛著一張張蜘蛛網(wǎng)，和捕捉到了一兩只老鼠的強力粘，讓我厭惡之氣頓生。房間的中央?yún)s是一臺廣播器，約有三四個洗衣機之大，內(nèi)部的零件闌干交錯，大大小小數(shù)不勝數(shù)。儼然和外界是另一番天地。過不多久，門外走進(jìn)一位學(xué)長，他貌不張揚，無甚特別之處，但當(dāng)定睛一看，我不禁低聲喜呼，原來眼前的這位大哥哥，正是那天國旗下的講者！在接下來的半年中，便是要由他帶領(lǐng)我熟悉廣播室。
簡單的介紹后，他先教我打開了電源，音量放大器，樓層控制器等器械，然后讓我熟悉一個個按鍵和播放曲目。這時，操場上的主持人道：“升國旗奏國歌！”“這回該你了�！彼牧伺奈业募绨颉摆s快調(diào)，可別讓全校人等急了！”我聽罷趕緊調(diào)節(jié)菜單，不久后操場上奏起了國歌……我此時正忙著熟悉廣播按鍵，遇到不懂處，便順口問：“大哥哥，這個鍵是干什么的？”……“大哥哥！”我連叫了兩聲，不見回應(yīng)，疑惑地轉(zhuǎn)過了頭，只見他右手高舉過頭頂，神情嚴(yán)肅，雙目注視正前方，原來是在敬禮。才忙意識到，現(xiàn)在在升國旗呢！于是，我放下了手頭的活，方欲敬禮，舉到了一半的手卻又停了下來，因為廣播室不見天日，也沒有國旗懸掛，實不知該怎么敬禮。正好生疑竇時，大哥哥指著前方，沉穩(wěn)道：“國旗在那邊，還不敬禮！”剎時間，一股暖流涌上心頭，看著哥哥聳然站立的背影，我心中百感交集。不敢怠慢，緩緩將手舉過頭頂，朝著操場上國旗的方向，敬禮。
在接下來的半年中，哥哥將他所學(xué)毫無保留地傾囊以授。但他認(rèn)為比這更重要的，則是把這份愛國的精神分享給我，并讓我將之分享給下一代，以及這個時代更多的人。他在我幼小的'心靈中插上了一面國旗，讓我日日夜夜惦記它，做每件事時想起它，永遠(yuǎn)不會忘記它。這面心靈中的國旗，將陪伴我穿渡青春，而我對這位大哥哥的感激，也是如此。
轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我由一個廣播的初學(xué)者，轉(zhuǎn)變?yōu)榱耸跇I(yè)者。同樣面對這個更為破舊的房間，和莊嚴(yán)的國歌，我右手高舉過頭頂，雙眼注目于國旗的方向，行了一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮。不知是否是受了我的影響，我身后的新學(xué)者們也朝著我的方向，舉手敬禮。這一刻定格下來，成為了璀璨的美好。我知道，作為授業(yè)之人，我的目的已然達(dá)成，而這股精神，會在簡陋的廣播室中，不朽地傳承下去，成為我們永久共享的精神。并且融入這個社會，共享給這個時代。