枇杷熟了作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的枇杷熟了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

枇杷熟了作文1

　　這里，有一棵突兀挺立的枇杷樹格外惹眼，在滿是廣玉蘭的林蔭道旁它顯得是那么的孤獨；放眼開來，它是這片樹林中唯一的不同，所以我偶爾會想，它是寂寞的嗎？

　　懂得欣賞萬山叢中一點紅的孤獨是一種境界，所以有人說高貴的寂寞很美，宛若冷月孤懸，靜靜地遠離著塵世的喧囂。

　　孤獨的枇杷樹或許不知道，關注它的人隨著時間已經開始增多，它那?掛滿樹梢枝頭的綠色小果，幾乎吸引著每一個從樹下走過的人；冬去春來，期盼中的果熟時節(jié)即將到來，想到那酸甜嫩黃的枇杷果，人們沒有理由不關注，而我寧愿相信這種關注的更深是充滿希望的意味吧！

　　寒冬是枇杷樹開花正盛的時節(jié)，而今花謝花非，只剩下是不久將要成熟的果實，看得出人們都滿懷期待。年復一年的果熟時節(jié)，圍繞著枇杷樹所發(fā)生的從來就是它司空見慣的故事，樹尖上那些枯枝與樹干上斑駁累累的痕跡記載著它的'訴說。

　　五月，是枇杷成熟的季節(jié)，那時候，可以經�？吹进B兒飛臨枇杷樹啄食果子，?也不間斷的有人走到樹下張望。開始，那些掛在低處的果實隨手就能摘到；稍高些的縱身一躍也能抓到，總之不會有人空手回去。那被摘下的果子，在旁就近一洗，不消一會就落入腹中，當然，在枇杷樹的周圍，也到處可以看到被丟棄的果子，想來是味道酸酸以至無法入口的吧！

　　當低處的果子?已經摘盡，就會看到有人手里拿著長竿、短棍，沖著樹上肆意揮舞著，隨著枇杷樹上成熟的果子紛紛掉下，更多的果枝與樹葉也一同落地；有帶著孩子一起來的，這時候小孩子是最興奮的，兩只小手捧得滿滿的不知道怎么辦才好。

　　最后，只剩下那些掛在樹尖上的枇杷果，?也許是在高處飽受陽光照射的緣故吧！那些枇杷果都是最好的，果實大大飽滿的，顏色燦燦金黃的，個別禁不住饞嘴誘惑的人，就會拿起自制的加長竿爬到樹上，對著樹上的累累碩果一通狂揮亂打；結束后，只剩下滿地散落著的斷枝殘葉。

　　年復一年又一年，枇杷樹依舊如往昔般沉默，枝頭處又掛滿了果實，那是它對自然的無私奉獻；只是在那孤寂的樹影下是否掩蓋著深深地哀傷，但愿，一切不是只有它自己知道。（完）

枇杷熟了作文2

　　校園的小河邊，幾棵枇杷樹上的枇杷熟了，老師帶著全班同學去摘枇杷。

　　遠遠望去，這一棵棵枇杷樹像一位位直立挺拔的士兵，迎接著我們的到來。走近一看，一棵棵枇杷樹有兩層樓高，樹枝被沉甸甸的枇杷壓彎了，但還是努力的向四周伸展著。在灰褐色的樹枝上，在毛茸茸的青綠色的枇杷葉后，隱藏著一個個金黃色的小琵琶，它們三個一簇，四個一團擠在一起，有的躲在大大的樹葉后面，好像在跟我們玩藏貓貓；有的'掛在高高的枝頭，好像在炫耀自己。每一個枇杷都散發(fā)著誘人的香氣，勾引著我們的味蕾，讓我們“唇唇欲動”。

　　要摘枇杷了，同學們個個都八仙過海——各顯神通，矮個子的同學縱身一跳，抓住樹枝，便摘到了枇杷，而高個子的同學只需一抬胳膊，就能輕而易舉的夠到。有的枇杷長得高，同學們便找來竹竿，把樹枝拉下來，就解決了難題。我走到一棵樹下，目光鎖定了一根四個枇杷擠在一起的樹枝，奮力一跳，哎，還差一點就夠到了，我調整好角度，又跳了一次，這次終于摘到了，開心的放進了準備好的袋子里，覺得意猶未盡，又去尋找下一個目標……

　　枇杷摘完了，再回頭一望，枇杷樹上只剩下了青綠色的樹葉，枇杷樹也顯得更高了，真是“摘盡枇杷一樹金”啊，而同學們卻提著整整一袋枇杷滿載而歸，每個人臉上都洋溢著收獲的喜悅。

　　回到教室，老師把大家摘的枇杷分給每個同學，我也分到了好幾個，我迫不及待的拿起一個枇杷，快速的剝皮，塞進了嘴巴，輕輕地咬了一口，香甜的汁水就順著嘴角流了下來，然后一股沁人心脾的香味在嘴里回蕩，真是太美味了，最后，我偷偷地留下兩個枇杷，準備把它們帶回家，給爸爸媽媽也嘗嘗我們親自摘得枇杷。

　　今天我們不但品嘗到了美味的枇杷，而且體會到了收獲的喜悅，而校園里的這幾棵枇杷樹，也會是我記憶中最美的印象。