師生情作文3篇【熱門】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的師生情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

師生情作文1

　　說到親情，我想所有的人都會(huì)想起自己的父母，但在我心里卻還有一個(gè)世界上最誠摯，最親近的親情——師生情。

　　在我的眼里，宋老師是一位嚴(yán)厲而又慈祥的老師，是我們這個(gè)大家庭的主導(dǎo)者。我喜歡宋老師，敬佩宋老師。敬佩宋老師那淵博的知識(shí)，喜歡宋老師對(duì)我的關(guān)愛。宋老師在我的心里，就像一盞永不滅的指明燈，永遠(yuǎn)引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋中遨游。

　　記得今年有一段時(shí)間，宋老師出差了，這些天我就像丟了魂似的，總覺得空蕩蕩的。每天我都早早來到學(xué)校，希望走進(jìn)教室的第一眼就能看到宋老師站在講臺(tái)上。終于在一個(gè)早晨見到了宋老師。我欣喜若狂，歡呼著跑過去，就像見到了久別的最親的人似的：“老師，您回來了，我都想您了�！彼卫蠋煂�(duì)我微笑著，我又看到了宋老師那甜美的笑容，我心里有說不出的喜悅。這就是親情吧，我和老師之間真摯的師生情吧!

　　宋老師，我想對(duì)您說：您是那么無私，就像一棵大樹的根，不斷地吸收水分和養(yǎng)料，然后默默地?zé)o私地輸送給枝葉和花蕾，宋老師把全部的.精力都傾注在了我們身上，正因?yàn)橛兴卫蠋焺偎茓寢尩年P(guān)愛，哺育著我們成長，為我們?nèi)找共賱�，讓我在這短短的兩年時(shí)間里懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。謝謝您!宋老師。

　　宋老師所做的一切是出自于她對(duì)我們的愛，是我們師生之間情誼的見證，它將深深地、久久地印在我的心里……

師生情作文2

　　老師，是辛勤的園丁，關(guān)懷學(xué)生，無微不至;老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人。在我讀小學(xué)的階段中，遇見過很多老師，但我永遠(yuǎn)忘不了我以前的.班主任——邱老師。

　　三年級(jí)時(shí)，邱老師才調(diào)來當(dāng)我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。

　　酸

　　邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績，夜里一向上網(wǎng)查找資料，一有空就去新華書店找書買給我們。結(jié)果，邱老師近視了，她那雙大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋著，再也沒以前那么美麗了�？伤齾s說：“沒有關(guān)系，可是你們可別近視咯!”我聽了后很心酸。

　　甜

　　邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當(dāng)野鴨，老師當(dāng)獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的火眼金睛，老師還不時(shí)為我擦去汗水，那時(shí)我心里真甜。

　　苦

　　有一次，一個(gè)男同學(xué)偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個(gè)同學(xué)，被偷人說：“都是你這個(gè)老師教不好!”老師聽了，拿起教鞭，一邊打自我，一邊說：“是我管教不嚴(yán)，是我錯(cuò)，都是我的錯(cuò)�！蔽业男暮每�，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。

　　辣

　　“邱老師懷孕了!”隨著這個(gè)消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當(dāng)然，邱老師和她的丈夫也很開心。我本以為邱老師會(huì)請假，可她沒有。直到生下孩子，她從來沒請假過。八個(gè)多月來，邱老師天天挺著大肚子從水南來到學(xué)校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請假了。考完期末考試，我們便去看老師。老師生了一個(gè)男孩!而邱老師卻沒有說孩子的事，只是說：“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。

　　此刻，我轉(zhuǎn)學(xué)了，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記跟邱老師相處的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段師生情。

師生情作文3

　　老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們在陽光下成長，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學(xué)三年級(jí)我是一個(gè)十分頑皮的孩子。在一天，中午放學(xué)后，我家里沒有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的.心，對(duì)我說：“陳海龍，跟我來吧。”我呆了一會(huì)兒，跟了上去。坐在老師的車上，一向十分嚴(yán)肅的張老師竟然和藹可親得對(duì)我說話……

　　到了張老師家，張老師放下包，領(lǐng)著菜，一下子“沖”進(jìn)廚房，開始做飯。只過了一會(huì)兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來的氣味，我狼吞虎咽起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學(xué)的。到了下午，在張老師上課的時(shí)候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問我中午吃沒吃別的東西，我說有……

　　到了醫(yī)院，經(jīng)過了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問：“有什么可以弄好?”醫(yī)生說，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時(shí)候睡著了，睡得十分香甜……

　　在不知不覺中，已經(jīng)到了6點(diǎn)鐘了。我模糊的睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動(dòng)得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴(yán)厲，已有學(xué)生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無時(shí)無刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長。

　　這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�