踢毽子作文實(shí)用[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的踢毽子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

踢毽子作文1

　　不知什么時候，我們學(xué)校的師生都踢起了毽子。一下課，無論是教學(xué)樓的走廊上，還是操場上，到處都能看到一只只彩色的蝴蝶在飛舞。

　　看到同學(xué)們踢得那么起勁，我也心里癢癢的。于是，我找個角落，偷偷地練起來。我深吸一口氣，把毽子用力拋向空中，希望毽子在空中多停留一會兒。接著，我又以迅雷不及掩耳之勢抬起腳，可毽子半天也沒有落下來。我很奇怪：難道毽子不翼而飛了？一轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)毽子靜靜地躺在地上，原來我拋得太高，毽子飛到背后去了。

　　忽然，身后傳來一陣喝彩，原來是楊老師在給同學(xué)們示范踢毽子呢！只見她右手食指和中指夾著毽子的底部，然后向上一拋，五彩的毽子便飛到了空中，楊老師迅速抬起右腳，往里一拐，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。

　　就這樣，毽子時而忽上忽下，時而忽左忽右，時而忽前忽后地變著花樣，像有魔力一樣，每一次都準(zhǔn)確無誤地落到楊老師的`腳上。毽子和鞋子碰撞在一起，有節(jié)奏的發(fā)出“啪啪”的聲響。

　　忽然，一陣風(fēng)吹來，毽子被吹向了一邊，我想：這回楊老師可沒救了。誰知楊老師向前邁了一大步，伸長腿一勾，毽子在一片驚呼聲中又回到了楊老師的腳上。

　　我拿起毽子回到角落，心里想著老師的動作，嘗試著踢起來。嘿！“我踢著了！”我不禁歡呼起來。相信不久，我也會成為學(xué)校里亮麗風(fēng)景線中的一絲美麗的色彩。

踢毽子作文2

　　“1、2、3······”教室里傳來什么聲音？現(xiàn)在，就讓我?guī)�你去看個究竟吧——哈哈，原來是二（9）班正在舉行踢毽子比賽呢！

　　比賽規(guī)則：每人三次機(jī)會，看誰連踢踢得最多。女生有5名同學(xué)報名，男生有7名同學(xué)報名，一共有12名同學(xué)參加比賽。任老師宣布比賽開始，同學(xué)們八仙過海、各顯神通的把毽子扔向空中，教 室里開滿了毽子花，有紅的、黃的、藍(lán)的······五顏六色，看的我眼花繚亂、目不暇接。全班連踢踢得最多的是我們女生徐群嵐，只見她用食指和中指夾著毽子，在手上掂了掂，向上一扔，她的 眼睛目不轉(zhuǎn)睛地跟著毽子移動，當(dāng)毽子快要落地的.時候，她迅速地把腿一彎，穩(wěn)穩(wěn)的接住了毽子，毽子又飛向空中，一上一下的在空中飛舞。飛到第五個回合的時候， 徐群嵐 用力過猛，把毽子踢到了 任老師的身后，同學(xué)們都屏住呼吸，為她捏了一把汗，可惜�。�沒能接住。任老師惋惜的說：“要是我不站在這兒，你一定能接到第5個。”

　　看到他們精彩的表演，我明白了一個道理：臺上三分鐘，臺下十年功。得勤學(xué)苦練才行呀！

踢毽子作文3

　　最近，我們班開展了一項活動——踢毽子。

　　這項活動開始后，同學(xué)們只要有空閑時間，就爭分奪秒地練習(xí)踢毽子，每個人都希望自己是踢的最多的那個人。每天一下課，男同學(xué)不再打鬧，女同學(xué)也減少了嬉笑，大家都跑出教室練習(xí)踢毽子。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，同學(xué)們踢毽子的技巧都有了很大提高。

　　在幾次踢毽子測驗中，我是全班右腳踢得最多的，別人都羨慕我，有些人甚至專門向我請教踢好毽子的方法。我漸漸有些驕傲了，心想：反正他們都是我的手下敗將，我可以不再練習(xí)了。但是，松懈了幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)自己好幾次連十個都踢不到了。我趕緊繼續(xù)練習(xí)，才恢復(fù)了水平。由此看來，做任何事都不能太過驕傲，應(yīng)當(dāng)始終保持謙虛，持之以恒，才能不斷進(jìn)步。

　　踢毽子活動讓我受益匪淺，不但能豐富我的'課間生活，還能強(qiáng)健身體，促進(jìn)學(xué)習(xí)，我以后要把毽子當(dāng)作我的好朋友。

踢毽子作文4

　　踢毽子是一種有趣的中國傳統(tǒng)體育活動。今天，我和媽媽玩了一個關(guān)于踢毽子的游戲。

　　游戲開始了，我第一個踢，不知為什么，毽子總是不聽我的.使喚，我踢一腳，毽子就飛到老遠(yuǎn)，在半空中翻了個跟斗，直沖下來，我趕緊提腳去踢，可還是掉在了地上。唉！真氣人！接著由媽媽踢了，毽子卻像一只溫順聽話的小綿羊了，一二三……媽媽真厲害，共踢了十一下呢！我毫不氣餒，一定要叫毽子聽我使喚，不甘心敗給媽媽，于是就拼命地練習(xí)，一次、二次、三次……真是世上無難事，只怕有心人��！直到第六次，我終于能踢到六下了，我高興得一蹦三尺高。

　　接著，我和媽媽就玩逢三就爆炸的游戲——踢到可以被三整除的數(shù)，就爆炸。這次我信心百倍，相信自己一定能戰(zhàn)勝媽媽。結(jié)果，不出我所料，媽媽連續(xù)爆炸了兩次，而我只爆炸了一次呢！當(dāng)時，我心里真是比吃了蜜糖還要甜，甭提有多高興了。

　　踢毽子這個游戲真好玩，它是一種全身運(yùn)動，既能健身、靈活四肢，又能開拓思維，真讓我樂不可支！

踢毽子作文5

　　踢毽子是中國人的一項傳統(tǒng)體育民俗活動。陳老師為了培養(yǎng)我班學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力，動腳動腦能力，在課間十分鐘開展了“學(xué)踢花鍵快樂多”特色活動。

　　陳老師給我班每人發(fā)了一個雞毛毽子。拿到毽子后，我躍躍欲試，趁空踢了幾腳。課間休息時，我趕忙拿著毽子在走廊上踢了起來。剛開始時，我不知如何踢，毽子不受控制，踢了一個就飛了出去�；丶液�，媽媽看到我在踢毽子，她說：“昝然，你踢毽子的姿勢不對，等會兒我?guī)�你到陽光社區(qū)去練習(xí)�！蔽覀儊淼疥柟馍鐓^(qū)，媽媽教我踢毽子：“一、要心平氣和，不能急躁；二、要腳內(nèi)側(cè)放平�！蔽野凑諎寢尳痰腵方法練習(xí)，不一會兒我就能連續(xù)踢五、六個了。就這樣，在課間休息和放學(xué)回家，我都堅持練習(xí)踢毽子。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我能連續(xù)踢二十六個了。我將繼續(xù)努力，朝更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　興趣是最好的老師。踢毽子能陶冶情操，培養(yǎng)運(yùn)動美感。我愛踢毽子！

踢毽子作文6

　　每天早上去運(yùn)動場都能看到好多四五個人圍在一起踢毽子的。剛開始不明白這些人為什么這么喜歡玩這個，一個小小的毽子，每天樂此不疲的踢。大清早的，跑跑步壓壓腿什么的總比踢這玩意強(qiáng) 。有一天老公玩雙杠的時候，我站在一邊看著他們玩，呵呵，別說，玩的都挺好的，他們不光用腳踢，還能用膝蓋，胸，總之打在身體的哪部分都能接住，厲害！讓我覺得挺有意思的。十幾年前去大連 時就看到許多廣場都有踢毽子的`，我當(dāng)時還在想為什么大連人都喜歡玩這玩意呢。原來，哈爾濱人也喜歡玩�。∥覀冞@里還是在九站那邊看到過那樣的場面呢。我也決定買個毽子踢著玩，小時候踢口袋 不在話下，毽子也一樣�，F(xiàn)在每天，和老公跑完步就開始踢毽子，哎呀，不踢不知道，一踢累死人�。�幾個回合下來我就出汗了，還真挺鍛煉的呀！呵呵，還能訓(xùn)練反應(yīng)度哦！白天沒什么事，我和老公 在客廳里也能踢，這個東西好，不受時間地點(diǎn)限制，在哪都能玩，真好！

踢毽子作文7

　　在一次課外活動上，我看到五年級的大姐姐在踢毽子，我的興趣突如其來，坐著觀察起來。

　　我仔細(xì)地看，看到大姐姐的樣子非�；顫�，她右手托著毽子，輕輕往上一拋，接著腳迅速的踢一次，接著毽子就飛上天了。我想：要是有一天，我也能像大姐姐那樣，一踢就是好幾十個，那該多好啊！我站在寬闊的馬路旁，趁他們沒有注意，我也悄悄的踢了許多，那是多么的心滿意足��！

　　我仔細(xì)觀察大姐姐的動作，我明白了我必須先學(xué)會怎樣用腳來敏捷地接住毽子。開始練的時候，我的腳很遲鈍，直到我的腳都麻了，手也疼了，也出汗了。我緊緊的`咬住 “ 牙關(guān) ” ,好像一撐不住毽子就會掉下來一樣。我一個勁的讓自己放松，但是卻越來越緊張，直到腳疼了，實(shí)在撐不住了，才肯休息。

　　俗話說：功夫不負(fù)有心人。放學(xué)以后，我練習(xí)的就更緊了，腳要敏捷、快速、學(xué)會怎樣接。一連就是半小時。有一次，我發(fā)現(xiàn)我的毽子上有許多灰塵。原來，是我踢的次數(shù)太多，給弄臟了。

　　冬天天氣冷，我的手凍得通紅，可是我還是不停的練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)能踢二十幾個了，雖然不是很多，但是，也是我練習(xí)的好成績。

　　真是看花容易，繡花難。

踢毽子作文8

　　今天，陽光明媚，早晨我做好了回家作業(yè)就拿出毽子想請姐姐教我踢毽子。

　　我興高采烈地拿著毽子來到了姐姐的家里，看到姐姐也正好做好了作業(yè)想玩一會兒。我覺得機(jī)會正好。于是，我就開口對姐姐說：“姐姐，請你教我踢踢毽子，好不好。同時，我也想請你表演一些踢毽子的高超技術(shù)讓我開開眼界。好不好？”姐姐笑著答應(yīng)了。

　　姐姐接過我手中的毽子，來到屋子外面的空曠的.地方。然后，她用手托著毽子，接著她把毽子掂了掂。隨后，姐姐把毽子向上一拋，緊接著她彎曲右腳猛地一抬腿，把剛剛落下來的毽子踢上去了。就這樣，姐姐的目光緊緊盯著那毽子，頭在有節(jié)奏地擺動著，腳在一起一落地不停地運(yùn)動著，把毽子不停地向上踢。她穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥吡艘粋�又一個。毽子在她胸前不停地上下翻飛，就像一朵盛開的菊花。毽子碰到姐姐的腳還發(fā)出了“噠噠”的響聲。姐姐同時在不停地計數(shù)著：“……21、22、23……”毽子突然好像不聽話似的向前邊逃去。姐姐趕緊向前邁了一大步，身子向后一仰伸出右腳使勁用腳尖一勾，毽子又乖乖地回到了姐姐的身邊……

　　姐姐一口氣踢了五十二個呢！站在一旁的我，看得發(fā)了呆！

　　接下來姐姐教我踢毽子的方法和步驟，讓我慢慢跟著她學(xué)習(xí)。很快我也學(xué)會了一種最簡單的踢毽子的動作。作文

踢毽子作文9

　　聽，以往平靜的校園里傳來吶喊聲、助威聲，原來啊，這是我們在比賽踢毽子呀！

　　三（2）班和我們班是對手。先是三（2）班的李明和我們班的李奧然比賽。李明和李奧然說了一句“開始”！只見李明右腳一抬，左手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過了頭頂，他輕輕地跳躍著，那姿勢像一只美麗的花蝴蝶在草叢中飛舞著。我們班的李奧然也不甘示弱，他輕輕一拋，伸出右腳一踢，毽子上下飛舞。那毽子忽上忽下，忽左忽右，頑皮得一會兒飛向左邊，一會兒飛向右邊，李奧然的身體也隨著毽子忽高忽低，忽左忽右，像一只靈巧的`小鳥。周圍的同學(xué)忍不住大聲叫好。

　　下一局，我和玲玲比，玲玲她輸了。我的毽子時而向左，時而向右，我緊緊地跟著毽子轉(zhuǎn)，78、79、100……最后我以209個取得了勝利。同學(xué)們又是一陣歡呼，別提我有多高興了！

　　我喜歡踢毽子，更喜歡我們的校園。

踢毽子作文10

　　今天，媽媽給我買回來一個非常好看的毽子。它是由兩塊中間有孔的鐵片和紅白相間的絲線做成的。

　　做完作業(yè)，我拿出毽子玩了起來。一開始我只能踢一個。每當(dāng)準(zhǔn)備踢第二個的時候，毽子卻總是很頑皮地跑到別的地方去了。踢了幾次，我著急了，猛地一伸腿，毽子沒踢到，我卻一下子趴在了地上。我氣呼呼地站起來，把毽子一扔，說：“我不玩了！”

　　這時，媽媽走過來，拿起毽子，踢了起來。毽子好像非常聽媽媽的話。媽媽踢到哪兒，毽子就跟到哪兒，還不時地踢幾個花鍵。我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了！你可以教我嗎？”我迫不及待地說。

　　“教你可以，但你必須有耐心�！蔽掖饝�(yīng)了。媽媽說：“踢毽子時，首先要把右腿彎曲，向上題�！蔽以囍�踢了一個。媽媽看了說：“不對，腳應(yīng)該平著踢，等毽子離腳半米高的時候，趕緊再伸出來接著踢。”說完，媽媽示范了一個。我照著媽媽說的方法，踢了起來，一遍、兩遍……我終于學(xué)會了。

　　慢慢地，我愛上了踢毽子。只要一有空閑，我就拿出來玩。毽子像聽我的'話一樣，在我的腳上像小鳥一樣忽高忽低，忽左忽右。

　　小小的毽子，給我?guī)�來了多少快樂呀！我喜歡踢毽子。

踢毽子作文11

　　小的時候我特別喜歡踢毽子。那時，我在同學(xué)間不但踢毽子是個高手，而做的毽子更是一絕。女孩子踢的是砂布包，我的毽子是用馬鬃和大銅錢做的。小時侯玩毽子的方法，一般是一對一的比，或 者分幾組，組對組的比。踢的動作則分文、武兩大類。文的分踢、奔、粘、盤、鉛、掰等；武的有打、坐、跪、翹、里跨、外跨等。

　　嘉峪關(guān)那里每年只在冬季實(shí)行踢毽子，秋天一過，天氣剛上冷，為了踢毽子腳不疼，我總是嚷嚷著，讓母親早點(diǎn)給我買棉鞋。玩毽子是一種很刺激的運(yùn)動游戲，輸了是要受到懲罰的�！板弈X”——就是 輸者拿毽子往勝者面前空中輕輕一扔，勝者便踢一踢，然后，乘輸者不備，便向一空處，用上全身力氣拼命一踢，毽子徑直飛向遠(yuǎn)方，待毽子由輸者揀回的'同時，勝者在眾人面前，臉上流露出令人羨慕 的愉悅。

　　我是不愛和女同學(xué)比毽子的，女同學(xué)一般只踢文的，男同學(xué)愛玩武的，有時“打踢打，跪踢跪，踢奔踢打踢二對”文武各種混合套玩。待我上中學(xué)時，我的毽技，在同年級同學(xué)里，已找不著可對抗的對 手了——

　　時光荏苒，眼下北風(fēng)一吹，想那，腳穿一雙棉蕪拉，手拿馬鬃大銅錢的毽子，那是一種何等的威風(fēng)。

踢毽子作文12

　　踢毽子大家一定都會踢，我也不例外，而且，這也是我在寒假里最喜歡的運(yùn)動之一。

　　這不，我又在踢毽子了！我手拿毽子掂一掂，輕輕往上拋一拋，眼睛一直盯著毽子，右腳抬起踢一下“呼”地飛上天！我還一邊踢一邊數(shù)：“1、2、3、……”“啪”的一聲毽子落地了，才踢了6個。我又撿起落地的毽子接著踢，嘴里又?jǐn)?shù)道：“1、2、3、4……”隨后又是“耶”！的一聲，原來，我提了10個，我有進(jìn)步了！但我一點(diǎn)也不驕傲又彎腰拾起毽子繼續(xù)踢，嘴 里還數(shù)道：“1、2、3……”但是隨后傳來的`卻是一聲聲嘆氣聲我有只踢了5個，又退步了。我灰心喪氣地坐在椅子上，但我有心想，我不能就這樣放棄呀！我想剛才怎么踢的：背挺直，彎了毽子容易踢到身上；節(jié)奏要穩(wěn)，快了會手忙腳亂，慢了就跟不上節(jié)奏；腳要成90度，不然就飛出去了。對，就這樣踢。想著想著，我又打起精神來又開始踢，心里又默默地數(shù)著1、2、3……果然不出所料有進(jìn)步了。就這樣我一直踢呀踢，正踢的入神時一個“不明飛行物”從天而降，原來是我用了過猛把鞋給踢飛了，我看了不由自主地“咯咯咯”地笑了起來。

　　在這個寒假里我又提高了我踢毽子的水平。我愛踢毽子。

踢毽子作文13

　　我家里有一個漂亮的毽子，它腳踩厚厚的橡膠墊，橡膠墊上面有許多圓圓的小鐵片，頭上頂著五顏六色的羽毛，有紅的、黃的、紫的……比開屏的孔雀還漂亮。它被踢起來的時候羽毛就像綻放的花朵，飛到最高處之后開始一邊旋轉(zhuǎn)一邊往下落，著地的時候還會發(fā)出沙沙的響聲。

　　我看媽媽踢的時候覺得踢毽子很簡單，可當(dāng)我開始嘗試時，它卻一點(diǎn)也不聽我的話，左飛右跑根本不往我腳上落。我一生氣，使勁的一腳踢過去，“咚”的一聲，毽子砸在了我的'頭上，還有一根羽毛飄飄蕩蕩的落在我的腳邊，就像在嘲笑我一樣。我更生氣了，下定決心一定要學(xué)會踢毽子。于是，我開始勤奮的練習(xí)，毽子一次次的掉在地上，我一次次的彎腰去撿，就算累的滿頭大汗我還是沒有放棄。功夫不負(fù)有心人，在我的不懈努力下，我終于可以連踢三四下了。

　　就在我沾沾自喜的以為自己已經(jīng)學(xué)會踢毽子的時候，媽媽又讓我看了別人踢毽子的視頻，別人不僅會前踢、后踢、還會盤踢、側(cè)踢……踢毽子的花樣可真多呀，我覺得自己還有好多東西要學(xué)。我要更加努力的練習(xí)才行呢。加油！

踢毽子作文14

　　昨天，我跟小伙伴們一起去公園踢毽子了，而且我還把它畫成了一副畫，你瞧：

　　初冬的早晨，暖暖的陽光下，我們五個小伙伴在公園的空地上盡情的玩著。你看，冰雪用后腳跟一踢，毽子便翩翩起舞。那動作，使我們陶醉。大家露出羨慕的眼光，禁不住豎起大拇指。而蘭蘭來了個高空飛舞，左腳一勾，鍵子飛起來，落下來，右腳再一勾，鍵子再飛起來，她的腳上像有磁鐵一般，無論毽子飛多高都能準(zhǔn)確地落在她的`腳上。戴著黃色帽子的藍(lán)青更厲害了，她用腳尖一踢，毽子那五彩的“裙子”便在空中飄了起來，多像五彩花瓣在空中舞蹈啊！水心也毫不遜色，她棕色小皮鞋就像施了魔法一樣，腳后跟輕輕一點(diǎn)，毽子就飛得老高，大家情不自禁得為她喝彩：“水心，水心，你真棒！”大家變化著不同的方式，在各種新的嘗試中，我們盡情的歡笑著……

　　今天，我用畫筆記錄下昨天快樂的時光，更想永遠(yuǎn)地保留住這份快樂，而回想起昨天的一切，我更想說：讓我慢點(diǎn)長大吧！

踢毽子作文15

　　終于可以放松一下啦！星期一的下午是我們學(xué)校四年級的大課間，我高高興興地和小林一起去踢毽子。

　　我和小林對踢毽子。小林真可笑，一下子把毽子踢到了自己的后面，搞得我捧腹大笑：“還是我來吧！”“可別踢出學(xué)校了哦！”小林說。小林真是一個出名的烏鴉嘴，我一下子太用力，踢到學(xué)校圍墻的頂上了。這可糟了，我又不是姚明，怎能夠得著？我正急得東張西望，忽然看見了保安亭里有一個鐵棍，就問保安：“能借一下鐵棍嗎？”“不行，這是打小偷的！”我和小林把剛剛發(fā)生的事情一五一十地講述給了保安聽。他靈機(jī)一動，便大笑說：“這好辦！我把你舉起來，你在上面拿嗎。”說完便舉起了我，我搖搖晃晃地抓住圍墻上的欄桿，為了拿回小林的毽子，我只好冒這個險了。我抓著欄桿，眼看就要拿到了，“旁觀”的同學(xué)都不斷地為我加油。毽子被欄桿卡得死死地，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它拔出來，保安才把我放下來，“旁觀”的同學(xué)都拍手叫好。小林不但沒有批評我居然還表揚(yáng)道：“嗬，干得真不錯！”我的臉都紅了，這可是我第一次聽到小林用老板的語氣贊揚(yáng)著我，我想我在人生里可能只發(fā)生過這次“毽子事故”！

　　我要謝謝這位盡職的.保安，這件事雖然讓我冒了一地的冷汗，但是它卻鼓舞了我的信心，不要膽小�？蓜e忘了，這可是一次鍛煉的機(jī)會呀！