讀《窗邊的小豆豆》有感
當認真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《窗邊的小豆豆》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《窗邊的小豆豆》有感1
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑徹柳子的作品，書名中的小豆豆就是指她啦 ！這本書主要講了黑徹柳子在巴學院的小學生活。結局有些傷感，巴學院在第二次世界大戰(zhàn)中被德國的炮火給毀滅了。
巴學院的教室很有意思，是電車狀的。巴學院的教室與中國的教室不同，教育方法了是獨一無二的，老師先把一天的課程先寫在黑板上。同學們愛上哪節(jié)課，就上哪節(jié)課。比如你喜歡物理，那你就上物理，不懂的可以問老師，老師會把你講到懂為止。可是中國的學校不同，中國的學校比較正式，所以上課是有規(guī)矩的，一周的.課是有預先安排的，也是有順序的，然后每周就按這個順序上。上課內容也是按課本上的順序進行的。這樣中國培訓出來的學生比較均勻。而巴學院的學生則在某個課程上學習得比較深入。
巴學院的午餐也很意思，小林宗作老師叫大家?guī)降奈兜�，海的味道，也就是帶山里的菜，海里的菜。沒有帶海和山的菜的同學，小林宗老師會給他們煎幾個海里的菜。這樣做的好處是不會有人比誰的菜好，誰的菜寒酸，也不會有人挑食，在這方面，巴學院還是可以學習的。很有創(chuàng)意，讓人自主思考。
《窗邊的小豆豆》是一部帶有教育性的書，非常適全老師和同學們看，從中很受啟發(fā)。
讀《窗邊的小豆豆》有感2
今天周末，作業(yè)做完了,心情特別舒暢。我選了一本《窗邊的小豆豆》開始閱讀，書的故事情節(jié)吸引了我，所以我一口氣就把它讀完了。 《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子（小豆豆）上小學時的一段真實的故事。小豆豆因淘氣一年級就被退學了，來到巴學園。繼續(xù)做出許多“怪怪”的事，在別人眼里，她是一個與眾不同的“壞”孩子。但在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。
說心里話，我真心羨慕小豆豆的，調皮的她碰到了一個超級棒的`小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；也很有創(chuàng)意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天馬行空的想法，當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生沒有責怪她，只說“弄完之后要放回去喔！”我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說：“怎么搞的？你竟然弄到要退學！我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了！”小豆豆一定承受不了這種教育。
這使我想起了自己的過去。聽媽媽說我從小也是個調皮搗蛋的孩子，在幼兒園時，別的小朋友因為表現(xiàn)好得到小紅花，我得到小紅花是因為老師想讓我不要太頑皮影響上課。小學一年級時，有一次天氣轉冷，媽媽送衣服到教室，看不見我，媽媽問老師，老師就問同學們：“黃伊尹呢？”坐在我周圍的同學指著我的空位說：“在地上�！痹瓉砟菚r我喜歡趴在椅子上，把書本放在地上做功課，回家后媽媽批評了我，以后我就慢慢改正了。
我們現(xiàn)在做的很多事，大人們都會說這樣不對那樣不對的，搞得我們很不開心，生怕一做事就要被大人批評。我真羨慕小豆豆，她犯錯誤不用挨批評而是在無意中給她改過的機會。如果大人多花點時間來和我們溝通，了解我們內心的世界，讓我們有一個成長的過程，這樣我們長大后就會象小豆豆一樣對童年有一個美好的回憶。
讀《窗邊的小豆豆》有感3
在我很小的時候，媽媽就給我買過一本書，是一位叫黑柳徹子的日本女作家寫的，書名叫《窗邊的小豆豆》。在我的記憶里，媽媽只為我讀過很少部分，當然了，這是有原因的。媽媽說：“那是一個難以完成的任務�！�
事情是這樣的，書開頭第一回，豆豆在去巴學園上學前的第一所學校。新奇的校園，新式的和家里不一樣的課桌，所有的一切對于小豆豆來說都是那么的新鮮，讓她充滿好奇。她上課的時候，總是把書桌的`蓋子開了關，關了開，足上百次。她把筆記本，文具盒，課本等一樣樣全部放在書桌里，然后又把它們一樣一樣地拿出來，不一會兒又把頭鉆進里面拿出筆寫一個字母，又把課桌蓋子匆匆關上，又打開蓋子找出橡皮，關上蓋子，飛快地擦起來……來回反復，把老師搞得眼花繚亂，頭都暈了。
每當聽到這一段，我就笑得上氣不接下氣，媽媽只好停下來，我要求媽媽再念一遍，然后我再笑得上氣不接下氣……由此反復，估計小豆豆開幾回書桌蓋子我就要求媽媽念幾回，然后再笑得上氣不接下氣……雖然這把媽媽折騰得夠嗆，但也許這就是本書中生動的文字給我?guī)淼淖畛醯目鞓敷w驗吧！
讀《窗邊的小豆豆》有感4
寒假里我讀了日本著家黒柳徹子《窗邊的小豆豆》一書，書里講述了一個小孩“小豆豆”在巴學園的故郚事。
在這本書里我喜歡小豆豆的天真、活潑、調皮可愛。讓我感受最深的是巴學園的小林宗佐校長的.教育方式，校找是一個有愛心、有耐心、平易近人、和藹可親的人，小林老師的物殊教育使孩子們從小就學會了有愛心，團結友愛，尊重他人的品格，使小孩們懂得了怎樣學習，愛學習，主動學習。
讀這本書時我就覺得我仿佛是巴學園的一員了，我喜歡這里的一切，這里平等友愛，沒有層次，等級之分，孩子可以自由發(fā)揮，開心的玩耍。物別是小林校長，我覺得小林校長是最好的校長。小豆豆會從一個調皮的小孩變成一個了不起的女孩都是好教育的結果。
在這書里我還懂得了什么是“山的味道，海的味道”。從有趣的命名中讓孩子懂得了不挑食，不偏食的好處。
巴學園最后被美國給炸了，我覺得很心痛，我希望巴學園永遠存在。
讀《窗邊的小豆豆》有感5
巴學園仿佛是理想國，小豆豆好像是小天使。這是我讀完后的強烈感受。這一切的美好，皆為小林先生所賜。在讀這本書的時候，我感覺時間的流淌很慢很慢，在小豆度豆的成長道路上，小林先生就是水滴，他一滴一滴、一滴一滴地將小豆豆這塊“頑石”滴穿，使她開了竅，使她通了靈。
我 看這本書時，想向小林先生學點教育教學的.技巧，看完后，我沒有從中找到可以讓我放諸教海而皆行的辦法。雖沒學到具體實在的辦法，卻使我有了點想法。小林先 生沒有教育專著，只有愛，我們只是有責任心。這兩者間存在著距離。我經常聽到老師們說：每個孩子都很可愛，只要不論學習。我知道，老師大都富有責任心，當 然也包含愛心。但是他們的愛心是有條件的，學生的可愛是建立在乖巧、聽話、學習好的基礎上的。學習不好，再加上其他一些壞毛�。ㄈ鐚涂照义X包等）， 那就不是天使，而是天上掉下來的屎。這時，非但沒有愛心，連責任心也會喪失。 看書就是洗滌靈魂。
我需要經�？纯葱×窒壬洺Ｓ盟麃硖嵝盐�，“education”愛就開心。這是真正的育人之道。
讀《窗邊的小豆豆》有感6
現(xiàn)在打開書本吧。第七章《從今天開始上學》。
還記得小豆豆見到用電車做教室的巴學園嗎？我是沒有忘記。小豆豆是那樣的激動，那樣的迫切想要看一看在電車里是怎樣上課的。
昨天小林宗作校長告訴小豆豆可以去上課了。看！小豆豆早早地就自己起床了，穿好鞋襪，背上雙肩小背包，等待著其他人的起床。媽媽比小豆豆起的還早，她去為小豆豆準備盒飯了。爸爸頭發(fā)雖然糟糟的，但是還是不忘囑咐小豆豆。小豆豆走前，給爸爸媽媽鞠了一躬，媽媽的淚水不然而然的`掉了下來。
看到小豆豆臨走的那一幕，我不禁有點懷疑：這么活潑又禮貌、誠實又快樂的小豆豆怎么在以前的學校就那么調皮？希望她在巴學園好好學習！小豆豆有一個好媽媽，一個稱職、關心自己孩子的好媽媽。閱完全文，我們應該學習小豆豆活潑又禮貌、誠實又快樂的精神。自信一點難道不好嗎？被開除了有什么關系，會有老是喜歡我的，不是嗎？也許每個人讀完文章的感悟都不一樣，但是我悟到的只有這些了。
小豆豆，祝你好運！也希望你給我們帶來更多值得學習的地方！
讀《窗邊的小豆豆》有感7
《窗邊的小豆豆》是日本人黑柳徹子寫的，主人公是小豆豆。
講述了小豆豆以為上課總是往窗外看，擾亂上課紀律而被開除， 后來她來到巴學園，第一次見到小林校長，他認真聽小豆豆說了四小時的話。她便喜歡上了這所學校，喜歡上了這所學校的老師。
這里學校都是先自己喜歡的.課程，其他學科只要放學前完成就行了，這樣就讓小豆豆知道每一門學科中的快樂，就可以輕松學好每一門功課。這是我第一次見世上居然有這么好的學校。
這里的吃飯也不樣，每次開飯時小林校長都會問一句：“山的味道和海的味道。”都帶來了嗎?其實山的味道和海的味道是指生活再陸地上的食物和生活在海里的食物。
這本書上寫的內容都是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結束前的東京。
但是巴學園隨后被熊熊烈火燒成了灰，但我永遠會記住你的。
讀《窗邊的小豆豆》有感8
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，學校決定讓她轉學。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學時，不是也和她差不多嗎？一個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上�！岸嗝瓷鷦拥男蜗蟀。 泵看挝叶家l(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆來到了“巴學園”。這所特殊的學校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學生，但教學方法又別出心裁。上課，讓學生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科；散步，讓學生到野外去，無形中增長了知識；比賽，鍛煉學生膽大細心；活動，培養(yǎng)學生互助互愛。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進去。那精彩的'故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。
這本書，使我讀懂了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過去的我是如何，今后又該如何吧。
讀《窗邊的小豆豆》有感9
小豆豆，原名為黑柳徹子。她是一名亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使，還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人，擁有觀眾數(shù)十億。她曾經被美國《紐約時報》、《時代周刊》、，《新聞周刊》贊譽為日本最偉大的女性。她就是小豆豆，一個因淘氣，一年級就被退學的孩子。
這本書記錄了小豆豆來到新學�！蛯W園’的故事。
巴學園是一所可以令世界所有的學校都汗顏的學校，無論用“奇跡”還是“童話”來贊譽它都不過分。小豆豆在“巴學園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前永遠拘束的行為。或許，有許多人會覺得這樣的教育方法異想天開，但就是這種方法，打開了一個個孩子的內心世界。
最后，用小林宗作的一句話：“無論哪個孩子，當她出世的'時候，都具有優(yōu)良品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良品質可能會受到損害。所以，我們要早早發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質’，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。”
讀《窗邊的小豆豆》有感10
每個人都有一段不一樣的童年生活，我的童年生活是幸福的；你的童年生活是快樂的；他的童年生活是多次多彩的……那么《窗邊的.小豆豆》的童年生活又是怎樣的呢？讓我們一起去書中看看吧！
小豆豆是一個淘氣的孩子，她有一只小狗，叫洛基。她原來的學校，因為她太淘氣而被退學。后來，她來到了“巴學園”——一個擁有電車教室的學校。
在這個校園里，發(fā)生了許多好玩的事情。其中一次在暑假快要結束的時候，巴學園的孩子們終于盼來了暑假的“主要節(jié)目”——溫泉之旅！整個巴學園的孩子們一起來到了“土肥”。在那里，他們一起泡溫泉，一直泡到手指上的皮膚都皺皺的了才肯起來。他們還輪流去買菜做飯呢！
在校園里，小林宗作老師還會帶領著他們一起在午餐時間里品嘗“海的味道，山的味道”；一起在學校的游泳池里游泳；一起在禮堂里搭起帳篷露營；一起去寺廟里玩“試膽量”的游戲……
讀了這本書，我懂得了：每個人的童年生活都是多姿多彩的，可是，童年的時間也很短暫。所以，我們一定要珍惜童年生活，讓童年里的美好記憶都永遠留在心中！
讀《窗邊的小豆豆》有感11
當我津津有味地讀完日本作家柳徹子所著的《窗邊的小豆豆》的時候，我已不知不覺被書上的'小林宗作校長無私奉獻的精神所吸引，流下了感動的淚水。
黑柳徹子是日本著名作家，著名電視主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。這是一個真實的故事。令人悲傷的是，小林先生已經于一九六三年，也就是十八年前去世了。這本書里有一篇《放回原處 》，說的是小豆豆每次上廁所都要往下看一看，有一次，她的錢包掉進下水道了，她就去廁所掏口，用棍子來掏，校長先生來了，知情后，說：“弄完以后，把這些放回去。”最后，她什么也沒找到，心想：那個錢包也在某處靜靜地待著。此時此刻，我也有同樣的經歷。在一個中午，我在朋友家玩，看到了一盆美麗的百合，聞上去還挺好的，我就問朋友：“我可以把它放在桌子上嗎？”朋友說OK。過了一會兒，我該回去了，臨走時，我把百合放回了原處。
奉獻是在付出中得到快樂，你付出的多，得到的就多。如果我們每個人都這樣，世界也會更加美好！
讀《窗邊的小豆豆》有感12
自從讀了媽媽送給我的那本《窗邊的小豆豆》以后，我就十分喜歡文中的小豆豆。她和我是同齡人，可讀小學一年級沒幾天就被學校開除了，因為她淘氣得太離譜了，在老師和同學眼里，她是一個“怪怪”的孩子。后來，在媽媽的陪同下，她又來到了巴學園。第一天她就獨自一人和小林校長沒完沒了地談了四個小時。（我太佩服她的口才了。）最后，小林校長被她的天真可愛打動了答應收留了她。就這樣，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆在小林校長的愛護和引導下逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。
讀了小豆豆我仿佛又回到了兩年前的九月。開學第一天，媽媽拉著我的小手走進了鳴鶴小學。王老師笑瞇瞇地迎接我們，看著王老師滿面笑容，我也不再膽怯了。接下來的'小學生活充實又緊張。課堂上我們要坐得端端正正，認認真真聽老師講課。課后又要仔細完成老師布置的作業(yè)，那時覺得小學生活太枯燥了，為此我還流了不少眼淚。不過現(xiàn)在我已經讀二年級了，我早已適應了小學生活，我相信在老師的愛護和引導下我也會像文中的小豆豆一樣健健康康、快快樂樂地成長。
讀《窗邊的小豆豆》有感13
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我很喜歡小豆豆，她是個堅強、有趣、快樂的孩子，從來不會輕易的哭鬧。
從小豆豆進入巴學園，她做了很多讓人哭笑不得的事。有一次，小豆豆去上廁所，一不小心，她心愛的錢包掉進了廁所的坑里，看不見了。雖然里面一分錢都沒有，可她還是很心疼。小豆豆沒有哭，她找了一把鏟子，打開了便池的蓋子，便撈了起來。她想：我的錢包是從廁所掉進去的.，從便池應該能挖到。這時，校長來了，他看見小豆豆在便池旁忙活，問道："你在干嘛？""在找我的錢包。它從廁所里掉下去了。這里應該能找到。"校長沒有批評他，只留下一句："挖完記得放回去。"就走了，小豆繼續(xù)挖，一直也沒找到錢包，她想挖不到錢包了，把它們填回去吧！小豆豆看看后面便便已經堆成一座小山。我看到這里忍不住哈哈大笑起來�！洞斑叺男《苟埂烦闪宋业慕鈮簳�，只要我心情不好就看它，一看就能變成好心情。
我更羨慕小痘痘，有這么好的校長。他去掏便池，校長也不責備。如果我這樣不僅會被老師批評，還會被媽媽打小屁屁。
讀《窗邊的小豆豆》有感14
窗邊的小豆豆是我們師生共讀的一本書，里面的主人公是一個叫小豆豆的女孩，她因為對什么都好奇，總想試一試，結果退學了。于是，他媽媽只好帶她去一所叫巴學園的學校。
巴學園是一所與眾不同的學校，他們的教室是用廢舊的電做的，而且教學方法也很獨特，比如上午把課全學完了，下午就可以出去玩。還可以先學自己想學的科目，最后再學不想學的科目，就連座位也可以按自己當天的心情換。
小林校長更是一個與眾不同的人，他不像別的.校長那樣嚴肅，他經常和學生們一起玩，還不用看教師資格證就讓人當老師，并且他還經常帶著孩子們到禮堂露營，他不規(guī)定校服，讓孩子們穿著最便宜的衣服，為的是能讓孩子們一起游戲……
類似的事情還有很多，我也想去看一看。
讀《窗邊的小豆豆》有感15
最近，學校我們看一本叫《窗邊的小豆豆》的書。一獲得它，我便若獲至寶，細細品讀起來——
這本書講述的是小豆豆在奇特的學�！蛯W園里發(fā)生的一系列故事。起初，我還覺得太平淡了，后來我卻發(fā)現(xiàn)，接下來的故事越來越引人入勝，愈來愈讓我不能自拔。
等我不知不覺的讀完整本書，才發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了天真爛漫的小豆豆，喜歡上了善解人意“豆豆媽”，喜歡上了一切只為孩子的.小林宗作校長，喜歡上了標新立異的巴學園，喜歡上了小豆豆可愛活潑的同學們……
巴學園教會了小豆豆寬容、友愛、仁義等美德，我仿佛也在和小豆豆一起成長，一起學習，一起喜怒哀樂……最后，當我見到巴學園毀于那場熊熊烈火時，我的淚徐徐留下。
謝謝這本書帶我回顧了我那即將逝去的童年，是《窗邊的小豆豆》讓我憶起了那些美好的片段�！澳銈兇蠹沂且粯拥模瑹o論做什么事情，大家，都是一樣的。”小林校長這句讓我感動至深的話讓我知道，就算我們沒有在巴學園這個美好的環(huán)境生活，但我們都擁有一個幸福的童年。