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照片里的故事作文精選（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的照片里的故事作文，歡迎大家分享。
照片里的故事作文1
“挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)�！闭掌锬莻�(gè)拉弓的帥氣小女孩就是我，照片記錄著我在草原小試牛刀第一次射箭的經(jīng)歷，美好又難忘。
記得那天，我和哥哥們?cè)诓菰先鲆埃魂嚉g呼聲把我們吸引了過(guò)去，原來(lái)這里正在射箭呢。我也躍躍欲試，簡(jiǎn)單地認(rèn)為射箭無(wú)非就是一拉一松，結(jié)果卻不是這樣。
我拿起弓，掂了掂，好重啊，學(xué)著哥哥們的樣子，小心翼翼地把箭插入弓上的小孔里，再把箭的末梢卡進(jìn)弓弦，拿弓，拉箭，哎呀，弦繃得太緊，我使出吃奶的'勁才拉滿弓，手一松，“噓”的一聲，我的心跟著箭飛了出去，“砰”，箭劃了一條弧線后一頭栽在了草地上。哎，真是出師不利！“一點(diǎn)都不好玩�！蔽亦洁熘酉鹿蜏�(zhǔn)備走，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)拍著我的肩說(shuō)：“其實(shí)射箭也沒(méi)那么難，多嘗試一下，你能行哦！”我環(huán)顧一圈，哥哥們向我投來(lái)了期待的目光，“是啊，我可不想當(dāng)逃兵，不能這樣輕易放棄�！庇谑�，我又慢慢踱回去，再一次拿起了弓。
對(duì)，再試一試！這次我向哥哥們?nèi)×私?jīng)，又嘗試了好幾次，雖然箭還是一次又一次與靶子擦身而過(guò)，有了大家的鼓勵(lì)我有了信心，越射越起勁。
只剩最后一箭了，我默默許愿，深吸了一口氣，把身體盡量往后仰，肩往后壓，舉弓，手使勁拉，一切就緒，我咬緊牙關(guān)一放，哇，箭不偏不倚，正中靶子，我開(kāi)心地一蹦三尺高，歡呼著，咦，媽媽和哥哥們?yōu)樯段嬷煨δ�，我定睛一看，哎呀，箭中的是別人的靶子，管它呢，射中萬(wàn)歲！
每當(dāng)看到這張照片，那次射箭的快樂(lè)就會(huì)向我襲來(lái)，期待下一次射箭時(shí)能“弓開(kāi)如秋月行天，箭去似流星落地”。
照片里的故事作文2
今天，我突然想拿出我小時(shí)候的照片來(lái)看看，于是我拿出一本幼兒園的相冊(cè)，看了里面我小時(shí)候一張又一張照片。突然有一張照片吸引了我，那就是我在幼兒園第一次包湯圓的照片。
記得一次元宵節(jié)，老師叫我們帶些包湯圓的材料，讓我們自己包湯圓。
開(kāi)始包湯圓了。老師給我們做了示范，只見(jiàn)老師現(xiàn)在湯圓面中加了點(diǎn)水，然后把湯圓面搓成一個(gè)球，再用手指在面粉球里撮一個(gè)洞，然后把豆沙放進(jìn)洞里，最后在拿點(diǎn)面粉吧小球再搓一搓，就這樣一個(gè)小巧玲瓏的湯圓就這樣包好了。我看好老師包的.后，心想：“原來(lái)包湯圓這么簡(jiǎn)單。”我就照著老師的樣子，先在湯圓面中加了點(diǎn)水，再拿出一小團(tuán)湯圓面，放在掌心，用兩手搓圓，再用拇指在中間按一個(gè)小坑，把餡放進(jìn)去。在封閉湯圓口的時(shí)候，我用力捏住這一邊，但由于用力過(guò)多，把餡從另一邊擠出來(lái)了，于是我又捏住那一邊，這一邊的又出來(lái)了。我生氣把兩邊都一捏，這下可好了，它的“肚皮”破了一個(gè)大洞。我趕緊拿了一團(tuán)湯圓面按住那個(gè)洞。
有了上次的教訓(xùn)，我知道了捏的時(shí)候不應(yīng)該太用力。于是，我有拿起一個(gè)湯圓就搓，由于用力過(guò)大，沒(méi)想到把湯圓壓成餅了。就這樣，一個(gè)湯圓就“死”在我的“惡魔之爪”里了。經(jīng)過(guò)這一次次失敗，我終于學(xué)會(huì)包湯圓了。
看著那張照片，我不禁笑了笑
照片里的故事作文3
一翻開(kāi)我的相冊(cè)，你就可以看到我出生滿一周歲時(shí)的照片，那是一張爸爸、媽媽把我抱在懷里的照片，可真懷念那時(shí)候啊！
在拍照的時(shí)候爸爸笑得合不攏嘴，媽媽笑的像一盆盛開(kāi)的玫瑰花，我呢？東張西望，不知道在干嗎，攝影叔叔就把我這個(gè)可愛(ài)又單純的模樣拍了出來(lái)，媽媽看到拍出來(lái)的照片，笑嘻嘻的跟爸爸說(shuō)：“你看，我們家的卜卜多么可愛(ài)呀”！“是呀，多可愛(ài)的寶貝，長(zhǎng)大以后肯定是一個(gè)大美女”，爸爸說(shuō)。
每一次當(dāng)我和爸爸、媽媽一起翻開(kāi)相冊(cè)時(shí)，他們就跟我說(shuō)：“寶貝，在你很小時(shí)，一說(shuō)要給你拍照的時(shí)候，不管你在做什么，是笑的還是哭的，你都會(huì)停坐得直直的，即使臉上還掛著眼淚，你都會(huì)笑起來(lái)，等拍完了照，剛才干什么就接著干什么去了，可好玩了。”“有你們說(shuō)的那么好玩嗎”？我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“有啊，你那時(shí)真的很可愛(ài)，你的可愛(ài)是媽媽沒(méi)法用語(yǔ)言表達(dá)的”。
這就是我滿一周歲時(shí)的照片，照片里沒(méi)有什么驚人的`故事，記錄的只是一個(gè)單純可愛(ài)的小女孩美麗的一瞬間，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義重大，這張照片是我童年美好的回憶，是我牙牙學(xué)語(yǔ)成長(zhǎng)到現(xiàn)在的見(jiàn)證。
照片里的故事作文4
沐浴著午后的陽(yáng)光，我坐在沙發(fā)上，翻著我家那本厚厚的相冊(cè)，上面記載著我從小到大生活的點(diǎn)滴。其中一張使我??入回憶的幸福之中。
我想起，這張是我們一家人去山東青島旅行拍的一張照片。這也是實(shí)現(xiàn)我心中一個(gè)愿望，甚至是幻想的地方。
我小時(shí)候一直幻想著，我在藍(lán)天白云之下，赤著腳，踩著軟綿綿的金黃的沙子，看著一望無(wú)際的大海，海浪一個(gè)一個(gè)的打到岸邊來(lái)。貝殼在陽(yáng)光下格外耀眼……
我多年的一個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，那天爸爸媽媽宣布要帶我去青島看海，幫我實(shí)現(xiàn)我的愿望。我懷著激動(dòng)的心情，踏上這未知的旅行，就像灰姑娘穿上美麗的裙子穿上閃亮的水晶鞋去奔赴那充滿未知的城堡一樣。別提有多高興！
我看到了我朝思暮想的大海！看到了它的廣闊、蔚藍(lán)，看到了白色的海鷗，金色的沙灘，看到了遼遠(yuǎn)的海岸線，甚至還有一只只可愛(ài)的小螃蟹……
為了記下這一個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻，媽媽說(shuō)，一定要拍照留念。我掃視著大海，看見(jiàn)那邊有一個(gè)屹立在海中的孤島。我讓媽媽以大海，小島為背景拍下這張全家福，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著無(wú)法掩蓋的`激動(dòng)和幸福。
在那次旅行之后我還學(xué)到了很多道理，這張照片也成了提醒我健康成長(zhǎng)的警示牌。每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，看見(jiàn)那個(gè)屹立在一望無(wú)際大海里的孤島。我就想：我也要成為那個(gè)孤島，任憑兇猛的海浪擊打著，我也要堅(jiān)強(qiáng)�？纯次业母改福瑤赘咨念^發(fā)在陽(yáng)光下格外顯眼，想想他們每天辛苦的工作是為了誰(shuí)呢？不是他們自己，而是正在成長(zhǎng)的我們。
那張照片記錄了我們一家幸福的瞬間，也記錄著父母對(duì)我的愛(ài)。它像一粒愛(ài)的種子，教會(huì)我，要長(zhǎng)出更多美好的愿望，也要結(jié)出更多對(duì)家人、對(duì)生活的愛(ài)！
照片里的故事作文5
人生如同一袋咖啡豆，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一粒苦的要命的時(shí)候，你不該生氣和憤怒，而是應(yīng)該耐心地嘗下一個(gè)，雖然每個(gè)都是苦的，但總會(huì)有幾顆讓會(huì)讓你口中留甘，就如前幾周發(fā)生的那件事一樣，讓我回味無(wú)窮。
那天，我們剛從操場(chǎng)上回來(lái)，段老師走上講臺(tái)說(shuō)，我公布一件好消息，咱們班有兩名同學(xué)獲獎(jiǎng)了！我當(dāng)時(shí)非常緊張。因?yàn)槲抑啦还苡惺裁椿顒?dòng)，媽媽都有可能背著我，抽出一篇我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的作文給老師。這時(shí)段老師宣布說(shuō)第一個(gè)同學(xué)馬天翼獲得二等獎(jiǎng)，進(jìn)步非常大。哈哈，太好了，肯定沒(méi)我事兒了，我想�？赡铑^還沒(méi)斷，段老師又說(shuō)劉玄灝同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，很好！當(dāng)時(shí)的我既尷尬又開(kāi)心，尷尬是媽媽又背著我給我報(bào)名了，開(kāi)心是因?yàn)槲业锚?jiǎng)了，而且還是優(yōu)秀獎(jiǎng)！哎！媽媽的這份“愛(ài)”總是讓我吃不消，但我還是很感謝媽媽。
段老師又宣布，以上兩名同學(xué)每人一張“中海幣”，請(qǐng)上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我激動(dòng)地跑向講臺(tái)。我和馬添翼剛要接過(guò)中海幣，愛(ài)插嘴的王柏祥，又插了一句嘴不屑地說(shuō)：才一張?zhí)倭耍卫蠋煹腵表情從喜悅變成了嚴(yán)肅，但段老師并沒(méi)有理睬他，而是繼續(xù)給我們拍照。臺(tái)下的同學(xué)們，用羨慕的眼光看著我倆，咔嚓咔嚓，好了，回座位吧。我的心澎湃著直到老師的背影消失在我的視線里。
那張珍貴的照片變成臥室墻面上”回憶大海”中的一員，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一粒不能再渺小的沙粒，但它卻時(shí)刻提醒著我，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人，只要努力總會(huì)有驚喜等待著你！
照片里的故事作文6
時(shí)間的沙漏是不會(huì)順從人們的希望而停下腳步的，流光飛逝得極快，即使是當(dāng)下，在下一秒后也會(huì)成為過(guò)去。生活中的一切，生活中的點(diǎn)滴，都應(yīng)該被記錄下來(lái)，保存起來(lái)。記憶讓我們成長(zhǎng)，記憶讓我學(xué)會(huì)如何去珍惜，如何去擁抱這個(gè)時(shí)光從不停滯的世界。
假日時(shí)，我清理自己的房間，整理房間中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)，我從衣柜深處翻出一個(gè)小小、精致的木盒，里面放著許多旅游各地的紀(jì)念品，其中，有一張童年時(shí)的我，在夏日蟬聲中給照相機(jī)鏡頭一個(gè)燦爛且天真的微笑。當(dāng)時(shí)的我第一次出國(guó)旅游，和家人走在街上看街頭藝人的表演，我覺(jué)得有趣，便和其它路人一樣停下自己的腳步，欣賞著街頭藝人騎在獨(dú)輪車上做一些逗趣、滑稽的'表演；表演完后，我與那位可愛(ài)的街頭藝人拍了一些合照，當(dāng)時(shí)尚未成熟的我感到無(wú)比的開(kāi)心。
那張舊照片，是我回憶的存證，看著那張照片，想念若隱若現(xiàn)，心中有懷念、有溫暖，這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都被保存在相片之中。我們的回憶，可以深深地烙印在腦海之中；我們的度過(guò)的時(shí)光，可以被寫(xiě)在屬于自己的小本子里；或是選擇將剎那的美好，刻畫(huà)在永恒的回憶中。我們能夠不斷地迎向未來(lái)，是因?yàn)橛袛?shù)不清的記憶給予我們支持、動(dòng)力。
人生中有許許多多刻骨銘心的回憶，我將它們存放在一張張的照片中，每張照片都有他自己的故事；照片，使我回到過(guò)去，回味著那已流失的美好光陰。
照片里的故事作文7
看著那張掛在墻上的全家福，不知為何，我的第一眼總落在環(huán)抱著我的外祖父的手上。
照片中的我才兩歲光景，坐在外祖父的腿上，咬著手背，呆呆地望著鏡頭。外祖父用雙手環(huán)著我，那是一雙黝黑、布滿青筋的手，即使隔著照片，也能感受到那份滄桑。
外祖父的手，是一雙勤勞的手。退休后，他閑來(lái)無(wú)事，準(zhǔn)備自己種地。他成天背著鋤頭到地里去，那把鋤頭，掄起又落下，掄起又落下，日復(fù)一日，他手背上的青筋更加明顯，原本細(xì)膩的`皮膚也皸裂了，變得又黑又糙。就是這雙勤勞的手，春夏秋冬一直勞動(dòng)不歇，為我們?nèi)規(guī)?lái)了新鮮健康的綠色蔬菜。每次站在頂樓看著外祖父在地里勞作的身影，我的雙眸總是淚光盈盈。
外祖父的手，是一雙勇敢的手。新年時(shí)，我獨(dú)自一人在門(mén)外放煙花。哪知那煙花會(huì)旋轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)轉(zhuǎn)到了我的腳邊。看著火花四射的煙花滋滋作響往我腳上竄，我下意識(shí)地想躲進(jìn)屋里，但來(lái)不及了。外祖父不知從哪里冒出來(lái)，一個(gè)大跨步，迅速?gòu)澫卵褵熁鸢醋×�。他把手抬起�?lái)，手指的指腹已經(jīng)變得如炭一般烏黑。我嚇得不輕，瞬間愣住了。他卻用另一只手揉揉，笑著對(duì)我說(shuō)：“哪有事，我的皮可糙，肉可厚了。”可我已經(jīng)嚇哭了。
外祖父的手，是一雙懂心的手。一次吃晚飯，滿桌的菜我都不喜歡，我只能不情愿地把飯塞進(jìn)自己的嘴里。外祖父似乎看出了我的不滿，他笑著搖了搖頭，就起身走進(jìn)廚房。他一手掂著鍋，一手揮動(dòng)鍋鏟，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲金屬碰撞的聲音，很快便端出一碗金黃的爆炒金針菇。我噙著淚花吃著這碗專門(mén)為我做的金針菇，特別美味。
每次望向那張老照片，我的目光就不由自主地落在外祖父的那雙手上。那是一雙勤勞的手，一雙勇敢的手，一雙懂心的手。
照片里的故事作文8
一天，我從書(shū)架上拿了一本書(shū)，突然另一本書(shū)從上面掉了下來(lái)。我撿起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)這是我的相冊(cè)，我忍不住翻開(kāi)，看到了一張大概是5年前去旅游時(shí)和表妹拍的一張合影照片。
我記得那是20xx年的一天，我媽帶著我和表妹小瑩去三亞旅行。經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林，一陣陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，我順著風(fēng)向看過(guò)去，看到了一群石頭做的烏龜。烏龜栩栩如生，表面很光滑，摸上去很涼爽。我媽決定讓我跟小瑩去那里拍一張合影照，當(dāng)時(shí)我比現(xiàn)在還調(diào)皮，我不一會(huì)功夫就爬上了一只烏龜，騎到烏龜?shù)腵后背上。剛坐上去才發(fā)現(xiàn)最多只能坐住一個(gè)人，小瑩坐不上去，說(shuō)她等一會(huì)再拍。我媽卻說(shuō)：“你下來(lái)讓妹妹上去，你站在她旁邊一起照�！�
我感覺(jué)我媽偏向我妹，我下來(lái)了，還生氣地說(shuō)：“那你先拍吧�！比缓笾苯幼吡�。我媽不高興了，讓我站在小瑩旁邊，還不停地叫著：“快點(diǎn)，趕時(shí)間。”當(dāng)時(shí)更覺(jué)得媽媽偏向她，我更不高興，冷冷地走到她旁邊。我媽高興地準(zhǔn)備拍照了，讓我們擺個(gè)動(dòng)作，我卻不高興。心想：讓我做動(dòng)作是不可能的。在拍照的瞬間，我朝我妹翻了個(gè)白眼，心里仿佛有一萬(wàn)個(gè)不情愿。但后來(lái)想想她是我妹，我還是需要讓她的，心里就沒(méi)那么難受了，想了想這件事算了。
照片里的故事作文9
今天下午的語(yǔ)文課是一節(jié)別開(kāi)生面的課，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師劉老師并沒(méi)有教我們書(shū)上的知識(shí)，而是打開(kāi)班班通的屏幕，展示了全班同學(xué)二年級(jí)的照片給我們看。
照片里，有的同學(xué)在奶茶店里心滿意足的喝著奶茶。有的同學(xué)在金黃的沙灘上用塑料鏟子堆沙堡、有的同學(xué)在游樂(lè)場(chǎng)里開(kāi)懷大笑的滑滑梯、還有的同學(xué)一臉神采飛揚(yáng)的拿著“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀站在講臺(tái)上…同學(xué)們看著這一張張熟悉又陌生的照片里的'人，教室一下子就像一鍋剛燒開(kāi)的水一樣沸騰的起來(lái)。這個(gè)嚷著：“這個(gè)人是誰(shuí)呀？我怎么不認(rèn)識(shí)他呢？”那個(gè)叫：“哈哈哈，他以前怎么長(zhǎng)這個(gè)樣子，真的好笑。”一時(shí)間嬉笑聲和吵鬧聲在教室里此起彼伏。
我也看見(jiàn)了以前的自己，都差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了！因?yàn)槲夷菚r(shí)剪了一個(gè)齊眉劉海，穿著一件長(zhǎng)度及膝的藍(lán)色外套，頭發(fā)比現(xiàn)在長(zhǎng)了，也比現(xiàn)在矮和瘦，感覺(jué)那一瞬間都沒(méi)認(rèn)出自己了。
一節(jié)課的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，一張張照片就像一把打開(kāi)我們記憶大門(mén)的鑰匙，讓我們重溫了那些美好的往日時(shí)光。
照片里的故事作文10
每看到我們家餐廳里掛著的那張照片，我仿佛又回到了那個(gè)炎熱的夏天……
一天，我站在本壘上，手里拿著球棒，裁判一聲喊：“投球！”對(duì)方的投球手把球飛速地扔過(guò)來(lái)了，我瞄準(zhǔn)，揮棒，“乒！”球一下子飛到了場(chǎng)外。“本壘打！”裁判高叫著。我臉上洋溢著得意之情，繞場(chǎng)跑了一圈，又回到了本壘。一摘下頭盔，隊(duì)友們立即跑來(lái)向我祝賀：“天宇，你真棒！”“我得對(duì)你刮目相看了�！薄拔覀兙鸵揽磕懔�。”旁邊的麥特教練也微笑地看著我。我的心中美滋滋的。
這是我學(xué)棒球的第二年了。我的技術(shù)提高了許多，這要感謝我的教練和隊(duì)友。
剛到這里時(shí)，我的棒球水平剛剛?cè)腴T(mén)。第一次棒球課要做一個(gè)擊球訓(xùn)練，我害怕極了。等到兩個(gè)人打完了之后，輪到我了。我拿起球棒，手卻不斷的顫抖，投球機(jī)開(kāi)始發(fā)球了，我向著球猛揮，可不但沒(méi)打到球，反而把自己的頭盔打得嗡嗡發(fā)響。訓(xùn)練結(jié)束，我一個(gè)球也沒(méi)打中，全隊(duì)倒數(shù)第一。課下，我躲在角落流著淚，嗚咽著，教練發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我是全隊(duì)最差的，比賽時(shí)，肯定會(huì)給我們隊(duì)落分，你把我趕出去吧�！苯叹氄f(shuō)：“沒(méi)事，只要認(rèn)真練習(xí)，一定可以學(xué)好的�！苯叹殞�(duì)我的'訓(xùn)練認(rèn)真了，每次上課教練手把手地教我，當(dāng)我偶爾打中的時(shí)候，他拍手叫好，鼓勵(lì)我。過(guò)了一個(gè)月，我一躍成為擊球技術(shù)最好的隊(duì)員了，隊(duì)友們看在了眼里，非但沒(méi)有嫉妒，反而跟教練一起幫助我，我對(duì)他們感激不盡。
照片里的故事作文11
在我的腦海里有千千萬(wàn)萬(wàn)張美麗的照片，這些照片各有各的故事，但最令我印象深刻的照片還數(shù)頒獎(jiǎng)那張照片。
這張照片是在二年級(jí)第一次頒獎(jiǎng)時(shí)拍的。當(dāng)時(shí)老師一說(shuō)開(kāi)始頒獎(jiǎng)，一瞬間，班級(jí)就熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都興奮不已的，希望自己是能被頒獎(jiǎng)的人。我也不例外，默默的在心里不住的念叨，希望被頒獎(jiǎng)的人有我，這時(shí)老師準(zhǔn)備開(kāi)始念名字了，我用充滿興奮與緊張的目光看向老師，真恨不得直接跑上講臺(tái)，翻一翻那些獎(jiǎng)狀，看看里面有沒(méi)有我的名字？
看著那些得到獎(jiǎng)狀的同學(xué)，我羨慕極了，再看看所剩不多的獎(jiǎng)狀，我本以為沒(méi)有我時(shí)，老師竟然叫到了我的名字，我激動(dòng)的`走上講臺(tái)，捧著屬于我的獎(jiǎng)狀，心里別提有多開(kāi)心了。
一到拍照環(huán)節(jié)，班級(jí)一下子就變得有趣極了，有的同學(xué)比了一個(gè)勝利的手勢(shì)，有的同學(xué)比了一個(gè)很帥的動(dòng)作，也有的露出了他大大的腦袋……你瞧，一位同學(xué)悄悄地站了起來(lái)，想讓老師拍到他，你再瞧，一位靠近講臺(tái)的同學(xué)，又使勁地往講臺(tái)前靠……剛拍完照，講臺(tái)下頓時(shí)響出雷鳴般的掌聲，大家紛紛祝賀得獎(jiǎng)的同學(xué)。
這張照片不僅會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海里，而且也鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，得到更多獎(jiǎng)狀。
照片里的故事作文12
時(shí)光已逝永不悔，往事只能回味，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只能靠照片來(lái)定格。
一天，我翻看了我們家的相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)了一張我小時(shí)候的照片，我的記憶也隨之被喚醒。
照片里的`我在沙灘上，爸爸背著我，臉上滿是數(shù)不清的喜悅和幸福，畫(huà)面很是溫馨。但這時(shí)，我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)――爸爸當(dāng)時(shí)怎么那么年輕！看著現(xiàn)在的爸爸，心里、鼻尖都猛地一酸：黝黑的皮膚上，皺紋已經(jīng)數(shù)不清，一雙眼睛里有少許血絲，頭發(fā)已經(jīng)沒(méi)有那么黑了，幾根白發(fā)也不怎么稀奇……
是什么使他發(fā)生這么大的變化呢？是歲月，更是我。每天晚上，爸爸媽媽都很晚回來(lái)，還沒(méi)等休息一會(huì)兒，就被我中斷了，一大堆問(wèn)題就撲面而來(lái)。而爸爸總會(huì)耐心的指導(dǎo)我，每到這時(shí)，我就又會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題――爸爸的白發(fā)好像又多了。
還不止于此，好不容易她有了那么點(diǎn)時(shí)間帶我們出去玩，不是因?yàn)槲覜](méi)時(shí)間去，就是總被一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的電話所打斷�？傊蟛糠侄际且赃z憾作結(jié)尾。
如果不是這張照片，爸爸的勞累與奔波估計(jì)早已不會(huì)有人記起，但正是這樣一張小小的照片，足以讓人潸然淚下。
一張照片，記載著一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，包含的一種情感。就是這樣一張?bào)w型小而意義深遠(yuǎn)的照片，普通而不尋常的照片，抹去了回憶上的塵土，喚醒了一份淚水……
照片里的故事作文13
照片對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義重大，那是對(duì)一個(gè)美好時(shí)刻的紀(jì)念。我印象最深的那張照片也是最珍貴。
那張照片是我在上小學(xué)六年級(jí)六*一兒童節(jié)的時(shí)候在聯(lián)歡晚會(huì)上拍下來(lái)的，之所以珍貴，是因?yàn)槟遣粌H是我的節(jié)日，同時(shí)也是我們語(yǔ)文老師的生日。照片上一個(gè)個(gè)開(kāi)心的笑容和我們語(yǔ)文老師小麗感動(dòng)的畫(huà)面令我難忘！
記得那天我們班第四節(jié)是體育課，班長(zhǎng)就想讓我們給老師一個(gè)驚喜，班長(zhǎng)說(shuō)可以讓我們自愿兌錢(qián)，去買(mǎi)個(gè)蛋糕，然后再給老師唱個(gè)生日歌，結(jié)果大家紛紛拿出錢(qián)來(lái)，讓班長(zhǎng)買(mǎi)了個(gè)生日蛋糕。
下午我們懷著激動(dòng)的心情到了班里玩，老師還不知道班長(zhǎng)比老師來(lái)得早，很快就把蛋糕藏到了自己的桌子里。我們班一共有15個(gè)節(jié)目，十五個(gè)節(jié)目一表演完，我們就露出了一個(gè)壞笑。
我們先唱生日歌，老師一臉懵圈，還有些感動(dòng)。班長(zhǎng)就在這時(shí)把蛋糕拿出來(lái)讓老師打開(kāi)，老師看到后，感動(dòng)的淚流出來(lái)了，而我們心里也不禁酸酸的'。老師，再過(guò)幾天就要離開(kāi)我們了，為我們忙前忙后，我們?cè)撛趺磮?bào)答你呢？我想：只有考上個(gè)好的大學(xué)，才是對(duì)老師最好的回報(bào)吧。
我們班除了畢業(yè)照外，只有這張人數(shù)是最全的了，看著老師臉上慢慢出現(xiàn)的皺紋，零零星星的白頭發(fā)，這本不是一個(gè)二三十歲的女人該有的樣子�？粗蠋熼_(kāi)心的樣子，我們心里是美滋滋的。
這張照片也有了我們六六班的回憶，不只是這天，還有我們一年之中最開(kāi)心的回憶，雖然我們班同學(xué)在哪里上學(xué)，但我覺(jué)得六六班是我們心中最珍貴的班級(jí)之一，以后我一定好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)老師！
照片里的故事作文14
去年十二月底的一天，天空灰蒙蒙的，布滿了烏云。我們還沒(méi)有下課，雪就下起來(lái)了。
起初下的是雪粒，好像高空中有人抓著白砂糖大把大把地往下撒。放學(xué)了，同學(xué)們歡呼著下了樓，一邊回家，一邊看雪。一粒粒雪落在我們的臉上、脖子里，涼絲絲的，還沒(méi)有來(lái)得及抓住它們，就融化了。
回到家不一會(huì)兒，雪就下大了，雖然這場(chǎng)雪沒(méi)有北方的鵝毛大雪那么大，但是從我有記憶的那天開(kāi)始，這已經(jīng)是最大的一場(chǎng)雪了。
做完作業(yè)，我們一家三口就來(lái)到街上看雪景：只見(jiàn)地上、房頂上、樹(shù)上已經(jīng)積了一層薄薄的雪，路上的行人走過(guò)，留下了一串串大小不同的腳印。那些又細(xì)又高的楊樹(shù)，像頑皮的孩子一樣，不時(shí)地晃動(dòng)著身軀，把身上那白色的`雪花搖落到了地上。我們談?wù)撟疃嗟脑掝}就是“瑞雪兆豐年”。幾個(gè)小孩在雪地里蹦蹦跳跳，拍著手兒唱道：“雪兒雪兒快點(diǎn)下，我們一起打雪仗！”
聽(tīng)到打雪仗，我就興奮起來(lái)，蹲下來(lái)捧起一把雪，捏成一個(gè)雪球，跑了幾步，向爸爸扔去，只聽(tīng)“啪”的一聲，扔了個(gè)正著，我高興地跳了起來(lái)，緊接著又聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我摔了個(gè)“狗啃泥”。媽媽、爸爸急忙趕過(guò)來(lái)，看我有沒(méi)有傷著，可摔了跤的我卻還是傻笑著，看到我這副好笑的模樣，爸爸拿出了數(shù)碼相機(jī)，留下了這難忘的一刻，我就這樣上了相冊(cè)。
現(xiàn)在看到這張照片我還會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。
照片里的故事作文15
放假了，我在家閑著無(wú)事，就打開(kāi)電腦瀏覽起我的照片來(lái)，有張照片是我最喜歡的照片，是上次我們?nèi)ハ愀壅盏模@張照片裝滿了我們?nèi)业男腋�，也裝滿了我的快樂(lè)！
這張照片是前年寒假我們?nèi)业较愀勐糜�，在迪斯尼拍的，照片中的我穿著黑色的上衣，嘴巴笑開(kāi)了花，記得那天早上我們迫不及待的到了迪士尼樂(lè)園，一進(jìn)去就看到了米老鼠、唐老鴨、米妮、高飛、小熊的表演，它們的表演好精彩，和我在電視里面看的一摸一樣。我們又去玩了旋轉(zhuǎn)小飛象，然后又去了幻想世界，幻想世界里面太美妙了，這里面花草樹(shù)木，舞蹈音樂(lè)，各種表演，應(yīng)有盡有，簡(jiǎn)直是人間天堂，我們還玩了飛越太空山，這次是爸爸帶我們玩的，飛越太空山太恐怖了，速度非常快，而且不斷的扭動(dòng)不斷的旋轉(zhuǎn)，飛速的一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，里面還非常黑，我坐在上面都分不清東南西北了，我真擔(dān)心會(huì)掉下來(lái)。
看著我們玩得開(kāi)心的'樣子，媽媽舉起了相機(jī)，拍下了我和姐姐在游樂(lè)場(chǎng)上玩的瞬間表情。
每當(dāng)我看到這張照片，我就想起了我們?cè)诘鲜磕針?lè)園游玩的情景。這只是我喜歡的相片里面的其中一張，相冊(cè)里面的每一張照片都包含了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，也記錄了我有趣的童年。