亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

神奇的磁鐵作文

時間:2024-07-02 22:10:53 煒亮 好文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

神奇的磁鐵作文(通用21篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的神奇的磁鐵作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

神奇的磁鐵作文(通用21篇)

  神奇的磁鐵作文 1

  最近,奔奔得了一件寶貝,他視若珍寶,誰也不讓碰。

  我還以為是什么呢,嗨,原來是一盒鐵粉!這鐵粉長得很丑,全身黑乎乎的,比碳還要黑,它很細很細,如打粉機里過來千百遍的面粉一樣細,手一摸,那鐵粉全都往手上粘,甩也甩不掉,整只手變得烏漆嘛黑的,真不知道,奔奔怎么會把它當(dāng)做寶貝。

  “這你就不懂了吧,你別看他長得不怎么樣,其實,它可好玩了!”他神氣地說道。

  說著,奔奔拿出一塊“棒棒糖”似的東西。我好奇地問道:“這又是什么呀?”

  “這是磁鐵!”奔奔笑了笑,說,“有了它,這些鐵粉就會乖乖聽我的話”

  只見奔奔把鐵粉倒在一個塑料盒子里,接著把磁鐵滿滿湊近盒子的底部,天哪,奇跡發(fā)生了!所有的鐵粉“呼”地一下簇?fù)碓诖盆F上,他們就像涂了電的頭發(fā)一樣,整齊地直立著,活像一只可愛的小刺猬。

  奔奔開始轉(zhuǎn)動磁鐵,鐵粉就跟著節(jié)奏想訓(xùn)練有素的'士兵似的翻起跟頭來。根本滿滿地拖動磁鐵,鐵粉就排成一條長龍,緊隨其后,讓它往東,他絕不往西。

  還有更精彩的呢!當(dāng)奔奔把磁鐵放在頂端時,鐵粉就像雜技演員似的,連著翻了幾個優(yōu)美的空翻,一個牽著一個,一個連著一個,掛在頂端,像細長的雪柳垂掛下來,又像慈母手中的銀針,編織出一幅美麗的工藝品。

  “哇,真是太神奇了!”我驚嘆道,“磁鐵是怎么讓鐵粉乖乖聽它的話呢?”

  “由于磁鐵的周圍存在著磁場,在磁場中,鐵粉被磁化了,變成了新磁鐵。磁鐵有極性,異性磁極相吸,所以,鐵粉能乖乖聽磁鐵的話!”奔奔滔滔不絕的講著,簡直就像一個小博士。

  我恍然大悟,“哦,原來是這樣的呀!”大自然可真神奇。

  神奇的磁鐵作文 2

  我最喜歡玩磁鐵玩具了。我家的磁鐵可多著呢!有長方形、水滴形、球形……這些磁鐵在我的手里就可以不斷地千變?nèi)f化,而且還有很多種玩法,用不同的磁鐵拼出不同形狀的玩具。

  有一次,我在專注地玩弄著磁鐵,一不小心把幾根回形針吸在了上面。于是,我對回形針感起了興趣,就把回形針和磁鐵不斷地磨擦。然后把一些回形針通過磁鐵一個接著另一個地吸起來連成串,結(jié)果把連在一起的回形針取下來時,回形針竟然奇跡般地?fù)碛辛舜判,仍乖乖地吊在一起?/p>

  我迫不及待地查了資料,原來回形針是被磁化了。磁化過程是鐵器原以磁分子雜亂排列的,比如N極有四面八方的,它們的磁性相互作用相抵消,所以不顯磁性。而靠近磁鐵后,那些磁分子被吸成了一個方向,所以就顯磁性了。而普通的鐵器在磁化特性上,剩磁比大,磁化后,磁性能保存下來。

  爸爸媽媽下班回來了,我就拿著這些“寶貝”,說要給他們表演一個魔術(shù)。接著我得意地把一串回形針展示在他們面前,媽媽新奇地碰了它一下,結(jié)果全部散了架。雖然回形針有了磁性,但卻是很弱的。爸爸笑著說;“讓我來給你們表演一個魔術(shù)吧!敝灰娝贸鲆粡堄舶寮,把磁鐵放在紙的下面,把回形針放在紙的上面,磁鐵走到哪里,回形針就走到哪里,像兩個形影不離的好兄弟。爸爸說,磁鐵是有穿透性的。

  磁鐵真是太神奇了,我又做了很多游戲性實驗,發(fā)現(xiàn)磁鐵還能吸鈷、鎳,不能吸不繡鋼、銅。同極相斥,異極相吸的游戲還挺好玩的。

  吃過晚飯,我們決定比賽,尋找磁鐵在生活中的用處,看誰找得多。媽媽說:“有禮品盒蓋、皮包扣。”“有門吸、磁性螺絲刀!边沒等媽媽說完,爸爸就脫口而出。我想了一會說;“有指南針,媽媽的翻蓋式手機套!本瓦@樣一個說好了,接著又另一個……比賽結(jié)束了,我們一共說了好多呢。沒想到它的`用途這么廣泛。

  通過這些游戲,不僅讓我鞏固了學(xué)過的知識,還讓我親生體驗到了磁鐵的神奇。讓我明白磁雖然人看不到,也感覺不到,可它的作用卻很大。

  神奇的磁鐵作文 3

  有一次爸爸給我買了兩大塊鐵。我很高興和他們一起玩。我左顧右盼,覺得沒什么有趣的。突然,我不小心碰到了他們在一起,他們“咬”得緊緊的粘在一起,我很驚訝!爸爸說那是一塊磁鐵,它相互吸引,相互結(jié)合。

  我想,“磁鐵會吸引其他東西嗎?”我拿了很多釘子,用磁鐵吸進去。不一會兒,釘子就被吸到磁鐵上了。他們似乎是兩個不能分開的好朋友。我用磁鐵吸收塑料和木頭,但我不能。為什么它吸收鐵?我覺得很奇怪!

  突然,我想到了另一個問題:如果磁鐵和鐵之間有一個玻璃會有吸引力嗎?我開始做實驗。

  首先我找到一些螺絲和磁鐵。我先把螺絲釘放在玻璃桌上。我手里拿著磁鐵,慢慢地在玻璃下面移動。奇跡發(fā)生了。螺絲釘站起來,像個“追隨者”一樣在我的手后面移動。太棒了!”為什么磁鐵會吸引鐵?如果你把一些東西放在它們中間,你仍然可以穩(wěn)定地吸收它?我迷惑不解。我好奇地問我母親。我媽媽告訴我,“因為磁鐵周圍有磁場。在磁場中,一些非磁性物質(zhì)可以轉(zhuǎn)變成磁性物質(zhì),稱為磁化。例如,鐵在磁場中可以被磁化成“新磁鐵”。磁鐵是極性的,相同的磁極互相排斥,而相反的磁極互相吸引。因為當(dāng)鐵被磁化時,新磁鐵的N極與原磁鐵的S極相反,磁鐵可以吸收鐵。塑料和木頭不能被磁化,所以它們不能被磁鐵吸引。磁鐵對鐵的.吸引力不能用普通材料分離。如果你把玻璃之類的.東西放在磁鐵和鐵之間,鐵仍然可以被吸引。

  媽媽是對的嗎?我取出兩塊標(biāo)有“N”端和“S”端的磁鐵。首先,我讓磁鐵的“N”端吸收磁鐵的“N”端,但我拒絕關(guān)閉它。我拿了九頭公牛和兩只老虎把它們關(guān)在一起,但我放手了,立刻把它們分開,像一對敵人。我把磁鐵的“S”端吸了吸磁鐵的“N”端。他們兩個立刻被吸在一起,親密的思想是分不開的。

  哦,那是真的!我突然明白了。大自然令人驚嘆。只要我們用心觀察周圍的事物,就會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘,學(xué)習(xí)更多的自然知識。

  神奇的磁鐵作文 4

  在大自然中,有許多看起來平淡的事能讓我們得到啟示。

  記得有一天上美術(shù)課,我發(fā)現(xiàn)老師做示范畫的時候,他拿起四塊小鐵塊壓在小黑板上紙的四角里,紙就固定好了。非常好奇,那紙和鐵塊怎么就掉不下來呢?下課后,我把粉筆貼著黑板放上去,粉筆“啪”掉地上了。我一想,老師拿的是鐵,我把自己的鐵尺放上去,結(jié)果還一樣。我百思不得其解。

  一天,我值日的時候,老師和同學(xué)都不在教室,我從黑板上拿下兩塊鐵來,放在手里仔細研究。這時,老師剛好進來了,我趕忙把鐵塊藏在了手里。只聽“叭”的一聲,兩個鐵塊緊緊的吸在了一起。我費了九牛二虎的勁兒,也沒把它們分開。我心想,壞了,這可怎么向老師交代呢?就在我急得像熱鍋上的螞蟻的時候,老師悄無聲息地站在了我的身邊。他伸出手來,我只好難為情地把兩塊緊緊吸在一起的鐵塊遞給了他。只見老師不慌不忙,將鐵塊一錯,兩塊鐵毫不費力地分開了。他好像故意顯擺,把一塊鐵反過來,結(jié)果,他怎么使勁按,兩塊鐵就是粘不到一起,中間就像有什么力量似的。完了,我把鐵塊給弄壞了。老師似乎猜到了我的心思,把其中一塊鐵一翻個兒,“叭”又貼一起了。為什么它倆剛才排斥呢,難道是老鼠見了貓了?

  我又想,是不是奧妙在黑板里邊。第二天早晨,我早早來到學(xué)校,趁著沒人的`時候,小心翼翼摘下小黑板,拿來修理箱,從里面拿出了改錐,把小黑板給撬開了。只見黑板里面墊著一層白色的苯板。我又把老師用的鐵塊放在苯板上面,結(jié)果還是怎么也吸不住。我絞盡腦汁,也沒想出個所以然。只好把小黑板修好,放回原位,不甘心地回家了。

  回家后我向老爸請教,老爸笑了,說:“傻孩子,老師用的是磁鐵!蔽腋婀至,問:“磁鐵為什么不能吸住所有的東西呢?比如苯板!崩习痔Ц吣X袋,笑瞇瞇地說:“磁鐵,只能吸鐵的東西,苯板是絕緣體,材質(zhì)不一樣,所以是吸不住的!痹诎职值闹v解下,我懂得了任何一塊磁體都有兩個極,一個叫N極一個叫S極。當(dāng)N極和S極相遇的時候就能吸在一起,而N極和N極或者S極和S極相遇時就互相排斥。我緊縮的眉頭終于展開了。

  這件事情讓我明白了,在大自然中,有很多事物都能給我們啟示,只要我們善于觀察生活,就會有收獲。

  神奇的磁鐵作文 5

  弟弟將我存放已久的磁鐵和手指滑板拿來玩,他把磁鐵用一根鐵絲綁在了手指滑板上,再將一塊磁鐵放在不遠處,神奇的事情發(fā)生了,手指滑板竟然自己動了起來!我驚得目瞪口呆,弟弟也十分詫異,嘴巴大得能裝下一個雞蛋了。

  弟弟轉(zhuǎn)過頭來,若有所思地問:“姐姐,這個神奇的磁鐵能不能使一輛小汽車滑動呢?”我一陣猶豫,想這根本不可能!光靠一塊小小的磁鐵怎能吸起一輛汽車呢?

  弟弟走后,我認(rèn)真的思考了這個問題,媽媽奪門而入,發(fā)現(xiàn)思考的我,說了一句:“不能光思考行動起來!”我靈機一動,東翻西找,找到了一輛可滑動的小汽車。我手忙腳亂地用鐵絲一圈一圈綁在汽車的頂端,但鐵絲的.接頭處十分松動,這根本不會危及到整個實驗過程,多一事不如少一事,我直接把它忽略了。我把另一塊異極磁鐵放在十厘米的地方,期待見證奇跡的那一刻。

  我心里緊張,咬緊嘴唇,斂氣屏息。然而事情總是意想不到,那綁在汽車上的磁鐵,竟然從松動的鐵絲里鉆了出去。事實證明,汽車居然沒動!我氣急敗壞,不甘極了,決定再試一次,我將磁鐵綁緊,再把磁鐵放近了,心里默默地想:這次會成功嗎?萬一又失敗了,就丟臉了!一秒、兩秒……我的心像有只小鹿在跳一樣,緊張極了,豆大般晶瑩剔透的汗珠順著我的臉流了下來。汽車向前滑了兩厘米,我堅定了的信心,換了一塊吸力較強到磁鐵,“汽車動了!動了!他滑起來了!”我興奮得高呼。一厘米、兩厘米、三厘米……十厘米!兩塊磁鐵終于吸在了一起。我趁熱打鐵,利用異極相吸,同性相斥的'原理,又使汽車倒退!拔页晒α耍 笔锿舛悸牭轿业慕泻奥暳。

  生活中,利用同極相斥的原理,創(chuàng)造出了磁懸浮列車,極大的方便了人們交通的運行,那要是用磁鐵鋪成地磚,再穿同極的磁鐵鞋子,不就可以盡情的在空中跳舞、跑步、追逐嬉戲了嗎?

  只要堅持不懈地創(chuàng)造,一抬頭就能看見科技了,祝福人類科技更上一層樓。

  神奇的磁鐵作文 6

  在目睹“強悍”的電磁起重機之后,我就一直想做一個電磁鐵,周末有大把大把的時間,我便找齊了原料(細電線、螺絲釘、電池),開始制作我夢寐以求的神奇電磁鐵。

  首先,我把細電線纏在釘子上,只纏了7圈——本來是要求纏15圈的,但我看7圈也差不多,便停止下來,把電線的兩端的絕緣層剝開,將電線里的銅絲接觸在電池的正負(fù)級上,一只手按著,電磁鐵就算做好了。

  我拿起大螺絲釘?shù)囊欢,用另一端去吸地上的大頭針。我本來還沾沾自喜,以為能吸起許多大頭針,誰料這些大頭針卻懶洋洋的,弄了半天,才吸上去一根,而且還搖搖晃晃的'。為什么這么少?

  我想了想,發(fā)覺是自己自作聰明,少纏了幾圈,便又多纏了好多圈。我數(shù)過了,這一次纏了整整30圈,并比原來纏得更密、更緊。這下,該不會出什么紕漏了吧。

  但是,效果和上一次幾乎一樣。

  天哪,又一次失敗。上次是線圈圈數(shù)太少,這次是什么?難不成……是電池問題?我忙把電池取出來。哎呀,這竟是個廢電池,我一不小心拿錯了?磥恚谝淮文芪鹨桓,已是僥幸中的僥幸了。

  這次,我拿了兩節(jié)新電池,替下廢電池。果然,四五顆大頭針被吸在螺絲釘上,像被牢牢粘住一樣,隨著我手的晃動不停地來回?fù)u擺著,但卻一個也不肯掉下來。

  “耶,終于成功了!”我發(fā)出了勝利的歡呼。

  為了再次確定電池的電量與電磁鐵磁性的大小有關(guān),我把兩節(jié)新電池給串聯(lián)起來,騰出一只手來按著。終于,老天不負(fù)有心人,地上的大頭針一個個往釘子上竄,一些在后面的只能掛在前面大頭針的“小尾巴”上,任憑我的手怎樣晃動,它們始終死死抱著釘子不放。

  我又試了好多次,終于明白了電磁鐵的脾氣。就如科學(xué)書上說的一樣,把線圈纏多些、緊密些,電池多幾節(jié),它的磁性就大一些能吸起更多大頭針。

  電磁鐵的本領(lǐng)真的很大!通過這次實驗,我可以自如的控制電磁鐵。電磁鐵雖然很簡單,但我們可以由它延伸開來,做出許多造福人類的發(fā)明創(chuàng)造!

  神奇的磁鐵作文 7

  我們班有一段時間流行玩磁鐵,尤其是男生,我也不知道是什么引起的。但是,流行像一陣風(fēng),現(xiàn)在已經(jīng)沒人在班里玩了。

  這種磁鐵之所以讓大家喜愛,是因為磁鐵形狀是一片片的,上面還有一些游戲里的人物,而且價格也不貴。那些男生們買來后,一下課就在教室前后圍成一堆玩起來。磁鐵可以用手指按,這么一按,磁片就會彈出去。他們就這樣彈來彈去,有時我的磁鐵吸在了你的磁鐵上,那這些磁鐵就要給我。玩到最后,他們就數(shù)數(shù)誰的磁鐵多,那么那個人就勝利了。

  雖然磁鐵好玩,但也對大家的學(xué)習(xí)造成了影響。比如有時上自習(xí)課,有哪個同學(xué)任務(wù)做好了,就拿出磁鐵玩起來,但是磁鐵在安靜的``課堂上玩起來很吵,總是把大家吵得沒辦法專心。一次,我在做著數(shù)學(xué)題,突然傳來“啪啪啪”的響聲,把我嚇了一跳,同時,我好不容易想出的數(shù)學(xué)解題思路也給嚇沒了,但那時正在上課,我也只能在心里抱怨幾句。

  后來,老師發(fā)現(xiàn)對學(xué)習(xí)有影響,就馬上禁止大家?guī)Т盆F了,還沒收了幾個同學(xué)的磁鐵,并對他們說:“這種磁鐵不僅對你們學(xué)習(xí)有影響,也會影響別人,所以,你們就別帶來了!

  就這樣,這場磁鐵流行風(fēng)消失得無影無蹤了。

  神奇的磁鐵作文 8

  前一段時間,學(xué)校里就特別流行“王者榮耀”的磁鐵。不用多說了,肯定是王者榮耀這款游戲發(fā)起的。

  剛剛流行磁鐵的時候,班級里只有五六個同學(xué)有,最多的'也只有六七塊。那些有的同學(xué),一到課間,就拿出磁鐵“噼哩啪啦”地打起來,很多同學(xué)一看有新奇的玩意兒,全都擠過來湊熱鬧。上課鈴響了,人群又散開了,便馬上有一個人喊:“等放學(xué)了我也要去買!苯又诙、第三聲,漸漸地,這句話就一直盤旋在上空。

  這些同學(xué),也只有買玩具能說到做到。還不到三天,這種磁鐵就流行全班了,最少的`也得在身上帶十幾塊,最多的大約有幾百塊,抽屜里塞得滿滿的。一下課,幾乎全班都是“噼哩啪啦”的響聲。

  這玩意兒為什么會流行呢?因為那個時候非常流行“王者榮耀”這款游戲,大家都想買一些和游戲有關(guān)的小玩意兒,于是這東西就在不知不覺中流行了。

  但是因這磁鐵已“融入”我們的課間了,也自然打亂了我們的課堂,有的同學(xué)上課只想著玩磁鐵,根本沒有心思學(xué)習(xí)。因為這一點,磁鐵漸漸從同學(xué)們的口袋里來到了老師的書桌上,沒收了!

  磁鐵流行的時光,再見吧。

  神奇的磁鐵作文 9

  兩塊一模一樣的磁鐵,大小跟一顆銀杏差不多,是橢圓形的,黑黑的,油亮亮的。它們像兩個雙胞胎一樣,平時,它們總是要好地抱在一塊。

  次,我拿這兩塊磁鐵玩。我把它們放在書本的兩端,它們一下子就感受到了好朋友的存在,馬上向?qū)Ψ脚苓^去,“肚皮”貼著“肚皮”,緊緊地抱在一起。好像對我說:任何人都別想把我們倆分開。

  我又把這兩塊磁鐵的'兩端靠在一塊,想讓它們玩“疊疊高”的游戲?墒牵婀值氖掳l(fā)生了,剛才的`好朋友吵架了,誰都不愿意理誰。我用力把兩塊磁鐵靠攏,可它們伸出了一只看不見的手,相互把對方推開,任我這和事佬怎么幫忙也不愿意接納對方。我把它們放在書桌上,用一塊磁鐵的一端向另一塊磁鐵沖過去,可那塊磁鐵拼命在后退,就不愿搭理先前的好朋友了。這是為什么呢?

  后來,媽媽告訴我,每塊磁鐵都有兩個磁極:一個叫正極,另一個叫負(fù)極。兩個相同的磁極會相互排斥,兩個不同的磁極會吸引,“同性相斥,異性相吸”。我還發(fā)現(xiàn)它可以吸回形針、硬幣、鐵釘、菜刀等物品。媽媽告訴我,只要是鐵做的東西,都可以被磁鐵吸住。

  磁鐵真有趣呀!

  神奇的磁鐵作文 10

  今天在區(qū)域活動時展示一個神奇的魔術(shù),我用一張紙隔開后面放上一塊磁鐵,紙的前面有一個鐵釘,磁鐵動,鐵釘也動,磁鐵的周圍分別放了各種鐵質(zhì)物品。孩子們瞪著那一雙雙大眼睛聚精會神的看著還不時在小聲嘀咕著老師真厲害,有些小朋友還躍躍越試的想來近距離觀察。

  達達是個好奇心非常強的.孩子,他舉起小手說老師我能試試嗎?我說好的。我在沒讓孩子發(fā)現(xiàn)的情況下把磁鐵抽離,他試了好幾次鐵釘?shù)辱F制品都沒有動,他還有點不死心的再試了幾次,就委屈的.抬起頭問為什么我就不能讓它們動呢?我說你等一下好嗎老師待會就能讓你知道為什么?誰還想試驗一下呢,陸陸續(xù)續(xù)的又有幾名小朋友來試驗了一下,還是不行。我說你們想知道為什么嗎?孩子們點點頭,用特別崇拜的眼神看著我。我說其實是這個東西幫的我,出示了磁鐵,現(xiàn)在再讓小朋友試試?孩子們一下子都集中到我的面前試驗了起來?吹胶⒆觽兡呛弥倚α似饋,我讓孩子們分組去體驗,孩子們別提多么高興都說把這個魔術(shù)回家展示給爸爸媽媽看磁鐵的魅力。通過這次區(qū)域活動讓孩子在探索學(xué)習(xí)操作中提高了幼兒對磁鐵的興趣。

  神奇的磁鐵作文 11

  上個學(xué)期,不知是誰最先帶來了磁鐵,一下子,我們整個學(xué)校都成了磁鐵的“天下”。

  課間,我們一見面就說磁鐵,“你帶磁鐵了嗎?”或是“來,我們來上兩局!币幌伦,班級里乒乒乓乓,全是磁鐵落地的聲音和擊敗對方的`歡呼聲。由于磁鐵玩得太火熱了,有些同學(xué)上課時都舍不得放下,他們在體育課分頭活動時躲在角落里偷偷地玩。當(dāng)然他們也難逃脫老師敏銳的眼神,一旦發(fā)現(xiàn),磁鐵自然也保不住了。

  因為磁鐵極為便宜,一元錢就能買到四個,一些磁鐵“土豪”便干起了賭磁鐵的`勾當(dāng),游戲規(guī)則雖然與原先一樣,可場面卻比原先更加扣人心弦,每場比賽都決定著那塊磁鐵是不是以后仍屬于自己。參加“決斗“的那些土豪都小心翼翼地觀察著對手,生怕自己的哪個舉動把磁鐵輸給別人。

  我們班里有一個“常勝將軍”,他幾乎每次出手都能大獲全勝。他口袋里的磁鐵可謂是天文數(shù)字,半個課間都數(shù)不完。由于場面過于“殘酷”,每當(dāng)有人要我跟他賭磁鐵,我就躲得遠遠的。

  可是流行的東西就像一陣風(fēng),當(dāng)時火熱,這陣風(fēng)就急,一個寒假過后,磁鐵便從我們的視線中銷聲匿跡了。

  神奇的磁鐵作文 12

  我最近正在用盡自己的思路來想一件事情:能不能依靠人類的力量進行做一條神奇的天路?

  今天的時間已經(jīng)是2049年,9月30日。從當(dāng)年一個默默無聞的小學(xué)生,到今時今日我一個大名鼎鼎的科學(xué)家,我已經(jīng)經(jīng)歷了數(shù)十個年頭了。成名以后的我,一直致力于造福人類的研究之中。這一次的`天路計劃,我最先的計劃是:通過地球的高磁場壓力,建立一個磁場研究所。用磁力,再將磁鐵放入水中,因為水可以通電。然后,人依靠這一個磁鐵飛向空中。在空中,建立一個特殊的高壓磁鐵軌道,人可以在空中暢所欲能地飛翔,最后在天上建立多條軌道,這樣便可以免去平時在馬路上的塞車情況以及停車場的擁擠。其實,這樣做還有一個最大的好處,就是人類一旦能利用磁鐵飛上天,那車就大概會停產(chǎn),大大地減除了廢氣的'問題。人就可以走路上班上學(xué)……

  但是,這樣做也有它的害處。就是一旦飛上天,高壓磁鐵軌道會對地球的大氣層難免會有一定的影響。有時候,天可能會經(jīng)常下酸梅雨,所以酸梅雨的天氣會逐漸成為城市的天氣主流。

  神奇的磁鐵作文 13

  今天,我在學(xué)校得了塊小磁鐵。

  這個小磁鐵,像個小鐵球,磁力特別大。它的外面刷著銀色的漆,亮閃閃的,好像用銀子做的。它只有一個大手指甲那么大,第一次看到它時,它緊緊地貼在外面的鐵門框上。

  回家后,我查了一下電腦,這才知道,磁鐵還可以對人的身體有好處。

  比如,用磁鐵準(zhǔn)確敲擊穴位,可以讓身體更健康,人就不愛得病了。

  當(dāng)然,磁鐵也有不好的.地方。磁場太強,可能會導(dǎo)致磁場紊亂,會讓人出現(xiàn)惡心、失眠等癥狀。比如總在原子鐘場工作的人,總會碰到這樣的情況。

  看來,磁鐵總玩好處多多,壞處也不是一丁點沒有的。

  你知道嗎——人工磁鐵竟然是鋼做的!這可是我第一次聽說,真神奇。更神奇的是一般鋼會生銹,但磁鐵,同樣是鋼鐵做的,卻絕不會生銹。

  而且,把磁鐵攔腰切成兩半兒,它就永遠不會再合上了,因為同極相斥,被切開了的話,磁鐵里面的.就是一個極的了,所以會合不上的。

  一個磁鐵,它竟會讓我大開眼界,讓我懂得了更多的知識!

  神奇的磁鐵作文 14

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一陣磁鐵落地的聲音在我耳邊響起,是小黑他們在玩磁鐵。我將視線轉(zhuǎn)移過去,只見小黑用食指輕輕一按,磁鐵就會跳蹦過去“啪”的一聲吸在了胡蘿卜形狀的磁鐵上。小黑就拿走了胡蘿卜的磁鐵!罢婧猛妫乙惨!”于是我加入了戰(zhàn)局。我發(fā)現(xiàn)磁鐵不是那么好跳的:我在它邊緣一按,磁鐵卻紋絲不動。于是,小黑開始高談闊論“磁鐵技巧”,我開始學(xué)習(xí)起來。

  不久,我知道了怎么讓磁鐵跳了。好了,小建的磁鐵跳了過來,在我的磁鐵的旁邊!昂!”我準(zhǔn)備拿小建的`磁鐵開刀。我用大拇指一按,“我吃了你的!”我興高采烈地叫著,但我馬上就知道了現(xiàn)實總是殘酷的,小建一下就把我的磁鐵吃了。幸好我運氣好,反將一局,勝利了。在一節(jié)美術(shù)課上,我又玩起了磁鐵,我還學(xué)會了反殺,就是不要主動進攻,等對手過來再跳到對手上面。再后來,我又學(xué)會了一些招,比如當(dāng)兩個磁鐵有一點重疊時,應(yīng)該按重疊部分。還有自己創(chuàng)造了一些招,當(dāng)兩個磁鐵側(cè)面吸在一起時,可以先按側(cè)面,讓磁鐵在自己的手指上,再向前一翻,磁鐵就疊上去了。

  我終于學(xué)會了玩磁鐵,你可不要小看了玩磁鐵,它可以讓手指變靈活,思維變敏捷呢!

  神奇的磁鐵作文 15

  很多小朋友都喜歡玩磁鐵,我和爸爸也一樣。一天,爸爸給我兩塊標(biāo)有“S極”的磁鐵,要我做兩個實驗。過程很簡單,就是把兩塊磁鐵的同極和不同極靠在一起,看看會發(fā)生什么?目的是讓我親身體會實驗的感受。S極”朝向另一塊的“

  下一個實驗開始了。我還是小心翼翼地把一塊的“N極”。我使出吃奶的力氣想把它們貼在一起,可是它們卻像仇人樣不肯碰面。我再次猛一用力,一股無形的力把我相對的兩個拳頭分開了,左手骨關(guān)節(jié)重重地碰到了右手的骨關(guān)節(jié)處,痛得我差點兒叫出來了。

  聽從爸爸建議,我再次重做實驗,把它們?nèi)旁谧郎,慢慢移動一塊的“N極”,在距離Yes,成功了!”我看到爸爸也在為我祝賀。接下來的“N極”實驗也很順利,當(dāng)我推到距離

  做完實驗后,我終于徹底明白“同極相斥,異極相吸”的道理。我想這個原理還可以運用到隔空移物的魔術(shù)表演中,爸爸直夸我肯懂腦筋,活學(xué)活用。爸爸還告訴我:“我國的磁懸浮列車也是這個原理,是科學(xué)家們經(jīng)過無數(shù)次失敗造出來的.!蔽覒M愧自己才失敗兩次就想放棄,應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅韌不拔的精神。我更想快快長大,學(xué)習(xí)更多的知識,為國家發(fā)明創(chuàng)造世界一流的產(chǎn)品!

  神奇的磁鐵作文 16

  扁平磁鐵娃娃被稱為“美美”。她每天都粘在冰箱上,哪兒也去不了。

  這一天,全家人都出去了。梅梅獨自看著廚房。她閉上眼睛,祈禱道:“天堂之神!”讓我在花園里散步吧!我不在乎只是一會兒。"

  “美美!我是廚神。我已經(jīng)注意你很久了。你從來沒有離開過這里。真遺憾!”一個老人的聲音傳到了梅梅的耳朵里。

  睜開眼睛,看到,一個胖乎乎的老人站在冰箱前,白胡子是那么長!“你真的是灶神嗎?救救我!”

  老廚師笑了,從冰箱里拿出美美,帶她去了花園,念了一個奇怪的咒語:"好心,好心!"嘿!梅梅發(fā)現(xiàn)她扁平的身體,鼓鼓囊囊,變得立體。

  伸出你的.手,移動你的腳。梅梅現(xiàn)在可以走路了。她開心地笑了,笑聲甚至讓花兒也開心了。

  這時,一個英俊的.王子從大樹洞里出現(xiàn)了。他們一起跳舞和唱歌。王子決定嫁給美美,灶神公公也建議美美同意嫁給他。

  從那天起,冰箱上的磁鐵娃娃消失了。沒有人能找到它,但是當(dāng)每個人都不在家的時候,在花園里可以聽到美美和王子的笑聲。他們婚姻幸福。

  神奇的磁鐵作文 17

  扁扁的磁鐵娃娃,名叫“美美”。她每天都被黏在冰箱上,哪里里都不能去。

  這一天全家的人都外出了,美美孤單的看著一個人都沒有的廚房,她閉上眼睛祈禱:“天上的神明。∽屛业交▓@去走走吧!哪里怕只是一下子也好!

  “美美!我是廚神,我注意你很久了,你一直都沒辦法離開這里半步,好可憐!”一個老公公的聲音傳到美美的耳朵。

  睜開眼睛一看,一個胖嘟嘟的老公公站在冰箱前,白色的胡子好長!“你真的`是廚神嗎?幫幫我吧!”

  廚神老公公笑了笑,把美美從冰箱上拿了下來,帶到花園里,念了一個奇怪的咒語:“心妤心妤,心好心好!”咦!美美發(fā)現(xiàn)自己扁扁的身體,鼓了起來,變立體了。

  伸伸手,動動腳,美美可以走路了。她開心的笑了,那笑聲連花兒們都開心了起來。

  這時,大樹洞里走出一個英俊的王子,他們一起跳舞,一起唱歌。王子決定要娶美美,廚神老公公也勸美美答應(yīng)求婚。

  就從那天起,冰箱上的`磁鐵娃娃失蹤了。大家怎么找都找不到,只是當(dāng)大家都不在家的時候,在花園里會聽到美美和王子的笑聲,他們快快樂樂的結(jié)婚了。

  神奇的磁鐵作文 18

  周四的理科班,羅老師滿面笑容的走進教室。今天,她有四個單元:“磁鐵”。

  聽到這里我很激動,心想:磁鐵的磁力大在哪里?磁鐵能裝硬幣嗎?磁力會改變嗎?磁極之間的'相互作用是什么?

  我們都對磁鐵很好奇。磁鐵是非常奇怪的物體。他們有一種“神秘”的力量,可以吸引一些東西,把它們推開。

  經(jīng)過我們不斷的實驗,磁鐵兩端(或兩極)的磁力很大;磁鐵可以裝硬幣;磁力會變。

  磁鐵有兩極,一個是北極,一個是南極。

  哦,我突然明白了指南針是通過這個元理論發(fā)明的。在指南針上,北是北,南是南,西是東,東是西,東北是西南,東南是西北,西南是東北,西北是東南。

  如果北方和南方或南方和北方叫“異名”,北方和北方或南方和南方叫“同名”。不同的名字互相吸引,相同的名字互相排斥。

  我們已經(jīng)知道磁鐵可以吸收鐵,金屬,粘在鐵片上,有時會推開另一個磁鐵,等等。

  這門科學(xué)課不僅鍛煉了我的實踐能力,也讓我明白了實踐給我真知的道理。

  神奇的磁鐵作文 19

  表哥給了我兩塊鐵,他稱之為磁鐵。兩塊磁鐵的兩端都標(biāo)有英文字母“n”和“s”。我擺弄了一下這兩塊磁鐵。不小心,其中一個掉到了鉛筆盒上。我去撿文具盒上的磁鐵,但連文具盒都沒落下。我很驚訝!

  我想:“磁鐵能吸別的東西嗎?”為此,我又把我的塑料鉛筆盒搬了一遍。用磁鐵吸不到的時候還能吸鐵,我越來越驚訝!

  但這并不是最讓我吃驚的`。有一天聽人說磁鐵也是鐵的,我就拿這個磁鐵吸那個。

  我讓這個磁鐵的“n”端先吸那個磁鐵的“n”端,但就是不肯靠近。我好不容易才把他們撮合在一起,但一旦放下,他們馬上就分開了,像朋友一樣。我試圖讓這塊磁鐵的“s”端吸住那塊磁鐵的“s”端,但我也拒絕靠近。即使我盡了最大的'努力去護理,我還是不能把他們完全集合在一起。我一松手,立馬彈開。

  我覺得:“s”和“n”會互相吸引?我拿著這個磁鐵的“s”端,吸著那個磁鐵的“n”端。他們一見鐘情,一刺就粘在了一起。他們就像一對夫婦,這讓我很驚訝。

  我想知道為什么,所以我去了家里的書!妒f個為什么》告訴我,兩塊磁鐵的同極相斥,異極相吸。可以說同性相斥,異性相吸!

  我明白了!我恍然大悟,真的覺得大自然真的很神秘!

  神奇的磁鐵作文 20

  “啪!啪!啪!”到底是誰在叫呀!哦!原來是磁 鐵。看!我和哥哥玩得多開心多起勁呀!“你們在玩什么呀?”媽媽好奇地問。我和哥哥調(diào)皮地一笑說:“破冰船!薄霸蹅兗夷莵硎裁雌票俊蔽以幟氐匾恍χ 指桌上的李子核和磁鐵說:“就是它!看,我們把李子核放成一團當(dāng)成冰山,然后把一塊放在桌上的磁鐵當(dāng)成破冰船,再把玻璃桌面下的另一塊磁鐵對準(zhǔn)冰山使勁一 轉(zhuǎn),桌面上的磁鐵便飛快地旋轉(zhuǎn)起來。這下聚集在一起的冰山——李子核可遭殃,它們被破冰船打得四分五裂、落荒而逃。這真是有趣極了!”說完我和哥哥又得意 的玩起來。

  不一會兒,我和哥哥已經(jīng)撞壞了好多座“冰山”。這些撞壞的 “冰山”缺胳膊、少腿的再也沒有剛才的`神氣樣了。瞧!它們散落的冰塊有的散落在地上;有的被夾在沙發(fā)縫里;還有的核尖也被擊掉了?粗鼈兡抢仟N的樣子, 我和哥哥開心極了!我仿佛覺得自己就是一位了不起的航海員!不是嗎?至少我也是這項游戲的.發(fā)明家吧!

  哎!其實只要我們善于去發(fā)現(xiàn)、去觀察、去思考、去總結(jié)。哪怕一個小小的東西也回成為我們有趣的玩具。不是嗎?很多科學(xué)家的發(fā)明就是從“玩”中獲得的。

  神奇的磁鐵作文 21

  看到標(biāo)題,是不是很不解呢?這個磁鐵人究竟為何物呢?別急,耐下性子來聽聽我的介紹吧!

  一天,我在路邊買下了這個磁鐵人。它是藍色的,像一個小人,手上和腳上都有一個小小的磁鐵嵌在里面,身子軟軟的,拎在手里,它就會搖晃起來,像是在跳舞。我看著他那滑稽的'樣子。不禁笑出了聲,我小心翼翼的將它收好,帶它回了家。

  磁鐵人因為手上有磁鐵,所以一靠近鐵質(zhì)的東西就會被吸引過去,如果你強行拉住它,它的手和腳就會懸浮起來,像是想與那個東西來個大大的擁抱。這幅樣子時常使得我忍俊不禁,把一切煩惱都拋到腦后去了。

  磁鐵人還不止一種玩法呢,我最喜歡用一塊大磁鐵牽著她滿書桌跑。因為磁鐵的磁性,我每次都把它牽到書桌的邊緣,在那掉下去時讓它吸住磁鐵,他的手吸住磁鐵,頭向下看著“萬丈深淵”,仿佛在說:“好險啊,差點就掉下去了!蔽椅嬷焱敌χ,生怕被他發(fā)現(xiàn)是我干的,不然我倆就做不成朋友了。

  磁鐵人給我?guī)砹酥T多歡樂。不知道你喜不喜歡他呢?

【神奇的磁鐵作文】相關(guān)文章:

玩磁鐵作文11-17

奇異的磁鐵作文07-15

磁鐵實驗作文07-31

磁鐵有磁性反思03-02

中班科學(xué):好玩的磁鐵12-17

磁鐵有磁性反思(熱)03-03

大班說課:奇妙的磁鐵03-04

奇異的磁鐵作文(錦集2篇)11-12

神奇的作文10-04