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我的故事作文600字
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的故事作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的故事作文600字1
故事常常發(fā)生在我們的身邊，而我們每天都有故事，有的是不可告人的秘密；有的是獲獎(jiǎng)的喜悅……我們需要去留意我們身邊的故事，讓它成為我們童年時(shí)代美好的回憶。
現(xiàn)在許許多多的小朋友都在寫日記，我也不例外。今天我就把我寫日記的故事告訴你吧！你一定要為我保密哦！
其實(shí)我認(rèn)為寫日記就是一種鍛煉語文能力、把自己的心聲說出來的一種方法。而家長們卻總是來偷看我們的日記，嘴上還說，是為了了解我們的成長過程。
我每天要寫兩次日記。你肯定要問這是為什么呢？那是因?yàn)槲以O(shè)了“雙重保險(xiǎn)”。第一嗎，就在電腦上。一般人很難發(fā)現(xiàn)。我把寫日記的文檔藏在一個(gè)沒人會(huì)翻的本地磁盤里，再設(shè)了密碼，密碼是一個(gè)數(shù)學(xué)公式。你又會(huì)問這個(gè)數(shù)學(xué)公式是什么？待會(huì)兒給你答復(fù)！即使他們（家長）翻到了這個(gè)磁盤也難以看到我所寫的日記。第二嗎，就是寫在我心愛的精品鎖日記上了。這個(gè)日記本很特別。你又會(huì)說不就是一個(gè)帶有鎖的日記本嗎？這有什么特別的'？你錯(cuò)了！這本鎖日記本，我已經(jīng)丟了鑰匙，顯然就打不開了。但是我可以用水筆插進(jìn)鎖的孔里，再用手轉(zhuǎn)個(gè)位置就能打開了。你說妙不妙啊？最后我把它藏在一個(gè)秘密的地方。你又會(huì)問在哪里��？這個(gè)數(shù)學(xué)公式和我藏在的秘密地方我可不能告訴你！否則我的秘密就被揭穿了，我也得為自己“鋪條后路”�。�
現(xiàn)在我已經(jīng)基本上把我寫日記的秘密告訴了你，我希望你能替我守住秘密，如果你硬是要吧我的秘密傳出去，那么我可就沒辦法嘍！再次“小人”提前謝謝嘍！
我的故事作文600字2
20xx年4月21日，這一天對(duì)其他人來說，是一個(gè)平常得不能再平常的一天，可是，對(duì)于我的家人來說，是一個(gè)非常重要的一天，因?yàn)�，我在這一天出生了。
在醫(yī)院里，一個(gè)孕婦在艱難地走著，那就是我的媽媽。聽媽媽說我在她肚子里的時(shí)候，沒事就開始亂踢，而且我媽媽還特別喜歡吃辣的，于是他們就猜測(cè)媽媽懷的是一個(gè)女孩兒。
4月21日，一聲響亮的啼哭聲，在醫(yī)院的手術(shù)室里響起來，我發(fā)出了我來到這個(gè)世界上的第一句宣言。我媽媽對(duì)我說：“你小時(shí)候才6斤8兩，而且頭發(fā)特別少，像個(gè)小男孩兒，于是奶奶便往你的頭上涂生姜，可是頭發(fā)還是不多，現(xiàn)在長大了，頭發(fā)就變多了�！�
我的奶奶跟我說我小時(shí)候是先學(xué)會(huì)爬，是把我放在地上，而媽媽站在另一頭讓我爬過去，于是我就開始了我的“艱難的歷程”，最終到達(dá)了目的地。學(xué)會(huì)爬以后，我就開始學(xué)走路，還是跟原來一樣，媽媽站在另一頭，可我就像變成了一個(gè)小腳老太太一樣，好像一刮風(fēng)就會(huì)被吹倒，我花了一個(gè)星期才學(xué)會(huì)走路，那時(shí)我才八九個(gè)月。
聽爺爺說我學(xué)會(huì)拿筷子的時(shí)候特別小，別人應(yīng)該是上幼兒園的時(shí)候才學(xué)會(huì)拿筷子，而我兩歲的時(shí)候就會(huì)拿筷子了。說出來的時(shí)候，我自己都不敢相信。
我小時(shí)候，其實(shí)就是一個(gè)跑腿的�！罢l去幫我拿一下遙控器？”“我去，我去�！薄罢l去拿一個(gè)大蒜？”“我去，我去�！辈恢朗且�?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己為什么要去做跑腿的人，還是自己幫助別人沒有得到回報(bào)，總之，我現(xiàn)在特別特別的'懶，連喝個(gè)水也要?jiǎng)e人幫我倒。
我的爸爸說我小時(shí)候，一大早起來發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，我害怕得哇哇大哭，其實(shí)我媽媽正在上廁所，聽到我的哭聲，媽媽便急忙把門打開，看到媽媽的我立馬不哭了。
聽到這些故事，我的眼前立馬浮現(xiàn)出電影一樣的畫面，里面播放的全是我的故事，我有趣的出生故事。
我的故事作文600字3
一部分同學(xué)做得很好，比如像巫舒婷……”我正等著我的名字出現(xiàn)，老師又接著說：“許云婷同學(xué)做得擦過很多遍，（我們用鉛筆做）可能就是抄的，而舒婷沒有擦過，說明是自己做的。”突然間，全班五十多雙眼睛，帶著不同的眼神，齊刷刷的看著我，有藐視的，有疑惑的……霎時(shí)間，我覺得無地自容，心里有說不出的滋味，昨天發(fā)生的一幕幕在腦海里浮現(xiàn)……
老師布置了一道很難的數(shù)學(xué)題，開始誰都不會(huì)做，大家便開始討論。下課了，討論還沒有結(jié)果，老師便讓我們回家做。回到家里，我第一件事就是想這道題。我絞盡腦汁，一邊想一邊做，做錯(cuò)了就擦掉。功夫不負(fù)有心人，這道題終于被我解出來了。我連忙打電話給一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告訴她這道題的答案。可是現(xiàn)在，我卻變成了抄作業(yè)的人。我正想跟老師說清楚，他卻已經(jīng)在講課了，我真是百口莫辨��！
下課后，我去老師的辦公室想證明自己的清白，卻找不到老師。就算說清楚了，老師也不可能到班上再說一遍，于是我對(duì)此做出了退讓的決定。因?yàn)�，退一步，海闊天空。我回到家后，就跑到窗前站立著，注視著天邊的變化。天空中的晚霞不斷地變化著、翻滾著�；鸺t色的晚霞把周圍的一切映成了紅色。這一切是那么的宏偉，那么的壯觀！
正當(dāng)我興致勃勃，快要把今天的不快忘記時(shí)，晚霞漸漸褪去。我在為此感到惋惜的同時(shí)，明白了：今天的晚霞暫時(shí)褪去了，明天，它又將出現(xiàn)在西方的天空中。因此，它應(yīng)是永恒的'。這個(gè)故事就像我生活的一個(gè)小插曲，它讓我認(rèn)識(shí)到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又將出現(xiàn)。由此可見，人的一生并不是一條平坦、寬闊、筆直的大路，它是鋪滿了坎坷、辛酸、苦辣的。
我的故事作文600字4
那是小學(xué)吧，天氣呢！多云轉(zhuǎn)晴。
考試成績像是揮之不去的陰霾，停留在我的腦海里，左右四處徘徊著。那么一丁點(diǎn)成績就像小丑，在我的腦海里指著鼻子盡情的嘲笑著我。
老師把成績發(fā)到家長手里。被家長罵了之后，我憤怒地叫喊道“成績成績，你們就知道成績”我摔門而出。去哪呢？我哪都沒去。漫無目的。仿佛“行尸走肉”在大街上游蕩。
天公此時(shí)也跟我對(duì)著干，很熱，熱的嚇人，熱的讓人難受。就是這樣，我越是無精打采。而此時(shí)我心里卻是冷極了，冷極了.......
走了一會(huì)兒，那考試成績便也走的差不多。這一下，我停住了，我撞到一個(gè)小孩，在樹下，樹蔭下，那成績便又像一陣霧般騰起。
晦氣！
這么一個(gè)詞語從我腦海中閃過。對(duì)！就是晦氣！
我只是找一個(gè)詞語來安慰自己的.心靈，罷了！
那個(gè)小孩，我才注意到他。他，竟然沒哭？
這讓我感到奇怪，我把他扶起后，剛要走，那個(gè)小孩叫住了我，我被訛了嗎？他要訛我嗎？
小孩：“哥哥，你不高興嗎？”
我：“嗯？”
小孩：“不可以不高興哦！”
我：“那，又咋了？”
小孩：“哥哥，你這里面陽光都發(fā)霉了，會(huì)不健康的！”
我：“是嗎？”
我想:"我這么晦氣，能健康嗎？”
小孩：“我給你好的陽光！出來曬太陽，別在樹底下待著。”
我：“謝謝你啊，小弟弟�！�
小孩："不用謝"
小孩：“你要高興哦”
我想，是啊！不就是個(gè)分?jǐn)?shù)嗎，咱怕啥？
那一陣陰霾一瞬間被那風(fēng)吹得七零八落四散而沖蕩。
從陰霾中走出來，迎接新的陽光，將那發(fā)霉的玩意都一轟而散。
回家道歉，從新出發(fā)！
我的故事作文600字5
童年是每個(gè)人最珍貴的回憶，它帶給了我們?cè)S多美好。
好心辦壞事
“叮鈴鈴”，放學(xué)啦，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地奔出教室，我也背著書包蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
一到家，我把書包往地上一扔，飛快地跑到飯桌旁，看看今天有什么好菜。不錯(cuò)嘛！紅燒排骨，雞蛋湯，還有我最愛吃的麻辣豆腐，饞得我口水都要留下來了。我想今天可以一飽口福了。咦？那是什么？我有些奇怪地看著桌上的一個(gè)大瓶，這好像是可樂瓶，里面裝的不是可樂呀！我有些疑惑地想著�！鞍ィ囈辉嚥痪椭懒恕！蔽易匝宰哉Z道。我拿起瓶子喝了一口，好酸哦！我把一口全吐了出來�！斑@是什么呀？奶奶肯定買了一瓶過期的'可樂，不然這味道怎么會(huì)這么怪呢？”我肯定地說著。于是，我拿著瓶蓋又蓋好，把它放到了一邊。突然，我猛地想道：不行，既然是過期的可樂，我就應(yīng)該倒掉，不然別人喝了不就要喝壞肚子了嗎！我真是太聰明了！
于是，我拿起了瓶子往水池走去，“咕嘟咕嘟”，把“可樂”全倒了。
真相大白
“叮咚叮咚”，肯定是爸爸回來了，我興高采烈地跑去開門。“怎么今天這么早就回來了？”原來是奶奶，她親切地問著�！袄蠋焸円_會(huì)，所以放學(xué)早了。咦，奶奶，你手上拿的是什么呀？”“哦，一條鱖魚，我今天特意買了點(diǎn)醋，準(zhǔn)備燒糖醋魚，對(duì)了，你去把桌上可樂瓶里的醋給我拿來。”“醋？那不是過期的可樂嗎？”“那是我買的醋，你不會(huì)把它當(dāng)可樂了吧？”沒辦法，我把事情的前因后果全告訴了奶奶，她聽后哈哈大笑，笑我怎么那么沒常識(shí)。
將功贖罪
最后，奶奶給了我一些錢，讓我將功贖罪再去買些醋回來。我只能乖乖聽話，跑去商店買些醋，不然，老爸知道了，非教訓(xùn)我一頓。
童年的我們雖然總會(huì)犯些幼稚、可笑的錯(cuò)誤，可是，沒有這樣有趣的童年回憶，我們不就少了點(diǎn)樂趣嗎？
我的故事作文600字6
在我們成長的過程中，會(huì)發(fā)生許多的故事，長大了，小時(shí)候的事成為回憶，美好的回憶，成為我們童年的見證。
從牙牙學(xué)語到長大成人，這個(gè)過程需要很長時(shí)間，而父母則是在這個(gè)過程中虛心照顧我們的人。第一聲哭聲，牽動(dòng)了父母的心，證明了一個(gè)小生命的存在。第一次走路，拉著父母的.手搖搖晃晃走到家。第一次說話，催化了父母的眼淚，我們聲聲的叫著爸爸媽媽。
人生如戲，當(dāng)然戲的主角是自己。在家里，我們是父母的孩子。在學(xué)校里，我們是老師的學(xué)生。但是我們必須扮演好為人子和學(xué)生的角色。這是我們的任務(wù)，也是必完的任務(wù)。一場(chǎng)戲里有主角配角。那么老師，父母是配角。而我們則是配角。老師父母為我們鋪好了路，就看我們?cè)趺醋哌@條路，當(dāng)然自己的人生自己主宰。
小時(shí)候的我，唱唱在爸爸懷里撒嬌，讓爸爸給我講這樣那樣的故事，總覺得爸爸有講不完的故事。還曾因?yàn)椴粚懽鳂I(yè)挨過罵，最后的結(jié)果都是自己乖乖的去寫作業(yè)，可是媽媽畢竟是媽媽，她曾在寒冷的冬天到學(xué)校給我送過棉襖，也曾在我發(fā)燒時(shí)悉心照顧我，長大的我們，有些叛逆，時(shí)常跟父母吵架，傷他們的心，但是在我的心里從來沒恨過他們，畢竟他們是生我養(yǎng)我的父母，是陪伴在我身邊的人。
在夜晚，我想象過無數(shù)我長大的情境，想自己長大干什么，在哪個(gè)地方工作等等。在這些想象里，充滿了美好的幻想，不再像小時(shí)侯一樣想自己變成白雪公主一樣找到白馬王子，像灰姑娘一樣穿上漂亮的水晶鞋，像小紅帽一樣打死大灰狼，而是想一些更現(xiàn)實(shí)的問題，當(dāng)然目前不需要想那么遠(yuǎn)，只是偶爾想一下。
童話故事的結(jié)局往往是人們所向往的，但是人生不可能總一帆風(fēng)順，現(xiàn)在的我們只能努力學(xué)習(xí)，讓未來一片光明，未來靠我們創(chuàng)造，只能說，加油！
我的故事作文600字7
“都說冰糖葫蘆兒酸，酸里那個(gè)帶著甜；都說冰糖葫蘆兒甜。甜里那個(gè)帶著酸�！边@酸，甜相間的冰糖葫蘆就像我的成長故事。里面有著笑，但也透著淚。
在二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，當(dāng)然也得到收獲，取得了很好的成績�；叵胍幌�，那時(shí)我的名字可真是傳遍“大江南北”啊。每次人家問我：“你考了多少名��？”我總喜歡先昂起頭，然后一字一頓的告訴他：“12�！比缓笕思揖蜁�(huì)很驚訝的看著我，我還要裝做無所謂的樣子說：“一般一般，不用夸獎(jiǎng)�！痹谶@以后的很長一段時(shí)間里，我好像還得了臭屁王的“美名”啊。
那一陣子我心里的那個(gè)甜啊，就算是喝白開水也像喝蜂蜜一樣。我越發(fā)覺得我是在經(jīng)歷成長中的幸福，會(huì)不會(huì)我的成長歷程太過于一帆風(fēng)順了呢？
不是的，這條路還有好多崎嶇。我們每天都離不開學(xué)校，當(dāng)然在學(xué)校的辛酸是最深刻的嘍。就在考了臭屁王的成績后，我就有些自負(fù)。一直都是覺得我有怎樣怎樣的資本，把什么都不放在眼里，不像以前一樣用功了。而且整天都很貪玩，很有些玩世不恭的態(tài)度。這樣下去會(huì)有什么前途啊，很快，在下一次的期中考試?yán)镂乙幌伦泳屯肆撕脦资�，然后便接踵而至的到來了家長老師的`狂轟亂炸。一下子讓我很難接受，一向喜歡說笑的我突然變得郁郁寡歡了。它讓我提不起精神來，在這期間我也反省了很多。做事情最重要是態(tài)度，我深刻的體會(huì)到一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度是多么重要。成長其實(shí)就是一個(gè)讓人學(xué)會(huì)如何做人的過程，經(jīng)歷后就會(huì)讓人受益匪淺。
這就是我的成長故事。有喜歡的，也有不喜歡的，但卻都帶著成長的味道。有酸有甜才是生活，才能磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，在以后的日子中立于不敗之地。
我的故事作文600字8
我，雖然有些內(nèi)向，可是非常自信。
我在小學(xué)時(shí)，一開始成績應(yīng)該還算可以，可是在三四年級(jí)時(shí)遭遇了滑鐵盧，成績跌到谷底，但是后來通過我的努力，我的學(xué)習(xí)成績終于在五六年級(jí)時(shí)進(jìn)入到班級(jí)前列。
一雙閃著童趣的大眼睛，卻掩蓋不了內(nèi)心無助的悲傷，三年級(jí)時(shí)的'我就像一條在茫茫大海中迷失了方向的小船，一直盲目前行，沒有目標(biāo)，始終找不到引航的燈塔。那一天，天色陰沉，正飄著幾絲細(xì)雨，我獨(dú)自走在上學(xué)的路上，心中一直惶恐不安，由于昨天貪玩，作業(yè)沒有及時(shí)完成，本來想今天早上寫，誰知又起晚了，我來不及趕作業(yè)了。唉，我慢慢地向?qū)W校走去。
上課鈴聲響起，我靜靜地在位置上坐著，等待著暴風(fēng)雨的到來。果然，老師發(fā)現(xiàn)了我沒交作業(yè)，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我萬分沮喪，呆呆地站著，失去學(xué)習(xí)興趣的我，在四年級(jí)的學(xué)習(xí)成績可想而知。
五年級(jí)，新學(xué)期，新開始，我暗暗對(duì)自己說：“失敗是成功之母，我一定要站起來，戰(zhàn)勝我的懶惰，戰(zhàn)勝同學(xué)們的嘲笑，活出自己的精彩來，我能行！”我加快了學(xué)習(xí)的步伐，學(xué)習(xí)成績漸漸好轉(zhuǎn)，幾次語文小測(cè)驗(yàn)我都名列前茅。我的學(xué)習(xí)興趣日益濃厚，學(xué)習(xí)成績更上層樓，一直穩(wěn)居班級(jí)前列。老師和同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。是啊，有誰會(huì)相信升到五年級(jí)時(shí)成績還處于下游的我，經(jīng)過拼搏，如今傲視群雄呢？在五年級(jí)第一學(xué)期期末考試中，我以281分的高分結(jié)束了學(xué)習(xí)旅程。
可惜，驕傲使人落后，到了五年級(jí)下學(xué)期，我的成績一波三折，我屢戰(zhàn)屢敗，痛定思痛，我又一次覺醒了。在六年級(jí)，我拼命學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾次失敗后我又一次登上了學(xué)習(xí)高峰，升入初中的時(shí)候，我比五年級(jí)時(shí)我們班的第一名還高了一分。
我堅(jiān)信：失敗是成功之母，這一秒不絕望，下一秒就有希望。
我的故事作文600字9
人生中的挫折總是起伏不斷地，而在挫折的背后，卻是一個(gè)又一個(gè)令人終生受益的啟示。
記得我在上一年級(jí)時(shí)，參加了一個(gè)“小龍人”講故事比賽，還記得是在青少年宮四樓，當(dāng)時(shí)那場(chǎng)面我記得無比清楚，因?yàn)槟鞘俏疑闲W(xué)起第一次失敗，第一次留下了委屈的淚水，當(dāng)然，那也是我上小學(xué)起第一次上臺(tái)。
在參加初賽時(shí)，規(guī)定了每個(gè)人只有一分鐘的時(shí)間講故事，講故事流利的可以參加復(fù)賽，我那時(shí)講了一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，順順利利的背下來了，到第二天去看復(fù)賽晉級(jí)人選，令我吃驚的是，我居然進(jìn)入復(fù)賽了！
接下來要準(zhǔn)備復(fù)賽時(shí)需要講的故事了，爸爸媽媽讓我講《龜兔賽跑》的故事，我每天不厭其煩地背著，快到復(fù)賽比賽的時(shí)間了，我依然不緊不慢的背著，以為我總覺得我一定可以進(jìn)入決賽的。
復(fù)賽開始了，青少年宮四樓擠滿了大大小小的人，當(dāng)然，我也不例外……
比賽開始了，我在臺(tái)下看著其他小朋友講著一個(gè)一個(gè)的'故事，忽然有一個(gè)小朋友卡殼了，卡了一分鐘左右，實(shí)在講不下去了，下了講臺(tái)，然后在臺(tái)下的小板凳上嗚嗚的哭著，我那時(shí)心想，我應(yīng)該不會(huì)這樣吧…這時(shí)，在我旁邊的媽媽問我“你會(huì)不會(huì)卡殼��？”我開玩笑的回了一句“會(huì)，你聽聽啊‘兔子在大樹下面開始睡覺，可是，可是，可是…’我忘了”媽媽‘啪’一下拍了我的腦袋，瞪了我一眼。
“有請(qǐng)下一位…”到我了，我滿懷信心的上了舞臺(tái)，朝大家鞠了一躬，看著臺(tái)下的人們 ，心臟突然有點(diǎn)小跳動(dòng)，做了一下深呼吸，開始了我的講述……“這時(shí)，烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，而兔子，兔子，兔子……”唉，完蛋了，兔子到底怎么樣�。〖钡奈页隽艘簧淼睦浜埂v不下去了，算了，我鞠了一躬，灰溜溜的下了舞臺(tái)。
第二天去看決賽晉級(jí)人選，呵呵，沒有我。在決賽那天，我去看晉級(jí)的人比賽，我不由得后悔不已，后悔我為什么這么自大，可是一切都晚了，如果我不自大，不驕傲，如果我……就不會(huì)這樣了。
驕傲使人落后，這時(shí)一天需人人牢記的真理！
我的故事作文600字10
生在世界上，存于天地間，你不比別人多什么，也不比別人少什么，同頂炎炎夏日，共沐皎皎月輝。我不必要去仰視別人，崇拜別人，我，才是我人生的主角。
一向膽小的我從來不敢在課堂上舉手發(fā)言，然而我的語文是所有科目中最好的，但是每次在語文課上，老師提出來的問題即使我會(huì)，甚至連語言都組織好了，但就是沒有那個(gè)勇氣將手舉起來�？粗瑢W(xué)們將手伸得高高的，我就十分羨慕。
那天我們?cè)趯W(xué)習(xí)一篇散文，老師提出了一個(gè)很難的問題，叫大家無從下手。當(dāng)時(shí)，我也被難住了，反復(fù)地翻看了幾遍課文的內(nèi)容，迅速的瀏覽的預(yù)習(xí)筆記，終于讓我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)眉目。我趕緊組織了語言，希望能用最靈巧最準(zhǔn)確的文字道出其中的奧秘。幾分鐘之后，老師就讓大家舉手回答，我望了望，咦?怎么沒有人舉手呢?老師看出了這個(gè)狀況，為了不讓課堂的時(shí)間白白浪費(fèi)，就準(zhǔn)備點(diǎn)名喊了，叫了幾個(gè)成績好有分量的人站起來，卻也是支支吾吾的，半天說不出個(gè)所以然來。
“現(xiàn)在到底有沒有人知道答案?如果有，請(qǐng)與同學(xué)們一起分享。”老師從講臺(tái)上往下望并對(duì)全班的同學(xué)們說。
我那個(gè)時(shí)候好像舉手，不為什么，只為向大家證明自己，而且也幫助緩解這個(gè)尷尬的局面。但是手好像被綁了鉛塊一樣，抬不上去，而且一會(huì)往上一會(huì)往下，在邊緣躊躇著。不料，我的這一舉動(dòng)被老師看到了，便點(diǎn)名叫了我，讓我談?wù)勛约旱目捶�。沒有辦法，我只得站起來，臉?biāo)查g發(fā)熱，看著班里所有人的目光都注視著我時(shí)，我只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)，將自己的答案一口氣說了出來。良久，老師的`雙手打擊著，她在鼓掌!我愣住了，半天沒個(gè)動(dòng)靜，當(dāng)全班都轟然為我鼓掌時(shí)，我才反應(yīng)過來，坐了下去。之后，我便是班里的一名語文尖子生了。真真切切的感覺到自己做了一回主角。
中國的古長城，埃及的金字塔，古羅馬的角斗場(chǎng)，意大利的水城威尼斯，都以獨(dú)特而著稱于世，也是因其獨(dú)特的“秀，險(xiǎn)，麗，奇”而馳名中外。所以，我們應(yīng)該相信自己，相信那個(gè)故事的主角 ，就是自己。
我的故事作文600字11
那陣溫暖的風(fēng)打破了刺骨寒風(fēng)的無情，剎那間置身于冰冷冬季的我，仿佛回到了風(fēng)和日麗的春天。——題記
在小學(xué)期間的一個(gè)寒冬，學(xué)校開展了迎接地方領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)校園行程。萬里挑一，我毫無防備的被選為領(lǐng)導(dǎo)的導(dǎo)游。在那一天，我身穿冬季校服，手里拿著一個(gè)小冰棍的鐵牌，站在有一絲陽光的空地里，瑟瑟發(fā)抖。
行程開始了，我?guī)еI(lǐng)導(dǎo)穿過一個(gè)個(gè)寒風(fēng)刺骨的走廊和四面透風(fēng)的樓梯口，手中拿的鐵牌越發(fā)的冰涼，它把我手中原有的幾絲溫暖都吸走了，當(dāng)時(shí)手冷的發(fā)疼直到?jīng)]有一點(diǎn)知覺。我依舊置身在冰冷的.寒風(fēng)中，風(fēng)不知為何這么調(diào)皮，一直就往我原本就短的袖子里鉆，我用盡全力的將袖子往下拽，但毫無作用。算了，現(xiàn)在我已經(jīng)無所畏懼，反正自己怎樣弄都擺脫不了冰冷的現(xiàn)實(shí)，也沒有人會(huì)關(guān)心我……
心情低落但依舊按部就班的完成了任務(wù)，現(xiàn)在的我站在正對(duì)風(fēng)口，風(fēng)格外刺骨的中道。我小心翼翼地把鐵牌放下，用力搓了搓手卻毫無感覺。這是我的大腦開始放空，直到他來……
他像一陣暖風(fēng)一樣，不知怎么的就引起了我的注意。出乎我意料的走到了我的面前，我不禁瞟了他一眼，他看起來十分年輕而且很高，剛好擋住了正對(duì)風(fēng)口那寒冷刺骨的風(fēng)。他上來便揚(yáng)起了眼角，關(guān)心地問道：“小朋友你的手不冷嗎�！蔽胰鲋e的向他搖了搖頭，他朝我的都看了看，我有意識(shí)地把手往袖子里縮，緊接著他伸出他原本揣在衣兜里的手，那手仿佛在冒著熱氣，緊緊地抱住了我那仿佛千年冰塊的小手。霎時(shí)，時(shí)間仿佛定格在哪里，我不禁閉上了眼睛，細(xì)細(xì)的體會(huì)著從他手里傳出來的溫暖。我向解凍一樣的快活，那股刺骨的寒風(fēng)不再刺骨，不再抱怨沒有人關(guān)心我，我的小世界不再那樣低落，現(xiàn)在它出了溫暖的太陽和美麗的彩虹。那寒冷的冬季變成了溫暖的春天，寒風(fēng)變成了暖風(fēng)輕輕地拂過我的臉龐……
當(dāng)時(shí)季節(jié)的變化讓我體會(huì)到了人生的美妙，這件事也正如溫暖的春風(fēng)，深深地烙印在我的心底。
我的故事作文600字12
我們的國家由五十六個(gè)民族組成的，我出生在新疆這個(gè)多民族的地區(qū)，我看見，聽見的都是民漢之間血濃于水的魚水深情，作為一名哈薩克族學(xué)生，更能在學(xué)習(xí)生活中感受到來自漢族同學(xué)的關(guān)心和幫助。
記得一次，我上課的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下就慌亂了起來，沒有筆，沒有文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字呀！這個(gè)時(shí)候，第一節(jié)課的上課鈴聲響了，語文老師進(jìn)了教室，讓我們寫抄詞本，全班同學(xué)都低頭認(rèn)真的開始寫起來，唯獨(dú)我在那里傻傻的看抄詞本，一個(gè)字也沒有寫，我正發(fā)愁呢，旁邊的漢族同學(xué)劉加好問我為什么不寫，我說我忘記帶文具盒了，劉加好熱情的說來用我的的吧！接下來的美術(shù)課，英語，和數(shù)學(xué)課，同學(xué)們知道我忘記帶文具盒，人人都伸出友愛之手，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)借我一塊橡皮，還有美術(shù)課同學(xué)們都借我彩色筆，讓我完成了一幅美麗的畫。
這雖然只是一件小事，但是卻讓我深深體會(huì)到了困難的時(shí)候能得到同學(xué)們的幫助是多么溫暖呀！
我做為一名哈薩克族學(xué)生，我也以身作則當(dāng)看見同學(xué)需要幫助的時(shí)候積極伸出援助之手。記得有一次下大雨，我們班的陳月怡同學(xué)沒有帶雨傘，我看見了，我對(duì)她說：“我們一起打傘吧，我們一起走�！蔽壹医�，我到家后，我就把雨傘給她，直接讓她打上回家了，也許在你看來是微不足道的一點(diǎn)幫助，但是讓我學(xué)習(xí)到了幫助與被幫助的快樂，也讓我看見我們班各民族同學(xué)的愛心。讓我心里認(rèn)定只要遇見困難不管是什么民族的同學(xué)大家都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，那還有什么困難能難倒我們呢？
我們很幸運(yùn)，能生活在這個(gè)多民族的.大家庭里，每天都能看見各民族同學(xué)互相幫組的感人故事。我是多么幸運(yùn)，可以和許多不同的民族同學(xué)生活在一起，成為好朋友，感受著不同的文化。我愛我的各民族同學(xué)，我愛新疆，我愛新疆的山山水水，愛新疆的人民。讓我們攜手共創(chuàng)祖國的未來，弘揚(yáng)民族精神，愛我中華。
我的故事作文600字13
我手忙腳亂地從衣服堆里翻出了書包，向屋外跑去，身后卻傳來了媽媽的聲音：“你的書包……”
此時(shí)我已跑遠(yuǎn)聽不清楚，管她呢！我猜她這次又會(huì)因書包上濺了墨水滴或油漬而嘮叨.媽媽一向就愛小題大做，總是愛嘮叨個(gè)不停，聽得我耳朵都起繭子了，明知道我趕著上學(xué)，卻嘮叨個(gè)沒完沒了，鬧得我一星期都不得安寧。
我哼著小曲，迎著拂面的春風(fēng)，一路小跑著�？邕M(jìn)校門，我終于長出了一口氣，真好，還有十分鐘才上課呢！我慢下了腳步，邊向教室走邊欣賞著校園的風(fēng)景。
“你看！呀！真是的，出門也檢查檢查呀�！�
咦？我聽見身后好像有人在議論我�；仡^一看，是兩個(gè)七年級(jí)的女生，瞧她們那奇怪的眼神，要干什么？為什么要盯著我的書包看？這時(shí)對(duì)面又有人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)了。真奇怪，她們?cè)诠砉沓绯绲卣f些什么呢？
為什么要這樣？有什么不能大聲說呢？一個(gè)書包至于被說成這樣嗎？有什么大不了的！
鄰班有一位女生從我身邊走過，她叫什么名字來著，我給忘了。和我素來無言語來往的她竟然沖我笑了。瞧！她笑得那樣燦爛，腰枝亂顫，完全都不顧及自身的形象了，哪兒有點(diǎn)女孩樣子？不過她笑起來倒是蠻好看的。對(duì)了，聽說這個(gè)女孩喜歡把自己最美的一面展示給別人看，可她也犯不著笑成這個(gè)樣子呀？我依舊不介意，可別人會(huì)說閑話，我最怕別人的閑言碎語了。
我飄飄然地走進(jìn)教室，同學(xué)們的目光像萬能膠水似的牢牢地粘在我的書包上。不就一個(gè)書包嗎，至于讓你們有這樣奇異的`表情嗎？真是小題大做！看什么看，有那么夸張嗎？真是的！面對(duì)他們我生氣地扯下書包。一看，天��！我驚呆了，我的書包咋變成這樣了……。一條白色“飄帶”落在了地上。我定睛一看，呀！是我咋天換下來的襪子。頓時(shí)我腦海中浮現(xiàn)了那些畫面，我慚愧地低下了頭。
從這件事中我懂得了：做任何事都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，而不能一味地圖快而不顧一切。我們應(yīng)認(rèn)認(rèn)真真做事，誠誠懇懇做人，敢于指出錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，善于交流與合作。
我的故事作文600字14
校園中，角落里，那棵柿子樹一點(diǎn)點(diǎn)長大。我來到這個(gè)學(xué)校四年了，那棵柿子樹和其它一些植物也陪我度過了愉快的四年。
我們從一年級(jí)屁顛屁顛背著比半個(gè)身子還大的書包，上課尿褲子的小豆包，變成了有好多學(xué)弟學(xué)妹的大姐姐，大哥哥。其中，也有不少歡樂地事哪！讓我給你們講講吧！
NO、1上課舉手問老師怎么還不下課（一年級(jí)）
“叮叮�！鄙险n了，我們這節(jié)課是語文課，語文老師馬老師夾著語文是從門口走進(jìn)來，在黑板上寫下幾個(gè)大字：21。誰的紅圈圈最多。
馬老師開始講課了，講到一半時(shí)，我按耐不住了，非常想玩，就鬼使神差的舉起了手。馬老師說：“張瀚文，你有什么問題么？”我膽怯的問：“老師，怎么還不下課��？”靜默一秒鐘，全班哄堂大笑。馬老師又好氣又好笑的說：“還沒到下課時(shí)間哪唄！”“叮叮�！毕抡n了�。�！耶！
NO、2不懂事，躺在足球場(chǎng)上——（二年級(jí)）
這天我吃完飯去操場(chǎng)上玩，玩累了就隨隨便便的'躺在操場(chǎng)上。不久，有一位姐姐拍拍我，對(duì)我說：“我們要踢球了，小妹妹你去旁邊呆著好嗎？”“好的！”我應(yīng)道。我剛站到邊上，就有一個(gè)球想我剛剛躺的地方砸了下去，還好那位姐姐叫我來旁邊，不然就被砸到了！
NO、3被沸水燙（三年級(jí)）
今天我們要做餃子，我們剛睡晚中午覺就起來忙活，這不，餃子都包好一大半了嗎！
下鍋嘍！我趕忙跑過去幫忙，咝咝！我好像被什么燙到了一樣，看了看手，手背紅紅的一片，被開水燙到了！“金豆豆”差點(diǎn)就掉出來了！
NO、4“羊一只”生日
“張瀚文！搬蛋糕啦！”羊一只急急沖沖的喊著。她的真名叫楊亦之，她今天過生日！我們把蛋糕搬到了教室，開動(dòng)嘍！她媽媽拿出手機(jī)咔嚓咔嚓的給我們拍照片，快啦快啦，不跟你說啦，湊熱鬧去羅！
這只是我的部分校園生活，你們的呢？
我的故事作文600字15
成長就像是一朵五彩繽紛的花朵，陪伴我們走過了童年的道路。在我們成長的過程中，有的是快樂的、有的是悲傷的、有的是苦惱的、有的是痛苦的、有的是美好的……每個(gè)人的成長經(jīng)歷都是不同的，當(dāng)然每個(gè)人的成長必然有一些讓我們難忘的事情。我也有過，就拿剛上初中第一次和同學(xué)一起曠課說吧！
那是我剛上初一時(shí)，我由于好玩，無心學(xué)習(xí)，覺得老師講課聽不懂，沒意思，無趣便曠了數(shù)學(xué)老師的`課。
記得，那是剛開學(xué)前幾個(gè)星期，我和小學(xué)一位非常要好的朋友一起曠課。然后一起到操場(chǎng)的食堂買零食坐在食堂門口吃。剛好那一節(jié)課曠了好多人，數(shù)學(xué)老師大怒。
隔天，上數(shù)學(xué)課，老師點(diǎn)名叫曠課的人去教室后面站，一直沒有人站起來，過了幾分鐘，數(shù)學(xué)老師忍不住大發(fā)脾氣，那些敢曠課的人怎么不敢站起來，做人就要敢做敢當(dāng)，不要做縮頭烏龜�。∥冶焕蠋煇汉莺莸脑掦@住了，站了起來，獨(dú)自走到教室后面站，其他同學(xué)也隨后一個(gè)個(gè)站起來，數(shù)學(xué)老師假笑說：“你們?yōu)槭裁磿缯n？說完就可以回去坐”。但只有一個(gè)同學(xué)說：“我聽不懂，沒興趣學(xué)�！倍胰辈桓艺f話了。老師說：“你們幾個(gè)都啞巴了，不會(huì)說話，那就在這里站一節(jié)課吧”！
下了課，老師叫我去辦公室，當(dāng)我的面打電話給了我父母。
回到家，我心里一直慌慌的，心跳得厲害，父親喊我去房間，我從來沒見過父親怎么嚴(yán)肅，他開口大罵，拿起雞毛撣子就朝我腿打了幾下，并叫我伸出手，打了我手心，從小到大沒有被父親打過的我此時(shí)說不出心里的不安和痛，也許我真的惹怒了父親，從那以后，我便沒有再曠課。
那一頓打，不僅僅是我痛，相信父親的心會(huì)比我更痛。那一條條泛紅的疤痕不單純是一頓打，是一頓愛的教育。