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踢毽子作文15篇【精品】
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的踢毽子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
踢毽子作文1
今天，我媽媽給我買了一個非常好的羽毛球。它是由兩塊中間有洞的鐵和紅白相間的絲線做成的。做完作業(yè)后，我拿出毽子玩。一開始我只能踢一個。當準備第二次踢球時，毽子總是很淘氣地跑到其他地方。踢了幾腳后，我就著急了。我伸出雙腿。毽子沒打到我，但我躺在地上。我生氣地站起來，扔了毽子說:“我不玩了!”這時，我媽媽過來拿起毽子踢了起來。毽子似乎很聽媽媽的話。我媽媽踢的'地方，毽子也會跟著踢。有時，她也踢幾個花鍵。我被吸引住了，“太美了，太棒了!”你能教我嗎?我迫不及待地想說。“教你有能力，但你必須有耐心�！蔽彝饬�。媽媽說:“踢毽子的時候，首先要彎曲右腿，然后問問題�！蔽蚁胩咭荒_。媽媽看了看說:“不，你應該用平的腳踢�！碑旊ψ与x你的腳半米遠時，你應該把它伸展開，然后踢它。”在那之后，我媽媽展示了一個。我聽從了母親的建議，把它踢了起來，有一兩次我終于明白了。慢慢地，我愛上了毽子。只要我有時間，我就會把它拿出來玩。羽毛球，喜歡聽我的話，在我的腳像一只鳥，從高到低，從左到右。小毽子，它給我?guī)砹硕嗌倏鞓钒?我喜歡踢毽子。
今天很冷。我正在做作業(yè)，手都凍僵了。媽媽找到一個毽子，說:“我們踢一會兒吧!”活動你的肌肉和骨骼，讓自己暖和起來�！暗俏也粫�。”我撅著嘴�！拔覌寢尳棠闾唠ψ邮且豁椊∩磉\動�！�
我的母親用它來演示。我看到我媽媽踢得很快，不到一分鐘，就踢了20多下。我驚呆了。媽媽停了下來，把毽子扔給我說:“現(xiàn)在輪到你了�！蔽夷闷鹩鹈�，把它拋向空中。嘿，毽子碰到天花板了!直到毽子掉在我腳邊，我才伸出右腳向前踢。
踢毽子作文2
自從學校開展了豐富多彩的大課間活動，毽子就成了我們必不可少的活動器材�？晌覍﹄ψ幽菚r七竅通了六竅——一竅不通，于是，我下定決心要學會踢毽子。
媽媽買回了毽子。我迫不及待的開始練習，可卻不怎么得心用手，我可急壞了，不管三七二十一就亂踢一同，效果更糟糕了。爸爸提醒我說；“也許是場地有點小，去樓下的公園怎么樣？”我又急不可耐的叫上爸爸下去練習，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應陪我下去。
到了公園，我立刻踢起毽子，結果卻踢到了身后的花壇里。爸爸飛起一腳，穩(wěn)穩(wěn)的踢到了我的腳下。嘿！沒想到爸爸是一位踢毽子高手。這下可好了，有教練了，我不禁喜上眉梢�！澳_背放平，踢高點�！卑职种笇�。我按圖索驥，才稍稍有些進步。從此，每到周末，我就和爸爸下去練習。雖然不是冬練三九，夏練三伏，可也是經(jīng)過了一番勤學苦練。我的水平已經(jīng)能和爸爸平起平坐了。我和爸爸比賽，爸爸卻絲毫占不了一點便宜，反而經(jīng)常被我打敗。
過了幾天，爸爸不甘心敗給我，又對我說：“誰踢的多才算真本事�！币f踢得多，我可就不如爸爸了。我的最多紀錄，也就是五六個了。我大為惱火，纏著爸爸教我。爸爸笑話我是外強中干，我也不在意，只是專心致志的練習。有好幾次都摔了個仰面朝天，旁邊的'花兒好像也在笑話我。我并不氣餒，反而對毽子更產(chǎn)生了濃厚的興趣。“失敗是成功之母，”我經(jīng)過了不斷的努力和刻苦的練習，終于學會了踢毽子。
從踢毽子這件事上，我知道了一個道理，失敗并不可怕，只要充滿信心，認定目標，努力去做，最后的勝利一定會屬于你的！要知道，只有經(jīng)受痛苦的磨練，才能體會到成功的甘甜。
踢毽子作文3
“xx班,加油！”“xx班必勝``````”在嘹亮的加油聲中，各個班派出的毽子高手正在如火如荼的進行著比賽。當然我們六一班的各位高手們也早就摩拳擦掌，迫不及待地想要開始比賽了。
選手還沒開始比賽，拉拉隊卻早已喊起了口號：“終極一班，加油！終極一班，加油！”這樣在氣勢上就壓過了對方。比賽終于開始了。只聽裁判一聲令下，賽場上的選手們立刻緊張起來，各個眉頭緊瑣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著上下跳動的毽子，一點兒也不敢馬虎。賽場上的選手緊張，場下的拉拉隊員們也不比選手差，雖然他們不能夠上場為班級而奮斗，但也能在場下為選手們加油鼓勁，為班級盡一份力，只見拉拉隊隊員們個個喊得面紅耳赤：“終極一班，加油！終極一班，加油！”
一分鐘很快就過去了，比賽結束了。在回班的路上，每個人的臉上都掛著笑容，不論是上場比賽的選手，還是在場下加油的拉拉隊都一樣。因為他們每個人都盡自己最大的努力做好自己分內(nèi)的事，沒留下任何的遺憾。
“……六（1）班，以上班級獲得了團體第一名的好成績！”聽了這個消息我不禁大叫一聲：“太好了！”在過去的.幾次比賽中我們都輸了，今年我們終于勝利了。當然其他班級也沒有沮喪，因為“友誼第一，比賽第二！”
簡評：抓住起伏的聲音突出比賽場面的熱鬧，通過人物神態(tài)表現(xiàn)的細微刻畫，展現(xiàn)了比賽的激烈及為集體爭光的內(nèi)心世界。
踢毽子作文4
冬天來臨了，天氣越來越寒冷了，踢毽子的人逐漸增多。特別在學校里，踢毽子成了學生們課后的必鍛煉項目之一。
雖然我開始時不會踢毽子，我只要一踢毽子，毽子就會自動摔下來，最多也只能踢一個，但是我沒有泄氣而是堅持，很快就找到了踢毽子的竅門，一次就能踢好多個。有一次，我和“踢毽子高手”顧怡婷比賽，我讓顧怡婷先踢，自己在旁邊數(shù)著，“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十…………一百五十五、一百五十六”“哇，竟然踢了那么多個，這次的冠軍肯定非她莫屬”同學們在旁邊竊竊私語。我心里想：啊呀!怎么這么多個，我踢都踢不了。我一時間想打退堂鼓，可是我又想到，輸了不會被同學們嘲笑，而逃了，肯定會被同學們嘲笑。于是，我有了信心，開始踢了。我在踢的`時候，一邊數(shù)著有幾個，一邊瞄著同學們的表情，他們個個向我投來加油的目光。頓時，我的信心增強了，一個勁的踢沒有想過放棄，連我的比賽選手“踢毽子高手”顧怡婷也目瞪口呆，“一百五十五、一百五十六、一百五十七、一百五十八、一百五十九、一百六十�！蔽揖谷灰砸话倭暮贸煽儜�(zhàn)勝了“踢毽子高手”顧怡婷，我十分的開心。
現(xiàn)在我非常喜歡踢毽子，因為它既能讓我們娛樂，又能強身健體。我建議大家多多踢毽子。
踢毽子作文5
“1、2、3、4…。�！边祝吭趺椿厥�？從操場上傳來的是什么聲音？現(xiàn)在，就讓我?guī)愕侥抢锶タ磦�究竟吧哈哈，原來是三（2）班在舉行踢毽子比賽呢！
老師把我們分成了四排，在宣布了規(guī)則之后，比賽就正式開始了。只聽“嘟”的一聲響，同學們就像八仙過海，各顯神通。天空中立刻開滿了毽子花，有紅的，有黃的，有藍的……五顏六色，美麗極了！這些毽子花在半空中炫耀著自己的美，令人眼花繚亂，目不暇接。
踢得最好的是余宇婷。只見她把毽子往空中一拋，目光隨著毽子移動。當毽子快落地時，她以迅雷不及掩耳之勢，把腿一彎，正好命中毽子，毽子又飛上了天空……。就這樣，毽子在她腳上一上一下不停地飛舞，她的兩只小辮子也像兩只蜻蜓的翅膀，有節(jié)奏地擺動。正在我們?yōu)樗恼坪炔蕰r，險情出現(xiàn)了。因為她用力過猛，毽子被她踢到了一米以外。我們都大驚失色，捂著嘴，不敢尖叫�？墒撬齾s面不改色，一個箭步?jīng)_上去，勾起了毽子，毽子又像一個聽話的孩子，乖乖地回到了她的'腳上。
最有趣的要數(shù)男同學了，他們有的踢一下，倒一下，踢一下，倒一下；有的仍得很高，卻又踢不著，那伸腿的動作就像在練少林腿；有的……。
正在千鈞一發(fā)的時刻，老師的哨聲又響了，比賽結束了。這次比賽，我雖然沒有取得好成績，但我卻明白了一個道理：臺上三分鐘，臺下十年功。要想取得好成績，必須勤學苦練才行��！
踢毽子作文6
我的心里緊張極了——冬季運動會盤踢毽子比賽馬上就要開始了。
我們魚貫而入，來到了三樓體育館，明亮的大吊燈映照著微微泛黃的地板，那些運動員參加各自的比賽，無一不是汗如雨下，用盡了全力。有的正做著準備，希望自己可以有一個好成績，有的正在比賽，暗暗較勁，難分高下，還有的已經(jīng)比完了，得到了好分數(shù)的人欣喜若狂，可那些沒有好成績的人也不灰心，下一次再為班級贏得榮譽。
我回過神來，體育老師一聲令下：“五二班踢毽子比賽開始，準備時間：一分鐘！”我走到22號位上開始準備，起初，我有些不熟悉這個新毽子，漸漸的，我進入了狀態(tài)，越踢越好了�！伴_始比賽�！斌w育老師吹響了哨子。我被嚇得一驚，手一抖，毽子落在了地上，我才反應過來，彎下腰迅速的撿起了毽子，站直了身子，手又一放，腳也抬了起來，可毽子卻沒有再次彈上來，它像一只彈跳力極好的螞蚱，向前竄去，直竄到了23號位的前方，我心里不禁擔心起來：難道我會成為最后一名嗎？不！那可太丟臉了，不管怎么說，我在班上也算是“踢毽子小能手”，總不能有名無實吧，想到這兒，我做了一個深呼吸，努力平復了自己激動緊張的'心情，我松開毽子，再次踢向它，毽子高高的飛起，我走向它將要落下的地方，用左腳踢向了它，哦耶！我終于踢到了它。因為這次首勝，我后來越踢越好，但是前面浪費的時間太多，我沒踢幾個比賽就結束了，成績并不理想，不禁沮喪極了，同學們都跑來安慰我，而我也從這個比賽中悟出一個道理：面對強大的對手，不能慌亂，這樣只會自亂陣腳，死路一條，我們應該沉著冷靜，發(fā)揮出自己最好的水平，這樣才有一線生機。
踢毽子作文7
踢毽子河北省唐山市豐潤區(qū) 第二實驗小學四一班 齊楚燕 今天是周末，晚上，我和爸爸、媽媽一起去還鄉(xiāng)河公園里踢毽子。我們心里都非常高興。
我們在通往還鄉(xiāng)河公園的路上走著，天氣雖然有點兒冷，可是我們的心里熱乎乎的。到了公園門口廣場，展現(xiàn)在我們眼前的是一派熱鬧歡樂的景象。有伴著音樂跳舞的，他們姿態(tài)優(yōu)美、變化多端、精神格外抖擻；也有踢毽子的，他們步伐矯捷、身輕如燕、踢的非常多，接連不斷。我看了，迫不及待地說：“媽媽爸爸，咱們快點兒踢吧，我可等不急了！”
說著，我們就選擇了一片燈光較亮、相對平整的.地方，開始踢毽子了。
我們先做了做伸展運動，然后準備踢毽子。爸爸先把毽子傳給我，由于太高，我沒有接著。然后，我把毽子再傳給爸爸，就這樣，我們的游戲開始了�？墒俏覀兛傄蔡卟欢�。我心想：不要放棄，游戲才剛剛開始，好戲還在后面呢，等著瞧吧！
這樣，我的勇氣一下子就上來了，一心一意想著踢毽的事，可還是踢不多，最多才能踢四個。我想：我在學校自己踢，踢的很多，可是三個人踢，我就踢得少了，還不如自己踢好呢！我有點兒放棄的感覺。但又一想，一個人踢是講技術，三個人踢要講配合，要照顧好對方，一家三口玩，才是真正的歡樂！
因為天氣有點兒冷，風又很大，我們又踢不多，所以玩了一會兒，就準備回家了。回家之前，看見別人踢的毽子，既有花樣，踢的又多。我自言自語地說：“他們踢得為什么這么好，可是我們，沒有花樣，還踢的這么少，真是缺乏鍛煉呀！”看著想著，我們就回家了。
通過這件事情，我懂得了一個道理：人不是天生就會做事情的，只有勤學苦練，才會有真正的本領。這就是“只要工夫深，鐵棒磨成針。”
踢毽子作文8
盼望已久的游戲節(jié)終于到來了，學校為我們準備了好多游戲項目，有踢毽子，有跳皮筋，還有抓石子。我最想玩的是踢毽子。
我本來以為是個人單獨踢毽子，我在家還讓爸爸教了我踢毽子的方法，悄悄地告訴你，我爸爸可是踢毽子高手呢，據(jù)說他原來上小學的時候踢毽子全校第一，我好羨慕他！我也想得全校第一！哈哈哈！
可是到了學校，當我們玩踢毽子游戲的時候，我發(fā)現(xiàn)并不是個人單獨踢毽子，而是小組踢：以十個人為一小組，九個人圍成一個圈，拿到毽子的一個同學在中間踢，他（她）可以隨便踢給一個同學，當毽子落到誰的面前，那個同學就要到中間來踢毽子，而踢給他的那個同學就順勢站到了他的位置。我一看，這么簡單，跟我想象中的不一樣，我不再感到緊張，反而更來勁了。我們小組第一個踢毽子的是路思遠同學，他拿著毽子快步走到中間，朝四周看了看，思索了一會兒，我想他可能在思考等一下要踢給誰呢？我好想他踢給我，我眨著一雙期待的眼睛看向他。忽然，我看到毽子在空中劃過一個弧度，“咚”地一聲，掉到了陳浩男的.面前，這時，我的希望破滅了。只見陳浩男彎下腰，高興地撿起毽子，昂首挺胸地走到中間，然后，他把毽子往上一拋，用右腳用力一踢，毽子落到了王建波的前面，我的夢想又破滅了。就這樣，一次次踢下去，終于，輪到第二次的路思遠把毽子踢給了我，我飛快地撿起毽子，沖到中間，先環(huán)顧了一下，然后在我拋毽子的一剎那以迅雷不及掩耳之勢，一個飛毛腿轉(zhuǎn)身，將毽子踢給了林奕行。然后林奕行替代了我，而我站到了他的位置。就這樣，大家一個個輪流著站到中間踢毽子。
時間過得真快，當我們還意猶未盡的時候，游戲結束了，大家還想再玩，那么讓我們一起期待明年的游戲節(jié)吧！
踢毽子作文9
星期六上午第二節(jié)課我走進六（2）班，一會兒上課鈴聲響了，體育老師夏老師微笑著對我們說：“今天我們舉行踢毽子比賽，在踢得時候仔細觀察對方的動作和神態(tài)。”說完老師就幫我們分好了組。我，老師和夏丹萍對劉瑩和蔡婧榕。
到了樓下空地上后，外面一陣風呼呼的吹著，所以我們就走進老師的辦公室。沒過一會我們就開始比賽了。劉瑩開始的時侯只踢了十幾個，我們也慢慢還清了�？珊髞碜屛掖蟪砸惑@，劉瑩竟然踢了四十幾個，再加上我們有20多個沒還清的和蔡婧榕踢得一共有100多個。我們還都還不清，一個個都急。得向熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)老師一彎腦筋，想出了一種踢法，腳踢的時候不能著地。老師讓劉瑩和蔡婧榕右腳踢的時候不能著地，而我們就按原來的踢法踢。因為她們不太會，越踢越少，漸漸的我們就把100多個全都還清了。正當我們反敗為勝的時候，老師有想出了一種踢法，用左腳踢。這下對兩組都很公平，都是左腳踢�？蓜撨�是有一點不服氣，因為她小毽子不會踢，只能踢幾個。而老師用左腳踢的時候很順好像在跳舞，一會兒向前踢，一會兒向后踢。在我們踢的.時候劉瑩去試了一下大毽子，覺得感覺不錯，就像老師提議，老師成全了她�？稍嚨臅r候感覺不錯，比賽的時候只踢一兩個。后來她們倒欠我們37個。
比賽結束后我們得意洋洋，可她們兩個總是對我們爭論不休，說我們的對她們不公平，也不會讓我們有機可乘。
踢毽子作文10
一場踢毽子比賽在校園的大操場上舉行，彩色羽毛的毽子在參賽選手們的控制下，一下一下的在空中拋飛，這一場校園里的踢毽子比賽可精彩了。
這是自由報名參加的比賽，報名的時間在比賽的前一天截止。比賽這天，學校里特意將上午的課程安排到了晚上的自習課上去了。在踢毽子比賽開始的'時候，校園的操場上熙熙攘攘的全都是來看比賽的同學。
這場踢毽子比賽并不單一，有單踢的，也有對踢的。不管是哪種踢法，都很受同學們的歡迎。這天，我被幾位同學拉著去看了一場對踢的比賽。只見兩位選手面對面站著，然后裁判隨機給一位同學拋毽子，之后這位同學就要將毽子朝著對方的參賽員踢去。
我的目光一直追著不時就被拋起的毽子，兩位選手都非常的厲害，光第一個輪回，足足踢了好幾十下這才有一方落敗下來。在觀看比賽中的我們，每一個人都顯得激動，大家都在猜測著這一場比賽下來，這兩位參賽的同學誰會贏得比賽？
這場比賽的最終結果怕是在觀看這場比賽的所有同學們都沒有猜到的，因為我們都沒有想到前兩個回合各自一輸一贏，第三個回合的時候居然成了平局。因為兩位對手在規(guī)定的時間內(nèi)依舊沒有分出勝負來，于是最終就只能算做平局了。
看完了這場比賽后，我大呼精彩，能夠報名參加這才校園里踢毽子比賽的同學，也必定是有一定實力的。本來之前我也想報名參加，可看完這場比賽之后，我忽然覺得自己最終還是沒有選擇報名參加是正確的，不然要我來與對手踢毽子，保不準三兩下就輸?shù)没翌^土臉的。我和同學們在看完這場踢毽子比賽后就有轉(zhuǎn)移去了其他的比賽場地。
校園里的這一場踢毽子比賽，可是讓所有人都感到精彩的。
踢毽子作文11
昨天，我們班在開班隊會，班隊會的主題是“踢毽子比賽”，主持人是幽默的何兆。因為時間的關系，所以只玩了一個項目，但是卻讓我們笑得喘不過氣來。
班隊會在主持人說好開幕詞后就開始了，踢毽子比賽的要求是：一、如果把毽子踢到線外的就算輸。二、如果毽子在中間，那就由主持人來拋，兩組選手來搶，誰搶到誰就踢過去。三、觀眾不可以前來幫助。
先是女同學比，第一次上來的女同學都是高手，所以比賽也特別緊張和激烈，四個同學衣的很友好，可下面的觀眾卻“打”的火熱，加油的聲音一個比一個高，好像是他們在比賽似的'，兩組比賽下來，決出了兩個獲勝者，冠軍的比賽那可真叫精彩，譚虹用了一個回馬車，讓陳越飛不知所措，陳越飛見毽子飛來，連忙去接，可毽子卻像與她做對，只差幾厘米就踢到了，下面的觀眾一邊怨聲連連，一邊趾高氣揚，好像冠軍就是他們的，陳越飛毫不氣餒，來了個360度大轉(zhuǎn)彎，一腳就把毽子踢了過去，譚虹沒有防到這一點，沒接住這一球，就這樣一場一場的比下去，最后到了9：9現(xiàn)在倆人變的嚴肅了，一局定勝負，也許是陳越飛還沒準備好，才來拉一個回合就輸了。
下面是男生了，男生們的動作很可笑，踢毽子的腳都是直，接也接不住。女生中最好看的要算錢佳燕了，動作特別夸張，有時還會跳起來，有時還會轉(zhuǎn)來，動作千奇百怪。
同學們比賽有趣嗎？
踢毽子作文12
星期天，妹妹送給我一個粉紅色的絨毛毽子，我忙纏著踢毽子高手姐姐教我踢毽子。
姐姐先熟了熟腳，然后笑著對我說：“妹妹，你瞧！踢毽子要注意風向，風如果不大，那么你就用手輕輕往上一拋，趁毽子離地大概半米時，把腳彎成一個直角，平著，用內(nèi)側(cè)腳掌去踢。我再給你示范一個，你學我的樣子試試。”我學著姐姐的樣子試了試，可不是，毽子如同一個淘氣的娃娃，我要它往上它偏往下掉，甚至還不知溜到哪里去了。當我好不容易找到了毽子，毽子好像在嘲笑我：“嘿嘿，你踢不到我吧！”可好強的我才不服氣呢，把毽子往上一拋，又踢了起來。可毽子硬是不聽我的話，原本要用腳內(nèi)側(cè)去踢的，毽子卻一會兒“飛”到我的腳跟上，一會兒“跳”到我的腿上，一會兒“跑”到我的膝蓋上。我氣得火冒三丈，把毽子狠狠地往地上一扔，氣呼呼地說：“哼，我不玩了�！闭f完，索性往地上一坐，竟安穩(wěn)地看起書來了。
一旁的`姐姐看著我的模樣，哈哈大笑：“妹妹，你可真沒耐心，失敗乃成功之母，你啊，眼睛都不看著毽子，怎么踢？你仔細看看我是怎么踢的�！闭f完，姐姐又踢了起來。哇！姐姐和我踢得簡直有天壤之別，毽子在姐姐的腳上忽上忽下，忽左忽右，把我都看呆了。
頓時，我信心倍增，重新又拾起毽子踢了起來。這次，我緊緊盯著毽子，一眨也不敢眨，一個個動作要領在我腦海里閃過。毽子好像換了一個似的，在我腳上如乖巧的燕子，上下翻飛，似美麗的蝴蝶翩翩起舞。我一邊毫不費力地踢，姐姐一邊高興地數(shù)著：“一個，二個……”
��！我終于學會踢毽子了！望著姐姐滿意的笑容，我也開心地、甜甜地笑了。
踢毽子作文13
“呀！好厲害呀！”“嗐，好可惜呀！”“咦？這是在干什么呢？”原來今天在小天馬這里，丁老師叫我們玩踢毽子。
首先丁老師先拿出了一個不小不大的用紫色條條做成的毽子，只見丁老師先用毽子輕輕的向頭頂上一拋，再用自己的腳脖子輕輕的一碰，毽子就又飛了起來，后來第二次的毽子快要落地的時候，丁老師就用自己的腳后跟又輕輕的'踢了上去，就這樣丁老師把毽子連踢了三次！這讓我們很驚訝。游戲開始了，第一個同學首先把毽子向上拋，可是因為緊張，而把毽子踢只踢到了一次，到第二次的時候，他冷靜了下來，不慌不忙的用腳尖踢下了兩分的記錄，這就使我們倒吸了一口涼氣。我看了很不服氣，到輪到我了，只見我用手一扔，然后把快要落下來的毽子，用腳尖連踢了三腳，都被我給接住了，這使我很開心、快樂。另外一局開始了，這一次我們是用組來分的，只見我們大家繞成了一個圈，游戲開始了，只見丁老師用腳尖輕輕一踢，踢到了一位同學的面前，可是這個毽子就像一個小孩子似的，就一直不讓大人抱著玩，就這樣，我們大家接二連三的一直斷了龍，這使我們大家笑得不停，原本有一句話是，失敗是成功之母，結果變成了，失敗是勝利之母。
今天真是快樂的一天呀！這一天我永遠不會忘記的。
踢毽子作文14
我是一個缺少運動細胞的人，每次下課我都找一些同學在一起打拍擊，打拍擊我倒是個高手。玩起拍擊我是樂此不疲呀。
但是好景不長，今年我們換老師了，這個老師不讓我們玩這些乏味的游戲，只讓我們玩一些跳繩，毽子類有益于身體健康的游戲。
我的媽媽知道后就給我買了跳繩，我拿著跳繩跳了幾下，就發(fā)現(xiàn)我以前跳100多個都沒事，而現(xiàn)在跳10個就氣喘吁吁了，真不好弄呀！看來我是缺乏鍛煉呀。
今天我們上體育課，我們老師讓我們玩一些游戲，于是我們幾個人圍在一起開始傳毽子，我們玩了一會兒，我突然對毽子產(chǎn)生了興趣，我看著這上下飛舞的毽子，突然有了靈性，在不知不覺中竟學會了踢毽子，我欣喜若狂，我一個一個的踢毽子，竟從一兩個變成了六七個又從六七個變成了十個，這對一個剛剛學會踢毽子的人是多么大的一個數(shù)字！我對毽子愛不釋手，寸步不離開毽子，我甚至對毽子的歷史產(chǎn)生了興趣。
這天放學回家我上網(wǎng)查找，才知道毽子的歷史：踢毽子是中國民間傳統(tǒng)的體育健身活動，歷史悠久，宋代集市上就有專賣毽子的店鋪，明清時開始有正式的踢毽子比賽，如今男女老少都能踢上幾腳。
踢毽子還有一些技術在里面：踢毽子時全身的'肌肉都要放松，身體自然擺動；跳躍時，要像山猿般靈巧；落地時要像燕子般輕盈，才能把毽子踢好。把這些句子合起來就能用簡短的十二個字說出來“膝若軸，腰如綿，縱身猿，著地燕�！�
踢毽子還可以弄出來花樣，比如： 1、腳內(nèi)側(cè)踢毽 2、腳外側(cè)踢毽3、腳背踢毽 4、觸毽等等。
踢毽子不光用于娛樂，還強身健體。
�。ㄒ唬⑻岣呦轮年P節(jié)、肌肉、韌帶的功能。
�。ǘ�、促進心肺功能。
�。ㄈ⑻岣呷淼膮f(xié)調(diào)能力。
（四）、提高人們的反應、靈敏、判斷的能力。
沒想到這小小的毽子里竟蘊含著如此豐富的知識，生活中處處皆學問。
踢毽子作文15
星期天，我寫完作業(yè)，就出去閑逛，正巧見到同學，他看我很休閑，就約我比賽踢毽子，我痛快的答應了。
比賽分為三局兩勝制，可以將毽子踢給對方，如果沒有接住，得一分。我們都各自站在相距3米的空地上開始比賽。由對方先開始，他游刃有余地踮著毽子，毽子像被他用繩子系在腳上似的`任意控制，像上下翻飛的蝴蝶。他踮毽子的方式五花八門，讓人眼花繚亂。當我正在聚精會神地看著毽子時，他立馬將毽子踢了過來，我剛回過神，毽子早已掉到我的身后，他高興得手舞足蹈！還在我面前張牙舞爪哩！第一局，對方得分。
第二局，由我先攻，我本想快速把分爭回，便上去就是一腳，沒想到他反應快速，立馬接住了毽子，他得意地對我說：“心急吃不了熱豆腐！”把我氣得火冒三丈！他又趁機踢了個低球，我靈機一動，來了個“海底撈月”，緊緊將毽子勾在腳上，我把毽子踮起來，順勢一踢，說時遲、那時快！我腳上的毽子像離弦的箭向?qū)Ψ缴淙�，他一個“餓虎撲食”，但已無力回天。第二局我方得分。
最后的決勝局讓人心驚膽顫！雙方都速戰(zhàn)速決，可他一上來就是必殺技！他將毽子一下踢到空中，毽子像“天火流星”一樣！直拖拖地墜下來，我連忙去接，可毽子硬是不給我面子！一下子從腳背滑到地上，好事成空！最后我輸了！
雖然輸了，可我并不氣餒，爭取下次戰(zhàn)勝他，俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”嘛！