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會(huì)跳舞的蛋作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的會(huì)跳舞的蛋作文，希望對(duì)大家有所幫助。
會(huì)跳舞的蛋作文1
“哇，好神奇啊！”“為什么會(huì)這樣呢？”301教室里傳來了一陣陣歡呼聲，原來是吳老師在帶領(lǐng)同學(xué)們做雞蛋沉浮的實(shí)驗(yàn)。
當(dāng)吳老師公布這個(gè)好消息時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼起來，教室里像一片歡樂的海洋。有的同學(xué)議論紛紛，有的同學(xué)邊露出快樂的笑容，邊緊盯著老師，還有的同學(xué)雙眼閃閃發(fā)亮，我也十分激動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見吳老師拿出了一雙筷子，一個(gè)透明的水壺，一杯溫水，還有主角—雞蛋和秘密武器—鹽。
首先，吳老師先把溫水倒在水壺里。接著，吳老師用三根手指像娃娃機(jī)的夾子一樣，小心翼翼的夾起了雞蛋，慢慢的放到水里。雞蛋像降落傘一樣落到壺底，隨后便安靜地躺在壺底，像一個(gè)喝醉的男人在呼呼大睡。這時(shí)只見吳老師拿出了一包鹽，小心翼翼地抖動(dòng)包裝袋，一顆顆晶瑩剔透的鹽便像仙女散花一樣從瓶口落到了壺底，給壺底鋪上了一層薄薄的`地毯。隨后吳老師又拿起了筷子，使出吃奶的勁攪拌。這時(shí)水壺就像洗衣機(jī)，雞蛋就像衣服，此情此景像極了衣服在洗衣機(jī)里滾動(dòng)的樣子。隨著壺底“龍卷風(fēng)”的消逝，慢慢地，雞蛋停下了她的舞蹈，又大睡起來。
為了成功拯救雞蛋，吳老師又加了一次鹽，雞蛋終于像在跳芭蕾舞一樣立了起來。這時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)雞蛋的殼上面竟然像章魚的吸盤一樣，吸附著許許多多的小顆粒就像穿著一件美麗的紗裙。隨著最后一次加鹽，雞蛋終于露出了頭，就像一個(gè)害羞的孩子露出了臉蛋跟我們打招呼呢！
雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？原來是在清水中加了食鹽水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮了上來。
通過這次實(shí)驗(yàn)我也知道了一個(gè)道理—“生活不是缺少美，還是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。只要我們細(xì)心觀察，就一定會(huì)有奇妙的發(fā)現(xiàn)。
會(huì)跳舞的蛋作文2
早晨，我在寫字臺(tái)看書，突然，門鈴響了。我打開門一看，原來是舅舅和我那淘氣的弟弟來了。弟弟雖然沒上學(xué)，但卻也認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。他指著書上一個(gè)實(shí)驗(yàn)的題目結(jié)結(jié)巴巴的念道：“會(huì)……跳——姐姐，這個(gè)字讀什么呀？”“舞�！蔽译S口回答道。“會(huì)……跳舞的——雞蛋，咦，我怎么從來沒見過雞蛋跳舞呀！”弟弟好奇的說。
我聽了，以為聽錯(cuò)了，拿來書看了一遍，沒錯(cuò)呀！我又瀏覽了一遍，頓時(shí)茅塞頓開，神秘的對(duì)弟弟說：“姐姐能讓雞蛋跳舞！”“真的嗎？姐姐快點(diǎn)做�！钡艿芨吲d得連連拍手。
我先拿來一個(gè)裝過蜂蜜的罐子，在里面倒?jié)M水，然后向媽媽要了一個(gè)生雞蛋，放進(jìn)水里。“姐姐，怎么雞蛋沒跳舞呀？”弟弟失望地說。我對(duì)弟弟說“想讓雞蛋跳舞要先讓雞蛋浮起來，最關(guān)鍵的.一步，就是往里面放鹽�！闭f完舀了兩勺鹽放了進(jìn)去。但是雞蛋躺在下面一動(dòng)也不動(dòng)，我又加了兩勺鹽，水都模糊了，可雞蛋卻故意氣我似的，仍然像條懶蟲似的趴在下面。弟弟著急地問：“雞蛋怎么還沒有浮起來？”為了穩(wěn)定弟弟的情緒，我不緊不慢地說：“往下看吧�！钡攘艘粫�(huì)兒，還是沒動(dòng)靜，我也急了，狠狠心，又加了幾勺鹽。可能是雞蛋在水底呆的時(shí)間太長了，感到寂寞，想上來看看外面精彩的世界，終于浮上來了！這時(shí)，我把雞蛋向下使勁一按，只見雞蛋上下跳動(dòng)，一會(huì)兒像跳“迪斯科”，一會(huì)兒又像扭起了“秧歌”……弟弟見了，心里樂開了花。
弟弟驚奇地說：“姐姐，你也會(huì)變魔術(shù)呀！”我笑著說：“這哪里是什么變魔術(shù)呀。這只是因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大，雞蛋是被鹽水托起來的�！钡艿苈犃怂贫嵌�，說：“噢，想不到小小的鹽粒里竟然有這么大的學(xué)問�。 �
會(huì)跳舞的蛋作文3
今年我和爸爸媽媽回外公外婆家過春節(jié)，臘月二十八那天，我們一家人就到了外公家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見外婆站在一口大缸旁邊，我有點(diǎn)好奇，一下車就跑過去問外婆在干嘛，外婆說：“準(zhǔn)備閹些鴨蛋”，外婆把鴨蛋一個(gè)個(gè)往水里放，��？咋不沉底呢？鴨蛋那么沉！外婆笑了，說：“因?yàn)檫@是濃度很高的鹽水啊”，我把浮在上面的鴨蛋往水下面壓了壓，它又把頭漏了出來，而且身體還晃悠悠的，像是踩在水上的舞者。
好奇心太強(qiáng)的我想自己做個(gè)試驗(yàn)，于是跟姥姥要了兩個(gè)放了清水的透明的`玻璃杯子，然后拿了一袋鹽巴，又向姥姥要了兩個(gè)鴨蛋分別放進(jìn)了這兩個(gè)杯子中，鴨蛋直接沉了下去，然后，我把鹽巴慢慢的放入其中的一個(gè)清水杯中攪拌溶解，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著鴨蛋，可它并沒有什么變化啊。姥姥在旁邊笑笑說：“那是因?yàn)辂}巴倒得太少了”于是，我又挖了幾大勺倒進(jìn)了杯子里，用勺子再攪拌一下，這時(shí)鴨蛋往上漂了漂，我激動(dòng)地想：難道鴨蛋就要浮起來了？啊，錯(cuò)覺！鴨蛋只是被勺子攪得往上漂了漂，并沒有浮起來。這時(shí)我有點(diǎn)急了，直接把一袋鹽巴，一股腦全部都倒了進(jìn)去，使勁攪拌，原本清澈的水也變得渾濁不堪。就在這時(shí)，奇跡真的發(fā)生了，鴨蛋竟然慢慢地浮到了水面上，露出了它那尖尖的腦袋，還在不停的手舞足蹈。我驚喜的大叫起來。姥姥我成功了！爸爸媽媽我成功了！鴨蛋跳舞啦！
后來，我到手機(jī)上百度了一下，了解到人能在死海里漂浮竟然就是因?yàn)辂}水在作怪，死海因?yàn)辂}分含量高，所以海水密度就大，所以人自然而然就能漂在水面上了，原來鹽水中還蘊(yùn)藏著這么奇妙的奧秘，我長大后要探索大自然。
會(huì)跳舞的蛋作文4
今天第二節(jié)課，老師走進(jìn)了教室神秘地將雞蛋，鹽及裝了水的杯子，勺子放在了桌子上。這時(shí)，我的心里滿是問好，我就像丈二和尚——-摸不著頭腦，心想：“老師這是要干什么啊？”
老師帶著微笑說道：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！贝蠹乙宦牐ⅠR沸騰了起來。
只見老師二話不說，先將雞蛋放入了水杯里，雞蛋就慢慢地沉入了杯底。
老師又用勺子將鹽放進(jìn)了水中，勺子來回不停地?cái)嚢�，雞蛋也來回不停地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來�？墒遣灰粫�(huì)兒，雞蛋居然像定海神針一樣，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有了。接著老師又放入了一勺鹽，勺子不停地?cái)嚢柚}水，雞蛋好像在水中睡大覺一樣，紋絲不動(dòng)。第三勺鹽溶解后，雞蛋還是一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有。
大家看到三勺鹽放下去后，雞蛋在水中沒有任何變化，都紛紛露出了失望的表情。這時(shí)，我心想：“第四勺一定要有變化��！”終于，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢地浮出了水中，大家都驚嘆道：“哇，真的好神奇啊！”
當(dāng)?shù)谖迳}溶解后，雞蛋已經(jīng)有一部分浮出了水面了。我們大家小心翼翼地伸出了手指按了一下這個(gè)調(diào)皮的雞蛋，只見雞蛋先被沉入了水底，之后又浮了起來。我們所有同學(xué)都興奮不已，激動(dòng)萬分。
可為什么放入了鹽后原本沉入水底的雞蛋會(huì)浮出水面上來呢？
老師告訴我們，原來鹽在水中溶解后，可以使水的浮力增大，所以雞蛋可以浮出水面上來。
沒想到一個(gè)小小的'雞蛋里也藏著如此大的奧秘。看來，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，不斷實(shí)踐，就可以發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
會(huì)跳舞的蛋作文5
你們聽說過會(huì)“跳舞”的雞蛋嗎？我呀，不僅看過雞蛋跳舞，還知道雞蛋跳舞的奧秘呢！
假期里，我纏著爸爸和我一起玩，爸爸拗不過我，開始了我們的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。只見爸爸神秘兮兮的拿出一顆雞蛋，我頓時(shí)就納悶了，葫蘆里賣的什么藥？難道請(qǐng)我吃雞蛋？看得我疑云滿天飛，可爸爸卻絲毫不動(dòng)聲色。
這時(shí)，爸爸拿出一個(gè)杯子，把雞蛋放了進(jìn)去，再往杯子里倒?jié)M了水，問到：“信不信我讓雞蛋跳個(gè)舞？”我疑惑的搖了搖頭。爸爸充滿自信地說：“這就讓你見識(shí)下雞蛋優(yōu)美的'舞姿�！卑职帜Хò阕兂鲆恍┌咨w粒，神秘地說：“看好了，這可是我千辛萬苦得到的“魔粉”，就是它能讓可愛的小雞蛋“跳舞”哦！”我看著這些“魔粉”半信半疑，但還是充滿了期待。爸爸向杯中撒了些“魔粉”，自言自語道：“見證奇跡的時(shí)刻到了，千萬別眨眼哦！”深怕錯(cuò)過奇跡，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，只見那雞蛋沒睡醒似得動(dòng)了兩下，然后又睡著了。
“真的動(dòng)了耶！”我驚奇地看著雞蛋，簡直難以置信，“但怎么又沒反應(yīng)了呢？”“看來雞蛋太懶了，那我們就把“魔粉”都放進(jìn)去，給它增加點(diǎn)能量。”爸爸胸有成竹的說道。收到爸爸的指令，我迫不及待地把“魔粉”全部倒進(jìn)杯子。這下子，雞蛋終于醒了，慢慢悠悠地不停上升，左一圈右一圈地跳起了“華爾茲”。
“哈哈哈…”我被雞蛋跳舞的憨態(tài)逗樂了。此時(shí)，我對(duì)神奇的“魔粉”產(chǎn)生了疑惑，看著手中殘留的“魔粉”，我好奇地舔了一下，天吶！咸的！是鹽！為什么要放鹽？不一會(huì)兒我就找到了答案，原來，不斷往水里加鹽能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地浮起來了。
雞蛋優(yōu)美的舞姿，不僅給我?guī)砹藲g樂，還讓我了解了知識(shí)，使我深深體會(huì)到科學(xué)的力量無窮大。
會(huì)跳舞的蛋作文6
今天，葉老師給我們上了一節(jié)別開生面的課。
“丁零零……”清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們像海水似的涌進(jìn)教室，等待葉老師來上課。葉老師大步流星地走進(jìn)教室，變魔術(shù)般地拿出兩個(gè)大小一樣、顏色相同的雞蛋。教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有的說葉老師拿雞蛋到底想干嗎呢？有的說葉老師演的是那一出啊？還有的說我們趕緊往下看吧！這時(shí)，葉老師神秘兮兮地說：“今天，我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！闭f完，在黑板上寫下幾個(gè)大字“巧辯生蛋和熟蛋”。
葉老師給其中一只身上長滿雀斑的雞蛋取名為“雀斑姑娘”，另一只光滑平整的蛋叫“小寶寶”。接著，葉老師問：“你們知道這兩個(gè)蛋哪個(gè)是生的哪個(gè)是熟的嗎？”話音剛落，只見同學(xué)們以閃電般的速度舉起手，他們想以自己的方法和經(jīng)驗(yàn)來辨認(rèn)。同學(xué)們有的拿起雞蛋放在耳邊搖動(dòng)，有的把雞蛋放在桌子上輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，好有的把雞蛋放在鼻子前深吸一口氣來聞聞它。等同學(xué)們發(fā)表完意見后，葉老師拿起雞蛋，先把“雀斑姑娘”放在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)起來，“雀斑姑娘”仿佛是穿著金光閃閃的裙子站在舞臺(tái)上跳舞的公主，盡情地舞動(dòng)著。當(dāng)轉(zhuǎn)“小寶寶”時(shí)，雞蛋好像是個(gè)蹣跚學(xué)步的`小嬰兒，沒走幾步就搖搖晃晃地摔倒了。最后，我們得出了一個(gè)結(jié)論：“雀斑姑娘”是熟雞蛋，“小寶寶”是生雞蛋。
葉老師又把另外兩個(gè)雞蛋發(fā)下來，讓我們四人小組合作用不同的方法來辨認(rèn)。我先小心翼翼地拿起其中一只“小白臉”在耳邊搖，里面的蛋液發(fā)出“咚咚”的響聲，而另一只“黃鼠狼”卻不動(dòng)聲響，我覺得“小白臉”是生雞蛋。但我還半信半疑，為了進(jìn)一步證明，我又把兩個(gè)蛋放在鼻子前深深地聞了又聞， 從“小白臉”身上我聞倒了一股雞窩里的騷味，而“黃鼠狼”身上飄散出來的是一股蛋黃的清香，讓我這個(gè)“小饞貓”垂涎欲滴，真想一口吞掉這個(gè)雞蛋。當(dāng)老師請(qǐng)我來說結(jié)果時(shí)，我毫不猶豫地大聲說：“小白臉”是生的，“黃鼠狼”是熟的。
可為什么轉(zhuǎn)的久的蛋是熟的呢？原來，熟蛋的蛋黃和蛋白凝結(jié)在一起成為固體，和外面的蛋殼形成了一個(gè)整體，轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候是個(gè)整體在轉(zhuǎn)動(dòng)，所以轉(zhuǎn)的時(shí)間長，并且很靈活。而生蛋的蛋黃和蛋白還是液體，不能跟著蛋殼一起旋轉(zhuǎn)，而且對(duì)外面的蛋殼起阻礙作用，雞蛋自然就轉(zhuǎn)不快，甚至轉(zhuǎn)不起來。
今天這節(jié)課上，這只會(huì)跳舞的蛋，讓我學(xué)習(xí)得很快樂，還讓我懂得了一個(gè)科學(xué)道理。