感恩老師
感恩老師1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。我們大程小學(xué)的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。
程天佑老師是我們的班主任，三年前的金秋時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進了校園。當(dāng)我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！程老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識，明白了道理。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，課堂充滿了樂趣，我們充滿無限的想象力。
程老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。�?dāng)我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行；當(dāng)我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當(dāng)我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關(guān)愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。
程老師，因為你的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以每年9月10日的教師節(jié)，同學(xué)們悄悄地把一束束鮮花放在你的桌子上。
詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的'心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)是留守學(xué)生，他學(xué)習(xí)上有困難你就手把手的教，生活上有困難你就掏出微薄的工資。在你的關(guān)心幫助下，這位同學(xué)順利的完成小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)。
時值我國第XX個教師節(jié)之際，我僅借此時間向程天佑老師表示節(jié)日的祝賀！向全國的老師表示節(jié)日的祝賀！
感恩老師2
老師是每個人小時候都非常害怕的‘大人物’，雖然我的老師非常嚴厲，但我還 是非常感謝她。
小時候，我總是不理解老師為什么總是要求讓我們寫那么多作業(yè)。我們是因為想早點去玩，所以把作業(yè)的字寫的非常潦草，可是到了學(xué)校，老師總會說，“你看看你們這一個個的字，都飛起來了，每個人再寫十張！”那個時候，我覺得老師不應(yīng)該這樣，如果她讓我們少些一點作業(yè)，那我們的字體不就像現(xiàn)在一樣了嗎？我雖然是這樣想的，但就是不敢說。
漸漸的，我們隨著年齡的`增長，慢慢的從一個無知的小孩子長成了一個個大孩子了，從原來的低年級變成現(xiàn)在的高年級。
有一次，我去辦公室交作業(yè)，看見老師正在批改我們考試的4張卷子。我們班一共有64人，64×4=256 天哪！老師要批改256張卷子，真是太多了，老師怎么做到的？頓時，我明白了老師的用心良苦，小時候的那個疑問，我也在此時尋找到了答案，其實老師布置的越多，自己改的就越多，如此下來，不知道老師要改多久。我真責(zé)怪我當(dāng)時幼稚的想法，想想真是慚愧。
老師讓我們寫的作業(yè)多，是想讓我們更出色，知識學(xué)得更扎實，可我當(dāng)時卻那樣想，真是對不起老師。老師每天要改那么多作業(yè)，那么辛苦，卻沒有絲毫抱怨，我們只用寫一份作業(yè)，老師卻要批改64份�，F(xiàn)在的我真正的感受到了老師的辛苦。
我想每個老師都是這樣的吧。每個同學(xué)也應(yīng)該都會像我以前一樣抱怨老師布置的作業(yè)多吧，如果你也像我以前一樣感同身受，那么你終有一天會明白老師的用心良苦。
老師請您原諒我對您的不理解，您總是說“讓老師原諒你的最好方法就是用實際行動表現(xiàn)出來。”老師請您放心，我一定會用我的實際行動去得到您的原諒。
愿天下所有的老師身體健康，幸�？鞓贰�
感恩老師3
您，是純潔的清泉，是出色的工匠，是不滅的火種。
——題記
老師·純潔的清泉
老師，您不是清晨怕陽光的甘露，二十川流不息，純潔的清泉，但仍有著那種滋潤別人心田的力量，還有，您又是那么的純潔，總是能與污濁的溪流分清界限。
那天的拔河比賽，對手在裁判不注意時，在他們的老師啦啦隊中，抽出了一旁觀的老師來到他們的隊里幫忙。因此，我們輸了，而他們卻在欺騙的歡呼聲中贏了。老師，您用您那雪亮的眼睛，純潔的心分的明明白白，他們是輸?shù)�，因為我們贏在誠懇。你用您那充滿陽光的笑容告訴我們“重在參與，贏在誠懇”。
老師·出色的工匠
老師，你不是一位在花園里工作的園丁，而是一位出色勤奮的工匠，但仍有著那種認真細心的，精雕細刻的精神品質(zhì)，堅持不懈的毅力。
老師，我們心中的每一個道理和現(xiàn)象，每個人的品格和性情，都經(jīng)由您的精雕細刻而成玉器，更經(jīng)由您那雙勤勞的.雙手。
老師·不滅的火種
您不是一支燃燒著的蠟燭，而是永遠不滅的火種，，但仍有著那種孜孜不倦，默默無聞，不求回報的精神品質(zhì)。
老師，還記得在那個陰雨天中，您濕著身子走進了教室，臉上卻掛著一個太陽一樣溫暖的笑容，是我們冰冷的身體能娶到一個不滅的火種。
老師，午休時間，同學(xué)們都在冰冷的教室里入睡了，我拿著一本集錦題來到您的辦公室，之間您也在撐著打瞌睡，我不忍心的退出了辦公室，可您卻在這時張開了疲憊的雙眼，我到底還是進入了您的辦公室。
老師，早上您與其他教師說的話都被站在門口的我聽到了，您說，您昨晚已經(jīng)熬夜了，為何您還是那樣的“精神”？您的心中一定有一顆不滅的火種在永遠燃燒！
“飲其流其懷其源，學(xué)其成時念其師”，短短的一句話已成了我們心中對您的心聲，老師，您永遠是我們崇敬的兌現(xiàn)，永遠是我們需要感謝的恩人！
感恩老師4
我一直羨慕有的同學(xué)可以大膽、自信地上臺朗誦、演講；羨慕有的同學(xué)能大膽上臺唱出動聽的歌曲；羨慕常常上臺被老師表揚的同學(xué)......
而我卻很膽小，雖然成績不錯，卻從來不敢上臺去朗誦或者表演。就當(dāng)我越來越自卑的時候，不知道在大家面前怎樣表達自己的觀點的時候，在我的人生道路上出現(xiàn)了一位非常重要的人——張老師。她不僅沒有因為我的膽小就看不起我，相反的她真心的在幫助我，經(jīng)常鼓勵我多舉手回答問題，竟然還讓我當(dāng)了她的語文課代表。
在上學(xué)期的一次家長會上，張老師要選擇二位優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言，沒有想到的是，其中一個竟然是膽小的我！我從來沒有當(dāng)著那么多人的面發(fā)言，覺得即高興又緊張。高興的是終于有機會在臺上發(fā)言了，擔(dān)心的是怕在家長面前出丑。但是張老師卻對我說：“別害怕，好好組織語言，準(zhǔn)備好發(fā)言稿，大膽上臺去演講，我的課代表怎么會不行呢？”聽了張老師的`話我信心滿滿地去準(zhǔn)備發(fā)言稿了。
家長會終于到來了，那天藍色的天幕嵌著一輪金光燦爛的太陽，一片白云像碧海上的孔帆在晴空漂游，家長們?nèi)缂s而至。當(dāng)二位小主持人說完開幕詞，其中一位就說：“現(xiàn)在由優(yōu)秀學(xué)生代表——黎梓涵發(fā)言。”我走到臺上，看到教室下面滿滿的家長看到我，我緊張地手心冒汗了，拿稿子的手也在發(fā)抖，竟然一句話都說不出來。這時候，我看了一眼離我最近的張老師，心里在打退堂鼓：能不能不發(fā)言了呢？但是張老師用堅定的目光看著我，仿佛在說：“別害怕，相信自己一定可以的�！睆埨蠋煹哪抗饩谷蛔屛业木o張神奇地消失了，于是我大聲的開始了演講，直到結(jié)束，我才從一陣陣熱烈的掌聲中回過神來。我竟然成功了，是張老師的鼓勵沒收了我的怯懦，讓我重新找到了自己，從那以后我就變得陽光自信了起來。
感謝張老師改變了我！她不僅是我的老師，傳道授業(yè)，她還是我人生道理上的引路人，更是我們所有學(xué)生的“眼睛”，她帶我們?nèi)チ私庹Z文，帶我們?nèi)タ炊@個五彩斑斕的世界。
感恩老師5
那周三早上，由于廣播操，我們被體育老師留了，體育老師批評著我們！我們班的三個也老師也有點抬不起頭，可我們誰都沒有注意到老師，而是在心中咒罵著那些將我們留下的體育老師，并沒有想到他們是為我們好。那低聲的骯臟詞匯，從同學(xué)們的嘴巴里迸發(fā)出來，老師沒有聽見。于是放我們走了！樓梯上，大家攥緊了拳頭，恨不得沖上去打老師一拳！到了第一節(jié)課，李老師跟我們說了老師當(dāng)時的感受，那一刻我突然有了一種前所未有的心臟顫動，不知為什么我覺得總是很對不起老師，有點想哭，再加上教室中的寂靜，空氣都彌漫著傷心，內(nèi)疚。也是！我們那樣對老師，老師卻那樣對我們！那是大家應(yīng)該也都體會到了，于是我們下去練習(xí)的時候沒有一個人說話，也沒有一個人亂動，可能大家都和我抱著一樣的.想法！
從幼兒園開始，老師教我們說：“我，你，他�！敝钡浆F(xiàn)在五年級的老師告訴我們更深的知識！老師為我們付出了太多太多，李老師想方設(shè)法的帶著我們一起活動，小張老師帶著我們辦籃球賽，運動會等等！老師為我們奉獻了很多很多�？墒俏覀儼嗌蠀s沒有一個人注意到老師，大家說起老師并不會說起來他們?yōu)槲覀兎瞰I的那么那么多，反倒有可能在背后說老師壞話！將來我們成年了長大了，是不是誰都不會想起曾經(jīng)教我們的李老師、顏老師、小張老師？是否只記得那些同學(xué)？大家可能工作的工作，聚會的聚會，老師必定比同學(xué)后記得！可是老師并沒有因此而不盡心竭力，而是竭盡所能來教我們！
老師就在我們默默奉獻著……
感恩老師6
我懷著一顆感恩的心去看這校園，發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭！那就是老師。
老師既是兩個神圣的字眼，老師又是一種神圣的'職業(yè)。我感恩老師！
教書是老師地責(zé)任和義務(wù)�；叵胪�，您孜孜不倦地身影又浮現(xiàn)在我地眼前。當(dāng)時，我因為一道題解不出來，我急得抓耳撓腮。您看見后便大步流星地走來，關(guān)切地問我怎么了。當(dāng)您知道原因后。我便陷入了沉思。過了一會，您緊皺地眉頭稍微一動。我知道，您做出來了。您開始向我講，一遍，我沒聽懂，二遍，還是沒聽懂……你就不厭其煩地講，知道我懂了為止。我地心里有股暖流流動著。老師地這種精神不是令人欽佩嗎？
當(dāng)老師批評我時，我也不會怨恨。因為老師是希望我成才。甚至于罰我，我也不會怨恨。因為老師是“恨鐵不成鋼”。俗話說的好“嚴師出高徒”。我不敢奢望當(dāng)什么高徒，可您就是那位嚴師。在您的管理下，我想我一定會成才的。感恩您，感恩你那顆無悔的心！
育人也是老師的責(zé)任和義務(wù)。我就像是一株小樹苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長。我堅信，在您愛的陽光沐浴下，我會長成一棵參天大樹！感恩您，感恩您那顆善良的心！
生活上有了困難，老師你就像我媽媽！鼓勵我勇往直前，克服困難。當(dāng)我生病時，您在我身邊的每一聲問候，都如春風(fēng)一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護這兒子。我送給您兩個字：媽媽！感恩您，感恩您那顆關(guān)愛的心！
老師，如果說我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤單；如果說我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長；如果說我是小麥，您就是春雨，是您使我看到希望！所以，我感恩您！
感恩您！我的“媽媽”！祝您天天快樂！
感恩老師7
時光荏苒，如今，我們已經(jīng)在初中的校園成長、生活了一年，接觸到了不少新的老師、同學(xué)。老師們或嚴厲或幽默，卻都和藹可親，同學(xué)們之間也產(chǎn)生了深刻的友誼。但是大家心底依然惦記這小學(xué)的老師、同學(xué)，時常想念他們，如同我一樣。
我的記憶里有這樣一位老師，她個子不高，中等身材，總是面帶微笑。她，就是我的小學(xué)班主任，沈老師。
沈老師是教語文的，六年來她一直都教我們，我們的一點一滴她都記在心里，平時喜歡和我們聊一聊我們的夢想。
有一天下課，他問到我：你的`夢想是什么？我說：我想像您一樣當(dāng)一位老師。那時我才一年級，總覺得老師是一個神圣的職業(yè)。老師笑了，笑得很溫柔，給我一種溫暖的感覺。好，那你就朝著這個方向好好努力吧！嗯！我堅定地點點頭。
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，當(dāng)我們已六年級，對老師有了一個深刻的印象之后，我對沈老師就不再是那種單純的尊敬了。她上課幽默風(fēng)趣，講得不快，卻從不拖泥帶水，上完了一節(jié)課，無論她有多忙，總會向我們問一些小問題，并不局限對課本上知識的提問，而是問一些關(guān)于我們生活中的一些常識。我印象最深的是，他有一次問我們：誰知道老師的含義嗎？聽到這個問題，大家七嘴八舌，一個平常有一些調(diào)皮的學(xué)生說：老師是一個管人的職業(yè)！一個學(xué)生成績非常好，他說：老師是一個教給人知識的職業(yè)。沈老師笑著搖搖頭：老師并不像你們所想的那樣，不應(yīng)該是凌駕于你們之上的神圣的職業(yè)，老師是你們的朋友，也是你們的親人，是和你們平等的，你們在老師面前過于緊張，每次和老師交流都像個木頭人，以后你們和老師交流時要把自己內(nèi)心想說的話說出來，老師不會怪你們的。
哦，原來老師也不可怕，我們對老師的含義有了更深刻的認識。從此，我們有話就說，班集體更加團結(jié)了。
校園里的銀杏樹又一次落葉，但我們卻無法親眼看到這一景象，記憶中的校園，記憶中的老師，仍舊站在那里，等待著我們長大成人、成才的消息。老師的教育之恩，我永生難忘。
感恩老師8
記得剛上小學(xué)的時候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的`笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學(xué)時，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師�！�
當(dāng)我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊！您是非分明，從來都不平白無故地批評人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我……
五年了，在這五年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�！
感恩老師9
花朵遇到雨露，才綻放出它的美麗；雄鷹遇到藍天，才振翅翱翔；小鳥遇到森林，才感受到溫暖；我遇到了你——親愛的老師，才能自信、快樂地成長。
還記得我是二級時轉(zhuǎn)到您班的。轉(zhuǎn)來前，我對數(shù)學(xué)一點興趣都沒有，因為原來的老師總說我口算太慢，為此在班級里當(dāng)同學(xué)的面批評過我，也被拉到辦公室訓(xùn)斥過我，還把老媽也請到學(xué)校。老師還說我回答問題時語言太啰嗦，所以盡管我拼命的揮舞著那只小手渴望展示一下自己的機會也越來越少了。于是我漸漸地討厭數(shù)學(xué)課，討厭學(xué)數(shù)學(xué)。
自從來到您班，打第一天起我就喜歡上了您的課。因為您是如此神秘，把枯燥無味練習(xí)題變得那么生動有趣。課上我揮舞的小手總能被你發(fā)現(xiàn)，回答問題時你總能耐心地聽我說完。即使我說錯了，您也會溫柔地幫我糾正，并向我投來親切、鼓勵的目光。于是我越來越喜歡上數(shù)學(xué)課，喜歡聚精會神地聽您講課，就像一株花兒靜靜地享受著雨露般的滋潤。我越來越喜歡積極踴躍地發(fā)言，尤其喜歡上講臺上當(dāng)小老師的感覺。是您的關(guān)注，您的鼓勵讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。是您的看，劉傳的數(shù)學(xué)語言組織如此簡練、精密，趕上老師了------的話，讓我變得越來越自信。
老師，您的'偉大之處還在于您是那么的與眾不同。寧愿承受著壓力，也滿足我這個小書蟲回家看書的愿望，給了一片屬于我自己的天空。您總是相信我不論是在學(xué)校還是在家里，都能利用好時間。所以我的作業(yè)少做，或沒做，您從來都沒責(zé)備過我，因為您相信我是會的，不是因為偷懶才不做。我酷愛旅游，動不動就請假出去玩了，多則請一個多月的假，您次次都能滿足我的愿望。碰到您這樣一位知我、懂我的老師，是我一生的榮幸與財富。
一個自信的人，她的人生必將是精彩的！一個快樂的人，她的人生必將是幸福的！一個能讓學(xué)生自信、快樂地面對生活的老師，她一定是偉大、崇高的！
感激遇到您！
感恩老師10
九月十日，是一個感謝老師這個偉大群體的日子。試想想，當(dāng)我們從幼兒園走向小學(xué)，又從小學(xué)走向初中，走向高中、大學(xué)，最后進入社會，在這個漫長的過程中，是誰讓我們從一個懵懂無知的幼兒成長為一個祖國的棟梁?是老師，敬愛的老師。老師像一個辛勤的園丁，不知疲倦地用知識的泉水澆灌著我們，才使我們從一棵棵幼苗長成參天大樹。我今天要感謝的是所有教過我的老師。
我首先要感謝的是我幼兒園里的.老師。聽媽媽說剛開始的時候，我天天不愿上幼兒園，一進幼兒園的大門就大哭個不停。后來還是老師天天哄我，像媽媽一樣耐心地給我介紹幼兒園里好玩的東西，才讓我漸漸地愛上了幼兒園。每天上課時，老師給我們講好聽的故事;下課了，又和我們一起玩好玩的游戲，讓我們天天在歡樂中成長。在不知不覺中，我步入了小學(xué)的校門。
上小學(xué)后，教我的老師就更多了，我不能一一給你介紹，所以就只給你說說其中的兩位。第一位是我一年級的語文老師伍老師。伍老師的教學(xué)方法別具一格，她經(jīng)常帶我們做一些識字、組詞等與學(xué)習(xí)相關(guān)的游戲，讓我們在快樂中不知不覺地進步，小學(xué)生作文《小學(xué)作文感謝師恩》。第二位是我三年級的語文老師姚老師。姚老師非常講究教作文的方法，每次她要我們寫作文之前都要帶我們?nèi)ビ^察一下。比如說我們要寫雪松，她就讓我們在雪松旁邊看一看、記一記;要寫螞蟻了，她親自帶我們?nèi)ビ^察螞蟻洞，以及螞蟻怎樣運食。就這樣，在玩玩打打的過程中，我們班的作文成績都更上一層樓。
我現(xiàn)在還在上小學(xué)，我認為：一個人長大后不論在干什么，取得了多大的成就，也不能忘了老師的培育之恩!
感恩老師11
親愛的老師：您好！
不知您是否還記得三年前老在您家蹭飯的小丫頭，好久沒見了，我特別想念您！您最近身體好嗎？工作還順利嗎？給您寫這封信就是想親口對您說聲“謝謝！”感謝您這些年來對我的關(guān)心和愛護。
您就像我的母親一樣，用慈愛的心關(guān)懷著我。那次，就在您正津津有味地講課時，我卻突然哭起來。您連忙放下課本走到我身旁，輕輕地替我擦掉眼淚，并用溫暖的手撫摸著我的腦袋，溫柔的問：“怎么了？”聽到您關(guān)切的聲音，我的眼淚像斷了線的珠子一個勁地往下掉。當(dāng)?shù)弥沂嵌亲犹鄣脜柡r，您立刻讓同學(xué)們自習(xí)，不由分說地背上我到學(xué)校附近的醫(yī)院檢查。在您的悉心照料下，我又開始活蹦亂跳了。
在那兒讀書的三年里，多數(shù)時間都是您在照顧著我的'生活。當(dāng)您知道我的父母因為工作忙而根本沒時間照顧我時，您竟尋著各種理由常把我留在你家吃飯，為的就是不讓我尷尬。不僅如此，您還監(jiān)督我完成作業(yè)。每天，看到您拖著疲憊的身子一絲不茍地給我檢查作業(yè)并逐一訂正時，我既感動又心疼。我常常告誡自己：“何蕾，你一定要認真學(xué)習(xí)，否則有何面目見老師？”
今天我能有這樣的成績，完全是您的功勞。每一次試卷發(fā)下來，您總是耐心地和我一起分析失敗的原因，幫助我改正錯誤的地方。漸漸地，我學(xué)會了獨立思考，懂得了做題時需要耐心和細心，成績自然也一點點地好了起來。
夜深了，您肯定還在批改作業(yè)吧。我深知自己力量微薄，不能為您分擔(dān)絲毫，但我會永遠記住您的教導(dǎo)。是您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我，一次次給予我慰藉和鼓勵，是您讓我從懵懂無知到知識充實，開始編織美麗的未來。老師，您一定要注意休息，保養(yǎng)好自己的身體，等著我來向您報喜。我會用優(yōu)異的成績來回報您，證明您的學(xué)生是最棒的。
祝
身體健康家庭幸福工作順利
您的學(xué)生：20xx年9月19日
感恩老師12
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在天空上飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況，老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，老師教我們?nèi)绾巫鋈�，教給我們知識，這簡直是一片無邊無際的大海，我們在海里游來游去，尋找“寶物”――知識。
感恩是十分有意義的，因為感恩，社會才將是多姿多彩的。我們懷著一顆感恩的心，去看待朋友，去看待家人，去看待老師……你會覺得無比快樂。
老師的關(guān)愛與呵護，像風(fēng)一樣涼爽，像太陽一樣溫暖。
記得有一次，您叫我們用剩下的十分鐘將黑板上的題目做好，您一說完，大家就拿起筆“沙沙”的寫起來。我也不示弱，連忙拿起筆迫不及待地寫起來。做著做著，一條“攔路虎”擋住我的去路，我左思右想也不知如何是好？就在這時，下課鈴響起來了“鈴，鈴，鈴”，眼看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地將本子交給您，背上書包，連蹦帶跳的跑出教室，我的心像被針扎了一樣的.痛苦，十分著急，黃豆大的汗珠從我的額頭走到下巴，再跑進衣服里，不一會兒，我的衣服濕透了。老師，您說了一句：“小朋友們，還有誰的本子沒交上來？”您一說完，抬頭一望，發(fā)現(xiàn)我還坐在位子上，走過來說：“怎么了？有不會做的題嗎？”我點了點頭，您溫柔地說：“來，老師教你。”于是，您耐心地教我如何解決這只“攔路虎”。不一會兒，我在您的指導(dǎo)下，打敗了這只“攔路虎”。我高興極了，連忙把本子交給您，害羞地說了一句：“老師，再見！”一說完，背著書包，跑出教室。
老師，您就像一盞燈，讓我在黑暗里找到出路；老師，您就像春雨，滋潤著我的心田；老師，您就像冬日里的一縷陽光，讓我感到溫暖。
感恩老師13
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我要感恩很多很多的人，但我最想感恩我的老師。老師，您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師，您正在完成一項多么崇高的事業(yè)��！
記得有一天，我看著一道題目，遲遲想不出答案，我自言自語，有點不耐煩了。英語老師看到我苦悶的樣子，慢慢走過來笑著說：“這道題的答案在文中，仔細找找！”我并沒有理英語老師，還是自言自語道：“哪里有嘛？你自己找一個？”我的小心思被老師看透了，但她并不生氣，只是摸摸我的頭，指著書本，溫和地說：“答案不就在這兒嗎？馬虎是學(xué)不到東西的喔！”聽了老師的話，我眼前一亮。如果沒有老師的幫忙，我要做到什么時候去！我熱淚盈眶，英語老師又安慰我說：“有什么好哭的，不就是一個題目嘛�！焙髞�，老師摸了摸我的頭說：“認真一點，就會找到答案�！蔽倚α耍蠋熞残α�。
記得還有一次，有一位同學(xué)看到了一個很好看的貼紙，他用完了就當(dāng)垃圾一樣扔到我書包里。第二天，全班同學(xué)都用懷疑的'眼神看著我，我又緊張又害怕。一個同學(xué)把貼紙從我書包里拿出來說：“看，就是她偷了你的東西�！蔽毅等�，為什么要我來背這個黑鍋！我聽到同學(xué)們的議論，跑了出去。老師看到我說：“怎么了？又有什么傷心事？”我感覺自己很委屈，吞吞吐吐地說：“我并沒有偷東西，可他們?nèi)f是我偷的，讓我來背這個黑鍋！”老師安慰我說：“沒事，不是你偷的，就去給大家說清楚，我們都相信你！”我站在講臺，跟同學(xué)們解釋了，同學(xué)們也相信了我。我還把“兇手”找出來了，同學(xué)們又相信我了！要是沒有老師的鼓勵，我可能今天還被同學(xué)們懷疑呢！
老師，是您帶領(lǐng)我們走進了知識的海洋，是您教育我做人的道理。我一定會好好努力，用一份滿意的成績感謝您的！
感恩老師14
我們是孩子，老師就是氧氣;我們是花兒，老師就是陽光;我們是航船，老師就是燈塔;我們是種子，老師就是雨露……是老師的辛勤培育成就了我們，讓我們懂得了做人的道理，讓我們學(xué)會感恩。
在炎熱夏天里。我們坐在下面吹著風(fēng)扇，而您則在風(fēng)扇吹不到的酷熱的講臺上，連續(xù)給我們講了一兩節(jié)的課，下課時我們看到您們的身上和臉上到處是汗時，不禁感到心酸!您們聲音啞了還頂著疼痛來堅持給我們上完這堂課。您們生病了從來沒請假依然準(zhǔn)時到校給我們上課!就是這樣您們從來也沒有一句怨言也不求回報、無私奉獻的.為我們效勞古今中外，有許多人都贊揚老師，發(fā)揚這種無私奉獻偉大的精神!
老師為我們付出了很多心血，但是我們班也有個別同學(xué)惹老師生氣，讓老師不知道怎么辦好。記得有一次，上課時有人做小動作，隨便說話，老師聽到了說：“誰在說話?”那幾個同學(xué)馬上坐好，老師沒有發(fā)現(xiàn)。過了一會兒，那幾個同學(xué)并肆無忌憚地聊了起來，教室里又響起了嘰嘰咕咕的說話聲。李老師眼很“尖”，那幾個“調(diào)皮蛋”被老師看到了，就瞟了他們一眼，那幾個同學(xué)沒有發(fā)覺，還繼續(xù)說話。這回，老師可真生氣了，在班上大發(fā)雷霆：“誰再敢給我動一動!”霎時，教室里鴉雀無聲，嘰嘰咕咕的說話聲不見了，那幾個同學(xué)也坐好了。我們就這樣安靜地上完了這節(jié)課。
下課了，老師把他們幾個叫了出來，語重心長地說：“你們幾個上課說話，即影響別人，也影響自己，還影響老師。小事做不好，長大了就不能成人、成才，如果你們改掉壞毛病，未來就會充滿陽光。瞧，李老師就是這樣“刀子嘴，豆腐心”，一心只為我們好。
教師節(jié)即將到來，我在此祝全天下的老師們：教師節(jié)快樂!您們辛苦了，謝謝您們的付出。
感恩老師15
老師，一個普通的字眼，卻帶給我們無限的愛。他們就像我們的第二代父母。給了我們愛的教育。
一年級。剛來到站東小學(xué)時，我就認識了一位和藹的班主任——周老師。周老師就似一位慈母，從來不過度的批評我們，而是有耐心的淳淳教導(dǎo)我們。那時我還不會認字，那時我還不會寫字，那時我還不會叫一聲“老師好”。是您用那純樸的語言、用那辛勤的'汗水、用那多年的心血教會了我許多許多。
這六年來，小學(xué)生活幾乎都是由老師陪伴著我們的，還記得三年級的一次，讓我最難忘懷。一天中午，您叫我們自己看書，而您批改作業(yè)，隨時都會叫我們上去，而我不管不顧，因為頭天晚上睡得晚，精神特別不好，所以一下就埋頭大睡。過了一會兒，您叫到我了，正睡得香的我怎么能聽見，同學(xué)們都一連叫了我?guī)茁�，我理都不理。最后您發(fā)火了，一下拍桌子，一下站了起來，教室里頓時鴉雀無聲，我這時才醒了，揉了一下眼睛，還不知發(fā)生了什么事，只見同學(xué)們一個個都看著我，您也看著我。同桌在旁邊把事情的經(jīng)過全告訴了我，我心里害怕極了，心想：您肯定對我特別失望，同學(xué)們也肯定瞧不起我了，我還怎么有臉呆下去，哎！怎么辦啊。
您把我叫到了教室外，但您并沒有剛才那么火冒山丈了，而是用溫和的語氣對我講：“晚上一定要早點睡，第二天上課才有精神，不要趕上上課時睡覺�！蔽翌D時傻眼了，沒想到您一點火都沒發(fā)，而且還這么有耐心的教導(dǎo)我。每次犯錯誤時，您都會找到好的解決方案，雖然有些同學(xué)很恨老師，恨老師作業(yè)布置多了，恨老師經(jīng)常罵我們，而這些都不叫恨，而叫“愛”，因為恨老師，才會愛老師。
六年了，是你這樣不厭其煩的教育我們，是你在我們失敗傷心難過時還溫和的教導(dǎo)我們，也是你在我們開心玩耍時還會露出一絲微笑�？飚厴I(yè)了，可是我永遠不會忘記教了我們六年的周老師！