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十三歲作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的十三歲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
十三歲作文1
在成長(zhǎng)的路上，我經(jīng)歷了許多難忘的事，也有許多的感悟。其中，令我最難忘的是小學(xué)六年級(jí)和初中的學(xué)習(xí)與生活。在這兩個(gè)階段中，有求知，有探索。有好奇，有想象，有快樂(lè)，也有煩惱�？偨Y(jié)起來(lái)，就是酸甜苦辣。
甜。六年級(jí)下學(xué)期一開學(xué)，我就感到自己一個(gè)寒假的努力沒(méi)有白費(fèi)。就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，整個(gè)寒假我都在攻奧數(shù)，因此，我在開學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆呀?jīng)是遙遙領(lǐng)先，幾乎每次測(cè)驗(yàn)都是滿分，并在學(xué)期末的興華中學(xué)考試中，榮獲一等獎(jiǎng)。我嘗到了甜頭，但也不免有些驕傲。
苦。六年級(jí)的下學(xué)期，我?guī)缀醵荚谔鹬卸冗^(guò)。直到一中考試成績(jī)下來(lái)后，我才被當(dāng)頭的一棒敲醒。一中考試那天，我信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，心里想，興華考試我都成功了，一中應(yīng)該也不在話下。試卷發(fā)下來(lái)后，我大略看了一下，嗯，簡(jiǎn)單，我沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間就作完了卷子，得意洋洋地坐著，直到考試結(jié)束也沒(méi)多看卷子一眼。后來(lái)和別人一對(duì)答案，才發(fā)現(xiàn)自己一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題錯(cuò)了。我不禁后悔萬(wàn)分。最終，我以九分之差名落孫山。沒(méi)想到，六年來(lái)的辛苦換來(lái)的`竟是一份苦果。
酸。下課鈴響了，畢業(yè)典禮也結(jié)束了，小學(xué)的生活永遠(yuǎn)地告別了，一起學(xué)習(xí)和生活了六年的同學(xué)，也該分手了。我茫然地走出教室，心中總有種怪怪地感覺(jué)。怎么？一向從不流淚的我怎么也覺(jué)得眼前模糊，鼻子發(fā)酸？
辣。最終，我還是如愿地走進(jìn)了一中的校園，在這里學(xué)習(xí)和生活。每天，老師布置的作業(yè)都比較多，和小學(xué)生活比起來(lái)，初中生活太辣了。但也正是這種辣，才造就了輝煌的人生。
酸甜苦辣是每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上都必須經(jīng)歷的。只有走過(guò)酸，苦，辣三段路后，前面的路才會(huì)平坦，才會(huì)光明，剩下的人生才能一帆風(fēng)順。作文
十三歲作文2
當(dāng)十三根彩色的蠟燭在我面前點(diǎn)燃時(shí)，我默默地許下了一個(gè)美好的愿望：長(zhǎng)大后當(dāng)一位杰出的畫家！
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，自己似乎長(zhǎng)大了許多。正如小鳥的羽翼，豐盈了一些，就要向藍(lán)天飛翔；如小樹的年輪，增添了一圈，就要略顯粗壯了。十三歲的我，不愿像風(fēng)箏一樣，按照他人的意圖去升降，卻更想向雄鷹那樣搏擊長(zhǎng)空、展翅翱翔�；蛟S，我有時(shí)仍會(huì)朝你調(diào)皮地回眸一笑，有時(shí)仍會(huì)對(duì)著“大風(fēng)車”全神貫注……但是，成長(zhǎng)中的.我，一只腳早已興沖沖地跨進(jìn)了青春的門檻，而另一只腳卻還在童年的夢(mèng)中不肯醒來(lái)！
十三歲的我，不喜歡與同學(xué)們?cè)谝黄疰覒�，卻喜歡了解大自然的奧秘，喜歡去大自然中寫生、采集標(biāo)本。我也特別喜歡月光下的茉莉，喜歡它那種清新、純潔、淡雅的美。
“杯水也可起浪！”雖然我還未成熟，但我也有自己的小世界，擁有自己的小秘密。
十三歲的我，渴望把世界名著通讀一遍，夢(mèng)想像那些作家一樣，擁有更多的知識(shí)與無(wú)窮無(wú)盡的幻想。
十三歲的我，喜歡探尋一切有趣的事物，喜歡發(fā)現(xiàn)一切，經(jīng)常突發(fā)奇想，去尋找更多好玩的事情。
十三歲的我，還喜歡去冒險(xiǎn)，可我現(xiàn)在卻無(wú)法到大自然中去親身體驗(yàn)，只能每天待在學(xué)校里……
十三歲——青春的美好開始，讓我們珍惜時(shí)光、把握現(xiàn)在，通過(guò)自己的努力，去成就心中的夢(mèng)想！
十三歲作文3
十三歲是人生的一大轉(zhuǎn)折，十三歲是中轉(zhuǎn)站，十三歲是紐帶，十三歲還是花季少年。十三歲，你是一個(gè)跨著書包去上學(xué)的孩子；十三歲，你是一個(gè)開朗.活潑的少年；十三歲，你是一個(gè)朝氣蓬勃的天真兒;十三歲，你還是一個(gè)平平淡淡的人.十三歲，當(dāng)你燃燒起十三根蠟燭，默默許下祝愿時(shí)，命運(yùn)就在頃刻間升華。燭火通紅；十三歲的步伐矯健.有力；十三歲的自我信心倍增；十三歲的我還是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，十三歲是快樂(lè)；對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，十三歲是關(guān)鍵；對(duì)于老人而言，十三歲還是回憶。十三歲對(duì)于同齡人來(lái)說(shuō)，又會(huì)怎樣？勤奮的人說(shuō)十三歲是刻苦；懶惰的人說(shuō)十三歲是煩惱；聰明的人說(shuō)十三歲是才情初現(xiàn)；愚鈍的人說(shuō)十三歲還是呆頭呆腦。十三歲是個(gè)中轉(zhuǎn)站，以前你活潑好動(dòng)，無(wú)拘無(wú)束，十三歲以后，將是跨出人生的第一步，原來(lái)沒(méi)有約束的生活煙消云散，接踵而來(lái)的是悲歡離合.繁重的學(xué)習(xí)壓力.任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)及精神上的壓抑，性格變了：多的.是憂愁.思慮，多的是暴躁怨怒，多的是愁眉苦臉，臉上的笑容少了，多了幾許老成。十三歲是進(jìn)入青春期的第一期。十三歲你將隨著“南來(lái)北往的列車滾動(dòng)”，十三歲你將灌輸更多的知識(shí)，十三歲你將......十三歲的歲月慢慢流逝，十三歲對(duì)于你我將一去不復(fù)返，十三歲前的光景多么留戀，十三歲的奧秘深不可測(cè)，十三歲的年輪永遠(yuǎn)刻在史碑上。十三歲一個(gè)平平凡凡的詞，竟演繹了許許多多。形形色色使人深思和催人淚下的事而永遠(yuǎn)不會(huì)再發(fā)生。
十三歲作文4
第一次知道這世界上存在一個(gè)“海門中學(xué)”，是在我剛上小學(xué)的時(shí)候。那天，媽媽帶我經(jīng)過(guò)海中門口，對(duì)我說(shuō)：“仇心惟，這是海門市最好的學(xué)校，只有在初中成績(jī)特別好的哥哥姐姐才能跨入海門中的校門�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著校園內(nèi)的一切，高高的大樓，碧綠的草坪，寬闊的操抄…
我從未懷疑過(guò)我能成為海中的學(xué)生，那份稚氣十足的自信，仿佛預(yù)示著什么。只是我沒(méi)有想到，我這么順利就完成了小時(shí)埋藏在心底的夢(mèng)想。在我初知海中不久，海中就建立了附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校——能仁中學(xué)。當(dāng)初聽到這個(gè)消息，我的'心底生騰出一種莫名的喜悅與激動(dòng)。以后，每一次路過(guò)，我都會(huì)抿嘴一笑；每一次路過(guò)，我都會(huì)凝神觀望；每一次路過(guò)，我都會(huì)做一個(gè)勝利的手勢(shì)。有時(shí)，會(huì)像朋友一般揮揮手；有時(shí)，也會(huì)長(zhǎng)立在能仁中學(xué)的門外，說(shuō)些只有我才能聽見的悄悄話。還依稀記得那個(gè)扎著辮子的小女孩，那一年，我十歲。
彈指一揮間。我邁進(jìn)了能仁中學(xué)的校園。清楚地記得，我睜著烏亮的眼睛，興奮地參觀能仁的整個(gè)校園。這是我第一次看見能仁的全景，這比我想象中還要美麗，還要純潔，還要香氣彌漫。這時(shí)，我剛度過(guò)了自己的十三歲生日。
驀然回首，我已在能仁這片養(yǎng)育“能人”的土地上生活了整整一個(gè)月，在這寶貴的一個(gè)月里，我曾在教室里拋下了美妙的語(yǔ)言；在操場(chǎng)上灑下了愉悅的汗水……在這一個(gè)月里，我與同學(xué)打成了一片，變得更加開朗，善于交際。在這一個(gè)月里，我變了許許多多，唯一不變的是我認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，我依舊一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)向前走。
現(xiàn)在，我依舊在教室里享受學(xué)習(xí)。能仁，我真對(duì)你說(shuō)些什么，在這一個(gè)月里，我懂得了許多，得到了許多，我變得成熟，學(xué)會(huì)了謙虛，個(gè)子也長(zhǎng)高了許多……千言萬(wàn)語(yǔ)，我不能用華麗的詞藻去修飾，也不甘用平淡的語(yǔ)言去述說(shuō)，我只能用我的行動(dòng)來(lái)告訴你：能仁，我不但為你感到驕傲，也要讓你為我感到自豪。
十三歲作文5
十三歲是人生的一大轉(zhuǎn)折，十三歲是中轉(zhuǎn)站，十三歲是紐帶，十三歲還是花季少年。
十三歲，你是一個(gè)跨著書包去上學(xué)的孩子；十三歲，你是一個(gè)開朗.活潑的少年；十三歲，你是一個(gè)朝氣蓬勃的天真兒;十三歲，你還是一個(gè)平平淡淡的人.
十三歲，當(dāng)你燃燒起十三根蠟燭，默默許下祝愿時(shí)，命運(yùn)就在頃刻間升華。
燭火通紅；十三歲的步伐矯健.有力；十三歲的自我信心倍增；十三歲的我還是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。
對(duì)于你來(lái)說(shuō)，十三歲是快樂(lè)；對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，十三歲是關(guān)鍵；對(duì)于老人而言，十三歲還是回憶。十三歲對(duì)于同齡人來(lái)說(shuō)，又會(huì)怎樣？勤奮的人說(shuō)十三歲是刻苦；懶惰的人說(shuō)十三歲是煩惱；聰明的人說(shuō)十三歲是才情初現(xiàn)；愚鈍的人說(shuō)十三歲還是呆頭呆腦。
十三歲是個(gè)中轉(zhuǎn)站，以前你活潑好動(dòng)，無(wú)拘無(wú)束，十三歲以后，將是跨出人生的第一步，原來(lái)沒(méi)有約束的生活煙消云散，接踵而來(lái)的是悲歡離合.繁重的學(xué)習(xí)壓力.任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)及精神上的壓抑，性格變了：多的是憂愁.思慮，多的'是暴躁怨怒，多的是愁眉苦臉，臉上的笑容少了，多了幾許老成。
十三歲是進(jìn)入青春期的第一期。十三歲你將隨著“南來(lái)北往的列車滾動(dòng)”，十三歲你將灌輸更多的知識(shí)，十三歲你將......
十三歲的歲月慢慢流逝，十三歲對(duì)于你我將一去不復(fù)返，十三歲前的光景多么留戀，十三歲的奧秘深不可測(cè)，十三歲的年輪永遠(yuǎn)刻在史碑上。
十三歲一個(gè)平平凡凡的詞，竟演繹了許許多多.形形色色使人深思和催人淚下的事而永遠(yuǎn)不會(huì)再發(fā)生。
十三歲作文6
十三歲，一個(gè)人生中微風(fēng)浪漫的季節(jié)。你我相搏信仰站在彼此視線，天空中的日月彌漫著成長(zhǎng)的濃霧。舊的時(shí)代被十三歲的到來(lái)而覆蓋。
已經(jīng)十三歲的你我步入初中的殿堂，在這里我深刻的體會(huì)到煩，漸漸地我感覺(jué)初中的生活并不像我想象中那樣美好，父母的期待給我加了一道壓力，老師的重視又在無(wú)形中給了我一大重?fù)?dān)，一次次的失利換來(lái)我的一次次嘆氣堆積成山的作業(yè)讓我栓手投降。坐在統(tǒng)一的課桌上，穿著統(tǒng)一的制服，統(tǒng)一的'聽著老師講課。我不禁感嘆我們何時(shí)被安排得如此同意。十三歲的天空我們被磨去了棱角。仰望天空，十三歲的天空，陰雨霏霏……
十三歲悄悄來(lái)臨，一覺(jué)醒來(lái)枕邊多了一個(gè)包袱，那里裝的是責(zé)任�；氐叫W(xué)，學(xué)弟學(xué)妹們叫著姐姐，回到家中父母門吆喝著讓我干農(nóng)活。來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們不再打鬧，安靜地坐著或聊聊天，或談?wù)劙素�。這一切都宣布我已經(jīng)長(zhǎng)大我已經(jīng)十三歲的消息。抬頭仰望，十三歲的天空，布滿陰云……
走出童真稚嫩的天堂，我滿懷希望看向這十三歲。十三歲的我有了希望，有了夢(mèng)想十三歲的我可以自己做主，可以做自己想做的事，我在課堂努力聽課，我在學(xué)校與同學(xué)暢談未來(lái)，我趴在走欄里的欄桿上，憑欄遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處有不少和我一樣大的或者更大的孩子笑語(yǔ)嫣然。再看向那條寬大的馬路，我只向前進(jìn)，因?yàn)楹舐芬呀?jīng)被我切斷。我們乘風(fēng)破浪迎接十三歲，不為什么職位讓這十三歲過(guò)得無(wú)憾。十三歲的我用雙手抗住責(zé)任，用雙腳走向前方，再次抬頭，十三的天空，變得陽(yáng)關(guān)明媚。
十三歲的天空在風(fēng)雨后迎來(lái)陽(yáng)光，十三歲的我們會(huì)哭會(huì)笑……十三歲的天空中翱翔著許多小鳥，這鳥群中有你有我……
十三歲的我們破繭成蝶。揮去陰霾十三歲的天空依舊明媚！
十三歲作文7
我已十三歲，有時(shí)候想起來(lái)真是疑惑，怎么一下子就到了13歲呢？不久以前，就像是在昨天，十三歲仿佛還是一個(gè)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的時(shí)間，怎么會(huì)在今天就已經(jīng)是十三歲了，就已經(jīng)坐在初一的教室里了呢？
長(zhǎng)大真是一件奇妙而不可思議的事。小時(shí)候，以為長(zhǎng)大就是可以穿著高跟鞋的年齡，還是很小很小的女孩子吧，就知道去喜歡那些美麗的東西了。那時(shí)，媽媽有一雙尖尖的高跟鞋，是淡紫色的，鞋面上嵌著幾顆閃閃發(fā)亮的星星。也許這雙鞋在現(xiàn)在已是很過(guò)時(shí)了吧，可那時(shí)的我，卻把它當(dāng)神物一樣崇拜著。每次媽媽出門后，我都會(huì)小心翼翼地把鞋拿下來(lái)，細(xì)細(xì)端詳一番，再小心翼翼地把鞋放在地上，用腳去穿。鞋很大，我小小的腳在里面像是坐船�？晌胰詴�(huì)很驕傲地在家里走來(lái)走去，鞋跟與地面磚相擊發(fā)出清脆的“叩叩”聲，在當(dāng)時(shí)的我聽來(lái)，仿佛天籟之聲。不只是鞋，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙，一方柔柔的'絲巾，都是年幼的我深深向往著的。
我長(zhǎng)大一點(diǎn)，讀初中了�，F(xiàn)在，樓上有一個(gè)姐姐，比我大8歲，讀大學(xué)，每次我坐在窗前寫作業(yè)時(shí)，她就會(huì)背著書包匆匆回家。也許姐姐不會(huì)知道，她那時(shí)的背影，是多么被一個(gè)小女孩所羨慕著。她走路微微昂著頭的樣子，那種有些高傲和矜持的神情，甚至她有時(shí)用手把頭發(fā)甩在身后的動(dòng)作，我都會(huì)偷偷地模仿。我知道自己不是像姐姐那樣柔靜的女孩，可是，我卻常常幻想，也許，到了那個(gè)年齡，我就會(huì)被仙女的魔棒點(diǎn)中一樣，變得文靜了。
成長(zhǎng)，就應(yīng)該是這樣一件很快樂(lè)、很自然的事吧！
十三歲作文8
承載成長(zhǎng)的那段年歲，則是我一生中最愉悅的心情。
——題記
點(diǎn)燃了第十三根生日蠟燭，搖曳的燭光恍惚訴說(shuō)著成長(zhǎng)的歷程，曾經(jīng)發(fā)生的往事，陌生而遙遠(yuǎn)。驀然回首，我已走過(guò)了十三個(gè)春秋，凝眸回望走過(guò)的路，曾經(jīng)留下的足跡也如沙灘上的腳印，在潮漲潮落中變得模糊不清。十三個(gè)春秋走過(guò)，我收獲了青春，收獲了淡定，更收獲了成長(zhǎng)。
記得去年跨入中學(xué)校門的`時(shí)候，我是那樣的青澀和靦腆。而現(xiàn)在，我全然沒(méi)有了這種感覺(jué)�？粗鴷郎系恼n本，它還殘留著淡淡的墨香，它伴我走過(guò)不凡的七年級(jí)歲月。這種奇特的感覺(jué)已經(jīng)不能用我蹩腳的文字來(lái)描述。因?yàn)樗腔钌�，它存在于現(xiàn)實(shí)中。相比青春和成績(jī)，成長(zhǎng)或許是我們給予父母最好的答卷！
隨著每年生日蛋糕上多出一根蠟燭，隨著每年生日的美好祝愿，我揮著稚嫩的翅膀自由翱翔在絢麗的世界里。但“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，這是我在成長(zhǎng)的道路上，明白的一個(gè)重要道理。在一次數(shù)學(xué)測(cè)試后，我手里拿著發(fā)下的試卷，只見試卷上赫然標(biāo)著鮮紅的分?jǐn)?shù)——117分，我想：到底是錯(cuò)了哪道題啊，這份試卷不是挺簡(jiǎn)單的嗎？應(yīng)該120分才是�。∥壹泵戳丝�，原來(lái)是做錯(cuò)了一道填空題，這道題好簡(jiǎn)單哦，我又重新算了一番，一下子就算出來(lái)了。雖然考得不錯(cuò)——117分，但做錯(cuò)了一道本不該錯(cuò)的題目，覺(jué)得自己好沒(méi)用啊，想想有點(diǎn)想哭……
我如沙漠中跋涉的旅人，跌跌撞撞尋找前方的路。如今，我已走出煩亂的心境，如一只傷愈的雄鷹，積蓄所有的力量，懷著對(duì)蒼穹的渴望，重新展翅翱翔。
十三歲，最陽(yáng)光最絢麗的青春屬于我們，最美妙最動(dòng)聽的歌聲屬于我們，同樣，成長(zhǎng)也屬于我們。十三歲，我將燃起生命的火焰，對(duì)著天空發(fā)出男子漢的宣言：揚(yáng)帆——遠(yuǎn)航！
十三歲作文9
每個(gè)人都要經(jīng)歷十三歲，長(zhǎng)大了，就會(huì)有自己的想法。我也十三歲了，今天，我有了理想。
我的理想是當(dāng)一名幼兒園老師。盡管父母希望我將來(lái)能當(dāng)一名律師，賺大錢，買大房子，為他們養(yǎng)老。
可十三歲的我，有了自己的`想法，不再像之前那樣什么事情都需要父母為我做決定了�，F(xiàn)在，幼兒園老師是我的理想職業(yè)。上課時(shí)，我可以給他們知識(shí)；下課時(shí)，我會(huì)給他們歡樂(lè)；放學(xué)時(shí)，我會(huì)給他們保障……讓孩子們無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。
我可以給學(xué)生們傳授知識(shí)。我將每一個(gè)孩子都當(dāng)成是我的孩子，認(rèn)真對(duì)待，耐心給他們講課，不給他們學(xué)習(xí)的壓力。
我可以給學(xué)生們歡樂(lè)。在課間，我可以跟孩子們玩游戲，如老鷹捉小雞、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳房子等等。還可以把游戲運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，讓孩子們輕輕松松掌握知識(shí)。
要是放學(xué)時(shí)，孩子的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)，那我會(huì)通知他的父母，并告訴他不用擔(dān)心。我還會(huì)跟孩子玩游戲，不讓他為此傷心落淚。
當(dāng)幼兒園老師，是我十三歲的夢(mèng)想，我既不會(huì)像小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的老師那般繁忙，又能夠跟最天真可愛的孩子天天相處，他們都是世間最純潔的天使，雖然他們不懂什么人生大道理，但是我會(huì)教會(huì)他們?nèi)绾稳谌爰w、如何謙虛有禮，如何學(xué)會(huì)分享……
你的十三歲又有著什么樣的理想呢？
十三歲作文10
十三歲的我，已經(jīng)走出童年的幼稚；十三歲的季節(jié)，是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)；我十三歲的天空，有著綺麗的夢(mèng)想，也有著成長(zhǎng)的煩惱。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，美好的理想在召喚著我。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！蔽颐靼�，書籍對(duì)社會(huì)和人生的重要。我愛讀書，是知識(shí)給了我無(wú)窮的放飛夢(mèng)想的力量。只是，我依然渴望的沒(méi)有升學(xué)壓力，充滿自由和生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)生活，而不是整天淹沒(méi)在題海中的學(xué)習(xí)生活。我痛苦并快樂(lè)著，過(guò)著一種屬于十六歲特有的生活。
“都初一學(xué)生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來(lái)媽媽不住的嘮叨聲。我只好極不情愿地關(guān)掉電腦，把我和快樂(lè)隔開。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因?yàn)槲页跞司筒蛔屛艺措娔X啊。我喜歡玩電腦游戲，喜歡在網(wǎng)上聽歌，這些只不過(guò)是我緊張的學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑�？墒牵铱蓯鄣碾娔X就這樣被媽媽封殺了。暫時(shí)分手吧，我可憐的電腦！我苦惱并無(wú)奈著，我還要繼續(xù)過(guò)我屬于十三歲的生活。
十三歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢(mèng)想繽紛，放開年輕的'喉嚨大聲呼喊，無(wú)憂無(wú)慮地放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化做流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn)，讓遙遠(yuǎn)的希望早日來(lái)臨。
十三歲的天空，本該有屬于我們的快樂(lè)，但更多的卻是苦惱，是無(wú)奈。盡管如此，我的夢(mèng)想依然燦爛。徘徊過(guò)，孤單過(guò)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)：就算心里覺(jué)得很受傷也絕不閃爍淚光。
對(duì)著天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！
十三歲作文11
徘徊在十三歲的大門前，我?guī)锥锐v足，朝那厚重的歲月大門伸出手，卻終是沒(méi)有膽量將它推開。
十二度春秋，就這樣悄然逝去。我的童年，我幼時(shí)粉色的夢(mèng)想難道也將隨之逝去么？我傷感，我留戀，我害怕長(zhǎng)大。
回過(guò)頭，小時(shí)候各種各樣美好的回憶一一飄過(guò)：小伙伴們陪著我一起玩沙子；爸爸媽媽哼著歌兒哄我睡覺(jué)；爺爺教我怎樣喂雞；弟弟和我一起捉魚……我?guī)缀跸朕D(zhuǎn)身朝他們奔去，奔進(jìn)爸爸媽媽溫暖的懷抱，奔進(jìn)奶奶美好的童話故事里�？缮碜訁s似有千斤重，無(wú)法向后挪動(dòng)一步。倘若我推開這扇大門，那么，是不是這些幼時(shí)美好一切，都會(huì)永遠(yuǎn)成為過(guò)去，只能是我的記憶呢？
我長(zhǎng)大一分，爸爸媽媽就老了一分，他們便不再是我幼時(shí)心中無(wú)所不能的神了。成長(zhǎng)的`路途中，他們便不能再為我披荊斬棘，替我開出一道康莊大道。剩下的路，我只能自己去闖了。
這門后，是什么呢？沒(méi)有人知道。我想透過(guò)細(xì)細(xì)的門縫朝里窺視，卻什么也看不見。也許，這門后荊棘密布，處處藏滿了洪水猛獸。我怕，我驚恐。
可是，人總是要長(zhǎng)大的，要逝去的終會(huì)逝去。時(shí)光無(wú)法倒流，就像我無(wú)法再回到從前一般。只是，那些已逝的時(shí)光，可以被我珍藏心間，成為永恒。
隨著我們成長(zhǎng)的腳步，一些人，一些事都會(huì)慢慢淡出。但是，前方，永遠(yuǎn)都會(huì)有許多新的事物在等著我們。接下來(lái)的日子，他們會(huì)陪我們一起走過(guò)。
也許，前途并不平坦�？墒�，這就是生命的意義。溫室里的花朵長(zhǎng)不大，只有經(jīng)歷了艱難困苦，我們的人生才能大放異彩。何況，伴隨著艱辛，前途也必定有歡樂(lè)、有溫情在等著我們。
我有我的夢(mèng)想，如此徘徊，如此膽小，我又怎么能去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，
去體會(huì)生活？
我不再迷茫，不再恐懼，不再徘徊，我的心中多了一份無(wú)畏。
終于伸手，大門緩緩打開，門內(nèi)——
春色真好，鳥語(yǔ)花香，一條曲曲折折的小路蜿蜒著，伸向了繁花深處……
十三歲作文12
我靜靜地凝視著天空，白云時(shí)而像馬，時(shí)而像羊，時(shí)而像小狗……變化無(wú)常。我試著回想我成長(zhǎng)的道路，望著夏日的陽(yáng)光，揮灑著自己的汗水，不停地想那塊夢(mèng)想的天地一步一步地前進(jìn)……
———題記
梔子花開了，散發(fā)出一陣迷人的清香，沉寂在夏日的沐浴中，享受著夏天那陽(yáng)光的燦爛。走在路上，陽(yáng)光一直陪伴著我，我就像一只展翅高飛的雄鷹，朝著自己的夢(mèng)想飛去，飛去我那十三歲的天空。雖然獨(dú)生子女總會(huì)是孤獨(dú)和寂寞的，但是我卻覺(jué)得我并沒(méi)有感到寂寞，我覺(jué)得有很多人在關(guān)心我——那就是友情。天空上，有著云朵與太陽(yáng)陪伴著我。有了他們的陪伴，我從此不再感到寂寞。朋友們?cè)谖业乃闹�，每時(shí)每刻都能找到他們。在十三歲的天空里，我到處都充滿了友誼，他們圍繞著我，擁護(hù)著我，使我在我十三歲的天空里充滿了溫暖，充滿了快樂(lè)。 雖然有著許多的關(guān)心與愛護(hù)，但我總是以成長(zhǎng)為理由去尋找，挑戰(zhàn)刺激的游戲。在三國(guó)游戲中，我是一個(gè)玉樹臨風(fēng)的大俠，雖然那里危機(jī)四伏，但我還是堅(jiān)強(qiáng)地突破，慢慢地朝目標(biāo)靠近。在這不知不覺(jué)中，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己充滿了膽量，可以自己去做跟多的.事情。十三歲的天空下，有一個(gè)這樣的我，我一直努力向前，堅(jiān)持不懈，朝著目標(biāo)一步一步地接近。
踏著腳下的路，頂著頭上的天，我勇敢地面對(duì)前面遇到的困難。我想，我一定要一如既往地向著我的目標(biāo)前進(jìn)，它們正在與我招手。 十三歲的天空，是一個(gè)多彩的天堂。我充滿了刺激和變化。我要盡情地享受這美麗的天空。
十三歲作文13
畢業(yè)了，還記得嗎?那年我們十三歲。
記憶中的那年，有我們的“紫林陳醋”“饞貓”，有Z和H的喋喋不休，有我們的“山大王”老師……“饞貓”總是在早讀時(shí)偷吃小零食，可惜她隱藏本領(lǐng)不高，被老師拎出來(lái)時(shí)，嘴里滿滿都是食物，說(shuō)一句話就噴出來(lái)一些，惹得大家哄堂大笑。
Z正急匆匆地去給老師抱作業(yè)，完全沒(méi)有注意H不懷好意的壞笑，以及前方路段的`不明物體�！鞍�!”一聲慘叫和落地聲傳來(lái)，眾人皆抬頭，迅速進(jìn)入搜索狀態(tài)，望向地面，大腦死機(jī)一秒，繼而爆笑。只見Z正以蛇形倒在大地的“懷抱”中，與之“親密接觸”。“啊呀，豬年，蛇形，你可真是吉利啊�！薄白狭株惔住焙敛涣羟榈恼{(diào)侃道。大家又是一陣輕笑，教室中一片歡聲笑語(yǔ)。除了那個(gè)剛從地上爬起來(lái)的暴走少女與H那陣陣慘叫的狼狽背影外，其他都是很和諧的。
“山大王”那氣勢(shì)洶洶的身影出現(xiàn)在門口，“吵什么吵!再吵就到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)一下!”吼聲穿透整個(gè)樓層。瞬間，包括我們，整個(gè)樓層都沒(méi)有了聲音�！翱匆娏恕酱笸酢耐α税�，這就是內(nèi)力深厚的”傳音入耳“�！蔽鋫b迷的同桌S不顧老師的冷冽眼神，依舊不要命的為我科普知識(shí)。很幸運(yùn)的，我那親愛的同桌下一秒便被請(qǐng)到操場(chǎng)上散了散步，大家的臉上浮起了壞壞的微笑，沒(méi)有一絲憂慮的，只是稚嫩的笑容。
時(shí)光如梭，我們終于畢業(yè)了，盡管大家都明白“天下沒(méi)有不散的宴席”，可真正分別的那一天，大家還是哭了，不舍分離�？杉幢阄也桓�，不愿，時(shí)光回不去了，我們都回不去了。人總是要成長(zhǎng)的，只需將那段記憶刻在心底就好。
十三歲，我們很幸福，很快樂(lè)。
那年，成了我們記憶中最美的風(fēng)景。
十三歲，無(wú)知卻又甜蜜的年代。
那年，我們是永遠(yuǎn)的13歲少年。
十三歲作文14
當(dāng)十三根彩色蠟燭在我我默默的許下一個(gè)美好的愿望：我要永遠(yuǎn)快樂(lè)。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎長(zhǎng)大了，如小鳥的羽毛豐滿了一些就要去藍(lán)天翱翔；如小樹的年輪增添了一圈，就會(huì)越發(fā)粗壯。十三歲的我，不愿像風(fēng)箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空�；蛟S我仍會(huì)向你傻傻的笑，仍會(huì)對(duì)絨娃娃全神貫注。朦朧中的我，一只腳興沖沖的跨進(jìn)青春的門檻，另一只腳卻在童年的面前點(diǎn)燃時(shí)，的夢(mèng)中不肯出來(lái)。
十三歲的我，不喜歡與父母在一起游戲總是提著百寶箱擁向大自然的懷抱。驕陽(yáng)似火的夏日，是我翱翔的季節(jié)，。蟬聲一起，我就迫不及待的換上短裝，像脫籠之鴿，興致勃勃的沖下樓，去享受。喜歡味道怪怪的鮮果，喜歡優(yōu)雅的琴聲。
“杯水也可起浪。”雖然我不太成熟，但我也有我的小世界，擁有一些小秘密。我為了瑣碎的小事而愁，為學(xué)習(xí)進(jìn)步而樂(lè)。我喜歡月光下的馬蹄蓮，風(fēng)中的樹葉，凌晨的陽(yáng)臺(tái)，喜歡穿一身精神的運(yùn)動(dòng)裝，喜歡我的粉色，紫色，和黑色
十三歲的我，把青春的影子藏在鏡里，不時(shí)瞅瞅自己的樣子會(huì)不會(huì)變丑，對(duì)著鏡中的'自己傻笑。我應(yīng)該……當(dāng)這種欲望剛……就私有個(gè)聲音在耳邊低語(yǔ)：“要塑造個(gè)性的自己，去追求自然美！”
十三歲的我也開始追求思想的步伐，告別了紅色的飄帶，接受那團(tuán)徽的召喚，但希望之舟唯恐經(jīng)不住風(fēng)霜，只得暫時(shí)擱淺，在心中一違心的把崇高的信念表現(xiàn)得滿不在乎，掩飾內(nèi)心的撞擊。然而，我又意識(shí)到這些，對(duì)于十三歲的我顯得成熟。但十三歲絕不是猶豫彷徨的年齡，不應(yīng)在暴風(fēng)雨中執(zhí)著追求，促使自己不斷進(jìn)取。
哦，這就是我，一個(gè)正在邁向成熟卻又稚氣未脫的女孩！
期待著十四歲的我，初三的我，更加成熟的我，學(xué)習(xí)更棒的我…………
十三歲作文15
十三歲的夢(mèng)想是平凡的，還有孩子氣，但又是偉大的！
十三歲年齡很神奇——它是夢(mèng)想萌發(fā)的年齡，又是追夢(mèng)的起點(diǎn)。
小時(shí)候，看科幻片《奧特曼》，雖然知道那不是真實(shí)的，但卻充滿了各種幻想。我想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，制造一個(gè)能與光速媲美并且比光速快的飛船！也許，你認(rèn)為我的夢(mèng)想不切實(shí)際，但是，如果從現(xiàn)在出發(fā)，一步一個(gè)腳印地向前走，我相信有一天我一定會(huì)站在科學(xué)的巔峰！
前幾天，我做了一個(gè)夢(mèng)：20xx年，太空艦隊(duì)分布于天空，時(shí)刻保衛(wèi)著地球的安全。人類的足跡已踏出太陽(yáng)系，而這多虧了“基諾”宇宙飛船，我就是這個(gè)飛船發(fā)明人！是不是很酷！雖然那只是一個(gè)夢(mèng)。
“天才就是1%的天分加上99%的汗水”。我相信只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能創(chuàng)造出天堂般的力量；只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折才能實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想。我們只有以努力為資本，以毅力為基礎(chǔ)，才能創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的輝煌！
此時(shí)我聽見遠(yuǎn)方的夢(mèng)想在呼喚，而此時(shí)此刻的我也在盡全力奔跑。雖然目前只是一個(gè)起點(diǎn)，但是這一步會(huì)決定一切，走一步再走一步，我感覺(jué)夢(mèng)想就在我的眼前。只要我愿意，只要我努力，我一定會(huì)展翅飛翔在夢(mèng)想的天空！
十三歲的夢(mèng)想就是這樣平凡而偉大。讓夢(mèng)想化作我們飛翔的翅膀，讓努力化作我們飛翔的動(dòng)力，大喊一聲：“夢(mèng)想，我來(lái)了！”