- 相關(guān)推薦
雞蛋實(shí)驗(yàn)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的雞蛋實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雞蛋實(shí)驗(yàn)作文1
如果把雞蛋放到裝滿水的杯子里會(huì)浮起來(lái)，你會(huì)相信嗎？你肯定不會(huì)相信，那么來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
今天，我們要準(zhǔn)備的材料有：雞蛋，杯子，還有水和鹽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師請(qǐng)一名同學(xué)把那個(gè)雞蛋放到一個(gè)裝滿水的杯子里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)圍上來(lái)，睜大眼睛，脖子伸地跟長(zhǎng)頸鹿一樣長(zhǎng)，認(rèn)真地觀察起來(lái)。心里猜想著：雞蛋真的'會(huì)浮起來(lái)嗎？
只見(jiàn)雞蛋搖搖晃晃地沉下去，像潛水艇一樣慢慢的往下游過(guò)去。同學(xué)們說(shuō)雞蛋根本不會(huì)浮到水面，老師是騙人的。
這時(shí)候，老師神神秘秘地拿出一包鹽和勺子，一勺一勺地把鹽往水里加，時(shí)不時(shí)攪拌起來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候，雞蛋沉下去一動(dòng)不動(dòng)，接著加鹽，沒(méi)想到雞蛋浮起來(lái)一點(diǎn)，好像從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
同學(xué)們大吃一驚，目瞪口呆，覺(jué)得這是不可能的事情。老師再加一勺鹽，雞蛋浮起來(lái)一點(diǎn)，慢慢地像水中的魚兒游出水面。同學(xué)看到這一幕，才不得不相信。
最后，老師告訴我們謎底，之所以雞蛋浮在水面的原理，是因?yàn)榧欲}會(huì)使水密度增加，浮力增強(qiáng)。同學(xué)們這才知道雞蛋為什么浮在水面上。
雞蛋實(shí)驗(yàn)作文2
今天，老師要給我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫：瓶子“吞”雞蛋。剛開(kāi)始大家很疑惑不解，瓶子怎么能吞雞蛋呢？
有的同學(xué)說(shuō)：“拿一個(gè)瓶口比較大的瓶子�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“那拿的是瓶口小的瓶子，怎么辦？”有的.同學(xué)說(shuō)“把雞蛋敲碎裝進(jìn)去�！边@時(shí)老師發(fā)話：“是要把整個(gè)雞蛋裝進(jìn)去呢？”那位同學(xué)無(wú)言以對(duì)了。
這時(shí)幾十雙渴望求知的眼睛望著老師，老師正準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)煮熟的雞蛋、一個(gè)瓶口小的瓶子、一個(gè)打火機(jī)、一瓶酒精。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師首先把煮熟的雞蛋完整地剝開(kāi)了，接著老師給我們示范大瓶口的瓶子“吞”雞蛋，裝進(jìn)去，吐出來(lái)，都容易。小瓶口就不一樣了，怎么弄也吞不進(jìn)去。老師便拿起酒精往瓶口里噴酒精，接著老師拿起酒精往瓶口點(diǎn)燃，“呼”的一聲紫藍(lán)色的火焰交錯(cuò)在一起吐出瓶口，瞬間火焰消失了，“哇”同學(xué)們不由得驚叫起來(lái)，最后老師把雞蛋放在瓶口，“嘭嘭”的一聲，雞蛋“跑”進(jìn)瓶子里，彈了幾下，就靜靜躺在瓶底。
“咦，這是怎么回事？”同學(xué)們一臉疑惑地問(wèn)老師�！昂俸�，其實(shí)呢，瓶子里的空氣被火焰燃燒掉，壓力變小。當(dāng)雞蛋在瓶口上，外面的空氣要多，壓力大就把雞蛋擠了進(jìn)去�！崩蠋熞贿叡葎澮贿呏v解。
“哦……，原來(lái)是這樣啊！”同學(xué)們恍然大悟。這節(jié)課不僅有趣，還能激勵(lì)我們更愛(ài)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
雞蛋實(shí)驗(yàn)作文3
星期天，我做了一個(gè)科學(xué)奇妙的小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)了。雞蛋怎么能浮起來(lái)呢？忽然一個(gè)主意飛進(jìn)我的腦海里。
我準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)大杯子、一袋鹽、一個(gè)生雞蛋、一杯清水、一根筷子。
我先把大杯子放在桌子上，再把清水倒在杯子中，接著小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋立刻沉入水底去了。我往水里加了一些鹽，水里面的雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)靜，最后我用筷子輕輕地?cái)嚢�，沒(méi)幾下，鹽溶化了，雞蛋卻順著杯子邊轉(zhuǎn)了幾圈，慢慢地停了下來(lái)，又沉入水底去了，怎么回事呢？我心想：這雞蛋還不浮上來(lái)，是不是我加的鹽不夠多呢？我建議繼續(xù)加鹽。于是我繼續(xù)往杯子里倒了許多鹽，然后拿起筷子慢慢地?cái)嚢�，大約三十秒后，鹽全部溶化了，雞蛋卻仍沉在水底。我仍不放棄，繼續(xù)往水里加鹽，奇跡發(fā)生了：杯底的雞蛋“情不自禁”地?fù)u搖晃晃地浮上來(lái)了。
為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)了呢？我想：“可能與鹽水的濃度有關(guān)吧�！蔽也榱艘幌码娔X：鹽水的濃度越大，鹽水的'密度就會(huì)增加，鹽水的浮力越大。因此，當(dāng)鹽水的密度比雞蛋的密度大時(shí)，鹽水的浮力就把雞蛋浮起來(lái)。
啊，這就是雞蛋浮起來(lái)的原因呀！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！科學(xué)的魅力真神奇！
雞蛋實(shí)驗(yàn)作文4
吃完晚飯，我從冰箱里挑選了兩個(gè)又圓又大的雞蛋。媽媽問(wèn)我拿雞蛋干什么?我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！�
首先我把這兩個(gè)大小相同的雞蛋分別放在裝滿自來(lái)水的透明玻璃杯子里，接著在一個(gè)杯子里加入四大勺鹽，并用筷子攪拌一下，待鹽融化后，奇事出現(xiàn)了。裝有自來(lái)水杯子里的雞蛋一直往下沉，如同天下掉來(lái)的石子，落在水里一動(dòng)不動(dòng)；而鹽水杯子里的雞蛋卻探出腦袋，像在看五彩繽紛的世界，又好像在跟我們打招呼，同時(shí)也像一個(gè)裝彈璜的`雞蛋，把它按下去，又‘嗖’的彈了上來(lái)，有趣極了。我觀察了好久，也沒(méi)有找出結(jié)論，帶著好奇的心問(wèn)爸爸，從爸爸那里我才知道，原來(lái)是鹽水的密度比水大，所以雞蛋會(huì)浮上來(lái)。
生活中有許多科學(xué)知識(shí)，等著你我去發(fā)現(xiàn)。我們要好好學(xué)習(xí)才行。
雞蛋實(shí)驗(yàn)作文5
周末，在家閑暇無(wú)事，忽然想起前兩天在手機(jī)上看到的“雞蛋在清水中跳舞”的小新聞，我很是好奇，于是我親自動(dòng)手，來(lái)看看到底是真還是假。
我先往玻璃杯里倒入大半杯水，然后把雞蛋放進(jìn)杯中。雞蛋漸漸地沉了下去，在杯底靜靜地躺著。我用勺子挖了一小勺鹽放入水中，并用筷子輕輕攪拌，雞蛋隨著我攪拌的.方向轉(zhuǎn)動(dòng)。我停止了攪拌，雞蛋也漸漸地停下了，搖搖晃晃地在杯底不肯上來(lái)。我又放了一勺鹽，再次攪拌，凝神注視著雞蛋，可結(jié)果雞蛋還是像醉漢似的沉入了杯底。
唉，真是掃興！也許手機(jī)上的是騙人的。但是我很不甘心，便又加了幾勺鹽，不斷攪拌，只見(jiàn)原來(lái)那個(gè)醉漢又起了身，從杯底豎了起來(lái)，像個(gè)剛起床的小娃娃，迷迷糊糊地往上冒。瞧！雞蛋終于跳起舞來(lái)了。這時(shí)的雞蛋就像缺少氧氣的潛水員一樣露出了水面來(lái)呼吸新鮮空氣。
我開(kāi)心地大叫：“太好了，成功了，成功了”。
事后，我不斷琢磨這到底是怎么回事。后來(lái)上網(wǎng)一查才知道：由于加了鹽，水的密度變大，浮力也變大，雞蛋就會(huì)在鹽水中跳舞。
這真是一件讓我難忘的嘗試！
雞蛋實(shí)驗(yàn)作文6
星期五楊老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
楊老師走了過(guò)來(lái)他拿一個(gè)杯子這是楊老師把水里放了一個(gè)雞蛋，然后楊老師把一包奇特的東西放到水里，然后攪一攪，同學(xué)們都特別的好奇。我在想這白色的粉末，到底是是鹽還是糖還是石灰這是老師叫同學(xué)們上來(lái)舔一舔到底是什么味，三個(gè)同學(xué)上去舔，老師還神秘的和他們說(shuō)了一些什么話。他們吃了之后表情特別的不好，我這是猜應(yīng)該是鹽，可是李其瀚覺(jué)的特別的好吃，我不知道，他說(shuō)的是不是真的，還是假的。第二次還叫他們上去，老師可不是想剛才那次一樣，老師把棍子攪一攪，準(zhǔn)備給他們吃，可是老是又把棍子給收回去了，一二在在二三，到了第三次才然他們吃到了，我想今天一定是愚人節(jié)，老師想好好的整整他們，他們還說(shuō)特別的好吃，我想一定是糖，這是有的同學(xué)撓了撓頭，有的.同學(xué)低頭思考，有的在盯著水看，這是老師叫他們把自己的吃的東西寫在黑板上，三個(gè)全部都是鹽，當(dāng)時(shí)我崩潰了，我猜的是對(duì)的，突然雞蛋飄了起來(lái)，老師告訴我們他放的全部都是鹽，沒(méi)有別的東西，老師原來(lái)在糊弄玄虛。
我明白了一個(gè)道理鹽水的浮力比純水的浮力要大!
雞蛋實(shí)驗(yàn)作文7
這周五的習(xí)作課上，馮老師給我們講解了怎樣寫好一篇?jiǎng)邮肿鲂?shí)驗(yàn)的作文。并且用PPT給我們展示了許多令人難忘的小實(shí)驗(yàn)例子，如：淀粉密信、海底火山、鹽水浮蛋……其中，我對(duì)鹽水浮蛋比較好奇，雞蛋為什么能在鹽水里浮起來(lái)？它的原理是什么？
于是，周六休息時(shí)，我就迫不及待的做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有：玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、食用鹽、清水、一根筷子。
首先在玻璃杯中倒入150毫升的清水，接著把玻璃杯傾斜一點(diǎn)，讓雞蛋沿著杯壁緩緩的.滑入水中。我忐忑不安的觀察著雞蛋的動(dòng)靜，看到它安全的沉到杯底，才放下心來(lái)。然后往杯子里加入稱量好的15克食鹽，沿著雞蛋周圍用筷子輕輕攪動(dòng)，發(fā)現(xiàn)鹽粒融化后水變得渾濁，而雞蛋只是離開(kāi)杯底，懸在半空中，真調(diào)皮呀。我非常疑惑：這是怎么回事？是不是鹽放的少了？于是，我又往玻璃杯中加了10克食鹽，繼續(xù)用筷子輕輕攪動(dòng)，好讓鹽融化得快一些……焦急地等待中，雞蛋真的浮起來(lái)了，好神奇呀！
這其中有什么奧妙呢？我便讓媽媽幫忙百度了一下，首先清水的密度小于雞蛋的密度，所以雞蛋會(huì)下沉；當(dāng)清水中加入食鹽變成鹽水，這時(shí)候，鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜，很多事情不要道聽(tīng)途說(shuō)，只有自己親自體驗(yàn)一下才能知道其中的原委。
雞蛋實(shí)驗(yàn)作文8
��？這怎么可能呢？咦？同學(xué)這么大驚小怪，原來(lái)姚老師要教雞蛋“游泳”呢！
姚老師帶來(lái)一包鹽、一個(gè)瓶子、一支筷子和兩個(gè)雞蛋。第一次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始：姚老師先把兩個(gè)雞蛋放入水中。看！雞蛋在水中掙扎了一會(huì)兒，就慢慢沉入水中，第一次失敗。
第二次實(shí)驗(yàn)又開(kāi)始：老師又把鹽放入水中，再用筷子攪拌攪拌，雞蛋寶寶們跳起了“旋轉(zhuǎn)舞”。過(guò)了一會(huì)兒，水變得渾濁不堪，同學(xué)開(kāi)始七嘴八舌，擔(dān)心起來(lái)。
雞蛋就像兩個(gè)淘氣包，一會(huì)兒這個(gè)“蛋”打一下，一會(huì)兒那個(gè)“蛋”還一下。不一會(huì)兒，雞蛋似乎會(huì)游泳了，慢慢地爬出了杯底，瞬間教室里變得鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉了都可以聽(tīng)見(jiàn)！
老師又拿起筷子攪拌又?jǐn)嚢�，水從渾濁不堪變得清澈�?jiàn)底，慢慢地，慢慢地，雞蛋浮起來(lái)了，耶，成功了！
這是為什么呢？原來(lái)鹽水的浮力比清水的`浮力大，所以雞蛋能在鹽水里浮了上來(lái)呢！
說(shuō)到這里，我就想起了“死海”，如果有一個(gè)人準(zhǔn)備跳進(jìn)“死�！崩镒詺ⅲ@可死不了，因?yàn)椤八篮！崩锏柠}分是其它海里鹽分的六七倍，人可以浮在死海里看書！
通過(guò)這一次實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了世界無(wú)奇不有，只要你細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多的奧秘！
雞蛋實(shí)驗(yàn)作文9
今天上午，蘇老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。蘇老師先從塑料袋中拿出一個(gè)橢圓形的雞蛋、一個(gè)圓形的透明杯子 、一瓶自來(lái)水；再拿出一盒白色的`東西，問(wèn)大家：“這是什么東西？”她給鐘文昊嘗了嘗。鐘文昊說(shuō)：“是鹽！”蘇老師笑著說(shuō)：“對(duì)！”，然后，蘇老師擰開(kāi)瓶蓋，慢慢地把瓶中的水全部倒進(jìn)了杯子里，再把輕輕地把雞蛋放進(jìn)杯子里。我發(fā)現(xiàn)杯子里的水位升高了，雞蛋看起來(lái)好像變大了。
蘇老師放了1勺鹽，攪拌了10圈。雞蛋有一點(diǎn)點(diǎn)浮起，隨著水流轉(zhuǎn)了幾圈，又躺回了杯底。于是，蘇老師請(qǐng)了一個(gè)助手譚仟茵幫忙放了4勺鹽，蘇老師攪拌了10圈，水變得模糊了，只能隱隱約約地看到雞蛋在水中漂來(lái)漂去，還是沒(méi)完全浮上來(lái)。接著蘇老師又加了4勺鹽，快速地?cái)嚢枇?0圈后，奇跡出現(xiàn)了——雞蛋浮起來(lái)了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興地歡呼起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我更加明白了：清水的浮力比鹽水的浮力小，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)，難怪在死海里即使不會(huì)游泳也不會(huì)沉下去。
雞蛋實(shí)驗(yàn)作文10
今天，我做了一個(gè)非常有趣的試驗(yàn)：雞蛋放進(jìn)清水里，與鹽水有什么不一樣。我先拿了兩個(gè)一模一樣的碗，裝滿了水，然后把一個(gè)碗里放上三勺鹽，再把一枚生雞蛋放入鹽水，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有浮起。同學(xué)都說(shuō)會(huì)浮起的呀！我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“你把鹽水?dāng)嚢枇耍賳?wèn)我吧�！蔽野蠢蠋煹闹更c(diǎn)去做，可還是沒(méi)有浮起。我再去問(wèn)老師，老師也說(shuō)不清。我急得抓耳撓腮，束手無(wú)策。我絞盡腦汁都想不出什么辦法，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到：我可以用熱水化解鹽�。�！于是我把鹽水換成熱水，再加了幾勺鹽，我又嘗了嘗這碗水，啊，這水又酸又苦又澀又燙。雞蛋居然在這種味道下奇跡般地浮起來(lái)了，我按了按雞蛋，它“砰”一聲沉入水底，又慢慢浮起，就像一個(gè)充滿氣的'氣球，在水中探出了小腦袋。接著我撈起雞蛋放進(jìn)清水里，清水里的雞蛋靜靜地躺在水底，紋絲不動(dòng)。
通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，我知道這是因?yàn)榧恿他}之后，水的密度會(huì)變大，浮力也就增加，但是浮力沒(méi)有超過(guò)雞蛋的重量，雞蛋就浮不起來(lái)。
雞蛋實(shí)驗(yàn)作文11
這個(gè)星期老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：想辦法讓雞蛋從高空中落下去并且不會(huì)碎掉。我們聽(tīng)了，腦袋里冒出一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，教室里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)著怎么可能呢，有的說(shuō)用一個(gè)鐵盒子把雞蛋包起來(lái)，還有的說(shuō)用海綿把雞蛋包起來(lái)……
于是，我回到家后就立刻做了起來(lái)。我拿來(lái)一個(gè)雞蛋，用餐巾紙把雞蛋包起來(lái)，再用包水果的泡沫網(wǎng)包了六層，包上保鮮袋，最后扎緊。開(kāi)始扔了，我先從兩米的.地方扔下去，雞蛋沒(méi)有碎。接著，我又從三米的地方往下扔，雞蛋像皮球一樣彈了幾下，仍然沒(méi)有碎。最后，我從二樓往下扔，雞蛋發(fā)出了“撲通”的一聲，我解開(kāi)袋子，太好了，雞蛋沒(méi)有碎。我想：雞蛋沒(méi)有碎，原因是包的層數(shù)厚；并且網(wǎng)狀的泡沫有空隙，人們用它保護(hù)水果不受到碰撞，那么用在雞蛋上也是同樣的道理。
通過(guò)這次的雞蛋實(shí)驗(yàn)，使我明白了：辦法總比困難多。
雞蛋實(shí)驗(yàn)作文12
今天黃老師讓我們回家做一個(gè)雞蛋上浮的實(shí)驗(yàn)，我一回到家立馬就放下書包，跑到廚房去拿實(shí)驗(yàn)工具。實(shí)驗(yàn)工具有：一個(gè)雞蛋、一個(gè)裝滿清水的大杯子、一包食鹽和一根筷子。
首先我把雞蛋放入清水中，雞蛋很快就沉入杯底。我往清水中放了一勺食鹽，并用筷子攪拌，可是雞蛋一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有，我接連往杯子里加了五勺食鹽，水都變成乳白色了，雞蛋就像睡著了一樣，躺在杯底一動(dòng)不動(dòng)。我在心里想：這是怎么回事��？難道食鹽放的不夠多？我又繼續(xù)往水杯里加三勺食鹽，過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋寬的那一端浮了起來(lái)，像個(gè)可愛(ài)的小精靈在杯底和我捉迷藏，我既驚訝又興奮。
接著我又往杯中加入了三勺食鹽，雞蛋就緩緩地浮到了水面上，我用手將雞蛋再一次按到水底，手一松開(kāi)，雞蛋立刻浮到水面上來(lái)。
我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常有趣，我問(wèn)媽媽為什么往水中加食鹽雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？媽媽告訴我這是一個(gè)有趣的物理實(shí)驗(yàn)。因?yàn)榍逅拿芏刃∮陔u蛋的密度，所以就會(huì)沉入水底，當(dāng)往水中加入足夠多的'食鹽后，鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，鹽水就把雞蛋托了起來(lái)。聽(tīng)到這里，我心里想：是不是還有許多東西在清水中浮不起來(lái)，而會(huì)在鹽水中浮起來(lái)呢？我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這些奇特的物理現(xiàn)象。
雞蛋實(shí)驗(yàn)作文13
今天，我們做了一個(gè)與眾不同的實(shí)驗(yàn)。
上課時(shí)，老師準(zhǔn)備了雞蛋，一杯水，鹽，勺子，還有杯子。問(wèn)：“如果把雞蛋放到水里，會(huì)怎么樣？”
同學(xué)們議論紛紛，小何同學(xué)說(shuō)：“雞蛋會(huì)沉下去。”小鵬同學(xué)說(shuō)：“會(huì)變顏色。”小銘同學(xué)說(shuō)：“會(huì)浮起來(lái)�！�
這時(shí)候，老師叫小凡同學(xué)把雞蛋放進(jìn)水里。我心里想：雞蛋會(huì)不會(huì)往下沉呢？沒(méi)想到，雞蛋搖搖晃晃慢慢地沉了下去，像潛水艇一樣，我心里非常失望。
老師接著說(shuō)：“誰(shuí)有什么辦法讓雞蛋浮起來(lái)？”
同學(xué)們靈機(jī)一動(dòng)，看到了鹽，異口同聲地說(shuō)：“在水里加鹽�！�
于是，老師往杯子里一勺一勺地加鹽。原本以為雞蛋可以浮起來(lái)，但是它還是沒(méi)有浮起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，沉睡了過(guò)去。
繼續(xù)加鹽，加一勺鹽，雞蛋就一點(diǎn)一點(diǎn)浮上去，同學(xué)們驚訝地把嘴巴張開(kāi)，眼睛大，心想：到底怎么回事��？
最后老師揭曉了謎底，原來(lái)水加鹽，水密度增大，于是雞蛋浮起來(lái)了，大家都恍然大悟。
雞蛋實(shí)驗(yàn)作文14
今天，我在一本科學(xué)書看到一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)，書上說(shuō)：將一個(gè)熟雞蛋把殼剝掉放在瓶口上面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，瓶子會(huì)慢慢地把雞蛋“呑”進(jìn)肚子中，我覺(jué)得很好奇，于是，我也想做一做。
我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)需要的材料：一個(gè)剝了殼的熟雞蛋，一個(gè)透明玻璃瓶，瓶口要比雞蛋小一點(diǎn)，幾條碎紙條、酒精、棉球、打火機(jī)、鉗子等。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我用鉗子夾起紙條放進(jìn)瓶里，然后把酒精灑在棉球上，接著用打火機(jī)點(diǎn)燃棉球，迅速把棉球丟進(jìn)玻璃瓶中，火苗在玻璃瓶中跳著歡快的舞蹈，最后，我把剝了殼的熟雞蛋小心翼翼地放在瓶口上，可是雞蛋像一個(gè)頑皮的`小孩，怎么也不肯落入瓶子肚子里，我正在想雞蛋為什么還不落入瓶中，忽然，瓶子里的火熄滅了，我瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，生怕眨一下眼睛就錯(cuò)過(guò)了精彩時(shí)刻，啊！雞蛋開(kāi)始下沉了一點(diǎn)兒！我激動(dòng)地給雞蛋倒計(jì)時(shí)：“10、9、8、……”，咚地一聲響，雞蛋掉進(jìn)了瓶子里了，它真的被瓶子吞掉了！我猜想應(yīng)該是燃燒的棉花的熱氣使瓶口變大了，雞蛋就掉進(jìn)去了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我上網(wǎng)查找了資料，才知道后：火在瓶中燃燒時(shí)，瓶中的氣體膨脹，等到冷卻之后，瓶中的氣體縮小了，外面的大氣壓就把雞蛋擠進(jìn)瓶子去了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，以后我還要多做一些實(shí)驗(yàn)，從中學(xué)到更多科學(xué)知識(shí)。
雞蛋實(shí)驗(yàn)作文15
今天，老師帶來(lái)了很多個(gè)雞蛋，我們問(wèn)老師為什么來(lái)雞蛋？老師說(shuō)：“要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是摔不破的雞蛋�！贝蠹殷@訝不己。
老師叫我們討論雞蛋怎樣才不會(huì)破，有的同學(xué)說(shuō)：“讓雞蛋穿上厚厚的`保護(hù)服，雞蛋就不會(huì)碎�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“把雞蛋放進(jìn)安全屋里面，這樣雞蛋就不會(huì)碎掉�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“把降落傘綁在雞蛋上讓它慢慢的下降。”
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我們很好奇！老師用雙面膠和A4的紙還有一個(gè)雞蛋來(lái)做實(shí)驗(yàn)，老師把A4的紙弄成圓筒形的，圓筒形在捆上雙面膠再把雞蛋放進(jìn)去，老師再把圓筒形尖尖的地方朝下一扔實(shí)驗(yàn)完成了，老師請(qǐng)了一位同學(xué)上去檢查。��！雞蛋沒(méi)碎，原來(lái)是紙筒的底部成了緩沖擊，減少了地面對(duì)雞蛋的沖擊力。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們知道了生活中的奧妙可真多。