心與心的交流作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的心與心的交流作文，希望能夠幫助到大家。

心與心的交流作文1

　　文明城市，很光鮮的一個(gè)稱號(hào)，它背后或許代表著無數(shù)的精力、金錢與時(shí)間，但何為“文明”呢？

　　“文”——人文，一個(gè)人杰地靈的城市，如果沒有了人文，那么它便與集地煞之地?zé)o異。這中間，最關(guān)鍵的是人。

　　人口素質(zhì)低，是我國(guó)的基本國(guó)情。人口的素質(zhì)，決定了城市文程度的高低。

　　人是一種有靈性的動(dòng)物，高級(jí)思維的外表下，卻是一片潔凈度白。如果心中的白永遠(yuǎn)潔凈，他便會(huì)用心地做好每一件事，用心地關(guān)愛身邊的每一個(gè)人；如果白色被污染，他便與傀儡無異。

　　有了素質(zhì)，人與人之間就會(huì)用最真摯的感情交流，沒有任何邪念，這個(gè)社會(huì)便會(huì)處處洋溢著幸福的微笑，自然冠得“文明”二字。

　　可有“文”還不夠，它需要“明”一同構(gòu)建這個(gè)美好的詞語，二者相輔相成，生生不息。

　　明凈自己的心，一如雨過天晴后的天空，它是你守住心中純潔的白的羽翼，使你每天愉快的生活下去。及時(shí)偶爾遇到了煩心的事，只要本心明凈，便沒有過不去的坎兒。

　　你有過的邪惡念頭，如果狠心極強(qiáng)，便會(huì)使你的本心染上絲絲陰霾，但你用你那人獨(dú)有的思維思考過么？守護(hù)你的人，你所守護(hù)的人，如果他們知道了，會(huì)有多么傷心？你如何用潔白的羽翼保護(hù)他們？

　　如果真的可以為了自己的利益，那你便無權(quán)得到尊重；無權(quán)享受感受各種美好的情感，一個(gè)人守著無數(shù)沒有生命的財(cái)產(chǎn)孤獨(dú)終老，死后卻什么也帶不走，用心去和別人交流，身負(fù)“文”“明”走進(jìn)別人的的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界包羅萬象、繽紛多彩，甚至是你以前從未見過的`。

　　從本心文明，永遠(yuǎn)比那看起來光鮮，實(shí)則齷齪的外表更容易贏得人心；比整天想著勾心斗角，擔(dān)憂錢財(cái)?shù)娜丝鞓贰?/p>

　　一個(gè)城市的人如果用心與心交流，一點(diǎn)小問題、小麻煩，不必言語，甚至一個(gè)眼神都不需要，便會(huì)有人來關(guān)懷你、幫助你，那種從心底里浮上來的溫暖，才是最真實(shí)的，它——觸手可及！

　　到處絢爛這色彩的城市，才堪稱為“文明城市”。如果是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)世界呢？！一個(gè)美好的未來，需要你、我共同參與，一次又一次心的交流，使人與人之間更加和諧，整個(gè)社會(huì)會(huì)變得越發(fā)文明。幸福的、發(fā)自內(nèi)心的微笑終究會(huì)洋溢在每個(gè)人的心中！

心與心的交流作文2

　　在生活中，我不知道大家最親近的人是誰，可能是爸爸，可能是媽媽，可能是爺爺，也可能是奶奶……

　　我最親近的人是我的媽媽。雖然她有時(shí)就像吃了火藥一樣很兇，但是都說女兒是媽媽的小棉襖，那不親近怎么當(dāng)小棉襖呢？

　　媽媽是個(gè)刀子嘴豆腐心的人，我和姐姐做錯(cuò)事都經(jīng)常被她罵。有一次休息，姐姐提議帶我出去玩，媽媽同意了但是卻反復(fù)地說了：“你們倆要早點(diǎn)回來�！苯憬阋贿吺帐皷|西，一邊大聲的說：“媽媽嘮嘮叨叨的，真煩人。”而我卻不以為然，覺得媽媽是關(guān)心我們。媽媽總是說姐姐長(zhǎng)大了，什么話都不和她說了，與她一點(diǎn)也不親近。而我雖小，卻是每天放學(xué)回家，就和媽媽一直聊當(dāng)天學(xué)校發(fā)生了什么事，媽媽也很耐心地聽著我說，時(shí)而說我哪里做的不對(duì)，哪里做的好，而姐姐卻老是嘀咕我好煩。我總是朝她做個(gè)鬼臉說你是說不出來，嫉妒我和媽媽親近吧！

　　我和姐姐逛得很開心，不知不覺的太陽已經(jīng)悄悄地下山了，樂此不疲的我和姐姐，直到我的肚子催促著我該吃飯的.時(shí)候，我才和姐姐商量著回家。于是姐姐和我一起回了家。

　　到了家，看著媽媽陰沉沉的臉，我們都忐忑不安的，知道那是暴風(fēng)雨襲來的前奏。草草吃了飯，媽媽把桌子收拾好，就開始了審問，姐姐什么都不說，反而沖媽媽說：“不就玩久了一點(diǎn)嘛，會(huì)怎么樣啊，不都回來了嘛�！闭f完就回自己屋子里去了。我心里一沉，完了，姐姐這是火上澆油啊。我連忙裝作什么都不知道的樣子和媽媽說今天去了哪些地方，玩了什么東西，在我有聲有色地訴說下，媽媽已經(jīng)平息了她大部分怒火，看到這時(shí)，我再和媽媽說了聲：“對(duì)不起，今天不該那么晚回家的。”媽媽也就沒有再生氣，深情地對(duì)我說：“玩是可以的，只是要早點(diǎn)回家，不然家里人會(huì)擔(dān)心的�！蔽医器锏匦χ�說：“遵命，老媽！”

　　對(duì)于我們學(xué)生來說，一年除了寒暑假，見到父母的時(shí)間還不如見到同學(xué)的時(shí)間多，放學(xué)回家就是吃飯寫作業(yè)，和父母交流的時(shí)間也少，所以我們休息有空的時(shí)候還是多和父母親近，多交流一下，這樣，父母也會(huì)理解我們，我們也會(huì)理解父母。大家可要多與親人親近哦！這會(huì)讓你感受到親情的可貴哦！

心與心的交流作文3

　　前些日子，在網(wǎng)絡(luò)上看到一段美國(guó)人拍攝的視頻，記錄了自己在中國(guó)搭乘京滬高鐵時(shí)的經(jīng)歷，并且非常詳細(xì)地展現(xiàn)了高鐵車廂的內(nèi)部構(gòu)造。沒想到，這段不足10分鐘的視頻在海外激起了不少網(wǎng)民的贊嘆和驚羨。

　　這位美國(guó)人在記錄自己生活的同時(shí)，實(shí)際也是在分享他的觀念和喜好�；氐饺粘＝�(jīng)驗(yàn)，我們很容易發(fā)現(xiàn)，交流方式越是靠近日常生活、越接地氣，就越容易獲得親切感，越容易找到共鳴。

　　人與人的交流如此，不同國(guó)家、不同文化之間的交流大概也是如此。今天，中國(guó)越來越成為一個(gè)熱詞，不論經(jīng)濟(jì)、文化還是其他領(lǐng)域，幾乎全世界都在搜索中國(guó)，打量中國(guó)，投來好奇的目光。

　　從好奇跨越到了解，需要雙方的努力。

　　我曾向一些留學(xué)生、到中國(guó)旅游工作的外國(guó)人詢問他們心中的中國(guó)印象。答案有著很大的差異性，因?yàn)椴煌�的人看到的是中�?guó)不同的側(cè)面；但也有很大的相似性，因?yàn)楹芏嗳藢?duì)中國(guó)的印象是模糊的`、不穩(wěn)定的。直到他們來到中國(guó)或者認(rèn)識(shí)了中國(guó)人，當(dāng)自己的生活經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)發(fā)生直接關(guān)聯(lián)時(shí)，這種印象才變得清晰、真切起來。比如，一名從未來過中國(guó)的留學(xué)生，他對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)從飛機(jī)降落的那一刻開始；一個(gè)常常在媒體上看到負(fù)面新聞的外國(guó)人，他對(duì)中國(guó)印象的改觀，或許是從接觸到的每一個(gè)中國(guó)人開始。這個(gè)過程就仿佛鹽溶于水，沒人看得見，但實(shí)際上每天都在發(fā)生，因?yàn)檫@種交流和認(rèn)知就在平常人的生活里，作用在每一天、每一個(gè)人的心里。

　　要想向外傳播中國(guó)文化、講好中國(guó)故事，需要解決的一個(gè)核心問題，是如何突破種種障礙，去除種種誤讀，讓真實(shí)的中國(guó)在更多外國(guó)人心中清晰起來，讓對(duì)中國(guó)的好奇變成一種準(zhǔn)確的、符合實(shí)際的認(rèn)知。就像這次的“漢語橋”節(jié)目，讓留學(xué)生們生活在最平凡、最普通的中國(guó)人身邊，讓文化交流實(shí)實(shí)在在地發(fā)生于人與人、心與心之間，潛移默化、潤(rùn)物無聲。真切的體會(huì)，真實(shí)的觸摸，帶來的是真正的理解，這樣的感受也會(huì)深烙心底，久久難忘。

　　關(guān)于文化交流，我們已有很多大江大海般的講述方式，不妨再多一些日常、再多一些微觀，讓我們言說的對(duì)象看得見大江大海，也聽得到溪流潺潺。

心與心的交流作文4

　　浩浩：

　　兒子，很遺憾原本幸�？鞓返脑�旦三天假，因你沒有及時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)而劃上了不圓滿的句號(hào)。希望你從現(xiàn)在開始一定記住，無論如何都要把作業(yè)放在第一位，完成作業(yè)后再自由安排自己的時(shí)間。兒子，無論現(xiàn)在還是以后，一定要謹(jǐn)記，并要不折不扣地做到。

　　媽媽自認(rèn)為比較開明，比較尊重你的安排。媽媽希望你快樂，學(xué)的認(rèn)真，玩的高興。希望你高效學(xué)習(xí)，以便節(jié)約出更多的時(shí)間做你喜歡的事，比如放假，你可以暢快地看你喜歡的書，也可以一家人到戶外活動(dòng)親近自然，還可以看看有著大膽豐富想象力的動(dòng)畫片。浩浩，元旦三天，我們不就是這樣快樂地度過的'嗎？我們一家人游冬日暖陽普照的洹園，登洹園的最高處宿云閣賞對(duì)聯(lián)品味安陽悠久歷史，一覽洹園全景。我們?nèi)ヒ讏@在冰封的湖面上溜冰，去圖書館盡情地看書。孩子，原本這是多么愉快，但只因你的數(shù)學(xué)作業(yè)留了個(gè)尾巴沒有完成而大打折扣，因?yàn)檫@一切都是應(yīng)該在你合理安排作業(yè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。孩子，記住，一定要認(rèn)清什么放在第一位。

　　浩浩，臨近期末，更要高效學(xué)習(xí)，做題高度集中，爭(zhēng)取一遍成功，并要注意字體。做題時(shí)要認(rèn)真讀題，并畫出重點(diǎn)詞句，認(rèn)真計(jì)算。記住，細(xì)節(jié)決定成��！

　　你昨天回家就立刻投入到學(xué)習(xí)之中，媽媽很欣慰，。你說了你們馬校長(zhǎng)給你們說了回家后簡(jiǎn)單喝點(diǎn)水后就要投入到學(xué)習(xí)之中，你做到了，不錯(cuò)，兒子，由于你的專注集中精力，你完成所有作業(yè)后還爭(zhēng)取了半小時(shí)看書時(shí)間。這充分說明你就是你自己時(shí)間的主人，如何在這有限的時(shí)間里做更多有意義的事，就靠你自己的合理安排與行動(dòng)！

　　本來這封信要昨天給你的，媽媽看你做的很好就沒讓你看。但既然寫了，你還是看看吧，從而時(shí)刻提醒自己。

　　媽媽相信你，你會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的，好習(xí)慣會(huì)讓你一生受益！

　　昨天你說在媽媽身邊就感到心里暖和，心里暖和比實(shí)際暖和更讓人幸福，孩子，你這句話說到媽媽心里也是暖暖的，你長(zhǎng)大了，已經(jīng)更深層的理解了幸福的含義！

　　還有昨天你洗腳前又燒了一壺水，知道給空空的暖瓶里再倒?jié)M水。這充分說明你現(xiàn)在做事的能力在提升，不光只考慮做好眼前的一件事，能把相關(guān)的事情一塊做好。孩子，這就是進(jìn)步，就是成長(zhǎng)，媽媽為你感到高興。