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難忘那堂課作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的難忘那堂課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘那堂課作文1
這學(xué)期，我們的英語課換了花樣——老師請同學(xué)們輪流登臺，當(dāng)“小老師”為大家講課。今天終于輪到我啦！盡管我已經(jīng)為這節(jié)課準(zhǔn)備了很久，但當(dāng)上課鈴聲響起，我還是不由自主地緊張起來。在老師的催促下，在同學(xué)們的掌聲中，我忐忑不安地走上講臺，開始上課。我首先采用提問的方式活躍課堂氣氛，引入新知識點。接著帶同學(xué)們朗讀課文，解答大家的`問題，忙得不亦樂乎。可是很快我的教學(xué)就出現(xiàn)了紕漏：我們班的“多嘴王”蔡予人舉著手大聲喊道：“‘老師，你的板書去哪兒了？是不是神游了？還不快寫！”聽到質(zhì)疑聲，我剛剛放松的神經(jīng)再次緊繃起來，感覺身上的汗像噴泉一樣冒出來。我趕緊拿起粉筆，開始奮力寫板書�？晌覄倢懲甑谌齻�單詞，全班又是一陣哄笑。我后退幾步抬頭一望黑板：天哪，字這么小，這哪里是板書，簡直是天書！我自己都笑得肚子疼了，不行，得慢慢調(diào)整，于是我又一筆一畫地書寫起來……
“丁零零——”下課鈴響起。我脫口而出：“先別下課！我還有一個單詞沒教�！薄班嵗蠋�，下課啦！”同學(xué)們齊聲叫道。伴隨著老師和同學(xué)們熱烈的掌聲，我如釋重負地走下講臺。
難忘那堂課作文2
今天我們的作文課上舉辦了一場閑置物品拍賣會。老師先宣布了拍賣的規(guī)則：每個同學(xué)可以拍賣兩件自己的閑置物品，起拍價二角，每件物品的最高拍賣價格不得超過兩元，叫價最高者得。
第一件參與競拍的物品是科幻和校園主題的漫畫書，這可是我心儀已久的漫畫，我志在必得。只聽老師剛說完“開始”，教室中就響起了同學(xué)們此起彼伏的叫價聲，“一角”“三角”“五角”“一塊”……看來喜歡這本書的.同學(xué)很多呀！我趕緊叫價：“一塊二！”誰知蘇文同學(xué)噌地站起來叫道：“一塊五！”我急了，也站起來大聲喊道：“兩塊！”這下沒人跟我搶了，教室里一片寂靜，估計同學(xué)們是被我的氣勢嚇著了，只聽老師說：“兩塊一次，兩塊兩次，兩塊三次，成交！”我得意揚揚地拿著書回到座位，津津有味地看了起來。你問我為什么不參與接下來的競拍了？因為我今天就帶了兩塊錢！
難忘那堂課作文3
《童年》里有一句詞唱道：“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”在我們的印象呈，上課好像是枯燥無味的，只有放學(xué)了才能有“游戲的.童年”，但以下幾位小明友肯定不同意這想法！
這周一，來我們學(xué)校交流的英國校長要給我們班上一節(jié)科學(xué)課，不過，不是用中文，而是用英語上課。我既興奮又緊張，還給自己定了一個小目標(biāo)——至少回答三個問題。
上課了！這位英國校長雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但笑起來陽光、熱情，動作敏捷、充滿了活力，像個二十出頭兒的小伙子�？伤挠⒄Z講得太快了！我完全聽不懂，更別提跟老師互動、回答問題了。講臺上，校長拿著地球儀，一會兒轉(zhuǎn)到這兒，一會兒轉(zhuǎn)到那兒，嘴里講個不停。講臺上，我們呆若木雞，面對提問，臺下鴉雀無聲。
見沒人舉手回答問題，校長只好在黑板上畫了一幅圖，還標(biāo)上了數(shù)字。我總算明白他要表達什么意思了，來了精神，坐直身體正準(zhǔn)備計算，卻被小陳搶占了先機。我當(dāng)然也不甘示弱，馬上回答了第二個問題，還說對了呢！我終于實現(xiàn)了目標(biāo)，開心極了。課后，教英語的李老師給我們翻譯了課堂的大致內(nèi)容，我終于明白了整節(jié)課的知識——原來這么簡單呀！唉！真是英雄難過“語言關(guān)”哪！
難忘那堂課作文4
平時的美術(shù)課上，都是女生認真畫畫兒，男生心不在焉、開小差。今天當(dāng)老師在講臺上做完“指墨畫”的創(chuàng)作示范后，班里卻一反常態(tài)——男生們迫不及待地開始創(chuàng)作，女生們卻幾乎沒有一個人敢動。畢竟指墨畫要用手蘸墨，好臟呀！
“哈哈哈！那群女生都不敢動，膽小鬼，真矯情�！蹦猩胁恢l喊了一句，一下子激怒了女生�；沓鋈チ耍∈峙K了，洗干凈就好了。女生們也紛紛開始畫起來。教室里安靜了下來，同學(xué)們都沉浸在自己的創(chuàng)作中。沒多久，一幅幅生動有趣的作品就誕生了：有翩翩起舞的蝴蝶，有歡快游動的金魚，有活潑可愛的.小姑娘，有琳王良滿目的雜貨鋪……
可是事情并非如此簡單，一節(jié)課下來，同學(xué)們的身上、衣服上都沾上了斑斑墨跡，甚至有的人臉上都是墨汁。哈哈，我們一個個也都成了畫中人了！
難忘那堂課作文5
那是一堂綜合實踐課，張老師讓我們學(xué)習(xí)小沙包的玩法——砸野鴨，以便于大課間時大家能夠玩得開心，玩得健康。
張老師和朱安桐、黃凱兩位同學(xué)示范，開始了第一輪的“沙包大戰(zhàn)”。張老師雖然比我們都高，但是卻靈活得很�？�，她一會兒跳起，一會兒下蹲，一會兒站立不動，一會兒四處躲藏�？墒撬罱K還是敵不過兩位同學(xué)的猛烈進攻，遺憾敗北。
輪到黃凱和張老師兵分兩路攻擊了，朱安桐在中間“池塘”充當(dāng)“野鴨子”防守。不知是因為用力過猛，或者是朱安桐太機靈了，一連激戰(zhàn)了五、六個回合，沙包經(jīng)不住猛烈的撞擊，一下子破了個大洞，壯烈“退休”。于是，我的沙包光榮地投身“戰(zhàn)場”。
第二輪比賽拉開了帷幕，就看我和路潤琪大顯神威了！雖然我身形小，氣勢卻毫不遜色。我拿出平時的機靈勁，憑著目標(biāo)小、步子輕，連連躲過了高雨斐和宋金璇的'夾擊。突然，高雨斐拋出一個高球，我頓時反應(yīng)過來：原來她們想施展定身神功把我們牢牢鎖定！我馬上逃到相對“安全”的區(qū)域，心想：若被“定住”就兇多吉少了。也許那天幸運之神降臨，我的運氣出奇得好——宋金璇竟然沒有接住沙包！哈哈，警報解除，我們又投入了“戰(zhàn)斗”。我身輕如燕，閃轉(zhuǎn)騰挪，又堅持了十幾個回合后才被擊中。而我的同伴路潤琪，早就被砸中下了場，只能在一旁觀看。
接下來，交換位置，我和路潤琪對陣高雨斐、宋金璇。扔沙包，So easy！我百發(fā)百中，兩下子就獲得了勝利……
時光飛逝，教室里不時爆發(fā)出陣陣歡騰而熱烈的笑聲。我們玩出智慧，玩出創(chuàng)意，既鍛煉了身體，又收獲了無窮的樂趣。我永遠忘不了這精彩一課！