- 相關(guān)推薦
(實用)共享的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的共享的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
共享的作文1
上學前，媽媽用手機幫我開了一輛共享單車。我不滿，堅持著要騎自己的車。她一面擺弄手機一面說我：“你傻呀，共享單車用完想停哪就停哪，省了麻煩。你快點上學，別遲到�！�
我苦笑。共享單車？這不是個陌生的名字。這幾年來，“共享”系列的產(chǎn)品越來越多，從街邊停的五顏六色，各家公司旗下的共享單車，到至今仍對我來說是陌生共享書店。共享的資源，和每個人有千絲萬縷的聯(lián)系。
有人說，因為那都是共享的，所以更本沒有必要去愛惜，保護，即使碰著了擦著了，也沒有大礙；大不了，扔下它不管，再換一個。因此，我每天上學時看到路邊橫七豎八的共享單車，也不足為奇。
但是，正是因為是共享的，不屬于自己，而不負起責任，對它不管不顧？
錯了，都錯了。
之所以會存在所謂“共享”產(chǎn)品，是那些公司帶著“便民利民”的理由而在這個時代扎根發(fā)芽。便民利民，發(fā)起者并無錯。他們相信人的素質(zhì)是越來越高。
錯誤，是在我們，這些使用著身上。
而我們，讓他們失望了。
曾經(jīng)在小區(qū)里看到各式的單車擠滿了停車區(qū)，導致我的自行車不得不停在路邊；居民樓后的綠化帶小心地藏著的從“共享”到“私人”的單車；甚至只留下廢銅爛鐵。
因為人與人之間互相信任，才存在“共享”。因為他們相信你，信任你，才決定把這些五花八門的共享產(chǎn)品使用權(quán)輕輕地交到你的手掌中。在你們違反規(guī)則，擅自主張時，人與人之間那何等珍貴的信任，頓時土崩瓦解；風一吹，就散了，散在荒涼的`世界中，不留一點痕跡。
共享產(chǎn)品，把它鮮亮的糖紙剝開，就是一張對誠信和人性的考卷，做題的是你，打分的也是你。
我騎著自行車，竄梭在水泥路上，窄窄的車輪在路上留下細長的弧線。說了這么多，我還是習慣的選擇私家“車”，畢竟啊，我可不想依賴于共享產(chǎn)品，若是哪一天這共享的東西在世界上消失了，那些依賴著它的人，就要被傷者個措不及防，片甲不留了。
車輪飛速地轉(zhuǎn)，如同時代的新陳代謝。路邊落了滿地桂花的幾輛共享單車，輕輕地笑。
共享的作文2
共享資源慢慢融入了我們的生活，成為了與我們密切相關(guān)的一部分。它們使我們的生活更加便利、環(huán)保，同時也影響和改變了我們的生活節(jié)奏。
第一次接觸共享應該是很早以前吧，記得當時就有共享的借用單車，但操作方法有些復雜，就再沒騎過。直到近兩年來，摩拜單車的出現(xiàn)，才徹底改變了現(xiàn)狀。由于共享單車的方便，越來越多橙色的自行車一閃而過。我個人也比較認可單車的出現(xiàn)，畢竟每次出門，小區(qū)門口都停放著大量的單車，用手機掃一掃二維碼就可以輕松上路了，簡單、便捷。
但是任何新生事物都不是完美的。隨著越來越多的生產(chǎn)商的加入，五顏六色的共享單車如雨后春筍般大量投入市場。它們隨處停放，阻礙交通，有的堆積成山，不僅不方便還影響市容。路上隨處可見殘缺不全的報廢自行車，更有甚者，直接將單車騎回家，占為已有。
一次在小區(qū)里看到一人在洗刷共享單車，我剛想著這個社會終究還是有光芒的，不料那人卻徑直把單車推到了樓道里，套上自家鎖。地上的泡沫一個個爆破蒸發(fā)，消失在空氣中，同時帶走的還有素質(zhì)。共享單車已不單單是共享，它透射出了人性，成為一面素質(zhì)的照妖鏡。綠蔭里躲藏的明黃色透露著自私，橙色車身上閃耀金屬鎖的光芒映射出貪婪，而過度生產(chǎn)的單車被隨意堆在墻角，輪子上結(jié)著本不屬于它的蜘蛛網(wǎng)。共享，它不但意味著資源的共同享用，也意味著文明的共同承擔。
居委會的.阿姨們在一天集體出動，搬著小區(qū)里被私占的共享單車，往小區(qū)外走。單車很多很沉，阿姨搬幾步，放下來喘口氣，再搬起來。陽光下，那走走停停的背影被拉得越來越長……路邊休息的一位老爺爺拿著扇子，邊扇著邊和旁邊的人說：“當年呀，咱們車哪有鎖呀？還不是街坊鄰居隨便借著騎……”
科技造福了人類，卻沒能撼動人心。
云在天空中飛快的滑行，偶爾的幾縷陽光印得大地閃閃發(fā)光。風吹過，樹上的鳥兒一驚，從枝頭上騰飛起來，清脆的叫聲喚醒整個清晨。我騎著共享單車，呼吸著新鮮空氣，流連著路兩旁的風景�？萍几淖兩睿m然不知道共享單車還能走多遠，人類的文明終究會跟上科技的腳步，讓共享經(jīng)濟在我們的社會開出文明之花！
共享的作文3
自從我看到你的那一個刻起，一切共享——那風，那夜，那個廣袤天地，那悠然時光……
記得，我攜起你的手，一起去向無人的池塘邊。于是我們倚著那座大橋，心卻隨著飄飄蕩蕩的波痕，游蕩。岸邊微微的漣漪，托起一片流落的紅葉，不由分說，伴著他一同流浪。嘿，我知道，你也在看，在感嘆——是那雙明澈的眼和手心的溫度告訴我。
而后……記不清了。只是腦海里旋著你的.影子，徐徐微風，麟麟浪花，以及被風撩起的笑聲。
真好，能這樣與你共享，一池風景……
啊！你來了。
晚風，吹滅了夜色幾盞闌珊的燈；而夜色，點涼了晚風中幾朵搖曳的星。你在，就夠了。
這本是一片荒蕪的沙漠，只有夜幕，襯著寒沙。恰好，有你在。我們躺到在細沙間，眼前便是漫天星礫和未知世界。耳畔，是風和沙的呢喃，細聽——它們仿佛在傾訴，傾訴長路漫漫，飄無定所；又仿佛在追憶，這些年歲，一同走過的路。巧的是，這時你也正在我耳邊，講述天上的故事……
真好，能這樣與你共享，蒼穹之大，宇宙之浩然。
轉(zhuǎn)眼，已是深秋。是青猶在，是意未安。我迷茫地徘徊在秋水之畔，等待，等待你來，殊沒有發(fā)現(xiàn)，你一直在。我也無言，你也無言，秋水也無言。卻也不知如何耳旁似有千言萬語，在撫慰，在叩我心靈。
于是你去了，我也走了。
僅僅是共享，這段時光，也好。
嗨，陌生人，或許你還沒注意，但就在你走過的一瞬間，我么也共享了許多，比如那一片葉落，那一陣清風，那一聲車鳴，那秒針滑過的一角……
而你，給予我這么多的你，也許就是那一棵樹，那一粒沙礫，那一只泊在岸邊無人問津的船……
好不幸運，萬物之中的一個我，竟能與萬物共享，一整個世界。
“嘿！你來了。”
共享的作文4
從古至今，經(jīng)歷了無數(shù)的歲月。人類科技也越來越發(fā)達，生活從乏味，變得越來越有樂趣，人類的無限想象早已超過了滿天的星，滿天的云，生成了一片無邊的森林。當每個人逐漸成長時，都會為地球媽媽做無私的奉獻，同時明白了人與人共享是美德，誠信是每個中國人民必備的品質(zhì)。
共享一棵大樹
風把溫柔的春姑娘送走了，迎來了脾氣暴躁的夏姐姐。太陽的光芒也不再那么溫和，把大地曬得滾燙滾燙。這時大街上的'行人揮汗如雨，衣服濕淋淋的，好像剛經(jīng)歷了一場傾盆大雨。無奈可口的他們漫無目地的尋找著可遮陽的陰涼之處�？偹憧吹搅瞬贿h方綠蔭如蓋的大樹，如同在沙漠中看到一絲綠；在黑暗中看到一顆星；在雨中找到一把傘；就這樣，他們成群結(jié)隊地迫不及待地奔向那里�，F(xiàn)在的大樹下人山人海，但是并不亂，并不擠。他擠了往那邊去，哪個人累了就會有一個人主動讓位，多么溫馨。大樹笑了，因為他做了一件善事，行人們也笑了，因為他們不僅乘了涼，還獲得了一聲感謝。
共享一把傘
從古開始，并不是每一個人都能買的到傘�？涩F(xiàn)在誰家都有一把傘。下雨時，無數(shù)顏色的傘在街頭攢動，形成了，潺潺流動地花河�？捎行┐中牡娜送鶗^頂大雨，在人群中穿梭著。不知是哪個好心人在一個拐彎處的小角落里放了幾把傘，這是冒雨的行人如同抓到了根救命藥草，撐著傘滿懷感激地回家了。但在其中一些貪心，自私的人便不再還回傘，心里早已注定傘是自己的了。剩下一些好心的行人就會把傘折疊好，放回原來的地方，留給那些遇雨的人。
共享一本書
當黎明的曙光照在我身上時；當我聞到窗外的花香時；當我聽到鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲時。我就知道新的一天開始了。我像往常一樣拿著一本名叫《愛麗絲夢游仙境》的書在花園的搖椅上專心致志地看起書了。正當我看得津津有味時，一個聲音傳入耳中：“你在看什么？”原來是朋友來了，我點點書的封面�！拔夷芤黄鹂磫幔俊彼又f，“好像很有趣！”我點了點頭。這時，你能看見兩個小姑娘認真看書的背影呢！她們有時笑嘻嘻的，有時胃愛麗絲的遭遇而感到悲傷。這一天的早晨，我感到很充實。
學會共享是立身之本，當你與人之間共享時會感到它的快讓我們把燦爛的笑容留在明天的星空，使每一顆星辰都璀璨起來，學會誠實，共享的真諦。
共享的作文5
隨著人類飛速的社會進步，為了滿足人們的需求和生活的便捷，越來越多的共享資源走進我們的生活：共享單車、共享雨傘、共享充電寶……對于這種“新共享理念”帶來的好處，人們總是回答：“生活質(zhì)量高了”、“出行方便了”、“省錢省時間了”。可在這光鮮亮麗的贊美之下，誰又注意到了“共享”“不文明”的另一面？
絲絲細雨乘著風撲面吹來，吹得樹葉“沙沙沙”地唱起了歌謠，吹得鳥兒歡快地在枝葉間蹦跳……我大口地呼吸著清新的空氣，讓剛參加完比賽的我心中豁然開朗。
只見媽媽推著一輛綠色的便民自行車在大門口等著我，我飛快地跑過去：“媽媽！自我感覺不錯！”“是嗎！那你跟我去超市買好吃的，回家給你做大餐！”我興奮地刷了一輛摩拜單車尾隨在媽媽后面，我們一前一后地騎向超市。
我一邊騎一邊欣賞著周圍的風景，是那樣快活！可就在這時，不文明的一幕打破了這美好的一切�！皨寢�，你看那棵樹！”只見路邊一棵高大茂密的綠樹隱隱約約透出一點藍色，我睜大了眼睛，仔細一看，不對勁。天哪！那竟是一輛藍色的.“小鳴共享單車”，倒掛在樹上！
這是“共享單車”，不是私人自行車，“共享單車”是為了讓我們的生活更便捷才出現(xiàn)的，怎么會有人做出這樣不文明的惡作��！“媽媽，我們要不要把它拿下來？”我的聲音越來越輕，因為我知道，光憑我們兩人是拿不下來的。媽媽也好想并沒有聽見，已經(jīng)騎遠了。無能為力的我只好離開了。
超市到了，可我腦海里還是不停閃過那一幕，心里難受極了，一陣陣內(nèi)疚涌上心頭。
我和媽媽分別去找摩拜單車和便民自行車的停放處，停放處距離很遠，媽媽心疼我說：“你就放這里吧，只要是停車位就行�！笨蛇@不是摩拜單車的停車位呀！我既然幫不了別人，那至少要從自身做起！“沒事，不規(guī)范停放是要扣信用分的�！蔽倚π万T奏了，找到了停車位，只見一排共享單車最邊上的那幾輛躺在那里，路過的人都若無其事地擦肩而過，與這熱鬧繁華的景象真是不和諧。
我可不能袖手旁觀。停好車，走到倒地的車旁抓住手把和車座，一輛輛扶起來。輪子擦到我純白色的褲子，留下一抹烏黑，我不在乎；路人看向我，有的老人還借我做榜樣教育自己的孫子。我儼然成為此時最美麗的風景。
我恍然大悟，現(xiàn)在我們已經(jīng)走進“共享時代”，無處不在的共享使我們的生活更加便捷，如果我們不去珍惜、不去愛護，反倒成為惡作劇者或甩手掌柜，那反而會給我們帶來不便，所以，請大家“文明”共享！
共享的作文6
“媽媽，她是誰家的孩子啊，長得這么丑！”
“不許這么說，她是你的妹妹，你們以后要一起長大，你還要照顧她呢！”
從那一刻起，我的生命就不再孤獨，只因有了你的出現(xiàn)。
小時候的你，扎著兩個小辮子，走起路來一甩一甩的，活像一只活潑的小鹿，十分可愛。我喜歡看你的背影，總是蹦蹦跳跳地，小小的腦袋里沒有煩惱，你走到哪兒，哪兒就會被你染上輕松愉快的色彩。我呢，則跟在你的后面，雖小心的守候著，心中卻自然也是歡快無比。
可你終究要長大的啊，小時候的'無憂無慮雖已不復，但活潑的你依舊那么可愛，我們依然相伴。每天放學寫作業(yè)時，你遇到不會的題總是問我，我無論多忙都會抽空給你講。每聽會一道題，你都會嘟起小嘴，甜甜地親上我一下，我好享受那一刻的甜蜜。上天把你送給了我，就是讓我們一起長大，我也一定要好好的陪著你、愛著你，因為我是你的姐姐啊。
在我的眼中，你不是一般的孩子，只有你最懂我。那次我考試沒有考好，正傷心地趴在書桌上嘆氣。這時，你走過來了，躡手躡腳地伏到我的身旁，忽然抱住我，用柔軟的小手拍了拍我的背，輕聲說道：“姐姐，不要傷心了，我請你吃大蛋糕！”聽到你甜甜的呼喚聲，所有的煩惱立刻都被驅(qū)散了。我爬起來問你，怎么想到要來安慰我，你摸了摸腦袋，笑著說：“你不是也那樣安慰過我嘛�！蔽倚闹心歉钊彳浀南冶挥|動了，抱住你，開心地笑了。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)相伴走過了八個春秋。這八年里，你困難時，我?guī)椭悖晃沂鋾r，你鼓勵我……無論何時，我們都彼此陪伴，不離不棄。我們從姐妹，變成了一對知心朋友。
答應我，今后的路，我們永遠都要一起走，有苦一起吃，有樂一起享，一起共享成長的快樂！
共享的作文7
星期天的清晨，小區(qū)廣場上的大媽們早鍛煉的喇叭音把我從睡意朦朧中叫醒，今天上午可不能遲到，咱“瀛洲娃”舞蹈隊要排練新節(jié)目，下周要中秋慰問演出呢。
匆匆趕到車站，媽媽轉(zhuǎn)身接過我手中裝有舞蹈服裝的袋子，只見媽媽伸手在袋子里摸索了一下，“壞了，”媽媽神色有些緊張地看了我一眼，“我把舞蹈鞋洗了，晾干后忘了裝在袋里了”。
正當我們娘倆急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)的時候，一輛電動汽車從我們的眼前經(jīng)過，就在我們身后的充電站還車，“媽媽，我們用新能源汽車趕回去取鞋，這樣就能節(jié)省時間了�！眿寢尭吲d地說：“這下好辦了，我們拿了舞蹈鞋直接去城里�！薄拔幕^那充電樁正在建造，從其它地方走過來要有一段距離的呀”媽媽說：“不急，到時我自有辦法。”看著媽媽神秘一笑，我也釋然了。
一路上，公路兩側(cè)的人行步道上早鍛煉的人們有的小跑、有的慢行，也有的在樹下的長椅上小憩……汽車從學校傍邊穿過，操場上分組打球的人們不時傳來歡呼聲……
來到圖書館東側(cè)，看到很多人在排隊，我疑惑：“這么多人干什么呢？”，“聽同事說雙休日到圖書館看書的人越來越多了，我想是他們排隊等待入場吧”媽媽還好電動汽車，就從大路兩邊整整齊齊停放的各色自行車中，找了一輛我喜歡的摩拜，對準二維碼一掃，“啪”的'一聲，我高興地笑了“好方便呀”，可兩個人怎么能騎一輛摩拜單車呢？正當我納悶時，媽媽悄悄地跟我說：“我還有小黃車呢！”
啊，真的如老師所說“共享時代”來了，網(wǎng)絡聯(lián)接著我們的需求，給我們的生活帶來了無限的可能，資源的“共享”帶來了便捷的生活，然而網(wǎng)上說的大城市車滿為患，亂停車、惡意破壞的現(xiàn)象還屢見不鮮，這些也破壞了我們城市的形象……
是啊，共享不僅僅是現(xiàn)代生活的一種資源配置，一種生活方式的呈現(xiàn)，更是一種人格精神的獨立平等，一種文明的守候。但愿我們每一個人在享受“共享”的同時，學會“共享”，懂得自己的責任與擔當……
共享的作文8
幸福是什么？是濃茶美酒流過喉嚨的舒暢；是騎著共享單車一起欣賞風景；是獲得成功時的喜悅。隨著越來越多共享資源的出現(xiàn)，幸福也逐漸變成蕩漾在每個人心中的共享資源。
小的時候，我得了嚴重的鼻炎，不是呼吸不舒服就是鼻子疼，感到難受的我到醫(yī)院后，第一步就是驗血�？吹健颁h利”的針管，我哇哇大哭，又是害怕又是擔心。那位驗血的小護士拉住我的手，輕聲說道：“你知道為什么會鼻子不舒服嗎？”我紅著雙眼搖頭�！霸谀阃砩纤X時，有些小妖精鉆進了你的鼻子，”護士壓低聲音，“他們在搗亂，使你覺得鼻子難受。我們來檢驗一下他們是哪些壞蛋，又有多少大軍，好嗎？”“好�。 蔽衣d奮起來，“接下來就讓齊天大圣孫悟空消滅他們！”一邊說著，已經(jīng)驗血完畢。
噢，原來幸福就是這么簡單，就藏在驗血的針管里，藏在每一個共享的資源里，藏在我的心里。
隨著時間的推移，我已不再需要外婆拉著我的手走樓梯，慢慢變成我攙扶著她下樓梯。而外婆的膝蓋也開始疼痛，關(guān)節(jié)炎使她行動更緩慢，步履蹣跚。
我們帶著外婆去小時候的醫(yī)院接受治療，并進行膝蓋上的手術(shù)。望著外婆因為膝蓋疼而憔悴的面容，我感到心中泛起陣陣漣漪擊打著胸腔，連痊愈的鼻子也感到酸澀。于是在外婆進行手術(shù)的那段住院時間，我和爸爸媽媽一起天天騎著共享單車在住院部、超市和家里來回奔波，共享單車已經(jīng)成為我們最得力的助手。
我總是會帶幾包茶葉給外婆，每到中午，我都會在她午睡時幫她泡一些，讓她下午可以喝，有助于她提神。
就在做手術(shù)的那天，外婆非常擔心她的腿，不是擔心再次損壞，就是擔心會特別痛苦。這時，我想起了我在做鼻炎驗血時小護士給我講的.安慰自己的故事。我便親柔卻又緊緊地握住外婆的手，自信地說：“外婆，您知道為什么膝蓋會如此疼痛嗎？”“可能是走路太多了吧！”外婆緩慢回答�！捌鋵嵤悄X時有些小妖精鉆進了您的膝蓋，他們在做壞事，使您膝蓋疼痛，所以啊，您說怎么消滅他們？”“派正義之神去戰(zhàn)斗�！蓖馄蓬B皮地笑了。一邊說，醫(yī)護人員便把外婆推入手術(shù)室，手術(shù)進行地既順利又成功。
每當我騎著共享單車在道路上時，我總能想起外婆幸福的微笑，有福同享。既然共有這份幸福，就要分享給他人，傳遞這份真誠而幸福的情感！
共享時代，讓我們一起共享美好，共享幸福！
共享的作文9
雨朦朦地下起來了，細細的，密密的，遠處的山巒、大樹、房屋，就像浸在一片薄霧中。被雨澆灌過的土地濕潤，一顆顆竹筍從土地里冒出來。共享，也就像這一顆顆的竹筍一樣來到我們身邊。
頭頂上空的烏云漸漸聚集，豆大的雨珠噼里啪啦地砸下來，水花四濺。沒有帶傘的我站在街邊的店鋪旁望著傾盆的大雨，暗自埋怨，已快到和伙伴約定的時間，卻又無可奈何。抬頭余光微微一瞥，發(fā)現(xiàn)街邊整齊排放著一排共享雨傘。正好！我走上前，拿出手機，掃完二維碼，取出一把雨傘。撐開傘，邁入雨中，頭頂上空的雨傘撐起了一片小小的天地，雨水被阻擋在外。
共享像這把雨傘一樣，悄悄來到我們的.身邊，如“潤物細無聲”般方便了我們的生活。在生活中，越來越多的共享出現(xiàn)在我們的生活中。
走進籃球館，人已經(jīng)差不多都來齊了，一群人站在球場中央，面面相覷。我走上前：“怎么不打球？”“哪里有球可以打？”小a嘟囔了句�！拔铱芍滥挠星�！籃球館上個星期剛裝了共享籃球�！蔽抑噶酥附锹涞囊欢褭C器，籃球被一個個整齊地排列在機器內(nèi)，嶄新光亮�；@球在球場里飛躍，一道道拋物線，球準確的投進籃筐。
在日常生活的每個角落，我們常常能發(fā)現(xiàn)共享的身影。但是，我們在享受著共享帶給我們的便利時，也違背了共享的初衷。
打完籃球，我沿著街道走回家，想到街邊的共享書店里借閱幾本書。我推開書店的門，在一排排的書架中，徘徊著，尋找著。終于，我輕輕地抽出一本書，準備借閱時，書本里被撕毀的一頁映入我的眼簾。那張紙被撕去了一半，殘缺的書籍像是在對我訴說著借閱人的不愛惜�？粗潜練埲钡臅�，我再無一點想要借閱的心情。我推開門，走出書店，不復剛才的輕松愉悅。
朦朦朧朧的細雨過后，竹筍慢慢的長大，希望共享也會像這一顆顆竹筍一般長成筆直挺拔的竹子。
共享的作文10
隨著各種共享資源的迅速突入，我們的生活發(fā)生了改變，時代正走向共享，那我們自己呢？我們真的擁有共享的意識嗎？
奎幾年來，共享單車的出現(xiàn)解決了人們“最后一公里”的問題，大大方便了我們的日常出行。然而，伴隨而來的也有頻頻發(fā)生的事故：幾個孩子因好奇心騎共享單車上路，結(jié)果發(fā)生交通事故，類似這樣的新聞不是一篇兩篇了。我也曾在路上見過一個尚且幼小的孩子搖搖晃晃地騎過馬路，在他身邊就是一輛轟鳴駛過的卡車，我看得心驚肉跳。
發(fā)生了這樣的事故，責任在誰？首先他們的父母難辭其咎，疏忽監(jiān)管甚至放縱孩子使用共享單車，將孩子和他人置于危險之中。其次孩子也有責任，即使他們還小，也應該自覺遵守規(guī)則——12歲以下不能騎車上路，不能為了滿足自己一時的欲望而不顧其它。
如果說孩子尚且可以諒解，那么大人呢？他們心中如果沒有共享意識，豈不連孩子都不如？
在共享資源剛剛成為新興事物時，一系列的盜竊、故意損壞便開始爆發(fā)。私自給共享單車上鎖，據(jù)為己有；肆意破壞單車二維碼，使人無法正常使用；亦或是共享圖書、共享雨傘消失一空。這都是人們的自私自利所為，人們只想著方便自己卻不顧他人，以致共享資源不能為人們共享。時代在進步，人卻還徘徊于原地，這正是共享時代的悲哀��！
我真是無法理解那些人是如何臉不紅心不跳地做出這樣惡劣的行為的，他們就連一點點的良心都沒有嗎？看到新聞上報出人們的自私行為，我尚且還感到疑惑和不滿，而那些當事人，真的是內(nèi)心“堅不可摧”的“神”。
這種社會現(xiàn)象光靠法律是遠遠不夠的，大多數(shù)人還是會抱有僥幸心理。如果管得太嚴，那么這些資源被人們自行共享的存在價值也消失了。本是社會對公民的信任，現(xiàn)在反倒成了對社會形象的威脅。所以最重要的仍在人心之中，這就是自我的`約束，而不是對權(quán)力的畏懼。只要人們心中還留有對共享的理解，就能將其發(fā)揚光大，將點匯成面，便能改變社會的整體風氣，風氣有了，別人也自然而然地懂得其中的規(guī)矩。
這個時代，這個社會，僅有物質(zhì)的資源是不足以撐起優(yōu)秀風氣的。而一個社會有了人心的自我管束，有了來自心中的共享精神，就能立于世界，跨上時代的車輪。
共享的作文11
在這信息爆炸的時代，越來越多的新事物被人們所提出和接納。從不久前的共享單車起，“共享”一詞便成為這個時代其中一標簽。
但作為學生，我恐怕第一想到這個時代的產(chǎn)物并非單車，而是幾乎所有學生都無所不知的“學習方法”——作業(yè)解答工具應用，允許同學將解答整理歸納，作業(yè)共享。
它令同學們“學習更簡單”，卻令家長們擔憂，令老師們惱火卻無可奈何。
無可否認，作業(yè)共享為我們帶來了無可厚非的便攜，它提供這樣一個平臺來互相參考。這是一個好消息，作業(yè)共享的用處尤其體現(xiàn)在同學的薄弱之處。對于我們無能力完成的`題目，僅需“咔嚓”一聲響的照片上傳，就可以獲得完整的解答，順利填上作業(yè)中所有空格。
而且在緊張的學習中，槍林彈雨般的工作襲來，喘氣的同時我們似乎沒有更多時間思考那些令人窒息的壓軸難題。這樣一來，作業(yè)共享不僅幫助完成了作業(yè)，更提供了提高效率的捷徑。使我們即使沒有細致入微的思維，卻有看似整潔的作業(yè)，這對正處于大壓強下學習的我們無疑是個福音，那豈不美哉？
每個硬幣都有它的另一面。作業(yè)共享提供便利的同時，又如何虐殺同學的學習習慣，這一點更發(fā)人深省。
從另一個方面來說，作業(yè)共享無時無刻不改變著我們的學習。開始使用作業(yè)共享也許是為了提高效率，可逐漸地，我們對其便有了依賴性，無論遇到的困難或大或小都有求于它，使學習習慣變得極為懶惰，不勤于思考。
更嚴重的是，作業(yè)共享的性質(zhì)亦可劃入抄襲范圍。動筆摘錄自然省事，盡管上交作業(yè)完美無缺，可但逢考試則原形畢露。
由此可見，作業(yè)共享仍舊是具有爭議的時代產(chǎn)物，就如同其他共享資源一樣。對此，我個人雖持后者觀點，但學習中還是不少情況需要其幫助。
共享時代的初衷是節(jié)約資源，便利人們，但現(xiàn)在多少會有些背離初衷。作為學生的我們，力所能及的也許是從自己做起，發(fā)揚這共享時代向上的一面。
共享的作文12
如今，有著很多東西可以共享，比如：共享單車、共享書店、共享籃球……共享資源與每個人的生活密切關(guān)聯(lián)，逐漸變成了人們生活的必須品，也逐漸改變著人們的生活理念，同時我們也融入到了這個高大上的共享資源中，充分地利用了這些使我們方便的資源。
“哇”我大聲說道。是什么讓我發(fā)出來尖叫聲？原來是從地鐵站上下來的人太多了，都是人擠人的，他們都把我當成“肉夾饃里的`肉”擠在了里面，出都出不來。忽然，我感覺輕松了許多，原來他們都像餓狼似的狂奔了出去，我想看個究竟，是什么讓他們?nèi)绱恕安瘛保鞘裁醋屗麄兡芟耧w人一樣跑了出去，又是什么讓我一下子不是那“肉夾饃里的肉”呢？原來他們都要去利用共享資源，我也跟著跑了出去，站在一位高大的人的旁邊，我隱約聽見他好像要和幾個人去打籃球，約得地點好像是一個共享籃球，于是，他騎著共享單車走了。
我準備也掃一輛共享單車騎騎，我聽到站在我旁邊的一位高中生好像跟她的朋友介紹共享書店，她講到：“書店里的人可以站在旁邊看書，也可以不買書，那里的老板是不會強迫你買書的，同時那里的書都是我們喜歡看的，還有一個好消息是：還可以借閱。”旁邊的那位朋友一聽，說道：“是嗎？你這‘小子’又機靈了許多，這么好的地方你都能找到，找到是找到了，以后你可要多看一些好書呀！”于是她們也騎著共享單車走了，我再一次低下頭，要掃共享單車是，卻發(fā)現(xiàn)車都沒了，原來它已經(jīng)被人推走了。此時的地鐵站的兩旁一輛共享單車也沒有了。
共享是好的，同時共享資源也是有的，共享資源和每個人相連著，同時也為我們帶來了方便，只要一出門就有共享單車，想出來打籃球就可以騎著共享單車來到共享籃球的地方，想出來找一個地方安靜的做個“美男子”或“美女子”來讀讀書的話，就可以騎著共享單車來到共享書店……
共享同時也改變著人們的生活理念，比如：共享給我們帶來了方便，人們就可以方便了許多。共享單車可以不污染空氣，共享書店可以讓孩子們不玩一些電子產(chǎn)品，可以靜下來看書，共享籃球可以讓孩子們多揮灑汗水，多動運……
共享使這個中國不變得在變化，共享被人們不斷地夸贊，共享的背后能看出中國正在成長，變得越來越好，所以現(xiàn)在可以被稱為“共享時代”。
共享的作文13
夜色如名家掌間墨筆，一筆筆涂抹天際。揮毫，落款，行云流水。我看到爺爺蔓延至眼底的笑意，看到周圍或清澈或渾濁的雙眸都閃爍著堅定的光芒。一支筆，一張紙，滿室人。嘴角不禁上揚，共享文化的這條路，不孤單！
彼時的爺爺是個十足的隱士，從不參加社交活動。文房四寶似是他最好的知己，那時候爺爺總是獨自在書房里，一個人，一支筆。我會纏著爺爺教我寫書法，只是他眼里的那一份悵然若失，我一直沒有讀懂。
后來有一次，居委會的叔叔來請爺爺開設社區(qū)書法課，令我意想不到的是素不喜熱鬧，不善交際的他會一口答應下來，我看到的是他眼神中的欣喜和向往，他事無巨細地準備上課的材料，教案，那是在爺爺臉上消失了很久的熱忱。第一節(jié)書法課，我去協(xié)助爺爺上課，“學會書法要先做到心誠，心正則筆正�！睜敔斏险n的第一句話竟然不是示范走筆回峰，而是告訴學生們書法的真諦。也許，你不僅在傳授一份技藝，更是華夏傳承至今的精神。我看到學生們近乎虔誠地提筆，落字，努力讓原本歪七扭八的字跡變得橫平豎直；我看到座位上一雙雙專注的眼睛，甚至夾雜著幾雙藍色眼瞳，心底那根弦似是被輕輕撥動。也許我一直都誤解了書法，它不僅僅是一種模仿一種技術(shù)，還是在傳承一種文化，啟迪一種精神。
那年的春節(jié)，爺爺一改往常，帶著書法學堂的學生一起寫春聯(lián)。一片歡聲笑語的熱烈氣氛中，學生們臉上的笑意逐漸蕩漾開來，有人寫下“春雨絲絲潤萬物，紅梅點點繡千山。”的壯麗景象，有人落下“年年順景則源廣，歲歲平安福壽多”的祝福。作為最后的“壓軸”人物，爺爺大筆一揮，行云流水地寫下：“經(jīng)史子集文詞章句譜春秋；筆墨紙硯，點橫撇捺寫風骨�！睍囊恍�，我們都明白了他這么做的原因，是想讓我們知道，書法文化的傳承，需要我們每一個人的努力。
寫好之后爺爺便帶著我們?nèi)ソo街坊四鄰送春聯(lián)，當我看到他們臉上洋溢的.笑容和眼底的真誠感激，那片原本平靜的心湖似泛起圈圈漣漪，再隨著其他同學的笑意蕩漾開去。原來在傳承文化的過程中，你能收獲到的，是來自心底的滿足快樂。
21世紀的今天，越來越多的資源正在被共享，卻熟不知文化，也需要共享。且以書法為例，隨著打字普及，人們慢慢忽視了這些華夏幾千年的藝術(shù)結(jié)晶。我們能做的很少，也許只是提起筆，我們能做的很多，也許能讓更多人提起筆，了解這份藝術(shù)。文化需要傳承，文化需要共享。在你我的努力下，我相信：共享文化的這條路，不孤單！
共享的作文14
隨著時代的不斷進步，人們可以選擇不同的方式出行，今年剛剛興起的“共享單車”給我留下了不可磨滅的印象。
剛?cè)肭�，天氣依然悶熱，媽媽正在樓梯口和樓下的阿姨“談天說地”，我只好無奈的站在一旁，看到有人走過來就瞧瞧，沒人就隨便看看花草樹木。
小路上傳來一陣鏈條轉(zhuǎn)動的聲音，我轉(zhuǎn)頭看過去，一位頭發(fā)花白的老奶奶小心翼翼地跳下“小黃車”，跑了兩步緩和速度，氣喘吁吁的推著單車走到樓梯口。這時候樓上下來一個大哥哥，穿著短褲短袖，手里拿著手機，抬頭掃了一眼樓下，大步流星的走到老奶奶身后那輛單車旁，將手機攝像頭對準了單車座位后的`二維碼。
“小伙子，”老奶奶對著大哥哥喊道，“你要用‘小黃車’嗎？用我這輛吧，我就只是從菜場騎回來的！”
大哥哥將手機移了移，抬頭對老奶奶笑道：“呵呵，不用了，奶奶，我自己掃一輛吧！”
老奶奶笑得滿臉皺紋的都舒展開來了，道：“嘿，你別不相信吶！”邊說邊從腰間的小包里掏出手機，對著屏幕點了幾下，把手機放到大哥哥的面前，“你看看，我就騎了五分鐘，鎖了多浪費啊！還不如給別人用來得實在�！�
大哥哥怔了一下，隨后眉開眼笑的對老奶奶道了謝，還幫老奶奶把車籃里的購物袋拎了出來。老奶奶轉(zhuǎn)過頭，對準備出發(fā)的大哥哥說道：“小伙子，多穿點衣服啊，秋涼了注意別著涼！”大哥哥笑著應下了，目送老奶奶上了樓梯才踩著踏板，騎著單車出發(fā)了。
試問人間真情為何物，或許只是陌路人的舉手一助。如今，越來越多的共享資源出現(xiàn)在我們的生活中，我們使用這些資源時也許可以收獲一抹溫暖的微笑。
共享的作文15
從遠古時期到新世紀20xx年，從石器時代到科技時代。我們?nèi)祟惖奈拿髅刻於荚诓粩噙M步，生活條件、自身素養(yǎng)與社會同步提高。
商、周朝人類的交通工具只有馬車、漁船等，非常不便利�，F(xiàn)在，且不提路工程修建，交通工具可謂是多種多樣。這不就是在告訴我們社會在進步、科技在進步，我們的祖國也越來越富強嗎！
20xx年起，一個新穎的詞匯出現(xiàn)在大眾眼中，這個詞便是“共享”。顧名思義：可以供大家一起使用。
懂得分享，會分享一直是中華兒女心中品德。比如說我們經(jīng)常使用的聊天軟件qq，每天都可以看到彼此在空間分享。
“共享”生活理念，發(fā)展到現(xiàn)在最為大家常見的就是共享單車。摩拜，小黃，小鳴，七彩單車等等。共享單車推行到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)綠色出行的人更多了，如今人們更愿意拿出手機掃一掃，騎車出行，這樣減少了尾氣的排放量，空氣質(zhì)量也大大提升，這又間接的與我們一直提倡的“保護環(huán)境”相一致。
共享的實施發(fā)出，當然有利也有弊。平時可見，天都有被破壞的共享資源。共享單車，破壞量最大的就是小黃，很多人把鎖撬掉將自行車占為己有；共享書店，諸多人沒有合理的愛護書；共享籃球，有借無還……這種種的案例都在提醒我們，不是所有人都明白了，共享的含義。
共享已是我們生活的一部分。一個城市，一個時代，每天都在發(fā)生日新月異的變化。社會靠的是大家，我們每個人都是社會這個“大家庭”的`一份子。每一件小事，都須盡力而為。既然共享時代到來了，我們就應該去創(chuàng)造它，讓它去創(chuàng)造我們！會生活，會共享！大手拉小手，全民齊出動，大步邁向“新共享”！攜起手來一起創(chuàng)造更美好的明天，更美好的社會，更美好的祖國，更美好的世界！