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與歷史的對話作文（通用31篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的與歷史的對話作文，希望對大家有所幫助。
與歷史的對話作文 1
當(dāng)我們看向歷史，追隨并探索時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，在時(shí)間漫長的涓流之中，一處發(fā)聲，總能帶動幾聲回響。而這回響背后，是文化的傳承。
回響總是在一種堅(jiān)毅而不失溫和的聲調(diào)下開始的。當(dāng)我遠(yuǎn)眺林語堂紀(jì)念館時(shí)，心中不甚為意。心思早已融入重重疊疊的香蕉林之中，密密的香蕉葉下，一串串青中滲黃的小香蕉早已約走了我的魂。我便一步一步向著林中走去，將要與林語堂紀(jì)念館擦肩而過時(shí)，忽然一座青銅雕像從林中突起，林老含笑著讓我過去。
步入紅白相間的小樓，并無華麗的檐頭雕刻，亦無輝煌的殿堂大廳，僅有幾處花草，幾張對聯(lián)。仿佛兩位老友相約，一抬眼，他如約而至，“呦，你來啦！”我順著林老的招呼聲，進(jìn)入展覽大廳。
見到了角隅處幾本老版的林老著作，思緒一下子拉到了以前。父親也是愛書之人，也購有幾本先生的著作，幼小的我曾因書中涉及的“妓女”，“戰(zhàn)爭”等字眼，拒絕看先生的書，父親搖頭，帶走書與時(shí)間。我懵然獨(dú)立，而于林老伏案著書地再見之，心中由然一種淡淡的惆悵。父親也曾立志于學(xué)，以應(yīng)先生之號召，奈何命運(yùn)多舛，只能寄愿與我。往日的嚴(yán)格，想必也是希望我成為像先生一樣的人。我已從展廳走出，腦中卻仍回蕩著一種溫潤的聲調(diào)，它牽引著我向旁邊的語堂書吧走去。
書吧里漾著一種別樣的氛圍，民國的設(shè)計(jì)，滿屋的書，幾扇大窗用柔柔的白紗罩著，似乎向我低語：慢慢欣賞，少年郎。
我沿著書柜，輕步慢移，生怕驚擾了店中像我一樣仰慕先生的學(xué)子。書柜中有先生的書，也有別人寫先生的書，這其中又有一種極緩極緩的`語調(diào)，訴說著另一個(gè)故事。那這個(gè)故事又是什么呢？心中依舊茫然，只得一步一步走下去，我的眼前浮過先生翻譯的中國古代詩文，以及中英文字典。我仿佛抓住了什么，又向前走，腦中浮現(xiàn)起了先生曾在清華園執(zhí)教的解說詞。一切都是那么的清晰，先生所做的，正是用盡自己的力量去傳承中華文化，把中華文化帶向世界。這不是我心心念念想做的嗎？亦是有這般心愿，先生才為我們立著這么多的書籍。那一刻我順著先生的呼喚，成為他的回聲。
離開這書香的小屋，在先生林立的著作中拾得簡單的一本，其中卻有我的心中的回響，彌久不息，彌久不忘。
與歷史的對話作文 2
歷史是位滄桑的老人，他經(jīng)歷太多，邊撫著皺紋邊向世人解說人性悲歡善惡。
唐三彩的釉色泛著清冷的光。寒山寺下滿地紅葉。一紙皇榜，偏偏就沒有他張繼的名字。歷史指著這個(gè)失意者，旁觀悲傷愧疚充滿他的心。如今的他，怎有顏面歸家?曾經(jīng)是壯志都化為江水遠(yuǎn)逝了。于是，他提筆寫下了名篇——《楓橋夜泊》，題罷，擲筆而去，一時(shí)以為狂。
悠悠歲月浮沉，悲傷一時(shí)，留名萬年，值矣。
宋詞的調(diào)子在拍打，流水輕吟，花溪流螢。一人正高臥在廳堂，欣賞這歌舞。他就是秦檜，權(quán)傾天下，帽子上的夜明珠冷光熠熠。而黃沙大漠處，軍馬嘶吼，血染狂沙。岳飛正在身先士卒，領(lǐng)兵直搗黃龍。漸漸煙火熄了，龍椅上的人眉頭舒展了。他對身邊的秦宰相說夸贊岳飛，一絲惱怒便爬上了他的心頭，纏繞著他那日益膨脹的心，將其勒的生疼。于是，他把那最無恥的話換成最忠心的言語向圣上訴說，龍椅上的人心動了，揮了揮手。不久，一個(gè)“莫須有的罪名便加在他的身上，千古大冤至此鑄成，千秋惡名至此滿盈�！稘M江紅》撕碎在風(fēng)里，伴隨著岳家軍的眼淚……宋，亡了。
茫茫迷霧似海，歷史，在你這里，所有的一切都會得到最公正的評判。
一望無際的草原上，笛聲嗖嗖，大雕隨聲而落。狼毛飄飄，
成吉思汗的蒙古包中，大將托雷，哲別等都宣誓為他效忠。血滴在酒里，金樽發(fā)亮，霸業(yè)已成。他們巨大的破壞力席卷歐洲，那些金發(fā)藍(lán)眼的人驚恐的將其稱為上帝之鞭。元，刻在每個(gè)蒙古人的心上，并以此為榮。鐵木真躍上戰(zhàn)馬，揮著馬刀，俯覽天下，惟其獨(dú)尊!那是何等的豪邁，熱血山河，都是他一人的圖畫，歷史微笑的.看著他的光環(huán)，人生如此，足矣。
杳杳鐘聲晚，那百年皇圖大業(yè)，壯志已酬耳。
朱重八變成了朱元璋，北京改為明的都城，內(nèi)閣代替了丞相制度，新的社會性質(zhì)開始萌芽。可有這樣的一位人，從小刻苦學(xué)習(xí)卻屢考不中，家貧志遠(yuǎn)，清正廉明，家徒四壁，確如蓮花般出淤泥而不染。他自己種菜，自己制衣，當(dāng)他為母親賀壽上街買肉時(shí)全街鴉雀無聲。那肉販子老淚縱橫：“我沒想到這輩子還能做上�？h令的生意啊�！彼援�(dāng)他上任南京，有百姓不遠(yuǎn)萬里，穿破幾十雙草鞋，只為睹他一面。這，就是正義的力量。后來，他入京為官，臨死前的遺言居然是：“明天，去兵部把多發(fā)的六錢銀子還了�！毙恼鹆耍戳�，出葬那天，上萬百姓自發(fā)送行。只有人民，才真正能檢驗(yàn)一個(gè)人的善惡。
漫漫長路獨(dú)孤，海瑞，你將照亮后路，不再孤獨(dú)。
歷史，打開輪回，幽幽訴說中點(diǎn)醒迷茫。
與歷史的對話作文 3
“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”、“老驥伏櫪，志在千里”、“國破山河在，城春草木深”……在動人的詩歌、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖窌�、迷離的'傳說述中，一段段歷史被傳承下來�；仡櫄v史，我們唏噓不已，我們激情澎湃，我們對它褒貶不一。我想我們需要對話歷史，以史明智，以史為鑒。
歷史需要英雄。秦末，陳勝揭竿而起，天下云集響應(yīng)，六國殘余各自為王。天下呼喚英雄，楚霸王破釜沉作戰(zhàn)巨鹿，劉邦巧避鋒芒入主咸陽，秦漢相爭，霸王嘆息“力拔山兮氣蓋世”，劉邦高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，至此中國歸于統(tǒng)一，劉邦創(chuàng)立四百年之強(qiáng)漢，正所謂“時(shí)勢造英雄”，但我們不僅要問“英雄為何是劉邦”劉邦出身卑微，品行不佳，就連他的老父親也不看好他。其實(shí)不然，劉邦雖謀少去多勇，劉邦在天下紛爭之時(shí)，不是去投奔有實(shí)力的諸侯，而是自立為王，高舉義旗，這是何等之勇，在鴻門宴上，劉邦也能臨危不亂，盡顯帝王本色。劉邦愛美人更愛江山，項(xiàng)羽滅秦后，大封諸侯，如果劉邦從此享受榮華富貴，又怎會與強(qiáng)大的項(xiàng)羽一爭高下，所以劉邦志氣高遠(yuǎn)。歷史需要英雄。我們對話歷史，不禁會問“怎樣成為英雄呢？”，歷史給我們回答是：歷史需要英雄，而英雄需要有良好的品格，要有英雄般的志向，要審時(shí)度勢。
“世界潮流浩浩蕩蕩，順則昌，逆則亡”。鴉片戰(zhàn)爭，中法戰(zhàn)爭，甲午戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華……，中國倍受屈辱，我們回想歷史，不禁會問“這是為何”。用大刀長矛，對洋槍洋炮；用儒家道德，對天賦人權(quán)；用君主專制，對民主共和。失敗在所難免。工業(yè)革命，世界走向統(tǒng)一，我們卻閉關(guān)鎖國，盡做天朝上國之美夢。文藝復(fù)興，啟蒙運(yùn)動，西方思想大為解放。八股取士，大興文獄，中國思想萬馬齊喑。英國革命，美國獨(dú)立，法國大革命，資本主義統(tǒng)治歐美各國。重農(nóng)抑商，加強(qiáng)君主專制，自然經(jīng)濟(jì)走向衰落。中國正在逆勢而行，不可避免會遭受“滑鐵盧之役”。歷史給我們的回答是：要緊跟時(shí)代，落后就會挨打。
歷史不能被改變，我們對話歷史，不是為了歡想去改變它，而是要吸取教訓(xùn)。歷史需要英雄，歷史的潮流要緊緊跟隨，我們身處太平盛世，應(yīng)把握這兩點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大“中國夢”。
與歷史的對話作文 4
一片土地的滄桑變遷可以是一部歷史；
一個(gè)家庭的悲歡離合可以是一部歷史；
一個(gè)民族的盛衰興亡可以是一部歷史。
歷史的車輪碾過了無數(shù)朝代，長河中不知流逝了多少英雄豪杰。在歷史中人們受到啟發(fā)和感慨，又到底是怎樣的感慨呢？只有去與歷史對話了。
與歷史對話，我已聽到歷史悲風(fēng)中發(fā)出的陣陣悲鳴。
劉邦，項(xiàng)羽垓下大戰(zhàn)，十面埋伏，四面楚歌后。項(xiàng)羽兵敗如山，率領(lǐng)殘軍一直退到烏江邊，劉邦軍隊(duì)洶涌而至，逃無可逃。唯有一葉輕舟可渡烏江，可項(xiàng)羽自覺無顏再見江東父老。于是嘆氣說：“非戰(zhàn)不利，此乃天也。”說罷在江邊自刎而亡。
楚漢之爭長達(dá)四年，這四年他與劉邦斗智斗勇。從最初的穩(wěn)操勝劵到最后的自刎江邊。這種痛徹心扉有誰體會過？他是楚霸王，驕傲如他。他是楚霸王，他怎能敗在一個(gè)地痞流氓手上？江山不在了，美人也不在了，塵世間再無留戀，為何不能任性一次？放縱一次？
與歷史對話，我已感受到歷史長河中激蕩出的不滅星光。
權(quán)力的巔峰，他觸手可及；忠誠的信條，他永生不忘。他火燒赤壁，血戰(zhàn)南郡，用自己短暫的生命，成就他人王者霸業(yè)。他深謀遠(yuǎn)慮，助吳天下三分。何謂賢謀，何謂良臣，公瑾是也。
周瑜對孫氏忠貞不二。早年與孫策是摯友時(shí)，他盡心輔佐孫策，為孫策東渡江東立下汗馬功勞。孫策死后又效力孫權(quán)。一句“操直送死”，一計(jì)“火燒曹軍”，一場“赤壁之戰(zhàn)”，成就了他的輝煌。他將一生都奉獻(xiàn)于東吳霸業(yè)，直到最后一刻都不曾倒下。
與歷史對話，我已看到歷史潮流中的絲絲隱逸。
陶淵明是魏晉時(shí)重要詩人。他性格豁達(dá)，崇尚自然，放蕩不羈。因家境貧寒，29歲時(shí)才走上仕途，每次做官時(shí)間都很短。幾番出世入世后終歸于田園。
他蔑視權(quán)貴，重視個(gè)人情操，留下了“不為五斗米折腰”的'千古佳話；他執(zhí)著地追求人生的真善美，以超然物外的隱逸之心，為后世的士大夫們筑了一個(gè)“巢”，成為他們靈魂的休憩之所，避免了虛偽與丑惡的精神家園。
與歷史對話，方知人類文明的源遠(yuǎn)流長；
與歷史對話，方知生命長度有限，寬度不限；
與歷史對話，方知收獲的不僅僅是歷史。
與歷史的對話作文 5
太平鎮(zhèn)隸屬四川古藺縣，與貴州習(xí)水市醒民鎮(zhèn)一橋相通，是出川入黔的東大門。這里自古以來就是商賈聚散的渡口，境內(nèi)房屋依山傍水，層層疊疊，素有“小重慶”之美稱。
太平古鎮(zhèn)與紅軍長征“四渡赤水”有著深厚關(guān)聯(lián)：1935年春夏，中國工農(nóng)紅軍在川、滇、黔三省邊境打響了舉世聞名的四渡赤水戰(zhàn)役。戰(zhàn)役歷時(shí)72天，其中在古藺縣轉(zhuǎn)戰(zhàn)就達(dá)54天，太平鎮(zhèn)就是紅軍長征二渡、四渡赤水的重要渡口和三次轉(zhuǎn)戰(zhàn)的地方，處處留存長征氣息。
上世紀(jì)三十年代初，就是這樣一個(gè)小小的古渡口，無意中改寫了中國命運(yùn)的歷史：1935年1月遵義會議后，毛澤東、朱德、周恩來等率領(lǐng)的'中國工農(nóng)紅軍，為擺脫國民黨反動派軍隊(duì)和黔川地方軍的追堵，在川黔滇三省邊界四渡赤水，奮勇作戰(zhàn)。而紅軍第二次、第四次渡赤水時(shí)，就是從太平渡過河的。
參觀了太平古鎮(zhèn)之后，我深有感悟。太平古鎮(zhèn)使四渡赤水成功，而四渡赤水使太平古鎮(zhèn)成名。我看著博物館里陳列的當(dāng)年紅軍的用品，感受到革命的艱辛；在吃紅軍餐的時(shí)候，感受到革命的艱苦；了解這段歷史后，感受到革命烈士的無畏堅(jiān)持。我們要把他們不怕苦、不怕累、不怕困難的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，才能取得進(jìn)步。
與歷史的對話作文 6
說到抗戰(zhàn)歷史，最讓我不能忘懷的是日本人對我們中國人做事情，那是我們中國人的恥辱。
1937年日本對我們開始攻打。日本人為了獲取中國人的情報(bào)，抓了女人回來。對她們實(shí)施連一個(gè)男人都受不了的酷刑！他們會先用鞭子抽打你的身體，如果你不招的話，他們會先用鐵在火里燙一下，然后燙在你的身上，讓你的`身上都是紅紅的。你以為這樣就完了嗎？不，那你就大錯特錯了!他們會用針在你的臉上狠狠地劃下幾刀。之后會讓你的皮膚變的像男人的皮膚一樣。這樣的酷刑還只是冰山一角！
如果那個(gè)女人懷孕了，日本人會把她的肚子給剪開把孩子拿，把孩子煮著給吃了，這是多么殘忍��！
日本人練槍可不是個(gè)普通的靶子，是個(gè)活靶子！那是我們中國人的生命！把那些百姓，用繩子綁起來，把他們帶到河邊，砰砰幾聲鮮血從他們的腦袋里冒出來，接著還毫不留情的將他們?nèi)舆M(jìn)河里，然后若無其事的走了。當(dāng)時(shí)血流成河慘不忍睹！
當(dāng)年因?yàn)榭箲?zhàn)糧食本就緊缺，日本人每天大魚大肉，這些糧食從何而來？是日本人從那些糧食本來就少的平民家搜刮而來的，導(dǎo)致那餓死的餓死，病死的病死！
這是我們中國人的恥辱，是我們一輩子不能忘記的東西。
與歷史的對話作文 7
金秋十月的第四天，爸爸媽媽帶我去乾陵游玩。我們驅(qū)車穿過片片果園，在乾陵的半山腰經(jīng)過檢票口，登上了筆直寬闊縱貫?zāi)媳钡氖R大道，開始了在乾陵上的參觀游覽。
石馬道上，到處熙熙攘攘、人頭攢動。抬頭望去，乾陵真是氣勢恢宏、蔚為壯觀。墨綠色的松柏簇?fù)碇倭⒃诘缆穬蓚?cè)的翁仲、石馬，仿佛是唐高宗李治和武則天的護(hù)衛(wèi)神，使人感到陵區(qū)的神圣、莊嚴(yán)、崇高，給人以精神上的震撼。
我們一邊游覽，爸爸一邊給我講乾陵的歷史故事。爸爸告訴我，乾陵修建了一千多年了，它不僅是兩位封建帝王的陵墓，也體現(xiàn)了我國封建盛世的'時(shí)代精神，更是中國幾千年?duì)N爛文化的象征。我國在唐代是十分強(qiáng)盛的國家，從現(xiàn)在開始我國正走向又一次強(qiáng)盛。
在石馬大道上游玩，我高興極了，一會兒在人流中奔跑，一會兒又搶著和石人、石馬合影留念。在這里，我看到了武則天的無字碑，還看到了一對高大雄偉的石獅和成片、成群的被盜去頭顱的翁仲。我知道，這其中都隱含著許許多多動人而復(fù)雜的傳說。
不知不覺中，我們來到了乾陵后峰腳下，這里可真熱鬧呀！有賣年糕的，有賣民間工藝品的，還有賣乾陵簡介和旅游紀(jì)念品的，真是五花八門，應(yīng)有盡有。
與歷史的對話作文 8
一進(jìn)博物館，哇！好漂亮啊，果然是國家極博物館啊！我們徑直走進(jìn)了而樓的絲綢之路文明，在博物館中一共有五個(gè)展廳，分別是絲綢之路文明、彩陶、佛教藝術(shù)、走向一九四九，還有那個(gè)古生物化石。走出第一個(gè)展廳，我回想著，第一個(gè)展廳中分了三個(gè)部分，展示的是青銅時(shí)代起至宋元時(shí)期甘肅絲綢之路發(fā)展過程中文明的演變、政治、經(jīng)濟(jì)和文化的.交流。在這個(gè)展廳中，我最喜歡的文物就是馳名中外的馬踏飛燕。它有很長的歷史，真正看到的和在書上看到的感覺真不一樣，我激動地說：“哇！馬踏飛燕真是太好看、太完美了，中心落在一條腿上，真是神奇！”我張著打嘴，伸出手想要摸一摸。青銅馬的體格看著十分健壯，不免會吸引人的注意。
再就是古生物化石展廳，又分了四個(gè)部分，讓我們充分了解到了它們的生活環(huán)境和相關(guān)的知識。同時(shí)，我們也看到了三葉蟲、樹葉、百足蟲等等的古代珍貴化石以及各種恐龍的化石標(biāo)本，讓人目不暇接。
今天是在這里的最后一天了，我萬分留戀這里的美景，讓我難以忘懷。
與歷史的對話作文 9
6月6日上午，我如期到達(dá)南珠宮，心情有點(diǎn)小激動！我的任務(wù)是了解珍珠的歷史。
我來到二樓展覽館，老師告訴我們，珍珠分為淺水珠和深水珠，黑色的珍珠是大溪地的珍珠。這時(shí)我們看到一個(gè)很大的貝殼，老師說：貝殼可以長到2米，它的名字叫硨磲，它的珍珠有64克那么重，要生長6年。貝類有一萬多種，有30種可以生長珍珠，珍珠是有生命的。
走到下個(gè)展覽點(diǎn)，我看見一塊大珊瑚，老師說：珊瑚也是動物，它是國家二級保護(hù)動物。我們順著往里走，我看見有好幾個(gè)小罐罐，第一個(gè)里面是章魚，第二個(gè)是藤壺，章魚和藤壺都是貝殼的`天敵，章魚會把貝殼吃掉，藤壺會吸收貝殼的營養(yǎng)。第三個(gè)是貝殼，里面有好幾顆珍珠，剩下的都是馬氏珠母貝。
老師還告訴我們，貝殼分有皮和無皮。貝殼生活在兩個(gè)地方，一個(gè)是海一個(gè)是河，淡水珍珠是有點(diǎn)尖的，海水珍珠是圓的。我們還見到了珍珠做的王冠和放在貝殼上的珍珠。
老師問：你們知道怎么樣分辨珍珠真假嗎？我們齊聲說：不知道！老師說：只要用兩顆珍珠摩擦，有粉出來的就是真的。這太有趣了，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識。
與歷史的對話作文 10
古代人最早是從太陽，從陰歷十五的月亮得到圓的概念的，那么是什么人作出第一個(gè)圓的呢？
18000年前的山頂洞人用一種尖狀的石器來鉆孔，一面鉆不透，再從另一面鉆。石器的尖是圓心，它的寬度的一半就是半徑，這樣以同一個(gè)半徑和圓心一圈圈地轉(zhuǎn)就可以鉆出一個(gè)圓的`孔。
到了陶器時(shí)代，許多陶器都是圓的。圓的陶器是將泥土放在一個(gè)轉(zhuǎn)盤上制成的。
6000年前，半坡人就已經(jīng)會造圓形的房頂了。
古代人還發(fā)現(xiàn)圓的木頭滾著走比較省勁。后來他們在搬運(yùn)重物時(shí)，就把幾段圓木墊在重物的下面滾著走，這樣就比扛著走省勁得多。
大約在6000年前，美索不達(dá)米亞人，做出了世界上第一個(gè)輪子——圓的木輪。約在4000年前，人們將圓的木輪固定在木架上，這就成了最初的車子。
會作圓并且真正了解圓的性質(zhì)，卻是在2000多年前，是由我國的墨子給出圓的概念的：“一中同長也。”意思是說，圓有一個(gè)圓心，圓心到圓周的長都相等。這個(gè)定義比希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得給團(tuán)下定義要早100年。
與歷史的對話作文 11
今天我們新開了一節(jié)歷史課，講的是以前歐洲的歷史，這位老師可是非常厲害，把枯燥無趣的歷史講的生動有趣，就像武俠小說一樣精彩，讓人強(qiáng)烈地想要繼續(xù)聽下去，這節(jié)課也讓我們在上完高難度的數(shù)學(xué)課以后得到了很好的'放松。
這位老師時(shí)而為歷史人物嘆氣不已，時(shí)而又為一些歷史上熱血沸騰的戰(zhàn)爭而激動。突然他提到了一本書叫“荷馬史詩”，我們班最調(diào)皮搗蛋的小跳這時(shí)候來勁了，大聲地說了句:“動物還能寫詩？”這時(shí)候全班都開始大笑，一時(shí)間課堂氣氛非�；靵y，大家嘰嘰喳喳地討論起來。
這個(gè)時(shí)候，老師略帶慍色地敲了敲黑板，提醒我們安靜下來，并對全班說到:“這個(gè)說法很有意思，也許很方便于你們記憶，但是請切記，我們對于歷史必須要保有一定的尊重，這本書是一部非常偉大的作品，請希望大家不要給它加上其他的帽子，記住，歷史是嚴(yán)肅的�！�
一時(shí)間班級都安靜了下來，我們沉思了老師的話，我在心里暗暗發(fā)誓，一定好好學(xué)習(xí)歷史，成為老師那樣尊重歷史，熱愛歷史的人？
與歷史的對話作文 12
我家的書柜上有這樣一本書，它圖文并茂，通過各個(gè)朝代的地圖和文字，讓我了解了許多豐富的歷史知識，還讓我感受到了輕松愉快的閱讀方式。
這本書講述了21個(gè)朝代的故事，部落聯(lián)盟的上古、從“公天下”到“家天下”的夏朝、在龜甲獸骨上刻字的商朝、諸侯爭霸的'春秋……每個(gè)朝代都有自己的特色，非常好看。記得在快要閱讀唐朝這部分的時(shí)候，媽媽就問我：“你知道唐朝有什么特點(diǎn)嗎？”我想了想，回答說：“唐朝以胖為美，胖子比瘦子受歡迎。然后，唐朝還出現(xiàn)了很多的詩人。”媽媽又問我：“那你知道為什么唐朝有那么多的詩人嗎？”我不假思索地說：“因?yàn)樯詈昧耍鸵性姼�！”聽到我的話，媽媽哈哈大笑，然后和我一起閱讀唐朝的故事。有了之前的對話，我讀這本書的時(shí)候就覺得更有意思了。
我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x能帶給我增長知識，增加詞匯量，這本《我們的歷史：地圖上的上下五千年》更是讓我喜歡，因?yàn)槔锩娌亓撕芏嗟臍v史故事和知識，書中搭配的地圖和卡通人物，也讓我能夠快快樂樂地記住這些歷史知識。
與歷史的對話作文 13
歷史是我最好的科目了，可能是因?yàn)槲蚁矚g歷史吧，想要去了解古人的生活方式，古代皇帝的政策，古代農(nóng)民的辛勞。
我很想穿越一次，以前有同學(xué)在討論：如果讓你穿越到古代，你會到哪個(gè)朝代去？毫無疑問，自然是唐朝，尤其是唐朝盛世，繁榮昌盛，經(jīng)濟(jì)高度繁榮，與周邊各國友好相處，統(tǒng)治者也是寬容、開放的。
詩歌那時(shí)候也是鼎盛的，詩仙李白，詩圣杜甫，詩豪劉禹錫......詩歌能表達(dá)的意境，能讓人很自然的融入進(jìn)去。
除了唐朝，就是宋朝了。
宋朝的市民生活豐富多彩，取消了夜禁制度，從清明上河圖可以看出北宋當(dāng)年的繁榮。最早的`紙幣在北宋出現(xiàn)。在宋朝，科技最為發(fā)達(dá)，文化最為昌盛。宋詞是宋代最高的文化成就，分為婉約派和豪放派，是宋代最流行的文學(xué)體裁。
雖然古代看起來是落后了一些，但還是有繁榮昌盛的時(shí)候。不過像清朝，就很腐敗，一系列不平等的條約，一大堆戰(zhàn)爭，還是要慶幸沒有生在清朝那樣腐敗的朝代。
如果可以穿越，唐朝和宋朝都好想去看一看......
與歷史的對話作文 14
歷史，是一本“無窮無盡”的書。而我們只是其中的一個(gè)微不足道的字眼。歷史記錄的是時(shí)間，是生命，是是我們先人智慧的結(jié)晶。當(dāng)我們閱讀完歷史，已不知過了何年何月。當(dāng)然，我們也不可能將其閱讀完。但是，我們卻能感悟它，理解它。
中國歷史，源遠(yuǎn)流長。據(jù)調(diào)查，我們的祖國已有超過五千年的歷史。從夏朝到中華人民共和國成立，從封建制度到社會主義制度。我們不知道這其中有什么經(jīng)歷，但我們卻知道這其中包含著祖先多少血汗和艱辛。第一次，我閱讀到了歷史。它記錄著先人的智慧和努力。
歷史，是一杯令人回味無窮的香茗，我們只能細(xì)細(xì)品味。只有這樣，我們才能有所感悟，從而唇齒留香。
隔壁住著一個(gè)老人，已進(jìn)入古稀之年。歷史早已在他的臉上刻下歲月的滄桑。望著他那蒼顏白發(fā)，我的.心里竟生出一絲感慨：“歲月無情人有情，無可奈何，日月如梭。”這位老人盡管年已七十，但卻是老當(dāng)益壯。我經(jīng)常去找他，讓他給我講他的經(jīng)歷。每當(dāng)他堪堪而談的時(shí)候，我又再一次閱讀到了歷史，這一次，歷史是一本故事書。
歷史并非無形，當(dāng)你寧心遐想，感悟歷史。它就會來到你的身邊。
與歷史的對話作文 15
馬卡龍是我最喜歡的甜點(diǎn)，馬卡龍是用蛋白、杏仁粉、白砂糖和糖霜所做成的法式甜點(diǎn)，通常中間會加甜蜜蜜的水果醬或奶油的內(nèi)餡，是一個(gè)圓型小巧，更有豐富的口味。每當(dāng)出現(xiàn)在我面前都會讓我食指大動，一口接著一口，吃完了，還意猶未盡呢。
愛吃卻不了解他的歷史，還真是慚愧呢！不過他那悠久的歷史好像是........馬卡龍最早出現(xiàn)在意大利，當(dāng)時(shí)有位修女為了代替葷食而做出了這種杏仁粉的甜 點(diǎn)，又被稱為”修女的馬卡龍”，直到一五三三年才變成法國的主要甜點(diǎn)。有些人竟然吃她而有了源源不絕的靈感，真是厲害，記得二十世紀(jì)初期，巴黎的糕點(diǎn)師傅 “皮埃爾艾爾梅”發(fā)明了一種方法來改造馬卡龍，原本的甜、干、易碎的特性改變，新的圓餅及具備外殼酥脆的口感，內(nèi)部卻濕潤、柔軟而略帶黏性，讓現(xiàn)今的'馬卡龍專賣店，富含著各式各樣的口味。而現(xiàn)在更有人用馬卡龍?jiān)鎏淼案獾耐庑�，使蛋糕增色不少呢�?/p>
馬卡龍有著那深遠(yuǎn)的歷史，而慢慢進(jìn)化成現(xiàn)在這樣，雖然只是一個(gè)小小的甜點(diǎn)，卻令人垂涎三尺，吃完了還想再吃。而我最喜歡的口味是百香果，外面甜甜的餅皮和中間酸酸的內(nèi)餡，酸中帶甜、甜中帶酸，融合成一種巧妙的滋味，非常好吃呢！
與歷史的對話作文 16
中國的歷史豐富多彩，我讀了《林漢達(dá)中國歷史故事集》之后了解到了許多人、文、事、物，讓我大開眼界。
兩千七百多年前，中國那時(shí)候的朝代是周朝，最高的頭兒不叫“皇帝”，而叫“天王”，那個(gè)時(shí)候的“天王”叫“周幽王”。他國家大事全都不管，他光講究吃、喝、玩、樂，還打發(fā)人去找美人兒。他找到一個(gè)叫“褒姒”的美人兒，最后因天王騙了諸將，諸將也不在理烽火了，最后就跟《狼來了》一樣因玩樂而丟了自己的性命。
春秋時(shí)期的楚莊王覺得令尹權(quán)利太大，即位三年都不管理國家大事，等到自己的翅膀硬了，就訓(xùn)練兵馬，打敗了晉國，與晉國爭做“霸主”（“霸主”不是指橫行霸道的意思，而是諸侯首領(lǐng)的意思）。而且打敗了強(qiáng)大的齊國。
而漢朝的第一任皇帝是沛公劉邦漢高祖，接下來一代代都是好君王：漢景帝、漢文帝、漢武帝、漢光武……到漢朝的'最后一代君王漢平帝就滅了。王莽把國號改為“新”。而老百姓被當(dāng)官的人受盡欺負(fù)，都組織起了“農(nóng)民起義軍”，被大家稱為“綠林好漢”。
齊國的桓公，魯國的孔子，三國時(shí)期的諸葛亮，很多人在歷史上留名，我都對他們俯首稱臣。
與歷史的對話作文 17
又是一年春天到，明媚的陽光在召喚我們，五彩繽紛的木棉花已經(jīng)充斥了甬城的大街小巷，正是春眠不覺曉，處處聞啼鳥的大好時(shí)光。小伙伴們，不要辜負(fù)這美好的季節(jié)，讓我們走出教室，去感受當(dāng)下春天的氣息，去感知久遠(yuǎn)的歷史文化。
在這座博物館，收藏最多的是宋明時(shí)期的文物，你看！這是南宋時(shí)代的慶元港，就是我們現(xiàn)在的寧波港哦，各地的商人都來此進(jìn)行貿(mào)易往來，他們看起來都是那么風(fēng)度翩翩，彬彬有禮。碼頭上，綾羅綢緞，金銀陶瓷，琳瑯滿目，一派繁忙景象。有道是：有文就有武。你看這里收藏的就是戚繼光當(dāng)年使用的兵器，它們整整齊齊地?cái)[放在玻璃門里，寒氣逼人，鐵銃，鐵炮仿佛蓄勢待發(fā)，訴說著當(dāng)年勇。還有那一幅幅如行云流水般的'字畫，仿佛在向我們訴說著一個(gè)個(gè)歷史故事，我在面前駐足了很久，很久。
帶著久遠(yuǎn)的故事，走出了博物館，溫暖的陽光照得我睜不開眼睛，我突然有一種穿越的感覺。時(shí)光如梭，無數(shù)個(gè)春夏秋冬，說不盡的滄桑變化，讓我在這燦爛的年華里慢慢地體會吧。
與歷史的對話作文 18
《歷史不忍細(xì)看》這本書，搜集了大量被人遺忘、扭曲、誤讀、篡改的歷史資料，文字靈動，敘述引人入勝；同時(shí)言之有理，言之有物。
書中列舉的幾個(gè)例子告訴我們：我們看到的歷史，也許不是真正的歷史。這是因?yàn)橛涗洑v史的官員，他們有的害怕得罪權(quán)貴，有的為某種私利或者偏見所左右，或者輕信權(quán)威，或者道聽途說，甚至有的公然編造歷史，無中生有。加上史書大多成書于封建王朝，修撰史書的多為御用史官，這種史書重視帝王將相，忽視人民群體；重視軍事、政治；忽視經(jīng)濟(jì)、文化；重視權(quán)力、權(quán)術(shù)；忽視知識、技術(shù)……
即使是真實(shí)的歷史，在不同的人的眼里，也有了不同的.畫面：一部《紅樓夢》，就有好多種見解，那么一部上下五千年的中國歷史，若用“放大鏡”一一研究，又能看到什么呢？
拂去時(shí)光厚積下的塵埃，發(fā)現(xiàn)那看似遙不可及的一幕幕，竟是那么生動鮮活。若能在明媚的午后，捧一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，也許可以發(fā)現(xiàn)，那干癟的史書中充盈著濃濃的市井喧囂；那冰冷的宮廷滿溢著張揚(yáng)個(gè)性的風(fēng)姿；那嚴(yán)肅森然的等級制度逃不開戲劇性的歷史玩笑；那畫像上深沉默然的古人也曾色彩鮮明地活著……
讓我們用辯證的眼光去閱讀歷史，或許會有意想不到的收獲。
與歷史的對話作文 19
翻開語文書，讀到《三顧茅廬》這一課，就讓我想到三國時(shí)期雄才大略、鞠躬盡瘁的諸葛亮，他的故事深深地感動了我。
諸葛亮姓諸葛，字孔明，人稱臥龍先生。他曾隱居于南陽十年，被劉備三次請出茅廬，為劉備出了許多許多謀略，立下了很大的功勞。在我的腦海中也深深地刻下了他。
諸葛亮才華橫溢，料事如神，足智多謀。他身經(jīng)百戰(zhàn)，在赤壁之戰(zhàn)中，他草船借箭，巧借東風(fēng)，火燒連環(huán)船；在西城縣一戰(zhàn)中，他利用空城計(jì)，嚇退了魏軍15萬人馬。
他上通天文地理，下知軍事兵法。比如在赤壁之戰(zhàn)時(shí)，他先用連環(huán)計(jì)騙過曹操，再讓黃蓋假裝投降，最后他竟推算出天會刮東風(fēng)。風(fēng)起時(shí)，黃蓋帶著裝滿柴草的船駛向曹軍，并點(diǎn)燃柴草，曹軍不熟水性，火燒連環(huán)船，曹軍大敗。
諸葛亮總是手拿鵝毛扇，在戰(zhàn)場上鎮(zhèn)定自如、處變不驚。談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅。
“先帝創(chuàng)業(yè)未辦，臣受命之日，寢不安席，食不甘味�！敝T葛亮為表達(dá)對劉備的忠心，寫下了《出師表》。他為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已。這令我感動萬分。
劉備死后，他時(shí)刻不忘報(bào)答對劉備的知遇之恩，全力輔助劉備的'兒子——劉禪，直到病死于軍中，在臨死時(shí)還不忘國家。
諸葛亮是多么讓人感動呀！
與歷史的對話作文 20
從世襲到民主；從奴隸制到平等；從外戰(zhàn)到內(nèi)亂；從貧窮到小康。中華上下五千年，竟如白駒過隙，在時(shí)光老人的操縱下，悄然逝去。他留下的不僅是見證，而歷史的烙印將在我們心中永存。
忘不了那句：“起來不愿做猩猩的猿們！”幽默中有映照了歷史。如果不是自然的選擇，生靈求生的欲望，又何來我們。人，自以為可以主宰一切的無恥之徒，再不悔悟，誰會說那黑跡斑斑的礦坑，不是我們自掘的墳?zāi)梗窟�記得那面目猙獰的日本鬼子，在我們的國土上大肆橫行，燒殺搶掠，無惡不作。那些所謂“身在曹營心在漢”的走狗，狗仗人勢，狐假虎威，他們可曾想過生養(yǎng)他們的皇天厚土也會心痛。那昔日輝煌的圓明園就這樣毀于一旦？你要知道一座座名勝古跡是時(shí)代進(jìn)步的見證也是奴隸屈辱歷史的化石。那為保家衛(wèi)國所筑的'長城不也成了如今的消遣之地？或許那個(gè)帝王為取悅郁郁寡歡的妃子的突發(fā)奇想，卻成了如今的旅游勝地。古代不也有烽火戲諸侯的故事嗎？
看滄海桑田的變遷，悟屈辱歷史的真諦。
與歷史的對話作文 21
早在1727年，一位德國物理學(xué)家就發(fā)現(xiàn)光會使一種化合物———銀鹽變黑。用一個(gè)帶小孔的大盒子作為照相機(jī)，光線透過小孔透入就能在巖上形成暫時(shí)的影像，今天銀鹽依然是做膠卷的，基本材料。
后來一位法國科學(xué)家用銀眼對一塊特殊的金屬進(jìn)行感光，制成了第一張永久的照片，他在1826年設(shè)置的一張照片仍保留至今。
畫家打吉爾將普通食用鹽放在金屬板上面，從而改造這門工藝，那一年是1839年，也是攝影術(shù)開始有正式的記載的年代。
但照片的沖印依然是個(gè)問題，直到其他科學(xué)家發(fā)明了，現(xiàn)在所用的.相紙，照片的沖印才成為可能。
攝影術(shù)也真正的現(xiàn)代化。
19世紀(jì)60年代，馬修。布雷迪，才能夠設(shè)置出美國內(nèi)戰(zhàn)的著名照片。20世紀(jì)美國人喬治。伊斯特曼，簡化了膠卷的沖洗過程，又經(jīng)后人不斷的努力形成照相機(jī)。
如果說1839年攝影術(shù)就誕生了的話，那么可以說，它經(jīng)過了100多年的時(shí)間才變成現(xiàn)在這種盡善盡美的狀態(tài)。
照相機(jī)是人類智慧和文明的結(jié)晶，他的成功歷史讓我們明白，只要細(xì)心觀察留意，就會發(fā)現(xiàn)一些奇妙的事物，道理不斷，努力不放棄就可以造就一門奇跡！
與歷史的對話作文 22
嗨，大家好！我是歷史，說起我的年齡應(yīng)該不能計(jì)算。我是由人類一天一天積攢下來的。人類每天回望歷史，訴說歷史。都是通過問我的好兄弟史料告訴他們的。如果你想更加了解我，那請聽聽我的自述吧！
我先從《干支次序表》道開吧！第一：甲子；第二：乙丑；第三：丙寅；第四：丁卯；第五：戊辰······一直到第六十個(gè)：癸亥。這《干支次序表》就是六十個(gè)。還有《歷代紀(jì)元表》。同時(shí)，中國有五帝，他們分別是：黃帝、顓頊、帝、堯、舜，約在公元前26——22世紀(jì)。
我也游歷過中國少數(shù)民族。我還跟著鄭和七下西洋，把中國的友好撒向西洋人民，把中國友好的種子種在西洋土地上，在那里生根發(fā)芽。我細(xì)看司馬光砸缸，和蔡倫一同造紙，和畢生一起創(chuàng)造活字印刷術(shù)，幫張衡建造地動儀、渾天儀，和裴文忠挖掘出第一塊北京猿人頭蓋骨，親眼見證楊振宇提出規(guī)范場理論······
我是永不滅亡的歷史，永遠(yuǎn)傳頌的歷史，世人傳唱的'歷史。同學(xué)們你們可要好好的把我學(xué)好哦!學(xué)好知識，報(bào)效祖國，建設(shè)祖國。把中華民族的文明禮儀、文化播撒到世界各個(gè)角落。
讓中國傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)保持，永遠(yuǎn)流傳，永不失傳。
與歷史的對話作文 23
從西安旅游回來，就一直想寫一篇關(guān)于西安的文章。可是在幾經(jīng)斟選主題，寫了十幾個(gè)開頭之后，卻總不知道該從何處入手。
第一次知道西安，是在小學(xué)的歷史課本里。當(dāng)時(shí)，我只知道西安是中國的古都，古稱長安，她同北京、南京、洛陽、開封、杭州等并為我國的六大文明古都。除了知道她的歷史悠久之外，對西安，我?guī)缀鯖]有絲毫的感性認(rèn)識。去年八月一個(gè)偶然的'機(jī)會，我踏上了西去的旅途，走進(jìn)了魂?duì)繅衾@的西安�；疖囋陂熞扒Ю锏狞S土高原上疾駛，拉開車廂上沉重的玻璃鐵窗，眺望茫茫蒼野，黃土高原那種磅礴渾厚、雄視千古的氣勢就深深地吸引了我。
漫步西安，就如同走進(jìn)了一座上下數(shù)千年的歷史博物館，絢麗多姿，氣象萬千的風(fēng)物名勝盡收眼底，櫛次鱗比的現(xiàn)代摩天高樓與古色古香的帝王宮殿、塔樓和諧一身，深厚的歷史底蘊(yùn)和蓬勃發(fā)展的時(shí)代氣息，讓我頓生一種淺薄與渺小。
西安之行，我把她當(dāng)作一種朝瑾之旅。在這里，我身感體受中華文明傳承的歷史脈搏，從中探索歷代帝王在這里沿生、發(fā)跡的歷史秘密。
與歷史的對話作文 24
我最喜歡讀的古典讀物是《三國演義》，魏、蜀、吳三國為了爭奪天下演繹了許多精彩的故事，其中我印象最深的是關(guān)于諸葛亮的.故事。
諸葛亮草船借箭不但向想為難諸葛亮的周瑜一個(gè)完美的交待，還讓名為漢相的曹操白白丟了十萬支箭。
周瑜一生打了許多勝仗，卻始終斗不過儲葛亮，弄得吳國丟，東吳招親弄假成真，還讓人笑話為：“周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵”諸葛亮一共三氣周瑜，弄得一個(gè)大都督臨三十六歲英年早逝，臨終前無奈地說：“既生瑜，何生亮！”
空城計(jì)是諸葛亮一生中比較冒險(xiǎn)的一仗，諸葛亮用了2500人嚇跑了司馬懿的十五萬大軍，司馬懿得知道真象嘆氣說：“我怕上當(dāng)，到底還是上了他的當(dāng)，諸葛亮真是比我強(qiáng)啊！”
諸葛亮五出祁山北伐曹操，但因操勞過度于五十四歲就去逝了，死前讓人按照自己的樣子造了一個(gè)假諸葛亮，司馬懿以為諸葛亮沒死嚇得往回逃，后來司馬懿知道真像后對諸葛亮欽佩不已，當(dāng)?shù)乩习傩照f：“死諸葛嚇跑活司馬”。
諸葛亮為蜀國兢兢業(yè)業(yè)地奉獻(xiàn)了一生，的確做到鞠躬盡瘁，死而后已，他是聰明的化身，也是世人學(xué)習(xí)的榜樣。
與歷史的對話作文 25
我常常在想，國防是什么呢？經(jīng)過老師的講解，我終于知道了，國防是國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭�，F(xiàn)在的世界并不太平，因此加強(qiáng)國防教育，建設(shè)強(qiáng)大的國防，是時(shí)代的要求。國家人明確提出：“只要國家存在，就有國防，國防教育就要長期進(jìn)行，作為公民的終身教育來抓�！�
我們青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的.同時(shí)，通過參加國防教育能提高政治思想和覺悟和首先素質(zhì)從而增強(qiáng)對國防的義務(wù)感、責(zé)任感和增強(qiáng)保衛(wèi)祖國的堅(jiān)強(qiáng)毅力。
每年九月的第三個(gè)星期六是全民國防教育日，這是警告人們的一個(gè)日子，俗話說：“沒有團(tuán)結(jié)的人，就沒有強(qiáng)大的家園，我的祖國強(qiáng)大真的來之不易的�！痹S多烈士就是為了我們的祖國的強(qiáng)大而犧牲。毛岸英、董存瑞、江姐、小蘿卜頭……這些烈士的光輝形象將永遠(yuǎn)印在我們的腦海中，他們的精神將永遠(yuǎn)鼓舞著我們。
同學(xué)們，讓我們共同努力學(xué)習(xí)，長大以后做一個(gè)有出息的人，為國家爭光，讓國家強(qiáng)大起來，才不會讓別國人瞧不起。
與歷史的對話作文 26
穿梭于歷史的叢林中，感受昔日的輝煌。流逝的時(shí)光將它埋沒，但是人們卻不能忘記它!忘記它帶個(gè)中華兒女的驕傲和恥辱。
走進(jìn)秦始皇，看見他統(tǒng)一全國的愿望都一一實(shí)現(xiàn)，成為我國第一個(gè)皇帝。為此我們感到欽佩。與此同時(shí)“一將成萬古枯”，放眼望去，在那蜿蜒的長城腳下，掩埋了無數(shù)冤屈的靈魂!不僅如此，“焚書坑儒”的號令一下，又有多少能人志士被葬送。這，又不得不令我們對這位皇帝感到膽戰(zhàn)心驚。
一代英雄，西楚霸王雙手持劍，將寶劍漸漸逼近自己的胸膛。一縷殘陽伴著時(shí)間一起靜止。他屹立在我們眼前。他走了，但他并沒有離我們遠(yuǎn)去，我至今都能感受他的遺憾和自尊。
接著歷史隨著一首沁園春雪中的“秦皇漢武略輸文采，唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕”帶我們來到了清朝末年，我們一起目睹外國侵略者輕易推開中國的.大門，他們早就盯著這塊垂涎已久的食物。只見一噸噸的鴉片運(yùn)進(jìn)了中國。就有如一個(gè)魔鬼吮吸著人民們的意志!終于林則徐站了起來，領(lǐng)引中國人民走向精神上的第一次勝利!一次又一次的禁煙，成就了一代民族英雄，林則徐。
歷史是無法改變的，但歷史也永遠(yuǎn)不會終止，我們更要為美好的明天奮斗，普寫輝煌的歷史!
與歷史的對話作文 27
在中國的歷史上有許多叱咤風(fēng)云的人物，他們都很厲害，都具有令人敬佩的精神。但是，在他們之中，最令我感動的還是——藺相如，他值得讓我們學(xué)習(xí)。為什么藺相如令我感動呢？那是因?yàn)椤w王得到了一件無價(jià)之寶：和氏璧。
仗勢欺人的秦王想得到這塊璧，趙王只好派聰明機(jī)智的'藺相如來解決這個(gè)難題，藺相如面對秦王臨危不懼，沉著冷靜地靠自己的機(jī)智勇敢成功地拿回了和氏璧。還有，在澠池之會上，藺相如見秦王侮辱趙王，再次用自己的智慧維護(hù)了國家的尊嚴(yán)，這個(gè)故事也突出了藺相如忠于祖國的精神。藺相如不止他的機(jī)智勇敢，忠于祖國，臨危不懼令我感動。
而且，藺相如還有最重要的一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)樘A相如的職位比廉頗高，所以廉頗很不服氣，他背地里說藺相如的壞話。但是，藺相如并不跟他計(jì)較這些，他為了自己的祖國，避免與廉頗見面，知錯就改的廉頗仔細(xì)想想，上門去負(fù)荊請罪。后來，心胸寬廣的藺相如與廉頗一起保衛(wèi)趙國。他寬宏大量的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。
我以后要多向他學(xué)習(xí)他機(jī)智勇敢，忠于祖國，臨危不懼，心胸寬廣的品質(zhì)。
與歷史的對話作文 28
今天，我們學(xué)校開展了第二課堂活動，去南宋御街遺址參觀。我們步行來到陳列館。
剛站在門口往里望，��！好深�。∥覀儼创涡蜻M(jìn)了陳列館，踏在玻璃上，真不敢往下看，生怕自己掉下去。終于走在地板上了，心里踏實(shí)多了。聽著解說員阿姨說：“這里已有800多年的歷史，是2004年挖萬松嶺隧道里發(fā)現(xiàn)的。04是東廂房，05是窨井，06是……”后來再往里走，我們看到了一張地圖。它用紅色標(biāo)明御街，解說員阿姨還說：“御街分主道和輔道。主道只能是皇帝走的，輔道是給官員和老百姓走的�！�
繼續(xù)走，我們下了樓梯，下面有許多文物的圖片，如：南宋龍紋瓦當(dāng)；獅子像；青花碗；香糕磚。
走到最后，解說員阿姨說：“這是一個(gè)水閘，以前這里的水都是從萬松嶺上流下來的，居民用的也是這里的水�！蔽覀兛粗@些文物古跡不禁贊嘆起來。
我覺得我們應(yīng)該保護(hù)文物，這些都證明了杭州是一個(gè)文化古城，更可以讓全世界的.人了解我們杭州的歷史，了解中國的歷史！
與歷史的對話作文 29
撫躬自問，何曾仔細(xì)觀察過某人的背影呢？倒也不甚了了，在豐富的面部表情前，背影仿佛印象派不為當(dāng)時(shí)社會所關(guān)注。那位接受了他父親所贈橘子的先生又重把背影重新帶入人們的視野。
無論別人正面對你是摧眉折腰或疾首蹙眉，只是一個(gè)能變化的.面具罷了。當(dāng)他人背對你時(shí)，也是最無防備之時(shí)，一個(gè)完整的人，光明與黑暗的一面，都在背影上表現(xiàn)得一覽無余。
任何偽裝在背影上都是藏不住的，無論多么把臉扭曲成蘧然之色。蹣跚的背影，低垂的頭顱，所謂你最忠實(shí)的伙伴，把你出賣得干干凈凈。
巴黎和會，顧先生憤然拂袖而去，留給臭氣相投的列強(qiáng)一個(gè)一身正氣、剛正不阿的背影。一次演講，聞一多慷慨激昂，罵得反動特務(wù)狗頭淋血，留給特務(wù)一個(gè)寧死不屈、大義凜然的背影。在小道上，那背影依舊挺拔如松，直挺挺地倒了下去。熱血、從容。
背影，在中國的歷史上，從來不是低眉順首的。步履蹣跚，其中的骨氣依舊是剛勁如竹。中國人的背影，是頑強(qiáng)的，無畏的，深明大義的，這豈是一副嘴臉?biāo)荏w現(xiàn)？
倘若不信，請君自便！
與歷史的對話作文 30
他是一個(gè)矮而有點(diǎn)胖的中年人，須發(fā)都還是黑的，但有一額皺紋。我十分喜歡他，因?yàn)槲疑线^他的一節(jié)課后，相信他一定是講歷史講得最有趣、好玩、令人愉快的老師了。
我們上課先聽他講再去做題。老師一般都對我們十分慈祥，有時(shí)候會有點(diǎn)生氣。不過可能我們不太惹他生氣，他就講得越來越有趣，作業(yè)也越來越少，從十頁到五頁終于到?jīng)]有作業(yè)。
教室外是有過道的，雖然窄，但在那里也可以盡情玩耍。最好玩便是飛紙飛機(jī)，可一飛，就飛下面去了，沒了影，教室就空了�？煽仗茫锏娜颂嗫删筒恍辛�，老師便慢悠悠的喊：“上課……人都去哪兒啦……”
我們就一個(gè)接一個(gè)地跑回去，一起回去是不行的。他有粉筆，但不常扔，也有其他班規(guī)也不常用，只不過碰一碰你，大喊道：“對答案！”
于是大家開始左看右看，真像動物園。有填“夏桀是……”的，有填“周武王”的'，有填“武王伐紂是在……的，”有填“我是王、我是王”的……老師也與我們對答案，后來我們便靜了下去，只有他還大聲讀著答案呢！
這就是我們的歷史老師。
與歷史的對話作文 31
1928年4月毛澤東和朱德在井岡山勝利會師，這次會師使敵人十分恐慌，蔣介石調(diào)動了大批部隊(duì)把井岡山圍了個(gè)水泄不通，山上的條件十分艱苦，部隊(duì)常常吃不飽飯有時(shí)還得靠挖野菜才能充饑。
井岡山的同志們常常得下山去挑糧食，這一來一回起碼得走四五十里山路非常辛苦，在這人群當(dāng)中有一位平易近人的“老戰(zhàn)士”。這位戰(zhàn)士不是別人，正是我們敬愛的'朱老總。朱德當(dāng)時(shí)已經(jīng)年近四十了，白天要走50多里山路去挑糧食，晚上還得處理公務(wù)。十分辛苦這可怎么辦呢？忽然間有位小戰(zhàn)士靈機(jī)一動想出了一個(gè)好辦法，只要咱們把朱總司令的扁擔(dān)藏起來，那么他就不能去挑糧食了，同志們都十分高興地說:這個(gè)辦法可真是太妙了。當(dāng)天晚上，朱老總要找他的扁擔(dān)，可怎么也找不著了。晚上朱總司令趁著月色又重新做了一根新的扁擔(dān)。第二天朱總司令又和同志們一起去挑糧了。
傍晚朱總司令又一次發(fā)現(xiàn)扁擔(dān)不見了，又做了一根新的扁擔(dān)并刻上“朱德記”三個(gè)大字。又和同志們一起去挑糧了。見了同志們朱德說：以后在藏我的扁擔(dān)我可生氣了。從此同志們再也不好意思藏了。