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我的同學(xué)作文【范例15篇】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同學(xué)作文1
在班級(jí)里，要數(shù)個(gè)子最高就只有他了，每一位任課老師跟他講話，都是仰起頭看他。課堂上他的表現(xiàn)不盡相同。
聽(tīng)班里人說(shuō)：“王喬富他什么都不好，但唯獨(dú)數(shù)學(xué)好的與管宏欣他們不相上下�！眲傔M(jìn)班，對(duì)他不是很了解，接觸下來(lái)發(fā)現(xiàn)，每節(jié)數(shù)學(xué)課上，他的思維要比普通人活躍很多倍，每當(dāng)數(shù)學(xué)老師的問(wèn)題一出，他只要盯著題目掃描一下，心中便有了結(jié)果，便將自己的手懸在空中，等待老師的點(diǎn)名。即便老師沒(méi)叫他，但他依舊舉著，往往他還會(huì)有其他解法。
數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)讓人贊揚(yáng)，英語(yǔ)課的表現(xiàn)卻不盡人意。一節(jié)課45分鐘，他就會(huì)有30分鐘在開小差。他可能認(rèn)為英語(yǔ)單詞很難，老師講得知識(shí)點(diǎn)很難，因此就會(huì)產(chǎn)生單詞怕讀，不會(huì)說(shuō)。在老師講作業(yè)的過(guò)程中，因?yàn)閱卧~不會(huì)讀而鬧出許多笑話。比如：將重說(shuō)一遍的pardon說(shuō)成熊貓。每次英語(yǔ)早讀課先背好自己的單詞之后，我都會(huì)先問(wèn)他有哪些單詞不會(huì)，我從他每次背書額頭上的汗珠，就是在絞盡腦汁地想。課上老師叫他回答問(wèn)題的時(shí)候，他總是不清楚，在無(wú)意一次扭頭拿書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他正在拿紅筆涂自己的手指頭，我敲了他桌子一下提醒他別開小差，他看著我，不好意思地笑了。
語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課相比是差不多的，我們語(yǔ)文老師是一個(gè)既幽默又和藹的人。上課會(huì)時(shí)不時(shí)的.開個(gè)玩笑，將走神的孩子們拉進(jìn)課堂，同而也增強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣。所以每個(gè)孩子都喜歡她。王喬富會(huì)大膽的舉手發(fā)言，不管自己說(shuō)得對(duì)與不對(duì)。語(yǔ)文課上也有小缺點(diǎn)，那就是在老師講話的同時(shí)，他愛(ài)插嘴，插一些與課堂不相干的事，為此事組長(zhǎng)也說(shuō)過(guò)他幾次。
他就是一個(gè)性格開朗，活潑的大男孩：王喬富。
我的同學(xué)作文2
他就是這么不起眼。高高的個(gè)子，胖胖的身材，傻不啦嘰的平頭，都五年級(jí)了，竟然連一些四年級(jí)的計(jì)算題都不會(huì)做。我常納悶：以他這樣的學(xué)習(xí)狀況，他是怎么“混”到五年級(jí)的。
雖然他在學(xué)習(xí)上可謂一塌糊涂，可他對(duì)待勞動(dòng)，卻是極其認(rèn)真，讓我刮目相看。
有一次，老師吩咐他去拖地。他開心地拿起拖把，上一下，下一下，左一下，右一下，在地上拖了一個(gè)大大的.“王”字。他邊拖邊咧開嘴傻笑。不一會(huì)，他又拖了一個(gè)“羲”字。我們看了，驚嘆不已。平日里連“靜”字都不會(huì)寫的他，今日卻拖出了“羲”這么難寫的字，難道他的功夫都用在這了？
到了拖同學(xué)們的“包干區(qū)”了，他又是呵呵笑著，卷起袖管，甩起拖把。他以嫻熟的技巧，這一下，那一下，一會(huì)兒，一大足底就拖好了。照這種速度，全班不出10分鐘就能拖好。接著就是最麻煩的步驟了——洗拖把。他迅速地跑到衛(wèi)生間，打開水龍頭，把拖把放進(jìn)水池里水沖一會(huì)，然后把拖把拿出來(lái)，往地上使勁拍打。“啪！啪！”許多臟水從拖把里濺出來(lái)，拖把又變得干凈如新。不過(guò)，衛(wèi)生間也弄得到處是水。他見(jiàn)了，吐了吐舌頭，急急忙忙地跑回教室了。
又到周五大掃除衛(wèi)生日，老師叫他去擦窗戶。他呵呵笑著，拿著紙靈活地跑向窗臺(tái)。他對(duì)著窗玻璃，用嘴呵叻一口氣。再仔細(xì)地用紙擦。一點(diǎn)一點(diǎn)、一層一層地往上擦。夠不著了，他就跳起來(lái)擦，反復(fù)幾次，整面窗戶就擦得“亮晶晶”了。面對(duì)著可以照見(jiàn)自己人影的窗戶玻璃，他笑了，笑容里是那樣地滿足和自豪。
他就是這么個(gè)不起眼的小能人。如果要評(píng)“勞動(dòng)小達(dá)人”的話，定是非他莫屬了。他就是我們班的周亮。
我的同學(xué)作文3
我班有一位很色的同學(xué)叫謝洪斌，他身材高，卻很瘦，瘦得只剩一副白骨似的，眼睛小小的，嘴巴有點(diǎn)寬，一對(duì)招風(fēng)耳，卻有一對(duì)好看的瓜子臉。我們管他叫她謝奶奶，關(guān)于這個(gè)外號(hào)的由來(lái)，還與下面這件事有關(guān)呢，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
說(shuō)他很色，是因?yàn)樗灰槪膫�(gè)人去招惹他，他就上去親人家，班上幾乎每一個(gè)人都被他親過(guò)，包括女同學(xué)。被他親過(guò)的人都覺(jué)得很痛苦，因?yàn)樗且桓遍熥爝�有口臭。所以我們都很恨他。有一次，他說(shuō)陳林宇的笑話：“有一天，陳林宇在大街上大搖大擺地走，突然有一個(gè)饑餓的小孤兒爬過(guò)來(lái)，哇哇大哭，向陳林宇要吃的，陳林宇看他很可憐，就猛地一下子拉起衣服，那孤兒爬起來(lái)喝陳林宇的奶……很多人都在看陳林宇，過(guò)路人的'見(jiàn)人就說(shuō)男孩真傻，還給小孤兒喝奶。喝完奶，那個(gè)孤兒爬下來(lái)，一個(gè)過(guò)路的人又說(shuō)，看，他身上沒(méi)奶，小孤兒就下來(lái)了。另一人路人說(shuō)，不是呀，小孤兒在陳林宇胸前打醉拳……”
謝洪斌一說(shuō)完，引得同學(xué)們哈哈大笑。陳林宇一聽(tīng)謝洪斌在編他的笑話，恨得呀癢癢，就要上去捧謝洪斌，被我們拖住了，一同學(xué)勸道：“你何必跟他一般見(jiàn)識(shí)，他這人就這臭嘴惹事，其實(shí)是他想吃奶……”一同學(xué)附和道：“原來(lái)，他就是謝奶奶�！�
謝洪斌這人就這樣，嘴巴總不閑著。
我的同學(xué)作文4
你見(jiàn)過(guò)在晚上的太陽(yáng)嗎？那是屬于星海透亮的燈火，有情、有意、有力，讓人難以舍忘。
那是我三年級(jí)的同學(xué)——李緣。那時(shí)的我是班里的小霸王，對(duì)這位剛轉(zhuǎn)來(lái)我班，看似學(xué)習(xí)很好的同學(xué)抱有不屑。動(dòng)起了捉弄她的心思：那次我偷偷拿走她的一個(gè)小本子，本想她愁眉苦臉，可竟然是淚潸潸。原來(lái)在她的本子里夾有五十元錢，是她這一學(xué)期買學(xué)習(xí)用具的錢，她急的大哭——老師也讓全班同學(xué)互相搜檢。我嚇了一場(chǎng)冷汗：要是發(fā)現(xiàn)是我拿的，我會(huì)不會(huì)被當(dāng)成小偷？可我只是想捉弄她并不知道那里居然會(huì)有錢。我這膽怯而又羞愧的`一幕好像被她看到，她也好像明白，但她又好像沒(méi)有要舉報(bào)我的意思，而是平靜的對(duì)老師說(shuō)：“老師很抱歉，錢并沒(méi)有丟，因?yàn)槲冶揪陀袃蓚�(gè)很像的本子，我剛才才搞清楚我裝錢的那個(gè)本子還存在家里，不好意思耽誤了你這么長(zhǎng)時(shí)間”我吃了一頭霧水——為什么她會(huì)這樣說(shuō)，那個(gè)本子明明還在我這，明明……明明就……在那之后我偷偷的還了回去，她總是對(duì)我微笑，她以德報(bào)怨的品質(zhì)震撼了我，重新改造了我。
我想要，我愿歌詠她。當(dāng)我知道她的種種事跡后，我也“脫胎換骨”了：她每天放學(xué)總是去照顧流浪的阿貓阿狗，也時(shí)時(shí)扶老人過(guò)馬路，這經(jīng)常可之不易。她是班里友誼的橋梁，為勸架，為大伙成績(jī)，她常常與別人打成一片，我們班也榮獲了“文明班級(jí)”的稱呼……
因她，我也變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也明白許多高尚情操。
她是多么耀眼，多么獨(dú)特。
我的同學(xué)作文5
相處近一個(gè)月以來(lái)，我結(jié)識(shí)了許許多多的新朋友，而令我印象最為深刻的還得數(shù)王宇軒。他長(zhǎng)得淳樸善良，憨厚可愛(ài)，為人忠厚；他品行端重，做事沉穩(wěn)，又是我們眼中的好榜樣。
記得有一次英語(yǔ)早讀，身為英語(yǔ)課代表的王宇軒管理全班的紀(jì)律。他他發(fā)現(xiàn)最后一排的某同學(xué)與同桌竊竊私語(yǔ)時(shí)，他立馬一瞪眼，呵斥道：“這位同學(xué)，學(xué)習(xí)是一件很嚴(yán)肅的事情，怎能容得你這樣？”說(shuō)完，拿起粉筆，毫不客氣地記上了她的名字。那位同學(xué)平日里也驕橫慣了，心中頗不服氣，“啪”的一下將英語(yǔ)書重重的摔在桌子上，幾步走到王雨軒面前，抄起板擦，“蹭蹭蹭”的將名字擦去，反手，一巴掌朝著王雨萱的臉上打去……
事后，那位同學(xué)自知愧疚，便主動(dòng)向王宇軒同學(xué)致歉，并充滿后悔知情的向全班的同學(xué)朗讀了她的檢查。老師得知，便問(wèn)王雨軒：“孩子，你看怎么辦？”王宇軒同學(xué)輕輕地說(shuō)道：“同學(xué)之間的友誼，難免會(huì)有波瀾�！边@位同學(xué)，我能理解你當(dāng)時(shí)的情緒，其實(shí)我也不對(duì)，我應(yīng)該先提醒你，而我卻毫不留情的將你的名字記在了黑板上，損傷了你的自尊，對(duì)不起�！蓖跤钴幫瑢W(xué)的`這番話剛說(shuō)完，那位同學(xué)竟然流下了幾滴眼淚，不知是悔恨，還是感激……
王宇軒，這樣一個(gè)普通的中學(xué)生，平日里被樸素的校服包裹著。殊不知，樸素的校服里，有一顆真誠(chéng)善良的心，心里流動(dòng)著誠(chéng)實(shí)，流動(dòng)中的善良，流動(dòng)著他那寬容大度的品格……
我的同學(xué)作文6
他，有一張難以抹不去的笑容，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，課間時(shí)總能聽(tīng)到一陳陳清脆的笑聲，回蕩在走廊…。他就是我們班風(fēng)趣幽默的新同學(xué)——馬浩達(dá)。
“喂，你給我站��！”只見(jiàn)馬浩達(dá)像風(fēng)火輪似的追逐著班中的“小馬達(dá)”，他的小短腳宛如一只精靈在地上“蹭蹭”地跳舞。就在馬浩達(dá)越追越近，伸手一拉住“小馬達(dá)”的帽子時(shí)，身體突然向后一斜，來(lái)了個(gè)急剎車�！敖K于抓住你了�！瘪R浩達(dá)氣瑞吁吁地說(shuō)。
“哎喲，跑得倒挺快的�！薄靶●R達(dá)”不服氣地說(shuō)。
馬浩達(dá)見(jiàn)“小馬達(dá)”還那么驕傲，便大聲地說(shuō)：“昨晚，你是偷雞了，還是摸狗了。”
“小馬達(dá)”一聽(tīng)，臉?biāo)⒌匾幌伦幼兊猛t，說(shuō)：“你才去偷雞摸狗呢？跑不過(guò)人居然說(shuō)這種話�！�
馬浩達(dá)見(jiàn)“小馬達(dá)”大發(fā)脾氣，馬上潑冷水：“對(duì)不起，大爺你別生氣，小的`我不識(shí)相，請(qǐng)多恕罪�！�
“小馬達(dá)”見(jiàn)了，又馬上傲氣起來(lái)：“本大爺今天心情好，不治你吧！”
“謝，大爺！”馬浩達(dá)弄了個(gè)蘭花指，便和小馬達(dá)大聲笑了起來(lái)。此后，馬浩達(dá)和“小馬達(dá)”便成了一對(duì)無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
馬浩達(dá)做事認(rèn)真，還很幽默。
一次下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩了，我看見(jiàn)馬浩達(dá)還坐在桌上認(rèn)真地寫筆記。我悄悄地走過(guò)去，輕聲地問(wèn)：“馬浩達(dá)，你在寫什么，這么認(rèn)真的樣子�！�
“馬浩達(dá)”張眼看了一下，風(fēng)趣幽默地回答：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在寫‘死亡筆記’呢？”隨后又認(rèn)真地寫自己的筆記。課間短短十分鐘，他竟然寫出了一大篇讀后感，你說(shuō)他認(rèn)真不認(rèn)真？
這就是我班時(shí)兒好動(dòng)時(shí)兒嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮猛瑢W(xué)——馬浩達(dá)，我要為他的行為點(diǎn)個(gè)贊！
我的同學(xué)作文7
跳入三年級(jí)后，第一個(gè)給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問(wèn)題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會(huì)想出很多點(diǎn)子來(lái)，一笑一對(duì)小酒窩好像兩個(gè)小小的逗號(hào)，顯得頑皮又可愛(ài)。
我開始來(lái)到這個(gè)班里時(shí)，他也許是想試探一下我的忍耐力，經(jīng)常搗亂。有時(shí)故意碰掉我的鉛筆盒：有時(shí)故意撞動(dòng)我的課桌害得我把字寫歪；還有時(shí)調(diào)侃似地說(shuō)：“怪不得你跑得那-----么快，原來(lái)你是屬馬------的呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無(wú)顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無(wú)可忍，心想：“完了，我的‘悲慘世界’算是沒(méi)有盡頭了。”他見(jiàn)我盯著他似乎發(fā)怒了，連忙賠笑道：“真是Sorry,其實(shí)我不是故意弄疼你的，只是覺(jué)得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看，對(duì)不起了�！蔽衣�(tīng)后真是哭笑不得，只好搖搖手說(shuō)：“算了算了，不跟你計(jì)較了，真是煩人�！�
但有一件事改變了我對(duì)他的看法。10月份的一天，學(xué)校組織打預(yù)防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚----嗚--，這回可以看笑話了�！彼呎f(shuō)邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的`不敢看針頭，回頭一看，他向我拌著各種鬼臉，轉(zhuǎn)移了我的思想，我還真沒(méi)感覺(jué)到疼就打完了，穿衣服時(shí)，他一邊給我抻著衣袖一邊很認(rèn)真地問(wèn)：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是滿關(guān)心同學(xué)的嗎！”
從此，我們課間常常在一起玩，他機(jī)智聰明點(diǎn)子多，總是帶著我們玩許多新鮮的游戲，有時(shí)也會(huì)逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來(lái)，我們同學(xué)們也很喜歡和他玩。
他學(xué)習(xí)特別好，在課堂上，他能專心致志的聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了就會(huì)眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂(lè)，如果偶爾考不好，他也會(huì)表現(xiàn)得很難過(guò)，但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點(diǎn)我很佩服他。
這就是我的同學(xué)劉寒冰，一個(gè)既調(diào)皮可愛(ài)又聰明好學(xué)的同學(xué)。
……
我的同學(xué)作文8
蔡紫萱是我從幼兒園小小班一直到現(xiàn)在的同學(xué)。
她長(zhǎng)著一雙大眼睛，眉毛像月牙兒一樣的彎，嘴巴笑的時(shí)候很大，不笑的時(shí)候很小。她聰明好學(xué)，上一年級(jí)的'時(shí)候，她的成績(jī)不如我，但現(xiàn)在她的成績(jī)已經(jīng)趕上我，有時(shí)甚至超過(guò)我。像這次語(yǔ)文考試，她考了97分，我卻只有93分。她喜歡畫畫，不僅僅是喜歡，而且畫得很棒。她只要幾分鐘就能“變”出一幅生動(dòng)的、富有想像力的畫。
她的個(gè)性可能一百個(gè)女孩中也挑不出一個(gè)，因?yàn)樗膫�(gè)性是——總喜歡跟著男孩的潮流走。比如那一次，她看我和周樂(lè)融去上航模課，她竟然對(duì)她媽媽說(shuō)她也想去。
她為人懂事、大方，會(huì)為大局著想。有什么好吃的、好玩的東西只要我一去她家，她就毫不吝嗇的拿出來(lái)與我一起分享。記得有一次，我和周樂(lè)融、蔡紫萱一起去吃飯，那天我剛好生病，所以吃完飯就無(wú)精打采地坐在椅子上發(fā)呆。這時(shí)，蔡紫萱走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我今天帶了一臺(tái)NDS游戲機(jī)，給你玩吧!”。我精神為之一振，說(shuō)：“好啊，謝謝!”雖然只有這短短的幾句對(duì)話，但足以看出她是多么的關(guān)心、體諒別人。
她為人很善良，心胸很寬廣，不會(huì)去跟別人計(jì)較一些小事。有一次，周樂(lè)融跟蔡紫萱鬧矛盾，周樂(lè)融一腳把紫萱的美術(shù)袋給踹臟了，紫萱只是告訴他下次別這樣，便再也沒(méi)有說(shuō)什么抱怨的話了。
雖然她有很多優(yōu)點(diǎn)，但她也有缺點(diǎn)。比如做事比較磨蹭、做事容易分心。有一次，我媽媽對(duì)我和紫萱說(shuō)：“你們倆要是互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，就算比較完美的人了�！�
蔡紫萱是我品德上的模范，與她經(jīng)常相處，我的品德修養(yǎng)也得到了提高。我真希望我們永遠(yuǎn)是朋友。
我的同學(xué)作文9
我們班是一個(gè)藏龍臥虎的地方。有足球明星”張周品旋，有知識(shí)達(dá)人”袁浩寧，還有書法家”曹孜涵，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)好學(xué)生”胡菲然。
她的眼睛炯炯有神，扎著干凈利落的馬尾辮兒，個(gè)子有點(diǎn)嬌小，一笑起來(lái)，那櫻桃小嘴匯成一彎月牙，可愛(ài)極了！
她是第2組的語(yǔ)文組長(zhǎng)，和每個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)一樣，對(duì)沒(méi)交來(lái)作業(yè)的同學(xué)，她總要親自去收取，并把不能交出作業(yè)的同學(xué)姓名，用她那漂亮的字體認(rèn)認(rèn)真真地寫好后貼在第一本作業(yè)上，向老師匯報(bào)情況，從來(lái)不馬虎。
胡菲然不但當(dāng)老師的小幫手”認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且她還實(shí)實(shí)在在能寫一手好字呢！
有一次，輪到我當(dāng)小老師”，當(dāng)時(shí)我心里樂(lè)開了花，想：嘿，今天我走馬上任啦！”改了幾本字跡平平常常的作業(yè)之后，突然，呀，不得了，是我們班的好學(xué)生”胡菲然！那紅白相間的姓名貼上，又漂亮又醒目寫著四（5）班胡菲然”幾個(gè)既精巧又苗條”好看的字形。一直自認(rèn)為字寫得還算不錯(cuò)的'我，被眼前如此美妙的書寫深深的震驚了不過(guò)很快就恢復(fù)了平靜：沒(méi)事，可能是她的家長(zhǎng)寫的�！蔽以缏�(tīng)說(shuō)胡菲然的字寫的漂亮，可不相信漂亮到如此程度！我往后翻——了——又——翻，天哪，每一頁(yè)的字跡都是如此的整齊美觀，橫平、豎直、起筆、收筆今日一見(jiàn)，果然不凡哪！”。一看就是出自同一人之手，任何人看到，都會(huì)發(fā)出不已的贊嘆聲。我頓時(shí)從內(nèi)心深處涌起了真正的佩服之情，我立志要向胡菲然的認(rèn)真用功進(jìn)擊！”
別看胡菲然的個(gè)子小，她的優(yōu)點(diǎn)可真不少呢！她能彈一手漂亮的鋼琴，為我們班爭(zhēng)得了好多榮譽(yù)；她還看了好多書，作文也寫得特棒。如果全要說(shuō)出來(lái)，那非得說(shuō)三天三夜不可！我為我有這樣一個(gè)同學(xué)而驕傲，我為我有這樣一個(gè)朋友而自豪！我喜歡和她交朋友，我喜歡和她一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的同學(xué)作文10
盡管默默無(wú)聞，但她的優(yōu)秀卻呈現(xiàn)在我們眼前：盡管同學(xué)們經(jīng)常議論她，甚至討厭她，但她對(duì)此都一笑了之。
題記
上課的“老師”
記得好幾次上課，老師請(qǐng)同學(xué)們上去講題，大部分同學(xué)因?yàn)槟懶《s在位置上，不敢舉手上臺(tái)講課。而她卻從容不迫地舉起手來(lái)，大膽地講起那道題目。
有好幾次，老師叫到一些同學(xué)講題目，她們都是支支吾吾地講不出話來(lái)；而每當(dāng)老師叫到她時(shí)，她總能流利地講出這道題的解析，贏得老師的贊賞。
可見(jiàn)，她已經(jīng)把題目看懂、看透，否則又是怎樣把題目講得如此通透的呢？
下課的“書蟲”
“叮鈴鈴”，一陣清脆悅耳的聲音響起，同學(xué)們?nèi)缤瑒偝龌\的兔子，蹦蹦跳跳地跑向操場(chǎng)。一時(shí)間，人聲鼎沸。
再回望教室，總能在書桌旁看見(jiàn)她的身影。只見(jiàn)她一個(gè)人坐在椅子上，手上拿著一本書，津津有味地看著書。她仿佛不受周圍聲音的影響，一個(gè)人沉浸在書的世界里。
那一瞬間，我覺(jué)得到周圍仿佛沒(méi)有了聲音，只有那一個(gè)認(rèn)真看書的身影鑲嵌在這樣一個(gè)安靜的世界里。
考試的“學(xué)霸”
又到發(fā)試卷的'時(shí)刻了，教室里即刻響起一片怨天怨地的聲音。每個(gè)同學(xué)都唉聲嘆氣，臉上的失落掩都掩飾不住，只有她，一個(gè)人從容地坐在那里，好像她知道自己會(huì)考得很好一般。
試卷發(fā)下來(lái)了，她考了97分，而其他同學(xué)只有寥寥幾個(gè)人在90分以上，剩下的同學(xué)要么七八十分，要么不及格。也難怪她能考九十七分，從不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)的人，能考不好嗎？
這就是我的同學(xué)，一個(gè)學(xué)霸同學(xué)。
我的同學(xué)作文11
今天我們剛到家就下起了好大的雨，這時(shí)朱星雨來(lái)我家了，她說(shuō)她弟弟在我們樓下上畫畫課。
外面一直下著大雨，朱星雨的弟弟和她媽媽都來(lái)我們家了，我正在讀書呢，我趕快讀完跟她們玩。朱星宇媽媽說(shuō)新概念英語(yǔ)很難，我天天讀也沒(méi)覺(jué)得難，還感覺(jué)新概念英語(yǔ)很簡(jiǎn)單呢。
讀完書我?guī)е煨怯陞⒂^了我家，她很喜歡我的面塑作品，她看著我捏的龍、牛還有水杯一直說(shuō)真好看！她又看了我所有的畫，我看她那驚奇的眼神，應(yīng)該是認(rèn)為我畫的還不錯(cuò)吧。突然她指著我的楊琴問(wèn)：這是什么東西？我告訴她這就是我的楊琴呀，我給她彈了我所學(xué)的曲子。朱星宇對(duì)我說(shuō)她也想學(xué)“學(xué)貓叫”于是我就教她練拉都瑞咪發(fā)騷拉稀，然后又教她“學(xué)貓叫”。
我們倆的媽媽都廚房在做飯，我想送給朱星雨一份禮物。我就想起來(lái)去給她穿了一個(gè)手鏈，她弟弟在客廳玩我的'玩具，我和朱星雨正在說(shuō)博客，我們倆說(shuō)的內(nèi)容好像是相同，媽媽說(shuō)我們?cè)谝粔K說(shuō)會(huì)相互影響的。于是她就跑到床邊一邊蹦一邊說(shuō)博客。
我們的媽媽已經(jīng)做好了飯，這時(shí)我們的博客也說(shuō)好了，我們就開始吃美餐啦！
我的同學(xué)作文12
她有一張白里透紅的臉，像一個(gè)紅紅的蘋果似的，小臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛，總是那么炯炯有神，再看看那個(gè)小巧玲瓏的.鼻子，可愛(ài)極了！當(dāng)別人有困難的時(shí)候，她總是耐心地幫助別人。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗、空氣清新的下午。我剛走出家門，這天就像六個(gè)月大的娃娃——笑臉變成了哭臉，下起了傾盆大雨�？墒悄棠贪l(fā)燒了，正在醫(yī)院里治療，我還得送小雞燉蘑菇湯去醫(yī)院呢！當(dāng)我急得像熱鍋里的螞蟻的時(shí)候，她跑過(guò)來(lái)幫我撐開了雨傘。我們走著走著，不一會(huì)兒，我們已經(jīng)走了兩三里路了。“啪噠”一聲，我一不小心，被摔得哇哇大哭。她連忙叫我坐到公共椅子上。等了一會(huì)兒，她從藥店跑了出來(lái)，用創(chuàng)可貼給我包扎好傷口，然后一邊撐著傘，一邊扶著我繼續(xù)前行，一顆顆汗珠從她的額頭上鉆了出來(lái)，我差點(diǎn)兒流出了眼淚。
我們到了醫(yī)院，奶奶剛打完吊針，奶奶看了看我，連忙說(shuō)：“哎喲！我的寶貝兒，你怎么摔成這樣啦？”她不緊不慢地說(shuō)：“你先別問(wèn)這么多！快把陶也帶回家吧！”回了家，奶奶把我燉的小雞燉蘑菇湯讓給我吃。唉，看來(lái)不是我照顧奶奶，反倒是奶奶照顧我了！
想認(rèn)識(shí)那個(gè)幫助我、關(guān)心我的她嗎？她叫琪琪，只要來(lái)龍崗一小三年級(jí)四班就能找到她。
我的同學(xué)作文13
你一定看過(guò)葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災(zāi)。我們班也有一個(gè)哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子，在這，我就不說(shuō)她的全名了，就叫她王同學(xué)吧。
其實(shí)王同學(xué)長(zhǎng)得瘦瘦弱弱的，腦后總是扎著兩個(gè)麻花辮，不哭的時(shí)候，臉上白白凈凈的.，一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，剛到我們班的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡她，上課的時(shí)候，老師也喜歡提問(wèn)她，可是不知從什么時(shí)候開始，只要是回答不出老師的問(wèn)題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，開始的時(shí)候，老師安慰她，同學(xué)們拿紙巾給她擦眼淚，后來(lái)才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來(lái)是個(gè)大水庫(kù)，取之不盡用之不竭。書本沒(méi)有帶會(huì)哭，擦皮不見(jiàn)了也哭，考得不好會(huì)哭，題目不會(huì)做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒(méi)有人來(lái)遞紙巾了，她哭了時(shí)候，有的同學(xué)開始忍不住地笑。
一次下課時(shí)同學(xué)們?cè)谝豢焱�，互相追逐著，一不小心碰到了她，把她摔到了，這下可不得了了，頓時(shí)她嚎淘大哭，猶如一場(chǎng)傾盆大雨，任誰(shuí)拉，任誰(shuí)勸，她都不起來(lái)。嚇得惹禍的同學(xué)也哭了起來(lái)。連校長(zhǎng)也驚動(dòng)了，最后還是馬老師把她抱到校醫(yī)務(wù)室，說(shuō)是要給她打針，她才止住了哭。從那以后。沒(méi)有人敢跟她一塊玩了。
可最近，她的一次哭讓老師和同學(xué)們都對(duì)她改變了看法。就在上個(gè)星期二一早，她來(lái)到教室，拿出了她的零花錢交給馬老師，說(shuō)是幫助四川地震中受災(zāi)的小朋友，她說(shuō)那些小朋友太殘了，
有的失去了父母，有的受到了重傷。說(shuō)著說(shuō)著，她的眼淚像決了堤的洪水，奪眶而出。同學(xué)們看了，都受到了感動(dòng)，都拿出紙來(lái)給她，馬老師也把她摟在懷里，淚水也情不自禁地流了下來(lái)，這時(shí)教室里早已一片哭聲……
我的同學(xué)作文14
生的旅途中，總會(huì)有人在你困難的時(shí)候，幫你一把；在校園生活，總會(huì)有人在你被眼前的事物所迷惑的時(shí)候，點(diǎn)醒你；在你身邊，總會(huì)有人在你陷入困境的時(shí)候，陪你度過(guò)難關(guān)。請(qǐng)問(wèn)哪一類人是誰(shuí)？同學(xué)。
我曾經(jīng)有一位同學(xué)，他成績(jī)優(yōu)異�？偸悄貛椭�。
當(dāng)時(shí)，我和他的成績(jī)不相上下。有一次，英語(yǔ)老師競(jìng)選科代表。我和他的`名字也被列入了候選人名單，為了讓全班人信服，同時(shí)也為了公平、公正、公開。候選人統(tǒng)統(tǒng)要進(jìn)行測(cè)試，分為初賽和決賽。我和他也因是男女雙方較勁所以也不說(shuō)話，即使路上偶然遇見(jiàn)了也不理睬。
初賽時(shí)，卷子一發(fā)下來(lái)，大家都急匆匆地寫。可是，其中有一道十分難的題。我望了望其他候選人咬筆頭的咬筆頭，拍頭的拍頭，再回頭看看他，只見(jiàn)他的筆在卷題上來(lái)回奔馳。不一會(huì)兒，他也做到了那道題，扶了扶金色邊框的眼鏡，閉上炯炯有神的眼睛，稍加思索。突然，靈機(jī)一動(dòng)，便用他那像脫韁的野馬一樣的筆再次奔馳。我心想：“他可真厲害�。〔贿^(guò)，我也要加油！”最后，在將要交卷之際，想到了答案。我長(zhǎng)吁了一口氣，他卻笑著對(duì)我說(shuō)：“李芙蓉，加油�。 �
意料之中，我和他都進(jìn)了決賽。我們?cè)诶蠋煹谋O(jiān)督下，完成了試卷，我一心認(rèn)為他那么厲害我百分百輸定了，所以，天天不開心。一遇見(jiàn)他，就喃喃自語(yǔ)：“你就好啦！馬上就可以當(dāng)上英語(yǔ)科代表了�！彼宦�(tīng)見(jiàn)“當(dāng)上英語(yǔ)科代表”就略帶一點(diǎn)沮喪，但勉強(qiáng)微笑這對(duì)我說(shuō)：“那可不一定哦！”終于，老師公布成績(jī)了：“李芙蓉同學(xué)——99分；XXX同學(xué)——”我的心怦怦地跳，好像要跳到嗓子眼了�！�98.5分，恭喜李芙蓉同學(xué)擔(dān)任本班的英語(yǔ)科代表！”全班歡呼一片，其中，我好像看到他笑得最開心！最燦爛！
或許是他故意讓我的；或許是他覺(jué)得這份“工作”更適合我；或許他。
我的同學(xué)作文15
我的同學(xué)紀(jì)翔順怡，機(jī)智活潑的她常常讓人又愛(ài)又氣。下面讓我為你介紹一下這位重量級(jí)人物！
說(shuō)起重量，紀(jì)翔也不能算苗條�？墒撬坪醪皇翘貏e在意自己的外貌如何，心理素質(zhì)十分強(qiáng)大！（可能這就跟我對(duì)待自己的膚色黑一樣吧）去年暑假的研學(xué)旅游，紀(jì)翔和馬伊曼在一起討論自己的體重，兩個(gè)“樂(lè)觀”且“自信”的人一邊交流一邊夸自己：“我們這要是在唐朝肯定是美女！”我也只能笑笑以表捧場(chǎng)。接著紀(jì)翔又跟了一句：“我們的背很有安全感！哈哈哈！”我在一旁接著嘲笑。
看著剛才那一段，可以發(fā)現(xiàn)紀(jì)翔的語(yǔ)言很幽默。實(shí)不相瞞，她那機(jī)智靈活的大腦隨時(shí)都能想出精辟的語(yǔ)句。我們?cè)煌ド嫌⒄Z(yǔ)課。紀(jì)翔在外面套了一件大襖，生生把自己裹成了球，我便在一旁笑她。她一臉輕蔑且得意地說(shuō)：“你懂什么，我這不叫胖，我這叫美麗在膨脹！”說(shuō)完又是一片笑聲。
即使在她不能說(shuō)話時(shí)，她依然會(huì)令我們捧腹大笑。我和她一同去上課，教室在二樓，因?yàn)橐粯怯腥怂晕覀儾荒苤圃煸胍�。紀(jì)翔打頭陣，我們屏住呼吸輕輕的踩著樓梯。誰(shuí)料，她一個(gè)不小心差點(diǎn)在樓梯上摔個(gè)狗啃泥。為了不打擾別人，我們把笑聲改為靜音，邊張著大嘴笑邊去扶她。
紀(jì)翔雖然在平常古靈精怪的，但她在學(xué)習(xí)上卻有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與思考。每次老師講到新的拓展知識(shí)時(shí)，她總會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底，解開自己的.疑問(wèn)與不解。
作為我們的政治課代表，她以身作則，每天堅(jiān)持背誦發(fā)語(yǔ)音，用自己的努力為大家做表率。
每次到政治早讀時(shí)，她偶爾會(huì)遲到，但總會(huì)以最快的速度拿出課本，一個(gè)箭步?jīng)_到講臺(tái)上，用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣告訴我們?cè)缱x任務(wù)。認(rèn)真且負(fù)責(zé)任的紀(jì)翔多了幾分理智與成熟。
希望紀(jì)翔永遠(yuǎn)保持這份天真與可愛(ài)，永遠(yuǎn)做讓人又愛(ài)又氣的小翔翔！