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【薦】畫鼻子作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的畫鼻子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫鼻子作文1
我玩過許許多多令人難忘的游戲，有加減乘除，打鴨子和邁大步等很多有趣的游戲，其中最好玩最有趣的還得數(shù)在從此不怕寫作文課上玩的畫鼻子了。
記得那天前兩節(jié)課，老師給我們講了寫好活動和展開想象，沒有想象的作文不是好作文等很多我從來都沒有學過的作文知識。時間快速地流逝，為了讓我們寫好活動的作文，老師讓我們玩了畫鼻子的游戲。
第三節(jié)課一上課，我發(fā)現(xiàn)在黑板上多了兩個小朋友的頭像，一個男孩，另一個是女孩，都非�？蓯�，可是美中不足的是缺了個鼻子。我們的任務是給他們兩個各畫上一個小巧玲瓏的鼻子。游戲終于開始了，老師講了一下游戲規(guī)則，給我們分成了兩組，由一個同學蒙住我們的眼睛，我們手拿一根粉筆，慢慢向前移動，在黑板前畫了一個三角形，同學們都小心翼翼地往上畫，生怕出洋相，同學們有的畫在了眼睛旁，像一顆快要掉下來的眼淚；有的還畫在了嘴下，像一滴快要流下來的口水；還有的畫在了臉蛋上，像一顆小小的.黑痣。我們有的被逗得前仰后合，有的都笑出了眼淚，還有的捧腹大笑。輪到我了，我緊張得滿頭大汗，我從黑板槽里拿出一根粉筆，準備好了，蒙眼睛的同學給我眼睛蒙的非常緊，一丁點兒光線都看不見，我隨便找了一個目標用力點了一個三角形，接著又是一陣歡叫聲，我又看了看黑板，只見我把鼻子畫在了嘴巴旁邊，像一顆掛在嘴邊的飯米粒，第二次，我手拿粉筆，猶豫不決，正在思考該在哪里畫好，終于找到了一個目標，點了一個點兒，結果點在了眼睛下邊，像一顆剛剛留下的一滴淚水。
就是這個有趣而好玩游戲令我難以忘記。
畫鼻子作文2
我喜歡跑步的游戲，我喜歡跳繩的游戲，我喜歡踢球的游戲，我喜歡丟沙包的游戲，但是我最喜歡的還是畫鼻子的游戲。
今天，老師先在黑板上畫了一個大大的圓圈，接著老師又在圓圈里畫上眉毛、眼睛、眼睫毛還有伸著舌頭的小嘴巴，哈哈！我們知道了，老師是要和我們玩畫鼻子的游戲！
老師剛宣布游戲開始，我心里樂開了花，我們都高興極了，爭先恐后的舉手，我多么希望我是第一個去玩的啊，但老師選了郝丁第一個去畫，再看他呢？看！ 哈哈！它畫的鼻子跑到最上面去了，給我們全班同學逗得哈哈大笑，第二個呢？就是我了，我緊張的向前走去，我把鼻子畫到粉紅色的小臉蛋上去了！大家拍著手笑 的前仰后合。我自己也哈哈大笑起來！第三個就是我的同學王芊文，她畫的差不多少，在往上點就是鼻子的'位置了，第四個是那馨予，她畫的鼻子也差不多。到了第 五個同學，我們都沒有出聲保持安靜，因為我們都偷偷的笑呢！可是看完第五個畫的王加冕畫完，我們哈哈哈哈的大笑起來，原來她把鼻子畫到了眼睛旁邊了……
畫鼻子作文3
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，小方說：“我們一起來玩畫鼻子吧�！薄昂醚�，好呀�！贝蠹乙恢沦澩》降闹饕�。
小方在黑板上畫了一個連，但是少了一個鼻子，當然了，因為這是畫鼻子嘛！小房讓小紅線來試試，他們的規(guī)則是這樣的'：先帶好眼套，再原地轉三圈，然后給她一支粉筆再畫。他們讓小紅先戴上眼套，再原地轉三圈，小方又把粉筆給了她。“現(xiàn)在可以開始了�！薄拔覀儊肀纫槐饶泻⒆雍团⒆幽膫�隊畫的好，怎么樣？”一聽要比賽，女孩子都高喊著加油。小紅把粉筆方在嘴的上面，看來她想畫在這，可她猶豫了一會兒。這是是女孩子都急了，小名想提醒她，可被小方制止了，小紅又往下了，這下女孩子更急了，小明又想提醒，嘴也張開了，可又被小方制止了。小紅畫好了，她迫不及待地拿開眼罩一看，啊，畫錯了。這時，男孩子們都哄堂大笑，女孩子們也垂頭喪氣，小紅也和其他女孩子一樣難過。接下來應該是園園畫了。“園園也戴上了眼套，也轉了三圈，小方把筆給了她�！笨梢蚤_始了�！靶》秸f道。園園慢吞吞地走到黑板前，隨手畫了一個鼻子，哇！真準，竟然畫得正好�！蹦泻⒆觿倮麌D！男孩子勝利嘍！“
叮鈴鈴，上課了，大家意猶未盡地走回了教室。
畫鼻子作文4
在我玩過的游戲中，畫鼻子這個游戲我覺得最搞笑，最有趣。
游戲規(guī)則是：眼睛要蒙上，不能看見任何東西；在墻上貼一張沒有鼻子的人臉畫，讓參賽者畫出鼻子，以便一決勝負。
我們看過規(guī)則后開始準備了。我畫了一個“紅小孩”，她有兩條紅紅的辮子，一雙紅紅的眼睛和一張紅紅的嘴巴。弟弟拿出三支鉛筆，媽媽只是在一旁看著我們。
一切準備就緒，我們開始玩游戲了。第一位上場的選手是弟弟，媽媽給他蒙上眼睛，我拿了一支鉛筆給了他，他這摸摸，那摸摸的，好不容易才碰到畫，他又再畫上摸了一會兒，才選中一個位置，準備開始畫，他一畫完我就哈哈大笑，弟弟摘下紅領巾一看，把鼻子畫在耳朵上了，他也捧腹大笑起來。
第二位上場的選手是我。媽媽也給我蒙上眼睛，我自己的手中緊緊地握住鉛筆，在墻上瞎摸半天，才在畫上的一個地方準備下手，這時我耳邊響起了一陣笑聲，我一連續(xù)換了三個地方，笑聲還在源源不斷地傳入我的.耳朵，這次我鐵定心了，一筆畫了下去，把紅領巾一摘，畫對了！耶！我有些自豪了，弟弟沮喪地嘆了一口氣，媽媽直夸我厲害。
第三位上場的選手是媽媽。她自己蒙上眼睛，拿起鉛筆，在“小女孩”的“劉�！鄙蠝蕚湎率郑艿芎臀倚α似饋�，她一聽，就換了一個地方，毫不猶豫，一筆畫了下去。畫完之后，她立刻摘下紅領巾，一瞧，說：“我畫的鼻子和第二位選手畫的差不多啊！”“是��！是��！”我連忙答道。
最后，媽媽宣布：第一名是我。聽完之后，我抬頭挺胸地在弟弟這個“第三名”面前晃了晃。
游戲結束了。媽媽去忙家務活了，弟弟去拼樂高了，我還陶醉在勝利的喜悅當中。
畫鼻子作文5
“錯了，錯了！”“向左邊，哈哈！”“不對，不對!”隨著一片叫喊聲，引來了同學們的歡笑。知道我們在干什么嗎？我們在玩一個有趣的游戲——畫鼻子。
游戲的規(guī)則很簡單，老師在黑板上畫了一個非�？蓯鄣男∨�，長長的辮子，大大的眼睛，小小的嘴巴像顆紅紅的櫻桃，可就是沒鼻子，是老師忘了嗎？不是！原來這是游戲的核心，做游戲的人蒙上眼轉三圈，在同組人的指導下畫上女孩的鼻子。
第一位同學上場了，他轉了三圈后，向旁邊摸了摸，“好象是黑板？”那位同學自言自語道。他正要畫，隊員沖上講臺，幫他扶到人像前，他左摸摸、右摸摸，就是不確定�！跋蜃�，向左呀！”他一聽不是他們隊員的聲音，想：肯定是“敵人”的圈套，像我這樣的聰明蛋才不上他們當呢！于是便向上移了移，畫下了。沒想到同學們發(fā)出一陣暴笑，他趕忙解下紅領巾，發(fā)現(xiàn)自己畫了滴“眼淚”，瞧，沒把女孩的鼻子畫好，像是在哭一樣。
接下來同學們的表演就更有趣了，有的'畫的不像鼻子，有的畫上了酒糟鼻，還有個同學轉圈時摔了個雙腳朝天，真是太好笑了。
經過這次游戲，我知道了眼睛是多么的重要。在睜眼情況下幾下就可以畫好的鼻子，在蒙眼的情況下，沒有一個畫好的。我們一定要珍惜眼睛呀！
畫鼻子作文6
今天的語文課上，老師和我們玩一個有趣的游戲——畫鼻子。
老師先在黑板上畫了一個娃娃頭像，大大的眼睛，彎彎的`眉毛，有耳朵，有頭發(fā)，可就是缺了一個鼻子。老師讓我們男女同學進行比賽。頓時，教室里熱鬧起來，大家爭先恐后地舉起手。小林毛遂自薦，要為女生爭光。而我呢？一被男孩子一致推選為代表。
先由小林開始。老師拿出一條紅領巾，把她的眼睛蒙上，讓她在離黑板三米的地方轉三圈。小林摸索著走到黑板前，猶豫了一下，拿起粉筆劃了下去�！肮�......”同學們大笑起來，因為她把鼻子畫到了兩只眼睛的正上方，讓娃娃變成了二郎神。小林看見了，也不好意思地笑起來。
接著，該輪到我了。我被蒙住眼睛轉了三圈后，有點兒暈乎乎的。天哪！該往哪里走？我連忙伸長了雙臂，東摸摸，西碰碰，小心翼翼地往前挪動著腳步。終于走到了黑板前，我抬起手剛要畫，不知誰尖叫了一聲，嚇得我趕緊縮回了手。我深深吸了口氣，仔細地回想著娃娃的位置。應該是這里吧......不管了......畫吧......我輕輕地在黑板上畫了一個“L”形的鼻子。
身后又是叫聲又是笑聲，我立刻拉下紅領巾看個究竟。嘿！雖然我畫的鼻子有點兒小，但擺放的位置還算正確，讓娃娃顯得十分俏皮。同學們都不禁為我鼓起掌來。
后來，老師又請幾個小朋友上去畫鼻子，他們不是把鼻子畫到了額頭上，就是畫到了耳朵邊，甚至還畫到了娃娃臉蛋的外邊......同學們個個笑得前伏后仰的。
玩畫鼻子的游戲，趕走了我的煩惱，我高興極了！
畫鼻子作文7
同學們，你們玩過畫鼻子的游戲嗎？想知道這個游戲怎么玩的嗎？想知道就和我一起去海伊的課堂看看吧！
上課前，老師在黑板上畫了一張臉，可那張臉上缺了一個鼻子，老師告訴我們這鼻子要由我們來蒙眼補上。同學們一聽都紛紛舉手想要試一試。
我被老師選中成為第一個上場的選手。我的'心里很緊張，像揣著一只小兔子一樣。老師給我蒙上眼睛，我的眼前變得一片漆黑，伸手不見五指，心里害怕極了。老師讓我轉了五圈，這時我都搞不清方向，更找不著北了。我小心翼翼地跨出一步，結果撞到了桌子邊，隊友趕緊拉我出來。接著，我好不容易找到了方向，于是，慢慢地往前挪，終于摸到了黑板，我舉起手毫不猶豫地畫了上去，結果把鼻子畫在了臉上�？吹竭@一幕，同學們都忍不住哈哈大笑起來。最后，宇玨在同學們的指導下獲得了第一名，他的臉上樂開了花，而我就像一只斗敗的公雞�？衫蠋煾嬖V我們：輸贏不重要，重要的是要體會到游戲中的樂趣。
游戲雖然失敗了，可我也明白了有一雙眼睛是多么珍貴！我一定要好好地保護自己的眼睛，讓自己的視力不受傷害！同學們，你們也一樣哦！
畫鼻子作文8
上課了，吳老師笑瞇瞇地走進了教室，叫楊溢同學在黑板上畫了一個漂亮的小女孩的臉：一雙水靈靈的大眼睛、細細的眉毛、小小的.嘴巴，唯獨缺一個鼻子。畫完后，吳老師宣布：“今天我們大家來玩一個有趣的游戲—畫鼻子�！庇螒蛞�(guī)則是：首先，要把上講臺玩游戲的同學的眼睛蒙上圍巾。
其次，再轉兩三圈，才能畫鼻子。第一位玩游戲的同學是孟黎嫣，她胸有成竹地走上了講臺。吳老師用一條圍巾把孟黎嫣的眼睛蒙住，轉了兩三圈，然后遞給她一支粉筆，她接過粉筆，慢慢地、小心翼翼地向黑板摸去，好不容易摸到了黑板，她停下來想了一下，然后選了一個位置，準備在黑板上畫，講臺下像炸開了鍋一樣，有的說：“往左”，有的說：“往右”，有的說：“往上”……弄得她都不知道往哪里畫，最后，她憑著自己的感覺畫了起來，等她畫好了，同學們都哈哈大笑起來，孟黎嫣不知道怎么回事。
吳老師連忙幫她摘下圍巾，孟黎嫣自己也笑了。原來她把鼻子畫到嘴的旁邊了。第二個是馬震同學，吳老師也用圍巾蒙住了他的眼睛，他快步走到黑板旁，伸開兩只手臂圍著黑板，上下琢磨，思索了約一分鐘，在左手那里一畫，同學們立即哄堂大笑，有的笑得抱著肚子，有的笑得前俯后仰，連吳老師也笑得彎了腰。
原來他把鼻子畫到了頭發(fā)上。輪到我了，我先仔細觀察，目測距離，再蒙住眼睛，慢慢地摸索著向黑板走去。接近黑板，我心里很緊張，怦怦直跳。慢慢地抬起發(fā)抖的右手，真不知道該在哪兒畫才好。“上面一點兒�！�
是凌軼貝同學在提醒我，我忙向上移動了一點，畫了一個鼻子。這時教室里傳來了掌聲和喝彩聲。我激動地一下子摘下圍巾，小姑娘沖我微笑呢，似乎在感謝我為它畫的漂亮的鼻子！“叮鐺，叮鐺…”下課鈴響了，這節(jié)語文課真生動有趣！
畫鼻子作文9
馮老師大筆一揮，幾秒鐘一個大頭娃娃出現(xiàn)在黑板上。瞧！一縷頭發(fā) 烏黑亮麗，絲滑柔順，圓溜溜的大眼睛一眨一閃，格外明亮，一張嘴笑得太過分，快把臉遮上了。我怎么看，都覺得有問題。仔細一想，缺一個鼻子。突然有人喊道：“畫鼻子！畫鼻子！”同學們頓時炸開了鍋，你嚷我爭的，眼睛都直勾勾地盯著馮老師，看她怎么說。這時我激動地舉起手說，我來畫鼻子吧。馮老師笑了笑，示意我先坐下，稍安勿躁，原來馮老師正準備帶我們在教室里玩畫鼻子游戲呢。
“怎樣才能準確地把鼻子畫好？大家動動腦筋，我們要在玩中學，學中顯智慧�！瘪T老師的話音剛落，很多同學在研究如何才能畫好它。
首先上場的我的同桌小米同學，他摸摸腦袋，又摸了摸自己的鼻子，歪著腦袋想了想。而下面的觀眾已經等不及了，開始瞎出主意。有的說鼻孔畫大；有的說鼻子高高的、尖尖的；大家眾說紛紜。最后小米同學還是堅持自己的想法，照著自己的鼻子畫了上去。
接著上場的是一哥同學，他顯得比其他的同學更聰明、更愛動腦筋。他首先看了一下馮老師畫的整幅臉的比例，然后確定了鼻子的`大小，最后小心翼翼的勾勒出一個最協(xié)調的鼻子，畫完整張臉那么勻稱那么協(xié)調，美麗極了。
輪到我上場了，我不僅根據(jù)性別和比例認真思考了鼻子的外形和大小，而且在畫畫的過程中，還特地增加了它的立體感，讓整張臉龐更有韻味，更加活靈活現(xiàn)。
后來，有的同學這樣畫，有的同學那樣畫，雖然樣子各有不同，但都體現(xiàn)了同學們認真思考和踏實觀察的態(tài)度，而且個個各有千秋，各有特色…… 同學們看了笑聲一浪接著一浪 ，也吸引了其他班級的同學在我們窗前駐足觀賞 ，眼睛里流露出羨慕的目光。
畫鼻子作文10
瞧，黑板上的小男孩多可愛啊。他戴著一頂像西瓜似的鴨舌帽，一些頭發(fā)淘氣地從帽子的邊沿鉆出來。圓溜溜的眼睛好奇地看著我們，微笑著的嘴巴好像一根香蕉。咦，他的鼻子哪里去了？
“誰來給他添加鼻子呢？”老師和顏悅色地問我們。好多同學都舉起了手，但是老師卻說誰表現(xiàn)的最好就讓誰先來畫鼻子。
有的同學因為沒有完成作業(yè)所以不能參加；有的有資格，但是卻不愿意；有的聽說還要戴眼罩，就有點猶豫。我倒是想去，但是覺得自己畫的鼻子不好看。但是當聽到老師說只要在鼻子的位置畫個畫圈就可以的.時候，我欣然前往。
我羞澀地站到黑板前，老師問我有沒有辦法可以判斷鼻子的位置？我在黑板上比劃了一下鼻子的大概位置，就戴上了眼罩。老師又讓我原地轉了三圈，這一下可把難住了，剛才還記憶的大概位置現(xiàn)在一下子就覺得有點暈頭轉向了。
我硬著頭皮仔細地摸索著黑板，想以此來判斷鼻子的位置。但找了幾次卻總也不成功，后來還是在大家的提示下，才勉強找到了小男孩的大概位置。時間不多了，我顧不了太多，不管三七二十一地把鼻子畫了上去。剛畫完，就聽到臺下同學們“哈哈”大笑起來。我連忙摘下眼罩一看，原來我把鼻子畫到了小男孩的嘴唇上了。我不好意思地低下了頭。
最后又有幾個同學上來畫鼻子，大家都玩得非常開心。
這個游戲既有趣，又順利地完成了作文課，我們都非常喜歡。
畫鼻子作文11
叮鈴鈴”第一節(jié)課上課鈴聲響了，彭老師面帶笑容地走進了教室，手里不只拿了語文書、教案，還拿了一塊鮮艷的紅綢布。
我們很好奇，疑惑的眼神一齊投向彭老師。我心想：那塊紅綢布到底是用來干什么的呢？”不一會兒，彭老師在黑板上畫了一個大大的頭像，我們仔細地看了看，總覺得缺了點什么。原來，這個頭像少了鼻子。接著，彭老師在黑板上寫上了三個有力的大字：畫鼻子。并且和顏悅色地問道：這一節(jié)課，我們一起來玩畫鼻子的游戲好嗎？”我們異口同聲地回答：好！”同學們高興得一蹦三尺高。我們認真地聽彭老師宣布了游戲規(guī)則。
游戲開始啦！我們同學們積極舉手，都想爭取機會上臺畫鼻子。首先，上臺畫鼻子的是謝鑫。他開心地走上了講臺，對著頭像看了看，瞄了瞄。彭老師問：準備好了嗎？”他毫不猶豫地回答：準備好啦！”之后，老師把早已折好的紅綢布蒙在謝鑫的眼睛上。他一點也不遲疑，似乎確定了鼻子該畫的位置，馬上拿起粉筆畫鼻子。畫完后，全班同學都哈哈大笑起來。因為他把鼻子畫到了左耳朵的'下面。接著，上臺玩這個游戲的是曾思哲。他大搖大擺地走上了講臺。完全看得出他信心十足。只見他反復琢磨著，遺憾的是他把鼻子畫到了臉的旁邊。這時，教室里所有的人都捧腹大笑起來，連他自己也笑彎了腰。然后，上臺畫鼻子的是吳雨嘉。她把鼻子畫到了嘴巴下面，教室里又是一陣哄笑。
最后，同學們推薦我上臺畫鼻子。我興高采烈地走上了講臺，我更細心地看了看，比了比，量了量。彭老師再次提醒：準備好了嗎？”我深深地吸了一口氣，說：準備好了�！蔽业难劬Ρ幻勺×耍杏X眼前一片漆黑。我鼓足自己的勇氣，動手畫鼻子。畫完后，教室里驟然間響起了熱烈的掌聲。我感到特別驚訝！連忙取下紅綢布。啊！我畫準了！我畫準了！彭老師和同學們都夸獎了我。
我和同學們玩得很開心。不知不覺，我們的活動在一片掌聲中結束了。
畫鼻子作文12
你玩過畫鼻子的游戲嗎？你體驗過畫鼻子那無窮的樂趣嗎？沒有吧！那就快快跟我來吧！
“吔！”隨著同學們的歡呼聲、吶喊聲，畫鼻子的游戲開始啦。
老師先在黑板上畫了個小人頭，可美中不足的.是沒有鼻子。經老師一說，哦，原來是讓我們給小人頭畫鼻子呀！不過得蒙上眼睛。雖然有點難，可同學們還是把手舉得高高的，有的還站起來喊著：“老師！老師……”
老師讓莫顏去畫，莫顏被老師用毛巾蒙上眼睛之后轉了三圈，小心翼翼地向講臺挪動著步子。她走上講臺，從黑板上摸起來，有些同學看她要畫上了，便故意笑出聲來，沒想到莫顏真的上當了，結果把鼻子畫到了嘴上。惹得大家哄堂大笑。
同學們一個個上去了，這下可苦了小人頭，臉上到處是鼻子，可沒一個令它滿意。最后。老師讓朱玉昌去畫，他轉了三圈后，向講臺慢慢地走去。不知怎么搞的，他竟從黑板左邊用手摸著向黑板中間挪去，把老師寫的幾個字也抹了大半。到了黑板中間，朱玉昌似乎很有把握似的，大筆一揮，把鼻子畫上了，頓時，同學們大笑起來：有的笑得流出了眼淚，有的笑得捂著肚子，還有的笑得趴在桌子上直叫媽。朱玉昌忙解下毛巾一看，自己也樂了。原來，他把鼻子畫到小人頭的耳朵上了。
不知不覺中，游戲結束了，可我們還沉浸在歡聲笑語中。
畫鼻子作文13
有人喜歡玩木頭人游戲，有人喜歡玩捉迷藏游戲，而我喜歡玩畫鼻子的游戲。
“叮鈴鈴……”上課了，老師走進教室，笑瞇瞇地說：“同學們，我們來玩游戲，好不好？”同學們異口同聲地回答：“好�！苯又蠋熌弥酃P，轉過身，在黑板上畫了一個圖形。我想：老師是要玩你畫我猜的游戲嗎？這時，老師轉過身，在那個圖形上畫了眉毛，眼睛和嘴巴，然后宣布了游戲規(guī)則。我們聽了，恨不得馬上開始玩游戲。
五分鐘后，游戲開始了。第一位是小軒上臺。只見他自信滿滿地走上臺，老師用布條把它的眼睛蒙住，給他轉了圈，又遞給他一根粉筆。他左摸摸右摸摸了一會，在下巴的'右邊畫了一個圓形，還畫了兩點。我們哈哈大笑起來：“把鼻子畫到下巴了。”他聽見我們笑起來，就把布條撕下，看見自己的杰作，也不好意思地笑了起來。
接著，小逸上臺。他轉完圈，暈暈的，摸摸后腦勺。我想，他可能在想辦法。小逸上前，用雙手去摸黑板，老是摸不到，像盲人一樣，我們捧腹大笑。他臉紅了，把手一伸，終于在眼睛下方畫了一個三角形。我們說：“錯了，鼻子要去整形了�！�
第三位是小華，他憑感覺找到了位置。當他要畫時，旁邊的小明故意說：“錯了，錯了。往下一點�！毙∪A信了，就往下一點。這時小東誘騙他：“錯了，錯了。往右一點�！毙∪A信了，畫了。他摘下布條一看，發(fā)現(xiàn)鼻子畫到了臉外，生氣地說：“你們騙我�！闭f完，就氣沖沖地回到座位上。我們笑得肚子都疼了。
第四個是小濤。只見他上臺去，老師故意把小濤推到別的黑板前。小濤在那一個黑板上畫了一個圈，我們哈哈大笑。他看見了，也笑了起來。
快樂的時光總是短暫的，一節(jié)課就這樣一晃而過，同學們的歡呼聲仍在教室里久久回蕩。
畫鼻子作文14
星期四下午第一節(jié)是語文，老師和我們玩了個游戲叫“畫鼻子”，老師先讓王孜涵畫一個小朋友臉，這張小臉胖乎乎的、圓溜溜的，老師又讓常殿碩畫上半圓形的耳朵、小小的`眼睛和微笑的嘴。
游戲規(guī)則是“讓一個同學用眼罩蒙上眼睛，再轉三圈�！闭f完游戲規(guī)則老師就說：“我們來讓幾個同學畫畫鼻子，看誰畫的準確。”只有兩個同學舉手，老師第一個讓紀英正上去畫鼻子，老師先拿起眼 罩，把紀英正的眼睛蒙上，然后問紀英正：“你有什么心情？”紀英正就說：“很緊張，害怕畫不準�！闭f完這些，老師就讓紀英正轉上三圈，然后給紀英正了一個粉筆，讓紀英正上去畫鼻子，紀英正 摸了一會兒黑板，怎么也確定不了，最后紀英正下定決心要畫到著，紀英正就使勁的畫了兩個點，還沒等到紀英正摘下眼罩的時候全班同學都哈哈大笑起來，紀英正摘下眼罩時，看到自己畫的鼻子在臉 的外邊。
第二次老師要讓一個女同學上來，紀鴻羽讓老師選上，老師先讓紀鴻羽蒙上眼睛，老師問：“什么感覺？”紀鴻羽說：“很黑�！� 老師什么也沒說就讓紀鴻羽轉三圈，轉完三圈之后，老師給紀鴻羽了一 個粉筆，紀鴻羽就走到黑板的前面，然后想了想就畫到了鼻子的地方，紀鴻羽把眼罩摘下來一看，自己畫到了位置很高興，老師就說：“有什么感受�！奔o鴻羽說：“很高興”然后老師讓紀鴻羽下去了 。
第三次老師讓一個男同學張瑩東，張瑩東帶上眼罩，老師再讓張瑩東轉上三圈，讓后讓張瑩東到黑板的前面，張瑩東畫了一個點，畫對了，張瑩東摘下眼罩，老師就問：“什么感受？”張瑩東說：“真 高興！”然后老師就讓張瑩東下去了。
我覺得這次游戲我很驚訝，帶上眼罩就能把鼻子畫對，我真佩服他。
畫鼻子作文15
今天作文課上，老師帶我們玩了一個有趣的游戲，游戲的名字叫做“畫鼻子”。
老師先說了游戲規(guī)則：分為兩組，有一組是畫鼻子組，一組是干擾組。畫鼻子組要在同學畫鼻子的過程中提出正確的信息，干擾組則提出錯誤的信息干擾畫鼻子同學。限時3分鐘。游戲開始了，第一組的小剛上場了，老師給他戴上眼罩，在教室后面原地轉了三圈。老師遞給他一支粉筆。只見小剛拿著粉筆晃晃悠悠的向前走去，好像喝酒喝多了一樣。他的手向前伸著東摸摸，西摸摸好像在探路，腿邁著細小的步伐，一幅小心翼翼的樣子。底下的同學也跟炸開了鍋一樣，向前，向前，往左……大家你一言我一語……只聽“咚”的.一聲，大家都哈哈大笑起來，原來是小剛竟然走錯方向直接撞在前排的桌子上了。此時的小剛并不氣餒，只見他先用左手往四周摸一摸，終于摸到了墻壁，他順著墻壁才正確的走到黑板面前。此時底下的同學沸騰了，向左，向右……不對不對……小剛迷茫的站在那里不知所措……突然小剛想到了一個好辦法，他把一邊的耳朵捂了起來，一邊豎起耳朵，認真的聽自己小組的提示。他慢慢的把粉筆向上向上，往左……他順著底下小組的同學的提示慢慢地移動著粉筆。“時間快到了！”老師在一旁提醒著。小剛聽到后非常著急，就依靠著自己的直覺給小熊畫上了鼻子。小剛剛畫完鼻子，底下的同學就哈哈大笑起來。小剛摘下眼罩一看，也忍不住哈哈大笑起來，原來自己把小熊的鼻子畫到熊的嘴巴旁邊了……
這節(jié)課太有意思的，我喜歡這樣快樂的課堂！