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關(guān)于海豚的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于海豚的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于海豚的作文1
在蒼茫的大海里，有一只可愛的海豚。它喜歡仰望天空，仰望天空中展翅飛翔的雄鷹。
在藍(lán)色的天空中，有一只沉穩(wěn)的雄鷹。它喜歡俯視大海，俯視大海里清純可愛的海豚。
每一天，海豚都仰望著萬(wàn)里無(wú)云的天空，只為看見雄鷹矯健的身影。
每一天，雄鷹都俯視著一望無(wú)際的大海，只為看見海豚優(yōu)美的笑容。
一天，它們倆兒許下約定：即使相隔兩地也要在一起，在一起看著夕陽(yáng)西下。于是，每天，海豚唱著快樂(lè)的曲子等待雄鷹的到來(lái)，一起看夕陽(yáng)西下。雖然時(shí)間很短暫，但是它們的心都被幸福溢滿。
然而，快樂(lè)沒(méi)有持續(xù)多久。這天，有侵略者侵占雄鷹的領(lǐng)地，雄鷹與侵略者展開殊死搏斗，但不幸翅膀受傷，飛不起來(lái)了。它再也沒(méi)有強(qiáng)有力的翅膀，再也飛不到海豚那兒去了，再也看不見海豚優(yōu)美的笑容，清純的臉龐。它傷心地流下了淚水……
幾個(gè)星期了，雄鷹沒(méi)有陪伴海豚看美麗的.夕陽(yáng)。它不氣餒，因?yàn)樗鼒?jiān)信雄鷹會(huì)回到它的身邊的。正當(dāng)它為雄鷹祈禱時(shí)，雄鷹出現(xiàn)了。它拍著堅(jiān)硬的翅膀，飛到海豚身邊。正當(dāng)海豚欣喜若狂時(shí)，雄鷹忽然往下落。原來(lái)，雄鷹使用盡它最后的力氣才飛回來(lái)的。這時(shí)海豚奮不顧身地救起雄鷹，把它帶到沙灘上，就這樣看著它。這時(shí)，雄鷹安詳?shù)亻]上了眼睛。許久，海豚露出了一絲凄涼的微笑，看著夕陽(yáng)緩緩落下……
關(guān)于海豚的作文2
今天，我們班級(jí)乘四號(hào)車去椒江的海洋世界參觀。我們班級(jí)先在一個(gè)公園里轉(zhuǎn)了一圈，再去2樓看美人魚表演，接著去看了1樓的海獅和海豚的表演。
表演開始了，一只海獅玩了套圈，另一只海獅表演在水中旋轉(zhuǎn)的樣子……然后，就是一場(chǎng)海豚表演，我發(fā)現(xiàn)它們打招呼的形式不一樣。首先兩只海豚從水中向上一躍，就碰到橙色的小海球。接下來(lái)，兩道從射水機(jī)出來(lái)的`水，水是直的，觀眾們都覺(jué)得非常難。可是，這兩只海豚從水中一躍，就一下子躍了過(guò)去。表演結(jié)束了，訓(xùn)練員讓海豚和觀眾再見，于是，海豚就用尾巴甩了幾下，就跟訓(xùn)練員游走了。
這次觀看到的表演，特別是海豚的表演，真令人難忘。
關(guān)于海豚的作文3
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，那里是一片海洋，深深的海底居住著一大群海豚。那里和人類世界一樣。有高高在上的王者——海豚王。在這個(gè)海豚的.世界里也有永世的禁地：水晶殿。相傳那里有一條巨蟒，300年前海豚王用畢生的法力鎮(zhèn)住了這條巨蟒，但海豚王也因此魂飛魄散化為泡影，如今的海豚王更是布下層層戒備，不讓海豚接近水晶宮。
但是海豚王子非常的貪玩。次日。海豚王子實(shí)在沒(méi)事可做，便去水晶宮的附近玩。盡管士兵極力阻攔，但畢竟攔不住王子呀。海豚王子進(jìn)入水晶宮中，不小心碰了形狀奇怪的八卦陣隨著一聲驚天巨響，蟒蛇出竅，水晶宮神劍四分五裂，欲知后事，請(qǐng)看下次
關(guān)于海豚的作文4
在海底的深處，有一只小海豚，在海底的另一端住著一位膽小的螃蟹醫(yī)生。
小海豚最愛吃糖了，上學(xué)的時(shí)候，嘴里吃著糖，和好朋友說(shuō)話時(shí)嘴里也含著糖，就連睡覺(jué)時(shí)，嘴里也要吃糖才能睡著。
一天晚上，小海豚正在吃著他心愛的糖，突然發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，小海豚的牙開始有點(diǎn)疼了，他還在繼續(xù)吃，過(guò)了一會(huì)，牙疼的厲害了，疼的`小海豚直往墻上撞。第二天早上，小海豚跑到醫(yī)院，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“快看看我的牙，快疼死我了，”螃蟹醫(yī)生小心翼翼的把放大鏡放到小海豚的嘴旁，它看到小海豚滿嘴尖牙，害怕極了，看了之后，它溫柔的對(duì)小海豚說(shuō)：“你長(zhǎng)了蛀牙，必須要拔”。螃蟹醫(yī)生把夾子小心的放在小海豚的的口中對(duì)它說(shuō)：“你千萬(wàn)不要把嘴合上。”只聽“咚咚”一聲，牙拔掉了，“一點(diǎn)兒也不痛”，小海豚說(shuō)。
從此，小海豚再也不吃糖了，螃蟹的醫(yī)術(shù)變高了，膽子也變大了。
關(guān)于海豚的作文5
海豚是一種深受人們喜愛的動(dòng)物。因?yàn)樗鼈兟斆鳎徐`性。
雄海豚的壽命是50一60歲，雌海豚的壽命是70一80歲。海豚的背上有噴孔和鰭，兩側(cè)有鰭狀肢。
而海豚的種類也很多，例如：瓶鼻海豚、港口海豚、領(lǐng)航鯨、白邊海豚
人們喜愛海豚還有一個(gè)原因：海豚是人們的好幫手。人們?cè)诤＿叢遏~，海豚們便自覺(jué)地圍成一圈，把大群的魚往漁網(wǎng)里趕。海豚的智商高且學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。它的智商相當(dāng)于一個(gè)七歲的小孩。人們將海豚訓(xùn)練成水底偵探，還能幫科學(xué)家完成在海底找東西等任務(wù)。還有一次，一艘小艇航行在近海，小艇上的一個(gè)人不慎掉倒了水里，但艇上的人還不知道。后來(lái)一只海豚馱著她，把她帶到了岸邊。是海豚救了她的命。可見海豚在很多方面可以幫助人類。
要說(shuō)到海豚的`智商高能被人們訓(xùn)練就不得不提一件事了。人們有時(shí)在海里捕到一些海豚，然后放到水族館里或XX秀之類的地方去訓(xùn)練，不斷地讓它們學(xué)一些違背它們天性的事。例如，讓它們一直保持微笑，給它們涂口紅�；蛘邲](méi)那么嚴(yán)重，讓它們學(xué)頂球，頂人、學(xué)握手、畫畫、與人拋球、回答問(wèn)題等或許它們的動(dòng)作會(huì)讓人們哄堂大笑，但這些訓(xùn)練對(duì)它們來(lái)說(shuō)很殘酷。為什么？它們不可以反抗嗎？當(dāng)然，也有不少聰明的海豚嘗試過(guò)，但管理員會(huì)用更加粗暴，更加殘酷的方法對(duì)待它們。
這些海豚有些終身游不出馬戲團(tuán)里的水池，或死在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中。這些海豚的壽命因此大大縮小。
海豚是人類的朋友，是人類的好幫手。它們不屬于人類，它們屬于大自然。而以上就是我對(duì)人類與海豚的關(guān)系的看法。讓我們好好保護(hù)海豚，做海豚的好朋友吧！
關(guān)于海豚的作文6
今天我向大家介紹一種聰明的海洋生物——寬吻海豚，他的體重是300到350千克每小時(shí)最多可以有70千米它可是海洋里的捕魚高手，不信你瞧。
有一條寬吻海豚餓極了，它對(duì)同伴說(shuō)“我們?nèi)\海區(qū)捕魚吃吧”“好啊好啊”，海豚們游啊游，游到了帶有泥沙的淺海區(qū)域。
找到合適的地方后，它們使勁地用尾巴擊起水底的淤泥，形成一個(gè)6字形的`包圍圈，它們成員迅速地游過(guò)來(lái)圍圈，水變得非常渾濁，海底里的魚兒被泥沙包圍住了，著急地心想：“剛才清澈明亮的水，怎么一下子變得渾濁起來(lái)了呢?是不是有危險(xiǎn)的生物在想我們慢慢靠近我們還是趕緊逃跑吧”。魚兒們跳出水面，而時(shí)寬吻海豚張大嘴巴，伸長(zhǎng)脖子一條條小魚進(jìn)入了海豚的嘴里。它們一邊吃魚一邊在想：“果然不出我所料，魚兒們都上當(dāng)了”
吃飽了以后它們開心的游回到自己的家鄉(xiāng)，海豚們捕魚的時(shí)候可真聰明。
關(guān)于海豚的作文7
今天是大暑，天氣很熱，婆婆說(shuō)帶我去游泳，降降溫。下午出門的時(shí)候剛好下了一場(chǎng)雨，耽誤了點(diǎn)時(shí)間。一到游泳池，我就迫不及待地跳進(jìn)水里。這時(shí)候有很多小朋友都在戲水，我先游了一個(gè)來(lái)回的'蛙泳，接著又游了自由泳。
婆婆說(shuō)我的蛙泳游得比自由泳好，動(dòng)作比較規(guī)范。然后我又自學(xué)仰泳，可以游幾米。但是動(dòng)作有點(diǎn)不規(guī)范。在水里，我就像一條快活的小海豚，一會(huì)在水面上游，一會(huì)又潛到水底。好玩極啦！正在我開心的時(shí)候，忽然響起了哨聲，救生員哥哥大聲喊道：“時(shí)間到，起水啦！”我抬頭一看游泳池邊上的掛鐘，原來(lái)已經(jīng)六點(diǎn)了。
我只好依依不舍地離開游泳池。
關(guān)于海豚的作文8
今天，媽媽帶我去海洋館看海豚表演。到了表演大廳的門前，時(shí)間還有十分鐘才開始，可是門前已經(jīng)人山人海了。我想：這場(chǎng)表演一定很好看，要不然怎么會(huì)有這么多人呢!
表演時(shí)間到了，我迫不及待的走進(jìn)表演大廳，和媽媽找了位置趕緊坐下來(lái)。表演開始了，只見馴獸員走了出來(lái)，一聲哨響，一只海豚從滑梯滑到馴獸員面前，挺起身體，張開雙鰭不停扇動(dòng)，好像在向觀眾打招呼，逗得大家哈哈大笑。馴獸員拿出幾條小魚喂給海豚。
然后海豚向表演池中心游去。這時(shí)馴獸員的手向上一揮，海豚一躍而起，跳到兩米多高的時(shí)候在空中翻了幾個(gè)漂亮的空翻，落到水中。另一邊的一只海豚又騰空而起，激起陣陣水花。令人不可思議的是：那只海豚居然跳到五米左右的高度，碰到吊在空中的的`球，落了下來(lái)。這也是我第一次看到海豚可以跳得那樣高。我還沒(méi)來(lái)得及贊嘆，三只海豚合作起來(lái)，互相往對(duì)方的方向跳，濺起的水花好似一座空中橋。
表演結(jié)束了，我還戀戀不舍，動(dòng)物真是人類的好朋友!
關(guān)于海豚的作文9
今天，我們?nèi)ヱR兒代夫的海上看海豚，以前，我看見海豚都在書上，今天總算可以一飽眼福了。
這天下午，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，海風(fēng)輕輕地吹著我們，我們乘著一條大船，踏上了尋找海豚的路程，這片海域的海水呈現(xiàn)出一種藍(lán)中透綠的顏色猶如一塊藍(lán)水晶，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。船行駛了一會(huì)兒，水就變得十分藍(lán)，我從來(lái)都沒(méi)見過(guò)這樣的海水。又過(guò)了幾分鐘，海水又變得與剛開始差不多，當(dāng)然，這也沒(méi)持續(xù)多久，現(xiàn)在海水持久地深藍(lán)。
我們穿過(guò)了一個(gè)個(gè)島嶼，在一片海域停了下來(lái)，我看見遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方正有許多白浪翻起來(lái)，我以為它們就是海豚，可是等了半天，不見一只海豚的影兒，就在此時(shí)，人群沸騰起來(lái)，我往海上掃了一眼真的發(fā)現(xiàn)一只小海豚躍出水面，但是一轉(zhuǎn)眼就不見了，可能是發(fā)現(xiàn)了我們，去叫同伴了吧！我們的船行駛了一會(huì)兒，在我們的前方，一群海豚月出水面，把背鰭露了出來(lái)，但還是一個(gè)瞬間就不見了，我旁邊的`阿姨連相機(jī)都來(lái)不及拿它們就不見了，看來(lái)它們對(duì)我們還是有警戒心的。這時(shí)，船長(zhǎng)（猜的）說(shuō)了一串我聽不懂的話，可能是：海豚出現(xiàn)時(shí)要拍手。話音未落，我就看見一隊(duì)海豚躍出水面，我們便拍起手來(lái)，這回它們有的開始演雜技，跳到空中轉(zhuǎn)兩圈再落入水中，看得我們眼花繚亂，這次表演的時(shí)間挺長(zhǎng)，估計(jì)它們已經(jīng)和我們親密起來(lái)了�？粗鼈儽硌�，好像我們成了一對(duì)好朋友，它們不停地表演，我們不停地拍手，大海也為海豚的表演鼓掌，海豚輕聲的叫聲；我們和海浪的拍手聲，匯成了一首友誼的交響曲。
這時(shí)，金黃的夕陽(yáng)照得海面波光粼粼不久以后，這里的天空將會(huì)繁星閃爍，海豚似乎也累了，不再出現(xiàn)。我們要與自然保持和諧的關(guān)系，自然的最好狀態(tài)就是對(duì)我們最好的回報(bào)。
關(guān)于海豚的作文10
吃完飯，我們?cè)诤＿吷⒉�。大海藍(lán)藍(lán)的，一眼望過(guò)去無(wú)邊無(wú)際。大海上還有翻滾的海浪，海浪打在岸邊的巖石上，翻滾起來(lái)形成了白色的'浪花，還發(fā)出”嘩——嘩——“的聲音。
突然，媽媽叫了起來(lái)：”有海豚，快看！“我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去看，看見海豚的尾巴正鉆到海水里。我又睜大了眼睛，看看海面上還會(huì)不會(huì)有海豚。等了很久，我心里很著急。突然，一只海豚又跳了出來(lái)。不過(guò)，它離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了。后來(lái)，我們看見很多次海豚跳出來(lái)的情景。
等到我們坐在汽車上，沿著海邊行駛的時(shí)候。看見兩只海豚并排在海里游，它們背上的鰭是三角形的，像把刀一樣，把海水分開。
導(dǎo)游說(shuō)，能看見海豚是很難得的。今天，我們可真幸運(yùn)。海豚可能知道我們要回家了，特意來(lái)送我們的。
關(guān)于海豚的作文11
如果我是海豚，我就會(huì)游覽過(guò)一道一道的海洋，看過(guò)一只有一只的的海洋生物……
如果我是海豚，迷路的人們就會(huì)跟我找到新的出口，新的出路。比方《袁大偉》寫海豚領(lǐng)航，寫了一條白海豚救了一艘船得事，可是，那艘船長(zhǎng)還不領(lǐng)情，偷偷地把那只白海豚有槍打死了，這條心地善良的海豚為人們找到新的出口卻得到了什么？最后，還不是被船長(zhǎng)用槍打死了。如果我是海豚我就要欣賞每個(gè)海洋的“美”。游覽過(guò)一片藍(lán)色的大海就像一片天空一樣藍(lán)。海底下有無(wú)數(shù)的海洋生物，海星、會(huì)發(fā)光的魚、海龜，各種各樣，色彩艷麗。如果我是海豚就會(huì)親眼看一下大海的深處是怎樣的，是暗的`、亮的、有大魚、有小魚，還是只有住著會(huì)發(fā)光小魚或兇殘的魚以外，就沒(méi)有別的魚了。我充滿了各種各樣的問(wèn)題。每天太陽(yáng)照著它們，又跟著時(shí)間走了。太陽(yáng)下山時(shí)，大海一定是最們的，因?yàn)樘?yáng)下山時(shí)，太陽(yáng)的紫外光線也就會(huì)斜照在水中，使�？雌饋�(lái)閃閃發(fā)光，就像身上穿著一條閃閃發(fā)光的裙子一樣。
如果我是海豚，就會(huì)親身體驗(yàn)一下“天空飛舞”。高高的飛在水上，就像興奮的我在快樂(lè)地跳著，像在空中飛翔一樣。如果我是海豚，就會(huì)讓人們知道海豚魚鯊魚有什么區(qū)別，我們是心地善良的海豚，而不是“無(wú)惡不作”的鯊魚，可是，人們還是不知道海豚魚鯊魚的區(qū)別，真不懂人們是怎么想的，難道你們?cè)敢鈧@么可愛的海豚嗎？它們這么生機(jī)勃勃，天真可愛！如果我是海豚，人們會(huì)傷害我們這么可愛的動(dòng)物嗎？