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美在我身邊作文（優(yōu)秀）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的美在我身邊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美在我身邊作文1
美，曾經(jīng)對我來說是那樣的遙遠。就在去年的那個秋天，我迷失了自己。我的天空仿佛一下子失去了陽光，我周圍的一切在我眼中都不美好了。在學(xué)校里，我上課時大嚼口香糖，睡覺，畫漫畫，講小話，頂撞老師，打罵同學(xué)，無所不施；回到家，便一頭鉆進臥室，音響開得震天響，對父母的斥責(zé)不以為然�；叵肫饋�，至今還心有余悸。后來我的成績和聲望一落千丈，老師同學(xué)對我大搖其頭，那時的我已不能接受任何人對我的愛和勸告。我的世界殘破而丑陋，我成了一個玩世不恭者。
那個冬天，玩得太過火，我摔斷了一條腿。醫(yī)生給我打上了厚厚的石膏，每天我便只能坐在家中。完了，這個年還怎么過？我當(dāng)時只想著自己的難受，卻不曾想起我也把父母的過年氣氛給攪了。父母畢竟是父母，盡管我曾把媽媽氣哭，盡管爸爸曾揚言若我再胡鬧就讓我輟學(xué)打工，但當(dāng)我受了傷，真正心疼我的，還是他們。他們每天為我燉骨頭湯，幫我給那直挺挺的腿穿上褲子，照顧我飲食起居，讓我盡快好起來。大概是被腿疼喚醒了，我重新感受到了父母的關(guān)愛——它其實自我出生起就源源不斷地從父母的心流向我，但是我后知后覺，直到那時才明白。于是，我的心中充滿感激。我終于從混亂的思想中解脫出來，得以重見天日。
我拄著雙拐在窗前眺望，很想加入窗外打雪仗的孩子們的行列。這時，媽媽推門進來，她明白了我的心思，安慰我說：“不要著急，腿很快就會好起來的�！蔽矣昧Φ攸c點頭。在父母悉心照料下，我終于康復(fù)了。我又可以自如地行走跑跳了，我也懂得了愛的寶貴。每個人，因為有這，才會看見美。藍天是美的，落日是美的，成功是美的`，好心情更是美的。我們不要等到失去后才再來珍惜，虛度了再來回憶，更不要舍近求遠去刻意找尋什么美，萬物都有它美麗的一面，只是看你能否發(fā)現(xiàn)。我在雨中行走，不由想起了幾句歌詞：“四季的和風(fēng)就是一種愛，把千百的情味吹還你我心海。雨中的音樂也是一種愛，萬物隨著她的節(jié)奏而搖擺……”
哦，美，原來就在我身邊！
美在我身邊作文2
美是無出處不在的，美就在我身邊。
記得有一次，鄉(xiāng)下有片竹林，竹林里有許多春筍。其中有一棵春筍讓我印象十分深刻——它長在柏油路上，其它的只長在路邊，唯有它破路而出。那春筍一半的身體已經(jīng)露在外面，還有一半還在下面。那柏油路就這樣被它頂破的。第2天，我再去看它的時候，它已經(jīng)全出來了，它的生命力可真頑強，在如此惡劣的環(huán)境之下，仍然能夠生存下來。讓我從心里感到震撼，生命的頑強讓我感受到了美。
生命的頑強讓我感受到了美，還有一種美在我們身邊卻在被人淡忘。
七寶老街你去過嗎？那里的小吃可是很不錯的。那里的建筑也是有古代的那種風(fēng)格。那里有許許多多的店，有賣文房四寶的'，賣古代風(fēng)格的家具，還以前的古扇古傘。那里還有訂做唐裝、旗袍的，充滿古樸懷舊的美。那里還可以泛舟，坐在舟上，看著遠去的人們，看著四周古色古香的風(fēng)景，沒有了都市的吵鬧，深吸一口氣，再慢慢地呼出，仿佛時間都穿梭了，回到了古代，悠閑地在舟上飲茶，在舟上觀看四周風(fēng)景。這是一種古樸的美，是被人淡忘的美。古樸的美，讓我感受到美的悠閑自在而不是緊張繁忙。
美是無出處不在的，美就在我身邊。
美在我身邊作文3
生活中有美嗎？有啊，它離我們遠嗎？不遠，它好近。真的嗎？真的。你細心一點或許會發(fā)現(xiàn)美哦！其實美就在你身邊啊！
題記
美在哪里呢？生活中？虛擬的世界中？還是在電視報道中？我們經(jīng)常會在電視里看到美，最美媽媽在小孩墜樓之時沖過去抱緊孩子；最美司機肝臟破裂仍停車救人；最美老師在地震中為救學(xué)生身亡。可現(xiàn)在這個時代，出門的人們無非是無表情和一顆冷漠的心，誰的心靈之窗會在意美呢？帶上你美的心靈去感受美吧！不要把美置身于千里之外。
媽媽說：心靈最純潔的人會感受到美，也會做到美，更會喜歡美我是一個喜歡提問的女孩，就問媽媽：美是什么？美啊，像一杯茶細品滿咽有滋味，像一枝花香氣沁入心骨，不過每個人的理解不一樣，這樣吧！媽媽給你一天時間，去感受美，做到美吧！聽完媽媽的話，我的心有些忐忑，因為我總是走得太快，我忽略了旅途的風(fēng)景，想著想著不知不覺就放慢了腳步，路過簡陋的花店，那里的`老奶奶很慈祥總是邀請窮人和她們吃飯，走過大街，乞討者們乞求人們的施舍，有的人視而不見，有的人慢慢的蹲下去與它們交談并施舍，走到一條小巷我不覺得停住了腳步，咦？這些美麗的花兒怎么到外面放呢？我去問旁邊的阿姨，她說：因為我們養(yǎng)的花是給別人看的呀！把花放在家里，只有自己感受到了美啊，放在門外別人也感受到了美，何樂而不為呢？說著，阿姨像個小孩子般洋溢著幸福的微笑。我似乎就在此時知道了美的含義，與阿姨告別后我徑直向家走去告訴媽媽我發(fā)現(xiàn)了美，美是如此的可愛動人！
美是養(yǎng)的花是給別人看的，施舍別人和關(guān)愛別人。很好，不過媽媽想告訴你，其實美離我們并不遠，美就在我們身邊，美就是這樣平淡又高尚美就是愛所有人對嗎？嗯，對。我要把我的眼睛擦亮去感受美的存在去把我身邊的美都找出來，去傾聽來自美的聲音與幸福！
把你的腳步放慢，去看看這身邊的美，傾聽來自美的聲音，去感受身邊的美。像把一杯水品嘗到無色無味，像把有美的生活，過的平淡知足。其實美就在你身邊或許在一條大街上一個小巷里，一條小溪旁。也許多年后會有人問起美在哪，我會說其實美就在我們身邊，有了愛，誰都不會再迷茫。
美在我身邊作文4
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵�，無處不在，無時不有，她，就在我們身邊。
去年暑假，媽媽帶我去雞公山玩，那里是著名的避暑勝地，風(fēng)景如畫，綠草成茵，游客們絡(luò)繹不絕，人們吃過東西后，都自覺地把垃圾丟進了垃圾桶，一路上，除了人們的歡聲笑語，什么也沒留下。我想，在任何一個地方，不亂扔垃圾，保護環(huán)境，就是一種美。
一天晚上，媽媽帶著我出門吃飯，在大世界旁邊，有兩個侏儒站在路邊乞討，他們像是父子，其中一個已白發(fā)蒼蒼了，可過路的人連看都不看他們一眼，沒有一個人伸出援助之手。一個年輕的姑娘覺得他們很可憐，上去給了他們5元錢，那兩個人用感激的目光望著她，我也被這姑娘的行為深深地打動了。我想，在一個人危難之時，伸出援助之手，奉獻出自己的一份愛心，就是一種美，便也走上前去。
那天，我和媽媽上街買東西剛回來，看見一個中年婦女拿著一大堆東西，手里提著兩袋東西，背上背著一個紙箱子，再加一個袋子，看起來很吃力的樣子，氣喘吁吁地，眉頭緊皺，走一會把東西放下歇歇，又繼續(xù)往前走，她拿的東西太多，背在背上的箱子老是掉，她又要小心地把所有的東西放下，再撿起紙箱子。媽媽實在看不下去了，跑上去對那個阿姨說：“大姐，你背的'東西太多了，多辛苦呀，你的家在哪，我?guī)湍闼突厝�。”那個阿姨再三謙讓，說自己拿得動，可最后還是接受了。媽媽提著袋子，我抱著紙箱子，幫那個阿姨把東西送回了家，阿姨不停地向我們說謝謝。媽媽對阿姨說：“沒什么，舉手之勞。”我想，在一個人有困難的時候，給予他幫助，就是一種美。
在旅游景區(qū)，愛護環(huán)境，不亂丟垃圾，就是一種美
在一個人有困難時，伸出援助之手，就是一種美。
在一個人最無助的時候，給予他幫助，就是一種美。
美，要用心去感悟，體會，其實，美一直就在我們的身邊！
美在我身邊作文5
在我們的生活中，有許多美好的事物，有鮮紅欲滴的玫瑰、翠綠參天的大樹、歡快歌唱的小鳥……可我最喜愛的確是那平凡無奇的石頭。
說起石頭，在你的印象中，石頭一定是最沒用的東西了吧，其實上到太空、下到地底，簡單幼稚如童話故事、高深莫測到物理化學(xué)，石頭無處不在，沒有地方不在使用著石頭。即使這樣，石頭卻從不炫耀自夸，而是保持著它的'樸實無華，謙虛地默默奉獻著。
其實，我們腳下的馬路也是用石頭做的，每當(dāng)有汽車壓過，那路面上的石子就會被巨大的車輪狠狠地碾壓�？墒牵麄儾]有哀嚎，也沒有罷工，而是心甘情愿地被大家踩在腳底，甘愿為了我們的安居生活而犧牲自己的自由，繼續(xù)接受著我們的踩踏。
在大海邊，有著許多高大的石頭，它們在海風(fēng)的侵蝕中一點一點地變成了美麗的細沙，可是它們?nèi)匀灰倭⒉坏梗@不禁讓我想到了鄭夑的名句：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@不正與石頭那執(zhí)著頑強的精神一樣嗎？
沒錯，石頭確實是我們身邊最普遍、最常見、最無奇的，但正是它的平凡釀造了我們生活中的各種美。
美在我身邊作文6
早晨起來，打開窗戶，清新的空氣撲面而來，頭腦也變得清爽多了。望著對面的高樓，霎時想起許久未在小區(qū)里逛逛了，于是匆匆換好衣服，來到了樓下。
這正是春末夏初的季節(jié)，太陽還沒有從云朵中起身，天氣就像一碗不咸不淡的湯。
此時，眼前是一株枝葉茂密的海桐。這株海桐呈半圓球狀，每一片鮮綠脆嫩的葉子都在向外舒展；每一條脈絡(luò)，都傳達出生命的堅韌。在微風(fēng)中，枝葉用盡全力地張開，似想吐露成長的艱辛，又似在為成長努力拼搏。這一株株海桐，如一把把翠綠的傘，散落在各處，而托起這一把把傘的，正是那柔軟的草。
小草，它雖不似大海般浩渺，沒有沙漠的廣袤，但卻有它獨特的力量。小草的綠，是一種嶄新的嫩綠，它看似柔軟，卻有著不可思議的堅韌。小草上，還有一顆顆晶瑩的晨露，也許是昨夜星星送給它的禮物。往草叢里仔細瞧，竟發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻忙碌的身影。不禁試想，它們是否會在這縱橫交錯的“森林”里迷路。又或許，當(dāng)它們走到晨露——這面鏡子前時，會看見自己的模樣，并被嚇一跳。
從這密集而柔軟的小草上踏過，只覺溫暖從上往下流入心扉。忽地，來到一棵小樹前。這棵樹不高，伸出手便能摸到頂，葉子長得也不太茂盛，但足以給人一種親切感�？此痛怪^的樣子，似乎睡得正香。噓，我們可千萬別打攪了它的美夢。
正想著在這千萬綠意中為何沒有一丁點的姹紫嫣紅，就看到了那一朵驚艷于世的`花。沒有任何的修剪，也沒有任何的裝飾，僅此一朵，就足以使萬物在它面前黯然失色了。它開得是如此嬌艷，如此飽滿，那嬰兒肌膚般柔嫩的花瓣，令人無法逼視。晨露恰到好處地沾在花瓣上，折射出動人的光澤。這萬綠中的一點紅，這開放于清晨、把自己的嬌艷展現(xiàn)得淋漓盡致的花朵，足以讓一切都為它傾倒！這一美景，讓我看呆了……
恍然間，聽見一陣清脆的笑聲，抬頭一看，是幾個孩子在涼亭下做游戲。他們天真的笑容與銀鈴般的笑聲，與這自然中的美融為一體�？M繞在我的心頭，久久不能散去。
殊不知，身邊這么多的美，竟都被自己給遺忘了。原來生活中不缺少美，缺少的是那雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
美在我身邊作文7
美，是每日同學(xué)們之間的幫助，美，是老師每日的指導(dǎo)，美，是陌生人之間的互幫互助，美是媽媽美日做的三餐……美，無時無刻不在，它就在我們眼前。
小草，悄悄地探出頭來，一點一點地冒出嫩芽，它的夢想是長成參天大樹，它每天拼命地吸收陽光、水、空氣，用力吸吮泥土中的養(yǎng)分，可它總覺不夠，于是，日日期盼。
不久后，一場春雨來過。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，雨伴隨和風(fēng)，悄悄進入夜幕，細細密密地斜織著，小草、小花、樹葉子，都隨著雨舞動起來，好像是在給雨道謝，個個都興高采烈。
自然間中的萬物，雨默默地滋潤著它們；自然界中的萬物，美，到處都呈現(xiàn)著呢！世間也便是如此，到處都有美。
我下午獨自一人，來到了飯店，買了一個雞腿，走在去學(xué)校的路上。不遠處，我看見了一只流浪小狗。他看起來十分可憐，十分餓，它好像看見了我手中的雞腿，便兩眼發(fā)光，沖我跑過來。沖我伸出舌頭，搖著尾巴。
那副可憐兮兮的'樣子，讓我不禁對它產(chǎn)生惻隱之情，便在它面前蹲下，撫摸著它黑色的毛發(fā)，伸出手中的雞腿骨頭，遞給了它，它開心地沖我笑，好像在說謝謝，看它狼吞虎咽的樣子，我笑了。
你看，美，就在身邊，它無處不在。
美，可能是那默默無聞地滋潤自然界中萬物的水；美，可能是人與動物、人與人、動物與動物之間的互助；美，可能是每一個幫助，、每一個微笑、每一句問候。美，它無處不在，它就在我們的眼前，只是，需要一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美在我身邊作文8
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你用心，就能發(fā)現(xiàn)美無處不在，就在你我的身邊。
記得我上二年級的`一天，放學(xué)我們散了隊之后，別的學(xué)生被接的接，該走的走，沒一會兒學(xué)校門口就剩下我一個人了�？墒菋寢屵�沒來接我，我想：是不是上次期中考試考得好，媽媽拐彎給我買禮物去了？我一想到這，又來了精神，再等幾分鐘�？墒�，幾個幾分鐘都過去了，媽媽還沒有來，我又想：媽媽要是準備禮物的話，這么長時間都準備幾百份了。我忍不住想要自己走回家去，可一想媽媽接我時找不到我又該擔(dān)心了，就沒敢回去。
半小時過去了，街道上冷冷清清，顯得異常幽靜，我差點哭了出來。在最后的“哭笑”關(guān)頭，終于有一個“救兵”從遠方騎車過來了，我仔細一看，不是媽媽，而是一位老爺爺，他正好停車在這�！澳愕募议L怎么還沒有來呢？要不我給你家長打個電話吧！”那位老爺爺看我一個人站在這里，就和藹可親地對我說。我把媽媽的手機號告訴了老爺爺，原來媽媽單位開會所以耽誤接我了。打完電話后，老爺爺怕我害怕，又陪了我一會兒。
幾分鐘后，媽媽趕過來了，我剛要和那位老爺爺再見，可是他已經(jīng)走遠了。
回家路上，我把整個事情的過程給媽媽說了一遍，媽媽感動地對我說：“那真是一位好心人�。≌沁@些好心人，才讓我們的世界變得如此美麗！”
是啊，美就在我們的身邊，只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)美。
美在我身邊作文9
美在何方？我時常問自己。
我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認為那是壯觀的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美；曾經(jīng)看過夏天滿天的繁星與銀河，認為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。
可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。
何以見得？當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時你感覺到的，是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時，老人及周圍的乘客對她露出欣慰的笑容——這時你感覺到的，是不是美呢？當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時，你感覺到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心，美在我的身邊。
美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個人都會有不同的體會——當(dāng)你快樂時，與你一起分享快樂的人；當(dāng)你難過時，在你身旁安慰你的人；當(dāng)你成功時，眼角里有淚花的人；當(dāng)你失敗時，眼神里有鼓勵的人……不管她（她）是你的朋友、老師們、父母或其她，她（她）帶給你的，你所感覺到的——是的，就是美。
有人認為美是無限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂家譜寫的樂章�？墒沁@樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠在你的心中！
其實，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個個小音符，是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道，可是它帶給你的.卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友，不要再長途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實在的東西，千萬不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是她們給你以美的享受；試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是她們給你以美的感覺！
高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實都是實實在在的美，正因為如此，美就在我身邊！
美在我身邊作文10
美，既是抽象的，也是具體的。但，只有心靈美、人性美，才是真正的美。外在美終會凋零，內(nèi)在美卻會幻為永恒。而這種美，讓我憶起了老師盛情幫助我的畫面。美，就在你我身邊。
窗外，知了不知疲倦地吵嚷著，給我本就焦急的心中增添了幾分煩躁。歷史老師趣味盎然的課堂也變得索然無味。因為就在剛剛，廣播里宣布：明天要考試，把一切物品都帶回家中。可我的箱子又大又重，怎么可能放在沒有后筐的自行車上帶走呢?一聲清脆的下課鈴響起，我猶豫不決地走上前，請求歷史老師給我?guī)赘K子，老師欣然答應(yīng)并帶著我去他二樓的辦公室。
推開那扇淡黃色的門，一摞摞擺放規(guī)整的卷子映入眼簾，桌子上還放著一摞正在判的卷子，悠悠斜陽灑在其上，紅色的.筆記在白紙上勾勒出一幅優(yōu)美的畫卷。老師蹲在一個角落，在雜物中來回翻找。直到我雙腿站的有些僵硬，老師才站起身，把幾根繩子交給我，還執(zhí)意要和我一起去把箱子綁上。架不住老師的盛情，我滿懷感激地同意了。
我們來到車棚，把自行車推到小路邊。老師讓我用力把車和箱子扶正，他自己則半蹲著，胳膊肘頂著箱子，雙手在后置架和箱子之間來回穿梭，大手靈巧地把繩子綁在箱子上并系上一個個結(jié)，時而用力打結(jié)，時而小心翼翼穿繩，動作十分流暢而有序，絲毫不拖泥帶水。我看得有些沉醉，不由得覺出一絲美感。時間緩緩流逝，當(dāng)天空只剩下最后一抹余暉，老師才吃力地站起，對我說：“箱子綁好了，已經(jīng)很結(jié)實了，不過它有點沉，你騎車的時候慢一些，一定要注意安全!”還沒等我說聲“謝謝”，他就轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去�？粗麧u行漸遠的偉岸背影，我覺得他是世間最可愛的人，這一幕盛情幫助又不求回報的畫面，是最美的風(fēng)景
黑夜籠罩大地，可我的心中卻是一片光明。星星點點的星光偶爾閃爍，如同孩童的眼眸，明亮而又清澈。一陣陣清風(fēng)徐來，帶走心中的三兩淡漠和哀愁;帶來一片溫暖和甜蜜。美，原來就在我的身邊。
“讓心窩炙熱未來，人生中總有愛，以雙手驅(qū)走黑暗，有愿望有星光�！闭菤v史老師讓我明白：美，就在你我身邊!
美在我身邊作文11
愛是多姿多彩的顏料，是多姿的音符。有了愛，這個世界就變得五彩絢麗。只要你擦亮眼睛，就會發(fā)現(xiàn)愛就在我們的身邊。
一個星期六的早上，我要去參加美畫板比賽。由于起床較晚，我和媽媽急匆匆地洗漱完畢，吃完早餐，才發(fā)現(xiàn)美畫板被丟三落四的我丟在學(xué)校里了。現(xiàn)在去拿已經(jīng)來不及了，我只好和媽媽去書店買。
到了書店，店里人頭攢動，我們好不容易才擠到了美畫板前。只有一副了，我見了，心中暗喜：來的正是時候！誰知，一位阿姨眼疾手快，奪走了美畫板，用力擠到忙得滿頭大汗的老板前，正要付錢呢！我一急，淚水從眼眶中涌出。那位阿姨轉(zhuǎn)過頭，看見我正望著她手中的的`美畫板，便把它遞給我，說：小朋友，是要這個嗎？給你吧，也許它給你的幫助比它給我的更大。我聽了一征：這位阿姨真好啊！頓時一陣暖流涌遍全身。
接過美畫板，付了錢，我偶然看到那位阿姨看到老板很忙碌，店里又很臟很亂，她毫不猶豫地幫老板撿垃圾丟掉，把產(chǎn)品擺放好，弄得自己手上和身上到處是灰塵，一點嫌棄也沒有。阿姨的一舉一動，真令我佩服！
這件事雖小，但它深深地感動了我。我相信只要每個人都有一副熱心腸，這世界就會變得更加美麗動人！
美在我身邊作文12
美，這短短的一個字，我們說得容易，但做起來卻很難了。有許多人抱怨生活中看不到美，但并不代表生活中沿有美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實，美就在我們身邊，只要我們細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中的美。
當(dāng)我們匆匆地走在上學(xué)的路上，心想著該怎么度過這漫長的一天時。卻不曾留意到，這時的道路已經(jīng)么干凈了，遠處還有清潔工那忙碌的`身影。清潔工為了讓城市一時間變得干凈一點，在人們還在睡覺時，就已經(jīng)開始工作了。這難道不是美嗎？走進校園里，向老師問好，這難道不是美嗎？下面就來說說我在生活中遇到的美吧。
放學(xué)了，我背著沉重的書包向車站走去�，F(xiàn)在已經(jīng)是乘車的高峰期了，車上可能沒有座位了。我想。
終于，車來了，我憑借我小巧玲瓏的身體鉆上了公交車�！败囘�有一個座位”我高興地叫起來。我不管三七二十一，像發(fā)現(xiàn)了獵物一樣，向空位沖了過去。終于坐下來了，我舒了一口氣。
車子開出去幾站后，人越來越多了。別說座了，就連站著想抓個扶手不可能了。這時，上來了一位拿著拐杖的老奶奶，走路遙遙晃晃的。司機看見了，就一次一次地播著廣播:“給有需要的乘客讓座，謝謝�！边@時，吵吵鬧鬧的車上立刻變得雅雀無聲了。這時我的思想開始斗爭了:到底讓不讓呢？還是讓吧，不然這位老奶奶可能會站不穩(wěn)摔倒的。但是，車上這么多人，為什么偏要我讓呢。再說，我也背著個這重的書包，要是來個急剎車，我也會摔倒的呀。
沒等我做出決定。就有一位小姑娘站起來，對奶奶說:“老奶奶，我快到站了，您坐這吧�！崩夏棠踢B忙辭:“不用了，謝謝�！毙」媚镞B忙說:“您就坐吧，老師經(jīng)常教育我們要關(guān)愛老人呢。”老奶奶只好坐下了。我看了，臉“刷”一下紅了。
高尚的品德、愛心……這都是實實在在的美，正因為如此，所以美就在我身邊。
美在我身邊作文13
雄山以岑巒疊嶂的氣勢為美，海湖以碧波粼粼的韻味為美，而人則以崇高的道德品質(zhì)為美。
時間被一只低吼著的野獸追趕著，如今我們脫離了祖輩們艱難窮苦的年代，一切都被新的事物代替，可唯獨人的“美”依舊是原來的模樣。
記得一個冬日的清晨，滴水成冰、呵氣成霜。小販開始了叫賣，商鋪掛上了招牌。路上的行人腳步匆匆，我提著手提袋不緊不慢的上學(xué)，正當(dāng)我路過菜市場時，忽然人群中“嘭”的一聲，緊接著看到一群人圍在一起。我疾步過去，原來一個騎電動車子的年輕人撞了一個正要過馬路的老太太。那個年輕人羞紅了臉，不知所措。而周圍的人有的指責(zé)年輕人，有的討論那個老太太傷的重不重，卻沒人送老太太去醫(yī)院。我剛準備說快送老太太去醫(yī)院時，我有被擠了出去。這是過來了幾個穿著普通工人制服的人把老太太送進了醫(yī)院。那幾個人臉的輪廓并沒有多么突兀，可是朝霞印在他們臉上，更加絢麗。
這是最簡單，又是值得贊揚的美。
人心的罅隙中燃起的絲絲火焰，溫暖了人心。
當(dāng)有人無理取鬧時，依舊會有充滿正義感的人出來主持公道；但有人有困難時，依舊會有好心人出手相助……
我們彼此的生活就像是彩色水筆和彩色鉛筆，雖然互不影響，但是卻互相襯托，讓生活的畫板更加動人。
在這個絢麗抑或是黑白的社會中，“美”并沒有想象中的那么奢侈，也沒有想象中那么廉價。真正的美也是你有愛心的認真做了一件微不足道的好事，而不是你不情愿的`花費，不情愿的去做一件轟轟烈烈的事。真正的美其實很容易。
美很復(fù)雜卻有單純。即使有人為了名聲而做，卻依然有人為了良心而做；即使有人為了得到而做，可依然有人為了付出而做。美是一個永恒的話題。
路邊撿到物品交給物主是美；幫助同學(xué)講一道題是美；冬天清理自家門前的積雪，使路人不會滑倒是美……美就在我們身邊。它丟掉了高貴的光環(huán)，帶著樸素的一面，來到了我們這群普通人之間。
美在我身邊作文14
我們身邊到處都是美的事物，山美，水美，雨美，花美，雪美，樹美，云美……
神秘的大自然中，有許多值得我們欣賞。
山是美的，大自然到處是層層疊疊山峰拔地而起，高聳如云，一座挨著一座，一座有一座的特點，一座有一座的姿態(tài)；有的像身背草簍的采藥老人，有的像手捧著鮮花的妙齡少女，有的像摩天大樓，有的像世紀城堡，有的雙峰插入云霄，有的一枝獨秀像長長的利刃……它們像一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的詩，述說著大自然給予他們的思議，感謝大自然，贊美大自然的慷慨。
水是美的，大自然的'水，汪洋姿肆，山坡上流，草坪上流，路邊流，樹林里流。大自然的水，靜如處子，高山夾平湖，平靜如鏡，松柏作伴，莊嚴圣潔。大自然的水，動若脫免，一路上歡歌笑語，隨心所欲的流淌，翻滾，像一群活潑的小女孩。大自然的水，有的清澈見底，好似透明的寶石；有的五彩繽紛，如詩如畫，引人遐想；有的飛流直下，如同千百條閃耀的銀鏈，通混至幾腳，形成沖擊的溪流，浪花往上拋，宛如千百朵盛開的白蓮，這壯麗的景色，遠如壯美的詩篇，進臨似人間仙境。
雨是那么的美。雨細如針尖，輕如牛毛，如煙似霧，嘩嘩嘩，下雨啦雨聲伴著雷聲奏起了一首無字的歌謠，一枝優(yōu)雅的小曲，一曲動人的音樂。我靜靜的聆聽著聆聽著……雨的聲音是美妙的。純潔的，每一個音韻都蘊含著深刻的含義。我從小就認為雨是圣潔的幼稚的。這一認識促進了我天真無邪的心靈，促進了我翻騰的血液在我生命里的永恒！
花是美的。雨過天晴，碧空如洗，河邊的花格外鮮艷，格外迷人，有紅的，黃的，綠的，青的，藍的，紫的，五彩繽紛。一陣陣芬芳撲鼻的的清香在周圍飄蕩，哦！原來是桂花開了啊，菊花也開了。我用手輕輕的撫摸著它們，感受到花那種頑強的生命力……
大自然就是這樣的神奇，創(chuàng)造了數(shù)不清的美。美的讓你心馳神往，美的讓你心境搖蕩，我愛自然之美！
美在我身邊作文15
公交車上，非常擁擠，不得不說每個人臉上都有一種跳躍的煩躁，車后座的兩個穿著初中校服的女孩輕聲嬉笑著分享一罐雪碧，一個體態(tài)已經(jīng)發(fā)福的中年大叔似乎故意的一樣碰到了兩個女孩，雪碧漬給一個女孩的校服上留下了一塊痕跡，此時，另一個女孩輕叫一聲，狠狠地、包含著非常不滿的瞪了那個中年大叔一眼，急忙從口袋里摸出了一張面巾紙幫那個女孩擦。
正午的陽光愈發(fā)熱烈，透過車窗，把車廂里照得亮亮的，可是依舊擁擠。我慢吞吞地向一個人剛走的空位移動過去，車廂里想起了悅耳的提示聲，車倏地一停，我打了個趔趄，差點就向前傾了過去，好煩，旁邊一個小女孩捷足登先，我無奈地繼續(xù)握著一根黃色的扶手。車門又開了，我向后退一步，不耐煩地換一只腿支撐，一位精精神神，身子骨看起來很硬朗的老奶奶上了車，不同于一般的老奶奶一樣煩躁，她臉上帶著慈祥的微笑，仿佛看到的'不是一車擁擠的人，而是自己可愛活潑的孫子孫女。
她環(huán)顧了一下整節(jié)車廂，發(fā)現(xiàn)車上沒有了一個空位時，粲然一笑，“正好，站著好，身子骨更硬朗！”一旁的我聽到了這句話，不由得偷偷抬頭，瞅著她，她滿頭銀絲了，年輕時就應(yīng)該是一個和藹的母親，溫柔的妻子。她似乎看到了我，但是沒有顯示出反感，而是極有風(fēng)度地沖我淡淡的笑了，我有些不好意思，趕緊埋下頭，“看外面的風(fēng)景”。
這樣一個可愛可親的老奶奶怎么不引人注意？很快，一個“小白臉”站起來，輕聲對老奶奶說：“奶奶，你做我這兒吧�！崩夏棠逃质擎倘灰恍�，彬彬有禮的對“小白臉”說：“孩子，你坐著吧，我站著挺好的。”“小白臉”執(zhí)意讓老奶奶坐下，老奶奶沖他又一笑：“謝謝啦�！苯又讼聛�，點頭向“小白臉”致意。一系列動作中，少不了微笑和她和藹的面容，我不禁對這位老奶奶頓生好感，是不是讀過書的呢？總感覺……不、她就是彬彬有禮，很有風(fēng)度。
下了車，一陣不再擁擠的清新空氣撲鼻而來，我大吸一口，回想起方才那位老奶奶的微笑，那微笑，很美。