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一次奇妙之旅作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的一次奇妙之旅作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次奇妙之旅作文1
一天，大象來到小烏龜家，它告訴小烏龜：“今天我從猴子博士那里拿到一份地圖，上面寫著在不遠(yuǎn)處有一座山，山上有一片神秘的森林呢！”“真的？”小烏龜半信半疑地問�！班�，是真的！”大象肯定地回答�！澳沁�不快走！”于是它們兩個(gè)帶著好奇心向神秘森林出發(fā)。
到山腰時(shí)，它們看到了一條腿受傷的小鹿，大象驚奇地問小鹿：“你怎么在這里呀？”小鹿說：“我從猴子博士那得知山上有一片神秘森林，然后就來探險(xiǎn)，誰知山上突然滾下來一塊石頭，我被砸傷了�！薄芭叮瓉磉@樣�。∧亲屛医o你包扎好吧！”“謝謝你，大象！”小鹿感激地說。三個(gè)小動(dòng)物繼續(xù)向前走�！熬涂斓缴巾斄�！”小鹿高興地喊。一個(gè)小時(shí)之后他們終于爬到了山頂，三只小動(dòng)物累得氣喘吁吁，尤其是大象一到山頂就癱坐在地上，大象說：“爬山很累，但是很值得呀！”休息了一會(huì)，它們進(jìn)入了森林。
大象突然看到一朵五顏六色的小花，它摘了一朵戴在頭上，美美的。它們們繼續(xù)往森林深處走，沒多遠(yuǎn)就走到了一座城堡下面�！班牛窟@片森林里竟然有城堡？”小鹿驚奇地問�！凹热欢伎匆娏�，那一定是真的！”小烏龜說。他們走進(jìn)城堡就看見一大桌的美食，然后毫不猶豫地沖進(jìn)去大口大口地吃了起來。吃完之后，它們來到城堡的第二層，在二樓里，它們看到書柜上、櫥柜里擺著許多各色各樣的`寶石，小鹿實(shí)在忍不住好奇心拿在手里翻來覆去地看，“太漂亮啦！”就這樣，他們?cè)谶@片神秘的森林里盡情玩耍，別提多開心了！
不知不覺就到了傍晚。小烏龜說：“時(shí)間不早了，咱們回家吧，不然太陽下山了，我們就回不了家了�！贝笙笥X得有道理，然后它們找到了森林的出口，相互說了聲“再見”就各自回家了。
這真是一次奇妙的探險(xiǎn)之旅呀！
一次奇妙之旅作文2
早自習(xí)剛開始不到十分鐘，我們便得到了一件喜訊：過一會(huì)我們將要去到六樓新建的科學(xué)探究館去參觀學(xué)習(xí)。有什么新奇的，不久是去看看模型嗎？有什么興奮的。我心想�？僧�(dāng)我們到了那里的時(shí)候，我便知道自己當(dāng)時(shí)的想法完全是錯(cuò)誤的。
剛剛到達(dá)科學(xué)探究館前我的目光便被一堆大大小小的金色衛(wèi)星吸引了。金黃的顏色仿佛是預(yù)示著我們國家金碧輝煌的未來。一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)的小巧精致，每一筆都是那樣的細(xì)致入微，鬼斧神工，很容易就能讓人聯(lián)想到人造衛(wèi)星的模樣。再往內(nèi)側(cè)走便是各種各樣的飛機(jī)模型。有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有看起來十分強(qiáng)悍的，有看起來靈活自如的。各種各種的飛機(jī)模型琳瑯滿目。老師為我們講解了幾輛在國際有一定地位的飛機(jī)。其中我最喜歡的飛機(jī)模型就“殲一占”。它既小巧靈活，有屬于隱藏系列不容易被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)。
進(jìn)入到科學(xué)探究館內(nèi)老師讓我們坐下后，先考了我們一個(gè)學(xué)過的知識(shí)。那就是杠桿尺，說如果想把格數(shù)乘以螺母數(shù)的`結(jié)果擺放在合適的位置上。老師又問了一個(gè)問題：“大家都知道用酒精燈會(huì)經(jīng)常使用但是如果有一天，如果酒精燈瓶蓋沒有了的話，我們應(yīng)該怎樣做才恩給你夠滅掉酒精燈呢？”話一出，同學(xué)們便議論紛紛，可最終也沒有一個(gè)人才出正確的答案。科學(xué)老師公布最終的答案就是hi用他手里的小玩意輕輕一拉，一松酒精燈上的火就被滅掉了。原來李老師手里拿著的是一個(gè)小型的空氣炮，用空氣的沖擊來滅掉，酒精燈上的火。既不費(fèi)力，又很安全，真是一個(gè)號(hào)辦法。其實(shí)這還不是我什么我最喜歡的，莫過于一個(gè)帶有寓意的小物件了。李老師將水注入了一個(gè)瓶子內(nèi)，可當(dāng)瓶子被注滿水的時(shí)候，水就“嘩”一下子，全都灑了下來。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)給予了人們以個(gè)警示；人不可以自滿，一旦自滿就會(huì)前功盡棄。
回到了班級(jí)我還沉浸在小實(shí)驗(yàn)的歡樂中，本以為枯燥乏味的科學(xué)，也能這么有趣。這真是一次奇妙的科學(xué)探究館之旅�。�
一次奇妙之旅作文3
我摸了摸自己的耳朵，看了看自己的手。驚訝的說道：“�。∥揖谷蛔兂闪诵埽∥夷懬拥赝送闹�，四周的一切都變成了陌生的樣子。以前在我眼里很高大的樹，現(xiàn)在卻和我一樣高了，小溪在我眼里也變得很短很短，一眼就能望到盡頭。我跳了一下，想看到遠(yuǎn)處的山�？烧l知？大地竟震了一下。我伸手就能碰到了樹上的果子。雖然周圍的一切變得陌生了，可還是很美很美！
小溪非常清澈，那里有小魚，小蝦米，小螃蟹。和一顆顆形狀不一的石頭。還有那湛藍(lán)的天空，潔白的云朵和耀眼的陽光。也格外的引“熊”注目。那里還有灌木叢，野果和一大大片五顏六色的野花，周圍的環(huán)境讓我放松起來。
我四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，與天上的鳥兒問候，與水中的魚兒揮手，與其他動(dòng)物打招呼。我自由自在的'奔跑著。東看看，西看看。對(duì)著陌生的一切都充滿了好奇，我吃了些野果和蜂蜜。開心的，玩了一會(huì)兒。慢慢享受著這一切！
突然，我覺得腳下被什么東西困住了，低頭一看。是一個(gè)鐵制的夾子。我慌了起來，腳不由自主的動(dòng)了起來。想要擺脫這個(gè)奇怪的玩意兒�？烧l知，越來越緊，都夾出血了。我更加慌張了。忽然間，我聽到了獵狗的聲音，忍著疼痛跑了起來，跑了一會(huì)兒，我實(shí)在跑不動(dòng)了，可還聽見獵狗的叫聲和一聲聲槍響。我非常害怕，出于本能，我準(zhǔn)備繼續(xù)跑，才意識(shí)到前面沒路了，附近也沒有可藏身的地方。
眼看就要被獵人抓到了，我該怎么辦才好？突然，我急中生智一一裝死。我立刻躺在地上，閉上雙眼，屏住呼吸。沒想到獵人相信了！我心中不由得一陣竊喜。知道聽不見他的腳步聲時(shí)，我才敢睜開眼睛，還沒等緩一口氣，我眼前出現(xiàn)了一群餓狼的身影。
我無路可逃，漸漸地陷入絕望之中，我心想：這回我肯定死定了。我不禁悲傷起來！猛然間，我聽到了“菲菲，快起床”的聲音，我睜開眼睛，原來是夢(mèng)��！
一次奇妙之旅作文4
莫名其妙，學(xué)校的后院里多了一扇門，瞧，門縫里還插著一把金鑰匙。我好奇地打量著，毫不猶豫地推開，不知不覺，我兩眼放空，呆愣地走了進(jìn)去。
這這不是我們學(xué)校嗎？我很吃緊，為什么會(huì)有兩個(gè)學(xué)校？不解，我擺著手，扇了自己一耳光，是真的！而那把金鎖，還緊緊被我攥在手里。
我走進(jìn)校門，見保安身穿睡衣，打著哈欠：請(qǐng)出示學(xué)生證！我一剎那愣住了，慌張地左右摸著口袋，只見那金鑰匙閃光了一下，轉(zhuǎn)眼間變?yōu)橐槐緯鴮W(xué)生證。我糊涂地通過了，走著走著，我拿出學(xué)生證一瞄休閑娛樂附屬玩樂中學(xué)，姓名我嚇了一跳，默默把他塞回口袋。
我又跑向那熟悉的二樓，一陣狂歡聲迎面而來：嗨起來！我急忙趴在墻邊，小心翼翼地前行，雙手扒在門縫上，露著雙眼，似賊般偷看著。只見我的同班同學(xué)們發(fā)了瘋一樣在教室里打紙牌、麻將，玩著電子游戲，通通咧開了嘴。你又遲到了，罰你今天你少玩會(huì)游戲班主任李老師甩了一個(gè)冷眼給我，一轉(zhuǎn)頭又開始與我們玩得不亦說乎�？磥�，老師們也都變成教如何吃喝玩樂了！
我趁亂拿出學(xué)生證，學(xué)生證突然變?yōu)橐粋�(gè)滑翔傘，在風(fēng)中把我吹走了。我暈乎乎的'，隨著一陣狂風(fēng)飛舞到食堂里。哎，食堂里再也沒有健康食品，窗口全變?yōu)榭系禄�，金拱門里面的人狼吞虎咽著，一個(gè)個(gè)爭奪著食物，狼狽不堪！
我還來不及反應(yīng)，就被潮水般的人群涌出門外。這是一個(gè)什么鬼地方！我可憐巴巴地吶喊道。說罷，便沖回原來的后院。我再拿出滑翔傘，急忙念到：天靈靈，地靈靈呀，讓我離開這里吧！只見滑翔傘變?yōu)樵瓉淼慕痂�匙。我打開門，連忙跑去，回到了原來的學(xué)校。
我走回學(xué)校，保安穿著正裝，教室內(nèi)干凈整潔，學(xué)生們靜心學(xué)習(xí)，老師們認(rèn)真教書，食堂里也變回原來一樣。我望著四周怡人的風(fēng)景，丟下那串金鑰匙，說道：如此，甚好！
一次奇妙之旅作文5
烈日炎炎的午后，太陽好像有一條火舌，舐舔著街道，兩邊的大樹都熱得“垂頭喪氣”。我卻興高采烈，今天是我第一次參加小記者活動(dòng)，烈日都抵擋不了我的熱情�？墒呛檬露嗄ィm然我早早地出發(fā)了，但是粗心的出租車司機(jī)卻把我們送錯(cuò)了地方，我還是遲到了一小會(huì)兒。
走進(jìn)“小記者活動(dòng)”學(xué)堂，我趕忙找個(gè)位子坐下來。老師正在講注意事項(xiàng)，并且發(fā)放了實(shí)驗(yàn)材料。我們四人一組，在老師的指導(dǎo)下開始做實(shí)驗(yàn)。我們做了“水杯吸紙”“掉頭的箭頭”等一些實(shí)驗(yàn)。通過老師的原理講解，我知道每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的`背后都有科學(xué)的原理。大氣壓的幫助讓裝了水的杯子吸住了紙，凹凸鏡原理讓箭頭轉(zhuǎn)了身。
其中，讓我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)是“水往高處流”。我們先在盤子底部放一點(diǎn)水，再放入蠟燭，然后老師幫我們點(diǎn)燃蠟燭，我們扣上玻璃杯，蠟燭漸漸熄滅了。不一會(huì)兒，杯口竟然開始冒起了泡泡，緊接著，神奇的一刻的發(fā)生了，盤子底部的水變了一條條小細(xì)線，慢慢沿著杯壁爬了上去，速度快得驚人。我們都叫出聲來，我甚至都想給小水流鼓掌了，真是與眾不同的小水流呀！這時(shí)候，老師說讓我們?cè)囋囂崞鹚�，看能不能連盤子一起提起來。我心想：這怎么可能？我立刻去提杯子，盤子真得被我提了起來，組里的小伙伴露出了不可思議的表情，也紛紛去提杯子，結(jié)果大家都成功地把杯子提了起來。這是為什么呢？我們心里充滿了問號(hào)。老師后來告訴了我們答案，原來是蠟燭熄滅是因?yàn)楸永锏难鯕馊紵炅耍永锏目諝鉁p少了，壓力就降低了，而外面的大氣壓把杯子底部的水壓入杯中，這才有了“水往高處流”的現(xiàn)象。啊，這下我們都“恍然大悟”了。
這次活動(dòng)我最遺憾是最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)殡y度大，老師邀請(qǐng)小記者上臺(tái)一起做實(shí)驗(yàn)。我看到第一個(gè)小朋友失敗了，氣球爆炸了，就不敢上去�？磥恚剿骺茖W(xué)除了要有好奇心之外，更需要勇氣。
“魔法玩水”的小記者活動(dòng)真得太有趣，我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。以后我還要積極參加這樣的活動(dòng)，更要培養(yǎng)我的勇氣。