我的老師精品[15篇]

我的老師1

　　跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長道路，頻頻繁繁地遇到過許多人，有的令人不喜，有的令人喜愛，而我感謝一個(gè)人一個(gè)在我生命中播下知識(shí)的種子，一個(gè)期待我生命中開出嬌艷之花的人也就是您！因?yàn)槟�給予了我很多很多。古人說過一句話：一日為師終身為父。您教了我那么多，我無法報(bào)答您的愿情，只能以好的成績來報(bào)答。

　　有一次，下午放學(xué)了，一開始空中只有一點(diǎn)點(diǎn)地毛毛絲雨，我就在學(xué)校里安靜地等待著，時(shí)間一分一秒地流逝著，學(xué)校里的人也陸陸續(xù)續(xù)地走了，就只剩下我一個(gè)人在這等著�？墒强罩械挠暝较略酱螅瑳]有一點(diǎn)要陰轉(zhuǎn)晴的跡象，正如山谷中猛獸一般，兇猛，狂野，于是我便三步并兩步往家里跑。這時(shí)，我聽到有人在喊我的名字，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)是您！您把我叫住：下雨天怎么不打傘呢？這樣子會(huì)生病它的！您急切地說道。雖然這句話慈祥中帶著嚴(yán)厲，但是我還是感覺我的心里暖暖的'。

　　一路上您總是把雨傘傾斜于我這邊。雨把您左邊的肩膀淋濕了，而我卻全身都是干的，沒有被那雨水給浸濕。當(dāng)我到家后，我跟您道了謝，想讓您到我家喝杯茶時(shí)，您已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了。

　　老師您是天空中最明亮的北斗星，而我們卻是迷失的黑鴨子。每當(dāng)我們失去方向后，只要一看見您耀眼的光芒，就能找到回家的路。

　　老師，您用您的一生教我們懂得了為何要有追求，為何要超越自己，為何要有理想。老師，您把最好的笑容留給我們，老師您就是我心目中的神話。

我的老師2

　　我的語文老師姓朱，他是一個(gè)很有趣的人。他講課的時(shí)候從不按照書上的來，完全是按照自己的.來講。每每講到他自己感興趣的地方了，他真是手舞足蹈，不能自已。

　　我的語文老師口才也極好，他還是我們班的班主任。每次到班會(huì)課，他都會(huì)來到班上講一些事情，講完事情就會(huì)給我們講故事。因?yàn)槔蠋熓菐н^幾屆高三的，所以他有時(shí)也會(huì)給我們講講那些曾經(jīng)的高三學(xué)長高考前奮斗拼搏的事跡，每次都聽得我們心潮澎湃，不能自已。

　　這位口才極好的極擅長講故事的語文老師最后去教別的班了，但我還是很想念他。

我的老師3

　　我的老師長著一頭秀發(fā)，一雙漂亮的眼睛，眉毛長長的猶如仙女下凡，加上寬大的胸懷，這就是我們的班主任：陶玲娟。

　　每當(dāng)同學(xué)們有問題不會(huì)，正在煩惱時(shí)，陶老師就會(huì)毫不猶豫地過去，慢慢地分析，解釋給他聽，讓同學(xué)們沉浸在書香中，扔掉了煩惱。

　　每當(dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，把別的同學(xué)弄哭了，或者打翻了別人的東西時(shí)，便會(huì)義無反顧地拉著同學(xué)向別人道歉，別人都說陶老師很公正，在我看來陶老師不僅是一個(gè)公正的人，還是一個(gè)有寬大胸懷的.好人。

　　每當(dāng)同學(xué)們在參加比賽時(shí)獲獎(jiǎng)了，她比誰都高興，還說；“好好努力，繼續(xù)加油吧！”而別人比賽失敗時(shí)便鼓勵(lì)地說：“下次再繼續(xù)加油，不要灰心�！边@就是與我們一起高興，一起難過的老師。

　　這 就是我們大家愛的老師，有寬大的胸懷，有一個(gè)公正的人，有一個(gè)跟我們一塊高興一塊難過的老師 ，她就是我的老師：陶玲娟！

我的老師4

　　9月10日——老師的節(jié)日，在這個(gè)特殊的日子里，感謝老師們對(duì)我孜孜不倦的教誨、諄諄善誘的教導(dǎo)。是您，在我煩躁的時(shí)候，為我排憂解難；在我困惑的時(shí)候，為我指點(diǎn)迷津；在我迷茫的.時(shí)候，為我指引道路。

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是最勤勞的園丁，為我們修去歪斜的枝杈。

　　是呀，在您一路的呵護(hù)陪伴下，我健康、快樂地成長。

　　您用那溫和的話語、和藹可親的笑容，對(duì)我的贊賞與肯定，將我一步一步引向成功之路。

　　千言萬語，無法表達(dá)我對(duì)老師門的感激之情、愛戴之意，就讓我借用博客平臺(tái)大聲地說一聲：“親愛的老師，我愛您們”！

我的老師5

　　九月十日是教師節(jié)，這是一個(gè)難忘的日子，在這里我要感謝我一到四年級(jí)的班主任陳守云老師。

　　她烏黑的長發(fā)中有幾縷白發(fā)，高高的個(gè)子，水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神，高高的鼻梁，額頭的皺紋就像歲月留下的痕跡。

　　記得那次下午，同學(xué)們在抄寫作文，他們一一通過，而我屢戰(zhàn)屢敗，原因是書寫不好，我又埋下頭，再寫可還是不行，眼看就要放學(xué)了，我越來越著急，感覺頭都在冒煙，同學(xué)們都走了，唯獨(dú)我在補(bǔ)我的作文。老師回來之后在看著我寫作文，對(duì)我說了一句站在“加油”！于是我就像打了雞血似的不一會(huì)兒就寫完。我回家之后告訴媽媽原因，媽媽說：堅(jiān)持不懈就是勝利。

　　老師，您就像燃燒的蠟燭，照亮我們也照亮著我們的美好而又輝煌的未來。您想一顆恒星高高地掛在天空，為我指引方向，您像辛勤的'園丁，我們就像五彩的花兒，您呵護(hù)著我們，就是為了我們長大成才報(bào)答社會(huì)。

　　陳老師謝謝您，我不會(huì)讓你失望的。

我的老師6

　　我的杜老師既美麗又平易近人，而且她教我們寫作文哦！我很喜歡她。下面我們一起來看看吧！

　　杜老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，高挺的鼻子上架著一對(duì)圓圓的眼鏡，櫻桃似的小嘴，中等身材和細(xì)長的腿。

　　我在第一節(jié)課時(shí)，我的作文雖然比較短但是我從老師的評(píng)語中可以看出老師在鼓勵(lì)，讓我有信心。果真，在第二篇作文中，出乎了我意料，我的作文進(jìn)步了很多。

　　老師在講作文的時(shí)候，同學(xué)每回答一個(gè)問題都會(huì)得到一元童聲幣。我也可以從老師每天發(fā)作文本都很準(zhǔn)時(shí)看出老師很可能是爭分奪秒地幫我們批改。

　　我喜歡老師的.溫柔。在課堂上，老師也沒有怎么罵過誰，除非是真的很不聽話、很不乖的同學(xué)。

　　我喜歡杜老師的美麗、平易近人、溫柔、可愛、認(rèn)真敬業(yè)等優(yōu)點(diǎn)。我最喜歡的老師是杜老師。

我的老師7

　　嘿，你明白嗎，我暑假學(xué)了英語，英語教師姓夏，她矮矮的、胖胖的.，矮得像個(gè)小矮人，胖得像個(gè)胖頭魚，并且異常好笑。有一句俗語叫：人不可貌相。

　　你別看她長的不怎樣樣，我記得，有一次她上課地時(shí)候把我們一個(gè)個(gè)逗得哈哈大笑，有的同學(xué)差點(diǎn)從椅子上摔下來，夏教師見了這樣的場面自我不禁也偷偷地笑了。

　　我以前的英語教師和夏教師比真是差遠(yuǎn)了喲，我以前的英語教師一布置作業(yè)就是一大堆，有時(shí)候做都沒做完，夏教師每次布置作業(yè)只布置一點(diǎn)，我們一下子就做完了。

　　所以我們一個(gè)個(gè)一見了夏教師就要笑。

我的老師8

　　老師你記得我嗎？沒錯(cuò)，我就是那個(gè)成績平平，卻當(dāng)上全班第一的那個(gè)女孩。

　　從小學(xué)一年級(jí)起我的成績算不上全班前十，但從您教我開始，我慢慢有了自信，您會(huì)在我朗讀作業(yè)時(shí)首先鼓掌，像那徐徐春風(fēng)，溫暖著我的心窩。您像苦丁，苦盡甘來。

　　您對(duì)我要求很嚴(yán)，讓我一定考入前三，嚴(yán)師出高徒，您像那苦丁，雖苦，但對(duì)身體有好處。

　　老師，記得您第一次責(zé)備我，語言刻薄的讓我眼淚直流，但在放學(xué)時(shí)，您對(duì)我的'那教誨，讓我明白：哭是不能解決問題的，人要堅(jiān)強(qiáng)，才能成大器。此時(shí)您更像那苦丁，苦，但讓人記憶深刻。

　　在時(shí)間的流逝中，我學(xué)會(huì)了我更多知識(shí)，轉(zhuǎn)眼，我要升入初中，離開母校，但我依然忘不了你我的老師，我親愛的老師！就算有一天我會(huì)失去記憶，我也忘不了你對(duì)我的孜孜教誨，我的老師！我想含淚在看你一眼，我的老師！在以后的生活中，我會(huì)更努力！

我的老師9

　　他是智慧的鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；他是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；他是園丁，用汗水滋潤我們；他是父親，和藹可親……他是誰？他就是我們敬愛的楊老師。

　　楊老師，今年有39歲了，個(gè)子一米七，整天摸著他那個(gè)“小西瓜”肚子，像是要生小寶寶似的。楊老師每天走進(jìn)教室的那一刻，都會(huì)露出慈祥的微笑。眼睛小小的`，還是近視眼，有時(shí)候還戴著眼鏡。

　　他眼睛雖然小，不過卻明察秋毫，我們寫作文的時(shí)候，哪怕有一個(gè)錯(cuò)別字，楊老師也一眼就能看出來。我們上課的時(shí)候，誰講話也逃不過楊老師的“法眼”。

　　我的楊老師還是個(gè)書法家呢！寫得一手好字，硬筆、軟筆都寫得非常好，在學(xué)校參加過各種的書法比賽。因?yàn)闂罾蠋煂懽址浅：每�，我們班上的人也�?duì)練字充滿了興趣。我的字就是受老師的影響，字有很大的進(jìn)步呢。

　　我非常喜歡我們的楊老師，因?yàn)樗�是“萬能”老師。

我的老師10

　　她，微笑起來像天使，生氣起來像魔鬼，溫柔起來讓人心暖，嚴(yán)厲起來讓人心顫。她，柔弱起來像寶寶，一旦堅(jiān)定起來，就是一個(gè)女漢子。她就是周老師。

　　當(dāng)同學(xué)們上課舉手發(fā)言，她便笑逐顏開，這讓同學(xué)們懸著的心也放了下來；可是，一和周老師在寫字上打馬虎眼，就別想好好回家咯，她準(zhǔn)會(huì)把你罵的狗血噴頭，直掉“金豆豆”。

　　當(dāng)你在家受欺負(fù)時(shí)，只要你來找周老師，她一定會(huì)拿出三個(gè)以上的理由來安慰你受傷的.心靈�？墒�，若是敢欺騙她，你就等著“獅吼功”來把你的耳朵震聾吧。

　　當(dāng)周老師難過時(shí)，眼睛便會(huì)泛紅，語氣也會(huì)無奈起來。不過，她一旦狠下心來，就算全國人民來勸她，一句話：“別想！”這女漢子氣上來了，十頭牛也別想拉回去！

　　看到了吧，這個(gè)會(huì)“七十二變”的變臉女老師是如何將學(xué)生的心牢牢拴住的。

我的老師11

　　雖然你只教了我短短的一年多，不過你是我見過最好的老師，在你的課上我一向是最自由的。雖然你都沒有嚴(yán)厲的責(zé)罵我，但我知道！

　　在初中的第一階段初一，是你陪我走到了最后，你是我的班主任，在這一年多中您教了我很多做人的.道理，在我的記憶中您是多么的和藹可親從來不對(duì)我們發(fā)"貓"。

　　在過去的一年與以后的幾年，我一直待在國外，而您就是初中部最好的老師，是如此的優(yōu)秀。我相信你的學(xué)生也一定相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，都會(huì)考出好成績，或許就我一個(gè)是例外的吧！因?yàn)槲矣⒄Z的基礎(chǔ)不好，以至于到了初中也不是很好，可以說是差，可是你卻從沒放棄過我。

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你曾經(jīng)是我的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。

　　其實(shí)國外是很好的，只要我們肯讀，我們還是可以考出很好的成績的，加油吧！

　　為了我們的將來我們一起努力吧！

我的老師12

　　我自從一年級(jí)的時(shí)候，就認(rèn)識(shí)了一位數(shù)學(xué)老師——張樂老師。張老師每天可忙了。記得剛開學(xué)不久，張老師就開始忙活了。我們每學(xué)完一個(gè)單元后，她就開始把復(fù)習(xí)資料及練習(xí)題打到郵箱了，就連她五歲的兒子也顧不上管，一心撲在我們的'學(xué)習(xí)上。堅(jiān)持用空余時(shí)間為我們打印題。

　　記得還有一次，學(xué)校要檢查作業(yè)，張老師把我們班54個(gè)同學(xué)的作業(yè)本收了起來。在辦公室了，我很清楚地看到，張老師頭上有黃豆大的汗珠……。

　　張老師，正是你的辛勤付出，才有了我們今天的成績。我們?nèi)�班同學(xué)都懷著對(duì)你的深深的敬意，感激你！

　　我愛你——我的張老師！

我的老師13

　　我有一個(gè)好老師，我的好老師叫馬志華，他是我們班的班主任，我可喜歡他了，她也是我的恩師，在我們班我們覺得馬老師是最好的。

　　雖說我不知道馬老師幾歲但看著像28歲的人，她有兩個(gè)女兒，一個(gè)是上個(gè)高中一個(gè)上小班，這兩個(gè)女兒都學(xué)習(xí)很好，真是誰見誰羨慕。

　　在課上馬老師講的非常詳細(xì)再差的人也聽的明白，你知道么就以為馬老師教的好從不罵同學(xué)所以我們班老了第一第二，可是馬老師從不驕傲，也挺謙虛的'，因?yàn)橛袃蓚�(gè)女兒所以時(shí)間很緊，他好的容易才抽出時(shí)間來辦輔導(dǎo)班。

　　馬老師你是最好的老師。

我的老師14

　　當(dāng)我們走進(jìn)二四班教室時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)一位身材苗條的女教師，她烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，逢人就是微笑，平易近人，她就是我的語文教師——修教師。

　　修教師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，批改作業(yè)一絲不茍，同學(xué)們有不懂的問題，她會(huì)廢寢忘食，精心輔導(dǎo)，毫無怨言。

　　記得有一次，學(xué)校里要進(jìn)行書法比賽，是她親自手把手的教寫，天黑了都不明白，連晚餐都忘了，還帶著我買點(diǎn)心吃，我真的`第一次感動(dòng)得流下淚水。

　　修教師愛生如子，有一次，班上同學(xué)下課上廁所不細(xì)心摔一跤，頭破血流，這下子可把教師給急壞了，她忙著將周同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院，并且還買了水果看望，她真是我心目中的好教師。

我的老師15

　　李老師出差以后，聽說要來一位王老師暫時(shí)為我們上語文課。

　　我們天天盼望著王老師能快點(diǎn)來到，而當(dāng)王老師來到的那一天，使我們感到十分“失望”，因?yàn)橥趵蠋熂炔皇且晃晃覀兣�生希望的女老師，又不是男生們希望的一位具有陽剛之氣的男老師，而是一位柔情似水的`男老師。在王老師剛來的時(shí)候，大家對(duì)他的課并不感興趣，是因?yàn)榇蠹也惶�喜歡王老師的性格和外貌，還常常“取笑”王老師�？珊髞泶蠹也坏�不“取笑”王老師了，還對(duì)王老師所講的課十分有興趣，上課積極回答問題，回家后認(rèn)真完成王老師所布置的作業(yè)。為什么之間有這么大的變化呢？原來是王老師知識(shí)淵博，可以從他的頭腦里獲得很多知識(shí)，于是大家也喜歡上了王老師講的課。不知不覺，李老師出差回來了，我們?yōu)槔罾蠋熁貋砀械礁吲d，又為王老師的離去感到惋惜，但我們心中一直默默祝福王老師能：身體健康，工作順利！