我的擔(dān)憂作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的擔(dān)憂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的擔(dān)憂作文1

　　從小就聽(tīng)奶奶講她小時(shí)候的事情，她把以前能記起來(lái)的事都告訴我了。

　　奶奶說(shuō)，以前周邊的環(huán)境可好了，隨便走到一條小河，都是清澈見(jiàn)底的。太陽(yáng)照在河面上，就像撒上了金子。旁邊，翠綠的林里一群一群的鳥(niǎo)兒在自由的飛翔，一只只小動(dòng)物各自忙碌著，有的在覓食；有的在家照顧孩子；有的在躲避天敵的追捕……一抬頭，湛藍(lán)的天空上飄著幾朵“棉花糖”，有的.像一只小狗；有的像一只山羊；有的像一座大山；有的像一棵大樹(shù)……無(wú)論你在哪兒都可以聞到非常清新的空氣，這是一種很特別的氣味，不是那種刺鼻的香水，也不是那種飯菜的香味。這是一種像薄荷一樣十分凉的感覺(jué)，還帶有當(dāng)?shù)匾环N特別的木香。當(dāng)時(shí)，大家吃的飯菜都是自己種的，絕對(duì)純天然，所以，吃起來(lái)也特別香。

　　可是，現(xiàn)在你走到一條小河邊的時(shí)候，小河不再清澈見(jiàn)底了，上面飄著紅的，綠的塑料袋，還浮著一條條死魚(yú)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)的全是死魚(yú)的味道。從前的樹(shù)林也不再存在了，樹(shù)木都變成了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，鳥(niǎo)兒們也不再唱出優(yōu)美的歌聲了。以前各忙各的小動(dòng)物也都不在了，甚至還有人們?nèi)プ窔⑺鼈�。一抬頭，看到的也不是湛藍(lán)的天空，而是灰蒙蒙的，曾經(jīng)的“棉花糖”也不純潔了，也是灰蒙蒙的。各種各樣的食品都存在危險(xiǎn)，使大家都不敢吃東西了！

　　希望大家都獻(xiàn)出自己微薄的力量，盡力改變我們的生活環(huán)境。

我的擔(dān)憂作文2

　　我嘆了口氣：“哎，馬上要上中學(xué)了，我該怎么辦呢？”

　　最近我一直在搜集更多有關(guān)勵(lì)才的情報(bào)。

　　我的心里一直是忐忑不安的，亦是十分擔(dān)心。怕自己不適應(yīng)新的環(huán)境。我聽(tīng)說(shuō)，勵(lì)才的作業(yè)多，老師嚴(yán)，放學(xué)晚，吃飯要在學(xué)校吃。這讓我不由自主的緊張起來(lái)。新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境。我能適應(yīng)嗎？

　　在我的期盼中，暑假過(guò)去了，我進(jìn)入了中學(xué)。不過(guò)，剛開(kāi)始還好，并沒(méi)有特別不適應(yīng)。漸漸的，我開(kāi)始打量著這個(gè)臨時(shí)班級(jí)。和原來(lái)的教室沒(méi)有什么特別大的差異中間的一塊大屏幕顯得特別顯眼，勵(lì)才的`教育應(yīng)該是很現(xiàn)代化的。不然勵(lì)才怎么教育出那么優(yōu)秀的學(xué)生呢？

　　終于，我等到了我期待已久的午飯時(shí)間，這也是我第一次在勵(lì)才吃午飯。我跟著我們班的隊(duì)伍走到了食堂。不少班級(jí)已經(jīng)在那里排隊(duì)了。進(jìn)入了食堂，我看到了打飯的阿姨。中午是我最愛(ài)吃的土豆燒肉，但看著盤(pán)子里的肉，并不是特別高興，因?yàn)樘�少了。食堂阿姨好像看穿了我的心思，又給我加了一勺，我感激的看著她。其實(shí)，勵(lì)才也沒(méi)有別人說(shuō)的那么糟糕嗎！我心想。走在回教室的路上，涼風(fēng)拂面，我心中舒坦。

　　不久，分了班。這就意味著我的初中生活正式開(kāi)始。第一堂課就是我喜歡的數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課上，我的老師講課聰明機(jī)智，幽默風(fēng)趣；語(yǔ)文課上，我的老師妙語(yǔ)連珠，出口成章；英語(yǔ)課上，我的老師滔滔不絕如行云流水。我心想：老師真有想象中的那么嚴(yán)厲嗎！而且這幾天作業(yè)也不多。其實(shí)，勵(lì)才并沒(méi)有想象中的那么可怕嗎！

　　看來(lái)我的擔(dān)憂是錯(cuò)的，并沒(méi)有想象中的那樣。

　　昔日的輝煌，已成過(guò)往。明日的成績(jī)，我要力創(chuàng)輝煌。