我的一張照片作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的一張照片作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我的一張照片作文 篇1

　　小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，老媽曾帶我到照相館照了一張照片，可是我嫌那張照片太孩子氣了，手做了個(gè)花朵綻開(kāi)狀，放在脖子前面，臉上還要帶著笑，眼睛也要睜大，向左看。我十分不看好這張照片，便將它貼到小學(xué)畢業(yè)證上后，不了了之。

　　初中開(kāi)學(xué)后，班主任要我們每人定做校徽，并在上面貼上一張照片，還說(shuō)：“有了�；蘸螅瑒e人就會(huì)知道你是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生……”“哎呀，照片我是最不喜歡照的，不知道有沒(méi)有合適的照片�！蔽倚睦镆呀�(jīng)有點(diǎn)害怕了。

　　回到家后，我在家里東翻西找，找著了這張難看的照片�！鞍�，可真夠有點(diǎn)玩天真的樣子�！蔽也桓市牡卣伊擞终遥�在沒(méi)有別的照片的情況下，我只得將這張照片交上去。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我們初一新生的�；瞻l(fā)下來(lái)了。我瞄了一眼校徽上的“我”，被縮小處理后的樣子，更那個(gè)了。天哪，我簡(jiǎn)直快暈了。旁邊的一個(gè)男生看見(jiàn)了我的校徽，便抓過(guò)來(lái)仔細(xì)一看，然后大聲說(shuō)：“崔燦，你在校徽上長(zhǎng)得好‘標(biāo)致’�。。�！”大家一下子被吸引過(guò)來(lái)了，你看一下，他看一下，還嘰里呱啦地發(fā)表評(píng)論：“哎呀呀，想不到原來(lái)崔燦長(zhǎng)得如此‘漂亮’�。　薄熬褪锹�，你看看我的照片，多難看�。　薄�…最后放學(xué)時(shí)間到了，我便帶著�；胀怀鲋貒�，逃回家去。

　　第二天上午第一節(jié)課后，我到別的.班找我以前的同學(xué)聊天，正好被他們看到校徽上的照片，感嘆道：“老崔，原來(lái)你也會(huì)發(fā)嗲啊。不過(guò)呢，照片上的你比你本人好看多了�！卑Γ�我的照片啊，為什么你會(huì)引起這么多的議論呢？我真想找到老師，把�；丈系恼掌瑩Q一張。這樣一來(lái)，我的耳邊就會(huì)清靜多了。

　　我的一張照片作文 篇2

　　在我二年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)演出而拍照過(guò)。而演出的時(shí)間就是在“六一”兒童節(jié)那時(shí)拍的。

　　記得那天——

　　我和10個(gè)同學(xué)（5個(gè)男生，5個(gè)女生）一同去“俏新娘”化妝那時(shí)，還要帶眼睫毛。我是領(lǐng)舞的，所以自然要當(dāng)“試驗(yàn)品”了，我坐上了那“舒適”的椅子，可是在我看來(lái)，是如坐針氈。開(kāi)始貼假睫毛了，工作中的`阿姨正在準(zhǔn)備幫我貼假睫毛時(shí)，她對(duì)我鼓勵(lì)道：“小妹妹，為了演出的成功，你千萬(wàn)不要怕疼，稍微一閉上眼睛，等你睜開(kāi)眼睛時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的眼睛已經(jīng)粘上眼睫毛了�！边@句話令我非常開(kāi)心，因?yàn)橛腥斯膭?lì)我了。我稍微一閉上眼睛，阿姨她就迅速地把眼睫毛貼在我的眼皮，然后隨著阿姨收縮過(guò)去的雙手，迎接來(lái)的卻是響徹云霄的尖叫聲：“啊——”我真想哭啊，可是，我一想到如果我的淚珠掉下來(lái)的話，就成“花臉貓”了。不行，我一定要忍住痛，好好地演出完“快樂(lè)星貓”的舞蹈！過(guò)了一會(huì)，我去后臺(tái)拍了張照片，我擺了個(gè)姿勢(shì)，讓叔叔來(lái)幫忙給我拍一張照片。那照片上面，我用右手拿著“尾巴”，左手叉著腰，臉上露出藏不住的笑容。演出服穿上去，是一只貓。

　　演出開(kāi)始了，我滿懷自信地與其他10位同學(xué)上臺(tái)，做好演出的準(zhǔn)備后，音樂(lè)開(kāi)啟了。演出完畢之后，我就把它摘下來(lái)了。

　　現(xiàn)在，我看到這張照片，雖然它沒(méi)有別的照片好看，但是在我的眼里，是一張最珍貴的照片。因?yàn)椋�它記載了我那童年的回憶；因?yàn)�，它讓我想起以前的老師；因�(yàn)�，它讓我知道了我二年�?jí)時(shí)，那充滿稚氣的臉龐！

　　我的一張照片作文 篇3

　　我原本有一張珍愛(ài)的照片，那是我和外國(guó)人一起照的一張照片。

　　我的小學(xué)是一所專門(mén)以英語(yǔ)為主的學(xué)校，經(jīng)常會(huì)有外教來(lái)為我們上課。那年春游時(shí)，我們學(xué)校是去看好又多超市外面的冰雕。在里面游玩時(shí)，無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)了外教在和別的同學(xué)合影，看得我心里直癢癢，一不做，二不休，我便在慧敏的鼓勵(lì)和陪同下走向外教老師。到了外教老師面前，我鼓起生平中最大的勇氣說(shuō)道:Teacher ,Can you take photos with me?說(shuō)完，我的心里就怦怦直跳，心里想，外教啊外教，你可千萬(wàn)別拒絕��！結(jié)果，外教意料中友善地說(shuō)了句OK，我高興極了，就差一點(diǎn)跳起來(lái)了。然后我和外教在很好看的冰雕前合了影。

　　照片洗出來(lái)了，照片上外教的手搭在我的肩膀上，我在那里笑得很甜，像吃了蜜一樣。再加上周?chē)�的冰雕的襯托，感覺(jué)很棒。當(dāng)然我也很興奮，高興地拿著照片到處?kù)乓�，�?dāng)好朋友們看了照片之后，都圍在我的周?chē)�大呼羨慕，還一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著要把我這張照片送給她們做紀(jì)念。而我呢，則去買(mǎi)了一個(gè)很精致的'相框，把它放了進(jìn)去。每天，我都會(huì)得意洋洋地將照片看了又看，如果看到上面有灰塵，我就會(huì)拿著布在上面擦個(gè)老半天。

　　可惜，好景不長(zhǎng)。一個(gè)周末，我走得太匆忙，就將它擱在床邊。生活老師進(jìn)寢室打掃房間時(shí)不小心將相框給打破了，就將它連照片一起扔了，回來(lái)后，我知道了事情，傷心地哭了起來(lái)。才一張照片而已嘛，有什么關(guān)系，生活老師不以為然。什么叫才一張照片而已，有本事你賠啊！

　　事后，我又去找了慧敏要底片，卻得知底片不知被放在哪里去了。而這時(shí)外教也已回國(guó)了，我的這張照片就這樣離我而去了。后來(lái)我回想起來(lái)，鼻子都還有點(diǎn)酸酸的。

　　我的一張照片作文 篇4

　　拿出照片，我們的眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)美好好鏡頭，就會(huì)回憶起一串串有趣的故事！而我最喜愛(ài)的一張照片是9歲時(shí)的我跟媽媽學(xué)搓湯圓，爸爸在一旁拍的.。

　　元宵節(jié)那天，我剛回到家里，媽媽就樂(lè)呵呵的對(duì)我說(shuō)“今天是元宵節(jié)，春節(jié)你學(xué)會(huì)了包餃子，今天想不想學(xué)搓湯圓呢？”媽媽的話音還沒(méi)落，我就迫不及待的嚷開(kāi)了，“想，想，媽媽快教我！”“好！好！”

　　媽媽先把糯米粉放在少量的水里浸泡一會(huì)兒，用手和一和，讓糯米團(tuán)更軟一些。這時(shí)候爸爸也把我們最愛(ài)吃的豆沙餡拌好了。媽媽就開(kāi)始教我搓湯圓了。

　　我按照媽媽的樣子，拿了一小團(tuán)面，放在兩手心，輕輕地揉啊揉，不一會(huì)兒一顆像鵪鶉蛋大小的潔白無(wú)瑕的面團(tuán)就揉好了，接著，我用左手四個(gè)手指托住粉團(tuán)，再把拇指插進(jìn)面團(tuán)里，使面團(tuán)在手指間不停地旋轉(zhuǎn)，但是我怎么都轉(zhuǎn)不好，一不小心手指就把面團(tuán)戳了個(gè)洞，爸爸、媽媽哈哈大笑。我不甘心，為了吸取教訓(xùn)，我又仔細(xì)的觀察了一下媽媽怎么包的，然后又從新開(kāi)始，慢慢的面團(tuán)就聽(tīng)話了，變成了一個(gè)像小酒杯似的小窩窩，然后我將餡兒放進(jìn)窩里，用右手拇指和食指一邊輕輕地將窩邊往里夾，一邊用左手指慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)粉團(tuán)，直到把窩口封死，又放在手心中搓，直到面團(tuán)搓的圓圓的。一個(gè)湯圓成功的包好了，我高興得樂(lè)不可支，爸爸媽媽立馬用照相機(jī)拍下這難忘的一刻……

　　在這一天，吃著我和媽媽親手搓的湯圓，真的是甜在口里，樂(lè)在心里。雖然現(xiàn)在已過(guò)去許久，但只要看見(jiàn)照片，那份甜蜜和快樂(lè)就會(huì)在我的心里蔓延開(kāi)來(lái)。

　　我的一張照片作文 篇5

　　時(shí)間流逝，歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間暑假的美好時(shí)光就奔騰而去。我拿起了我的那本相冊(cè)，那是我在桂林拍的的一張全家福。

　　翻開(kāi)那本相冊(cè)讓我難以忘懷。這張照片對(duì)于我來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，我追憶著那清澈翠綠的漓江。

　　記得今年暑假，家人們帶我來(lái)到了桂林。我們坐上一艘游艇，那正是我夢(mèng)里都想去的漓江�。±旖�的水清得都可以看到水里的巖石，船所到之處刮起了成千上萬(wàn)的浪花。平靜時(shí)就像一面鏡子，能望見(jiàn)水面上的我，就像媽媽那慈祥的臉龐，溫暖了我的心；漓江的`山連綿起伏，一座緊接著一座高大雄偉，像爸爸那強(qiáng)壯的脊梁，保護(hù)了我們一家。

　　我來(lái)到了船頭，水濺到了我小小的鼻子上，濕潤(rùn)了我的頭發(fā)也濕潤(rùn)了我的家人，我撫住嘴巴禁不住笑了起來(lái)，他們也笑了，我想這濕潤(rùn)的畫(huà)面永遠(yuǎn)都印刻在我的心頭，甩也甩不掉。

　　船突然停在了一個(gè)美麗如仙境的背后，我們一家來(lái)了張合影，就是這樣一張溫馨的照片。我就像仙境里的一位小公主自由自在，爸爸媽媽那溫暖的樣子，讓我仿佛看到了這暖暖的充滿愛(ài)的河流，那長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶正和我們一起享受這美好的瞬間。

　　最后，船停留在岸上，但是我們的歡歌笑語(yǔ)仍然在我的腦海里。

　　歲月如歌，一切都變化了，但是這張美好的照片就是我最快樂(lè)的時(shí)光，給我留下了美好的回憶。

　　我的一張照片作文 篇6

　　時(shí)光匆匆，我已是一位亭亭玉立的大姑娘了。無(wú)意間，我翻開(kāi)那本厚厚的相冊(cè)，一張照片吸引了我的目光�？�，一個(gè)漂亮的小女孩頭戴美麗的花環(huán)，在花叢中嬉戲，像一只沾滿花粉的小蜜蜂在花叢中飛舞。她是誰(shuí)呢？她就是我。

　　那是兩年前的三月，一天，陽(yáng)光十分明媚，溫暖又柔和，仿佛一只慈愛(ài)的'大手撫摸著我們的臉頰。媽媽說(shuō)：“天氣這么好，我們?nèi)�櫻花山玩吧�！蔽覀兌颊f(shuō)好。爸爸開(kāi)著面包車(chē)，我們向櫻花山駛?cè)ァＲ宦飞�，我們看著窗外美麗的風(fēng)景，心早就飛到了櫻花山。終于，我們順利到達(dá)了櫻花山腳下。

　　望著滿山遍野的櫻花，一棵棵枝條繁茂的櫻花樹(shù)，我們驚喜萬(wàn)分�！鞍�，真美啊！”我們要爬到山頂上欣賞，山不高，我們一家人輕松地踏著一級(jí)級(jí)石階往上走。很快，我們到達(dá)了山頂，放眼望去，大片大片的櫻花好像粉紅色的大海，微風(fēng)揚(yáng)揚(yáng)，好像波浪起伏，美不勝收�。∥覀�?cè)诨ㄩg流連，看看這一朵，很美；看看那一枝，也很美。

　　突然，我看見(jiàn)了一棵開(kāi)滿白花的櫻花樹(shù)，真特別呢。我飛快地跑過(guò)去，可是，我被一塊小石頭絆倒了，一貫嬌氣的我大哭起來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)我絆倒了，連聲鼓勵(lì)我，說(shuō)：“寶貝，不哭，勇敢點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，擦干臉上的淚水，拍掉身上的灰塵，勇敢地站起來(lái)。這時(shí)，媽媽遞給我一個(gè)好看的花環(huán)，我戴上花環(huán)，覺(jué)得自己就是可愛(ài)的小公主。在我綻開(kāi)笑臉的一瞬間，媽媽抓拍了鏡頭，留下了這張珍貴的相片。

　　時(shí)光如歌，彈指間，我已不是那個(gè)愛(ài)哭的小女孩，長(zhǎng)成了一個(gè)勇敢、擁有理想的大姑娘。我正朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。

　　我的一張照片作文 篇7

　　現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不是小時(shí)候淘氣、愛(ài)哭鼻子的小孩子了。我翻開(kāi)那本塵封已久的老相冊(cè)，一眼就看到我小時(shí)候的那張照片，照片里我扶著正在洗衣服的奶奶的肩膀。

　　我手中拿著兩塊兒錢(qián)，走在濕漉漉的小路上，忽然，我被一塊兒小石頭絆倒，一下子摔了一個(gè)狗啃泥，衣服上多了一大片泥巴，我馬上往家里跑，奶奶看到我身上的泥巴，手指著我的額頭：“你個(gè)淘氣鬼，真不讓人省心�！蹦棠探o我換了一套干凈的衣服，打了一盆干凈的水，把衣服放進(jìn)去，水瞬間就變黑起來(lái)。奶奶指著那盆里的.衣服：“只要你把盆里的衣服洗干凈了，中午我就給你做你最愛(ài)吃的紅燒肉�！�

　　我聽(tīng)到紅燒肉，口水馬上就流了出來(lái)，眼前浮現(xiàn)了香噴噴的紅燒肉，擦干凈口水，我馬上開(kāi)始動(dòng)手洗衣服。我看見(jiàn)地上的一瓶透明液體，拿起它：“奶奶，這是什么東西？”奶奶笑著說(shuō)：“這個(gè)叫洗衣液，能把衣服洗的很干凈�！闭f(shuō)完話，奶奶便走向廚房。

　　我看見(jiàn)盆子里的衣服那么臟，就加了許多洗衣液，希望能把泥巴通通消除掉，我搓了搓有泥巴的地方，發(fā)現(xiàn)還是有點(diǎn)臟，我閉上眼睛使出了渾身的力量使勁兒的搓，睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)到處都爬滿了淘氣的泡泡，我越搓，泡泡變得越來(lái)越多，最后我把食指和大拇指握成一個(gè)小圈圈，吹起了泡泡。

　　奶奶從廚房中出來(lái)看到我狼狽的樣子，哈哈大笑起來(lái)，只能自己動(dòng)手洗衣服。奶奶坐在凳子上開(kāi)始洗衣服時(shí)，爸爸用相機(jī)拍下了我狼狽的樣子，我一看形勢(shì)不對(duì)，馬上扶著奶奶的肩膀比出了一個(gè)剪刀手，才挽救了我的尷尬樣貌。

　　誠(chéng)然，歲月如歌，一切都已經(jīng)變化，但是兒時(shí)埋下的真情與歡樂(lè)卻依然存在。

　　我的一張照片作文 篇8

　　我們都已經(jīng)十二三歲了。在這么多的歲月中，我們所拍的照片一定不是屈指可數(shù)的。每一個(gè)照片背后都應(yīng)該有一個(gè)有趣、悲傷、感人、或充滿溫馨的故事吧。

　　如果我們打開(kāi)記憶的閘門(mén)，在聯(lián)想這些照片，就會(huì)有無(wú)數(shù)各種各樣的故事在我們的腦海中出現(xiàn)。在我的相冊(cè)中，有一張照片令我比較難忘。下面，我就給大家講一講它背后的小故事吧。剛到美國(guó)的時(shí)候，表哥提議去蹦蹦床上玩，我好久沒(méi)去跳過(guò)了，欣然同意。我們剛到蹦蹦床上，就被表弟和表姐發(fā)現(xiàn)了他們也要來(lái)跳。于是我，我的表哥，我的表弟，我的表姐還有我的親弟弟一起爬上了蹦蹦床。我們開(kāi)始跳了。這時(shí)，外公發(fā)現(xiàn)了我們，他急急忙忙的進(jìn)去了，弄得我們二和尚摸不著頭腦。我們繼續(xù)跳，一開(kāi)始，我感覺(jué)除了我和弟弟之外的所有人幾乎沒(méi)用力。到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他們互相使了個(gè)眼色，然后只聽(tīng)得表哥大喝一聲：“一、二、三！用力！”也許是因?yàn)槲液偷艿芴�久沒(méi)上蹦蹦床上跳的`緣故；也許是因?yàn)槲业艿?了我一跤的緣故；也許是因?yàn)槲冶砀�，表弟還有表姐都是真的太強(qiáng)的緣故……這都無(wú)從知道。

　　總而言之，表哥的話音剛落，我和弟弟就“不約而同”地摔了下去，幸好只是摔在蹦蹦床的邊緣上，沒(méi)有摔到地上。然而接下來(lái)突然白光一閃，我們都翹首看向白光閃起的地方——只見(jiàn)外公拿著數(shù)碼相機(jī)，剛按下快門(mén)的樣子。這時(shí)我們恍然大悟：原來(lái)外公剛才鬼鬼祟祟的進(jìn)去是為了拿相機(jī)，結(jié)果正好趕上我們摔倒的樣子，把我的動(dòng)作永遠(yuǎn)定格了下來(lái)。

　　我的一張照片作文 篇9

　　在去年，我讀了一本《老師，我愛(ài)您》這本書(shū)，這本書(shū)里的每一個(gè)小故事都深深地打動(dòng)了我。每一位老師在平凡的崗位上默默地付出，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣給予關(guān)懷，老師的愛(ài)來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這不禁讓我回憶起班主任蘇老師對(duì)我的愛(ài)。

　　在我9歲生日的時(shí)候，收到過(guò)一份特別的禮物——一張照片，每每看到這張照片，就會(huì)勾起我美好的回憶。

　　生日前一天，我特別想邀請(qǐng)?zhí)K老師來(lái)參加我的.生日party，可蘇老師因?yàn)橛惺挛�婉拒絕了我。我的心情一下子變得失落起來(lái)。一下午的課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，放學(xué)后，蘇老師讓我單獨(dú)留了下來(lái)。我心想：是不是我今天上課不認(rèn)真被老師發(fā)現(xiàn)呢？就在我一籌莫展的時(shí)候，蘇老手把我叫到了走廊，親切地對(duì)我說(shuō)：“婷婷，老師和你合影一張吧！”我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？我大吃一驚！蘇老師這是要和我合影？頓時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，就這樣，蘇老師摟著我親密地合影了一張。

　　生日那天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，卻意外地發(fā)現(xiàn)抽屜里多了一樣?xùn)|西。我打開(kāi)袋子一看，原來(lái)是昨天我和老師的合影，照片上寫(xiě)著：“小甜心，祝你生日快樂(lè)！”天啦，這原來(lái)是蘇老師送我的生日禮物��！我欣喜若狂！

　　雖然這只是一張小小的照片，但卻凝聚著蘇老師對(duì)我的愛(ài)，看著照片上蘇老師那媽媽般的微笑，我永遠(yuǎn)不能忘懷！老師，謝謝您！

　　我的一張照片作文 篇10

　　我的一張照片的故事

　　每一張照片里都會(huì)有一件事情或一個(gè)故事，我的這張照片是我和“孫悟空”的合影。

　　那天，是我姑姑的婚禮，所以我們都去酒店吃喜酒，那天我也特別高興。到了酒店，那里已經(jīng)坐滿了親戚朋友，過(guò)了不久桌上就上了好幾盤(pán)熱菜，有好吃的龍蝦、黃鱔、桂魚(yú)等等。一邊吃菜的時(shí)候婚禮也正式開(kāi)始了，新郎新娘閃亮登場(chǎng)，所有臉上都喜氣洋洋，掛滿了笑容，同時(shí)，精彩的節(jié)目也開(kāi)始了，有的唱歌，有的跳舞，突然只聽(tīng)到主持人說(shuō)“孫悟空”和“豬八戒”來(lái)啦！我就想，哪里會(huì)有真的孫悟空和豬八戒呢？會(huì)不會(huì)主持人說(shuō)錯(cuò)了，我正當(dāng)疑惑不解的時(shí)候，只見(jiàn)“孫悟空”和“豬八戒”真的.來(lái)了，“豬八戒”肩上扛著一把九齒釘耙，走起來(lái)?yè)u搖晃晃，引得大家哄堂大笑，“孫悟空”呢？“孫悟空”正拿著金箍棒一蹦一跳的來(lái)了，“孫悟空”身穿金色紅色相間的鎧鉀，頭戴鳳翅紫金冠，尖嘴縮腮，滿臉黃毛。哇！真的跟電視里的“孫悟空”一模一樣，只見(jiàn)他將金箍棒舞動(dòng)起來(lái)，頓時(shí)只見(jiàn)一片金光，他表演完后我趕緊跑到“孫悟空”的旁邊，讓媽媽給我拍照留念，拍了好幾張合影照片。

　　那次的節(jié)目很特別，讓我看到了“孫悟空”和“豬八戒”，而且和電視里的一模一樣，我特別喜歡那次的節(jié)目。

　　我的一張照片作文 篇11

　　每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)想起那對(duì)可愛(ài)的小鸚鵡。照片上，一個(gè)小女孩忙得不亦樂(lè)乎，那就是我，旁邊還飛著兩只鸚鵡。

　　這兩只鸚鵡是我上三年級(jí)時(shí)買(mǎi)的。一次，我們一家去逛花卉市場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)了這對(duì)鸚鵡，便讓媽媽把它們買(mǎi)了下來(lái)。這對(duì)鸚鵡一個(gè)有著藍(lán)鼻子，臉上有兩搓深藍(lán)色的羽毛，是公鸚鵡，我叫它鸚哥。一個(gè)有粉鼻子，是藍(lán)色羽毛，是只母鸚鵡，我叫它燕舞。我和兩只小鸚鵡建立了很好的感情，我非常喜歡它們。它們非常活躍，鸚哥天天不停地唱著比黃鶯還好聽(tīng)的歌，燕舞則靈巧地在籠子里躥上跳下。有一次我把手伸進(jìn)鳥(niǎo)籠中，想讓鸚鵡站在我手上。我先試了一下燕舞，我的手剛碰到它的腳時(shí)，它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口，痛得我大叫一聲：“��！”然后它又動(dòng)作敏捷地爬上了籠子里的'小秋千上。我想：這個(gè)壞燕舞，等到喂食時(shí)再收拾你！喂他們食物時(shí)，我就光喂鸚哥，不喂燕舞，并且用手檔著它，就在一邊喂鸚哥。我想：哈哈！這就是咬我的下場(chǎng)！可我一不注意，燕舞靈巧地從我手邊飛出了籠子，我一驚便急忙放下食物，去抓飛的燕舞。而鸚哥呢，看見(jiàn)同伴出去了，正好鳥(niǎo)籠的門(mén)沒(méi)有關(guān)，她也飛出了鳥(niǎo)籠�！鞍�！快回來(lái)別跑！”我急得不得了，既想抓這只，又想抓那只，不知如何是好。這時(shí)媽媽正好拿著相機(jī)出來(lái)，“咔嚓”便把這可笑的一幕拍了下來(lái)。

　　后來(lái)，這兩只鸚鵡送人了。每次看見(jiàn)這張照片我就忍不住笑，同時(shí)也想念我的兩只小鸚鵡，祝愿它們更加活潑、健康。

　　我的一張照片作文 篇12

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)缺少自信的小男生，變成一個(gè)勇敢、充滿自信的男生。

　　有一天，我把照片存進(jìn)電腦的時(shí)候，無(wú)意間，翻到一張積滿灰塵的照片。這是一張讓我記憶深刻的照片，就是這張照片讓現(xiàn)在的我充滿勇氣和自信。

　　那是一個(gè)暑假，我在網(wǎng)上看到了“叢林飛越半價(jià)玩”這幾個(gè)字。好奇地點(diǎn)開(kāi)一看，眼前一亮，心里想到：“原來(lái)鳳凰河有這種東西，那還不快買(mǎi)票去玩一玩�！蔽医衼�(lái)媽媽，問(wèn)了問(wèn)媽媽的意見(jiàn)，媽媽爽快地答應(yīng)了。第二天，我和家人一路奔波來(lái)到了鳳凰河度假村。在“叢林飛越”的售票區(qū)，我看了看幾條游玩線路，果斷選擇了最驚心動(dòng)魄的——紅線。

　　在工作人員的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了紅線的出發(fā)點(diǎn)。工作人員給我講解了安全設(shè)施的應(yīng)用和游玩的方式。原來(lái)，紅線是飛狐索道，就是登上一個(gè)高臺(tái)，系好安全帶，直接滑過(guò)去。前部分難度不大，我一路闖關(guān)成功�；�到最后一個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，我前進(jìn)的步伐最終停了下來(lái)，這里是最恐怖的設(shè)施——泰山跳。這是把所有安全設(shè)施都系在一根麻繩上，也就是說(shuō)，你只能跟著麻繩跳下去，感受一下蹦極的.滋味，我猶豫了好久，終于一咬牙，想到：“反正死不了，跳吧！”想完，我蹲下，一口氣跳了下去，重重的砸在網(wǎng)繩上。上來(lái)后，我沉默了好久，緩緩?fù)鲁鲆粋�(gè)字：“爽！”從那以后，我做什么事情，心里都有一種莫名的自信和勇氣。

　　我輕輕抹掉了照片上的灰塵，看著照片上的我，回憶著這讓人難忘的時(shí)刻。這是一張多么有意義的照片啊，我要好好珍藏！

　　我的一張照片作文 篇13

　　在我的書(shū)桌上擺著一張既普通又珍貴的照片，那是在我6歲時(shí)拍的。

　　那年，爸爸媽媽帶我到中山公園的動(dòng)物園去游玩，后來(lái)我們來(lái)到喂養(yǎng)鴿子的廣場(chǎng)。那些鴿子有白色的、灰色的，它們有的在天空中翱翔，有的在找食物，還有的在人群中悠閑地散步。廣場(chǎng)上一片熱鬧、祥和的景象。我看見(jiàn)幾只灰色的和平鴿站在那里一動(dòng)不動(dòng)，真象商店里擺著的工藝品，它們?nèi)�身披著灰色的羽毛，閃著紫色的光澤，有著寶石般閃亮的眼睛，粉色的嘴巴，肉色的鼻子，橘紅色的雙爪，美麗極了。我忍不住買(mǎi)了一袋鴿食，走過(guò)去喂它們。我彎下腰，伸出手，用鴿子的語(yǔ)言“咕咕咕”地召喚它們，誰(shuí)知一群鴿子圍攏過(guò)來(lái)，用尖尖的嘴巴爭(zhēng)著啄我手上的食物，一邊啄一邊“咕咕”地叫著，好像在說(shuō)：“真好吃，我還要。”有的鴿子吃飽了，就跳上我的肩膀，和我說(shuō)悄悄話，更有的.索性跳到我的腦袋上，踩著我的頭發(fā)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒，盡情地展示自己的舞姿。這時(shí)，一位外國(guó)叔叔從我這里路過(guò)，先是一臉的欣喜，然后又舉起照相機(jī)，利索地把我喂鴿子的情景拍攝了下來(lái)。他高興地走到我的身邊，一把把我抱了起來(lái)，說(shuō)：“Peace forever ”。舉著照片，對(duì)我說(shuō)：“送給你”。我接過(guò)叔叔手中的照片，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝叔叔”。叔叔放下我。漸漸走向人群中。我眨眨眼睛，不解地問(wèn)爸爸：“叔叔說(shuō)什么呀？”。爸爸告訴我：“叔叔告訴我們，和平萬(wàn)歲”。

　　幾年來(lái)，我看到這張照片時(shí)，又好像回到了當(dāng)時(shí)的情景，我在心中呼喚：和平鴿呀和平鴿，你們是和平的使者，友誼的象征，盡情地飛吧！飛吧！讓世界有你們的身影。

　　我的一張照片作文 篇14

　　在我厚厚的相冊(cè)里，有一張我最喜歡的照片。你瞧那石碑左邊那位年輕人，身穿雨衣，手拄拐杖，戴著眼鏡的，那就是我爸爸。石碑右邊的那位小朋友，身穿雨衣，頭戴雨帽，那就是我。你看那后面石碑上還清楚地刻著：“光明頂，海拔1860米”

　　每當(dāng)我看到這張照片，我都會(huì)想起爬黃山光明頂?shù)那榫�，就好象發(fā)生在昨天一樣，依稀可見(jiàn)。

　　那是一九九九年夏天的一天，爸爸帶著我與他的同事一起去爬黃山。爬光明頂并不象天都峰那樣困難，可那年我才四歲呀，天又下著雨，路也很滑，剛爬了幾米就滑倒了。我起來(lái)繼續(xù)向前爬，我現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)時(shí)爬光明頂就象書(shū)上寫(xiě)的爬天都峰一樣困難。

　　我們走了好長(zhǎng)時(shí)間，才爬到半山腰。這時(shí)我的'腿象灌了鉛似的，一點(diǎn)也走不動(dòng)了，看到前面的人還那么有勁地向上爬，我真想一下子超過(guò)他們，一步跨到山頂。我說(shuō)：“爸爸，我實(shí)在走不動(dòng)了，你背著我好嗎?”爸爸二話沒(méi)說(shuō)，背著我一步一步地吃力地往上爬。這不背還好，一背我一點(diǎn)也不想下來(lái)了，覺(jué)得爸爸的背好舒服，就向一張溫暖的床。爸爸就是再累也沒(méi)有舍得讓我下來(lái)走一走。一口氣把我背上了山頂。

　　到了山頂，雨下得更大了，我從爸爸背上下來(lái)，看到爸爸拄著拐杖，喘著粗氣，臉上不知是汗水還是雨水順著臉頰直往下流。此刻我感到爸爸好累，我也好冷，凍得我直打哆嗦。爸爸用他暖和的身子緊緊地抱著我，給我買(mǎi)了一件保暖衣，我穿上保暖衣，感到暖和許多。爸爸帶著我到光明頂?shù)氖�碑前照了這張照片。

　　現(xiàn)在我想起那時(shí)的情景，仍然感到腿還是那么累，爸爸的背還是那么溫暖。