艱難的抉擇作文[優(yōu)]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的艱難的抉擇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

艱難的抉擇作文1

　　據科學家的測定，地球上的人太多了，地球已經承受不住了，要把一些人帶到另一個星球上去。

　　科學家發(fā)出了通知：每個人只能帶四個人、一件物品。我想了好一會兒，時間在一分一秒的.過去了，我有很多很多的人想帶去。終于，我決定了：我要帶爸爸、媽媽、兩個從小玩到大的表弟以及心愛的遙控汽車。

　　當我們要走時，科學家又發(fā)出了一個通知：每個人只能帶四個人。我再一次做出了抉擇：我想遙控汽車到了另一個星球上可以買到，所以我把遙控汽車丟了。這時科學家看了看飛船的機艙又發(fā)出了第三份通知說：只能帶三個人。我只好無奈地把小表弟去掉了。

　　我們來到飛船上，科學家看到人山人海的情景，再一次發(fā)出了通知：每一個人最多只能帶兩個人！我想了又想：到另一個星球時，可以再找到朋友，而爸爸媽媽只有一個是不會再有了。我就把表弟給放棄了。

　　終于飛船起飛了，我們飛向了另一個星球。抉擇太難過了！

艱難的抉擇作文2

　　今天，翁老師讓我們做了一道和平常不一樣的抉擇題：你最不愿意放棄的是什么時間？選項有學習、睡覺、吃飯、娛樂、發(fā)呆、秘密……

　　抉擇什么好呢？回到家里，我坐在位子上開始思考。抉擇學習吧？不行不行，這太無聊，太死板了。抉擇吃飯？也太簡單，沒有意思。我左思右想，怎么也選不出來。唉，還是去請教一下老爸吧�？伤�倒干脆，說：“選睡覺好了，睡覺不但舒服，而且還能做各種美夢呢！”他的話還沒有說完，就被我打斷了：“去你的，我是讓你來幫忙思考的，又不是讓你浪費時間，來做白日夢的！”算了，懶得聽他胡言亂語地調侃了，還是自己思考吧。

　　要不選玩？好像挺不錯的，不過這貌似很幼稚噢，放棄。選發(fā)呆？沒事費那么長時間發(fā)呆干嘛？放棄。養(yǎng)小動物？聽起來也不錯，可一想起上次被我搞得半死的小兔子，就決定放棄這個想法了。想了半天，我抉擇了秘密、娛樂和購物。又經過一番取舍，最后抉擇了秘密。

　　因為，每個人的心中都有自己的`秘密，所以，我們應該花一些時間來整理心中的秘密。這是我抉擇秘密的原因。

　　這道抉擇題讓我明白了，節(jié)約時間并不是要放棄自己的一些興趣和愛好，而是應該從不必要做的、自己不想做的事情中節(jié)省出時間來。

艱難的抉擇作文3

　　今天我到少年宮上作文班，楊老師一進教室就發(fā)給我們一張作文紙，我以為楊老師今天讓我們自己選一件事寫作文，沒想到，他說：“現在請你們把你們最愛的五個人寫在這張紙上，而且還要寫上理由�！睏罾蠋焺傉f完，我就把媽媽、爸爸、老師、朋友和奶奶寫在了紙上。

　　過了一會兒，楊老師就請我們在我們最愛的五個人當中劃掉一個。我們都很驚訝，有的同學說：“��？”有的同學說：“我不干！”還有一些同學很難為情。楊老師看我們都不劃，就催促我們說：“快點，這是規(guī)則，想劃要劃，不想劃也要劃�！蔽衣犃耍�正要動筆要開始劃的時候，我突然覺得劃了朋友，也就是劃掉了我們之間的友誼！只聽見楊老師開始倒計時了！我兩眼一閉傷心的把朋友劃掉了。

　　劃掉了第一個人，楊老師還讓我們劃掉一個親人時。這時，我愣住了。老師、媽媽、爸爸和奶奶都是我最愛的人啊！我怎么能下得了手�。∵@時我突然對著楊老師叫道：“楊老師，你好狠��！”正在這時我的眼淚一涌而出，我傷心極了，我下不了筆!嗚、嗚……但楊老師還是讓我們劃了下去，我劃掉了老師。

　　這時楊老師讓我們再劃掉一個人。天啊，楊老師，不要讓我們再劃了吧！但是楊老師還是讓我劃掉了一個，是我的爸爸！

　　我們的紙上只剩下了兩個親人，楊老師還讓我劃掉一個人。啊，我要怎么辦啊，奶奶把我從小養(yǎng)大，媽媽給了我生命，我還是劃去了奶奶。

　　楊老師讓我們劃掉了最后一個親人，我劃掉了媽媽。這時，我的淚水一直在流……

　　這堂課讓我感到了沒有親人、沒有朋友的'悲傷，我一定要珍惜他們，我的親人、我的朋友。

艱難的抉擇作文4

　　這是一個平靜的中午，同學們正在認真地寫作業(yè)。突然，陳老師走進教室，只見她面容緊繃，看不見一絲笑容，我有預感，一定有不好的事情發(fā)生！

　　果然不出我所料，陳老師站在講臺上，說道：“聽說今天的音樂課很吵，有誰在吵，請站起來！”我一聽，心想:“講悄悄話話應該不算的吧！老師說的是大聲講話，反正我又不是大聲講話！”我沒有站起來，還轉頭看了看別的同學，只見鄭昊、張彬和薛洲陽站了起來，他們的臉變得通紅，好似一只紅燈籠。陳老師又說了一次，還加上了“不誠實的要加倍罰”這句話！我一聽“加倍罰”這三個字，心里就好像有一只兔子在砰砰直跳。到底站還是不站呢?不站？可是如果被揪出來那該怎們辦呢？站？可是要被罰寫說明書的'！唉，到底站還是不站呢？最后，經過我的深思熟慮，終于做出了一個決定——站。我慢慢地站了起來，臉變得通紅，汗也冒了出來，手不停地拽著衣角，連身子都在微微的顫抖。過了好一會兒，除了六七個同學外，其他的同學都站了起來，他們個個低著頭，好像已經發(fā)現自己錯了似的！

　　原來音樂課上有這么多同學在吵��！

艱難的抉擇作文5

　　生活在眾多親人呵護的環(huán)境中，我們很幸福�？赡阌袥]有想過，有一天，眾多親人都會離你而去。如果要你選擇一個人留下來，你會選誰？今天，張老師出的一道測試題，讓我們有了一次心靈的震撼。

　　張老師先叫我們選出五個生命當中最重要的親人，我選了媽媽、爸爸、外公、外婆還有爺爺。接下來，張老師讓我們劃掉兩個人，我猶豫了。經過一番思想斗爭，我劃掉了爺爺和外公。我抬起頭，原來還在嬉笑的同學神情嚴肅了；有幾個女同學在小聲啜泣，教室里靜得連一根針掉到地上也聽得見。

　　張老師讓我們再劃掉兩個人。我遲遲不肯下筆，心里很矛盾。我的手在顫抖，我的心也在顫抖。我抬起頭，看到一些同學握著筆，卻不肯下手，有些同學的筆還放在桌上。張老師開始倒計時了："五、四、三、二、一�！蔽乙ба溃瑒澋袅税职趾屯馄�。這次，我也哭了。接下來，張老師問了許多同學“你為什么要留下媽媽（爸爸）"。我雖然沒回答，但我在心里已經回答了：“因為媽媽陪我的時間最長，爸爸經常深夜才回來，根本沒時間陪我�！�

　　如果讓你選擇的話，你會選擇誰？我們一定要趁現在，好好陪陪身邊的'親人，珍惜現在的時光。

艱難的抉擇作文6

　　今天又如往常一樣來上王老師的課，老師發(fā)給我們半張紙，讓我們寫上：我、父母、和另外三樣對自己最重要的東西。我想老師每次都有有趣的事，今天怎做這樣無聊的游戲？算了就等等吧。

　　我在紙上寫了我、父母、書、老師、朋友，這時老師示意讓我們停下并說：“現在要把這里的東西劃掉一個，記住劃去它，它就永遠離開你。”我開始毫不猶豫得劃去了朋友，但我馬上不忍心了想著沒有朋友會怎樣。

　　當要劃去第三個時，我甚至要懇求老師不要讓我劃了，一個是我知識的源泉——書，一個是生我養(yǎng)我的父母，還有一個是我，我怎忍心將一個劃去？正當我準備將劃去書時，老師的話久久叩打著我的心：“劃去它，它就永遠離開你。劃去它，它就永遠離開你�！痹倏纯雌渌�同學，無不是一副不忍心，舍不得，緊皺眉毛痛苦的表情。

　　終于我下定決心劃去了書。此時我心如刀割我心愛的'書啊，我喜愛的書�。≈皇Ｗ詈髢蓚�了，老師還讓我們劃去一個，老師怎那么慘忍��！面對父母不管怎樣都不能劃去。我斬釘截鐵得劃去了我。當擁有時不感到珍惜，那失去時就會萬分痛苦。這次游戲就像讓我經歷了一生。這是一個大難題，但從中我看清了一生，明白了很多，一定要珍惜眼前的一切。

艱難的抉擇作文7

　　今天，陽光明媚，空氣中到處布滿了淡淡的杜鵑花的清香。老師走進來對我們說：“請孩子們拿一張最干凈的紙寫出你最愛的五個人的名字”。同學都在想付老師葫蘆里到底是什么藥，每個同學都搞丈二和尚摸不著頭腦。于是我抬起筆，尋思著到底寫誰呢？經過一番考慮，我寫了媽媽、爸爸、奶奶、付老師、爺爺。我抬起頭聽到付老師說：“在這五個人中劃掉一個，就代表你永遠看不到他了”。這時我的眉頭擰得像麻花一樣愣住了，我覺得自己落到了萬丈深淵。我提著筆，不，那是一把冰冷的刀子，那么無情、那么冷漠。經過一番激烈的思想斗爭我最終痛心的劃去爺爺的名字時，我便想到爺爺上次來我家時提著一桶魚，我仿佛看到了爺爺那和藹、慈祥的臉。我本以為已經結束時，老師又對我們說：“請再劃掉一個”。頓時教室里全是嗚嗚的哭泣聲。我也淚流滿面，眼淚像掉了線的珍珠似的.，嘩嘩地流著，沒辦法，我只好拿著那把“刀”劃掉了付老師，這時我覺得天都要塌了，付老師教了我們四年，教我們怎么做人，給與我們學習與生活的勇氣，而且她無微不至的關心我們，向我噓寒問暖――怎么能離開她呢？

　　“悲劇”仍沒有結束，付老師又說：“請再劃去一個”。我心如刀絞，似乎世界上已經沒有親人，世界末日到了，每次想起奶奶接我回家時那燦爛的笑容深深地烙印在我的心里。但這是游戲規(guī)則，我只好輕輕地劃掉奶奶。付老師也流下了眼淚，她含著淚說；孩子們，這只是游戲，她們都好好的在你身邊呢。付老師的話就像安慰劑一樣，使我們破涕面笑。

　　這一刻，我真真切切體會到了親人的重要。

艱難的抉擇作文8

　　我坐在電腦前許久，眼睛死死地盯著屏幕上那讓我既愛又恨的游戲，心里在激烈地斗爭：刪？還是不刪？如果徹底刪除，就意味著要告別自己心愛的游戲�？墒侨绻�不刪，我真的能抵御住它的誘惑嗎？不行，男子漢大丈夫，說刪就刪！我狠狠心，握緊鼠標，重重地點擊了“刪除”。屏幕上跳出一個對話框：“您確認要刪除所有的游戲嗎？”“是”還是“否”呢？我又一次面臨艱難的抉擇。這時，小小的鼠標好似千斤重，它在“是”和“否”之間來回移動，像在打“拉鋸戰(zhàn)”……

　　為什么會有這樣艱難的抉擇呢？嗨，說來話長。且聽我慢慢道來。

　　三個月前的一天，電腦正式“入住”我家，成了我的親密伙伴。它給我的學習帶來了方便，也給我的`課余時間增添了快樂，但是電腦游戲也趁機“入侵”。我一下就被游戲“征服”，沉醉其中，無法自拔。一有空，我就鉆進游戲，兩耳不聞窗外事。漸漸地，我作業(yè)中的錯誤堆成了小山，考試成績直線下降。盡管我意識到了問題的嚴重，但還是難以擺脫游戲對我的誘惑。

　　后來，細心的老師發(fā)現了我的“秘密”，一次次找我談心。爸爸媽媽也發(fā)現了我的異常，語重心長地對我說：“孩子，你現在的主要任務是學習，可千萬不能因為游戲荒廢了學習。你是個懂事的孩子，爸爸媽媽相信你知道該怎么做！”“我……我……我再也不玩游戲了！”我猶豫著，還是果斷地做出了這個決定。

　　這不，就發(fā)生了開頭的一幕。我想了想，終于將鼠標移到“是”的按鈕上，輕輕地點擊了一下。瞬間，游戲從我的眼前消失了。完成這個動作后，我突然感覺到心里有種說不出的輕松。

艱難的抉擇作文9

　　其實你可以理解的完全都是這樣，不一樣的生活。

　　當你突然發(fā)現這樣的一種情況，突然出現在你的生命當中的時候，你可能也會一瞬間手足無措，但是接下來你應該讓自己更加鎮(zhèn)定起來，因為你需要做出更艱難的抉擇。

　　哪怕事情已經發(fā)展到無可抑制的地步了，你就應該為自己的行為，為自己的未來做出自己最堅定的那個選擇。

　　也許，那一瞬間，我們所看到的`東西都是有限的，但是你在其中扮演的角色是會動搖人心的。

　　就好像那么長時間，我們都去參加那些構成比賽，實際上都是為班級爭光，但是他們內心所想的，其實并不是這樣的，他們想的是自己能夠獲得更多的榮耀，反正自己閑著也沒有事做。

　　又何必把機會拱手讓給別人？

　　也許你在和他們爭斗的過程當中沒有多少勝算，但是即便如此，為了爭那一口氣，你也不能輕易放棄這樣一個機會。

　　他們也會感應的到，知道這是一種怎樣的情況吧。

艱難的抉擇作文10

　　今天又如往常一樣來上王老師的課，老師發(fā)給我們半張紙，讓我們寫上：我。父母。和另外三樣對自己最重要的東西。我想老師每次都有有趣的事，今天怎做這樣無聊的游戲？算了就等等吧。

　　我在紙上寫了我。父母。書。老師。朋友，這時老師示意讓我們停下并說：“現在要把這里的東西劃掉一個，記住劃去它，它就永遠離開你�！�

　　我開始毫不猶豫得劃去了朋友，但我馬上友，但我馬上不忍心了想著沒有朋友會怎樣。當要劃去第三個時，我甚至要懇求老師不要讓我劃了，一個是我知識的源泉——書，一個是生我養(yǎng)我的父母，還有一個是我，我怎忍心將一個劃去？正當我準備將劃去書時，老師的話久久叩打著我的`心：“劃去它，它就永遠離開你。劃去它，它就永遠離開你�！痹倏纯雌渌�同學，無不是一副不忍心。舍不得，緊皺眉毛痛苦的表情。終于我下定決心劃去了書。此時我心如刀割我心愛的書啊，我喜愛的書��！

　　只剩最后兩個了，老師還讓我們劃去一個，老師怎那么慘忍��！面對父母不管怎樣都不能劃去。我斬釘截鐵得劃去了我。

　　當擁有時不感到珍惜，那失去時就會萬分痛苦。這次游戲就像讓我經歷了一生。這是一個大難題，但從中我看清了一生，明白了很多，一定要珍惜眼前的一切。