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放飛氣球作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的放飛氣球作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放飛氣球作文1
“只有開(kāi)始去做，才能真正地放飛你的夢(mèng)想�！�
我在一個(gè)長(zhǎng)方形的紙條上寫(xiě)了我的一些夢(mèng)想：我一定要成為一名職業(yè)畫(huà)家，而且畫(huà)畫(huà)也要比那些知名畫(huà)家好，當(dāng)然我的寫(xiě)作也要比那些作家好。而且要用我的這些成就買(mǎi)下那些漂亮的名畫(huà)。寫(xiě)完這些夢(mèng)想后，我拿起了一個(gè)我偶然得到的氣球，那個(gè)氣球是淺藍(lán)色的，它的形狀是米老鼠的頭，好玩極了。我把氣球的吹口放在了我的'嘴里，深深地吸了一大口氣，把全身的力氣都用在了嘴上，做重復(fù)幾遍這樣的動(dòng)作后，再接著吹就要爆了，我才漸漸停下來(lái)。
之后，我請(qǐng)老師把氣球系了起來(lái)，又用馬克筆把我對(duì)待的生活的態(tài)度畫(huà)了出來(lái)，我畫(huà)的可謂是360度無(wú)死角，而且我還畫(huà)了許多心形，代表欣欣向榮。這也是我的生活態(tài)度。
最后我又把氣球放飛，這不只是放飛氣球，而且真正地把夢(mèng)想放飛。
如果夢(mèng)想只是我們說(shuō)說(shuō)就可以的，怎么會(huì)有古人的那句：“千里之行，始于足下”呢？
放飛氣球作文2
昨天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)氫氣球。氣球上畫(huà)的是一只五彩斑斕的孔雀，叫“和平孔雀”，我非常喜歡。
今天媽媽叫我把氣球放了，我真有點(diǎn)舍不得，因?yàn)樗懒恕Ｎ野芽兹赣H了又抱，抱了又親，就想告訴媽媽我有多舍不得。但我思前想后，還是決定把氣球放了，氣球應(yīng)該在天空自由自在地飛翔，讓更多人欣賞到它的美麗。我跟氣球再三告別說(shuō)：“再見(jiàn)了，氣球，你去飛吧！”我手一松，氣球飄飄悠悠地飛上了天，越飛越高，越飛越小……
“你好哇，美麗的小鳥(niǎo)！”氣球遇到了小鳥(niǎo)說(shuō)。
“你好哇，你是誰(shuí)！”小鳥(niǎo)問(wèn)。
“我是和平孔雀，我的主人把我放了，想讓大家看到我就想到要和平相處�！睔馇蚧卮鹫f(shuō)。
氣球又飛高了，它遇到了飛機(jī)。
“你好哇，飛機(jī)！”
“你好哇，你是誰(shuí)？”飛機(jī)問(wèn)。
“我是和平孔雀，我的`主人把我放了，想讓全世界的人看見(jiàn)我都知道要和平共建地球美好家園。”
氣球又飛高了，在我們眼前消失了，飛進(jìn)宇宙中。
再見(jiàn)和平孔雀！給大家?guī)?lái)永遠(yuǎn)的歡樂(lè)與和平吧！再見(jiàn)！
放飛氣球作文3
X月X日清明節(jié)的前一天，我們舉行了放飛氣球活動(dòng)。在教室里同學(xué)們高興的討論著。然后老師說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們不要討論了，等一下我一吹哨子，你們就開(kāi)始吹 氣球。老師開(kāi)始吹哨子了。大家都盡心盡力的在吹氣球，而我一吹又漏氣，老是這樣，我又拼了老命老吹氣球。不一會(huì)兒就吹大了，但是吹了一會(huì)兒，那個(gè)氣球好像 不讓我吹它似的呼的一聲，“跑了”。我又去追那個(gè)跑了的氣球。
把氣球追回來(lái)后，我又繼續(xù)吹了起來(lái)�！芭�，終于吹好了！”我發(fā)出感嘆，我又用老師發(fā)的`線把氣球繞3圈，左繞一圈再打一個(gè)活結(jié)，又打一個(gè)死結(jié)，這樣氣球就捆好了。老師又叫我們?nèi)ピ鹤永锓棚w我們的氣球。
來(lái)到院子里，大家都把氣球拋向天空。氣球代表我的心愿，代表我們小腦瓜里的知識(shí)，在我們的想象空間漫天飄飛，滿院子飄飛。