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我的拖延癥作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的我的拖延癥作文,歡迎閱讀與收藏。
我的拖延癥作文 篇1
我們很多人都有“拖延癥”:吃飯慢、上學(xué)慢、寫作業(yè)慢,做什么都慢……喜歡把一件事拖到最后一刻,那么就讓我來說說我的“拖延癥”吧!
記得那是在上二年級的時候,一天下午放學(xué)后,我正津津有味地看著動畫片,媽媽突然走過來關(guān)掉了電視,說:“別看了,快去寫作業(yè)吧!蔽倚牟桓、情不愿地從沙發(fā)上站起來,邊起身邊小聲嘀咕:“我正看得起勁呢,時間還早呢……”
我不緊不慢地走向自己的書桌,無可奈何地打開書包,掏出書、作業(yè)本和文具盒開始寫作業(yè)。剛拿起筆,突然,書桌旁媽媽正在充電的手機(jī)來了一條信息提示,我東張西望不見媽媽,心想:媽媽不在,就看一眼,不會耽誤時間的。于是,我以迅雷不及掩耳之勢拿起了手機(jī),“真巧,是我的好朋友發(fā)來的,給她回一個吧,不會耽誤時間的!本瓦@樣,一來一回,不大一會兒,我們就天南海北地聊得熱火朝天!澳阍诟墒裁?”媽媽一把奪過手機(jī),嚴(yán)厲地批評了我,我只好乖乖地寫作業(yè)。
寫著寫著,忽然感覺腳底下有個東西,拿起來一看,原來是我可愛的小魔方,它在呼喚我:“小主人,歇會兒吧,時間還早呢玩一會兒吧!”我想也是的。不知過了多大一會兒,正當(dāng)魔方被我解決之時,媽媽猝不及防地進(jìn)了房間,我立刻收起魔方,裝模作樣地寫起作業(yè)。“快點(diǎn)寫!”望著媽媽的笑容,我深深地吁了一口氣,閃電般地將作業(yè)收尾,開始讀起書來。
現(xiàn)在想想真可怕,一寸光陰,一寸金,人最寶貴的'就是時間,抓緊時間寫完作業(yè)還可以看看書,增長自己的見識,才會有更大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)生活中,我們要遠(yuǎn)離拖延,讓自己變得更加積極,爭取做最好的自己!
我的拖延癥作文 篇2
很久沒有來這里了,從三月份開學(xué)就很少來,忙著等級考試,五月中旬告一段落,緊接著又是英語六級,每次都會去圖書館,然而找座位就會找好久,總想找到一個最喜歡的地方。
其實(shí)也是借口吧,只是不想靜下心來學(xué)習(xí),有空閑的時候就寧愿躺一會或者吃零食,也不愿意動用自己的頭腦,甚至覺著,能夠悠閑的躺在寢室看著電視,是一件多么美好的事,能不勞動就不勞動啊,無論是體力勞動或者是腦力活動,都不想。
有時候會很懷念自己努力過的日子,雖然之前也不總來,只有寒暑假來的最多,但是能夠自己掙錢,感受到自己的努力有了收獲,而且每天都會記錄下自己的心情,就像在寫日記一樣,如果網(wǎng)站一直存在的話,等我老了的時候,還可以翻開當(dāng)年年輕的時候發(fā)生的事,也是美好的回憶。
偶爾會看到一些兼職的消息,自己也很心動,在食堂里打飯啊,超市促銷啊,其實(shí)工作環(huán)境都挺好的,但是身體上總是不去行動,一拖再拖,直到?jīng)]有了消息。
可能每個人多多少少的都會有些拖延癥吧,然而我覺著自己的拖延癥是比較嚴(yán)重的',什么事情都不緊不慢,所以很多時候一樣的事情,別人已經(jīng)完成的井井有條,而我卻手忙腳亂。
經(jīng)歷了很多次這樣的手忙腳亂,我想改掉,即使不能全改,但我還是愿意慢慢去努力,變成更好的自己,拒絕懶,拒絕拖延癥。
我的拖延癥作文 篇3
俗話說:“牙疼不是病,疼起來真要命!蔽业耐涎影Y和牙疼一樣,雖然不是病,但是我這個拖延癥拖起來真要命!
我的拖延癥在小學(xué)時便有了,在小學(xué)時,因?yàn)樽鳂I(yè)量不大,并且很簡單,所以我的拖延癥便是從那時開始的。
隨著我的年齡增加,我的拖延癥也越來越明顯,我開始把難的題留著不做,到最后做完了題,只剩下了難題,但我又不會,只好拖著。導(dǎo)致一天的時間過去,我的作業(yè)仍然沒有寫完。
我的拖延癥不僅僅是做不完和不會,而是我的學(xué)習(xí)效率:
我做作業(yè)時,不一會兒便感覺肚子疼,便會去上廁所,一上廁所便是半個小時。我自己明明不想浪費(fèi)時間,不想拖延,但是我還是控制不住自己去專心的.做一件事情,有的時候?qū)懸黄S筆,要用兩個小時,我一會兒喝一口水,一會兒上個廁所,一會兒吃個零食寫隨筆本來是應(yīng)該用半個小時就可以完成的,結(jié)果我一會干點(diǎn)這,一會干點(diǎn)那,時間就這樣溜走了。
我因?yàn)橛型涎影Y,所以我每天寫作業(yè)都要寫到十點(diǎn)多,我還要被媽媽批評,說我寫的慢,我也很傷心,媽媽也生氣。
于是,從現(xiàn)在開始,我要預(yù)習(xí)明天的功課,把作業(yè)先做一做,為明天能夠快點(diǎn)寫完、寫對作業(yè),做好充分的準(zhǔn)備。
我相信,只要我可以認(rèn)真的去對待某件事情,我的拖延癥一定可以好的!