- 相關(guān)推薦
[精選]聆聽的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的聆聽的作文,歡迎閱讀與收藏。
聆聽的作文1
先哲給我們留下這樣一段話:“上帝在創(chuàng)造人類時(shí),給了人類兩只耳朵和一張嘴巴。”,借以此言教導(dǎo)我們懂得聆聽,多聽少說。
多聽少說是多少人共同推崇的行為。聆聽讓人擁有美好的精神品質(zhì)和豐厚的文化內(nèi)涵,使人謙虛,讓人虔誠。
聆聽是有修養(yǎng)的體現(xiàn),是使人通往睿智的道路。說出口的.東西太多,無疑會讓人覺得這君十分膚淺。正所謂“善者不辯,辯者不善”,真正懂的、(刪)得聆聽的人會把自己的想法藏在心中,而不懂得聆聽的人則夸夸其談,令人不增敬佩只生畏懼。馬車越空,噪聲越大。這是人們都了解的道理,卻在行為中無從體現(xiàn)。何不丟棄閑碎的言語,認(rèn)真明晰所聽之話語,將看法存于內(nèi)心,令言論止步于口舌?
聆聽是讓人看清本自我的空間。將所聽之事牢記于心,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。知曉道理,通達(dá)萬象,定可獲千百待人之方法,明萬千處事之作為。
聆聽也是連接友誼的橋梁。會聆聽的人,也能獲得別人的聆聽。在交友中獲取知識,在談?wù)撝卸米鹬亍?/p>
聆聽也可使人懂得尊重,使人內(nèi)心更有謙遜之心。縱觀歷史,馬謖、商紂王、龐涓等都因不聽勸誡而身敗名裂,失守街亭、商朝亡國、馬陵之戰(zhàn)……歷史的教訓(xùn)發(fā)人深思,也無時(shí)不刻不警示著我們聆聽的重要性。
大自然在賜予人類無盡的能源時(shí),也賜予了人類學(xué)會聆聽的耳朵和心。用耳朵聆聽是表象,用心聆聽是根本。正如季羨林老先生在采訪中說的那樣:“以我之見,學(xué)會聆聽當(dāng)是最好的選擇。”以善者為所用,不善者為所鑒。善聽者必為德才之人,通達(dá)者豈成等閑之輩?
聆聽的作文2
音樂給人的感覺永遠(yuǎn)是那樣與眾不同。它是無形的,但她就像一個(gè)朋友,緊緊地抓住你的心。
聽得最多的便是鋼琴,鋼琴聲總能給我一種說不出的感覺。這種聲音是那樣美妙,就像清澈的溪水從你心里流過。以前聽過一首曲子,曲名是《少女的祈禱》,那是怎樣的一首曲子啊,我似乎看到了一個(gè)亭亭玉立的少女,她穿著白色的連衣裙,像一朵百合花,那樣純潔、那樣美麗。她輕輕地閉上了雙眼,雙手合在一起,在月光下默默地祈禱著什么,我心隨著音樂還在那里蕩漾……
古箏給人的感受卻不同,它是一種十分細(xì)膩的中國古典民族音樂。時(shí)而彈出鐵骨錚錚的鏗鏘奔放曲調(diào),激動人心,振奮精神;時(shí)而奏出了高山流水、歡快清澈、細(xì)膩流長的音樂聲,使人如夢如醉。在靜夜里,我們聆聽古箏演奏的《漁船唱晚》,靜靜地聽,細(xì)細(xì)地品味,仿佛感覺我們已站在湖邊,看著夕陽下被染得金黃的.湖面上,漁舟推著波浪向岸邊劃去,漁民的歌聲在四周回蕩。當(dāng)夜色漸濃地時(shí),玉盤似的月亮掛在天上,漁船在晚霞中?堪哆,湖面?zhèn)鱽硭乃檎Z聲……
音樂,可以為你營造一個(gè)夢幻空間,也可以講述一個(gè)古老的故事。音樂永遠(yuǎn)那樣迷人,那樣美妙。不管是流行音樂,還是古典音樂,她都是那樣使人陶醉、著迷。聆聽音樂吧!讓你的思緒在音樂中飄渺……
聆聽的作文3
大自然的生物們都在說話,大聲的說話,在森林里物體上,聲音特別大聲。
我就在這樣一個(gè)晚上起來,是路的呼嘯,到天色全黑還沒有出現(xiàn)結(jié)束。燈里絲絨的生命在慢慢的減少。
不記得幾時(shí)有這樣雨后的晚上,我走出房間,到衛(wèi)生間小解了一下,外面喝口水后又來個(gè)大解,不記得幾時(shí)有這種事。
秋天開始的睡覺是人生中一個(gè)大事,但今天出奇的困,但又睡不著。呆呆的在那,出奇的安靜,出奇的奇妙。
我的知覺自動斷開,又自動開始運(yùn)動,我發(fā)現(xiàn)窗中的光在慢慢爬進(jìn)來,好像自己睡的,又好像沒睡。
聆聽著外面的世界,地面開始吹著小號,我想,生活開始了吧?叮、叮、叮。珠子開始向下落了,這是場雨最后的.結(jié)尾。
我真的又睡了一會兒,夢中,我緩緩起身,打開窗子,一只白色的鳥坐在窗外,我用手要抓住它的時(shí)候,它起飛了,周邊的鳥和它一起飛,飛向一個(gè)叫夢想的地方。
我又在看這個(gè)世界,我身邊多了個(gè)人——我的母親,她叫我起來的同時(shí)也帶著微笑。我也對她笑笑?聪虼巴。
什么都是那么美好。
但,有個(gè)新事。
一只白色的小鳥要在中國大地上起飛了。
飛向夢想!
聆聽的作文4
當(dāng)?shù)谝皇柟馇么蛑业拇翱跁r(shí),一切都已平靜下來,只有那溫柔的秋風(fēng)在作響。
我揉著睡眼,向窗口望去,秋風(fēng)迎面送來清爽,喚醒了還在睡夢中的我,湛藍(lán)的天空中不時(shí)的出現(xiàn)幾只小鳥停靠在樹枝上,它們伸展一下翅膀,整理一下羽毛,再抖抖身子站在樹枝上唱一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲,仿佛整個(gè)世界都回蕩著她們的歌聲。我聽到了,這是秋天的聲音,它是那樣的動聽。
秋風(fēng)送爽,它穿梭在城市的大街小巷里,呼呼呼好像號角的奏鳴那樣的響亮,秋風(fēng)輕輕的打著我們的衣裳,告訴我們秋天已經(jīng)悄悄地來臨。我聽到了,這是秋天的聲音,它是那么的強(qiáng)烈。
樹葉翩翩起舞好像美麗的少女邁著輕快的步伐跳著那優(yōu)美的華爾茲走向大地,沙沙沙那聲音在樹枝間流淌,它流進(jìn)了山谷,流進(jìn)了田野,更是流進(jìn)了人們的心中,我聽到了,這是秋天的聲音,它是那樣的`美妙。
秋天有著最甜美的聲音,那就是農(nóng)民的笑聲。秋天,各種各樣的果子已經(jīng)被太陽烘烤的紅透了臉。秋天正是大地豐收的好時(shí)節(jié),也正是農(nóng)民最開心的時(shí)候。他們的笑聲響徹云霄。我聽到了,這是秋天的聲音,里面蘊(yùn)含著農(nóng)民的汗水與功勞。
秋天是一幅畫、一曲歌、一首詩。我用心靈去傾聽,我聽到的不僅僅是秋天的聲音,還有心靈的感嘆,這聲音一直縈繞在我的耳畔。
每當(dāng)秋天來臨時(shí),秋的聲音都會一直在我的耳邊響起……
聆聽的作文5
雄雞報(bào)曉的啼聲驚醒了我的美夢。輕輕的拉開窗簾,厚重的夜幕不知什么時(shí)候被悄然卷起,而一輪輕盈的滿月仍隱隱約約的掛在空中。
我漫步在綠蔭小徑,只覺得一股股清爽的風(fēng)兒直沁肺腑。遠(yuǎn)處的高樓在紗裙似的晨霧中若隱若現(xiàn),比平時(shí)顯得神秘了許多。近處郁郁蔥蔥的樹木,纏繞著一層薄薄的霧氣,像披了一層乳白色的輕紗,更顯得英姿颯爽。路邊的小草濕潤潤的,還帶著幾顆露水,越發(fā)顯得青翠欲滴、生機(jī)勃勃。這時(shí),一陣微風(fēng)吹過,樹木、小草迎風(fēng)招展、頻頻點(diǎn)頭,掛在小草上的`露水也“哧”的不見了。
這時(shí),天邊出現(xiàn)一抹紅色的朝霞。漸漸的,紅色變成了金黃,過了一會,金黃的云彩向四周擴(kuò)散,一輪旭日從地平線上冉冉升起,把燦爛的朝暉灑向大地。又過了一會,晨霧消失了,金燦燦的陽光把萬物染成了橘紅色,我似乎覺得自己也變了顏色。向遠(yuǎn)處張望,一群穿著白色練功服的老人們排列有序的舞動著手中的劍,好像在和時(shí)光老人較量。還有一個(gè)中年人在使勁的抽打著陀螺,陀螺飛快的旋轉(zhuǎn)起來,幾個(gè)小朋友拍著手歡呼著。哦,到處都是一片和諧的景象。
多么迷人的早晨,一天中最美好的時(shí)光。我不禁想起陶淵明的詩句:“盛年不重來,一日難再晨。”是啊,我們應(yīng)該珍惜這美好而“難再”的早晨,珍惜人生中最美好而“不重來”的青春年華。
聆聽的作文6
生活是七色板,其中蘊(yùn)涵著追夢的艱辛,成功的喜悅,挫折的苦惱,孤獨(dú)的寂寞,此時(shí),需要看看周圍甜蜜的微笑,聽聽身旁溫馨的話語。生活需要陽光,有l(wèi)陽光才能有溫暖。生活需要用心聆聽,細(xì)細(xì)品位才會知道她是多么的美妙。
生活這個(gè)詞對于人類是再熟悉不過的,我們生活在大自然中,在生活中,有酸,有甜,有苦,有辣,也有喜悅,苦痛和寂寞的時(shí)候。
生活是五線譜,可以在上面盡情地譜寫曲子,瘋狂地彈奏,歡樂地歌唱,隨心所欲地跳舞。
生活是一杯濃濃的`苦咖啡,苦澀中帶著一點(diǎn)甘甜,當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,當(dāng)你無人幫助的時(shí)候,當(dāng)你被人誤解的時(shí)候,,,生活難道不是一杯濃濃的苦咖啡嗎?是的,她的確是一杯枯澀的咖啡。生活是讓人捉摸不透的東西。
聽,是誰在歌唱!
聽,是誰在彈奏!
用心聆聽,你會知道這一切都是她的所做所為。
用心聆聽,這些大自然的聲音是多么奇特美妙。
‘吱,吱,吱’幾聲鳥叫聲讓我在考試中告訴自己,這一次一定要考好,于是馬上挺起腰來,繼續(xù)寫那些枯燥的文字。用心聆聽,你會聽到更多的聲音。
生活?需要?用心聆聽?這三個(gè)詞語是不是本來就是‘天生一對’的呢?呵呵,生活需要用心聆聽!聽,她在歌唱!聽,她在彈奏!
聆聽的作文7
大雨沖刷著城市,雨聲、車聲、人聲交織在一起,整個(gè)城市變得煩燥不安,忽然,一抹鮮艷的黃色映入眼簾,我似乎聽到了花開的聲音……
他是那么不茍言笑,在人流車輛竄雜的道路上,屹立于中央,沉著冷靜地指揮著交通,風(fēng)雨打在他單薄的黃色雨衣上、帽子上、臉上,也順著他的頭、身子、膝蓋滑落至地面。
在我眼中他好似一株頑強(qiáng)的水仙。
雨,不停不休。道路上的人們也變得暴躁,頻繁有人搖下車窗,瞇著眼,皺著眉,用被雨水打濕的手指責(zé)他。而他,猶如一株水仙般,冷淡、高潔,不被世人所打擾,一絲不茍卻又“狼狽”地指揮著,將他們的斥責(zé)置之身外。
他身披著的黃色雨衣就似花蕊,那么明艷,提醒著遠(yuǎn)外的車輛、行人注意安全;他那響亮的`哨聲便是那水仙的清香,飄至遠(yuǎn)方。一板一眼的動作,昂首挺立的身姿,凝結(jié)著責(zé)任與力量。又一陣突如其來的哨聲將我的思緒扯了回來,驚得我立馬捂住了耳朵,“可真是響亮!”我在心中暗暗想道?删褪沁@無比刺耳的哨聲,才保證了大家的安全。
在他的指揮下,約十分鐘后,路暢通了,我置身于車內(nèi),回頭看漸行漸遠(yuǎn)的他依然在雨中挺立。望著窗外的雨滴,我似乎聆聽到了那純正之花盛開的聲音。
雨還在下,花依然在綻放,不受絲毫影響的,挺立著。
我相信,不管我身處何方,那朵花即使默默無聞,即使埋沒在人潮車流中,我也總能聽到它開放的聲音。
雨滴滴答答,靜靜聆聽,窗外的水仙花開了……
聆聽的作文8
用心去聆聽這世上最美的聲音,大概是最好的事情了吧。聆聽鳥兒清脆的鳴叫聲,在天空中自由翱翔,因?yàn)轼B兒的聲音是一種獨(dú)特的聲音,獨(dú)特到人幾乎可以和鳥兒一起比翼齊飛,享受這美妙而又清脆的聲音吧。
聆聽自然界的聲音。自然界中的聲音千變?nèi)f化,聽,潺潺的流水聲,偶爾碰撞在巖石上,發(fā)出泠泠的聲音;聽,淡淡的風(fēng)聲,微風(fēng)吹拂在臉上,發(fā)梢拂過臉龐,多么詩情畫意,多么和諧;聽,樹葉旋轉(zhuǎn)落下的聲音,承載了葉兒最后的獨(dú)舞,因?yàn)檫@,葉兒落下的`聲音略顯凄涼;聽。秋蟲在深秋鳴叫的聲音,這是他們最后的演奏會,所以,它們在用心彈奏,奏出了以往不同的聲音,奏出了他們對生活的渴望和對生命的熱愛;聽,雛鷹用力拍打翅膀和老鷹趕他們下懸崖的聲音,在這里,我聽到老鷹心中的不忍,不愿與不舍,但是不狠心追趕他們下懸崖,他們必將被淘汰,同樣,我也聽到了雛鷹心中的堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)椋挥袌?jiān)強(qiáng),才可以飛翔!
聆聽在風(fēng)雨中哭泣的百合花的聲音,風(fēng)雨雖大,卻并不認(rèn)輸,盡管哭泣,卻依然堅(jiān)強(qiáng)!因?yàn)樗嘈,風(fēng)雨之后,便是彩虹!
聆聽花開的聲音,那花兒,不算美麗,卻對一株弱小的花兒來說,那是由許多血淚綻放而成的“血花”,這背后有著多么深的辛苦。聽這聲音,激勵(lì)我們勇敢,堅(jiān)強(qiáng)與持之以恒!
自然界的聲音很多很多,但需要我們用心去聆聽才能領(lǐng)悟各種聲音的真諦,這聲音或歡快,或活潑,或哀傷,或憂慮,但都需要我們用心去聆聽。
聆聽的作文9
“被遺棄的創(chuàng)傷,他看到嗎,被忽略的悲慟,他聽到嗎?無聲的祈求他知道嗎,無家的孩子,他了解嗎……”
優(yōu)美的歌聲帶著我走進(jìn)了華晨宇的世界。
凄涼的音調(diào)中沖擊著我的心靈,這不僅是一首讓耳朵懷孕的歌,更是一首有寫給世界的歌,一段段歌詞,便是華晨宇帶給上帝的話。
這是一首帶給戰(zhàn)爭的歌,希望就算是相隔千里,也能讓敘利亞女孩聽到他的'祝福。
這是一首帶給動物的歌,希望長江白鱘可以聽他到他的歌唱……
當(dāng)人們都在歌唱那些爛大街的網(wǎng)絡(luò)流行歌曲時(shí),華晨宇已經(jīng)在唱社會,他要將一個(gè)個(gè)音符變成一把把鋒利的劍,刺向戰(zhàn)爭的發(fā)動者,刺向破壞大自然與自然規(guī)則的人,刺向那些腐敗的人們。細(xì)聽,曲中帶著哭泣的聲音,可能是為世界嘆息與憐憫吧,華晨宇讓音符散到每個(gè)角落,讓世界聽到他的聲音。
我想要,世界擁有更多微笑,那怕我心如刀割,我想要用我雙眼,來換取愛的顏色……
節(jié)拍從緩慢變成了激昂,一下又一下的打動人的心靈。曲中夾雜一絲渺茫和一些希望,那是謳歌世界的聲音,是愛與和平的聲音,這個(gè)轉(zhuǎn)折,就像人們戰(zhàn)勝了這次的疫情一樣,歡快的曲調(diào)將希望的火花一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃,讓世界充滿愛的顏色。
當(dāng)我第二次聽的時(shí)候,我的心靈就開始沉浸其中無法自拔,我的小情緒跟著這首歌上下起伏,這首歌徹底灌穿了我的大腦,當(dāng)華晨宇唱到這首歌的最高調(diào)時(shí),我的心也慢慢的提升,又緩緩的落下……隨機(jī)而來的是背景音樂,最后的獨(dú)唱。
因?yàn)闊釔,所以讓他循環(huán)播放:
“我想要用我懷抱把冷漠全部溫?zé)幔蚁胍腋=蹬R,哪怕超出我負(fù)荷……”
聆聽的作文10
今天是星期天,我不用上學(xué),因而可以自由自在地待在家里?墒前职趾蛬寢寣(shí)在是太嘮叨了!媽媽說:“明天考試,我給你買一件新衣服去吧,走,買衣服去!卑职终f:“明天就考試了,在家里復(fù)習(xí)吧!”過了一會兒,媽媽又說:“你想吃什么,我去給你買!卑职纸又终f:“快復(fù)習(xí)吧,不會的問我!卑,想清凈一會都不行,真煩呀!但是其實(shí)老媽和老爸說的這些話,我都懂,他們是愛我的。我從他們的嘮叨里聆聽到了深深的愛。
上學(xué)了,語文老師講了《我的自白書》一課。老師講得太感人了,把所有人都感動哭了。老師說:我們每個(gè)人都要有大義凜然的氣節(jié),從小就要做勇敢的.人。聆聽老師的講解,我學(xué)會了知識,學(xué)會了做人。
放學(xué)后,有好朋友來到家里跟我玩,我們是最好的閨蜜,她跟我說:我們要一直做最好的朋友,永遠(yuǎn)也不分開。我們要互相幫助,互相信任。我們倆就像家人之間一樣親密,聆聽好朋友的話,我感受到了友情的溫暖。
放暑假了,媽媽帶我去了姥姥家附近的樹林,我們一家人在一起聆聽大自然的聲響,感到好神奇呀。
聆聽,要用耳,要用心。聆聽,使我開心,也使我幸福。
聆聽的作文11
像一場雨后春筍,兄弟和我便落在了這一世界上。
眼前就是一大片食物,但也絲毫不新鮮,可是自己肚子之前把所有的力量交給了我的身體和腦袋,終于冒險(xiǎn)逃出了這道鬼門關(guān)。我不禁向后看了看,幾個(gè)兄弟的尸體就擺在那里。我感到不寒而栗。
我奪到了一點(diǎn)桑葉渣,這是我出生吃過的第一頓飯。但是我還是太小。第一口就吞不進(jìn)肚里,我十分清楚地聆聽到我咀嚼的聲音,它像一股細(xì)流融進(jìn)我的胃里暖洋洋的。我在一個(gè)白茫茫的.世界里,我也不知要干什么,四處閑逛一會兒,便找了一個(gè)背風(fēng)的地方呼呼大睡起來。
我朦朧地看見天空被打開了,又是一個(gè)大世界,我頓時(shí)被嚇醒了,驚奇地看這兒看那兒。我被一個(gè)圓盤托起。兩只大眼睛登著我閃著耀的光。他好像一眼就看出我身上一堆又一堆肉,就用他像柱子一樣的手挑起我,他張開了大口尖尖的虎牙露在最顯眼的地方,那似乎刮起了天風(fēng)——“你好呀!”我聽見了那陣風(fēng)中的旋律,心里一陣熱血充盈了我的全身,之后我就被關(guān)在一所房子里,再也沒有聽見微妙的聲音了。
我還是變成了蛹,困在自己的繭里,我說算塊頭再大,也沖不破這一道難關(guān)。我睡著了,不知是太累了還是太懶了,我做了一個(gè)夢,夢見了一個(gè)白紙盒里,中間有一個(gè)小黑點(diǎn),像一顆帶紫的芝麻一下子它便消失了。留下的只有原先聽過的旋律回蕩夢中。
我知道了它,厚厚的繭變成一張漫地是裂縫的破紙,一下子我撞破了它,便聽見他的歌聲也成為我聆聽過最美妙最動聽的旋律。
聆聽的作文12
水聲有平靜的,有喧鬧的,有巨大的也有涓涓細(xì)流的……這一次我去大峽谷聽到的水聲給我極大的震撼。
4月17號我和爸爸去大峽谷,它位于新安縣眉黛山。這里的水讓我的心感到很平靜。
我在水邊靜靜地聆聽水聲,我聽見那水兒給我講著它的由來,和它自已成長故事,給我悄悄地講著它的`心里話,我把我的過錯(cuò),和自已藏著的話都統(tǒng)統(tǒng)告訴了它,讓它幫一幫我接下來怎么辦,我的心一下子變得輕松我了。我聞著它那帶這泥土和新鮮空氣的味道,是那么的甘甜是那么的涼爽在相素之中又加了一點(diǎn)兒繁華,在我的心頭,它能賽過一個(gè)又一個(gè)的東西,它的味道是回味無窮的,叫我陶醉了!我用手反復(fù)輕輕地?fù)崦侨崦赖纳碜,我的手輕輕地一放,它的身姿是那么富有彈性,可以賽過四大美女。
一小點(diǎn)清涼的感覺,一下子在我的手中左右移動,又像和我捉迷藏,它是多么的可愛,多么的迷人。
我慢慢地府下身子,在一個(gè)巖石上蹲了下來,抬起手向水中輕輕一弄,一點(diǎn)清澈無比的水就在我的眼下,我的頭向下低,先用舌頭舔一下子,一股甘甜直入心脾,又把剩下的水給喝完了,泉水在嘴中左右移動,好像給我玩一會兒。
站在大峽谷里我靜靜地想:這樣的聲音我們已經(jīng)聽不見了,只能聽見汽車和鳴聲還有歌聽音樂和大人們的吵鬧。只能聽見一句又一句的假話,我真想一生一世都住在那里,讓我感受大自然的美麗與神奇。
聆聽的作文13
用手輕輕挽在耳旁,一絲微風(fēng),一聲微笑……總是引人遐想。放開手,你會發(fā)現(xiàn)世界是那么單調(diào)乏味,一人置身風(fēng)中,才發(fā)現(xiàn)一切沒有虛幻中那般美好……
細(xì)細(xì)地享受著,我聽見了雨兒的哭聲,世界一片渺茫,雨兒在瞬間綻放生命,而一切只是悄然的。彩虹甩出唯美的衣角,那正是因?yàn)橛心阍谀I(xiàn)身。雨點(diǎn)聲聲的抽泣至終與投入大地媽媽的懷抱里,感到的不是溫暖,而是一種令人無語的沉思,這種沉思也許是……連我自己也不知道。
如果有人問我聆聽是怎樣的?這個(gè)問題也許我自己也不知道。但我知道聆聽如一首好聽的歌,用跳躍的音符譜成一段難忘的'回憶。是一種天知地知我知的享受,沒有第三知,或許我聽到是魚兒的心跳,他人聽到的是花的話語。聆聽是屬于自己的,沒有選擇的余地,也沒有放棄的權(quán)利。
我靜靜地聆聽來自自己心靈涌出的清泉。悄悄地涌出,正如悄悄的涌退。一切是那么短暫,它在哭泣嗎?還是在做勉強(qiáng)的微笑……一陣暖風(fēng)吹動著我的心,盼著與風(fēng)一起飄動,帶這我走向遙遠(yuǎn)的地方,可飛向遠(yuǎn)方,先要和爸爸媽媽商量商量。
閉上眼睛吧,聽著……世間的呼喚,也許彩虹正在另一頭等待著你。走向聆聽的另一層含義……但你必須知道真正的聆聽源自于你自己的心靈!!!
在窗前,我,又閉上眼,拋開世界,聆聽……聆聽……
聆聽的作文14
在清淺的夜里,隨風(fēng)輕伏在椅上,望著自己的花季歲月,青春年華,不禁感慨萬千。遠(yuǎn)方,一股淡淡的憂傷被一片花香所覆蓋。聽,一朵花,又悄然開放。此時(shí),它低垂的眼簾,如雪一般純潔。近乎透明的花瓣,被一圈銀邊所圍繞。那種不可侵犯的神圣光芒,如出淤泥而不染的蓮,不受外界的干擾而無價(jià)。它期盼了多少個(gè)這樣如水的夜晚,才等到了這一天。
它知道,自己從這一刻開始,便不再變的碌碌無為,平凡無奇。它現(xiàn)在是一朵花了,一朵真正的花,不像那些濃妝艷抹的假花,冷酷而沒有生命。它是第一次有了那么多的.感慨。它是一塵不染的。∧敲吹膭尤藠Z目。從此,每一棵樹都將為它而傾倒,每一個(gè)過客都會為它而感動。天地,為它的新一次突破喝彩,為它的美麗動人而折服。它不再受這浮華世界的干擾而困惑。它的心中,已是感慨萬分!
從此,一種聲音在天地間回蕩,“驚天地,泣鬼神”。那個(gè)聲音,是它開花的聲音,像白蝴蝶飄行的聲音,那么安靜。它的聲音,包含著它幾個(gè)日日夜夜的努力與醞釀,還有所有的寄托與希望。只為了能在這個(gè)靜謐之夜,披著月光,在這里的某個(gè)角落獨(dú)自唱歌。還有一種聲音,是它波折心曲的聲音。那聲音感動了天地,誰能想到一個(gè)無名的小花,能有如此令人震撼的心曲,和今天如此美妙的輝煌。那個(gè)聲音,是人間的絕唱,只有它才能演奏出這無與倫比的聲音。它的沉默,全都化作興奮,它欣喜,全都化作心曲。這個(gè)聲音,在天地間回蕩!聽了這樣的聲音,連大理石也會變的柔和……
這個(gè)夜,細(xì)耳傾聽,一朵花正在悄然綻放。
這個(gè)夜,細(xì)耳傾聽,一朵花的心曲在天地間回蕩……
聆聽的作文15
音樂可以說是上天賜予我們的禮品。有些音樂抒情,有些音樂優(yōu)美,有些音樂放縱,有些音樂歡鬧?偠灾,世上的音律千千萬萬,各式各樣,變換無窮。
而音樂卻是要用心去聆聽的。因?yàn)橹挥杏眯娜ヱ雎,用心去感受,才能真正地體會到樂曲的含義。
一首古箏曲,靜靜地在教室里演奏開來,我的思緒也隨著音韻飄遠(yuǎn)了……
在春天暖暖的陽光照耀下,在碧藍(lán)的`天空下,一只小鳥在一片茂密的森林上滑翔而過,在天空中留下一陣空想。這是一只剛學(xué)會飛翔不久的小鳥,第一次偷偷離開家,獨(dú)自在天空中玩耍。
這時(shí),音樂忽然歡快起來,也許是小鳥沒見過這奇妙無比的世界,正在向這個(gè)世界問好吧?他時(shí)不時(shí)地在天唱起歡快的小曲,落在臨近的一棵樹上,蹦來跳去,隨后從那棵樹上跳到另一棵樹上,接著又從樹枝蹦到地上,銜地上的小果子吃……
就在小鳥玩得樂不思蜀的時(shí)候,一位獵人持著槍靜悄悄地接近著小鳥,音樂也變得緊張起來,然而小鳥也察覺到了異樣,先登一步騰空而起,像箭一般沖向了浩大的天空。
小鳥本以為藍(lán)天就是保護(hù)自己的保護(hù)罩,便放松了下來。然而音樂節(jié)奏又一次緊張起來。這時(shí),獵人舉著槍,瞄準(zhǔn)著小鳥。小鳥發(fā)現(xiàn)后,拼命地向前飛去。但獵人的手指扣動了扳機(jī),子彈直直地射向了小鳥。
小鳥在天空中發(fā)出一聲悲鳴,便筆直的從天空上掉了下來……