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我丟了作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我丟了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我丟了作文 篇1
你們一定都知道，誠(chéng)信是金吧！可是有一次，我卻偏偏把這“金”給丟了。
“叮鈴鈴——”，啊，放學(xué)了！我收拾好書包，準(zhǔn)備操場(chǎng)上放松放松，老師忽然叫住了我：“你輔導(dǎo)一下**同學(xué)，把考卷上的錯(cuò)題訂正好。”這句話好像給我這匹掙脫了韁繩的小野馬又重新套上了籠套，愉快的心情一瞬間煙消云散。我耷拉著腦袋，悶悶不樂(lè)地來(lái)到她身邊，一邊心不在焉地看著試卷上的題目，一邊在想盡辦法要掙脫這討厭的“籠套”。
于是，我小聲地、討好地對(duì)她說(shuō)：“你很聰明，不用我教，你也會(huì)的�！薄拔艺娴牟粫�(huì)，教教我吧�！彼浤ビ才荩墒俏业�.心早已飛到了操場(chǎng)上。
忽然，我眼珠一轉(zhuǎn)，要不我撒個(gè)謊吧，可又一想，媽媽說(shuō)了，不能說(shuō)謊呀。到底怎么辦好呢？最后，我還是抵擋不住玩的誘惑，心里在極力說(shuō)服自己：就說(shuō)這么一個(gè)小小的謊，頂多就是她不理我了。再說(shuō)了，除了她，還有誰(shuí)會(huì)在意呢？
我馬上裝出一臉著急的樣子，對(duì)她說(shuō)：“我要上衛(wèi)生間�！薄昂冒桑业饶��！蔽乙涣餆煹嘏艹鼋淌�，來(lái)到了操場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，自言自語(yǔ)道：“終于逃出她的手掌心了！”隨后我開心地與其他小朋友玩了起來(lái)，把老師交代的事情拋到了九霄云外。
玩了很久，我滿頭大汗地跑回教室取書包。突然，我看到了那個(gè)同學(xué)還在座位上耐心地訂正試卷，我的臉一下子從耳根紅到了脖子。我怎么能欺騙同學(xué)，我的誠(chéng)信去哪兒呢？說(shuō)謊讓我覺(jué)得失去了什么，總感到惴惴不安。我要怎么才能把它給找回來(lái)？我決定，馬上向那位同學(xué)道歉，找回我失去的“金子”！
我丟了作文 篇2
如果我不認(rèn)識(shí)自己了，還會(huì)有誰(shuí)幫我記得我？我的習(xí)慣，我的脾氣，我的喜怒哀樂(lè)，真的都只屬于我自己么？也許在別人眼里，你到底只是一些頭銜或是身份的匯總，可以是誰(shuí)的朋友，是誰(shuí)的姐妹，是這個(gè)社會(huì)背景下的某某，是另一個(gè)社會(huì)背景下的.無(wú)名小卒……可是除了這些，還有誰(shuí)會(huì)說(shuō)，你是這樣一個(gè)人，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，有時(shí)卻那么依賴身邊的人；有時(shí)樂(lè)觀自信，有時(shí)卻無(wú)比卑微；你希望有人愿意是你命中的唯一，有人愿意是你一輩子的知己，不管是紅的還是藍(lán)的；你愛(ài)自己的父母家人，愛(ài)著自己的朋友，卻不知道怎樣算是愛(ài)自己；你希望無(wú)論走到哪里，都有音樂(lè)的陪伴，那樣即使一個(gè)人，也不會(huì)孤單……
如果我迷失了，認(rèn)不得我應(yīng)該要走的路了，我還要做些什么去繼續(xù)前進(jìn)？我害怕這一分一秒就這樣過(guò)去，可是我還在原地，沒(méi)有跟著時(shí)間前進(jìn)，沒(méi)有做任何可以充實(shí)自己的事，只是在罪惡的捱過(guò)這一段最美好的青春。哪怕是幾頁(yè)文字，幾句交談，或是看看外面的世界，陌生的風(fēng)景，都是收獲。可是就這樣數(shù)著時(shí)間，數(shù)著期待的那一天，那么期待也會(huì)慢慢成空吧。對(duì)本該幸福的心情一點(diǎn)點(diǎn)失去了興趣，是我們的追求更高了，還是只是被時(shí)間磨得麻木了？
所以，趁著還有沖動(dòng)的資本，趁著還可以偶爾隨心，趁著還有自由的腳步，去做自己認(rèn)為有意義的事情。別給自己的青春留下什么遺憾，尤其是遺憾在可以為自己做些什么的時(shí)候卻只是等待已知的結(jié)果。沒(méi)有人會(huì)真的在乎你的對(duì)錯(cuò)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)對(duì)你的行為負(fù)責(zé)，所以索性就放開翅膀?qū)ふ易约旱奶炜�，然后放肆的高歌，讓自己快�?lè)，也放肆的高飛，一點(diǎn)點(diǎn)的飛向終將屬于你的世界
幸福如人飲水，冷暖自知。你不是我，怎知我走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，怎知我心中的苦樂(lè)……
我丟了作文 篇3
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)……”今天真是個(gè)好日子，太陽(yáng)高照，在家里呆的不耐煩的我提議到外面玩。“好�！卑职謰寢尞惪谕暤卮饝�(yīng)了，連牙牙學(xué)語(yǔ)的弟弟也邊手舞足蹈，邊奶聲奶氣地“逛逛”，就這樣我們一家四口出發(fā)啦！
一路上，花兒草兒沾著露水，微風(fēng)一陣陣拂面而來(lái)……呀！爸爸忘了前面是十字路口有紅綠燈，車子在一陣刺耳的剎車中戛然而止�！皫煾蛋�！開慢點(diǎn)兒，”我打趣兒的跟爸爸說(shuō)，轉(zhuǎn)頭間，我看見了一位衣著破爛的老奶奶，手拿著一塊是布非布的東西，先對(duì)車內(nèi)的'人鞠了一躬，拿著東西慢騰騰地抹了幾下，原本就有點(diǎn)不干凈的車窗上又多了幾處有點(diǎn)深的痕跡，我看著別人還給了她一些小費(fèi)，我不屑地撇撇嘴。只見她一輛挨著一輛，看似機(jī)械地重復(fù)著幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。慢慢地，她移到我們的車子旁，也鞠了一躬，剛拿上東西，我就想到了新聞上報(bào)道說(shuō)有一些老人假裝乞丐，一個(gè)月凈賺5000多元，我生氣地大叫道：“你給我滾開！”她先是一愣，然后黯然地慢慢走開。
爸爸媽媽吃驚地看著我：“你干嘛這樣對(duì)老奶奶，老奶奶年紀(jì)大了，還出來(lái)找點(diǎn)事做�？隙ㄓ兴坏靡训目嘀�！”其實(shí)，我心里好后悔��！什么時(shí)候，我把愛(ài)丟了。
現(xiàn)在只要一想到這事兒，我如鯁在喉，心里就有說(shuō)不出的滋味，說(shuō)不出的后悔。今天我把它寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒我要有一顆愛(ài)心！
我丟了作文 篇4
上了六年級(jí)，小什初的黑云籠罩住了所有同學(xué)，也在我陽(yáng)光燦爛的笑容上染了一層陰霾。那段時(shí)間里，因?yàn)閵W數(shù)，我天天熬夜到12點(diǎn)，孩童的臉上過(guò)早地出現(xiàn)了越來(lái)越重的黑眼圈。在茫茫題海上，無(wú)助的我如一粒沙礫，精衛(wèi)填海般奢望將大海填平。我煩躁，我不安。我想要在文字中尋找撫慰，卻又虛弱地被試卷、教材壓倒在地。它們沖著我呲牙咧嘴地狂舞，沖著我驕傲地大笑。當(dāng)我終于順?lè)叵蛩鼈兺讌f(xié)，跟著它們的腳步前行時(shí)，迷惘的我與我追求的那被文字深邃了的靈魂南轅北轍。
終于，我擺脫了小升初的漫漫題海，跨入了初中生活嶄新的大門。初中的學(xué)習(xí)沒(méi)有題海等我去填平，我所擁有的.時(shí)間富足了，我終于有能與文字共同嬉戲，自由徜徉在書本當(dāng)中了�？晌殷@詫地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)進(jìn)入不到書中的世界去了！書本鎖上了它的伊甸園，冷漠地將我拒之門外！我似乎再也不能集中注意力，完全將我的心交給它了！我讀書時(shí)很容易被旁人打擾，很難鉆到書本中去。有時(shí)，我看著大片大片黑壓壓的文字，心中竟浮起了一陣煩躁，就像以前面對(duì)奧數(shù)題一樣！
然而，我堅(jiān)信我最終會(huì)有和書本重逢的那一天。我要再次回到書中的那個(gè)伊甸園，那個(gè)壯闊的海洋，那個(gè)蔚藍(lán)的天空。我要將我的靈魂再次交給書本，然后，它會(huì)還我一個(gè)更豐富深邃的心！
書本，我再也不會(huì)丟失你了，我要將你重新?lián)炱�，永遠(yuǎn)貼合在我的腳印上，我成長(zhǎng)的腳印上！
我丟了作文 篇5
此時(shí)，我沖進(jìn)了房間，怒氣沖沖地說(shuō)：“不就是一張卷子，干嘛這樣罵我？”回想起以前的快樂(lè)，我心里一陣酸澀。記得在一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)特別的棒，老師會(huì)夸獎(jiǎng)我會(huì)很快樂(lè)，甚至寫作業(yè)都覺(jué)得很輕松，可如今怎么也快樂(lè)不起來(lái)，整天怒氣沖沖，仿佛所有的人都欠我很多錢。是什么讓我改變了？記得剛上四年級(jí)我就有點(diǎn)扛不住了，麻煩的計(jì)算、復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，猶如洪水把到我這一艘小船打翻。
由于期末考試快到了，其他時(shí)間整天都是做卷子，還要把整本書的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。終于了沉重的'學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我的快樂(lè)，從這一刻開始灰飛煙滅了，取代是憤怒。我像徹底變了一個(gè)人，在課堂上老師講的話我只能記住一兩句。放學(xué)后總是先和同學(xué)們玩，玩完了再寫作業(yè)，每次寫的時(shí)候不是抱怨作業(yè)太多，就是罵老師。
我們學(xué)校研學(xué)恰巧來(lái)到我老家，我想起了在鄉(xiāng)下小伙伴們一起玩耍燦爛的笑容，憨厚樸實(shí)的鄉(xiāng)下人，還想起我們?nèi)遗e行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我拿了第一名，現(xiàn)場(chǎng)的歡呼聲�？墒侨缃竦某林氐呢�(fù)擔(dān)壓在我身上，我再也體會(huì)不到以前的快樂(lè)。只能被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回來(lái)，我搖了搖頭嘆了一口氣，
我丟了快樂(lè)，永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了，我知道世界很殘酷，你不努力會(huì)被許多人超越，所以一定要重新振作起來(lái)，好好學(xué)習(xí)！
我丟了作文 篇6
天，往往晴的透亮；云，只是薄薄一層，快要被陽(yáng)光曬化了，緩緩浮動(dòng)；偶爾幾只飛鳥經(jīng)過(guò)，落下兩片羽毛，看著天空，捧著羽毛，一種異樣的感覺(jué)。
小時(shí)候，我喜歡仰望天空，喜歡和云賽跑，坐在老爸自行車的后座上，享受著風(fēng)兒的沐浴，抬起頭，倒看著天空，晶藍(lán)色幕布上是一座座冰川的景象，一層層，一片片條兒狀的云組成壯美的冰川，可它是軟綿綿的，仿佛積雪一大片一大片滿是的，我的腦海中浮現(xiàn)出攀登雪山的畫面，抓起一把雪，拋向空中，一朵白粟落入衣領(lǐng)，咯咯，幾許笑聲留在了高樓挺立的街道上。
那時(shí)我還喜歡夜空，也很黑，如墨蘊(yùn)染般�？商炷粎s只是頗具內(nèi)涵的藏藍(lán)，上面會(huì)有繁星，像一雙雙可愛(ài)的小眼睛，還眨呀眨的；有時(shí)會(huì)掛著一輪明月，孩時(shí)的我或許問(wèn)過(guò)媽媽：“媽媽，嫦娥為什么不睡覺(jué)啊？”
現(xiàn)在，閑暇少了，或許認(rèn)為當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)已不是天真，而是幼稚，總之，不知何時(shí)，我已忘記了天空的美麗。在車站，終于讓自己看一眼天空，灰蒙蒙的'天上，緩緩飄過(guò)的浮云，裝滿今天的課程的腦袋，再也無(wú)力努力地遐想了，只是單純地讓眼珠隨云朵滑過(guò)。只會(huì)想起未完的作業(yè)，看了許久，總算找到了曾經(jīng)的冰川，可一股黑煙催著公交車快些進(jìn)站。美麗的天空不幸的被遮擋嚴(yán)實(shí)，矮小的我戲劇性地錯(cuò)失了這良機(jī)，只能在司機(jī)臂彎的縫隙中，最后一次仰望天空。
或許，媽媽了解我的嗜好，在我睡著之前，提醒了我一下：“看看外面的天吧！”可我總是不在乎：“黑乎乎的，有什么好看的，不如趕快睡覺(jué)，明天還要早起呢！”媽媽撇撇嘴，沒(méi)再說(shuō)什么就離開了。于是，我淡忘了夜空的模樣。
我在這一天，丟了我的天空。
假期到了，抽時(shí)間去看看老朋友——天空，順便帶回一些他鄉(xiāng)特產(chǎn)——幸福與快樂(lè)，拾回美好回憶。
我丟了作文 篇7
清晨散步的時(shí)候，突然看見馬路冬眠圍著一群人，還不是傳來(lái)吵鬧聲。我上前一看，原來(lái)是一位老人和一位年青人騎自行車相撞了。
圍觀者在七嘴八舌地議論著。
哪位年青人怒氣沖沖地罵道：“你這臭老頭，騎車沒(méi)長(zhǎng)眼��？”“真不好意思，我上了歲數(shù)反應(yīng)慢，你猛的一拐，我沒(méi)剎住車，所以撞到你了，怎么樣？你沒(méi)受傷吧？”那位老人和藹地說(shuō)�！芭�，什么不好意思，少來(lái)這套。歲數(shù)大反應(yīng)慢，你別出門�。∏魄颇惆盐易驳�！”
說(shuō)著那位年青人為了“證實(shí)”自己的“傷勢(shì)嚴(yán)重”，一把卷起袖子。大家一看，那人只是手臂稍紅了些，根本不礙事�！皩�(shí)在是抱歉”老人還想耐心解釋。“甭說(shuō)那廢話，你看怎么辦吧！”年青人蠻不講理的'嚷嚷著，唾沫星濺了老人一臉。“對(duì)不起。”老人一邊抱歉地說(shuō)著，一邊無(wú)可奈何地從口袋里掏出一張“皺皺的”100元，“小伙子，這是我的一點(diǎn)心儀，收下吧�！薄斑@還差不多！”那個(gè)年青人眼睛一亮，一把搶過(guò)錢，還用手輕輕地彈了幾下，才“瀟灑”地裝進(jìn)口袋，一伸腿蹬車走了，邊走還變吹口哨。
圍觀者都?xì)鈶嵅贿^(guò)，安慰著老人。老人搖了搖頭，又嘆了口氣，什么也不再說(shuō)，慢慢地推著車走了。馬路上又恢復(fù)了平靜，但我的心卻久久不能平靜。
矛盾就這樣解決了嗎？年青人的無(wú)理取鬧，老人家的忍氣吞聲，旁觀者的麻木不仁助長(zhǎng)了怎樣的社會(huì)風(fēng)氣？年青人拿走了老人家的100元，卻丟掉了做人最起碼的道德！我們看了熱鬧，卻沒(méi)有見義勇為，主持公道，我們又丟掉了什么？
我慚愧！
我丟了作文 篇8
得而有失，失而有得，我丟失了什么？回首往事，才發(fā)現(xiàn)我丟失了信任。
猜忌，對(duì)，我從來(lái)沒(méi)有真正相信過(guò)別人，得到的是那一句句冷言嘲語(yǔ)：“她以為自己目空一切，以為自己是太上皇，只相信自己，她以為自己是什么？”我也沒(méi)有理會(huì)，也在剛剛提筆之時(shí)想到自己根本沒(méi)丟失什么，其實(shí)我丟失了最基礎(chǔ)的信任，前不久，還鬧了笑話。
那天下著傾盆大雨，公交停車站只有我和一個(gè)穿著黑色大衣的老頭，剛剛還在賣零食的地方看到他，我們上了同一輛車，兩人坐在一起，當(dāng)我吃著手中的餅干，突然發(fā)現(xiàn)他正向我的餅干伸出手，拿了一片塞到嘴里，我心里慌了，這老頭怎么拿我東西吃，剛開始，我也只是忍了，在我伸手拿餅干的時(shí)候，他對(duì)我笑笑，我也只好對(duì)他笑，可是他反而一片接著一片的拿，當(dāng)只剩下最后一片了，他拿起最后一片用年邁的手扒開了兩半，給我遞來(lái)了一半，我心里暗自好笑，難道這老頭有老年癡呆，接著，過(guò)了一站又一站，老頭下了車，看著他年老的背影，我一驚，忽地從床上蹦了起來(lái)，原來(lái)我竟然吃的是老頭的餅干。我的餅干正躺在書包里，閃光著的包裝盒刺痛著我的`眼睛，我懊悔了一個(gè)晚上，我竟然用自己以為干凈的一塵不染的手去干了一件自以為是骯臟的事，我應(yīng)該恥笑自己，而不是對(duì)著這位老態(tài)龍鐘的老人，給予他我上帝般的施舍后恥笑他老年癡呆，我們心又為之一震，信任，此刻你藤蔓一般把我在一個(gè)角落。
現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)，我真想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去，想起那位老人坐在搖椅上給他的孩子講述著這個(gè)故事，“信賴像一朵花，開遍世界的每個(gè)角落……”一首歌這樣寫道，是啊，信任是多么重要的東西，而我卻丟失了它，我應(yīng)該再把它從黑暗中撿起，種在充滿陽(yáng)光的地方……
我丟了作文 篇9
天氣已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)涼，我穿的衣服也在一件件增加。早上，我來(lái)到教室，脫下外套，隨手一掛，就沒(méi)有管它了。
放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)外套不見了，“咦？衣服呢？”又四處問(wèn)，四處找，都沒(méi)有答案。我開始回想：當(dāng)時(shí)，我在講臺(tái)邊撿掉下的水壺，掛在了。想啊想，腦袋都疼了，只好講臺(tái)桌邊在又找了一回，還是沒(méi)有，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，坐在椅子上發(fā)著呆。
“是外套！”值日生抱怨道。我一回頭，居然已經(jīng)有一桌子的衣物。大家都愛(ài)把衣服堆在那張桌子上，我想：也許我的衣服也在那里吧！我拼命翻找起來(lái)，有紅領(lǐng)巾、馬甲、校服。就是沒(méi)有我的`外套。壞了壞了，回家肯定要挨罵了。
我垂頭喪氣地走出校門，就在這時(shí)，保安叔叔遞給我一件上面寫了名字的外套。我大喊：“啊，我的衣服！”保安叔叔笑著說(shuō)：“你們班的同學(xué)交給我的，說(shuō)放學(xué)后讓你帶走”。聽完后，我壞情緒一下子沒(méi)有了，心里開心極了，我雖然不知道那位同學(xué)是誰(shuí)，但真的要謝謝他（她）。
回家后，我把這件事記住一本小繪畫本上，配上圖畫，放在書包里，用來(lái)時(shí)刻提醒自己以后不要丟三落四。
我丟了作文 篇10
5歲那年暑假，一天，媽媽急著上班，就把啃著面包的我送上2路公共汽車，讓我獨(dú)自去爺爺家。也許是面包太香，我沒(méi)留意窗外的建筑物，結(jié)果坐過(guò)了站。我又緊張又害怕，生怕永遠(yuǎn)見不到爸爸媽媽。我想哭，眼淚都快下來(lái)了，又想起媽媽說(shuō)過(guò)，走丟以后，絕對(duì)不能哭，否則會(huì)引起壞人的注意。我忍住了，不哭！
我想，可以問(wèn)路呀，便朝一位叔叔走去，“叔叔，‘柿子’大隊(duì)怎么走？”爺爺在地質(zhì)大隊(duì)住，可我當(dāng)時(shí)不懂這個(gè)名稱的'含義，只記得一個(gè)大概的發(fā)音。叔叔當(dāng)然回答“不知道”。我又問(wèn)了一位阿姨，結(jié)果也是“不知道”。
難道我要像三毛一樣流浪街頭嗎？我又想了想，“我怎么這么笨，往汽車相反的方向走，不就可以了！”我立馬往回走，越走思路越清晰，很快，眼前的景物熟悉起來(lái)，因?yàn)闋敔攷襾?lái)過(guò)。我太高興了，終于找到回家的路。
見到爺爺了，我百感交集。聽說(shuō)我的經(jīng)歷后，爺爺又驚訝又心疼，一個(gè)勁兒地叮囑我小心，還說(shuō)再不讓我一個(gè)人出門。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去5年了，但我記憶猶新。
我丟了作文 篇11
一生中，我們會(huì)有很多寶貴的東西，或許我們總在某一時(shí)刻遺失，即使在遺失的同時(shí)獲得些什么，卻總覺(jué)得這樣存在著不對(duì)等。就像我，我獲得無(wú)奈，失去了誠(chéng)信。
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是筑造成功高樓的地基;誠(chéng)信是茫茫大海中為你指明方向的燈塔;誠(chéng)信是火車腳下的路軌。
有一個(gè)少年，他有許多毛病。他上課走神，下課就亂炸。就算鉆進(jìn)被窩里還在說(shuō)著一些無(wú)聊的話。他抽煙，罵人，打架……終于，有一天，他的班主任找到了他。對(duì)他說(shuō)出了他的種種惡習(xí)，并勸說(shuō)他努力改掉。他很快便向老師做了保證。老師見他決心已下，便不再說(shuō)什么。時(shí)間稍縱即逝，可是他并沒(méi)有改，依然我行我素。直到有一天，老師又一次找到了他，用朋友般的口吻再次規(guī)勸了他。他又堅(jiān)定的答應(yīng)了，但仍沒(méi)有履行自己的諾言。終于老師再一次找到了他，很嚴(yán)厲的說(shuō)：“你怎么還沒(méi)有改？”他無(wú)話可說(shuō)，只是默默的低下了頭�！斑@次你不必向我保證什么，你也已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利向我保證任何事情了，因?yàn)槟闶チ巳松顚氋F的.東西�！比缓笤诩埳瞎ふ膶懴铝藘蓚�(gè)字“誠(chéng)信”。
其實(shí)，這個(gè)無(wú)知的少年就是我。聽完老師的話，我似乎明白了什么，明白了什么該做什么不該做，明白了我失去了誠(chéng)信。
在以后的日子里，我發(fā)誓努力的做好每一件事，做到“言出必行”。然而，失去誠(chéng)信的陰影卻似幽靈一般纏著我，令我消沉。這時(shí)，我無(wú)意間讀到了泰戈?duì)柕囊痪涿裕骸叭绻阋蚴ヌ?yáng)而流淚，那你也將失去群星�！宾畷r(shí)，我明白了這樣一個(gè)道理：失去太陽(yáng)，可以欣賞群星，失去綠色得到的是豐收的金秋，失去了無(wú)憂的童稚，我們走進(jìn)了成熟。
曾經(jīng)，我將自己的誠(chéng)信遺失，在無(wú)奈中我告訴自己，曾經(jīng)已過(guò)，今天明天還在繼續(xù)，我要找到全新的自己，重新?lián)碛姓\(chéng)信。
我丟了作文 篇12
每一個(gè)人，都有一個(gè)可親可敬的媽媽。媽媽的愛(ài)想必每一個(gè)人都感受過(guò)了吧？那么無(wú)私，那么溫暖，那么······
看到《全世界都知道我丟了》這個(gè)故事，讓我感觸很深。
這個(gè)故事，用了三個(gè)短小的章節(jié)，表現(xiàn)了文中的“我”從三歲到二十歲到三十歲持續(xù)上演著“我丟了”的喜劇。普通的生活細(xì)節(jié)在母親的心理作用下一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)酵、脹大，并成為一個(gè)全世界都為此騷動(dòng)的大事件。“我丟了”是母親無(wú)法承受的一種生活，她的杞人憂天、杯弓蛇影和神經(jīng)質(zhì)的的任性，都源于對(duì)女兒的那樣一種深切的.恐懼和擔(dān)憂。
這個(gè)故事讓我想起了四年級(jí)下冊(cè)20課——《母親的呼喚》。這篇作文的作者深情的回想起小時(shí)候關(guān)于母親呼喚自己的幾件事，反映了母親對(duì)孩子的一切關(guān)懷和無(wú)限愛(ài)意，表達(dá)了人間的真情、和諧、美好。
這不禁讓我想起了我身邊的一件事。
有一次，回到家里，看見媽媽不在家，自己的作業(yè)也寫完了，就跑去鄰居家玩耍�？墒牵鞚u漸地黑了，我因?yàn)橥娴奶_心了，所以沒(méi)有注意到了回家的時(shí)間�？墒牵覌寢尵烷_始“滿世界”地找我了。在小區(qū)花園，在學(xué)校門口，在······甚至打電話給我的班主任。當(dāng)我知道時(shí)間，回到家里，看到了她焦急的面容，問(wèn)我：“你為什么晚了怎么才回家？為什么不打電話給我？為什么······”
從此，我知道了，每一次出去，給媽媽留張紙條，或者打個(gè)電話。
各位同學(xué)們，你們感受到媽媽那太陽(yáng)般的溫暖了嗎？無(wú)時(shí)無(wú)刻地照耀著你，就為了每時(shí)每刻讓你感到溫暖。正因?yàn)檫@樣，媽媽的“任性”應(yīng)該得到我們的寬容和理解。
我丟了作文 篇13
自己長(zhǎng)大的“那一刻”令人難忘，大人們都想回到小時(shí)候，但是小孩子呢，往往又想快快長(zhǎng)大，即便是這樣，那些自己“長(zhǎng)大”的時(shí)刻，總是會(huì)讓我難以忘懷。
我記得那時(shí)一個(gè)周末，我和爸爸媽媽去超市購(gòu)物。我們只顧著聊天了，沒(méi)有注意到前面，但是沒(méi)想到轉(zhuǎn)角處突然出現(xiàn)一個(gè)大人，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就直接撞了個(gè)滿懷，想盡力保持住平衡的我就隨手抓住了一旁的'貨架，但很不幸還是摔倒了，我手上的那一袋小青豆，一直被我?guī)Щ亓思液蟛虐l(fā)現(xiàn)。我高興極了，竟然帶回了家都沒(méi)被別人發(fā)現(xiàn)，而且那袋小青豆是我最喜歡吃的。我心想：沒(méi)什么大不了的，可以免費(fèi)一飽口福，但是這樣不知不覺(jué)竟被爸爸看出了我的小心思。
爸爸問(wèn)我發(fā)生了什么事?怎么好好地對(duì)這袋青豆吃與不吃糾結(jié)著。我把事情地經(jīng)過(guò)一五一十地向爸爸說(shuō)了。爸爸的感應(yīng)和想象中的差距太大了，我如晴天霹靂，他非常嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“今天如果你不把青豆還回去的話，你將會(huì)失去一樣可貴的品質(zhì)�！蔽乙苫蟛唤猓何疫�是還回去吧!讓爸爸帶我到超市去，可是爸爸卻說(shuō)，自己的事情自己去處理好，因?yàn)檫@是別人不能代替的，必須我自己親自去。
后來(lái)我去了超市，不好意思地還了這袋青豆，原本以為超市里叔叔阿姨會(huì)把我訓(xùn)一頓，可是他們卻夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，還說(shuō)要向我學(xué)習(xí)。我即驚又喜，明白了誠(chéng)實(shí)是十分可貴的品質(zhì)，我一定不能丟掉。
那一刻，我長(zhǎng)大了。
我丟了作文 篇14
記憶中，有一個(gè)小女孩趴在窗沿上透過(guò)敞開的窗戶望著閃爍的夜空，耳邊回蕩著媽媽的童話�！}記
時(shí)光長(zhǎng)河在書山題海下靜靜地做著背景，偶爾放松的我有時(shí)也會(huì)猛然覺(jué)醒，我好像不經(jīng)意間丟
了一種東西，一種曾陪伴我日夜的單純的遐想。
而對(duì)于這一點(diǎn)，我既開心又感傷，著實(shí)有些“糾結(jié)”。
當(dāng)紅楓飄落不再變成蝴蝶，當(dāng)云霧深處不再有城堡，當(dāng)彩虹的那一邊不再有一位美麗的小仙女。我的世界便單調(diào)了起來(lái)，世界依舊美麗，卻失去了幻想的`色彩。
多么想像愛(ài)麗絲一樣，無(wú)意間走進(jìn)另一個(gè)世界，寧?kù)o夢(mèng)幻；多么想變成拳頭大小與胡桃夾子一起去打敗老鼠中的“壞國(guó)王”；多么想擁有一條漂亮的魚尾，潛入深深的海底，在沉船上尋找寶藏；多么想……是啊，我曾那么的想……
可現(xiàn)在呢？是我長(zhǎng)大了嗎？
坐在曾一度充滿樂(lè)趣的窗前，屋外的松樹還像小時(shí)候那么高大，明晃晃的燈光卻照得人心煩。陰霾的天空不再深沉，片狀的云間漏出了零散的幾顆星星——我只能這樣說(shuō)了，沒(méi)有特別的其他聯(lián)想，只覺(jué)得燈光分外刺眼。
相反的，我似乎也覺(jué)察到，失去爛漫幻想的同時(shí)，我仿佛也得到了一些——我會(huì)在雨天濛濛的清涼中散步；我會(huì)在午后的陽(yáng)光下品讀名著；我甚至?xí)缭缙鸫苍陉?yáng)臺(tái)上等待日出，看紅彤彤的太陽(yáng)跳絢麗的開場(chǎng)舞；我學(xué)會(huì)以一種獨(dú)特的感受去品味自然，與花鳥為伍。
或許，我沒(méi)有丟掉那本厚厚的童話書，只不過(guò)，是長(zhǎng)大了些而已，童話書讀夠了也可以換換名著。
小女孩不可以天天捧著童話書，時(shí)光的河流不會(huì)因你而停留，我意識(shí)到的，是我的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)卻又是一件美好的事物。
現(xiàn)在，我想，我可以將那個(gè)童話平靜的藏起來(lái)了，不是丟棄，因?yàn)樗栽谖业膬?nèi)心深處。