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關(guān)于燈光作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于燈光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于燈光作文1
在人生這條路上，有的人平平淡淡過(guò)去了，而有的人卻嘗試了多種多樣的人生。它并不一定只擁有一種 色彩，它可以像煙花般多彩，也可以像花海般絢麗。要知道，多彩的人生路上，風(fēng)景最美。
人生是一場(chǎng)單程的旅行，即便有些遺憾，也沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。有的人說(shuō)："我學(xué)習(xí)好，在學(xué)習(xí)這條路上， 我有很多體會(huì)與樂(lè)趣，這條路我能走下去�！倍械娜藚s放棄了學(xué)業(yè)，去學(xué)習(xí)自己喜歡的東西。在大多數(shù)人的 觀念里，不好好學(xué)習(xí)是沒(méi)有出路的，我看不盡然，無(wú)論你選擇了哪條路，認(rèn)真，努力，堅(jiān)持的走下去，體會(huì)多 樣的人生，總會(huì)有所收獲。讓這場(chǎng)單程的旅行，充滿(mǎn)色彩。
某人生指南上說(shuō)：“人生就像一道多項(xiàng)選擇題，困擾你的往往不是眾多選項(xiàng)，而是題目本身�！痹S多大 學(xué)生在校時(shí)，就選好了自己以后的路，也也許會(huì)一直走下去。大多數(shù)人也都會(huì)這樣做。但在嘗試這種職業(yè)， 適應(yīng)，學(xué)會(huì)，掌握了這項(xiàng)職業(yè)之后，又何不放棄它轉(zhuǎn)向另一種呢？不去嘗試，怎么知道你是否能行？人生就是 一條需要你帶著勇氣，帶上自信，帶上創(chuàng)新精神去闖的一條路。若不想讓人生枯燥無(wú)味，若不想只單一的循環(huán) 著心情，就要嘗試多樣人生，在有限的生命中做更多的'事。自人生之初，人生便有一萬(wàn)種可能，一切都等你創(chuàng) 造。
人生原來(lái)是多樣的，是無(wú)所不包的，是一個(gè)萬(wàn)花筒，但說(shuō)到底它其實(shí)是人類(lèi)改造自然和改造社會(huì)的生命 歷程。在這個(gè)歷程中，有人像蠟燭一樣從頂端燃燒到底的，一直都是光明的；有人像一粒種子一樣，落地后遇 水就能長(zhǎng)出新芽；也有人能夠像名貴香料一樣，一經(jīng)焚燒或碾碎，就能散發(fā)出最濃烈的香味。
人的一生也并非一帆風(fēng)順的�？嚯y使海倫·凱勒的生命變的輝煌；苦難使貝多芬的音樂(lè)震撼人心。其結(jié) 果怎樣，完全取決于你對(duì)待人生的態(tài)度。過(guò)完了一生，要知道人生的價(jià)值是在為人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富 的實(shí)踐活動(dòng)中體現(xiàn)的自我價(jià)值。
人生的舞臺(tái)是廣闊的，也是旋轉(zhuǎn)的。由于人類(lèi)的多重性決定了人生色彩是多樣的。每個(gè)人生活中的成功 與失敗，幸福與苦難，榮耀與挫折，選擇與拋棄，快樂(lè)與痛苦，都有不同的品味，酸甜苦辣盡在其中。善于把 握與選擇，體驗(yàn)多彩人生，領(lǐng)悟人生的真諦。讓自己的一生活在聚光燈下的舞臺(tái)上。
關(guān)于燈光作文2
那一星半點(diǎn)的燈光讓我心弦繃緊，燈光下那矮小的不停呼著熱氣的母親讓我熱淚盈眶。
——題記
“不行，就是不行！”母親，還記得這句呵斥嗎？那是您執(zhí)意反對(duì)父親在下晚自習(xí)時(shí)到校門(mén)接我時(shí)所說(shuō)的。當(dāng)時(shí)我恨死你了，可也就是這句話和接踵而至的事情讓我心存感激。
“你就不能體諒體諒你那可憐的兒?jiǎn)�？”我紅著鼻子用無(wú)助的眼光看著你，想在你透出嚴(yán)厲的眼中找到一絲憐惜�！岸啻蟮暮⒆恿�，還要父母陪，真不知道長(zhǎng)大后有多大的本事！”你固執(zhí)己見(jiàn)，毫不肯退卻。我不得不接受這強(qiáng)迫的命令，可一想起深夜中那條清幽的小路，我就心寒。
白天總是在歡樂(lè)中一會(huì)兒就過(guò)去了，真不知道你是忙碌于講課的講臺(tái)還是為家中三口的穿衣吃食奔波。晚自習(xí)結(jié)束，我被蜂擁的人群帶出校門(mén)。月光靜靜地瀉在大地上，毫不留情地將她的光芒強(qiáng)加在他人身上，直壓得人喘不過(guò)氣，我走在熟悉而又陌生得可怕的路上，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)貓凄厲的叫聲，給小路添上一點(diǎn)涼意。我徐步向前走，看見(jiàn)前面似乎有些亮點(diǎn)，喔，是的！雖然沒(méi)有路燈的明亮，但足以驅(qū)趕小路的一點(diǎn)黑暗，驅(qū)趕走我心中的一點(diǎn)膽怯，嗯？燈光下那縮著脖子，雙手不停呼著熱氣的人是誰(shuí)？矮小的個(gè)子，微微發(fā)福的身材……這一切讓我不由自主地想起那熟悉的身影——你！我的母親！
你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了我，沒(méi)有急急忙忙地跑來(lái)，反而厲聲說(shuō)道：“這么磨磨蹭蹭，怎么提高學(xué)習(xí)效率？”我一臉茫然，心中卻是不停抱怨。我走到你面前，你急忙把手搭在我肩上，而我不屑的把你的手挪開(kāi)。你的臉上少了一份嚴(yán)肅，多的是一份尷尬。你一定想說(shuō)些什么，我也知道你想說(shuō)些什么。但最終你沒(méi)有說(shuō)。
“吧嗒……吧嗒……”鞋子與臺(tái)階親密接觸的`聲音回蕩在樓梯口。你突然漲紅著臉對(duì)我：“你爸爸……身體……有病，你是知道的。不能……你知道的！”你不想表達(dá)，我知道父親不能長(zhǎng)期站立。你不愿父親站在校門(mén)口，哦！我明白了……我的眼中多了些濕潤(rùn)的東西。這會(huì)兒，你又把手放在我的肩上，我沒(méi)有挪開(kāi)它，而是把你那冰涼的雙手握緊，握得很緊很緊。
夜深了，樓梯口的燈把我們的影子拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我們?cè)诠战菚r(shí)，影子緊密地融合在了一起……
母親，燈光下的母親！你沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，卻用一點(diǎn)一滴，關(guān)愛(ài)又謹(jǐn)慎地為我付出著。�。艄庀碌哪赣H……
關(guān)于燈光作文3
夜幕悄悄降臨，一片漆黑中，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片燈光在閃閃發(fā)亮，伴著熱鬧與歡笑--原來(lái)是燈光節(jié)呀！
今天我們來(lái)到鄭州迪士尼燈光節(jié)去欣賞燈光的魅力。我剛邁進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)頭頂那高聳閃亮的牌子，寫(xiě)著"迪士尼燈光節(jié)"。
首先，映入眼簾的就是一個(gè)通體銀白，做工精巧的南瓜馬車(chē)，它的頂棚由兩條銀色金屬帶子相繞而成，鏤空的美麗花紋四周綴滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的"銀星"--我們燈光節(jié)的主角：小燈泡啦。南瓜頂上還帶著一頂美麗的王冠呢！可惜摘不下來(lái)，不然我真想戴在頭頂上過(guò)一把"國(guó)王"癮呀！南瓜在車(chē)頭車(chē)尾部分伸出了幾根"藤曼"，栩栩如生，車(chē)尾的藤曼上還頂著一個(gè)紫色的小籠子，應(yīng)該是拿來(lái)裝公主旅行時(shí)的物品吧。夢(mèng)幻般的紫色為這輛銀光閃閃的車(chē)子平添了幾分虛幻，仿佛這輛南瓜車(chē)是從童話中走出，載著灰姑娘來(lái)凡間散散心。我怎能放過(guò)登上馬車(chē)留影的機(jī)會(huì)呢？我迫不及待的拽著爸爸媽媽和妹妹坐上了馬車(chē)。
走過(guò)巍峨雄偉的"金字塔"，"游"過(guò)深藍(lán)靜謐的"海豚海"，與皎潔明亮的"月亮"合影，看妹妹在典雅美麗的"亭子"下跳舞，我們來(lái)到了生機(jī)勃勃的`"蘑菇園"。
蘑菇園里種滿(mǎn)了大蘑菇，與真實(shí)蘑菇不同的是，它的傘帽是彩色的，它們一個(gè)個(gè)有一人多高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它們就像一個(gè)個(gè)的大傘一般扎根于這片土地上。"大蘑菇"的柄十分粗壯，地上還有一片綠色燈光點(diǎn)綴成的"草地"，真是可愛(ài)極了！
天色已晚，我戀戀不舍地離開(kāi)了園區(qū)，站在臺(tái)階上，就能望見(jiàn)整個(gè)園區(qū)的景色，一切都變得好小好小，真是所謂的"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"��！
關(guān)于燈光作文4
擁有一顆寧?kù)o如水的心靈，才能感知幸福。要寧?kù)o如水，首先就要凈化自己的心靈。屋子里的臟了，我們會(huì)去打掃，心靈里充滿(mǎn)了雜念，也要經(jīng)常去打掃才能變得輕盈。點(diǎn)亮心燈，照亮自己的內(nèi)心，便會(huì)變得光明和寧?kù)o。
我們要點(diǎn)亮什么燈光呢？
很多時(shí)候，我們只看到自己，沒(méi)看到家人；有時(shí)候只看到外面的人，沒(méi)有看到自己身邊的人。親人是今世緣分更深的人重新聚在一起，讓我們學(xué)會(huì)珍惜。注重家庭倫理，如果連自己家人都不尊重，又怎么去愛(ài)社會(huì)國(guó)家呢？家庭倫理就是父慈子孝，兄友弟恭，夫妻互敬互愛(ài)。能夠把家庭倫理的心燈點(diǎn)亮了，才能讓家庭里的所有親人都活得非常的歡喜，過(guò)著非常快樂(lè)的日子。
所以對(duì)家人要點(diǎn)亮關(guān)愛(ài)家庭的心燈。
人與人相處是彼此互動(dòng)的，最要緊的是互相尊敬。你不尊敬別人，別人就不尊敬你；你對(duì)別人不和諧，別人對(duì)你也不和諧，由此引起彼此間互相欺詐、斗爭(zhēng)。所以我們對(duì)于社會(huì)、朋友、同事，要點(diǎn)亮一種尊敬、和諧的燈光，你看我清清楚楚，我看你明明白白，這樣互相友好、尊重，就是日日是好日了。正所謂“春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，心中若無(wú)煩惱事， 便是人生好時(shí)節(jié)”
所以對(duì)別人要點(diǎn)亮尊敬和諧的心燈。
常常心香一瓣，祝福朋友身心健康，事業(yè)如意，這樣人人為我，我為人人，社會(huì)自然呈現(xiàn)一片祥和之氣。當(dāng)別人遇到困難，伸出溫暖的雙手，別人就會(huì)得以解脫；當(dāng)別人性格上有缺點(diǎn)時(shí)，包容他的沖動(dòng)；當(dāng)別人自卑時(shí)，用激勵(lì)的`語(yǔ)言給他以信心。曾人玫瑰，手留余香。用心助人為善，方是快樂(lè)之源。
點(diǎn)亮胸懷別人的心燈吧，它會(huì)照亮別人，更會(huì)照亮自己。
我們心里的燈，最光明的就是智慧之燈。智能由心生起，有了智慧，就可以把世界萬(wàn)物的真相看得清清楚楚，把人情看得清清楚楚，把事理看得清清楚楚，把宇宙人生都看得清清楚楚，對(duì)于自己何去何從，當(dāng)然就有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，知道那些該去爭(zhēng)取，那些要舍棄，這樣生命可以就會(huì)少走很多彎路。
所以點(diǎn)亮智慧的心燈吧，在能學(xué)習(xí)智慧的時(shí)光里把握好自己，不讓時(shí)間從生命中浪費(fèi)，獲取更多的智慧，善于抉擇，善于取舍，讓愚昧無(wú)知無(wú)處藏身，讓自己的身心至于智慧的柔光之中，讓生命開(kāi)出最美的花朵。
我愿這盞盞心燈照亮生命的每一處。
關(guān)于燈光作文5
您。是你位母親，是我的老師。是我心中的天使。是您讓我感覺(jué)到在這個(gè)世界上不在孤獨(dú)。是您讓我從黑暗中感到光明。是您讓我從失敗中走向成功。是您……
�。∧赣H，是您生我養(yǎng)我。是你培育我鼓勵(lì)我。是你親手教會(huì)我做人，教會(huì)我獨(dú)立。今天，我要贊美您，我偉大的母親。
記得我上四年級(jí)的一天，我走在去學(xué)校的路上。天空中烏云密布，忽然，雷聲轟隆隆的響起來(lái)。閃電，從我眼中一閃而過(guò)。那速度簡(jiǎn)直快得叫人心驚膽戰(zhàn)。雨，下了起來(lái)。我急忙跑到一出避雨，我再看看手中的表，還差10分鐘就要遲到了。我又鼓起了勇氣，向?qū)W校沖去。我的頭頂上一下子就沒(méi)了雨，我想，夷，怎么沒(méi)了雨？我向頭頂上一看，原來(lái)有一把雨傘�。∵@時(shí)我驚呆了，我望了望我的后方，原來(lái)是媽媽呀~~我立即投入了媽媽的懷里，媽媽說(shuō)：＂不要說(shuō)了，快要遲到了。跟我一起去學(xué)校吧。＂我點(diǎn)點(diǎn)頭＂嗯＂。然后我就摟著媽媽的腰一起走到了學(xué)校去。路上我感覺(jué)到了一種我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到過(guò)的`溫暖。我感到一種家的溫暖，好幸福，好幸福！雖然遲到了，但老師并沒(méi)有責(zé)怪我的意思，叫我快坐下，就要上課了。
外面的雨好冷，好冷�？墒俏业男睦飬s是暖暖的，因?yàn)榻裉鞁寢尩某霈F(xiàn)給我?guī)?lái)了好心情！
還有六年級(jí)下學(xué)期的元旦，我要跟我最好的friend一起上臺(tái)表演街舞，我在上臺(tái)前的10分鐘，我的心情好緊張。就在還剩下5分鐘的時(shí)候，您來(lái)到了我的學(xué)校，是專(zhuān)門(mén)來(lái)看我的表演的。我跟你說(shuō)了我的心情，我說(shuō)＂我現(xiàn)在好緊張，怕上臺(tái)后失誤吧＂＂不要緊張，人生最大的敵人不是別人，而是自己！＂媽媽說(shuō)，如果你連自己都戰(zhàn)勝不了，怎么去跟別人比，怎么跟那些社會(huì)上的人競(jìng)爭(zhēng)�。寢尳裉炀驼f(shuō)了這么多，她站在舞臺(tái)的最前一排，坐好了。
開(kāi)始到我們上臺(tái)表演街舞了。我看著媽媽看著我的神情，就像是對(duì)我充滿(mǎn)了信心，我又想了想媽媽剛才對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。我鼓氣了12分的精神，認(rèn)真的表演了我的動(dòng)作，我一次都沒(méi)有失誤，而且還表演得十分的好，受到了全場(chǎng)觀眾的熱烈的鼓掌，我表演下臺(tái)后，就沖到了媽媽的懷中，親吻了她那慈祥的臉，說(shuō)＂媽媽?zhuān)⒛愫脜柡�，就是你剛才說(shuō)的那一句話讓我鼓氣了十足的信心。你才是這場(chǎng)演出的真正主角啊！
人，都非常需要一位母親，而你們的那一位母親，正是我們每個(gè)人都需要的。母親啊，母親��！我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
關(guān)于燈光作文6
夜，深了。大地漸漸睡過(guò)去了。夜空披上了一襲黑色的睡衣，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。滿(mǎn)天的繁星綴飾了夜空，撲閃撲閃的，又是一個(gè)安詳?shù)囊雇怼?/p>
只是，她房間里的燈還亮著。微暗的橘黃色的燈光透過(guò)窗戶(hù)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地撒在地面上。只不過(guò)，這點(diǎn)微弱的燈光跟滿(mǎn)天繁星的光芒比起，實(shí)在小得可以忽略，但是……
房間里的她，正端坐在書(shū)桌前，披著一件外套，纖細(xì)的手指尖握著一支紅筆，在她的眼前，靜臥著一沓厚厚的作業(yè)本。翻開(kāi)作業(yè)，映入眼簾的是同學(xué)們可愛(ài)整齊的字跡。她的筆跡在每個(gè)字，每個(gè)詞中穿梭著。看著作業(yè)本上整齊鮮紅的對(duì)號(hào)，她心里欣慰地笑了。因?yàn)樗�，她�?努力沒(méi)有白費(fèi)，學(xué)生們都在很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，就算自己再辛苦也是值得的。想到這時(shí)，她輕輕放下了手中的筆，揉了揉略有些倦意的雙眼，端起身旁的茶杯輕泯了幾口，希望能驅(qū)趕一些潮水般涌來(lái)的疲憊，然后又拿起筆，繼續(xù)工作了起來(lái)。
夜，更深了。月兒從夜空的東方夢(mèng)游到了西方。星星此刻似乎也隱匿了些它的光芒，變得微弱了。樹(shù)丫上熟睡的貓兒似乎也因?yàn)檫@夜的黑而睜開(kāi)了雙眼，然后用手揉了揉惺忪的睡眼，環(huán)顧四周。又蜷縮成一團(tuán)，又睡起來(lái)了，時(shí)不時(shí)還有些咿咿呀呀的夢(mèng)語(yǔ)，從遠(yuǎn)處飄來(lái)。遠(yuǎn)處的草叢中，一滴一滴的露珠從草葉上低落。森林中，螢火蟲(chóng)們?cè)谧杂勺栽诘仫w舞，毫不吝嗇地展示著自己的美，卻是無(wú)人看見(jiàn)。夜，依然很靜。
只是，她房間里的燈還亮著。也許是因?yàn)樾切请[匿了些自己的光芒，她房間里的橘黃色的燈光，似乎更亮更真實(shí)了一些。
房間里的她，依然身披一件外套，手握一支筆。只是，桌上的作業(yè)和茶水，少了一大截，終于，最后一本作業(yè)也改完了，茶杯里的水也見(jiàn)底。她放下手中的筆，活動(dòng)了有些酸痛的手指和脊背。正當(dāng)她關(guān)燈準(zhǔn)備休息時(shí)，忽然又想起明日上課的教案還不太熟悉，于是，她房間里的燈又亮了起來(lái)。
夜，更深了。星星此刻似乎有些懼怕黑夜了，完全隱匿起了它的光芒。大地被這樣的黑暗驚醒了，擦了擦頭上的冷汗，正當(dāng)迷茫害怕時(shí)，那束橘黃色的燈出現(xiàn)了，而且越來(lái)越亮，照亮了整個(gè)大地，大地又安睡過(guò)去了。
房間里的她，終于完成了所有的工作，她長(zhǎng)舒了一口氣，站起身來(lái)，關(guān)掉了燈，準(zhǔn)備去休息。
終于，她房間里的燈滅了。
只是，太陽(yáng)的一束光芒卻刺破了黑夜，悄然降臨在了大地上……
關(guān)于燈光作文7
燈光，是電燈發(fā)出的光芒嗎？不，我認(rèn)為，精神上的燈光，不止于此。
燈光，可以是一本洗滌你心靈的書(shū)，可以是點(diǎn)醒你心靈的一位導(dǎo)師，也可以是你絕望時(shí)的一個(gè)方向標(biāo)。一本書(shū)，可以成為你的燈光。也許，你在空閑時(shí)一邊品茶，一邊讀書(shū)，這其中的一篇文章，一段文字，一個(gè)詞也許就會(huì)打動(dòng)你的心。也許，一篇描寫(xiě)親情的文章，能讓你感同身受，熱淚盈眶，也許，一段關(guān)于人生的哲理，能讓你放空一切，思考人生。也許，一本書(shū)，能成為你的燈光。
一個(gè)人，亦可以成為你的燈光。不用說(shuō)，魯迅、莫言那樣的文學(xué)巨匠，張口說(shuō)出的對(duì)于我們都是天方夜譚。他只需是一個(gè)普通人，也許是你的父母，親人，老師……他也許人生平平淡淡，但只要是他的話，他對(duì)你的諄諄教誨能夠打動(dòng)你，使你如夢(mèng)初醒，大有所獲，甚至他讓你確定了人生的`目標(biāo)，努力的方向，那么這個(gè)人，就可以稱(chēng)得上是你的人生導(dǎo)師。也許，一個(gè)人，能成為你的燈光。
一個(gè)希望，可以成為你的燈光。希望，是我們?yōu)橹畩^斗的方向與信念。在你看到寫(xiě)滿(mǎn)了如同天書(shū)般的題目試卷時(shí)，心中充滿(mǎn)的便是絕望。而你轉(zhuǎn)念一想，絕路必有逢生處，自己考了高分，就有無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)賞與稱(chēng)贊，心中便有了努力的方向，這就是希望。當(dāng)你孤獨(dú)一個(gè)人走在寒風(fēng)凜冽的大街上，眼看著末班車(chē)開(kāi)走時(shí)，心中便充滿(mǎn)了絕望。當(dāng)你看到一輛的士亮著燈向你鳴笛開(kāi)了時(shí)，心中便洋溢著回家的希望。也許，一個(gè)希望，便能成為你的燈光。
燈光，無(wú)論是何種燈光，都能使我們?cè)谌松M(jìn)入寒冬時(shí)，照亮我們的心房。我們要追隨這燈光，緊跟住那燈光，直到你到達(dá)人生的頂峰。燈光，可以使你在漫無(wú)邊際的無(wú)聊日子里找到樂(lè)趣，可以使你在人生的路口不知所措時(shí)找到方向。
燈光，是人的基本追求，是每個(gè)人都需要的。無(wú)論是白領(lǐng)、學(xué)生或是工人，青年、壯年或老年，我們都需要在燈光中找到人生的意義。記住，人需要燈光才能走下去。所以，去尋找你的燈光吧！
關(guān)于燈光作文8
愛(ài)是平凡的，也是偉大的，在那昏暗的燈光下有著母親對(duì)我濃濃的愛(ài)。
記得那天下午放學(xué)時(shí)，我書(shū)包上的帶子斷了，回到家后，我急切的對(duì)媽媽喊道：“媽?zhuān)視?shū)包的帶子斷了 ，快點(diǎn)幫我縫一下，明天還要背呢�！边@時(shí)，媽媽正在廚房里做飯，根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話，我也沒(méi)注意到，就 拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)完作業(yè)后，我已餓得饑腸轆轆，于是，就催媽媽趕快做飯。
不大一會(huì)兒，飯就做好了，可由于不是我喜歡吃的，我就大聲嚷嚷起來(lái)：“已經(jīng)有好幾天都是吃這個(gè)了， 一點(diǎn)兒也不好吃！我不喜歡吃！”
我本想聽(tīng)見(jiàn)媽媽那溫柔的話語(yǔ)，可聽(tīng)見(jiàn)的卻是媽媽那冷冰冰的聲音：“不吃算拉倒，只要你不嫌餓！”我 一氣之下把一碗飯吃了個(gè)精光，心想：既然你不想讓我吃，我偏要把它吃完！我就要與你對(duì)著干。我怒氣沖沖 地 走進(jìn)了自己的房間，把自己反鎖在房間里，和媽媽賭氣。
過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起書(shū)包的帶子還沒(méi)縫，馬上跑出去一看，媽媽正在刷碗，心想：算了，一會(huì)兒再說(shuō) 吧！便看起了書(shū)。
不知不覺(jué)中，天已經(jīng)黑透了，我看書(shū)也看得累了，便準(zhǔn)備睡覺(jué)�？煞瓉�(lái)覆去怎么也睡不著，似乎還有什么 事沒(méi)辦，努力回想了一番之后，才想起原來(lái)是書(shū)包帶子沒(méi)縫！我看了看表，已經(jīng)十點(diǎn)了，心想：這時(shí)媽媽也該 睡了，還是不打擾她算了。再說(shuō)了，就算給她說(shuō)了她也不一定會(huì)幫我，還是自己縫好了。
我準(zhǔn)備去客廳把書(shū)包拿過(guò)來(lái)，可剛一到客廳，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上閃著一絲絲微弱的亮光�！皶�(huì)是誰(shuí)呢？”我小聲 嘀咕著，走過(guò)去一看，竟是媽媽在臺(tái)燈下為我縫書(shū)包。我對(duì)她的'恨意頓時(shí)煙消云散，代替恨的，是兩行熱淚和 心中的感動(dòng)。我叫了一聲，媽媽驚訝的抬起頭，看到是我，她問(wèn)：“你怎么還沒(méi)睡？明天還要上學(xué)呢。”看到 媽媽那溫柔的眼神，我說(shuō)：“我的書(shū)包帶斷了，怕你已經(jīng)睡了，準(zhǔn)備自己縫一下，誰(shuí)知……”媽媽把食指輕輕 的壓在唇上，說(shuō)：“快去睡吧，要不明天上課沒(méi)精神，書(shū)包我給你縫。”我努力地忍著，讓淚不再落下來(lái)，使 勁點(diǎn)點(diǎn)頭，回屋睡覺(jué)了。第二天看到的，是一個(gè)嶄新的書(shū)包。
媽媽?zhuān)m然有事您的話很?chē)?yán)厲，對(duì)我的要求很?chē)?yán)格，可這都是您滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)啊！我不應(yīng)該錯(cuò)怪您，你那燈光 下的 身影一直留在我的心中！
關(guān)于燈光作文9
“老師”不是一個(gè)單調(diào)的詞語(yǔ)，它是“兢兢業(yè)業(yè)育桃李”、猶如蠟燭一樣的人啊！有人說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如雨，但我覺(jué)得老師的愛(ài)是山中有雨，雨中有山。——題 記
從一年級(jí)到六年級(jí)，是她，把我們這群無(wú)知、幼小的孩子培養(yǎng)成活潑向上的少年，她，就是我們班的劉老師。
劉老師有一頭美麗烏黑的長(zhǎng)發(fā)，但我們都知道，老師那烏黑的長(zhǎng)發(fā)下，隱藏著一縷縷的白發(fā)。一副厚厚的眼鏡下，藏著一雙充滿(mǎn)智慧的、深邃的雙眼。那張普通的不能再普通的嘴巴里總能道出數(shù)不勝數(shù)，我們聞所未聞的，新鮮的知識(shí)。在劉老師的課堂上，我們不會(huì)有絲毫的懈��；在劉老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谥R(shí)的'海洋中盡情遨游。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮··· ···”每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)不由自主地想起那個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚。
“叮鈴鈴·· ···”下課鈴響了�！胺艑W(xué)嘍！”同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一般，背起書(shū)包，就往自己家跑，老師們也急急忙忙地回到了自己溫暖的小家。同學(xué)們都走后，我們幾個(gè)值日生開(kāi)始掃地了。夜幕降臨，天漸漸黑了�！班福〈驋咄戤厙D，我們走吧！”我喊著。“好！”大家隨聲附和著。走出班門(mén)，我們忽然發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈沒(méi)有關(guān)�！袄蠋熗P(guān)燈了嗎？”帶著疑問(wèn)，我們幾個(gè)走向老師的辦公室的窗口。我們一看，頓時(shí)驚呆了，劉老師正在燈光下認(rèn)認(rèn)真真地批改著我們的作業(yè)，不時(shí)還搓搓手、跺跺腳。但是，一直也沒(méi)有停下手上的工作。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我們的心頭，冬日的嚴(yán)寒早已被驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤。
我們推開(kāi)門(mén)，輕輕走到老師身后，悄悄地對(duì)老師說(shuō)：“老師，天色不早了，你趕快回家休息吧！”面對(duì)我們這一群不速之客，老師很是驚訝。然而，她很快對(duì)我們笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事兒，馬上就改完了！你們趕快回去吧，別讓家長(zhǎng)等急了！”老師把我們往外推�！班�！老師，您也要早點(diǎn)回去呀！”
我們依依不舍地走出校門(mén)，回頭一看，老師辦公室的燈依然明晃晃地亮著。老師，您為什么就是那樣的無(wú)怨無(wú)悔？你為什么要像蠟燭一樣無(wú)私？老師，作為您的學(xué)生，我真的感到無(wú)比的自豪！每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前，明亮的燈光照亮了我心上··· ···老師那燈光是溫暖的。我們，不冷了··· ···