不可思議的實(shí)驗(yàn)作文錦集2篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的不可思議的實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀與收藏。

不可思議的實(shí)驗(yàn)作文1

　　咱們六（3）班來了一位新老師。聽說，是一位教科學(xué)的老師，姓黃，而且上課的時(shí)候，都會(huì)帶我們做實(shí)驗(yàn)。這不，第一節(jié)科學(xué)課，她就把我們帶到了一個(gè)不可思議的世界，做了一個(gè)不可思議的實(shí)驗(yàn)。

　　做這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需的材料有：兩杯液體，一盒回形針。實(shí)驗(yàn)開始了，只見黃老師把一杯液體倒入另一杯液體中，兩杯液體結(jié)合為一，水一下子從杯中間的位置升到了杯頂上。這時(shí)，老師問我們：“你們猜一猜，我還能往這杯水中放入多少枚回形針？”有的同學(xué)說5枚，有的同學(xué)說10枚，有的同學(xué)說20枚。我心中已經(jīng)有了答案：能放50枚回形針。可是沒有同學(xué)說比50枚更大的數(shù)。有好幾次，我想舉手，但是又怕說50枚被同學(xué)笑，就這樣，心中的矛盾阻礙著我舉手。正當(dāng)我準(zhǔn)備改數(shù)字時(shí)，“100枚”從一個(gè)同學(xué)口中“冒”出，也沒有同學(xué)說他猜的離譜。“100枚”消除了我心中的猶豫，于是，我便高高地舉起了手，老師叫到我，“我猜50枚�！边@句話從我口中脫隱而出。老師開始放了，“1枚，2枚，3枚，4枚，5枚，6枚，7枚……”我們輕輕地?cái)?shù)著，生怕自己的聲音會(huì)把水給震出來，老師則站在講臺(tái)上小心翼翼地往水杯中放著回形針。當(dāng)數(shù)到40枚時(shí)，同學(xué)們都睜大了眼睛，一眨都不眨，怕眨一下，水就會(huì)流出來。當(dāng)數(shù)到60枚時(shí)，大家把聲音變的更小了。當(dāng)數(shù)到100枚時(shí)，大家都屏住呼吸，心也提到了嗓子眼，水竟然還沒有溢出來。當(dāng)數(shù)到120時(shí)，同學(xué)們的聲音輕的只有螞蟻能聽的見。當(dāng)數(shù)到138枚時(shí)，“呀！”同學(xué)們發(fā)出了驚訝的.聲音，水流出了一點(diǎn)，沒想到一杯滿滿的液體還能放的下137枚回形針，還不滿出來，真是太不可思議了！

　　下課了，實(shí)驗(yàn)也做好了，我們從不可思議的世界飛回了寬敞明亮的教室。

不可思議的實(shí)驗(yàn)作文2

　　今天下午，我們在快樂魔方的教室里上了一節(jié)課，真是不可思議�。�為什么呢？原來老師教我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——紙片托水。

　　我們聽到這個(gè)實(shí)驗(yàn)，都在議論紛紛：一張紙片怎么能托起一杯水呢？

　　首先，老師把四個(gè)盆子弄滿了水，先讓第一排的四個(gè)同學(xué)上去了，每一個(gè)人都有一個(gè)杯子和一張卡片及一張?jiān)鷿M空的卡片。老師說了步驟：要在玻璃杯里裝滿水，裝到水離杯口一厘米的高度。把卡片輕輕放在杯口上，快速顛倒過來。手壓在紙上，倒立后，手慢慢抽出來。在臺(tái)上的四位同學(xué)膽戰(zhàn)心驚，在手慢慢放開的時(shí)候，激動(dòng)人心的時(shí)候到了，看看小卡片能托起水嗎？我們下面的同學(xué)目瞪口呆，結(jié)果，他們都成功了。老師叫了第二輪的同學(xué)，我自愿的舉起了手，我被挑上了。輪到我上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我覺得我的心就像躥了只兔子似的，非常緊張。我全神貫注得做，我第一個(gè)完成了，由于我太過興奮，我一時(shí)疏忽，水一下子噴灑出來，再一次去做的時(shí)候，我小心翼翼的再去挑戰(zhàn)，水結(jié)果還是噴灑出來了，但我覺得比上次做的.好。老師又叫了第三輪，第三輪有的人一共用了九張卡片，但最終還是掉了。

　　結(jié)束了，老師給我們講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的道理，我們?nèi)�部同學(xué)都茅塞頓開，都在說：“原來是這樣！就這么簡單�！�

　　這就是我們一節(jié)不可思議的實(shí)驗(yàn)課。