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我的樂園籃球場(chǎng)作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的樂園籃球場(chǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
我的樂園籃球場(chǎng)作文 1
我的開心是屬于籃球場(chǎng)的，在那里我可以想干什么就干什么，無憂無慮，自由自在。
當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，籃球場(chǎng)就成了讓我擺脫孤獨(dú)的樂園。跟高年級(jí)打籃球比賽，比賽開始，只見裁判員高高把球拋起，我們奮力向上一跳，隊(duì)友把球傳給我，大聲喊到：接著，小趙�？汕虮粚�(duì)手成功攔截，我趕緊向上一撲，把他給罩住了，我給她來了一個(gè)蓋火鍋！我很快就把籃球從她的手里奪了過來。我返身向后用力一扔，扔給了自己一方的同學(xué)，她接過籃球趕緊向籃筐下跑去，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎避開了對(duì)手，飛速向隊(duì)友跑去，隊(duì)友把球拋給我說：最后一球靠你了，加油！我看了看快速跑來?yè)屒虻膶?duì)手，又看了看慌亂的`隊(duì)友，我奮力一投，大家都屏住呼吸，最后，只聽哐啷一聲，我們隊(duì)友都?xì)g呼起來，好一個(gè)三分球！這時(shí)，我跑去拍了拍對(duì)手的肩，告訴她不要?dú)怵H，失敗乃成功之母，對(duì)方也和我們約好之后再打一場(chǎng)一較高下。我們又要打起了十二分精神來，打倒下一個(gè)對(duì)手。
當(dāng)我傷心難過時(shí)，籃球場(chǎng)就成了讓我排憂解難的樂園。我蹲坐在籃球上，把自己當(dāng)作一只戲水的小鴨子，一搖一擺的劃過去，劃到一株玫瑰下，聞一聞玫瑰花的清香，瞬間疲勞便消失的無影無蹤。撿起掉落的花瓣，來一場(chǎng)花瓣雨，哇！幾只花海中的小精靈。
當(dāng)我無聊時(shí)，籃球場(chǎng)就成了讓我擺脫無聊的樂園。跳起來?yè)炱鹨黄嗤┤~，再猛的坐下去，快速處理完葉片，開始了我們每天的拔老根之賽，來看看誰才是拔老根之王。
這就是我的樂園籃球場(chǎng)！
我的樂園籃球場(chǎng)作文 2
有的人的天堂是花園，有的人的天堂是田野，有的人的天堂是游樂場(chǎng)。我的天堂是我家附近的籃球場(chǎng)。
雖然那個(gè)籃球場(chǎng)有點(diǎn)舊，但是一點(diǎn)也不影響我對(duì)它的熱愛。
作為一個(gè)活潑開朗的男孩，我喜歡運(yùn)動(dòng)。在體育方面，我最喜歡打籃球。個(gè)子矮，一直想長(zhǎng)高，也想長(zhǎng)得和姚明一樣高。因?yàn)榇蚧@球幫助我長(zhǎng)高，所以我愛籃球。每次在球場(chǎng)上汗如雨下，我都覺得很開心，因?yàn)楹孟衩看纬龊�，我都離長(zhǎng)高更近了一步。
當(dāng)我在球場(chǎng)上打球的時(shí)候，我也學(xué)到了更多關(guān)于籃球的知識(shí)。例如，在籃球場(chǎng)上，有三種得分球：一分球，這是最簡(jiǎn)單的.成分，,通常罰球得分。兩分球很常見，是比賽得分的重要組成部分。而最難的三分球，以我的身材，是不可能完成的。
然而，奇跡會(huì)發(fā)生。一個(gè)炎熱的下午，我正在打籃球，但球被我父親扔了。砰的一聲，我看著爸爸站的地方。這是一個(gè)三分球！爸爸不用練就能投三分球。所以，我也嘗試過，但是失敗了。我又試了幾次，還是失敗了。但是一個(gè)男人怎么能輕易放棄呢？所以在無數(shù)次失敗后，我設(shè)法進(jìn)了一個(gè)球！之后更喜歡這個(gè)球場(chǎng)了。
這是它成為我天堂的主要原因，因?yàn)樗屛覈L到了成功的滋味。
我的樂園籃球場(chǎng)作文 3
你的樂園在哪里？村邊的小河，學(xué)校圖書樓，還是房間里？不過，我們學(xué)校的籃球場(chǎng)是我成長(zhǎng)我的樂園。
一進(jìn)校園，就能看到我們學(xué)校的籃球場(chǎng)，兩只高高的籃球架像兩個(gè)巨人似的相對(duì)而立，綠色的鐵柱，白色的擋板，紅色的球筐，使它們看起來更帥氣，充滿陽(yáng)剛之美。而一個(gè)個(gè)小球迷，就是它們的`忠實(shí)粉絲。
球場(chǎng)的西角種植著一排排桂花樹。春天，嫩綠的樹葉迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在為籃球運(yùn)動(dòng)員們鼓掌；夏天，中場(chǎng)休息的時(shí)候，我們就會(huì)去樹下納涼；秋天，金色的桂花十里飄香，整個(gè)校都沉浸在桂花的香氣里。一陣秋風(fēng)拂過，黃的桂花時(shí)像蝴蝶紛紛飄落下來，好像給操場(chǎng)鋪上了一層金黃的地毯。我們踩上去，地毯發(fā)出咯吱咯吱的響聲，有趣極了。
籃球場(chǎng)是一個(gè)神奇的地方，一下課，寂靜的校園一下子變得熱鬧起來。就連平日文靜的同學(xué)，一到也變得生龍活虎了。我們?cè)诨@球場(chǎng)上追逐爭(zhēng)搶，我們的友誼變得越來越深厚了；球技也越來越好了；同學(xué)們的身體也個(gè)個(gè)壯得像頭小牛！我雖然個(gè)子不是很高，但也斗志昂揚(yáng)，與小伙伴們進(jìn)行著熱火朝天的比賽，時(shí)而如猛虎下山，時(shí)而如蛟龍出海。當(dāng)手中的籃球投進(jìn)籃框時(shí)，場(chǎng)上的歡呼聲在校園上空久久回蕩。
籃球場(chǎng)是我的樂園，它看著我流汗，聽著我歡笑，見證我成長(zhǎng)。
我的樂園籃球場(chǎng)作文 4
每一個(gè)人都有愛好，都有一種在為自己所做之事而喜悅的經(jīng)歷。我的快樂之源，就是在球場(chǎng)之上。
每一年的六年級(jí)學(xué)生，都要經(jīng)歷一場(chǎng)讓人熱血沸騰的比賽：畢業(yè)班籃球賽！打三年級(jí)時(shí)，我就迷上了籃球，籃球使我沉醉，我一年比一年渴望參加這種大型的體育活動(dòng)，但我只能把這渴望壓在心里，并且耐心地等待。
今年，我們也是六年級(jí)了！我們也可以參加了！我還沒有真正地由衷地為一件事情感到渴望、興奮、激動(dòng)過。
隨著比賽的腳步越來越近，我們的訓(xùn)練也越來越刻苦，不但要在每個(gè)中午與體育課里激烈訓(xùn)練，還要在每個(gè)早上慢跑五圈，這一切，都是為了那一場(chǎng)夢(mèng)寐以求的籃球賽。
終于，籃球班賽的日子到來了，我懷著一顆赤誠(chéng)且莊重的心踏上了球場(chǎng)。我們的強(qiáng)勁對(duì)手是少藝六（4）班，而我同位置的對(duì)手是一個(gè)比我還高的多、壯的多、重的多的人，我作為一個(gè)中鋒，所要做的`只有把他防住，不讓他有一點(diǎn)可乘之機(jī)。但說實(shí)話，看著蘭翔、博文、彥哲和梓帆在場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，我的內(nèi)心里實(shí)在有一點(diǎn)不好受，在滿足上場(chǎng)之余還有一點(diǎn)點(diǎn)小小的妒忌。
最終，在裁判的一聲哨響，我們隊(duì)以5分優(yōu)勢(shì)贏得了比賽的勝利，我呆住了，我愣住了，我的心被六年的努力化為現(xiàn)實(shí)的滿足填滿了。此生無憾！
籃球場(chǎng)，我因你快樂，我為你瘋狂！
我的樂園籃球場(chǎng)作文 5
隨著身體的發(fā)育，自己的身體都變得壯實(shí)起來，上了初中，籃球仿佛像是對(duì)自己有著一股神奇的吸引力，隨著與籃球的經(jīng)歷，我仿佛和其他大部分同學(xué)一樣，愛上了籃球，籃球場(chǎng)也就成為我們常去的寶地。
說到籃球，這應(yīng)該是球類項(xiàng)目中，很火的一個(gè)項(xiàng)目。因?yàn)樗蚱饋矸奖�，不需要多大的�?chǎng)地，可以隨地著手運(yùn)球。我應(yīng)該也是受周圍的人的感染，發(fā)現(xiàn)籃球是一個(gè)非常讓人熱愛的`體育項(xiàng)目�；@球自從加拿大的一個(gè)教授發(fā)明后，瞬間傳遍了整個(gè)世界，籃球帶給我們活力，鍛煉我們的身體，促進(jìn)我們的新陳代謝，當(dāng)然有時(shí)還屬于我們生命中的一部分。
每當(dāng)自己換上衣服，穿上籃球鞋，拿起足球信誓旦旦的走向球場(chǎng)。手里提著一大杯水，在球場(chǎng)上活力滿滿的運(yùn)著球，連投球，一堆人在籃筐前，有上小學(xué)的小孩兒，還有許多青年人，中年人，但大部分都是上初中，高中的學(xué)生，甚至有時(shí)還能遇見老人，籃球多么的是令人著迷。我也深受其中，無法自拔，因?yàn)榛@球不僅對(duì)我們的身體有益，還能讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受到優(yōu)越感。讓自己投中球時(shí)，隊(duì)友們的夸贊，自己的慶祝，自己的荷爾蒙在迅速燃燒。那種感覺，仿佛走到了一個(gè)屬于自己的世界。
籃球是我們的摯愛，這不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，還是我們?nèi)松囊徊糠�，籃球場(chǎng)是我們?nèi)松写臅r(shí)間比較長(zhǎng)的地方。
我的樂園籃球場(chǎng)作文 6
提到“樂園”兩個(gè)字，你可能會(huì)想到鑼鼓喧天的游樂場(chǎng)，蔥蔥郁郁的自然公園，或是家門前的超市……而我的樂園，則是學(xué)校的籃球場(chǎng)，我喜歡的游樂場(chǎng)。
每當(dāng)星期天有空的時(shí)候，我就會(huì)約上幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校的籃球場(chǎng)打籃球。一到那里，我們各自成隊(duì)，誰先投進(jìn)筐，誰就勝利。我拿起籃球正準(zhǔn)備投籃，突然身邊的陳逸恒腳一抬，手一伸，搶走了我剛拋過去的籃球。我馬上用“鐵頭功”撞他的屁股，誰知道“說時(shí)遲那時(shí)快”，他飛快地躲開了，而我的頭卻撞到了陳逸恒后面的張哲煒身上，兩個(gè)人就一起摔到在草地上。
正當(dāng)我們兩個(gè)在他說我，我說他時(shí)，陳逸恒就神不知鬼不覺地筐里投進(jìn)了籃球，他還笑我們兩個(gè)是胖子，我和張哲煒馬上起來去追趕他，籃球場(chǎng)上又響起一陣開心的叫喊聲。就這樣，一個(gè)又一個(gè)的星期天在快樂的笑聲中過去了。
同時(shí)，樂園也是我失敗時(shí)給我信心的地方。有一次，英語期中考試考的很差，對(duì)于勝券在握的我打擊很大，我垂頭喪氣的拿著球走到籃球場(chǎng)上，一次又一次的投球，不知道投了多少次，自己也記不清了，功夫不負(fù)有心人，終于被我投進(jìn)了一個(gè)，看到高高的籃球網(wǎng)，不管風(fēng)吹雨打都默默無聞的聳立在這草操上的.一角，隨風(fēng)飄蕩，不管任何人去打籃球，它都是熱烈歡迎每個(gè)人的到來，又想想自己，稍微遇到小小的挫折就無精打采，突然讓我明白一個(gè)道理，只要自己努力，一定有收獲。后來，英語考試我終于考到了我想要的分?jǐn)?shù)。
在別人眼里，它只是一個(gè)不起眼的籃球場(chǎng)，但給我?guī)頍o數(shù)快樂和開心，我愛我的樂園！
我的樂園籃球場(chǎng)作文 7
小區(qū)里的籃球場(chǎng)是我的樂園，這里，有籃球碰撞籃筐“嘭嘭”的喝彩，有金蟬“知了”的歌聲，有我和小伙伴發(fā)明新玩法后“哈哈”的歡呼……
我的樂園——籃球場(chǎng)并不大，也不過學(xué)校操場(chǎng)的一半，但這里是我們快樂的源泉。吃罷晚飯，我們相聚在這里玩耍;雙休日，我們組隊(duì)打籃球;寒暑假，我們動(dòng)腦開發(fā)新游戲……籃球場(chǎng)記錄著我們的快樂，記錄著我們的喜悅。
我和小伙伴經(jīng)常在這里玩“一二三，木頭人”或者是“鬼抓人”。贏的人手舞足蹈，輸?shù)娜藙t氣鼓鼓地要求重來。有時(shí)我們也會(huì)撿起地上的樹枝玩“擊劍”。我常常撿起一根大樹枝迎戰(zhàn)，而小伙伴上一秒還說我賴皮，下一秒又不知從哪里抱來一棵折斷的小樹……玩累了，我們還會(huì)在附近小河邊尋找漂亮的鵝卵石，或進(jìn)入旁邊的小樹林探險(xiǎn)……
有一次，我和媽媽因?yàn)樾∈鲁沉艘患�，我坐在石凳上發(fā)悶氣的時(shí)候，小伙伴們又來招呼我去籃球場(chǎng)玩，我想也不想就欣然點(diǎn)頭答應(yīng)!我們分成了紅方和藍(lán)方，玩起了“堡壘攻防戰(zhàn)”。我是藍(lán)方的軍師，一會(huì)兒組織搭防線，一會(huì)兒討論計(jì)謀，一切都井井有條。紅方發(fā)起的進(jìn)攻全被防線擋下，我們則節(jié)節(jié)得勝，打進(jìn)了“敵人”的大本營(yíng)……此刻的.我，早已把生氣忘到九霄云外去了。當(dāng)我玩得滿頭大汗，沖進(jìn)家門，捧起水杯大口喝水時(shí)，媽媽問我：“還生我的氣么?”我疑惑地嘀咕：“什么啊?我生過氣嗎?”此刻，我的心里還回味著籃球場(chǎng)上的歡樂時(shí)光呢!
小區(qū)的籃球場(chǎng)是我的樂園，是大家的樂園，那里回蕩著我們歡快的腳步，自由的笑聲……
我的樂園籃球場(chǎng)作文 8
童年是什么?是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色地說起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛起幸福的微笑。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一但迸發(fā)就是那么滔滔不絕……
我上小學(xué)3年級(jí)的時(shí)候,體育課老師就開始指導(dǎo)我們這群小毛孩子玩籃球。當(dāng)時(shí)的籃球場(chǎng)地一半是用紅磚鋪地，另一半是用黃土鋪地，場(chǎng)地上沒有畫分界線。大家在初級(jí)階段剛開始玩的時(shí)候，談不上籃球理念和規(guī)則，就是覺得新鮮、好玩，全班男女同學(xué)一窩蜂一起打籃球，那種場(chǎng)面是現(xiàn)在的小孩不能想象的。雖然場(chǎng)地高低不平、坑坑洼洼，一跑“一溜煙”，雖然籃板已經(jīng)破損，雖然只有籃框沒有籃網(wǎng)，但是我們打籃球的熱情絲毫不受影響，仍然陶醉在“自己”的籃球場(chǎng)上。
有的同學(xué)抱著球跑，不管界限在哪里，就抱著一個(gè)堅(jiān)定的信念——球別讓其他的'同學(xué)搶去，漫無邊際的奔跑;有的同學(xué)連推帶搡抱著籃球滾打在一起，弄得人仰馬翻簡(jiǎn)直就是“美式橄欖球”;有的同學(xué)干脆用腳踢籃球，場(chǎng)面基本失控一片混亂。經(jīng)過體育老師不斷的“講解”和同學(xué)們一個(gè)學(xué)期的“磨合”，大家才明白玩籃球是怎么一回事，應(yīng)該怎樣玩，慢慢逐步地走向正規(guī)。同學(xué)們也都漸漸覺得籃球是一項(xiàng)很好的體育鍛煉，不僅能夠鍛煉身體的協(xié)調(diào)性，更能夠磨煉一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的意志。
每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)的歲月，夢(mèng)幻的情景......我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失......
我的樂園籃球場(chǎng)作文 9
學(xué)校的籃球場(chǎng)上稀稀拉拉走著幾個(gè)同學(xué)。雨后的籃球場(chǎng)總是這樣，平日里打籃球的那些同學(xué)都還在教室里等著籃球場(chǎng)上的雨水蒸發(fā)。
平日的籃球場(chǎng)，或許是學(xué)校里最熱鬧的地方。教室里的人多，那不是熱鬧，頂多算是安靜地坐滿了人，而籃球場(chǎng)上的`人多，則真是可以用“熱鬧”來形容的地方。愛打籃球的同學(xué)會(huì)在下了課放了學(xué)或者上體育課的時(shí)候，搶著占著地兒，只為打一打籃球；這部分去球場(chǎng)又沒占找地兒的同學(xué)在籃球場(chǎng)上看籃球比賽也要看到比賽結(jié)束；不打籃球的同學(xué)則喜歡去籃球場(chǎng)為自己喜歡的籃球選手鼓掌加油。這些同學(xué)使得籃球場(chǎng)變成了學(xué)校里熱鬧得名副其實(shí)的地方。
學(xué)校的籃球場(chǎng)也有冷清的時(shí)候，如現(xiàn)在這種大雨之后的籃球場(chǎng)，在大雨之中的籃球場(chǎng)，馬上就要下雷陣雨的籃球場(chǎng)，以及大家都在上文化課的時(shí)候，學(xué)校的籃球場(chǎng)上會(huì)變熱鬧為冷清，大家會(huì)在這些時(shí)間里好好學(xué)習(xí)，也在這些時(shí)間里學(xué)著學(xué)著走神去籃球場(chǎng)，只為放了學(xué)可以再去籃球場(chǎng)活動(dòng)。
奇怪的是，學(xué)校的籃球場(chǎng)在大雪天也是熱熱鬧鬧的，只是大家都不是去籃球場(chǎng)打籃球了。大家下大雪天去籃球場(chǎng)的理由，從打籃球變成了堆雪人，這樣大家才可以在寬敞的籃球場(chǎng)上堆出領(lǐng)人震驚的雪人來。還有手巧的人，不知道是學(xué)生還是老師，亦或是學(xué)校里的清潔工吧，會(huì)在大雪天的晚上做出一個(gè)小型的冰雕城堡來，等第二天上學(xué)的我們看見了驚喜到。
籃球場(chǎng)的雨水好像快要干了，一會(huì)兒學(xué)校的籃球場(chǎng)又該擠滿了人吧！籃球聲、呼喊聲、加油聲、喝彩聲和籃球運(yùn)動(dòng)員們鞋底發(fā)出的尖叫聲，一會(huì)兒都會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的籃球場(chǎng)上了。
我的樂園籃球場(chǎng)作文 10
朝氣蓬勃的青春，如同一個(gè)籃球場(chǎng)，我們?cè)谶@個(gè)場(chǎng)地上，為了各自心中美好的理想，愿望，而揮灑奮斗的汗水。燦爛的陽(yáng)光，拼搏的身影，也使它充滿了美麗的色彩！
在籃球場(chǎng)上，首先要面對(duì)的是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們形形色色，各有所長(zhǎng)，而另一邊則是隊(duì)友，你要與你的隊(duì)友團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合。
籃球場(chǎng)為我們提供了施展抱負(fù)和智慧才能的平臺(tái)。比如在比賽中，我們要運(yùn)球，找到合適的位置以便接下來的上籃。這時(shí)，重重困難就會(huì)出現(xiàn)，有的對(duì)手搶你手中的球，有的對(duì)手防你的`隊(duì)友，以免你傳球，面對(duì)這些，你要眼疾手快，牢牢掌握手中的球，爭(zhēng)取準(zhǔn)確投籃得分！把握節(jié)奏，保持警惕，因?yàn)椋谶@重重阻攔中，機(jī)會(huì)就會(huì)出現(xiàn)，你要抓住這個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，突出重圍。此時(shí)此刻，籃筐就在你面前，這時(shí)，我們要堅(jiān)持不懈，把積累在內(nèi)心的力量爆發(fā)出來，奮力一躍，將手中的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
競(jìng)技給我們這樣一個(gè)有益的啟示：沒有人能隨隨便便成功，在奮斗的過程中，或許你沒能突出重圍；沒能上籃成功；也許球沒能投入籃筐。你不能為此放棄，青春充滿奮斗、快樂的同時(shí)，失敗也是無法避免的，你要撿起球，從頭再來�！伴L(zhǎng)風(fēng)波浪會(huì)有時(shí)”努力拼搏的人，一定會(huì)成功！
青春的確像籃球場(chǎng)。我，要用拼搏的汗水、充沛的精力與火一樣的熱情對(duì)待青春。它，是我們一生的第二起跑線，我要努力拼搏，無論是暴風(fēng)驟雨，還是電閃雷鳴，都不會(huì)畏懼。古往今來，無論是發(fā)明之王愛迪生，還是發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟，他們的成功都離不開青春不懈地努力，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
籃球、青春，這兩種事物總能使我浮想聯(lián)翩。我要在這個(gè)“籃球場(chǎng)”上，書寫我激昂的青春之歌！
我的樂園籃球場(chǎng)作文 11
一個(gè)籃球體架、一個(gè)籃板、一個(gè)籃筐，再加上被線條規(guī)劃好的紅綠相間的籃球場(chǎng)地，就構(gòu)成了一個(gè)籃球場(chǎng)。如果碰上藍(lán)天白云的好天氣，那就再合適不過了，這一番美景是多少籃球愛好者的夢(mèng)境啊，我們?cè)谶@里馳騁、飛奔，用汗水揮灑激情與快樂，這就是我的樂園我們學(xué)校的籃球場(chǎng)。
無論是在奮筆疾書的課堂之后的大小課間，或者是讓我們欣喜若狂的體育課堂，還是在放學(xué)之后晚餐之前的留校時(shí)間，我每次都會(huì)倍加珍惜這段穿梭似箭卻又分秒必奪的時(shí)光，讓籃球在我的指尖掌心以及身體的每個(gè)部位游刃有余，即便這偌大的籃球場(chǎng)只有我只身一人。當(dāng)然，學(xué)校的籃球場(chǎng)不只屬于籃球，這里還是運(yùn)動(dòng)者的天堂，有時(shí)各類體育項(xiàng)目會(huì)在這里進(jìn)行訓(xùn)練，五顏六色的訓(xùn)練服、各式各樣的'體育設(shè)施和我們敬愛的老師、可愛的同學(xué)交相輝映，共同勾勒出一幅異彩紛呈的完美畫卷。
在我看來，這籃球場(chǎng)是靈動(dòng)的，用手掌握住的跳躍籃球是心中要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想目標(biāo)，而堅(jiān)硬的籃板則是實(shí)現(xiàn)理想道路上的荊棘挫折，高大的籃球架、廣闊的籃球場(chǎng)地便是家長(zhǎng)老師所給予我們的幫助，如同船只有了江海和槳，他們是掌舵人，但是最終如何精準(zhǔn)快速的將籃球擲入球筐，這可就是一門專業(yè)的大學(xué)問了，這要求我們自身要有強(qiáng)硬的綜合素質(zhì)，要有要強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，更要具備與敵軍對(duì)抗到底的堅(jiān)韌勇氣綜合種種，才能打一場(chǎng)連戰(zhàn)皆捷漂亮震撼的勝利賽事！那么試想，我們的學(xué)習(xí)、我們的生活、我們的人生不也正是如此嗎？正所謂球場(chǎng)如人生，我們需要一直飛奔在揮灑汗水的路上，一起打造好各自的完美樂園。
我的樂園籃球場(chǎng)作文 12
自然的陽(yáng)光，給人帶來光芒，心靈的陽(yáng)光給人帶來健康；自然的陽(yáng)光，給人帶來溫暖，心靈的陽(yáng)光給人帶來幸福；自然的陽(yáng)光，給人帶來明亮，心靈的陽(yáng)光給人帶來 快樂�；@球是我生活的一部分，它不僅給我?guī)砗顾⒖鞓芳敖】档捏w魄，還讓我懂得一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)、合作、拼搏，是取得勝利的必要條件。
籃球是五個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，需要互相配合。如果你不把球傳給其他隊(duì)友，要自己一個(gè)人投籃，那么球遲早要被對(duì)方球員搶走，就算你到了籃下，如果沒投進(jìn)，就一定會(huì)失去第二次投籃的機(jī)會(huì)，但如果有隊(duì)友的幫忙，即使沒投進(jìn)，還有可能被隊(duì)友搶到，并再次投籃……有一次，我已經(jīng)帶球到了籃下，沒多想，就用了最容易進(jìn)球的.“蹲尿盆”，但球在空中就被人“蓋帽”了，我又想再次投籃，可對(duì)方五個(gè)人圍攻我一個(gè)人，那還不是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。唉！真沒辦法，我只好乖乖地看著球被對(duì)方球員搶走……還有一次，我知道了一個(gè)人是無法進(jìn)球的，學(xué)會(huì)了互相配合。這樣對(duì)方球員只好盯住我們每一個(gè)人，伺機(jī)搶球。正在他們死盯我們隊(duì)前鋒----孔寧子一個(gè)人的時(shí) 候，只見孔寧子左躲右閃，大喊一聲：“李珩，接球！”突然把球傳給了我。我快速接住球，抓一個(gè)空擋，趁著籃下無人，突然來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，輕松的一 個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！隊(duì)友們高興地?fù)肀г谝黄穑瑘?chǎng)外的啦啦隊(duì)也在為我們助威……一個(gè)小小的籃球，不僅給我?guī)砹丝鞓�、健康，還讓我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要團(tuán)結(jié)，而且還要合作，這樣才是一個(gè)好團(tuán)隊(duì)。只要心中充滿陽(yáng)光，一切皆有可能！
我的樂園籃球場(chǎng)作文 13
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課的鈴聲響徹校園，我們班的男生抱起籃球，沖向去打籃球。我緊隨其后，當(dāng)看到同學(xué)們興致勃勃地挽著籃球，心中突然有了微微的激動(dòng)，我突然想起了我的小時(shí)候……
在我很小很小的時(shí)候，就喜歡抱起籃球，跑到家門口的籃球場(chǎng)玩投球了。那時(shí)候的我，有投進(jìn)一球的喜悅，有被人撞倒哇哇大哭的傷心，有強(qiáng)盜一顆籃球的激動(dòng)……那時(shí)候的我，無憂無慮，像一只快活的小鳥，揚(yáng)起翅膀，飛向遠(yuǎn)方……那時(shí)候的我，很單純。甚至被別人搶走球，被別人欺負(fù)，被別人欺騙，也只是哈哈一笑，好像什么事都沒有發(fā)生過一樣。那時(shí)候的我擁有豐富多彩的童年，那時(shí)候，我的童年，像彩虹一樣，五彩繽紛。
操場(chǎng)還是操場(chǎng)，我還是我�；叵肫鹱约旱男r(shí)候，心中就蕩漾著幸福。
轉(zhuǎn)過身，看見同學(xué)們依然興致勃勃，不知疲倦，于是我也去玩。玩著玩著，想起現(xiàn)在的我，總覺得自己的'生活缺少一點(diǎn)陽(yáng)光，赤橙黃綠青藍(lán)紫，少了一個(gè)，生活便失去色彩。我苦思民巷，大概是自己的童年要過去了吧，自己最美好的時(shí)光要過去了吧。于是，我開始懷念，懷念一切帶給我幸福和快樂的人和事，我多么希望時(shí)間不再流動(dòng)，回到自己的童年時(shí)代吧！
我的童年，是在籃球場(chǎng)度過的�；@球，它給了我歡笑，帶走了我的憂愁，讓我忘掉煩惱；他帶給我勇氣，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，帶走了脆弱；它帶給我友誼，我在籃球場(chǎng)上結(jié)交了許多好朋友；它帶給我習(xí)慣、成績(jī)、忍耐……我的一切，都是由童年的籃球場(chǎng)賜予的。
我愛你！童年的籃球場(chǎng)，你是我一生中最美好的回憶。
我的樂園籃球場(chǎng)作文 14
優(yōu)美的音樂，配上同學(xué)們優(yōu)美的身姿，他們的技術(shù)雖然一般，但還是很努力�？矗耗腔@球在他們手中就像那金燦燦熱騰騰的燒餅，而他們則像一群饑餓的人，他們?cè)诏偭怂频負(fù)屵@個(gè)燒餅。
我們的童年，已經(jīng)快結(jié)束了，留下的，也剩不了多少了，讓老師手中的照相機(jī)為我們留下童年里美好的一幕。
那是一首快活的音樂《別看我只是一只羊》，聽到這首音樂，不禁讓我想起他們是一只只動(dòng)物。有的速度像羚羊；有的敏捷的像一只豹子；還有的笨重的像一只大狗熊。
看著他們無憂無慮的'身影，我忍不住想起了我已經(jīng)六年級(jí)下學(xué)期了，在過幾個(gè)月就即將要離開母校了。我再也看不到這些輕松，沒有包袱的身影了。也即將要背上沉重的包袱來迎接初中的壓力。所以，我要更加珍惜現(xiàn)在與同學(xué)在一起的每一分，每一秒。
回過頭，看到我們的教學(xué)樓，那里如同我的第二個(gè)家，是我獲取智慧的地方。她慷慨的、無私的奉獻(xiàn)給我們優(yōu)雅的環(huán)境，讓我們可以在她的懷抱里汲取更多的養(yǎng)分。
再看看這寬闊的操場(chǎng)，那里是我們歡樂的海洋。學(xué)習(xí)累了他就給我們提供大片空地供我們休息。當(dāng)然，這個(gè)讓這些孩子們快樂的籃球架也是他提供給我們的，可以讓許多人快樂的玩耍。
離開了，這里的一切一切我都將要離開了。我想，初中的校園可能會(huì)給我童年時(shí)快樂的一切。但是，他不可能再把我的童年還給我了。因?yàn)椋业耐暌呀?jīng)定格在了我的母校龍沙小學(xué)，所以，我要珍惜，珍惜童年的龍沙校園，珍惜籃球場(chǎng)上的快樂的童年！
我想，到了中學(xué)以后，我會(huì)時(shí)常想起他們?cè)诨@球場(chǎng)上歡快的身影；那些進(jìn)了一個(gè)球就會(huì)洋洋得意的笑臉；那個(gè)給自己隊(duì)友擦汗、遞水的兄弟之間深深的友誼。讓我們?cè)谕甑幕@球場(chǎng)下傳遞著各種真情。
我的樂園籃球場(chǎng)作文 15
“哇！中國(guó)隊(duì)贏了！好棒哦！”每當(dāng)聽到同學(xué)談?wù)撈鸹@球，我就會(huì)不由自主的想起我們班那籃球場(chǎng)上的靈魂——小龐。
小龐中等個(gè)子，皮膚黑黑的，壯而結(jié)實(shí)。兩只不大的眼睛中閃爍著機(jī)敏、富有聰慧的目光。是個(gè)帥氣、開朗的男生。
每個(gè)清晨，我們從操場(chǎng)路過，都會(huì)看到那個(gè)熟悉的矯健的身影在那不知疲倦的練球。此時(shí)的他早已是揮汗如雨了，原來那帥氣的臉上早已掛滿了汗珠，可他卻渾然不覺。正是他這么辛苦地練習(xí)，成就了他現(xiàn)在的成功。一分耕耘，一分收獲。現(xiàn)在，他在同齡人里的球技算是爐火純青了。他的雙手仿佛被施了魔法，無論是多遠(yuǎn)的球，他都能把它接住；無論他離球筐多么遠(yuǎn)，只須輕輕一拋，籃球便會(huì)乖乖的準(zhǔn)確無誤的進(jìn)入球筐。
有一雙揮灑自如的手雖然重要，但作為籃球場(chǎng)上的中心，還得熟知同伴的性格，不能意氣用事，得肚里能撐船。
要知道，要肚里能撐船可不容易，經(jīng)常在籃球比賽中，小龐會(huì)的別人大聲呵斥，小孩幼稚，總會(huì)有心急的時(shí)候。別人會(huì)以為那自以為是，然后心存不爽，從而失去最后的'勝利，小龐就會(huì)被隊(duì)長(zhǎng)喝斥。小龐很責(zé)怪自己，如果自己能大方點(diǎn)，那比賽就不會(huì)全盤皆輸，所以他給自己規(guī)定，一定要磨練自己，把心中不愉快的影子去掉。
美麗的船，終于撐進(jìn)了小龐的心中。他的寬容使他充分的得到了同學(xué)們的信任。還曾有位同學(xué)這么贊美他：“看著你打球，就仿佛是看到了一個(gè)熱愛籃球，忠于體育的靈魂在打球！”
如果把3（2）班籃球隊(duì)比作一汪波瀾壯闊的大海，那么小龐就是那條帶領(lǐng)無數(shù)小溪一起奔向大海的江河，有了他，籃球隊(duì)才會(huì)成為如此耀眼奪目，力挽狂瀾的大海！
應(yīng)該把我們的加油聲與喝彩聲獻(xiàn)給這位籃球場(chǎng)上的靈魂！
我的樂園籃球場(chǎng)作文 16
或許是月考過后了，想要好好地給自己的神經(jīng)放個(gè)假，從剛才放學(xué)到現(xiàn)在，不是在電腦前就是去外面，我想，這是第一次在我上初中以來如此放蕩，一整個(gè)下午都在外面浪！
剛?cè)チ饲驁?chǎng)，看見了很多人，男生女護(hù)士呢過的都有在滑冰的，女生的背影真的很美，至于男生，好吧，沒感覺，不過他們的技術(shù)真的很高，特別是那個(gè)女生，真的很棒，各種技巧都有，我看后對(duì)著妹妹說：“好可惜我對(duì)這些都沒有興趣！”是的.，我真的沒有興趣，對(duì)于滑冰，我影響中在我很小的時(shí)候，應(yīng)該是剛剛有意識(shí)的時(shí)候，媽咪就帶著自己去了滑冰場(chǎng)，但自己應(yīng)該是沒有多少激動(dòng)！后來姐姐要我學(xué)那些，我也都拒絕了，我說我愿意幫助他，但是我不想學(xué)，或許是真的沒有興趣吧！
妹妹對(duì)著自己說，為什么不可以用這些代替單車呢！我想也是，這種既環(huán)保，又快捷，其實(shí)只要不騙了，這種也就容易學(xué)了，只要在設(shè)計(jì)上再加上一個(gè)可以想單車一樣擊殺的東西就可以當(dāng)自行車用了，而且要比單車更方便，不會(huì)說占空間，不會(huì)說速度太慢！為什么不可以！
妹妹說不是我想要改變社會(huì)，這個(gè)社會(huì)就會(huì)因?yàn)槲叶淖�，哪怕我起頭了，也不會(huì)有人跟著我自己做，因?yàn)槿藗円呀?jīng)被騎著自行車上路成為了一種傳統(tǒng)觀念了！因此，很難！
期中有個(gè)男生，對(duì)著自己說，穿紅色衣服的，叫什么。很久沒有這種情景了。說實(shí)話，勾起了很多很多的回憶！
說起了煌，妹妹說了很多就是自己很傻的話！或許吧，就像文雪說的那樣，在愛情面前怎么就變得那么卑微了呢！
我的樂園籃球場(chǎng)作文 17
早上7點(diǎn)10分以后，學(xué)�；@球隊(duì)的隊(duì)員趕到運(yùn)動(dòng)室去拿球。然后，他們拍了拍籃球，向籃球場(chǎng)走去。
我來到籃球場(chǎng)，教練讓幾個(gè)球員繞籃球場(chǎng)運(yùn)球五次。這些運(yùn)動(dòng)員打籃球，在球場(chǎng)上跑來跑去。一名球員在中途丟了球拍。他立刻跑出去撿籃球，回到丟球的地方。跑了三四圈，有的人已經(jīng)累得氣喘吁吁了，有的人跑了五圈一點(diǎn)都不累。
按照教練的`要求，右邊的隊(duì)員各自找了一個(gè)搭檔練習(xí)攻防戰(zhàn)術(shù)。其中一人帶球進(jìn)攻，另一人防守。進(jìn)攻方盡力越過防守方，防守方眼睛盯著進(jìn)攻方，伸開雙臂阻止對(duì)方越線射門。然而，進(jìn)攻球員也不甘示弱。突然他退到左邊，趁著對(duì)手一愣，立刻帶球向前沖鋒，三大步射門得分！“哦，在里面！”進(jìn)攻隊(duì)員大聲喊叫。于是，他們交換了位置，繼續(xù)練習(xí)。
在左邊的籃球場(chǎng)上，球員們?cè)诮叹毜闹笓]下打完了整場(chǎng)籃球賽。他們五人一組工作。比賽開始，藍(lán)隊(duì)先發(fā)球。兩個(gè)衛(wèi)兵互相向前傳遞。他們合作得很好。不過紅隊(duì)防守也很好。他們的攻擊很快被攔截。守衛(wèi)見攻不下，只好游走在自己這邊，等待進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。這時(shí)運(yùn)球人看到了機(jī)會(huì)，立刻把球拋向天空，傳給了自己的前鋒。紅隊(duì)的前鋒反應(yīng)更快，大步向前，然后跳起來，停止了籃球。他抓住球，立即攻擊藍(lán)隊(duì)。因?yàn)樗{(lán)隊(duì)有三個(gè)人在對(duì)方位置，來不及撤退，一個(gè)后衛(wèi)也沒攔住，紅隊(duì)前鋒動(dòng)作很敏捷。他把球運(yùn)球到籃筐前，避開藍(lán)隊(duì)的籃球守門員，邁了三大步，輕松跳起，一只手拿著籃球，另一只手輕輕護(hù)住籃球。手腕一翻，球立刻脫手，射向門框。好漂亮的空心三分球！藍(lán)隊(duì)隊(duì)員更是干勁十足，決定贏回比分。他們戰(zhàn)斗得更激烈了。他們向東跑了一會(huì)兒，然后向西蔓延。他們激烈戰(zhàn)斗。競(jìng)爭(zhēng)真的很難！
早上籃球場(chǎng)多滿��！
我的樂園籃球場(chǎng)作文 18
小學(xué)部籃球場(chǎng)又一個(gè)帥哥。我稱他是男神。其實(shí)他不是我男神，但是為了逃避他們問我說我男神是誰，我拿他當(dāng)擋箭牌。
那天，我們剛好經(jīng)過小學(xué)部籃球場(chǎng)，就有人問我說，我男神是誰呢。我很瘋癲地指著那個(gè)在籃球場(chǎng)打籃球的老師，他就是我男神啊。后來說著說著，他就真的成為我的男神了。
本來也沒有怎么在意。但是后來每次只要看見這個(gè)“男神”，就有人會(huì)扯著我的'衣服。喂，你男神。哦，我男神呢！后來發(fā)現(xiàn)，他不帥，但是他能忍受孤獨(dú)。其實(shí)他性格不好，首先，他不喜歡小孩子，接著，他會(huì)教那些女老師打籃球，最后，每個(gè)和他打籃球的人都與他合不來。他脾氣不好，他孤芳自賞！
是啊，什么時(shí)候，對(duì)他了解那么多了？其實(shí)也不知道，從何時(shí)開始，就那么地關(guān)注他。有那么一刻，我在陽(yáng)臺(tái)上，自己一個(gè)人就那么靜靜地觀察他打籃球。嗯，他籃球打的很膩害，各種絕技。嗯，他打完籃球雙手撐著自己的身體坐在籃球場(chǎng)上的姿勢(shì)讓人心動(dòng)。后來的后來，發(fā)現(xiàn)越來越多女生去搭訕?biāo)�。一個(gè)又一個(gè)女老師讓他教打籃球，一個(gè)又一個(gè)女學(xué)生讓他教打籃球。小學(xué)生會(huì)拿著一盤西瓜送給他。就是沒有一個(gè)我。
中考開始那一天，學(xué)校讓全體初中生都在操場(chǎng)上歡送我們，希望我們凱旋歸來。在校車快離開校門口的時(shí)候，男神印入了眼簾。那一刻，竟然想哭。很激動(dòng)，也有種懷念的沖動(dòng)。他是小學(xué)部的，但是他來送我們了，或許是因?yàn)槟敲炊嗯瑢W(xué)找他打籃球，也有一份情吧。或許每次在陽(yáng)臺(tái)上一雙深情的目光，也有一份情吧。
是啊，初中三年就這么過去了。那一次，是最后一次見到男神。后來，他也真成為我的男神。因?yàn)樗淌艿牧斯陋?dú)，即便他性情不好，但是剛好是因?yàn)樗郧椴缓�，所以才成為我男神�?/p>
我的樂園籃球場(chǎng)作文 19
“十班加油!十班必勝!”
只見我方觀賽場(chǎng)地上，爆發(fā)出了數(shù)陣加油的吶喊之聲。一個(gè)男同學(xué)高舉著班級(jí)的海報(bào)，一副自豪的神情，;幾個(gè)同學(xué)手拿著相機(jī)，“咔咔”聲起，記錄著每一個(gè)球員的奮力拼搏，英姿颯爽的瞬間。
球場(chǎng)之上，兩個(gè)班正在進(jìn)行極為激烈的角逐!一方是五班，另一邊則是我們十班!人影雜交，數(shù)道身影在球場(chǎng)上快速的奔跑著。
刺客，是“卷毛”帶球，只見他雙手靈活運(yùn)球，抬頭向前望，看著那阻擋他上籃步伐的對(duì)手，速度加快，手上的球被身體帶動(dòng)起來，直接突破了對(duì)手的防御。矯健敏捷的身姿如同飛一般地闖過了對(duì)手嚴(yán)密的封鎖線，身形一躍，手中的'球隨即向著籃筐飛去!
“啪!”球進(jìn)了!
場(chǎng)下歡呼聲乍起!個(gè)個(gè)人眼放金光，手舞足蹈，在我們心目中，“卷毛”是那么得霸氣，那么得無敵!
再度交戰(zhàn)幾分鐘，我方隊(duì)員配合默契，比分一度領(lǐng)先幾十分!
下半場(chǎng)，五班開始爆發(fā)，而我們也有著四個(gè)犯規(guī)——這意味著，他們有很多罰球的機(jī)會(huì)!可笑的是，對(duì)方兩罰均不中，錯(cuò)失了得分的機(jī)會(huì)。
告別不好的狀態(tài)，我們?cè)俣扔瓉砹恕熬砻钡牡菆?chǎng)，采用最為有利的快攻戰(zhàn)術(shù)，趁對(duì)方防守空虛，“卷毛”直接將球投至對(duì)方場(chǎng)內(nèi)，我飛奔而出，接球快步上籃，球進(jìn)了!
手感好得根本停不下來!在大家大力助攻之下，又連進(jìn)兩球，將比分拉大。五班想追也追不回來了，只能一臉絕望地看著我們。
我們擊掌歡呼，勝利早已成定局!哨聲在場(chǎng)外響亮地傳來，宣布我們的勝利!
下一戰(zhàn)，對(duì)戰(zhàn)四班!用我們手中的籃球，再度書寫十班的輝煌!
我的樂園籃球場(chǎng)作文 20
從幼年起，我就很羨慕那些馳騁在籃球場(chǎng)上的健將。隨著年齡的增長(zhǎng)，我想捧著籃球投藍(lán)的愿望與日俱增。
五年級(jí)時(shí)有一天，班上一名同學(xué)帶到學(xué)校一個(gè)籃球，班里的男同學(xué)一下課就都不自覺地聚到一起，大家都想投籃，想拍拍球。沒辦法，我們只能訂下規(guī)矩，其他人圍著籃球架站成半圓形，投上去的球落下來時(shí)誰搶到誰就可以投籃。這樣玩了幾個(gè)課間，大家就不滿足于搶藍(lán)板球了，而想帶球、搶球。這樣玩了一段時(shí)間，我們就又開始分隊(duì)比賽�；@球在我們手里的機(jī)會(huì)越來越多，我們掌控球的技巧越來越好，投球的準(zhǔn)確性也越來越高。我們這幫同學(xué)之間的`感情也越來越好。
我們?cè)诨@球場(chǎng)上奔跑，起跳、投球，那里留下了許多汗水，許多雙球鞋底、許多呼喊、許多碰撞，卻使我們的個(gè)兒長(zhǎng)高了一截兒。老師利用我們玩球的熱情(做完題就可以出去玩球)，媽媽抱怨我的鞋壞得太快。這些都沒有影響我們玩球的狂熱。
我們的體育老師也被感染了。在體育課上，也或在課余時(shí)，都參加到我們小小的籃球隊(duì)中，一起沖鋒陷陣。他還教我們?nèi)绾芜\(yùn)球、避人，如何投球、如何搶籃板球、如何布陣進(jìn)攻，我們從中受益匪淺。
最難忘的是在我們畢業(yè)前夕，由我們倡導(dǎo)，邀請(qǐng)學(xué)校對(duì)籃球有興趣的老師舉行了一場(chǎng)非正式的比賽。學(xué)校的許多同學(xué)自發(fā)地觀看這場(chǎng)籃球賽。我們和平時(shí)上課還有些害怕的老師同騁賽場(chǎng)，從他們手中截球、爭(zhēng)搶籃板，心中的懼意很快就沒有了。在同學(xué)們的加油聲中，我們以21：15勝了老師隊(duì)。
老師們拍著我們的肩說我們長(zhǎng)大了，他們老了。但今天，我感到我們的孩子長(zhǎng)大了，我們老了，可我們卻很欣慰!
我的樂園籃球場(chǎng)作文 21
夕陽(yáng)西下，一抹紅霞浸染了一大片云彩，落日在河面上泛盡最后一余魅力，瀲滟的波光微微漾起，河畔的籃球場(chǎng)在夕陽(yáng)的余暉中也變成了火紅色，一位籃球少年正抬高胳膊向籃筐投球，矯健的身姿與迷人的場(chǎng)景共同構(gòu)成了一幅朝氣蓬勃的畫卷。
沒錯(cuò)，這位少年就是我的好朋友，身高一米六三，他的愿望是與電線桿比身高，是不是有點(diǎn)自不量力呢？他平時(shí)喜歡穿一身籃球服，頭上經(jīng)常戴著運(yùn)動(dòng)頭帶，胳膊肘處總夾著一顆籃球，眼睛里充滿了對(duì)籃球的無限熱愛，乍一看就是個(gè)呆頭呆腦的熱血少年罷了。
但是，他一旦站上籃球場(chǎng)，就不是那個(gè)簡(jiǎn)單的“熱血少年”了。
一周前，兩支新成立的球隊(duì)在籃球場(chǎng)上開展了一場(chǎng)激烈的“廝殺”，我的朋友也在其中。比賽開始，所有人都拼了命地?fù)屒�，但仍阻擋不了他的快速三步上籃。對(duì)手熟悉他的上籃套路，處處攔著他，在對(duì)手不注意時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，帶著球往籃筐直奔而去。但對(duì)手的后衛(wèi)也不是吃素的'，迅速躍起，張開手掌使勁一拍，籃球被截住了，并把球扔向了中圈，幸運(yùn)的是朋友那方接住了球。只見他大喊一聲：“對(duì)面?zhèn)鞯闷粒 ?/p>
啊呀！比賽到了白熱化階段，雙方選手在中圈內(nèi)搶球炫技，此時(shí)一個(gè)敏捷的身影把球截住，然后傳給了在籃筐旁邊的他，“兄弟，看你的了！”“好嘞，隊(duì)長(zhǎng)！”只見他猛地回頭，敏銳的目光緊盯著籃筐，跳躍，拋球，不偏不倚，正進(jìn)籃筐�！翱招那�！”對(duì)手也為他鼓起掌來，朋友更是興奮，擁住他的隊(duì)友大喊著：“霸氣霸氣！縱橫球場(chǎng)！”
瞧！他正抱著籃球向球場(chǎng)走來了，看來又有一場(chǎng)視覺盛宴即將展開！籃球少年慕寒，加油！
我的樂園籃球場(chǎng)作文 22
在生活了六年的校園里，每一處景色都在我的腦海中留下深刻的印記。然而記憶最深的，還是那朝思暮想的籃球場(chǎng)。
籃球場(chǎng)位于教學(xué)樓北面，與操場(chǎng)接壤。一身綠衣和兩個(gè)聳立的球架，每日都是最火爆最搶手的地方。
到了高年級(jí)，除了學(xué)習(xí)，排在第二的也就是打籃球了吧。每天吃完飯，有空余的時(shí)間，就會(huì)馬不停蹄地奔向籃球場(chǎng)，進(jìn)行班對(duì)班的比賽。
因此，我們籃球迷們不忘前去爭(zhēng)奪這個(gè)場(chǎng)地的占有權(quán)。甚至還瘋狂的起了一次沖突。那次，我們幾乎和六班同時(shí)到場(chǎng)，但場(chǎng)地歸誰呢？各方喋喋不休，據(jù)理力爭(zhēng)。
我們的好朋友，被別人誤傷，狀況慘不忍睹。不知為什么，就火冒三丈，頭腦里不停地冒出：他們不給臉，我們就這樣便宜他嗎？就這樣服軟？答案是否定的。不可能！召集好同學(xué)，直奔教務(wù)處，為同學(xué)們主持公道。也不知道是誰借給我這樣的膽量。
“是他們對(duì)你們進(jìn)行毆打？”謝老師懷疑地問。
“沒錯(cuò)�！蔽艺f道。
“好的，我們會(huì)把這件事轉(zhuǎn)告他們班主任。”
聽到此話，我和隨行的同學(xué)心中無不竊喜，雖然臉上憋著不笑，可心中已是萬分喜悅。
再比如平常的體育課。每次課內(nèi)練習(xí)做完，我們便毫不猶豫，拿起籃球，分好隊(duì)，各自開打。無論烈日，無論下雨，球場(chǎng)上都留下我們的身影。每一次運(yùn)球傳球，每一次隊(duì)友為我創(chuàng)造的投籃機(jī)會(huì)，都飽含著我們深切的友誼和童真��！這個(gè)籃球場(chǎng)，記錄我們太多太多的故事，是小學(xué)生涯中不可缺少的回憶。
屹立的球筐，是有著怎樣的魔力把我們召集在他的'腳下？不是那種呼喚，也不是那真誠(chéng)的微笑，而是我們自身對(duì)籃球的喜愛��！球場(chǎng)，只是在默默地見證我們的成長(zhǎng)。
學(xué)校，帶給我的是新的體驗(yàn)；教室，帶給我們新的知識(shí)；籃球場(chǎng)，卻帶給我無限的友誼和歡樂。
我的樂園籃球場(chǎng)作文 23
在無數(shù)曾經(jīng)的往事上；在夜晚天空上的那繁星中；在美麗還充滿魅力萬花叢中；那一個(gè)嶄新的回憶，那一個(gè)最亮最具有吸引力的那一顆的小星星，那一個(gè)獨(dú)一無二的花朵。但也是最無助最傷心的一次。
“長(zhǎng)得這么高，連投個(gè)球都投不進(jìn)，要不是他那幾發(fā)球，我估計(jì)我們?cè)缇挖A了他們班了�！薄靶÷朁c(diǎn)別讓他聽見！”
被汗水浸濕的T恤緊貼在身上，小腿的酸痛陣陣襲來。但這些都沒有剛才那場(chǎng)比賽的失利和同學(xué)們的誤解難受。
我強(qiáng)忍著淚水，為了躲避同學(xué)們異樣的眼光，我?guī)缀跏撬闾恿顺鋈�。思緒久久不能平靜，心里想：我拿球的那幾球我們這邊的進(jìn)攻根本就沒有組織好，我早就說過我只是個(gè)子稍微高了點(diǎn)，不怎么會(huì)打籃球。我知道我們班輸給5班，大家都很氣，但也不全怪我嗎。但是我又想起了老師的鼓勵(lì)，以及同學(xué)們的.期待，怎么能認(rèn)慫呢？這可不是我的做事的風(fēng)格！我又重新找回了信心下定決心要學(xué)會(huì)要學(xué)精打籃球。
跟隨著決心來的是科學(xué)的方法和不懈的努力。
投籃的精準(zhǔn)度不夠，那我就拼命的練習(xí)投籃。每天下午我回家的時(shí)候，把書包放在家中一個(gè)人出來在小區(qū)的籃球場(chǎng)里面練習(xí)投籃。常常練到不到十分鐘就已經(jīng)汗流頰被。常常與陽(yáng)光正對(duì)面的方向投三分球。黃豆大的汗珠一滴一滴的，可我卻沒有時(shí)間去擦它而是去追逐那彈遠(yuǎn)的籃球。我連續(xù)幾天都從下午一直練到天上的繁星初升。
戰(zhàn)略的安排隊(duì)友間的密切配合也是非常有用的。當(dāng)然，我們也渴望一場(chǎng)勝利，所以我們專門找了一位體育老師為我們分析了我們傳球間的各種失誤。我們專門安排了幾節(jié)體育課專門練習(xí)傳球和跑位，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，才練習(xí)到天一無縫。
毫無疑問，我們與五班的第二場(chǎng)比賽我們贏了！
我的樂園籃球場(chǎng)作文 24
自然的陽(yáng)光，給人帶來光芒，心靈的陽(yáng)光給人帶來健康；自然的陽(yáng)光，給人帶來溫暖，心靈的陽(yáng)光給人帶來幸福；自然的陽(yáng)光，給人帶來明亮，心靈的陽(yáng)光給人帶來 快樂�；@球是我生活的一部分，它不僅給我?guī)砗顾⒖鞓芳敖】档捏w魄，還讓我懂得一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)、合作、拼搏，是取得勝利的必要條件。
籃球是五個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，需要互相配合。如果你不把球傳給其他隊(duì)友，要自己一個(gè)人投籃，那么球遲早要被對(duì)方球員搶走，就算你到了籃下，如果沒投進(jìn)，就一定會(huì)失去第二次投籃的機(jī)會(huì)，但如果有隊(duì)友的幫忙，即使沒投進(jìn)，還有可能被隊(duì)友搶到，并再次投籃……
有一次，我已經(jīng)帶球到了籃下，沒多想，就用了最容易進(jìn)球的.“蹲尿盆”，但球在空中就被人“蓋帽”了，我又想再次投籃，可對(duì)方五個(gè)人圍攻我一個(gè)人，那還不是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。唉！真沒辦法，我只好乖乖地看著球被對(duì)方球員搶走……
還有一次，我知道了一個(gè)人是無法進(jìn)球的，學(xué)會(huì)了互相配合。這樣對(duì)方球員只好盯住我們每一個(gè)人，伺機(jī)搶球。正在他們死盯我們隊(duì)前鋒----孔寧子一個(gè)人的時(shí) 候，只見孔寧子左躲右閃，大喊一聲：“李珩，接球！”突然把球傳給了我。我快速接住球，抓一個(gè)空擋，趁著籃下無人，突然來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，輕松的一 個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！隊(duì)友們高興地?fù)肀г谝黄�，�?chǎng)外的啦啦隊(duì)也在為我們助威……
一個(gè)小小的籃球，不僅給我?guī)砹丝鞓�、健康，還讓我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要團(tuán)結(jié)，而且還要合作，這樣才是一個(gè)好團(tuán)隊(duì)。只要心中充滿陽(yáng)光，一切皆有可能！
我的樂園籃球場(chǎng)作文 25
在夜幕即將來臨的時(shí)候，一個(gè)健壯的身影還在籃球場(chǎng)地上跳躍。那就是我，作為一個(gè)三年級(jí)學(xué)生，我不甘心被別人嘲笑是一個(gè)不懂籃球的笨蛋，連一個(gè)球也投不進(jìn)去的我被好多人嘲笑著。
那是在上周的體育課上時(shí)，老師第一次拿出了籃球，老師說籃球是一項(xiàng)需要體力的運(yùn)動(dòng)，不過我們現(xiàn)在是為了鍛煉身體和娛樂。老師開始慢慢的給我們講解一些關(guān)于籃球的規(guī)則和一些籃球的故事。老師還在講解完之后給我們做了幾個(gè)示范，球仿佛很聽老師話似的，一個(gè)又一個(gè)的朝著籃筐進(jìn)去。操場(chǎng)上的我們大家都看的目瞪口呆了，經(jīng)過老師講解和示范后大家都爭(zhēng)著搶著要玩，然后老師就讓每個(gè)同學(xué)挨個(gè)來投球。老師還把這當(dāng)作一個(gè)游戲，看看誰先投進(jìn)球，誰就算做勝利了，不負(fù)眾望的體育課代表在幾次失敗之后，成為了我們當(dāng)中第一個(gè)進(jìn)球的學(xué)生。然后在體育委員之后，陸陸續(xù)續(xù)的不斷有人投進(jìn)球。他們倒是沒什么的，只有我一個(gè)人反反復(fù)復(fù)的投球，沒有一個(gè)進(jìn)去的，老師也指正了我兩句，可每次都是差一點(diǎn)才能投進(jìn)去。緊接著大家的笑聲同時(shí)傳入我的'耳朵里，什么投不進(jìn)球的笨蛋之類的話，聽得我差點(diǎn)都哭了。
老師讓他們不許說了，我只好一個(gè)人低頭走到別的地方。老師讓大家解散自由玩耍，老師走過來和我說了些關(guān)于籃球明星的事例，告訴我不要灰心，慢慢練習(xí)總會(huì)成功的。
我聽了老師的話，開始學(xué)著掌握自己的重心，讓球更受手的控制。老師還特地把球借給我讓我練習(xí)，就這樣知道夜色來臨，我一直在不停的投球，現(xiàn)在我的準(zhǔn)確度已經(jīng)很高了。
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