親子共讀作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的親子共讀作文，歡迎閱讀與收藏。

親子共讀作文1

　　我是一個已經(jīng)六年級的學(xué)生了，不論看年齡或者看個子，我都已經(jīng)不小了，可是，每天晚上我還是會躺在床上，聽著媽媽給我講著描述性強(qiáng)的《夏》這本書，這就是我的晚間小故事！

　　可能有些人會說我都這么大了還讓媽媽晚上給自己講故事，明明自己就能看完整本書，可是，我本來也不想這樣，媽媽自從看完了《朗讀手冊》后，懂得了親子關(guān)系也是可以用讀書的方式來融合，來表達(dá)的，可是我又沒有時間陪媽媽一起看書，于是，媽媽便想到了這個好主意——晚上給我讀書！

　　自從媽媽給我每天晚上讀了書后，我開始喜歡和媽媽交流，喜歡和媽媽一起斟酌字眼兒，開始和媽媽以前并不如意的關(guān)系變好！在媽媽讀書的過程中，媽媽也體會到了堅持的.不容易，媽媽也因為給我讀書認(rèn)識了不少生字，不少從沒有聽說過的道理，理論，還有從沒有見過的知識！

　　你或許擁有無限財富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會比我富有，因為我有一個每天晚上給我讀書，和我討論的媽媽！

　　我和媽媽的親子閱讀把我們的關(guān)系融合了，把我們的關(guān)系拉近了，我們的笑容同時也增多了！

親子共讀作文2

　　昨天 , 我和媽媽一起看了一本書 , 書的名字叫《死亡游戲》 , 講的是警犬拉拉制服一頭瘋狂的大象阿瓦隆的故事。

　　在陽光馬戲團(tuán)里 , 阿瓦隆是一頭聰明的大象 , 會搖鈴、推車投籃、踢球、跳舞和吹口琴。母象倫娜是阿瓦隆的伴侶 , 它們同臺演出 , 形影不離 , 相親相愛二十年。 母象倫娜去年生病死了 , 今天正好是倫娜的忌日 , 阿瓦隆看見一個打彩球 , 上面有倫娜的`氣味 , 所以它才到街上去傷害人。

　　大家趕緊報警 , 想抓住阿瓦隆 , 但是阿瓦隆力大無窮 , 大家無可奈何 , 準(zhǔn)備一槍把它送上西天 , 但又舍不得。

　　這時一只名叫 拉拉的 警犬 主動請纓 ,然后這位警察 就讓愛犬拉拉去試試。

　　拉拉勇敢地上前阻止阿瓦隆。但是拉拉阻止不了一頭高 3 米 ,4 噸重的大象 , 怎么辦呢 ? 它仔細(xì)觀察 , 發(fā)現(xiàn)了大象最弱小的地方 , 就是它又細(xì)又小的小尾巴。最后 , 拉拉用自己的機(jī)靈 , 勇敢 , 終于把阿瓦隆引到了鐵籠子里。

　　拉拉真是太聰明 , 太勇敢了 ! 我對媽媽說 :“ 一只小狗能打敗一頭大象 , 太不可思議了 !” 我要像警犬拉拉一樣勇敢 !

親子共讀作文3

　　昨晚，我和兒子洗過澡之后，又捧起了前天晚上讀的楊紅櫻姐姐《笑貓日記》系列中的《會唱歌的貓》的這本書。

　　我和兒子一起坐在床上，給他讀著這本書。當(dāng)我給兒子讀到故事《睡美人》中，小女孩依依雙手捧著睡美人——依依媽媽的臉，說道：“媽媽，我來啦！依依又來看您啦！媽媽，依依想您！好想好想您！您快醒來吧……爸爸已經(jīng)走了，您千萬不要扔下我……”我心里酸酸的，眼淚不由得流了下來。我不想讓兒子看到我的眼淚。于是，我對兒子說：“皮皮，媽媽流鼻子了，你給媽媽拿點(diǎn)紙，讓我擦一擦吧！”兒子連忙拿了紙遞給了我。我擦過鼻子后，兒子說：“媽媽，你把擦過鼻子的紙給我，我去幫你扔到垃圾桶里�！眱鹤尤舆^紙之后，他拿起被子說：“你看，你不好好的蓋被子，都流鼻涕了�！闭f著，小家伙就把被子蓋在了我的身上，還把被子掖了又掖。

　　我這個人就像別人說的那樣，就是眼淚不值錢。看到兒子這么懂事，我的眼淚又一次的流了下來。我說道：“我又有鼻涕了�！眱鹤诱f：“媽媽，你不是有鼻涕了，你是哭了。我知道你是看依依可憐，你才哭的'。我可比依依幸福多了，我有爺爺奶奶、爸爸媽媽。媽媽，你看，要是開車的人都好好的開車，就不會有人出車禍，依依就不會那么可憐了……”

　　聽著兒子的話，我的心里暖暖的。兒子長大了，懂事了。親子共讀，讓我收獲了幸福，收獲了孩子滿滿的愛。

親子共讀作文4

　　小時候，媽媽會給我講《西游記》的故事，每次我都會被故事深深吸引�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，我要自己閱讀這本著名的小說。今天，我和媽媽一起讀了這本書。

　　我給媽媽講了幾個故事，又認(rèn)真的有感情地讀著，媽媽專心的聽著，有時候，我們還交流一下自己的看法。幾個故事過后，媽媽問我：“既然你也知道許多關(guān)于《西游記》這本書的故事，那可不可以告訴我，我最喜歡誰？又最不喜歡誰？”我不假思索地回答到：“我最喜歡孫悟空，原因十分簡單，就是因為孫悟空在去西天取經(jīng)，每當(dāng)唐僧很困難的.時候，都是孫悟空去營救。而我最不喜歡的是唐僧，原因也很簡單，因為他太過于仁慈，不分是非。孫悟空一把變成人的妖怪打死，唐僧不分是非就念緊箍咒，很嘮叨，最后還把孫悟空趕回花果山�！蔽覀兝^續(xù)邊看書邊交流，時間過得真快呀。

　　我很喜歡這種親子共讀的方法，既可以看書，又可以交流。我和媽媽約定，有時間，我們自己舉辦親子共讀，一起享受快樂的閱讀時光。

親子共讀作文5

　　前幾天，和孩子一起讀了張樂平先生的漫畫作品《三毛流浪記》。

　　孩子先是津津有味的把漫畫看了一遍，然后與我們一起讀漫畫下面所附的文字。

　　《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是解放前舊上海的一名流浪兒童，在這個號稱“東方巴黎”的大都市里，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。他吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)�，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，可他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠，還常被人打罵，被人欺負(fù)。但不論他的生活多么艱苦，他還是表現(xiàn)得樂觀善良，機(jī)智勇敢，看到需要幫助的人他會盡力去幫助，遇到困難和壞人他也會勇敢的面對、解決。

　　《三毛流浪記》無情地鞭撻了舊社會人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平，頌揚(yáng)了在極度凄苦無依困境中，依然意志堅強(qiáng)、樂觀、善良、機(jī)敏、幽默的“三毛精神”，而且漫畫這種形式為孩子所喜聞樂見，我們感覺它挺適合給孩子看的。

　　孩子剛開始看的時候，就是感覺好玩，好笑，覺得三毛調(diào)皮、搗蛋很有趣，經(jīng)過引導(dǎo)、提問之后，開始慢慢的對作品有了自己的`思考和感悟。

　　十年育樹，百年育人。成人讀三毛，都會有不同的感悟和體會，隨著孩子年齡和心智的成長，對三毛的認(rèn)知會不斷變化。三毛流浪記，不是一遍就會讀懂的。

親子共讀作文6

　　今天我和孩子又開始了我們的閱讀之旅。今天我們的共讀書是安東尼的繪本故事《我喜歡書》。

　　這本書向孩子展示了一個豐富的、神奇的、有趣的書的世界。讓他們知道，書里可以有好笑的事情，有恐怖故事，有童話、有兒歌、有恐龍、有怪物，有奇妙的宇宙、有知識、有強(qiáng)盜……有一切他們想到的和想不到的事情……撩動他們對閱讀的好奇和渴望。 以最生動而簡潔有力的形式，向我們開啟了培養(yǎng)孩子閱讀需求的新思路。當(dāng)我們身體力行，像那頭小猩猩一樣讀書、愛書，生來就是模仿的天才的孩子們一定會給我們以欣喜的反應(yīng)！這是一本童話版的“書的禮贊”，為所有愛書的孩子度身訂做，這樣的'作品無疑也是很好的現(xiàn)代藝術(shù)的啟蒙讀本。

　　孩子孩子，你到底喜歡哪些書呀？別急別急，一起跟我翻開書。

　　我喜歡的書還多著呢！下面就請你自己睜大眼睛看哦，圖可是很重要的哦！

　　我喜歡漫畫書、填色書，胖胖的書，瘦瘦的書；關(guān)于恐龍的書，關(guān)于怪獸的書，數(shù)數(shù)的書，字母書，介紹太空的書，講海盜故事的書，會唱歌的書，怪怪的書。

　　書的種類可真多呀！

　　孩子，你喜歡哪一類，說出來，或許小猩猩可以借給你哦！

　　兒子模仿猩猩的動作，大聲回答！我喜歡各種各樣的書。

　　看來愛讀書的小猩猩和你交上朋友了。

　　你喜歡這本書嗎？那我們就再看一遍吧！

　　看著孩子的樣子，我知道喜歡書已經(jīng)悄然根植在他的心中了。