家長開放日作文(推薦)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的家長開放日作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長開放日作文1

　　今天陽光明媚，萬里無云。我的心情也十分激動緊張，為什么？因為星期五是我們班第二批學(xué)生的家長開放日。

　　上學(xué)鈴聲剛剛想起，就有家長已經(jīng)陸續(xù)來了。而我的媽媽也為我來開這次的放方日。

　　隨著悠揚的上課鈴已經(jīng)打響，“爸爸、媽媽”和我們一起上課。第一節(jié)是語文課，上的`是《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》。在語文課上，全班都舉手發(fā)言，一雙雙小手舉得高高的，猶如一顆顆雪松，筆直的“挺立”著，家長們看著大屏幕上戰(zhàn)士們一個個英勇的英雄氣概，無不敬佩人民子弟兵的氣概與精神，同學(xué)們的爸爸、媽媽深深融入其中了！

　　下課了，有的家長正津津有味的看著教室里的“美麗景色”，黑板報、同學(xué)風(fēng)采一塊塊精美的展板，吸引著他們的眼球，得到他們的贊賞，我們心里比吃了蜜還甜；有的和同學(xué)們說說笑笑，其樂融融；有的和老師交談孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，一切井然有序。

　　接下來是我們的大課間，同學(xué)們一個個神采奕奕，精神飽滿，好像一展威風(fēng)。

　　上完了課間操，我們又講了數(shù)學(xué)和英語課。

　　今天真是既緊張又激動的家長開放日呀！

家長開放日作文2

　　今天是我們學(xué)校的家長開放日，可熱鬧了！

　　這次家長開放日和以往還有一些不同，因為要同時舉行合唱比賽。第一節(jié)課時英語課，家長沒來，卻來了十幾個老師聽課，還是學(xué)校外面的老師，我們表現(xiàn)得很好，媽媽卻沒有看到，讓我覺得有些遺憾。

　　我盼著媽媽快點來，她就是沒有出現(xiàn)。直到激動人心的歌詠比賽開始，我們排著隊要上臺了，她才來。表演開始了，我們都很認(rèn)真地在唱歌，這時候媽媽偷偷摸摸地走了過來給我拍照。這可把我急壞了，我就悄悄地對她說：“媽媽，不要過來，不要過來，要不然我們二年級就得不到第一名了。！”可是我媽媽聽不到我在叫她，她還在拍照，我心想，這下這回二年級肯定被媽媽影響了。

　　回到教室，我奇怪地問媽媽：“你怎么現(xiàn)在才到學(xué)校呀？”原來，今天開車來學(xué)校的.家長太多了，她找個車位找了老半天，所以來晚了。我想，原來家長開放日是這么麻煩的。

　　我們還有一個節(jié)目，就是參加班歌比賽。雖然我的嗓子已經(jīng)啞了，但是為了爭第一名，我還是很努力在唱。全班同學(xué)也是放聲大唱，唐老師還在給我么指揮。但是我還是很擔(dān)心我們得不了第一名，因為在唱完敬禮的時候，全班同學(xué)都是敬隊禮的，只有一位同學(xué)沒有敬隊禮，這是會扣分的。

　　接著我們上了第三節(jié)課，剛開始上課媽媽就被肖老師叫去開會了，等到吃飯的時間也沒有看見她回來，這可把我急壞了。我一吃完飯就跑出飯?zhí)谜覌寢�，還是沒有看見她，又過了一會，媽媽終于出現(xiàn)了。但是她卻是來跟我告別的，因為她說今晚要寫“保先教育”的總結(jié)，下午要趕回去。

　　沒辦法，我只好依依不舍地跟媽媽告別了。

家長開放日作文3

　　今天，我校3、4年級的家長來到了學(xué)校，參加家長開放日的活動。這次，我們班的的主題是“我們十歲了”，我是指揮，同時還參加了3項活動，但令我記憶最深的是--媽媽寶貝。

　　我們在2個星期前，我剪了2朵草和2朵白云，但不是那么好看，但我沒有放棄，我又畫了2朵草和2朵白云，但又由于太小了，之后組長說：“我們大家一起來做吧！”大家積極參與，做出來的草和云栩栩如生，而且只用了30分鐘。這不就是“人多力量大”嗎？我們的節(jié)目從沒有動作，到了整一首歌有了許多豐富的動作，我們還教了其他班的同學(xué)呢！我們雖然已經(jīng)很好了，但組長卻覺得我們可以更優(yōu)秀，所以還換了隊形，加了許多的動作，處理了許多細(xì)節(jié)的.問題，我覺得組長真棒��！

　　經(jīng)過我們不停地反復(fù)練習(xí)、反復(fù)修改，我們終于能在家長開放日這一天展現(xiàn)我們的光彩，我們的付出也得到了家長的積極評價。

家長開放日作文4

　　星期四下午，我們學(xué)校舉辦了“家長開放日”活動。開放日里有許多活動，其中，我印象最深的是“寫字”活動。

　　這次的“寫字”與平常的寫字不一樣。平常，我是自己一個人寫字，這次是我和媽媽一起寫字，我們同臺競技，看看到底誰的字寫得好。

　　活動開始了。我取出鋼筆，在紙上一筆一劃、工工整整地寫下“精妙絕倫”四個字。寫完后，我向媽媽那邊瞄了一眼。哇！媽媽寫的“精妙絕倫”還沒有我寫得好看。這個時候，我心里得意洋洋。我想，哈哈，媽媽回去以后可得好好練字啦！這時，班主任萬老師說：“各位家長和同學(xué)，如果你們覺得自己寫得好，就把寫字紙交上來�！蔽液敛华q豫地把自己和媽媽的寫字紙交給了老師。

　　過了一會，班主任開始講評。第一個受到講評的就是我和媽媽寫的字。萬老師問道：“同學(xué)們，你們猜猜看，是蔡子悅寫得好，還是蔡子悅的媽媽寫得好？”大家七嘴八舌，有的`同學(xué)說是我寫得好，有的同學(xué)說是我媽媽寫得好。不一會，萬老師把我和媽媽寫的字展示給大家看。這時，同學(xué)們異口同聲地說：“蔡子悅寫得好！”我想，媽媽現(xiàn)在的心情一定很復(fù)雜吧？作為大人，應(yīng)該在寫字方面給孩子樹立一個榜樣；作為媽媽，應(yīng)該因為孩子的字比自己寫得好而感到自豪吧！

　　通過這次家長開放日活動，不僅讓家長了解了孩子的寫字情況，而且學(xué)生也了解了父母的寫字情況，互動使得彼此認(rèn)識更加透徹。這真是一次有意義的活動！

家長開放日作文5

　　10月16號，我們學(xué)校全體三、四年級進(jìn)行了家長開放日活動。全年級同學(xué)的家長都來到了學(xué)校看我們上數(shù)學(xué)課和英語課。

　　那天，我們班所有的同學(xué)都穿得漂漂亮亮的'來到學(xué)校，家長也穿得很精神。他們先聽了我們早讀，然后看了我們做操，接著，第一節(jié)課開始了。

　　第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都很緊張。不過，上課時，大家都很集中精力，課上得很好。到我回答問題的時候，我很得意的回答了問題，因為題目正好是我擅長的。整個上課的過程中，幾乎每個同學(xué)都被老師叫到了幾次，大家回答得都很好。臨近下課，我們班的張望見老師還不叫他，急得叫了起來：“王老師，我！我！”在大家善意的笑聲中，張望終于成功地回答了一次問題。此時下課鈴正好響起，一節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣愉快地上完了。

　　隨后的英語課大家也都表現(xiàn)的不錯，看得出大家為了這一天真是做了充分的準(zhǔn)備呢！

家長開放日作文6

　　10月20日是本學(xué)期的第二次家長開放日，錯過上一次機(jī)會的我，帶著一顆有點急迫的心來到校園。

　　8：30進(jìn)校門，看著孩子們剛剛做完早操，排著隊井然有序地走進(jìn)教室。

　　第一堂是語文課，因為是一年級的孩子們，我心里暗想，不知上課會不會還有點小混亂，畢竟他們才剛剛?cè)雽W(xué)不久。真是沒想到，孩子們已被訓(xùn)練很有一套，前面示范的小女生叫口令，全班齊刷刷的起立、問候語、坐下，還有一系列的鼓掌一次、鼓掌二次、“放個小鞭炮”，既作了規(guī)矩，又具有趣味性，這個讓我印象非常深刻。班主任廖老師的教課內(nèi)容、教學(xué)方式以及互動非常棒，對同學(xué)們的心理也把握得很準(zhǔn)確！老師很專業(yè)、敬業(yè)、很有責(zé)任心！

　　接下來的是英語課，不愧是福山外國語，全英文的講授，用知識點結(jié)合熱點新聞的'內(nèi)容編排巧妙，既讓學(xué)生們學(xué)習(xí)了英語，同時還拓展了課余知識，英語課的課堂氣氛比較熱烈和隨和，同學(xué)們會比較HIGH,也有個別學(xué)生HIGH過頭，搞點小動作……呵，不過在我看來，也是正常的，孩子畢竟是孩子，自由和娛樂是人的天性啊。

　　眼保健操、美術(shù)課……一系列的觀摩，還有我們家長們和班主任老師的面對面交流溝通，一上午，收獲很多。非常感謝福山外國語小學(xué)，給我們孩子創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，讓家長們很放心孩子在這里的學(xué)習(xí)生活，也再次體會到，教育是最難的工程，任重道遠(yuǎn)！讓我們共同努力吧！

家長開放日作文7

　　在這個夏日炎炎的下午，我們四（1）班舉行了以“我們長大了”為主題的班會，也是我們期盼已久的家長開放日。

　　我們8個小組每一個小組都有一個精心準(zhǔn)備的節(jié)目，每一個節(jié)目都準(zhǔn)備了將近一個月。我們組的節(jié)目也算是謝老師的得意節(jié)目了吧！你知道為什么嗎？因為啊，我們小組在一晚上的時間內(nèi)，完成了一個讓謝老師非常滿意的節(jié)目。其實還有一點，那就是有我們手工做的道具！想知道我們的節(jié)目是怎樣的嗎？快跟我去看看吧！

　　我們表演的'節(jié)目是歌曲《媽媽寶貝》，“青青的草地藍(lán)藍(lán)天 多美麗的世界” 聽那美妙的歌聲伴隨著我們的舞蹈，那嶄新的道具伴著我們小組成員揮舞的手臂，這就我們的節(jié)目。

　　雖然節(jié)目的時間是短暫的，但是我們演員付出的時間和汗水卻是巨大的，特別是女孩子們，我們?yōu)榱俗龅谰哔I了很多紙，而且做道具不是一遍二遍的事情，為了這個道具我們整整做了5遍。還有一次，我們幾個女孩子要把動作改好，整整一天的下課時間幾乎都在想這件事。

　　我們組雖然表演的好，但是總是沒緣分。比如說這次表演，就特別沒緣分，我們排練時要么這個不在，要么那個不在，跟本排不了。但是這種種困難都沒有成為我們障礙，在家長開放日的正式演出上受到了家長的一致好評，在表演結(jié)束的那一刻，家長的掌聲如同潮水般涌過來，我們的小演臉上露出了甜甜的笑容。

　　這次演出讓我記憶猶新，如果下次能在舉行一次這樣的家長開放日，我一定要表演出最讓人難忘的節(jié)目，在每一位同學(xué)的家長面前展現(xiàn)出另人刮目相看的自己。

家長開放日作文8

　　20xx年11月20日，三年級一班的教室里坐滿了人，多了33個前來聽課的“新學(xué)生”。原來，升入三年級后的.第一次家長會開展了，爸爸媽媽們都來聽課啦！

　　此次家長會從上午八點開始，到十點十五分結(jié)束。短短兩個多鐘頭時間里，爸爸媽媽們通過開放日，了解了自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和活動情況。

　　第一節(jié)課是科學(xué)啟蒙，上課地點在一樓實驗室。孩子們興致勃勃地參與課堂實驗，沉浸在神奇的科學(xué)世界中；第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，課堂上，孩子們學(xué)習(xí)了數(shù)字與編碼，了解了身份證上數(shù)字背后的許多秘密�？v觀兩堂課，孩子們思維活躍，發(fā)言積極，在爸爸媽媽面前充分展示了自己自信、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　大課間活動，我們安排了非常有趣的大跳繩活動。我們分為男女生兩隊進(jìn)行練習(xí)，很多孩子跳得非常好，有些孩子一開始害怕，通過幾次的練習(xí)，居然也學(xué)會了，真是太厲害了！

　　家長開放日，可以讓家長更加了解自己孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，也可以讓孩子在父母面前展示自己的風(fēng)采，真是增進(jìn)駕校溝通的有效方法！

家長開放日作文9

　　今天我們歡聚一堂，今天我們喜氣洋洋，今天是我們?nèi)�年級家長開放日，隆重的不得了！

　　我們今天先來到教室上了一堂不一樣的數(shù)學(xué)課，因為今天邀 了我們的家長作為觀眾，我很興奮，又很緊張。今天數(shù)學(xué)陳老師 叫我們認(rèn)識了“分?jǐn)?shù)”，在老師提問的過程中，全班同學(xué)都很積極 的發(fā)言，我也不例外。老師喊了一個又一個但是還是沒喊我，我 很焦急。這時，老師指著一個畫面說：“這邊為什么可以用1/2表 示？”我迅速舉起了手，陳老師這次終于叫了我，我站起來大聲 回答道：“把這塊巧克力平均分成兩份，其中一份巧克力就是這 塊巧克力的1/2�！崩蠋熣f：“大家說王曉晗回答的對不對呀？”同 學(xué)們異口同聲的回答說：“對！”我頓時心里美滋滋的。雖然我沒 有回頭看媽媽，但我肯定媽媽向我投來了贊許的目光。

　　我們今天還做了一場匯報演出，我們表演的是“時刻準(zhǔn)備著” ，我們身穿“海軍”服飾，跟著動聽的音樂，跳起了歡快的舞蹈。 大家都很認(rèn)真的跳著，要把最完美的.一面呈現(xiàn)在家長們的面前。 表演結(jié)束后，我們的節(jié)目獲得了家長的一致好評。

　　通過這次家長開放讓我們的爸爸媽媽更了解我們在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活。

家長開放日作文10

　　在美妙的葫蘆絲聲中；在優(yōu)美的歌聲中；在輕盈的舞蹈中；在主持人的`臺詞下......我們文理小學(xué)四（1）班的同學(xué)們舉行了一學(xué)期一次的家長開放日！今天，開放日的主題是“爸爸媽媽，我們愛你！”所以，每位同學(xué)的爸爸或媽媽都來到了現(xiàn)場。還有，我們每組同學(xué)都有表演帶給我們的爸爸媽媽以及全班同學(xué)的合唱《當(dāng)你老了》！

　　是呀，我們的生活離不開爸爸媽媽，爸爸媽媽養(yǎng)育我們這10年來，是多么辛苦！甚至我們生病了，爸爸媽媽連飯都顧不上吃。所以，我們一定要報答爸爸媽媽！

　　葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》，快聽！那優(yōu)美的葫蘆絲是多么讓人陶醉啊！我佩服他們能背出這么長的譜子，那可真厲害。所以請別小瞧他們，他們曾拿過區(qū)2等獎叻！

　　跳舞的同學(xué)們也不甘失落，她們拿起精神，跳了起來，她們也拿過許多杭州市的1等獎、2等獎。

　　當(dāng)然，大家一起唱的《當(dāng)你老了》也不錯，聲音整齊、干脆、利落。聽上去好聽極了。家長們都在拍手呢！

　　爸爸媽媽，我愛你們！你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，請讓我由衷地說上一聲“爸爸媽媽，我愛你”！

家長開放日作文11

　　春天的早晨，太陽公公用它那溫柔輕暖的手臂把大地從夢中喚醒，我們的心情也非常高興，因為星期五是我們五年級的家長開放日。

　　第一節(jié)課剛下課，就有家長已經(jīng)陸續(xù)來了。由于工作繁忙，我媽媽無法來到，讓我覺得有些遺憾。

　　隨著悠揚的上課鈴，“爸爸、媽媽”和我們一起上課啦！第二節(jié)是語文課，上《晏子使楚》。在語文課上，全班都舉手發(fā)言，一雙雙小手舉得高高的`，猶如一顆顆雪松，筆直的“挺立”著，家長們看著栩栩如生的古代畫面，傾聽著優(yōu)美的文章，覺得心曠神怡，感覺身臨其境，同學(xué)們的爸爸、媽媽也陶醉了！

　　下課了，有的家長正津津有味的看著教室里的“美麗景色”，黑板報、采蜜角一塊塊精美的展板，吸引著他們的眼球，得到他們的贊賞，我們心里比吃了蜜還甜；有的和同學(xué)們說說笑笑，其樂融融；有的和老師交談孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，一切井然有序。

　　接下來的數(shù)學(xué)課也非常精彩，同學(xué)們聽得非常認(rèn)真，課堂上不時傳來家長們會心的笑聲。

家長開放日作文12

　　四月二十三號星期六，全體四年級學(xué)生對家長開放，我們并沒有準(zhǔn)備精美的禮物，也沒有鮮艷的花朵，而是準(zhǔn)備了優(yōu)美的歌聲、熱情的舞蹈奉獻(xiàn)給我們的家長。

　　我們班的舞蹈是：環(huán)保時裝秀《我是一片綠葉》，雖然衣服搞得家長們開懷大笑，但實際是我們用廢舊品做成的，讓我們知道要保護(hù)環(huán)境，廢舊品也有很大的用處。舞蹈又有跳、又有詩朗誦、又有……難道這個舞蹈不令人喜歡、不該拿到一等獎嗎？

　　其中我和媽媽最喜歡四（1）、四（2）、四（3）班的舞蹈《那一灣水清》，傣族姑娘用優(yōu)美的舞蹈向我們介紹了他們的民族美麗的風(fēng)光，讓我們看的引引入神，真是“百年難得一見”哪！相信他們也會和我們一樣拿到第一名。

　　其實，也有很多節(jié)目表演的不錯，例如：老師們精心奉獻(xiàn)的《紅旗頌》，散發(fā)出他們那心情的激動；《讓我們蕩起雙槳》，讓我們想起了童年的回憶，一刻也不想望去，回頭到現(xiàn)代……

　　最后，主持人宣布文藝匯演到此結(jié)束的`時候，同學(xué)們一邊唱歌一邊拍手送走了親愛的家長們。

　　看完了文藝匯演《春之聲》，家長們回我們的教師開家長會，聽媽媽說老師特地表揚了我們能夠每天堅持寫作文的人，包括我，我聽了心里也很高興，終于放下了一塊大石頭。

　　今天的家長開放日不僅讓家長，而且又讓同學(xué)們明白了深刻的道理。這難忘的四月，難忘的時刻會使我們常常想起，在我們的夢中會一次一次地浮現(xiàn)。

　　每年都會開一兩次家長會，多盼望日后的家長會能夠早點到來！就算開家長會爸爸媽媽要上班，我也要讓爸爸媽媽百忙抽空去開家長會，因為家長會對我來講是非常的重要，一點也不能耽誤。

家長開放日作文13

　　再過幾天，就是家長開放日了。我們都在為，自己組里的綜合性學(xué)習(xí)而努力的準(zhǔn)備。

　　我們組的是“幽默諧音笑話”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關(guān)于四大名著的歇后語。六組的是諺語手抄報。而七組的是背誦《少年中國說》。我最喜歡的還是二組的相聲。不但風(fēng)俗，還很有趣。讓我們聽起來就得捧腹大笑起來。主要講了一個老師讓同學(xué)們說反義詞。結(jié)果，老師生氣了，又說了話，同學(xué)們以為老師說的話也是讓變成反義詞。于是，我們就笑的很開心。我希望，他們組能堅持到家長開放日的時候，這樣也能圓滿成功。

　　我覺得我的諧音笑話也很有趣。但是，老師就把我的諧音笑話給去掉了。當(dāng)時，我的心里也很難過。不過，幸好我還準(zhǔn)備了一個。

　　我第一次上臺的時候，有點緊張。也一直說的`磕磕絆絆。但是，我的心里還是一直在念著：千萬不能忘詞，不然會丟臉的。我真希望，在家長開放日的那一天，我不會再出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。我不知道，家長開放日的時候，我能說成什么樣，哎！但愿我能好運吧。

　　我真希望我在那一天，能大大方方，不緊張。

家長開放日作文14

　　今天是家長開放日，媽媽和我一起來到了班級。今天也是我的開心日！ 第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，馬老師教我們?nèi)绾慰幢砩系臅r間。我們學(xué)會了時針、分針、刻度、整時和半時，我覺得這是一節(jié)非常有趣的課。 第二節(jié)是語文課，張老師教我們識字和讀課文。我們學(xué)會了很多識字的方法，還聽張老師給我們講小鴨和小鷹的故事。同學(xué)們個個積極發(fā)言，好活躍的課堂呀！我覺得這是一節(jié)非常生動的課。

　　第三節(jié)是英語課，李老師教我們動物的單詞。我們還練習(xí)了對話，學(xué)著動物的叫聲，大家都覺得很好玩兒。 第四節(jié)是音樂課，宣老師教我們兒歌。很多同學(xué)上臺表演大灰狼和小白兔；我們還認(rèn)識了圓號、小提琴、大提琴。我覺得這節(jié)課很輕松。 媽媽怕影響我上課，沒有坐在我旁邊而是在后面。 中午放學(xué)的.時候，媽媽高興地表揚了我，說我在課堂上能積極舉手，認(rèn)真聽講。 我們?nèi)�班同學(xué)進(jìn)步很快也很努力，表現(xiàn)都很棒。 當(dāng)然，最辛苦的是教我們知識的老師，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，才能讓老師也開心。

家長開放日作文15

　　星期二，是本月我們學(xué)校的家長開放日，媽媽一早就來到了學(xué)校，先看了我們做操。大家的動作都整齊劃一，雄赳赳、氣昂昂，精神狀態(tài)非常飽滿，都想好好表現(xiàn)給爸爸媽媽看看！

　　接下來第一節(jié)是語文課，王老師給我們上的是26課《轟隆隆》，整節(jié)課的課堂氣氛非常活躍，大家都積極踴躍的舉手發(fā)言，媽媽覺得我們上課非常生動活潑，擴(kuò)展開的內(nèi)容也很多，一節(jié)課在不知不覺中就結(jié)束了。

　　第二節(jié)是探究課，我們大家排好隊到二樓的教室去上，課堂上有中教和外教兩名老師，這次課要我們探索的是植物生長的奧秘，主要講的'是“l(fā)ife cycle”，孫校長也在一旁旁聽呢。

　　第三節(jié)是我們最輕松的體育課，大家來到操場上，排好隊練踏步、練隊列，還一節(jié)節(jié)的做操，中間休息的時候我索性就躺在草地上，任由太陽公公溫暖著我的全身，好放松哦！

　　第四節(jié)呢是我們潘老師給我們上的數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)20以內(nèi)退位減法的計算方法，課堂上大家都認(rèn)真仔細(xì)的聽講并開動著小腦筋，積極舉手回答老師的提問。上午的課全都上完后，老師還給我們播放了“福山小達(dá)人”的才藝表演，我們邊看邊等著開飯！

　　通過開放日的參觀，媽媽覺得我能在福山上學(xué)，真的很幸運也很幸福，因為福山無論是硬件還是軟件，都是一級棒的噢！