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那些年……作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的那些年……作文，希望能夠幫助到大家。
那些年……作文1
童年，是一支宛輕悠揚(yáng)的短曲，奏出幻想的樂(lè)曲；童年時(shí)一朵純潔的茉莉，散發(fā)出迷人的清香；童年是一幅高發(fā)無(wú)疑的山水畫(huà)，勾勒出我多少美好的回憶……
記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)的暑假我和表妹在家里打水仗，累了就回到屋里坐在沙發(fā)上看電視，表妹把電視打開(kāi)了，里面演上了我媽媽最喜歡的電視劇，表妹立馬跳到沙發(fā)上，看了起來(lái)，我那時(shí)立馬把電視關(guān)上了，表妹不解的問(wèn)：“姐，你干嘛，我還看呢？”我說(shuō)道：“媽媽也喜歡看這個(gè)咱們給他留到晚上，等媽媽回來(lái)在看，晚上媽媽回來(lái)了，表妹對(duì)媽媽說(shuō)：“大姑，我姐有驚喜給你，媽媽笑吟吟的問(wèn)：“有什么驚喜呀？”
我把電視打開(kāi)，但卻演上了新聞聯(lián)播，我著急了但怎么也找不到了，我急得哭了，媽媽問(wèn)清楚給我說(shuō)：“電視不會(huì)等著一個(gè)節(jié)目，你雖然把電視機(jī)關(guān)了，但也不可能會(huì)留住的。表妹一聽(tīng)哈哈大笑，一直說(shuō)：“姐姐笨，姐姐笨，笨姐姐�！�
是啊，這就是我的傻事，很可笑吧，我的.童年還有教訓(xùn)的事。
那次是我過(guò)六歲的生日，唱完了歌，我就準(zhǔn)備吃蛋糕。
因?yàn)槲夷玫案鈴膩?lái)不點(diǎn)燈，所以我這次也自告奮勇的去拿蛋糕。媽媽讓我點(diǎn)燈我沒(méi)聽(tīng)她的話，結(jié)果到客廳時(shí)我被桌子絆了一下子，一下子坐在地上，但一點(diǎn)也不痛，媽媽說(shuō)：“你不會(huì)坐在蛋糕上了吧！”我用手一摸，是！我有氣無(wú)力的說(shuō)，開(kāi)始哭了起來(lái)。這邊是逞強(qiáng)的后果。
童年是一個(gè)充滿歡笑、天真、快樂(lè)的無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)代。如一朵芳香四溢的百合花，濃濃的花香彌漫在我的靈魂深處。
那些年……作文2
五一小長(zhǎng)假，玩耍的大好時(shí)光，可這個(gè)五一，兩個(gè)字：忙�。。�！
事件一：人滿為患
伴著這淅淅瀝瀝的小雨，我踏進(jìn)了棠外的校門，校門口早已被車輛圍得水泄不通，校園里更是人頭攢動(dòng)，人來(lái)人往。這才是接踵摩肩，揮汗如雨的最高境界�。�！每一個(gè)人的臉上都流露出緊張，焦急和抑制不住的激動(dòng)。我也不例外，慌慌張張地找到考室，坐在了自己的座位上，考試的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，沒(méi)有自己想象中的'那樣緊張，我心中的大石頭也放了下來(lái)。
事件二：蟲(chóng)子風(fēng)波
不過(guò)下午的考試卻發(fā)生了一件我意想不到的事，吃完飯后早早地就來(lái)到了考室，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，監(jiān)考老師一聲高分貝的尖叫，讓我們?nèi)伎只诺貙⒛抗恺R刷刷地投向老師，不過(guò)更讓我們倒吸一口冷氣的事是一個(gè)男生手里捉著一只大約七厘米長(zhǎng)的大蟲(chóng)在老師眼前搖晃，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，又是一聲尖叫，不過(guò)這一次我們及時(shí)地將耳朵捂住，不然，我們的耳朵可遭殃了�。。�！
吹著涼涼的微風(fēng)，踩著濕溚溚的地面，考試結(jié)束后，真的有一種想對(duì)著天空大喊一聲的沖動(dòng)，心里止不住的輕松，此刻，我只能祝愿自己，不過(guò)，現(xiàn)在，什么都不要想，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)這五一小長(zhǎng)假的最后一天。
那些年……作文3
20xx年青春期懵懂的我們剛剛對(duì)小學(xué)六年美好的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)，即將步入嶄新的一頁(yè)我們初中新的生活。剛開(kāi)始，依舊記得我們那時(shí)候誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，我們了解對(duì)方是從一句話開(kāi)始的——“你叫什么名字？”就這樣一句簡(jiǎn)單的話我們就認(rèn)識(shí)了，了解了，熟悉了。這一切也許是因?yàn)榫壈�。初一時(shí)的我們并不太在意成績(jī)。我們的狀態(tài)完全是處于小學(xué)的狀態(tài)。一天一天我們打打鬧鬧，并沒(méi)有想未來(lái)。
20xx年，轉(zhuǎn)眼間，一年的`時(shí)光過(guò)去了，就這樣散散漫漫的度過(guò)了三分之一的初中，然而老師也總是苦口婆心的在我們耳邊一直在說(shuō)，只是為了讓我們把成績(jī)提上去。其實(shí)我們也都懂您，老師。我們也懂事了變得不再那么幼稚了，一年初中其實(shí)也改變了我們，不是嗎？
20xx年，初二再見(jiàn)，初三你好，
初中三年讓我成長(zhǎng)了好多，改變了好多。如果我把初中比作一首歌我們先是靜靜的聽(tīng)完前奏，忙忙張張的聽(tīng)完高潮，而現(xiàn)在只剩下尾聲了……它雖然苦澀，可是一路有老師朋友同學(xué)家人的陪伴，不論怎樣，都不會(huì)哭的，我們只會(huì)笑著離開(kāi)。
20xx，中考——我來(lái)了。
那些年……作文4
那些年，在笑聲中度過(guò)；再被老師責(zé)罵中度過(guò)；再上課鈴中度過(guò)。
那一年，我們畢業(yè)了。
那些年，我還記得，如果上課不認(rèn)真被老師發(fā)現(xiàn)，就會(huì)點(diǎn)名回答問(wèn)題。就這樣，傻呆呆地站著，讓老師看著火大。要是好運(yùn)的話，旁邊就會(huì)有人偷偷地小聲提醒；損友的話，就會(huì)故意將某“第43頁(yè)第2題”說(shuō)成“第34頁(yè)第2題”，剛好聽(tīng)到損友的提醒，鬧出的就是全班的哈哈大笑和老師的“送禮”。下課后就算各自的帳，隔了幾天，又是好友一堆。那時(shí)的我們，是那么的單純。
那時(shí)是有一段時(shí)間是和桌子坐，有了互相的同桌。
在小測(cè)的時(shí)候，不會(huì)做這題，就偷偷望過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了的同桌，有的就會(huì)下意識(shí)的用手臂遮擋，有的就故意坐過(guò)去一點(diǎn)。讓同桌看看，參考參考。我們那時(shí)的時(shí)光是快樂(lè)的.，是幸福的，是美好的。
那一年，我們畢業(yè)了。我們?cè)谝淮蔚呐加�，約定一個(gè)時(shí)間，回去那個(gè)母校，回去探望老師。那時(shí)的我們，在同一個(gè)地點(diǎn)，再做同一件事，卻有著不同的回憶。
那些年……作文5
時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆，從不給人任何停留的機(jī)會(huì)。
斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落。
那些年，那些人，那些事，那些情，早已成為歷史，堆滿了塵埃…
有誰(shuí)會(huì)記得，那年的雨季；
有誰(shuí)會(huì)想到，那年的夏天；
有誰(shuí)會(huì)回憶，那年的風(fēng)箏；
有誰(shuí)會(huì)思念，那年的雪人…
時(shí)間的流逝，讓我們漸行漸遠(yuǎn)；
時(shí)間的流逝，讓我們淡忘了過(guò)去；
時(shí)間的流逝，讓我們背棄了曾經(jīng)的誓言…
我來(lái)到了，曾經(jīng)打鬧的空地，
我來(lái)到了，曾經(jīng)同窗共苦的.學(xué)校，
我來(lái)到了，曾經(jīng)一起走過(guò)的小路…
空地依然是空地，
學(xué)校依然是學(xué)校，
小路依然是小路，
只是如今，早已物是人非…
想念如影隨形，
卻永遠(yuǎn)回不到過(guò)去的快樂(lè)生活…
那些年，那些人，那些事，那些情，
早已，隨著時(shí)間的流逝，而漸漸淡忘。
那些年……作文6
大家好，我叫小盧，來(lái)自天天小學(xué)五年級(jí)。呵呵，這是我的同桌。小紅，你去哪兒啦？這是，小盧的同桌小紅飛速的從女廁所跑了過(guò)來(lái)。大家好，我是小紅。我是小盧的同桌，當(dāng)然也是超級(jí)學(xué)霸。小盧這個(gè)差生，每一次居然要翻我的書(shū)包，抄我的.作業(yè)，哎。
還沒(méi)有介紹完，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。古輝老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：同學(xué)們好！同學(xué)們不由自主地說(shuō)：老師好。呵呵，這位老師名字真奇怪，居然叫骨灰。
上完課，小星走過(guò)，對(duì)大家說(shuō)：嗨！我是小星。我非常熱愛(ài)體育，每次體育成績(jī)都非常好。啥？你們說(shuō)啥？我偏科？我從來(lái)不偏科，我的主課成績(jī)雖然沒(méi)小紅成績(jī)好，但是我的學(xué)習(xí)都能高過(guò)全班平均成績(jī)。怎么樣，不錯(cuò)吧。
還有我，還有我。小青跑過(guò)來(lái)說(shuō)：我叫小青，我家超有錢，一看就看得出來(lái)�？次业拿弊�、衣服、扣子、全都是進(jìn)口的。不想他們?nèi)齻�(gè)，俗話說(shuō)得好：‘錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。’沒(méi)錢就是可憐。
好了，不說(shuō)了。接下來(lái)有各種故事，請(qǐng)大家拭目以待。
那些年……作文7
童年里，總有幾部動(dòng)畫(huà)片陪伴著我們，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月。兒時(shí)的記憶與感情，大部分都投入到動(dòng)畫(huà)片里。
相信《熊出沒(méi)》這部動(dòng)畫(huà)片一定吸引了許多孩子的目光與跟隨的腳步。這部動(dòng)畫(huà)片主要講述兩頭生活在大森林里的狗熊與一個(gè)叫光頭強(qiáng)的伐木工斗智斗勇的搞笑日常，引來(lái)了許多熱議。每當(dāng)看到這部動(dòng)畫(huà)片時(shí)，我們都會(huì)放下手中的遙控器，泡一碗方便面，躺在沙發(fā)上，優(yōu)哉游哉。有時(shí)被電視中搞笑的情節(jié)逗笑了，還會(huì)忍不住發(fā)出“哈哈”的笑聲。
當(dāng)年紅遍一時(shí)的《喜羊羊與灰太狼》可是牽動(dòng)著孩子們的每一顆心，孩子們?yōu)橄惭蜓虻闹腔壅鄯�，為美羊羊的美貌贊嘆。一聽(tīng)到那熟悉的聲音，我們便會(huì)假扮成喜羊羊與灰太狼，模仿喜羊羊最經(jīng)典的動(dòng)作，那一蹦，仿佛得到了全世界的智慧�；姨堑�'經(jīng)典臺(tái)詞“我一定會(huì)回來(lái)的！”縈繞耳畔，他那堅(jiān)定不移的精神卻令我們佩服，也值得我們學(xué)習(xí)。
還記得每當(dāng)周末放假時(shí)，屁顛屁顛地跑向電視機(jī)，按開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后調(diào)到最喜歡的頻道，拿起心愛(ài)的零食，爬上沙發(fā)。自己一邊拍手哈哈大笑，一邊享受零食帶來(lái)的美味，這真是莫過(guò)于人生中最悠閑，最自在的時(shí)刻。
小時(shí)候，最喜歡的便是動(dòng)畫(huà)片里的精彩片段，又神奇又有趣，無(wú)不令我們贊嘆；長(zhǎng)大后，懷念當(dāng)年看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片，我們也只能因?qū)W業(yè)繁忙抽空看幾眼，也怕被別人笑話是一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。
那些年……作文8
微風(fēng)吹起凌亂的頭發(fā)，孤獨(dú)的心又開(kāi)始掙扎，回首過(guò)去那段甜蜜，拉扯著我的心，讓我無(wú)法呼吸。
大雨淋濕我的面孔，歲月的傷痕渲染美麗，翻閱我們的回憶，模糊了你的臉，讓我無(wú)法看清，難以述說(shuō)的痛，埋藏心底。在沒(méi)你的夜晚，我曾經(jīng)好恨自己，為什么當(dāng)初不把你挽留。
時(shí)過(guò)那些年，對(duì)你的.留戀，像風(fēng)箏斷了線，遺忘許多年，流年在指尖纏綿，邂逅的懷戀。
時(shí)過(guò)那些年，幸福的瞬間，過(guò)去的畫(huà)面，我真的好懷戀，流年的風(fēng)景，淹沒(méi)了思戀。
時(shí)間如水進(jìn)行，我們無(wú)法改變�，F(xiàn)實(shí)的殘酷，壓抑著我的心，
相框懸掛在墻角，映入真很糾結(jié)，我離開(kāi)你的世界，你消失我的眼前，迷人的身影黑白相間，憂郁不會(huì)重現(xiàn)，你的一切埋葬我心，無(wú)言說(shuō)再見(jiàn)。
時(shí)過(guò)那些年，對(duì)你的留戀，像風(fēng)箏斷了線，遺忘許多年，流年在指尖纏綿，邂逅的思戀。
時(shí)過(guò)那些年，幸福的瞬間，過(guò)去的畫(huà)面，我真的好懷戀，流年的風(fēng)景，淹沒(méi)了思戀�；�，開(kāi)得好耀眼�；�，刺入命脈。
時(shí)過(guò)那些年，對(duì)你的留戀，像風(fēng)箏斷了線，遺忘許多年，流年指尖纏綿，淹沒(méi)了思戀。
那些年……作文9
流行是什么？它是一種神秘的文化風(fēng)暴，永不止息，從不停下腳步，在現(xiàn)下的社會(huì)，幾乎所有的人都在緊跟它的腳步，努力不讓自己落下，因?yàn)楫?dāng)你落下時(shí)，將錯(cuò)愕地發(fā)現(xiàn)居然不能融入朋友之間的話題了，好似與他們之間多了一到看不見(jiàn)的代溝。
前陣子我們班流行足球，不久變成籃球，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)前，又變成室內(nèi)派的五子棋、圍棋、跳棋、象棋..等�，F(xiàn)在，我們班興起籃球的風(fēng)潮，甚至連女生都有加入，我們玩斗牛、單挑、3打，甚至跟別班約好來(lái)一局大場(chǎng)。
俗話說(shuō)，水能載舟，亦能覆舟，流行也一樣，若正確的使用它，它可以讓你的人生有個(gè)方向，就如大海中燃起的燈塔，它也可以使你開(kāi)展見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，以及抒發(fā)壓力等等：相反的'，流行也可能灌輸你錯(cuò)的價(jià)值觀，使你荒廢學(xué)業(yè)，誤入歧途，最終毀了你。
我們時(shí)常跟隨流行的腳步，戒慎恐懼于未能跟上風(fēng)潮導(dǎo)致被團(tuán)體排斥，但是也許我們應(yīng)該聽(tīng)下來(lái)反思，究竟是我們?cè)谕媪餍�，還是已經(jīng)變成流行在玩我們了呢？也許，灑脫的展現(xiàn)自己的風(fēng)格，不失為一個(gè)好方法呀！
那些年……作文10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我也即將畢業(yè)�；仡欉@六年感覺(jué)自己過(guò)得很開(kāi)心，很快樂(lè)，很充實(shí)。
還記得六年前，開(kāi)學(xué)的一個(gè)早晨我們背著書(shū)包屁顛屁顛的走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從此開(kāi)始了我六年的學(xué)習(xí)生活。一年級(jí)時(shí)我們就好像是來(lái)學(xué)校玩，而不是來(lái)讀書(shū)，每天玩著“奧特曼打怪小怪獸”的游戲，每天早上開(kāi)開(kāi)心心來(lái)上學(xué)，下午有依依不舍的離開(kāi)學(xué)校，是那么的`天真爛漫。二年級(jí)的我們已經(jīng)不再玩著一年玩的“奧特曼”，而是玩起了“老鷹捉小雞”。三年級(jí)我們已經(jīng)有了少許的學(xué)習(xí)壓力，但依舊很天真，甚至說(shuō)還有些幼稚，依然玩著“老鷹捉小雞”的游戲。
到了四年級(jí)，我們被一樣?xùn)|西深深的影響著——排名。這讓我們有了三六九等之分，學(xué)習(xí)好的同學(xué)看不起學(xué)習(xí)差的同學(xué)，這不再讓我們像原來(lái)那般團(tuán)結(jié)。到了五年級(jí)，我們多了一份成熟，我們不再玩那些幼稚的游戲，而是開(kāi)始談?wù)擉w育、明星、八卦。到了六年級(jí)，我們已經(jīng)非常成熟了，也許有了自己喜歡的男孩或女孩，男生開(kāi)始愛(ài)上了打籃球，女生則成為了追星族。
小學(xué)六年的生活永遠(yuǎn)是我腦海中最美好的回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那些年我和我的兄弟姐妹們一起傻笑，一起瘋的時(shí)光！
那些年……作文11
我的心中永遠(yuǎn)有一朵花兒綻放，開(kāi)心的時(shí)候綻放，努力的時(shí)候綻放，當(dāng)我傷心的時(shí)候，她也會(huì)綻放，鼓勵(lì)我，使我恢復(fù)了信心……
下課的時(shí)候，我們每個(gè)人都沒(méi)有離開(kāi)座位，而是看著一本同樣的'書(shū)，只是書(shū)上的內(nèi)容長(zhǎng)短不一，字大小不一，我們是在準(zhǔn)備下一節(jié)語(yǔ)文課的口語(yǔ)交際。
上課了，當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，54個(gè)同學(xué)都屏息凝視，沒(méi)有一點(diǎn)雜聲，連一支鉛筆掉地的聲音都清晰可辨。老師讓交際組長(zhǎng)上去抽簽，教室里更加安靜了，只能聽(tīng)見(jiàn)有規(guī)律的心跳聲，我們組的組長(zhǎng)已經(jīng)抽好了簽，她眼睛睜得老大，我們不明白她在干嘛，難道我們組拿到了“免費(fèi)自選人”卡片？老師讓組長(zhǎng)說(shuō)數(shù)字3，我們組長(zhǎng)說(shuō)：“14”“1”表明第一個(gè)獎(jiǎng)，“4”表示第四位同學(xué)，可第四位同學(xué)就是我，我拿U盤，邁著沉重的步伐走向講臺(tái)。我PPT一打開(kāi)，我們小組的同學(xué)都豎著大拇指，而其他組的同學(xué)說(shuō)：“天哪，那么好，肯定他們贏定了！”
聽(tīng)到同學(xué)這么好的評(píng)價(jià)，我頓時(shí)心花怒放。演講講得很流暢，得分肯定也很高，在同學(xué)們專注的目光下，在大家的贊賞聲中，我順利完成了這次演講。接著，迎來(lái)的就是熱烈的掌聲，
這一陣陣掌聲刻在我心上，也使我的“心花”真正綻放。這一次演講使我增添了信心之花和堅(jiān)持之花。
那些年……作文12
“叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲響了，剛才還有著讀書(shū)聲的教室忽然有了一陣陣的歡笑聲，同學(xué)們?nèi)宄扇�，走在回家的路上�?/p>
我和陳翔走在平常的不能再平常的小路上，我盯著滿墻的廣告，思考著一道久久不能解開(kāi)的數(shù)學(xué)題。
就在我快把這道題解開(kāi)的時(shí)候，有一陣哈哈大笑的聲音打斷了我的思緒，我不由地罵了一聲“該死”，繼續(xù)沉入到思考的境界�？墒悄撬铺翎呌炙浦S刺的嘲笑，還是讓我從沉思中回過(guò)了神，好奇心像個(gè)無(wú)形的手把我的頭推了過(guò)來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)是陳翔在嘻嘻笑個(gè)不停。
“笑什么笑，陳翔�！蔽夜首鲊�(yán)肅地吆喝，可沒(méi)想到陳翔卻沒(méi)有一絲害怕的模樣，倒像是誰(shuí)戳中了他的癢穴似的，越發(fā)笑的厲害了。
過(guò)了半天，陳翔的'嘴里才斷斷續(xù)續(xù)吐出了幾個(gè)字：“看…你的…背上……”
待他說(shuō)完，我摸了一下自己背上，發(fā)現(xiàn)被貼了一張廣告紙，這時(shí)有一股怒氣從我的嗓子里冒了出來(lái)，鼻孔里也好像冒出了一縷縷青煙——我生氣了。
我再也掩飾不住自己的怒氣了，“啊…”的叫了一聲，想從旁邊拿一張廣告貼在陳翔的背上，誰(shuí)料，旁邊居然沒(méi)有一點(diǎn)廣告的痕跡，這時(shí)我才知道我中計(jì)了。
三十六計(jì)，走為上策。我趕緊向前拼命地跑去，好像后面有只猛虎要索我的命。誰(shuí)知那小子卻窮追不舍，好像一只小狗在追一個(gè)長(zhǎng)有雙腿的肉骨頭，直到我跑回了家，他才善罷甘休。
看陳翔遠(yuǎn)去的身影，我緊繃的神經(jīng)才慢慢松弛了下來(lái)。陳翔呀！你以后能不能別捉弄人了呀！
那些年……作文13
站立的，是那些樹(shù)。筆直的樹(shù)干上耷拉著巴掌大的葉子。剎那，我聽(tīng)見(jiàn)小草破土而出時(shí)拱動(dòng)的力，樹(shù)木拔節(jié)時(shí)喧響的節(jié)奏。不只是一棵樹(shù)，它們都甩去了疲勞，展現(xiàn)出一派容光煥發(fā)。
綻放的，是那些花兒。那一束淺紫的繁花，灼灼地拉長(zhǎng)了你望向遠(yuǎn)方的'目光。不如冬天，沒(méi)有姹紫嫣紅的美麗，難挨。桃花朵朵又一春，有著少女般的粉嫩。美麗的山茶上，泛著點(diǎn)點(diǎn)白光，出落得越發(fā)美麗，梅紅的花瓣哪怕落下，也依舊那般優(yōu)雅。我是喜歡茶花的，她們一片一片動(dòng)人的身姿，毫不吝嗇地展露出來(lái)，一朵挨著一朵，片片馥郁醉人的花香。
飄動(dòng)的，是那些云。
難道春天不需要這些點(diǎn)綴的漂浮物嗎？在空中，它們自由自在地同鳥(niǎo)兒說(shuō)話，無(wú)拘無(wú)束的變化著各種形態(tài)、形狀。它們飄浮不定，好像伸手就能碰到，是觸手可及的東西。但它們又那么遙遠(yuǎn)，悠悠的呆在藍(lán)空。正是有了它，藍(lán)天仿佛更藍(lán)了，陽(yáng)光仿佛更加明媚了，天空仿佛更加燦爛。
春天如此美好，正如那優(yōu)美的詩(shī)所說(shuō)：“你迎面走來(lái)，冰雪消融；你迎面走來(lái)，大地微微戰(zhàn)栗；大地微微戰(zhàn)栗，曾經(jīng)飽經(jīng)憂患，在這個(gè)節(jié)日里，你為什么更加惆悵？野花是一夜喜筵的酒杯，野花是一夜喜筵的新娘，野花是我包容新娘的彩色屋頂……白雪報(bào)你遠(yuǎn)去，全憑風(fēng)聲默默流逝……春天啊，春天是我的品質(zhì)！”
是啊，春天啊，春天是我的品質(zhì)！
擱在那里的，是那些春天。
那些年……作文14
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們將要在這個(gè)夏天畢業(yè)了。
從入學(xué)到現(xiàn)在，整整六年時(shí)間，操場(chǎng)邊上的小樹(shù)苗已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)，每一棵樹(shù)就好像一本五顏六色的畫(huà)冊(cè)，那上面記錄著我們?cè)趯W(xué)校的每一天，記載著一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的故事。此時(shí)此刻，我的腦海里又浮現(xiàn)了平日和同學(xué)們聚在操場(chǎng)上玩游戲的情景，耳邊又回蕩起黃鸝鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)的歌聲……
記得六年前剛?cè)雽W(xué)的那一天，爸爸媽媽牽著我的小手，踏進(jìn)了美麗的校園，我們一起來(lái)到了這陌生卻環(huán)境優(yōu)美的地方，當(dāng)我看到操場(chǎng)上大哥哥大姐姐在嬉戲時(shí)，我看到了陌生的老師，他們帶著微笑的面孔向我點(diǎn)頭，我仿佛對(duì)這里的一切都不陌生，因?yàn)槲乙呀?jīng)融入了這個(gè)溫馨的大家庭里。
還記得，讀二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校征集優(yōu)秀的作文，合訂成一本《雅園新蕾》，我和同學(xué)們都積極的'參與。星期二的中午，我正在排隊(duì)去飯廳吃午飯的時(shí)候，語(yǔ)文老師向我走來(lái)，面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“你的作文入選《雅園新蕾》了，我為你高興。”我也特別高興，感謝老師，因?yàn)槟男燎诟冻�，我們才收獲更多知識(shí)。
一件件小事在我的腦海里揮之不去，我永遠(yuǎn)都忘不了，因?yàn)槟鞘俏倚W(xué)最美的回憶。
六年的生活雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦、舒暢。人生路上有成功，也有失敗，我相信“有志者事竟成”。
那些年……作文15
一個(gè)人的記憶就是座城市，時(shí)間腐蝕著一切建筑，把高樓和道路全部沙化。如果你不往前走，就會(huì)被沙子掩埋。所以我們淚流滿面，步步回頭，可是只能往前走！
初中三年已經(jīng)過(guò)去了，回首這三年九年級(jí)印象最深可能是因?yàn)闀r(shí)間原因，時(shí)間太久記憶模糊的已經(jīng)記不清了只記得那些人，那些最難忘的事！學(xué)業(yè)已完結(jié)而我所學(xué)到的真的太少太少了，高中與我無(wú)緣了，有些人都會(huì)問(wèn)我“你后悔嗎？”我說(shuō)：“為什么要后悔？自己選擇的路就要自己走下去！既然選擇了這條路我決不后悔！”說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。或許有人會(huì)看不慣，或許有人會(huì)說(shuō)有你后悔的時(shí)候，之后輕哼一聲，我還是堅(jiān)持我自己的觀念別人怎么說(shuō)都不會(huì)改變！
我們的六年級(jí)是和初中生一起上的。這四年從頭到尾一直陪伴我關(guān)心我的是那位可敬的李老師，最后一年我終于分到了他的'班級(jí)里，畢業(yè)了對(duì)他的感激之情用語(yǔ)言是無(wú)法表達(dá)的，只愿他身體健康，永遠(yuǎn)開(kāi)心！
到最后我最舍不得得就是那群老師那群難舍難分的小伙伴們，畢業(yè)之后分道揚(yáng)鑣或許以后還會(huì)遇見(jiàn)，或許這一生都沒(méi)有可能再相見(jiàn)，無(wú)論見(jiàn)或不見(jiàn)我都希望你們以后的路越來(lái)越順利，大路越走越寬！
回憶太多要傷神，就寫(xiě)到這里吧！