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今天教室真安靜作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的今天教室真安靜作文，希望對(duì)大家有所幫助。
今天教室真安靜作文 1
“哎！來(lái)啦！來(lái)啦！等下都坐好！”一位同學(xué)跑到教室小聲說(shuō)道。
下午第二節(jié)課下課了。聽(tīng)！同學(xué)們都在紛紛議論著什么呢！
“聽(tīng)說(shuō)，等一下在下節(jié)課的時(shí)候，魏老師會(huì)讓我們下樓活動(dòng)！”有位同學(xué)大聲講道。我聽(tīng)了，激動(dòng)地說(shuō)：“真的！那太好了，等一下老師進(jìn)門(mén)時(shí)我們一定要坐好！”大家異口同聲地答應(yīng)了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”第三節(jié)要上課了！同學(xué)們像風(fēng)一樣地奔向教室，坐在座位上，雙手抱臂等候老師。連每天打鈴聲時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)的苗苗同學(xué)一句話(huà)也不講。每天愛(ài)撓那兒撓這兒的雅豪同學(xué)也不講話(huà)！突然，門(mén)“吱呀”的就開(kāi)了。同學(xué)們的面部表情顯得更加精神了，仔細(xì)看了看，原來(lái)打開(kāi)門(mén)的是抱本子的同學(xué)。頓時(shí)，同學(xué)們松了口氣，但依舊認(rèn)真坐好，不出聲。
教室里安靜不能再安靜了！只能聽(tīng)見(jiàn)抱本子同學(xué)的腳步聲、窗外汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音、樓上樓下其他班同學(xué)讀書(shū)的'聲音……我們等急了，個(gè)個(gè)都伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子往外看，好似風(fēng)一吹，小草們都往一個(gè)方向擺去。這時(shí)，門(mén)“吱呀”地開(kāi)了，魏老師終于來(lái)了。
魏老師一看，開(kāi)心地說(shuō)：“喲，今天都很乖嘛，值得表?yè)P(yáng)！今天就下樓去上活動(dòng)課……”魏老師還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就大聲地說(shuō)：“好！好！好！”
今天魏老師走進(jìn)教室的前一刻，教室是那么安靜……
今天教室真安靜作文 2
終于又開(kāi)學(xué)啦!一個(gè)寒假不曾回到學(xué)校，我是多么想見(jiàn)親愛(ài)的老朋友們，想見(jiàn)尊敬的老師們，想見(jiàn)到校園里所有熟悉的一切!可是，我最想見(jiàn)到的，卻是新課本。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮異常，和這個(gè)打招呼，跟那個(gè)聊天，真是“忙”得不亦樂(lè)乎。大家都難以按捺激動(dòng)的心情，教室里人聲鼎沸，吵成一鍋粥。我獨(dú)自坐在坐位上，等待著發(fā)新書(shū)時(shí)刻的`到來(lái)。
等呀等，我等得都不耐煩了，才終于盼到了那一摞摞厚厚的新書(shū)。書(shū)剛一發(fā)下來(lái)，我就急不可耐地瀏覽了一遍：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……教室里瞬間靜了許多，沒(méi)有喧鬧聲了，沒(méi)有嬉笑聲了，世界仿佛只剩下一片空白，而大家似乎也和我一樣，沉浸在書(shū)的世界中了。
我正深深被《草原》中那自由豪邁的氣概、柔美詩(shī)意的風(fēng)景、熱情濃厚的情誼所深深震撼之時(shí)，突然感到身體劇烈地?fù)u晃起來(lái)，嚇了一大跳：“哎呀，地震啦!”接著，聽(tīng)見(jiàn)一聲笑，同桌說(shuō)：“真真，不是地震，是萬(wàn)老師叫你呢!我喊你半天你都不理，只好搖你啦!”
咳，原來(lái)是這么回事啊!我說(shuō)今天的教室怎么這么安靜呢，原來(lái)是我看書(shū)太入迷了呀!
今天教室真安靜作文 3
今天，天上下起了小雨，冷冰冰的，猶如在冷庫(kù)中凍了兩三年的大冰塊，一摸便會(huì)冷的發(fā)顫。而老師的話(huà)也如同這雨一般，凍的我恨不得像飛蛾一樣去撲火，而老師只是從嘴中蹦出：“今天下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”，這八個(gè)字，就讓我的心再一次冰到了極點(diǎn)。沸騰的教室一下子安靜下來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，啞口無(wú)言。不過(guò)，在十秒鐘后，他們立刻調(diào)整坐姿，坐得端端正正，小心翼翼的。忽然，一位同學(xué)的紙不小心掉在了地上，發(fā)出“沙沙”的`聲音，每個(gè)同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，像看外星人似的，無(wú)不懷疑從他身上掉了塊鐵！
此時(shí)此刻，我百分之百的肯定，全班同學(xué)的心情和我一樣，只能用四個(gè)字來(lái)形容，那就是——忐忑不安。不知道為什么，現(xiàn)在的我會(huì)對(duì)“家長(zhǎng)會(huì)”這三個(gè)字如此懼怕。就如同老鼠見(jiàn)了貓，拔腿就跑。生怕被貓抓著，被貓吃了。
我想，我們?nèi)喽际巧卤回堊ブ摹袄鲜蟆�，小心翼翼的坐著，偷偷用眼睛看著“貓”，小心�?jǐn)慎，察言觀色，豎著耳朵聽(tīng)清楚“貓”說(shuō)的話(huà)，自個(gè)兒卻不發(fā)出一點(diǎn)聲音。教室里安安靜靜的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛�？諝馑坪鹾孟褚脖晃覀儑�(yán)肅的面孔唬住了，悄悄放慢腳步，要不就干脆停在我們面前不敢走了。整個(gè)教室中只剩下大家的呼吸聲放肆的跑來(lái)跑去，鉆進(jìn)鉆出，發(fā)出“呼——呼”的聲音，噪音再也無(wú)顏在這安靜的地方待下去了，它找準(zhǔn)了個(gè)機(jī)會(huì)，順著地縫就溜出去，一走了之了。
今天教室真安靜，靜的連一根針掉在地上都聽(tīng)的一清二楚，沒(méi)有一點(diǎn)雜音，靜的可怕。
今天教室真安靜作文 4
我來(lái)到教室里時(shí)，教室里還沒(méi)有人，十分安靜，除了兩位老師聊天的聲音再?zèng)]有其它響聲了。
窗簾拉開(kāi)著，陽(yáng)光從窗戶(hù)外面翻進(jìn)來(lái)，把教室照得明亮。教室里的空調(diào)也在安靜地休息著。一個(gè)個(gè)座位就像蜂巢一樣一格格整齊地排列著。
我來(lái)到最靠前的一個(gè)座位上坐下，前面的角落上也"端坐"著一盤(pán)蘭草，其中有一條特別長(zhǎng)的根莖，一直垂到老師的座位旁，根莖上長(zhǎng)著一小簇葉子。葉子中間，上個(gè)星期還開(kāi)著一朵小白花，這個(gè)星期想跟它問(wèn)好時(shí)，它卻躲了起來(lái)。
我的目光像有一根繩子似的把我往左邊拽過(guò)來(lái)，那兒有一面玻璃墻，但是看不清教室外面的情況，只能看見(jiàn)上面一個(gè)大大的"靜"字。玻璃墻的'最上面一排，不知道忘記了還是什么原因，靠邊上少安裝了兩塊玻璃，讓我很好奇。
我扭動(dòng)身子，讓自己面對(duì)后面那面白色墻壁，墻上掛著一副行書(shū)書(shū)法作品，內(nèi)容應(yīng)該是：學(xué)無(wú)止境。外面的框體是淡黃的原木色，和我之前在建國(guó)70周年比賽時(shí)獲獎(jiǎng)的行書(shū)作品的顏色差不多�？蚶锏哪菈K玻璃隨著光線(xiàn)的變化，閃耀著白色的光芒。
我忽然聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)被推開(kāi)的聲音，幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)到了教室聊起天來(lái)，教室的寧?kù)o被打破了。
今天教室真安靜作文 5
今天晚上，教室里特別安靜，連針掉在地上的聲音也能見(jiàn)。在平時(shí)，這種情況可是少有的，因?yàn)榭偸怯袔讉�(gè)皮大王會(huì)擾亂課堂秩序�，F(xiàn)在教室如此安靜，同學(xué)們究竟在干什么呢?你們一定迫不及待地想知道了吧，那就由我來(lái)告訴你們吧!教室里這樣安靜，是因?yàn)榇蠹叶荚谧鲆患拢洪喿x。
我喜歡閱讀，它可以讓我沉迷其中，忘記時(shí)間;還可以讓我們積累不少好詞好句，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有很大幫助;更可以豐富我們的課余生活，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。原來(lái)閱讀有那么多好處，難怪同學(xué)們都在看書(shū)呢!教室里真是靜，靜得好像沒(méi)有人一樣，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘩啦嘩啦的翻書(shū)聲和細(xì)微的呼吸聲，大家都認(rèn)真地看著手上的`書(shū)�？纱蠹业降自诳葱┦裁磿�(shū)呢?一些喜歡閱讀的同學(xué)在看作文書(shū)，希望自己的作文水平更上一層樓，一些皮大王雖然在看漫畫(huà)，課業(yè)安穩(wěn)了下來(lái)。
而我在看《蜻蜓蜻蜓》，這本書(shū)語(yǔ)言豐富，讀起來(lái)饒有情趣。這樣，每個(gè)人都自顧自的看書(shū)，教室里自然沒(méi)有聲音了。記得以前，看書(shū)看得認(rèn)真的時(shí)候也有過(guò)，不過(guò)每次都是課上到一半就開(kāi)始有點(diǎn)鬧哄哄的，一直到下課。像今天這樣的真是難得一見(jiàn)。下課了，許多同學(xué)才戀戀不舍地把書(shū)合攏，放松去了，直到這時(shí)，教室里才恢復(fù)往常的熱鬧。
今天教室真安靜作文 6
從早上進(jìn)教室，教室里就回響著同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，激昂的答題聲，要不就是老師循循誘導(dǎo)的講課聲，教室里總是充斥著聲響。但是上周有一天，教室里特別安靜。
上周二，教室里特別安靜，運(yùn)動(dòng)員們都去操場(chǎng)排練了，教室里僅剩下我們一些不是運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)。這一天很靜，我坐在教室最后一排，呆呆地望著講臺(tái)墻上懸掛的老時(shí)鐘，等待著排練的同學(xué)歸來(lái)。坐著坐著，我百無(wú)聊奈，也不想看書(shū)，想象著同學(xué)們?cè)趺礊榘嗉?jí)爭(zhēng)光。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，參加不了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一樣能為班級(jí)付出呀。
我拿著掃把和簸箕，開(kāi)始打掃教室里的'垃圾，其它同學(xué)看見(jiàn)我的舉動(dòng)時(shí)滿(mǎn)臉不解，有的仍然在教室里無(wú)聲地閑逛。掃完地我又去洗拖把，開(kāi)始拖講臺(tái)及教室臟的污漬。有一位同學(xué)站了起來(lái)，拿起拖把開(kāi)始參與干活，慢慢的，一個(gè)、兩個(gè)……教室里的同學(xué)們都自發(fā)的開(kāi)始干活。有的擦黑板，有的擦窗戶(hù)、有的擦桌子，大家都在無(wú)聲地干著活，再也沒(méi)有了先前臉上的寞落和無(wú)聊，此時(shí)人人臉上都浮現(xiàn)出了笑意和滿(mǎn)足。
這一天教室里面特別安靜，同學(xué)們無(wú)聲的勞動(dòng)著……此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
今天教室真安靜作文 7
我剛打掃完衛(wèi)生，走進(jìn)教室，好安靜，咦，以往的語(yǔ)文課不都是“鬼哭狼嚎”版的，今天怎么改“殷桃小丸子”啦?
我真懷疑是不是進(jìn)錯(cuò)班了?我揉揉眼，坐回自己的座位上，一邊掏著語(yǔ)文書(shū)，一邊放眼觀察，怎么同學(xué)們都愁眉苦臉的?就連我的同桌，平日里搗亂的管不住，怎么今天螺絲掉了，還是沒(méi)上發(fā)條?我終于忍不住問(wèn)他：“怎么了?”他很神秘的遞給我一個(gè)小字條，我一看，媽呀!這是今天的語(yǔ)文作業(yè)嗎?太多了吧!我也跟著他們一起愁眉苦臉，下課了，以往的男生都是搶著往外跑的，今天，人呢?我回頭去看，他們居然都老實(shí)的`坐在那兒，埋頭苦寫(xiě)，我們班的同學(xué)都屬于活躍形的，可今天都怎么了?以前老師也留過(guò)這么多的作業(yè)呀!可是今天卻是比以前還多，我打聽(tīng)了好多同學(xué)，才打聽(tīng)清楚，今天老師大發(fā)雷霆了。
因?yàn)橥瑢W(xué)們近來(lái)，在紀(jì)律上很亂，老師也試過(guò)很多辦法，但是沒(méi)有用，同學(xué)們這次也是真的把老師給激怒了。老師才出此狠招，多留作業(yè)。而且老師說(shuō)：“以后再犯，作業(yè)再翻倍，所以同學(xué)們靜悄悄的了。
今天教室真安靜作文 8
今天教室特別靜，這是為什么呢了？因?yàn)榻裉焓瞧谥锌荚嚨娜兆�。大家都帶著父母的希望而聚精�?huì)神地做題呢！
考試剛開(kāi)始時(shí)，有一丁點(diǎn)聲音在說(shuō)話(huà)。慢慢地，聲音就漸漸消失了。整個(gè)教室安靜得連針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，只見(jiàn)“唰唰唰”的筆聲！
你瞧，我的同桌美琳可認(rèn)真了！剛開(kāi)始，她就全神貫注地做題了，你看，她的.筆停了下來(lái)用手托住下巴思考著，可能是她遇到難題了吧，但不久，筆聲又在耳邊響起。突然，在安靜的教室響起監(jiān)考老師的聲音：“嘉威同學(xué)，請(qǐng)認(rèn)真做題！”嘉威坐在美琳前面，他考試時(shí)只寫(xiě)了幾下，寫(xiě)著寫(xiě)著就開(kāi)始分心了，把筆夾在手里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，準(zhǔn)是遇上難題了！他的同桌芷琦恰恰和他相反，芷琦成績(jī)不錯(cuò)，每次考試都胸有成竹的樣子，看她這么認(rèn)真，一定又能考出好成績(jī)來(lái)！
你問(wèn)我在干什么呀？當(dāng)然也在專(zhuān)心地做題�。∑鋵�(shí)今天的試卷并不難，可我第一大題卻空了不少！沒(méi)辦法，出門(mén)前爸爸干叮萬(wàn)囑：“一定要好好考��！”從這句話(huà)中，我知道要是考砸了，會(huì)辜負(fù)了爸爸的期望！
為了考出一個(gè)好成績(jī)，大家現(xiàn)在正懷著緊張的心情認(rèn)認(rèn)真真地做題呢！今天教室特別靜！大家都帶著希望而奮斗呢！
今天教室真安靜作文 9
今天，和平時(shí)一樣，我來(lái)到學(xué)校。
今天是星期五，我們班要考試，語(yǔ)文考試，是第一節(jié)課和第二節(jié)課，我還以為不下去做操，課還是去了。
上完了前兩節(jié)課，也就是考完了試，第三節(jié)課原本因該是數(shù)學(xué)課的，可不知道為什么，可能是老師身體不舒服吧，讓我們看電影，課間，大家都很安靜，可是進(jìn)教室的是語(yǔ)文老師，很多人以為要上語(yǔ)文課了，就大叫：“噫，又上語(yǔ)文課！’’語(yǔ)文老師聽(tīng)了，就有點(diǎn)不開(kāi)心了，說(shuō)：如果是這樣的態(tài)度，我們就不看電影了，拿出抄寫(xiě)本，抄課文吧！然后就把電影關(guān)掉了turnoff了。
我們失望透了，真想去扁那些安靜不下來(lái)的人。
過(guò)了20分鐘，大家的課文也抄的差不多了，不過(guò)在抄課文的時(shí)候，大家真的好安靜啊！應(yīng)該是因?yàn)閯偛诺哪?0分鐘的安靜吧，老師又重新打開(kāi)了那部電影：？冰河世紀(jì)？這部電影真的好看極了，大家都入了神，可不知道為什么，大家看到了好笑的地方，大家本應(yīng)該會(huì)大笑的`，可是沒(méi)有，大家都好像在憋笑，想笑又不敢笑，我大概知道是為什么了，應(yīng)該是怕我們笑的太大聲，又把電影關(guān)掉了吧。
又過(guò)了10分鐘，大家還是這么的安靜，老師看我們這么認(rèn)真，就不管什么了。
這一節(jié)課就這么過(guò)去了，40分鐘就這么安靜的過(guò)去了，要是以后都像這樣就好了。
今天教室真安靜作文 10
像往常一樣，自習(xí)課上吵吵鬧鬧的。大家各說(shuō)各有的，嘰嘰喳喳地講個(gè)不停。我努力地不理會(huì)那些“雜音”，繼續(xù)寫(xiě)著我的作業(yè)�！拔�！”“哈哈哈！”斷斷續(xù)續(xù)的笑聲又傳入了我的耳朵。唉！要是他們能安靜一點(diǎn)該有多好。我一邊想，一邊寫(xiě)著作業(yè)。
突然，笑聲和講話(huà)聲像是被中斷的音樂(lè)一樣，戛然而止。咦？大家怎么都不講話(huà)了呢？我開(kāi)始懷疑我的耳朵是不是出了點(diǎn)問(wèn)題，難道我聾了嗎？我環(huán)顧四周，每個(gè)人都低著頭，安安靜靜地寫(xiě)著作業(yè)，再一看嘴巴，都一動(dòng)也不動(dòng)的，再一聽(tīng)，也只有筆發(fā)出細(xì)微的聲音。這究竟是怎么一回事呢？我把目光轉(zhuǎn)向了講臺(tái)——黃老師，我們的班主任，她正在講臺(tái)上改作業(yè)呢！原來(lái)如此！黃老師的`威力竟然如此之大，我倒沒(méi)注意到她來(lái)了，這下總能安安靜靜地寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)了。
我認(rèn)真地寫(xiě)著，完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，教室里的聲音又漸漸地，漸漸地大了起來(lái)……
“呼！終于寫(xiě)完了！”我開(kāi)心地發(fā)出一句感嘆�？刹痪弥�，要么是同學(xué)們的嘴巴裝上了擴(kuò)音器，要么是我的耳朵突然靈敏了起來(lái)——教室里比之前還要吵！怎么會(huì)這樣？我把目光又移向了講臺(tái)——空空如也。可就在這時(shí)，教室里又忽地安靜了下來(lái)，這又是怎么一回事？我再次把目光轉(zhuǎn)向講臺(tái)，黃老師正邁著從容的步伐，從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)。
“撲哧！”看到這樣的場(chǎng)景，我忍不住笑出了聲來(lái)�？墒�，再一想我在如此安靜的環(huán)境下發(fā)了聲，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢？
今天教室真安靜作文 11
今天教室里特別靜，是一個(gè)反常嗎？不是。
我的班是實(shí)驗(yàn)一校的五年級(jí)二班，平時(shí)教室里非常吵，從一樓就可以聽(tīng)到，是全校最最有名的亂班，每一次最少扣五分，老師為此而發(fā)愁。
偶爾有一次，老師拿著獎(jiǎng)狀快速走上講臺(tái)，同學(xué)們很驚奇，又沒(méi)有考試，干嘛發(fā)獎(jiǎng)狀呢？老師給每人發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，然后出去了，我們迷惑不解。這是節(jié)數(shù)學(xué)課，我聽(tīng)得十分認(rèn)真，并沒(méi)有覺(jué)察到，語(yǔ)文老師正在后門(mén)窺視我們，真是嚇人啊！
下課后，語(yǔ)文老師站在門(mén)口說(shuō)：“程德龍，丁隆鑫……交你們的獎(jiǎng)狀，因?yàn)槟銈冊(cè)跀?shù)學(xué)課上隨便說(shuō)話(huà)�！蔽颐靼琢死蠋煹�.用意。
下課后，同學(xué)們議論紛紛：“不說(shuō)話(huà)可以得獎(jiǎng)狀嗎！”“太好了！”
第二天，上學(xué)時(shí)，我們又在教室里說(shuō)話(huà)，我心里想：靠不說(shuō)話(huà)這樣的小事得獎(jiǎng)狀，不算是好漢，教室里炸開(kāi)了鍋。瞧，有些同學(xué)都到講臺(tái)上去跳舞，站在椅子上唱歌。當(dāng)然，我也不例外，和他們一起歡呼。老師突然推門(mén)而入，幸虧我早坐在椅子上，否則就被老師逮住了，我們班少數(shù)同學(xué)被老師抓走了。
第三天，老師上班會(huì)時(shí)說(shuō)：“昨天我和胡老師討論了一番，發(fā)現(xiàn)你們吵是因?yàn)樽约簺](méi)事干，同學(xué)們，你們說(shuō)是不是？”教室里鴉雀無(wú)聲。
下午，同學(xué)們帶來(lái)了自己喜歡的書(shū)，五顏六色。如果把五顏六色的書(shū)比作花，那么，整個(gè)教室成了一個(gè)花園，教室里安靜了……
從此，我們教室里不吵了，同學(xué)們也不鬧了，這是個(gè)反常嗎？不是！因?yàn)槲覀兊慕淌页蔀榱藭?shū)的世界！
今天教室真安靜作文 12
平常我們的教室總是熱鬧非凡，有很多同學(xué)“發(fā)言”。可是，今天的教室卻是異常地安靜，只有老師那滔滔不絕的講課聲與那接連不斷的咳嗽聲。
老師帶病給我們上課，這讓我們感激不盡，我們的同學(xué)在往辦公室送作業(yè)本時(shí)悄悄的聽(tīng)見(jiàn)了老師的對(duì)話(huà)。我們的語(yǔ)文老師在電話(huà)里說(shuō)：“聶老師呀，你都病得這么厲害了，還是回去休息吧，我來(lái)替你上。”只聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“別了，我的身子好，沒(méi)事的�？珊⒆觽兊膶W(xué)習(xí)可一天也不能耽誤呀！”這個(gè)同學(xué)便把事情告訴了大家，原本熱火朝天的班級(jí)一下平靜了。所有同學(xué)都低著頭。過(guò)了一會(huì)，老師拿著書(shū)緩緩的走進(jìn)來(lái)，嘴里不時(shí)發(fā)出一陣陣咳嗽聲。老師用沙啞的聲音說(shuō)：“上課！”之后就發(fā)生了開(kāi)頭那一幕。下課了，不知怎么？我們?nèi)嗤瑢W(xué)沒(méi)說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”而是異口同聲地說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師這個(gè)職業(yè)是神圣的`。人們總把老師比喻成園丁、蠟燭、粉筆、春蠶……但我認(rèn)為，老師是一場(chǎng)及時(shí)雨。當(dāng)我走進(jìn)這間教室時(shí)，我本想收獲一簇鮮花，她卻給了我整個(gè)花園。我本想收獲一朵浪花，她卻給了我整片海洋；我本想獲得一縷春風(fēng)，她卻給了我整個(gè)四季。
老師，謝謝你。我在您的懷抱里成長(zhǎng)，我得到了無(wú)數(shù)鮮花；得到了屬于自己的知識(shí)海洋；得到了四季的溫暖。
老師，您辛苦了。我一定要好好學(xué)習(xí)，成為您的驕傲，成為母校的驕傲。
今天教室真安靜作文 13
我無(wú)精打采的走進(jìn)了教室，還老實(shí)想著睡覺(jué)，我的心里沉重重的。不想寫(xiě)作文，同學(xué)們看著我的表情，心里還有一些緊張的樣子。
我抬起頭看著講臺(tái)，講臺(tái)上并沒(méi)有語(yǔ)文老師。不知道發(fā)生了什么事情，我的腦袋好像變大了。不一會(huì)兒語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，她帶著嚴(yán)肅的聲音說(shuō)：“今天我們要把昨天試卷上的作文重寫(xiě)�！蔽业男脑絹�(lái)越緊張，好像老師要把我的心劃破了一樣。老師再發(fā)試卷的時(shí)候我的心越緊張的不得了，發(fā)到我桌子上的時(shí)候，我很不情愿的拿起了鉛筆。這時(shí)候，我感覺(jué)教室里特別的安靜，除了鉛筆的“沙。沙。沙”聲另外沒(méi)有別的聲音了。
同學(xué)們都認(rèn)真地寫(xiě)著，寫(xiě)完了自己在仔細(xì)的讀讀看看語(yǔ)句通不通順，有沒(méi)有錯(cuò)別字。寫(xiě)好了要老師說(shuō)：“可以交卷了，才可以交�！蓖瑢W(xué)們還是那樣無(wú)精打采的，一點(diǎn)精神都沒(méi)有，好像在擔(dān)心自己考不好似的。同學(xué)的心里想的肯定都是一樣的，想著能考幾分。我想著的是自己的作文到底寫(xiě)得好不好，能扣幾分呢?
今天的教室特別安靜，因?yàn)榻裉焓峭瑢W(xué)們最不喜歡的`日子，在語(yǔ)文課上寫(xiě)作文。今天的教室真安靜呀，往日的教室是那樣的熱鬧，今天的教室是那樣的安靜。我想：情緒歸情緒，學(xué)來(lái)還是要完全成的，想到此，我就落筆寫(xiě)了起來(lái)。完成后不知怎么的，心情反舒暢了起來(lái)!
今天教室真安靜作文 14
只見(jiàn)教室門(mén)窗緊閉，連那平時(shí)悠閑自得的窗簾也垂了下來(lái)，看上去密不透風(fēng)。
我站在教室前，疑惑了半天：還沒(méi)上課��？里面在干什么？看看吧……
好奇心使我迫不及待地推開(kāi)了門(mén)。一片熱火朝天的景象映入我的眼簾：有的同學(xué)們?cè)趽v鼓自己面前的小東西；有的同學(xué)在黑板上畫(huà)畫(huà)，而更多的同學(xué)則是在看著他們，眼神充滿(mǎn)期待，仿佛“主角”一會(huì)兒就“登場(chǎng)”了。
我一看黑板上的字，頭上冒出的許多“問(wèn)號(hào)”瞬間消失了。原來(lái)今天是董老師生日呀！我放下書(shū)包，也加入了“等待行動(dòng)”。
不出五分鐘，黑板上的“絕世佳作”完成啦！上課鈴似乎也被設(shè)定好了，準(zhǔn)確打響！
大家紛紛回到了座位上，偷偷地笑，各種猜想老師會(huì)不會(huì)很驚喜。奇怪，這次的教室真安靜！
不一會(huì)兒，老師還沒(méi)來(lái)，有幾個(gè)膽兒大的便跑到門(mén)口東張西望。盼星星，盼月亮，終于把老師盼來(lái)了！門(mén)口的同學(xué)像耗子見(jiàn)到貓一般，立刻沖了回來(lái)，只是他們的臉上都寫(xiě)著燦爛的`笑容。
“祝你生日快樂(lè)……”老師剛跨進(jìn)門(mén)，我們就迫不及待地唱了起來(lái)。她微微一愣，好似明白了什么，馬上說(shuō)：“謝謝，謝謝……”此時(shí)語(yǔ)言已經(jīng)難以形容她的激動(dòng)與快樂(lè)了，老師臉上露出了花兒一般的笑容……
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，教室的門(mén)窗又打開(kāi)了。
今天教室真安靜作文 15
同學(xué)們，在你們教室里，有沒(méi)有特別安靜的一天呀？是哪天呢？我想，你們會(huì)有的，我們班也有特安靜的一天。
我們班特別安靜的一天，是考完試返校的那天！
我們來(lái)了之后，誰(shuí)也不像以前那樣趁著老師還沒(méi)進(jìn)教室，嘰嘰喳喳地說(shuō)一陣子。這次大家不約而同地遵守著紀(jì)律，悄悄地走到自己的座位，小心翼翼地拉出椅子，輕輕地放下書(shū)包，緩緩地入座。
大家在自己的座位上始終保持著標(biāo)準(zhǔn)坐姿，臉上的神情十分嚴(yán)肅，看上去顯得特別緊張。
此時(shí)，教室安靜地仿佛能聽(tīng)得到大家的心跳聲。
突然，隱約聽(tīng)到了老師的腳步聲。近了……近了……此時(shí)，同學(xué)們更是連呼吸心跳都不敢出聲了，教室的空氣都凝住了。
�。±蠋熃K于踏進(jìn)了教室，他面無(wú)表情，十分嚴(yán)肅。
我們注視著老師，不敢出一丁點(diǎn)的噪音。生怕惹怒他，他再次拿起紅筆給我們扣上幾分。
老師開(kāi)始給我們發(fā)試卷。試卷的分?jǐn)?shù)是背朝著我們的.，只是老師面無(wú)表情，看不出我們考的好，還是考的不好。我掀開(kāi)試卷，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。還不錯(cuò)，至少90分，我心里暗暗高興卻不敢笑出聲來(lái)，只能強(qiáng)忍著，生怕打破了這份安靜。我悄悄地往后望了望，有些同學(xué)和我一樣很滿(mǎn)意的樣子，有些同學(xué)垂頭喪氣地低著頭，露出了失望的表情。
哇，今天真安靜啊，可真難得呢。
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