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（推薦）運木頭作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的運木頭作文，希望能夠幫助到大家。
運木頭作文1
一天,大象伯伯家要蓋新的房.小熊、小猴、小豬正好走過這個地方，他們說：“大象伯伯，我們來幫你運木頭吧�！庇谑牵麄円黄饋淼接心绢^的地方。
小豬用它的蹄子來運木頭，到了上坡的時候，它用了最大的力氣把木頭往上推，到了下坡，木頭自己往下滾，害得它氣喘吁吁地跟著跑。等它到大象伯伯家的`時候，已經(jīng)累得趴下來了。
再說小熊，它可是大力士，只見它扛起一根木頭就走。剛開始的時候，它感到覺得非常輕松，漸漸地，它覺得木頭越來越沉，但它還是堅持向前走。等它到大象伯伯家的時候，都已經(jīng)汗流浹背了。
最后，我們來看看小猴吧。它嘛，真的很聰明。它找來一根繩子，拴在木頭上，再把木頭放在水里漂，它牽著繩子，毫不費力，就把木頭牽到了大象伯伯的家。
小豬、小熊、小猴，用自己智慧幫助大象伯伯運來了木頭，大象伯伯夸它們真是好孩子。
運木頭作文2
學(xué)校要蓋新校舍，小動物們都來幫忙運木頭。
憨厚老實的小熊不假思索地扛起木頭搶先出發(fā)了，他邊走邊想：我力大無比，運木頭可是我的拿手好戲。小熊想著想著，臉上露出得意的微笑。小豬看著小熊遠去的背影有些不以為然，他想：小熊這樣扛著木頭也太費勁了。木頭是圓的，可以滾，我只要用我這能干的鼻子拱，就能把木頭運到學(xué)校了。想到這兒，小豬覺得自己的辦法很高明，于是沾沾自喜地走幾步拱一下，走幾步拱一下。小猴雖然沒有小熊那么身強力壯，但是聰明伶俐，善于思考。他沒有急于行動，而是絞盡腦汁想出了一個非常省力的好辦法。他找來一根長繩綁在木頭上，讓木頭借助河水流動的力量順流而下，自己則在河邊拉著繩子輕快地向前跑去。
小猴雖然出發(fā)得晚，但是不一會兒就追上了提前出發(fā)的'小熊和小豬。只見這時小熊已經(jīng)累得氣喘吁吁，大汗淋漓；小豬也已經(jīng)累得鼻青臉腫，精疲力盡；而小猴則顯得不費吹灰之力，很快就超過了他們。
在校門口迎接大家的校長把這一切都看在了眼里。他首先表揚了大家為學(xué)校建設(shè)做貢獻的行為，然后又語重心長地對小熊和小豬說：“遇事不能蠻干，只有多動腦筋，才能達到事半功倍的效果�！�
運木頭作文3
每年秋天到來的時候，森林里都會熱鬧非凡。因為，動物們要舉辦一年一度的運木頭比賽。每當(dāng)這個時候，“森林之王”獅子會在森林的每個地方貼上比賽征集令，而大家都會去踴躍報名，躍躍欲試。今年，參加比賽的選手有小豬，小猴和小熊。大家一看小猴也來參加比賽，都笑話它瘦得像竹竿，怎么可能搬得動那么重的木頭呢?可是，小猴有信心，它決定靠自己的力量來爭取得第一。
第二天，比賽在小河邊的草地上拉開了序幕。隨著“啪”的一聲，比賽開始了。只見小熊費了九牛二虎之力，才把木頭舉過頭頂，扛在了肩上�？僧�(dāng)它邁開步子走了兩步之后，就已經(jīng)累得大汗淋漓了。再看小豬，它把木頭放在了草地上滾著走，雖然它的方法比小熊聰明，可是，木頭實在太重了，沒滾多遠，小豬也已經(jīng)氣喘吁吁了。這時候，只見聰明的小猴不緊不慢地把木頭推到了河里，自己則坐在木頭上，順著水流的速度，快速地向終點漂去。
結(jié)果，大家肯定都已經(jīng)猜到了吧!聰明的小猴開動了機靈的.腦袋，以最快、最省力的方法，第一個到達了終點。當(dāng)森林大王給小猴子頒發(fā)獎杯的時候，也不得不翹起了大拇指夸獎它的聰明才智。
運木頭作文4
森林運木頭大賽開始了，選手有：小豬、小猴、小熊。小熊想：我力氣這么大，第一非我莫屬。 小豬想：木頭是圓的`，我的鼻子可派上用場了。
第一是我的。小猴想：我力氣這么小，木頭那么大，怎樣 弄到目的地呢？，他靈機一動，說“有辦法了。”
“ 開始”裁判鴿子吹一聲哨子，小熊扛起木頭，向終點跑去，沒幾分鐘，小熊就滿頭大汗了。小豬用鼻子躬呀躬，可又沒幾分鐘，小豬的鼻子就又紅又腫了。
小猴拿出一根繩子一端綁在木頭上，一端腕在手里，把木頭放入河中，木頭順?biāo)�，很快到了終點。
小猴第一，小熊第二，小豬第三，小猴說“做每一件事，都要動腦筋，不要靠蠻力�！�
運木頭作文5
一天早上，風(fēng)和日麗，山羊伯伯要造房子。小豬、小熊和小猴就幫山羊伯伯運木頭。
小猴用一根繩子把木頭拴住，再把木頭放入河中，拉著繩子運木頭。
小熊用了一個笨方法，它把木頭背在了肩上，不一會兒，小熊就累得滿頭大汗了。
小豬見了，連忙也想了一個辦法——推著木頭，把木頭滾了起來。
三個小伙伴，拉的拉，背的`背，滾的滾，一個接著一個地運木頭。
很快，木頭全部都運完了。它們來到了山羊伯伯的身邊，把自己運木頭的方法告訴了山羊伯伯，山羊伯伯意味深長地說：“你們真是些勤快的好孩子呀！但是，我還是喜歡小猴運木頭的方法，因為它的方法又快又省力。“然后，山羊伯伯又對小熊和小豬說：“你們要向小猴學(xué)習(xí)��！“
它倆聽了，連連點頭。
運木頭作文6
今天早上，陽光明媚，風(fēng)和日麗。小豬、小熊和小猴想幫羊大爺蓋一座房子，因為羊大爺?shù)姆孔悠破茽�爛的，很危險。
它們?nèi)齻�來到森林準(zhǔn)備砍幾棵樹帶回去，小熊和小豬都是“大力士”，揮舞幾下斧子就把一棵樹砍斷了，它們倆已經(jīng)砍完了第四棵樹，而小猴才剛砍完一棵。
砍完之后，它們就坐在樹樁上討論把房子建在什么地方比較好。小豬說：“建在山上吧，那里又安靜又漂亮�！毙⌒苷f：“不行，那個地方好是好，但是距離市場太遠啦，而且出行還危險。”“建在河邊吧，那里既漂亮又安全，離市場也近。”小猴機靈的說道。小豬和小熊思考了一會都同意了小猴的說法，不一會，它們就把木頭運到了河邊，并且把房子蓋得又漂亮又堅固。
它們把羊大爺叫來說：“羊大爺，我們幫你蓋了一個堅固的房子，以后你就可以舒舒服服的在里面休息了�！毖虼鬆斅犃酥蠓浅５母袆�，不停地在說：“謝謝你們！謝謝你們！”
通過這件事，我明白了要養(yǎng)成常常幫助別人的`好習(xí)慣，只有這樣，我們的社會才會更加美好，更加和諧。
運木頭作文7
一天，小熊、小豬和小猴在比賽運木頭，它們約定誰先把木頭運到森林里，誰就是第一。
小熊拿起木頭往肩上一扛，就開始跑起來。小豬把木頭放在地上，一邊用它的鼻子拱木頭，一邊跑。小猴子很聰明，它拿出了一條麻繩 系在木頭上，放在河水里。這樣，河水就可以帶著木頭飛快地前 行了。過了一會兒，小豬和小熊已經(jīng)滿頭大汗了，而小猴卻很輕松，一滴汗也沒出。
小熊想：我怎么這么笨呢？小豬也想，小猴真是太聰明了。結(jié)果，小猴拿到了冠軍，一旁的小豬和小熊都很羨慕小猴。
運木頭作文8
一天，山羊老師讓小豬、小猴和小熊一起去山上運木頭。山羊老師讓大家比一比誰的辦法更省力。小猴、小豬和小熊二話不說答應(yīng)了，它們來到山上果然看見了三根又大又粗的木頭。
三只小動物拿起木頭就往山下跑去，小熊直接用手扛，扛得滿頭大汗，嘴里還喊著：“好累啊，好累啊！”小熊累得氣喘吁吁，小�？吹搅藢λf：“小熊加油呀，你是最棒的'！”小豬是用推的辦法，他推呀推，推呀推，小豬心想：我肯定是最聰明最快到山下的。小豬使著最大的力氣又繼續(xù)推木頭。小猴把木頭放到河里，坐了上去沿路看著河兩邊的風(fēng)景下了山，公雞伯伯看到了，對小猴說：“小猴你真厲害，能想出這么好的辦法。”
他們都到達了山下，山羊老師夸小猴是最聰明的。在平時我們要多動腦勤思考，才能想出好辦法。
運木頭作文9
春天來了，小猴、小熊和小豬三個好朋友準(zhǔn)備蓋房子，他們一起到森林里運木頭。
到了清澈見底的小河邊上茂密的森林，他們找了幾根木頭想運回家。小熊力氣大，把木頭扛在肩上，昂首挺胸邁開大步向回走。小豬鼻子長，拱著木頭向前滾動。憨態(tài)可掬的樣子，引得小黃雀拍著翅膀笑。
聰明伶俐的小猴沒有小熊力氣大，又沒有小豬的'長鼻子，怎么運木頭呢？突然，它靈機一動，計上心來。于是，他用一根繩子系住木頭，把木頭放進河里，借助水的浮力，不費吹灰之力就趕到了小熊和小豬的前面。小黃雀嘰嘰喳喳地叫：小猴真聰明！“
讀了這個故事，大家明白了嗎？做事不能光靠蠻力，要動腦筋、想辦法，以智取勝。
運木頭作文10
一年一度的森林運動會又開始了。森林的'動物們都來參賽，第一場比賽的主題叫“運木頭”。選手有小熊、小猴和小豬。
小豬和小熊看到小猴來參加，笑得前仰后翻。小熊說：“猴子，你這么瘦小，居然還來參加運木頭！你以為這是蕩秋千比賽嗎？這不是你的強項，還是回去吧�！毙『飺蠐夏X袋說：“比賽重在參與！輸贏是次要的�！�
比賽開始了。小熊二話不說，一下子就扛著木頭，“嗨喲嗨喲”往前走。小豬看到木頭是圓圓的，它靈機一動，心想：木頭可以滾起來，這樣就是省力多了。于是它就用嘴拱了起來�？墒遣灰粫䞍�，它們倆都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
小猴知道：憑力氣不能取勝，怎么辦呢？這時，它看到河水正“嘩嘩嘩”地向終點流去，一下子有主意了。它把繩子綁在木頭上，自己拉著繩子的另一端，再把木頭推進河里，木頭順流而下。觀眾們掌聲雷鳴，大家都十分欣賞猴子。
最后，猴子輕而易舉地贏得了比賽。小豬和小熊輸?shù)眯姆诜?/p>
運木頭作文11
春天來了，冰雪融化了。動物小學(xué)準(zhǔn)備蓋新樓，可是造房子的木頭要到小河的上游去運，動物們又沒有車，怎么辦呢？
小猴、小熊和小豬分別想出了三個不同的方法。小熊最先到達山頂，他想：我挑一根又長又粗的木頭，我怎么把它運下去呢？��！我那么強壯，可以把木頭扛下山�？墒遣灰粫䞍海秃沽鳑驯�、氣喘吁吁了。
接著小豬也到達山頂了。他看著木頭想：我也要挑一根大一點兒的木頭。我雖然沒有小熊那么強壯，但我有一個長長的鼻子，我可以用鼻子拱著走�？墒遣灰粫䞍海秃谷缬晗铝�。
小猴最后到達山頂。他看到小豬和小熊都開始運木頭了，急得抓耳撓腮。他想：我沒有小熊那么強壯，也沒有小豬的'長鼻子，但我有一個聰明的腦子。于是他開動腦筋想出了一個好辦法。他把木頭推進河里，利用以水代車的方法運木頭，結(jié)果小猴運得又多又快。
這個故事告拆我們做事情要動腦子，不能蠻干。
運木頭作文12
一天，小熊小豬和小猴看到一則廣告，廣告上寫著：明天將在森林里舉行運木頭比賽。于是它們就決定去參加比賽。
它們來到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)比賽場地上有一條河。比賽快要開始了，它們一個個摩拳擦掌。只聽“砰”的一聲槍響，比賽終于開始了，小熊不管三七二十一地把木頭扛起來就跑了起來，小豬則用它最厲害的武器——鼻子拱，只有小猴在旁邊往木頭上系繩子。小熊心里暗想：小猴是不是瘋了，比賽都已經(jīng)開始了，怎么還沒出發(fā)呢？小熊跑到半路上累了，它看到旁邊有棵樹，樹上結(jié)滿了果子，它想：大家還沒追上來，我就先吃點東西吧！它剛爬上樹，小豬它們就趕上來了，小熊見了忙爬下樹，可是等它下來，小猴和小豬早已經(jīng)跑得無影無蹤了。小豬眼看著自己落在了小猴的后面，就使出全身的力氣拼命地拱著木頭，想要追上小猴，可是它的鼻子越來越痛，身子也越來越累。只有聰明的小猴動用了水的'浮力，把木頭放在水面上，拽著木頭在河岸上跑，而且越跑越快。
最后比賽結(jié)果出來了，小猴第一，小豬第二，偷懶的小熊是最后一名。
教師評語：小作者以童話的形式，展開合理地想象，詳細地寫出運木頭比賽的全過程，真是一篇好假做呢！
運木頭作文13
今天風(fēng)和日麗，森林里一年一度的運木頭比賽又開始了。
小猴子。小豬和小熊報了名，開始比賽了，機靈的小猴先把木頭放在水上，它小心翼翼地坐在木頭上，木頭向著風(fēng)的方向劃去，小豬用它的鼻子滾動木頭，木頭沒滾多遠，小豬的鼻子已經(jīng)滾 的紅通通的'，小豬沒辦法了只好用手滾了。小熊的力氣大極了，它把木頭扛在身上，沒走多遠小熊累的氣吁吁。最后，經(jīng)過三個的努力比賽結(jié)果是小猴第一，小豬第二，小熊第三。
這真是一場好玩的運木頭比賽。
運木頭作文14
動物學(xué)校要蓋新房，犀牛校長選了三個學(xué)生去運木頭，他們是壯壯的小熊、胖胖的小豬和瘦瘦的'小猴。
他們沿著小河找啊、找啊，發(fā)現(xiàn)一個地方木頭很多，多得數(shù)也數(shù)不清。
小熊搬了一根又粗又重的木頭，說：“我力氣大，也可以站著走，我把這根木頭扛回去�！�
小豬拍拍一根又圓又粗的木頭，說：“我力氣不算大，但是，這根木頭很圓，我可以把它滾回去�！�
小猴東張西望，看看這，搬不動，瞅瞅那，扛不起。忽然，他發(fā)現(xiàn)一根木頭，長長的，一半在河里，一半在岸上。
他眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，又發(fā)現(xiàn)樹上有一些藤條，忍不住大叫：“我要的就是它！”
小熊、小豬都被嚇了一跳，還以為小猴見鬼了，趕緊跑回來。他們見小猴在收羅樹上的藤條，嘟噥了一句“真貪玩”，就又忙著扛木頭、滾木頭去了。
小猴細心地把藤條的一頭牢牢地拴在木頭上，猛一使勁，把木頭推到河里，順著水漂。他手里拽著藤條的另一頭，蹦蹦跳跳，牽著木頭往回走，第一個到了學(xué)校。過了好一會兒，小熊、小豬才氣喘吁吁、滿頭大汗地出現(xiàn)在校門口。
犀牛校長問了問三個學(xué)生運木頭的辦法，一個勁地夸“小猴真聰明”。
運木頭作文15
有一天，森林里傳出一則信息：“下周一舉行運木頭比賽，請有興趣的小動物們參加�！北荣愐�(guī)則是參賽選手要在指定地點用任意方法把木頭運到山下。用時最快，最省力的'選手將獲得冠軍。這個消息一傳十，十傳百，成了動物們熱烈討論的話題。
比賽當(dāng)天，小猴、小熊、小豬，都準(zhǔn)時到達了比賽現(xiàn)場，他們個個摩拳擦掌，躍躍試試，都想在比賽中取得好的成績。隨著蛇大叔的一聲哨響，比賽開始了！只見小豬鼻子滾著木頭一路小跑，向前吃力地前進，可是在下坡時，把木頭弄丟了；小熊心想這樣滾到什么時候？不如扛著木頭跑，可是隨著時間一分一秒地過去，肩上的木頭越來越重，他只能跑跑歇歇；機靈的小猴看見他們運木頭的方法心中暗喜，他把木頭放入水里，用繩子牽著木頭輕松地向終點出發(fā)。、
在動物們的歡呼聲中小猴第一個沖過終點獲得了冠軍！