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強與弱作文（精選39篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的強與弱作文，歡迎閱讀與收藏。
強與弱作文 1
堅強人生才將會是最精彩的。但是懦弱的我們，卻是人人都不喜歡的。如果可以，我愿意變得堅強。唯有這樣，生活才將更加充滿快了。珍惜擁有，選擇現(xiàn)在。這生命也是如此，只要初心在，那便會是一直的守護。你若不堅強，懦弱給誰看？對，如果你一直不堅強，你的人生又該何去何從？選擇堅強，這樣的人生才將會是更加金才改的！擁有你，便會擁有一切。大膽做好現(xiàn)在，人生不遺憾！青春奮斗，未來有你！
你若不堅強
也許，說起這堅強，我們心中都將會有一絲的畏懼。的確，這人生需要自己跌奮斗。放眼欲穿，我們都要擁有。堅強人生才將回事更有動力的。為了現(xiàn)在，更加為了以后的幸福生活。堅強人生靠我們。樂觀，積極看待人生！相信這一切都將會是最好的。如果因你的不堅強，換來的卻是那樣的.遺憾慢慢，相信這樣的青春也同樣是不樂觀的。該面對的有終究要面對。一切的逃避都是不對的。堅強起來，讓這人生更加充滿自信，相信這堅強會一直的陪伴于你。因為你從來沒有改變，堅強有你，美好如初！
懦弱給誰看？
生活又總是這樣的來之不易。如果這樣，那就選擇珍惜。選擇擁有。此時才將會是最好的。人生需奮斗，那就抓住著堅強的腳步，讓堅強來帶領(lǐng)著我們。相信，我們有同樣的重要。至少我們都曾擁有過。那就做現(xiàn)在，堅強面對人生，明天都將會是最重要的！
你若不堅強，懦弱給誰看？
你若不堅強，人生何需精彩？
強與弱作文 2
世間萬物，弱肉強食，這就是生存的法則，那么強與弱就是絕對固定的嗎？強大就會永遠強大，弱小就會一輩子弱嗎？強大與弱小是怎樣的關(guān)系？
強大與弱小是相對的。世間萬物都具有雙面性，沒有永遠的絕對。有人說：“女人與男人相比，男人強，女人弱；殘疾人與健全人相比，殘疾人弱，健全人強；人類與動物相比，人類強，動物弱；”但我認為這些說的都太絕對了。事物的強弱可能表現(xiàn)在不同的期間。當(dāng)尋常的女人與偉岸男人相比時當(dāng)然可以理直氣壯的說男人強；但當(dāng)中國歷史上唯一一位女皇帝武則天站在你面前時你還會絕對的說男人強過一切女人嗎？當(dāng)生活無法自理的殘疾人與一健全生活有序的人相比時，你也可以絕對的說健全人比殘疾人強；但是當(dāng)你看到殘疾人運動會上一個個殘疾人創(chuàng)造出偉大成績的時候，你還會一直認為健全人是強的殘疾人是弱的嗎？不會，對，不會，這就說明強大與弱小并不是絕對的，只是在不同的情況下有不同的結(jié)果。
強大與弱小是改變的。事物處在不同時期或不同環(huán)境，它的地位是改變的。老虎是百獸之王，沒有人會把弱小這個詞語與它聯(lián)系在一起，但是事實上它也有弱的時候。當(dāng)一只老虎正當(dāng)壯年的時候，它是威風(fēng)八面天下無敵的，絕對配的'上強大這一詞語，但是隨著時光的流逝在它已到老年的的時候呢？一只野狗就能輕易的要了它的生命，難道這時的它也是強大無比的嗎？不，絕對不是。所以強大與弱小并不是一成不變的，虎落萍陽被犬欺不就充分說明這一點嗎？
強大與弱小是交替的。事物發(fā)展到一定強盛就會轉(zhuǎn)向衰落，衰落一段時期就會重新強大。中國道家的太極兩儀圖就說明了這一點。從中國歷朝歷代的發(fā)展也可清晰的看出這一點的。
世界充滿了強弱對比，但強與弱絕不是永恒不變的。強大與弱小使我們的世界更精彩，它們的關(guān)系應(yīng)概括為：變化。
強與弱作文 3
是不是每個人都要學(xué)會自己去磨練，然后在再學(xué)會那所謂的堅強，媽媽常對我說：“孩子，你長大了，要自己學(xué)會去面對困難并克服它，要自己學(xué)會堅強，這個世界上，只有堅強的人才能更好的適應(yīng)社會�！眿寢�，可是到底什么是堅強呢，是被欺負后忍住淚水，當(dāng)做什么都沒發(fā)生，卻依舊綻放笑臉；是得不到關(guān)心后，默默的承受著這一切，卻安慰自己說，放手也是一種愛。
媽媽，這不是堅強，這是軟弱，這是自欺欺人。可是，你是我的母親，是我最親最親的家人，我不想讓你知道我的困難，也不想讓你為我擔(dān)心，也許這就是你所認為的堅強吧，那就繼續(xù)讓我在你的心里永遠做一個堅強的乖乖女吧！
“我不勇敢，沒人替我堅強，沒有傘的孩子，更要努力的跑�！蔽蚁矚g這句唯美的話，它就好像母親對我的希望一樣，默默的鼓勵著我。是啊，這個世界上，有誰會看穿你的軟弱，在默默地替你堅強著，也許，這個世界就是這么現(xiàn)實，只有強者才能更適應(yīng)它的規(guī)則。于是，我漸漸開始學(xué)會所有的問題自己解決，所有的事情自己決定，可是，當(dāng)站在高高的天臺上，望著那藍得滴水的天空，向下注視著來來往往的人們時，我才發(fā)現(xiàn)自己有多么的'無助，自己還是個孩子呀。
心中一下子有好多好多話想對別人說，想吐露自己心中的脆弱，可是我不能，我總要學(xué)會自己長大，總要學(xué)會適應(yīng)這個社會，月光很冷清，很適合我現(xiàn)在的心情，可是心中的無奈有誰會懂呢？淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，好像整個大海都在我眼里，那么清澈，仿佛能看到另一個自己，那么美好，那么單純。我笑了，含著那苦澀的淚水，也許，在眼淚中，露出的那個微笑也很美吧。
人，總要學(xué)會自己長大，然后在學(xué)會那些所謂的堅強，最后才能實現(xiàn)自己的夢想，我們只有讓心真正的強大起來，才不會讓別人看出你的軟弱。
強與弱作文 4
在這個世界上，沒有人會為你做依靠。世界就像森林一樣，你弱，就只能任人宰割。若你變強，這片森林就是屬于你自己的。
高考，是我國選拔人才的方式。有的學(xué)校將一些成績優(yōu)異的學(xué)生集成一個重點班，動用最好的師資資源，來培訓(xùn)這些優(yōu)異學(xué)生，以獲得更好的成績。有人說，這樣對差生來說太過于不公平。對，這個世界就是不公平的'，沒有絕對的公不公平這一說�？赡悴灰洠@是一個“弱肉強食，勝者為王”的世界。你是弱者，你只能接受現(xiàn)實。你只能努力，成為這個世界的頂端。
我曾在某公園看到這樣一個情景：一個水池里有兩條魚，一條大概有十厘米左右的長度，而另一條卻僅僅只有三到四厘米長度。大魚一直追著小魚不放，小魚無法反抗，只能逃跑，感到遺憾的是，未能看到最后結(jié)局，那條小魚結(jié)局可能不會太好�？茖W(xué)老師說過，這個世界就像一條食物鏈。只有真正的強者才能生存下來。
叢林中，毒蛇身在暗處。鳥兒眨著機靈的眼睛。這是一場生命的博弈。
生活是一場混戰(zhàn)，不想被淘汰的就只能努力，生活是一場角斗場，不想被淘汰的只能拼命，生活是一場進化論，不想被淘汰只能變強。
唯有如此，我們才能把生活變得更好，在競爭中成長，在競爭中立足。在這殘酷的世界，沒有人能幫你，面對這殘酷的未來。
強與弱作文 5
一回到家，就只看見爸爸在搗鼓什么，忙個不停。我還以為他在搞什么新鮮玩藝兒，便探出頭一看，天哪！爸爸竟然在拔我喜愛的番茄苗，準(zhǔn)備種上新的橘子樹！
我有點生氣又有點不理解地問：“不是長得好好的嗎？干嗎要拔掉？”
他回答說，這苗種了這么長時間了，連花都見不著一朵，再種下去就是浪費土地了，還是換上從花鳥市場上帶回來的，已經(jīng)長得很健壯的橘子樹比較好。
話音剛落，那棵番茄苗就被連根拔起，取而代之的是一棵小橘子樹。
弱肉就只該被強食嗎？我的.心中蕩漾起一個疑問。
也許是的。這社會競爭太激烈，如今爸爸媽媽拼命地給我們報“提高班”，還不是為了然我們成為強者，“吃”掉別的弱者，才使我們不被“吃”？自然界也不是這樣：大魚吃小魚。小魚吃蝦米？不然哪來“弱肉強食”這個成語呢？
但又應(yīng)該不是。上“提高班”還不是為了讓我們這個“弱者”成為“強者”？換句話說，我們都是“弱者”，靠的是后天的努力成為“強者”的。被稱為“強者”的人和動物以前還不是很弱的？要是現(xiàn)在的強者在以前是“弱者”的時候被別的“強者”“吃”掉了，那還有現(xiàn)在的“強者”嗎？
就像我這棵番茄苗，現(xiàn)在似乎弱不經(jīng)風(fēng)，但以后要是結(jié)出一大串番茄呢？那時候，我們就會慶幸以前沒把它撥掉，不然就不會有今天的豐收了。
所以，別用強弱來衡量事物。也許你身旁那個看似很差的同學(xué)，以后成為下一個“比爾•；蓋茨”呢！
強與弱作文 6
一個人的生命實際是千千萬萬個奇跡的結(jié)果。因為很多時候人們都會有想不開的念頭。但是就在這些時候，你沒有把自己交給沖動，而是堅持了過去。也就是選擇了堅強的活下來。
不過盡管如此，有許多人還是太脆弱了，或許真正的堅強真的要經(jīng)過無數(shù)次的磨礪才能實現(xiàn)吧。
那些被一點點生活瑣事就打敗的人，在面臨生活的大風(fēng)浪的時候，恐怕根本就寸步難行。我理解不了，那些吵一次架就覺得自己要崩潰的人。如果是這樣的.人遇到過像我當(dāng)年所遭受的一切，那么結(jié)局又會是怎么樣的？也許他就會當(dāng)場受不了而自殺吧。
我們的工作是陪伴，安慰與溝通，是陪著一個人成長起來，只是有些人的成長顯得太過漫長了人。
人不是完美的，不可能做到永遠都保持著溫柔，每個人都有自己心情不好發(fā)脾氣的時候，那是再正常不過的了。逃避是不會解決問題的，學(xué)會面對你才能變得堅強。
堅強是怎么樣鑄成的？堅強是在無數(shù)次的傷口愈合之后形成的結(jié)痂。
不把負面情緒表達出來，也是一種保護性的做法。如果一個人整天都把自己的負面情緒給別人看，那么兩個結(jié)果，一個是別人可能會覺得他很煩很討厭，進而厭煩他，另一個是其他人認為他很脆弱，每天只會被一些雞毛蒜皮的小事所困擾的，這兩種結(jié)果都不會是當(dāng)事人想要的，所以選擇不說出負面情緒是一種自我保護，也保護他人的機制。為了保護你，所以不去跟你傾訴太多的。
當(dāng)你自己有負面情緒的時候，你一定會選擇和身邊的人說嗎？沒有說的時候你是怎么想的？
強與弱作文 7
“我若不勇敢，誰會替我堅強？我若不勇敢，誰會為我憂傷。我嫣然而笑，趕走內(nèi)心的凄涼；我嫣然而笑，撐起自己的天堂�！�
——題記
除了堅強，只剩堅強。堅強也只是在成功之路上被逼無奈之舉而已。堅強的另一個名字叫“硬撐”，若成功可以依靠別人，那么又有誰還會硬撐？誰不想軟弱一下？可是，依靠別人并得不到你想要的成就。
你若想要成功，要成為眾多的競爭中的勝利者。走向勝利的殿堂可不簡單，那段路，到處都有一塊塊阻礙你前進步伐的絆腳石，布滿了荊棘，而你必須要承受孤獨的痛楚，學(xué)會一個人獨自面對困難，面對一切，征服所有。
有這么一個故事——在一座寺廟里有兩塊石頭，其中一塊石頭被人們拿來做成了塑像，周身都鑲上了金葉子，在陽光下熠熠發(fā)光，日日被人們供奉膜拜。然而，另一塊則被做成了臺階，被來來往往的人群賤踏在雙腳之下。一日，被做成臺階的那塊石頭憤怒地對塑像大喊：“我們同為石頭，憑什么你可以接受別人的`尊重而我卻被人賤踏？”塑像聞言，悠悠地嘆了一口氣，平靜地說：“原因很簡單，因為我在成為塑像前，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，烈日烘烤，而后又經(jīng)受了千萬刀的割膚之痛……”
是的，我們又何嘗不是如此呢？只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能欣賞到最為美麗的彩虹。在成功前，失敗則是必然的。但失敗了又怎樣，誰沒有失敗過呢，只要能夠吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，重頭再來，總會成功的。而自暴自棄則是最愚蠢的行為。你墮落了，又有誰會可憐你？你能做的便只有堅強，知道嗎？
你若不堅強，懦弱給誰看。
既然活著，那便要活出自己的價值。
強與弱作文 8
今天是一個風(fēng)和日麗的周末，我在池塘邊悠閑地散步，邊走邊看，看著美麗的風(fēng)景，我的心情很是舒暢。
就在我剛想坐下休息時，我發(fā)現(xiàn)了一只綠色的大青蛙正蹲在一片和它一樣的顏色的荷葉上。我仔細地觀察著它，這只青蛙的眼睛大大的'，身穿一件“綠大衣”，一副很悠閑自得的樣子。這時飛來一只蚊子。它飛呀飛呀，那只青蛙突然一伸舌頭，把蚊子卷進了嘴里，吃掉了。這只青蛙舌頭伸了十幾厘米長，可把我嚇了一跳。就在我想繼續(xù)觀察時，這只青蛙跳進了水里，它濺起的水花還蹦到了我的臉上。
過了一會兒，那只青蛙又跳了出來，這時它的身后多了幾只小蝌蚪。我想：難道這只青蛙剛剛是去找寶寶了？可是我剛才想好時就又發(fā)現(xiàn)了一只孑孓。要知道這孑孓可是小蝌蚪的最愛呀！果然這幾只小蝌蚪很快就捉住了那只落荒而逃的小孑孓，當(dāng)它們準(zhǔn)備“吃飯”時，又有一只孑孓誤闖“青蛙窩”了。很快小蝌蚪們又開始追逐那只小孑孓了，可小孑孓哪有小蝌蚪游的快呢？就這樣，這群小家伙們狠狠地飽餐了一頓，并練了練捕食本領(lǐng)。這讓我發(fā)現(xiàn)了自然界里的弱肉強食的規(guī)律。
回到家后，我又總結(jié)了一下：在自然界中，每種動物都必須有自己的“武器”，不然它是生存不下去的。通過這件事我知道了：自然界的弱肉強食是殘酷的，也是不能改變的，因為它是一個規(guī)律。
強與弱作文 9
“生命，有時脆弱得一堪不擊，有時堅強得如同磐石”。這一切，取決于如何使用生命。如果你好好使用它，它會帶來你意想不到的驚喜，如果你白白糟蹋它，它只會給你帶來懊惱和悔恨。生命雖弱小，但很堅強。
那天傍晚，我在燈下寫作業(yè)。突然耳邊傳來了“嗡嗡嗡”的動靜。我猛地跳起來，想找到聲音的來源。后來，我找到了一只蜜蜂發(fā)出的聲音。我本想讓它一命嗚呼，可我發(fā)現(xiàn)它歪歪斜斜地飛著，為什么呢？我仔細觀察了一下，原來它斷了一片翅膀，所以不穩(wěn)。我震驚了！它居然有如此的氣魄！我忍不住開窗放了它！
森林中的一塊泥土被破開，石頭被翻開。過了幾天，竟然冒出一截小草苗。那綠綠的小苗里，包含著一種多么強的生命力��！它不用誰來澆灌，不用誰來施肥，竟使它可以翻開泥土，沖破石縫，在縫中茁壯成長，不屈向上。它僅僅只在黑暗的`縫中生根，發(fā)芽，可并不放棄，堅持著探出頭來看到外面精彩、美妙的世界。
海倫·凱勒是一個盲人，可她并沒有因為這些而深受打擊，用她的精彩行動告訴我們“盲人也能生活”。她身處逆境，活在黑暗之中，過著伸手不見五指的生活。可她自力更生，憑借著自己的毅力生存了下來，并成為了家喻戶曉的標(biāo)桿。身懷疾病的她雖飽受病魔的折磨，可她像不屈向上的小草一樣，戰(zhàn)勝了病魔。
生命雖短暫，但可以創(chuàng)造許多奇跡。我下定決心，一定要讓自己的生命有意義，也讓自己的生命更加輝煌、更加美好！
強與弱作文 10
爸爸買了好多金魚，大約有十幾條吧，它們五顏六色，有黃的，白的，黑的'，紅的……。
其中有一條金魚長著兩只凸出的大眼睛，看起來怪怪的，我就給它起名叫“怪獸”。還有一條黃色個子最大，我叫它大黃，大黃游起來的速度非�？欤眢w很敏捷。
一天，我看見大黃把怪獸的一顆眼珠子吃掉了，只剩眼眶了，第二天，我發(fā)現(xiàn)怪獸只剩骨頭架子了，原來受傷的它被大家都吃掉了，我很難過，哥哥來我家我把這件事告訴了他，“太可惡了”，他說著就拿起木棍伸進魚缸里打大黃，二姨說“不要打，那是弱肉強食，自然規(guī)律”，哥哥說“以大欺小，它竟然吃自己的同伴呢”，“說不定那條小魚先惹大魚呢”！二姨說，哥哥說:“有可能”。 過了兩天，我才發(fā)現(xiàn)原來大黃是故意吃了怪獸的，因為大黃又把一條小魚吃了，我告訴媽媽我們還是把大黃扔掉吧，就像亡羊補牢，為時不晚，發(fā)現(xiàn)了要急時挽救，媽媽說“這就是生物鏈，優(yōu)勝略汰適者生存”我似懂非懂。
第二天，我發(fā)現(xiàn)魚兒們像比賽跑步一樣，爭先恐后，你追我趕地跑來跑去，仔細一看，原來是大黃又想吃它們，我該怎樣阻止它們呢？我怒氣沖天火冒三丈的跑去對媽媽說，“大黃又發(fā)瘋了，又要吃他的同伴們，怎么辦”？媽媽一看就拿出了魚食給它們，大黃終于不在攻擊小魚兒們了。
終于它們躲過了一劫，原來為了生存大黃只能吃它的同伴，這就是弱肉強食的道理。
強與弱作文 11
中考迫近，我隨母親來到河邊，夏天，似乎一切都變了些，或是多了份新意，或是多了份壓抑。天下起了毛毛雨，我長舒口氣，卻無法散去還在心頭徘徊的壓抑，我默默低頭，母親無言。忽然，一份綠搖擺在我眼里，無情捶打的雨沒有一絲為它感到憐憫，風(fēng)還在歇斯里底的吼著，天漸漸暗下……空空路也的河邊，在無行人，母親要走，我卻不想如此，她無奈的背影漸行漸遠……只留得那震耳欲聾的雷聲，淅瀝瀝嘩啦啦的雨，空空如也的草坪我和它。她還是抬著頭，高傲的注視周圍低下頭去的花，安寧夏日的繁花不再似錦。雨滴侵襲著我，我不由得眨眼，我卻不愿離去，因為這往日平凡下的`小草，它還站著，面對著轟鳴聲，面對著風(fēng)的歇斯里底……無疑，在人們眼中他是個平凡的“弱者”，不不，不是了，現(xiàn)在它很美，它詮釋了堅持，給予一個在黑色六月下找不到方向的人一種堅持。
清晨，溪邊又多了那份世俗繁錦，可那不再是讓我駐足的原因，而是那棵草，那讓我懂得堅持的草。天或許也被這位“弱者”的堅持所打動，開始放晴。我深深呼吸，壓抑就這樣被帶走……我默默注視它，無疑這是兩位弱者見得心靈溝通，倆者血液相融�！拔以搱猿�，我必須堅持！”現(xiàn)在的我，總奢求永遠一帆風(fēng)順，卻忘了“天將降大任于是人，便先苦其心志，勞其筋骨”。只有在“雨中”某某堅持的，才能看見那彩虹。弱不禁風(fēng)的它，很美。這美叫做堅強，這堅持沖走了黑色六月下我的陰霾，壓抑……
強與弱作文 12
寬廣的馬路上疾步快行的路人，往來疾馳穿梭的飛車，笨拙的公交熙熙攘攘與一同。城市的清晨，籠罩的是繁鬧和喧嘩。
城市的法則，強者得以生存，弱者給予淘汰。然后選擇默默的離開，遠離到他鄉(xiāng)。強者和弱者像是南極和北極，在地圖上相隔著左眼到右眼的間距，事實卻隔著四個赤道的距離。有時我在想，為什么會有南極和北極的出現(xiàn)，那么的寒冷人類都無法生存，但既然出現(xiàn)在這個地球上也就必須有著它的價值。倘若沒有兩個極地的出現(xiàn)，又怎么會有企鵝、北極熊這樣的物種，又怎會有那些勇于去探險的科學(xué)家��？
四十多億年前形成的地球，五億年前才有了生命。生命的出現(xiàn)也就意味著，強者和弱者的必然出現(xiàn)，因為這是生命的兩極。強者永遠站在閃耀的光環(huán)下聽著眾人的吹捧，弱者在角落享受一個人的時光。
就像蹺蹺板，上升的一方享受著高于地面更廣闊的土地更干凈新鮮的空氣，落地的一方品嘗著泥土的芬芳。但蹺蹺板亦不是永遠一方高一方低，力量相等時又會出現(xiàn)平衡的`現(xiàn)象，但這種情況卻少之又少，所以，或許必須就要有一方強，一方弱。
小時候每每看動物世界，看到可憐的鹿，被兇猛的老虎廝殺都會同情鹿憎惡老虎的兇殘。長大后，才知道，若鹿不成為老虎的美餐，幼虎就要活活餓死。老虎是強者，鹿必然是弱者。但鹿卻不只是曾經(jīng)讓我同情和可憐，更多的是它也實現(xiàn)了它最大價值，為另一個物種的新生命提供成長的營養(yǎng)。
生命必須有強有弱，事情必須有對有錯。雖然沒人愿意做弱者，但軟弱不是失敗，正因為有它與強者的并存，生存才能有意義。
若一味的追求強者的花環(huán)，失去了真實的自己，又何嘗不是一種軟弱？！
強與弱作文 13
弱肉強食這個成語大家都熟悉吧，就是強大的欺負弱小的，健壯的欺負病殘的。如果你有幸近距離親眼目睹一場，血淋漓你死我活弱肉強食的廝殺，你一定是個或者將成為一個；身心具有很強的忍受力和承受力并且膽子很大的人。
那天我去超市，我依然來到了買活魚的地方，這也是我特別愛逛的地方。三層玻璃缸錯落有致的擺放著，最上層的水嘩嘩的流往下層，要不是里面游動著各種魚類，你還以為人造簾簾飛瀑呢！為了看得更清楚，我都會緊貼在玻璃魚缸上。每次，魚兒好像也喜歡看人一樣，我看它們；它們成群結(jié)對的探出頭來看我，有意思極了。今天似乎它們很特別，沒看到它們悠閑懶散的神情，反而充滿了活力和蠻勁，時不時得濺起很大的水花。天哪！原來一只尖嘴的海龜在不停的追趕撕咬它們。這個大大的魚缸成了魚龜戰(zhàn)場，魚們個個精神抖擻；尖嘴龜殺氣騰騰，龜緩慢不停的追逐著。龜動魚動；龜靜魚不動，來來回回幾個回合下來，尖嘴龜終于圍堵咬到一條尾部殘廢的斑點魚，斑點魚拼命掙扎，尖嘴龜?shù)淖烊缤L在了斑點魚的身上一樣，任憑斑點魚搖來晃去也甩不掉尖嘴龜可惡的嘴。尖嘴龜一直死死的咬著，魚慢慢地停止了反抗。尖嘴龜脖子一伸一縮得把嘴插進斑點魚的肉里，大口大口地吞噬著斑點魚的`尾部。只見斑點魚的呼吸比先前顯得更無力更微弱了，半天張一下；半天合一下，偶爾奮力向前游動幾下。尖嘴龜似乎越戰(zhàn)越勇，在咬食斑點魚的間隙，還會出其不意的攻擊從它身邊游過的魚。魚缸的水還在不停得循環(huán)流動著，斑點魚卻一動不動得仰漂在了水里，吃飽了的尖嘴龜對斑點魚失去了興趣，它伸著長長的脖子又跟在了那些游動著得魚的背后了。
我在看得過程中，忍不住好幾次提醒忙碌的賣魚阿姨，她顧不上理睬我，好不容易等他們搭理了，結(jié)果卻是：龜較貴，為了讓龜和魚更鮮活，龜特意投放在魚群里的。我好像明白了什么，心里也好受了許多。
強與弱作文 14
教師經(jīng)常跟大家說：團結(jié)一致便是能量！對啊，團結(jié)起來，便是強勁的。一根筷子一折就斷，那一把木筷呢？耗盡全身上下氣力很有可能也弄持續(xù)。
過去，有一個院子里有一棵橡樹，伴隨著一天天健壯，橡樹愈來愈自豪。有一天，它高聲喊到：把這棵榛子樹整理掉！因此，那棵榛子樹便倒在了它的腳底。我不愿意和這丑惡的無花果樹為鄰！橡樹指令道。無花果樹也遭到了一樣的運勢，橡樹并沒有從此罷休，它周邊的樹全被斬盡了。一次，掀起了一陣狂風(fēng)，自豪的橡樹迎著狂風(fēng)堅挺著�？耧L(fēng)撕扯它的落葉，吹彎它的軀體，總算，受不起摧殘的`橡樹倒在了地面上，它在臨終前哀嘆道：早知如此，我不應(yīng)當(dāng)把這些樹斬盡了！
庭院中有一棵引以為豪的棕櫚，不愿與其他樹為伴，最終因附近沒有阻擋物而被疾風(fēng)吹倒。橡樹是那樣，大家人又何嘗不是那樣呢？一個籬笆墻三個樁，一個梁山好漢三個幫。要了解再偉大的人也必須他人協(xié)助，高傲的人通常會將自身放置孤立無助的處境。我們要改正高傲自大的問題，塑造團結(jié)友愛、互幫互助互愛的團隊意識。
合則強，分則弱。在日常生活中，我們要學(xué)好團結(jié)一致，學(xué)會合作。同心同德做大事兒，離心離德始終與取得成功沒緣，小到一個家中，假如和諧團結(jié)一致，就會家和萬事興;大到一個團體、一個國家，僅有許多人齊心合力、團結(jié)友愛，才可以造就出一個更美好的明天！
強與弱作文 15
我是一名就讀在縣實驗小學(xué)五年級的一名小學(xué)生。在我這奮力學(xué)習(xí)的五年里指導(dǎo)過我得老師數(shù)不勝數(shù)，其中我印象最深的就是我現(xiàn)在的'老師兼班主任―王喻鳳老師。
王老師雖然長得不高，可是她面目慈祥，性格平易近人、和藹可親。但是，當(dāng)你做錯了事時，她卻鐵面無私好似包青天包拯再世。有一我做錯了一件事：那是一個天空被黑暗所籠罩并下著一場滂沱大雨，這時老師同學(xué)正在上課可我卻在同學(xué)的冷嘲熱諷中跟著爸爸回家，這是為什么呢？因為我沒有完成一個十分緊急的征文活動，而且還連累了我最好的朋友―黃靖也沒完成任務(wù)，于是王老師以閃電般的速度撥打了我爸爸的手機，所以我就在同學(xué)的“歡送”下與爸爸回了家……甚至有一次是王老師最看好的同學(xué)也是班上的典型好學(xué)生―吳蘇原也因為沒完成老師布置的任務(wù)也受到了十分嚴(yán)厲地處罰！
王老師之所以是我們五年四班威信最高的老師，是因為在她這位班主任的領(lǐng)導(dǎo)下我們獲得“流動紅旗”的次數(shù)如火箭一般的往上升，讓我們連續(xù)獲得了兩次“模范班級”和“文明班級”的榮譽稱號。
十年樹木，百年樹人；嚴(yán)父之下出孝子，強師門下無弱徒。老師的教誨之恩我沒齒難忘。
強與弱作文 16
在這個世界上，強者不必自喜，弱者也不必自悲。
我們?nèi)说纳眢w會一天天變化。有的人，生來就弱；有的人，生來就強。生來就強的'人也不能因為自己的優(yōu)勢而放棄本應(yīng)有的勤勞鍛煉，那么到頭來可能連弱者都不如了。正如毛主席所說：“生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱。”
這就好比我自己。前段日子我自高自大，覺得自己是班上的優(yōu)等生，不努力也就沒什么事兒。后來，我開始上課不聽講、課后不復(fù)習(xí)。結(jié)果在考試的時候分數(shù)跌了一大段，差點連中等生都不如了。
相反，如果弱者勤自我鍛煉，查漏補缺，久而久之，就會超越強者。正如毛主席所說：“而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強�！�
這就像我們的祖國一樣。新中國成立之前，我國曾遭受多國侵略、騷撫，那時祖國并不強大，但在我黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，最終取得了勝利。祖國不停地發(fā)展著，從一窮二白的舊中國經(jīng)過了無數(shù)人的努力，這才造就了今天的新中國。我們應(yīng)該把毛主席所說的話運用到生活、學(xué)習(xí)中去，成就更好的我們！
強與弱作文 17
馨馨跟我一起聊天的時候，我能感覺到她情緒中的不愉快。果然，她又聊起了那些瑣事，我也馬上就知道了到了個中的原因。
從旁觀者來看，我其實更愿意她能夠自身意識到一些問題，因為如果別人對你發(fā)脾氣，原因很簡單。問題不是在你身上，就是戚對對方身上。如果是對方，那可能是對方壓力大或者其他的情緒，可是我仍覺得我們要學(xué)會在自己身上找原因。
就是你覺得自己夠不夠強大？但凡你自己足夠強大的話，即便是別人的原因，他也會因為你的強大，然后就會對你有所顧及，就不會說對你一些輕視的話語。
有時候一個人的憤怒，其實很大的部分是因為對自己無能的一種反抗和抵御吧，然后他又不好宣泄，又沒有足夠的智慧去排解，就會對于自己身邊比較關(guān)愛的.人，有一些情緒暴力。也許事后是后悔的，但也不會明面去道歉。
這是一種非常不明智的行為，這些東西必須要他們自己去了解，自己去覺醒，否則不同位置不同立場講的話，對于他，不一定對方就能夠了解其中的道理。
所以說我對馨馨提了一個建議，還是應(yīng)該從自身的原因去找，先提升強大自己，你只有強大自己才能夠有力量去對抗他人，同時也因為你自己有足夠的威懾力，才會不會讓別人小看你，同時你足夠強大，足夠優(yōu)秀，也就會，潛移默化的去改變他人，影響他人。
強與弱作文 18
書籍遠不止書本，它們就是生活，是過去歲月的精華，是人類生生死死的奧秘，是生命的本質(zhì)和精髓——從這個意義上看，用一生去學(xué)習(xí)也并不為過。
《紹興名人故事》中的《不讀書，寧愿死》這個故事，雖然篇幅短小，但教育我們的意義卻很重大。它講述的是馬寅初小時候愛讀書的故事。馬寅初的`父親是一位酒店老板，他只有馬寅初一個兒子，他想自己死后，讓兒子繼承父業(yè)，可馬寅初堅決不同意，他不想當(dāng)什么酒店老板，一心只想讀書。一天上午，馬寅初和他父親徹底鬧翻，絕望中的他以一死來抗?fàn)幐赣H對他的安排。下午，他醒來后發(fā)現(xiàn)自己還活著，發(fā)出悲愴的一聲喊：“不讓我讀書，我寧愿死!”幸虧父親的朋友張江聲幫他達成心愿，帶他去上海讀書。在學(xué)習(xí)期間，馬寅初的成績一直都是全班第一，畢業(yè)后，他考入天津北洋大學(xué)。之后，留學(xué)美國，成為著名的經(jīng)濟學(xué)家。
看完這個故事，我被馬寅初這種寧死也要讀書的精神深深感動了。是啊，書是我們的精神食糧，沒有它，我們就會餓死;書就像海洋上的一艘航船，沒有它，我們會迷失方向。馬寅初出生在舊社會，他為了讀書，邊自己的生命都不要，而我們生長在新時代，更加要做一個愛讀書，愛學(xué)習(xí)的人，為把我國建設(shè)成為現(xiàn)代化的強國，貢獻自己的力量。
強與弱作文 19
在風(fēng)平浪靜的大海上，行過一艘游船。船上一個小孩和一位老人同時看到一顆矮小的太陽花被海浪一拍即段，被拍段的太陽花一半留在海礁上，一半插在了海礁泥土里。小孩與老人的感悟各不相同。
小孩對老人說：“你看見那株太陽花被折斷嗎？”老人點點頭。小孩說道：“這一株太陽花真弱小，它連海浪的拍打都經(jīng)受不了，實在是太弱小了�！毙『⒂种噶酥复巴獾暮＝干系囊豢脜⑻齑髽�，繼續(xù)說道：“你看一看那一棵參天大樹，經(jīng)歷了那么多的風(fēng)吹雨打，可就是不倒下，哪像太陽花那樣不堪一擊呢？這就是自然界的強大與弱小�！�
老人笑了笑，問前者：“如果是海嘯呢？”“如果是海嘯…”小孩停了停，“那么太陽花和古樹都會從這個世界消失�！崩先宋⑿�，沒有責(zé)備后輩的意思，只是說：“太陽花還在海礁上。”小孩反駁道：“不可能，太陽花連海浪都擋不了，還擋海嘯，笑話，一定會被卷到海底的。”老人笑道：“太陽花表面上是弱小的，可是它骨子里卻盡是頑強，太陽花身材輕，很快被送上附近的的`海灘上繁衍生息，正如你所見的一樣它的莖部很快生出根來。古樹內(nèi)強中干，他只有一次機會的，太陽花就不同。
做人，要像太陽花那樣堅強，那一種不屈的精神，不能像古樹徒有其表，要做到真正的遠見，不能只看眼前的毛頭小利。
強與弱作文 20
當(dāng)你還不是很強大的時候，對于別人的話語一樣不要太過于在意。因為你應(yīng)該把更多時間花在辨別以及提升上面，而不是因為他人的一句不理解，然后縮在角落里暗自神傷。
那樣的狀態(tài)不僅得不到同情，反而會被他們徒出一種厭惡感。
將心比心，如果自己身邊有這樣一位玻璃心的朋友，你又會是如何地處理呢？
說到底，所有的情緒都要學(xué)會自己去消化，沒有人有業(yè)務(wù)一直順著你，由著你，可能偶爾有之，那也要看人家是否愿意，是否心態(tài)好。如果你把這樣的偶然當(dāng)成了必然，那么只能你自己去承擔(dān)這樣的苦楚與反差。
你可以意識到自己的不強大，接著要做的就是制目標(biāo)計劃去如何變得強大，而不是把自己困在受害者思維中，總覺得是他人的錯，應(yīng)該得到應(yīng)有的道歉，這樣其實是把自己心情的`決定權(quán)交給了別人，無疑是一種特別愚蠢的行為。
生活中你也可以看到這一類人，第一反應(yīng)就是他怎么沒看清呢？明明自己可以走出來的呀？
這就是所謂的當(dāng)局者迷，我們每個人都有過這樣的時刻，只是有的人呆得久，把自己困在其中，有的人能夠盡快地走出來，重新重視自己的力量。
一個人的強大與弱小，不一定由別人去評定，而是自我內(nèi)心的一個認知。你想成為什么樣的一個狀態(tài)，你就應(yīng)該付出努力去成為那個你所認可的高度。
強與弱作文 21
時光過的可真快；轉(zhuǎn)眼間就到了3033年；作為國家一級科學(xué)院院長；總該為國家做點什么吧；就在我一愁莫展的時候；我研制的機器狗樂樂跑了進來；叫到；不好了，大事不好了，日軍把無敵超人1號開到了國防線，準(zhǔn)備第三天出擊一舉殲滅中國。
我聽了大吃一驚的說；世界不是和平了嗎？怎么又打起來了。樂樂說；因為日軍的首領(lǐng)不想呆在那個小島了，他說；我們?nèi)哲姴荒茉诶щy面前低頭，要消滅中國，擴大領(lǐng)土，將士們聽罷也只能連聲叫好，因為這一代的日軍首領(lǐng)性格暴躁，如果誰敢反抗他只有死路一條。我聽后說：去把我制造的機器軍團叫來。樂樂忙說：不行呀，他們的機器人對陣機器軍團都是小菜一碟。我聽后想了一會說：那把我的金剛2號叫來，我不信這還對付不了它們。
到了第四天，我駕駛著金剛2號來叫陣。正當(dāng)我走到離日軍20里路的時候，突然聽到了一陣陣哭聲，我加快腳步來到他們的'營地旁邊觀察敵情，我看到日軍士兵有的在調(diào)戲婦女，有的在燒殺搶奪，有的看到這，我忍無……可忍，大叫一聲沖了出去，一下就殺了幾十個士兵。我又變出了一把大刀闖進了敵軍的營地。我闖五關(guān)斬六將的走向決戰(zhàn)的戰(zhàn)場，經(jīng)過幾番撕殺之后我終于戰(zhàn)勝了敵軍的無敵超人1號，獲得了勝利。日軍只好回到小島，而我卻唱起了勝利的歌謠。
強與弱作文 22
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。這是著名詩人岑森寫的《逢入京史》。表達對家鄉(xiāng)的思念，深深的思念，我的家鄉(xiāng)是非常美麗的，有亭亭玉立的廣闊無比的小溪，全是好玩好吃的超市，更好的肯定是自己最溫馨的家鄉(xiāng)。
回想以前的家鄉(xiāng)非常小，只有老城那里全是這樣的房子。過了非常久的年代的窗戶，以前還是只有唯一一個廣場，叫后山廣場，馬路上也是石子路，但是時間一天一天的過去，家鄉(xiāng)也在不斷的發(fā)生變化，從只有老城又變成建立了新城，這是區(qū)域擴大了，老城的路也修得更好了，后山廣場也修得有模有樣，新城更是完美，有更好的房屋，有更好的小區(qū)，更好的公寓，學(xué)校旁邊新建了更大的超市，美麗的新城還在清晨的墨色書香中迷戀著，房子更加的美麗，有著古建筑之美，里面還有杜甫著名詩人在山洞里寫的4個大字：別有洞天。
不僅僅是房屋變好了，學(xué)校也變好了，更先進的教學(xué)設(shè)備，電子黑板就是一個電腦和一個黑板合成而來的。有更好的課桌，更好的.學(xué)習(xí)方式，有與體育館相同大小的操場，在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)比“賈母三遷”的條件還更好吧，俗話說：想致富，先修路，現(xiàn)在我們這個小縣城的公路都已經(jīng)布滿好多地方了，甚至都有了高速公路，這也無不體現(xiàn)著國家的強大，只有國家富強了，我們才有了這么美好的生活。
這就是我最美麗的家鄉(xiāng)，有著最新穎的面貌，希望以后家鄉(xiāng)會變得更加的美麗漂亮，如果有一天我離開了這個美麗的家鄉(xiāng)，我也會經(jīng)常想念的。
強與弱作文 23
劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睆倪@句話里，可以看出書甚至可以和良藥相提并論，由此可見書的用處有多大。
既然書的用處這么大，那一定吸引了許多“樂讀者”吧？哈哈，其實我就是其中之一。下面，我就來說一個我與書的`故事吧！
事情是這樣的：這天放學(xué)，我正捧著一本借來的沈石溪的《斑羚飛渡》津津有味得看著，正看到小獵狗那段時，我滿腦子都是可愛的小狗，忽然聽見王老師的聲音，邊看邊說：“老師好！”我忽然感覺撞了東西，我大驚失色，認為撞了老師，趕快說了聲：“對不起�！本鸵�，可是，老師為什么不回答我呀？我回頭一看，唉？哪有什么老師呀，除了四根石柱以外，一個人都沒有。望著那些石柱，我恍然大悟，原來根本沒有什么老師，我撞得是石柱啊！緩過神來之后，我才感覺到頭有些疼。再一摸，�。≡趺茨[了個大包��！你們說我是該為讀書認真而高興呢？還是該為一心二用而“悲傷”呢……
我不禁讀書認真，讀書的種類還很多，有文學(xué)類、科學(xué)類、長篇小說類、短篇小說類、美術(shù)類……讀了這么多書，如果你問我有什么收獲嗎？我會說：“當(dāng)然有！”比如小時候通過看書積累詞句，后來通過看書積累名人名言，通過讀書，我收獲了許多知識呀！
書，在課文中被比作人類文明的長生果，可見書的重要性，所以，我要加倍努力的讀書，讓人類文明長生不老。
強與弱作文 24
我一直相信，每個普通人都有一雙屬于自己的翅膀。它不能帶你翱翔藍天，卻能讓你享受天空；它不能帶你越過高山，越過草地，或者環(huán)游世界，但它可以給你一把神奇的畫筆，讓你在青春的畫面上書寫涂鴉。
青春是它強大的能量。
所以，年輕人可以肆無忌憚，專橫跋扈。
然而青春總是在流逝，日子從我們的手心悄悄溜走，但曾經(jīng)發(fā)生的一切卻不能像過眼云煙一樣在一瞬間消失。沒有了強大的能量，翅膀就變成了飄落在空中的樹葉。其實每片葉子網(wǎng)上裝的故事和作文太多，只能隨風(fēng)飄蕩。它早就忘了怎么飛上天了。
更可悲的是，不是每一雙翅膀都在青春的.腳步遠去后變成了樹葉。希爾曾經(jīng)說過:“樹和人一樣�！比擞谐岚�，就像樹有葉子一樣。樹現(xiàn)在會把附在身上的葉子送走，人一不小心就會失去翅膀。有些枯黃的葉子被風(fēng)帶去旅行，有些則扎根在樹上，毫無怨言地付出。但是人只有一對翅膀，不小心掉了，再撿回來就不容易了。如果有太多的回憶放不下翅膀，那就扔掉回憶吧！但是回憶沒有落葉那么偉大無私。它們不能落在春天的土壤里，也不能滋潤大地迎接下一個花季。噩夢般的它們總是無處不在，慢慢地，一點一點地吞噬著人的靈魂。
翼終究沒有回來，它走了很遠。
可憐的人，不敢幻想天堂，因為它已經(jīng)成了妄想。時光飛逝，他慢慢忘記了自己是怎么開始飛翔的。
強與弱作文 25
當(dāng)今世界，我們最注重的就數(shù)教育了，作為00后的我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負起振興中華的重任，發(fā)憤圖強，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能貪圖享樂，更不能沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界。
“為中華之崛起而讀書”這句話是周恩來爺爺少年時看到祖國飽受侵略時說過的一句話，他從小就有遠大的`理想了，立志為振興中華而讀書。通過努力，偉大的理想促成了他偉大的成就。蘇格拉底說過，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，因為夢想只要經(jīng)過奮斗，就有可能變成現(xiàn)實。我們祖國一代代的青年人經(jīng)過努力，也一定可以讓祖國強大起來。
為了我們的理想，我們小學(xué)生現(xiàn)在不僅要扎實的掌握課堂上所學(xué)的知識，還要多誦讀古代圣賢經(jīng)典，現(xiàn)代的科普知識。扎實的掌握課堂所學(xué)知識，能為我們今后學(xué)習(xí)更高級的課程打下堅實的基礎(chǔ)。九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，古人都有這樣的見解，我們更因該清楚基礎(chǔ)知識的重要性。誦讀古今圣賢經(jīng)典，會讓我們成為有禮貌，有修養(yǎng)的人；會讓我們明白要孝敬父母，尊敬師長；會讓我們做事之前，知道什么事應(yīng)當(dāng)做，什么事不能做；更會讓我們知道要熱愛祖國，因為有國才有家，學(xué)習(xí)不光是為了自己。多讀科普書籍，因為歷史已經(jīng)告訴我們，落后就要挨打，發(fā)展才是硬道理。了解學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，不斷地創(chuàng)新和先進的科學(xué)力量才能讓祖國更強大更進步。
讓我們懷著無比崇敬的心情，緬懷愛國偉人周恩來，學(xué)習(xí)他“為中華之崛起而讀書”的精神，為祖國的偉大復(fù)興而努力吧！
強與弱作文 26
“只有在一個充滿競爭的環(huán)境里,在一個高手如云的環(huán)境里,才會進步. “這是我在學(xué)<生命的林子>這篇課文時記住的話.我所在的班就是一片郁郁蔥蔥滿眼棟梁的.林子.
每次考試后年組排名，你會發(fā)現(xiàn)年組前十名我們班就有5人, 前20名,我班有10人.我班學(xué)習(xí)好的多,競爭當(dāng)然激烈, 李佳妮原來排過年組第二名,就因為數(shù)學(xué)沒考好,前30名與她無緣了.分班的時候,我班有9位同學(xué)分了出去.有個女生,考57中時曾考進了前20名,可是就因為地理歷史沒背好,在我班就滑到倒數(shù)十幾名.當(dāng)時的情景現(xiàn)在想起來還十分感慨,即將分別的同學(xué)和朋友說話聲音都很小,留下的不知道怎樣安慰該走的,那一片啜泣聲好象還縈繞在耳邊.對于那9個人來說，這次考試失敗一定很難忘.
在這些同樣優(yōu)秀的”樹木”中,哪怕是一縷陽光,一滴雨露,也要你爭我搶,奮力競爭.只有奮力生長,才能得到更多的陽光,才不會因為矮小而被淘汰. 排列緊密的大榜,差五分就差一大堆人,上課每一個問題都一堆人搶著舉手回答. 進學(xué)生會報名,舉起的手也如一片樹林……我們要爭,要搶,才能更好地生長.
從13歲就開始參加千錘百煉的競爭,殘酷的競.流淚又流汗的競爭,像篩子一樣篩選著最堅強,最執(zhí)著的人,凡是經(jīng)歷過這種篩選的小樹,都會長成棟梁!
強與弱作文 27
今年祖國迎來了70歲生日，這70年里,祖國科技水平飛速發(fā)展。70年前，連火柴都要進口，被稱為“洋火”。而現(xiàn)在，幾乎全世界的打火機都出自中國。
今年發(fā)生了兩件事讓我切身感受到祖國的強大。
第一件事是:國家花1200多億資金建成了目前世界上規(guī)模最大的跨海大橋——港珠澳跨海大橋。也正是外國人漫天要價，才促使了我們中國自己研究建造了這座世界領(lǐng)先技術(shù)的大橋。它的總長度有55千米，比青島海灣大橋還長20千米，東西各有一座人工島，橋梁加隧道的先進建造方式更是讓人側(cè)目。現(xiàn)在，人們從香港到珠海只要不到一個小時,比以前坐輪船快了很多，也便捷了很多。
第二件事是:以前，中國通訊巨頭華為公司只能花高價從美國那兒購入手機芯片。如今，中國和美國打起了貿(mào)易戰(zhàn)，高通公司不賣給華為手機芯片，谷歌公司也禁止華為公司使用安卓系統(tǒng)。但中國華為公司已經(jīng)擁有自己制造的“麒麟”芯片和自己研發(fā)的“鴻蒙”操作系統(tǒng)。擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的全球領(lǐng)先5G技術(shù)也讓美國目瞪口呆。
祖國科技的發(fā)展離不開一代代杰出青年的'貢獻。作為中國的有志少年，我一定要好好學(xué)習(xí)知識，長大像那些為祖國作出貢獻的人一樣，為祖國奉獻出自己的力量，讓祖國變得更強大！
強與弱作文 28
人的這一生總是要經(jīng)歷起起落落，只有打敗過近乎死亡的恐懼，才能獲得令人矚目的成功，你堅持下的困難越大，你獲得的成功越大。
不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)一個神奇的現(xiàn)象？在熱帶地區(qū)普遍的沒有任何一個發(fā)達國家，都是發(fā)展中國家，說白了就是沒什么科技，古代沒少被其他地區(qū)的人統(tǒng)治�？墒悄睦镆膊⒉皇歉F困潦倒啊，簡直就是富得流油。熱帶地區(qū)，踮起腳來就能摘下香蕉，一棵面包樹養(yǎng)活一大家；而亞熱帶卻物資相對貧乏，剛發(fā)展時災(zāi)荒多得很。這一個對比你就應(yīng)該能看出來了，熱帶人吃的好，身體肯定強壯高大，戰(zhàn)斗力自然也會強；亞熱帶人常年災(zāi)荒，就是豐收也未必能吃多少，自然就沒有熱帶人力氣那么大。
如此強大的`熱帶人為什么反而被瘦弱的亞熱帶人統(tǒng)治呢？就是因為，他被熱帶地區(qū)這一張大溫床，抹去了利爪。是什么讓我們從山頂洞人變成了人，是因為我們打敗了生活給于我們的一個個難題��！天氣冷了，我們鉆木取火；獵物強壯，我們分散圍捕；身體涼了，我們用獸皮做衣服。有什么困難我們就去克服什么困難，哪怕沒有困難我們也要創(chuàng)造困難，讓自己生活的更好，絕對不能屈服于現(xiàn)實。
如果這個我們不在能接受困難的年級，創(chuàng)造困難，接受困難，打敗困難，那我們就會想那曾經(jīng)的霸主恐龍一樣死于自己承受不了的困難。
強與弱作文 29
我問過爺爺奶奶，他們小時候最喜歡吃的是什么？爺爺告訴我，在他們小的時候，整個中國都處在戰(zhàn)亂之中，如果能夠在一個地方安安穩(wěn)穩(wěn)地生活，能夠吃上一口飽飯，那簡直是天大的幸福！
我問過爸爸媽媽，他們小時候最喜歡吃的是什么？媽媽告訴我，他們小的時候，整個中國都處在一個非常時期，能夠美美地吃上幾塊油炸面包，就著幾口紅燒肉，那簡直是在做神仙！爸爸說，那時候，什么都是按月定量憑票供應(yīng)：菜油、肉、海鮮、甚至白糖、芝麻、豆腐等等。而與糧食沾點兒邊的都得用糧票，糧票還分地方糧票和全國糧票。而一旦把這些票據(jù)用完了，那你后面的日子可就慘了！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼到了我們這一代，商場里的商品淋瑯滿目，在父輩眼里的那些來之不易的美味佳肴，我們可以盡情地享用，我們是多么的幸福！
我們每個人的'生命、歡樂和幸福都與祖國母親的安危息息相關(guān)，緊密相連。在這短短的六十年里，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化�？茖W(xué)技術(shù)，經(jīng)濟文化，真可謂一日千里。由于祖國的強大，香港和澳門才回到祖國的懷抱；由于祖國強大，全世界水電工程規(guī)模最大的長江三峽工程才得以建成；由于祖國的強大，2008年第29屆奧運會得以在北京舉行；由于祖國的強大，神舟七號載人航天飛船遨游太空……
偉大的祖國，我真為你感到無比驕傲！在您六十大壽來臨之際，我祝福您永遠繁榮昌盛！
強與弱作文 30
11月的某個下午，我來到東岳公園散步。
公園的半山坡立著座寺廟，廟門前有棵大樹，不用靠近，便能瞧見那片耀眼的紅花開得最燦爛。那是一棵異木棉，樹呈傘狀，陽光透過層層疊疊的花朵，柔和地印在地上，光影交錯，陽光灑在花上格外的美，連影子也有它的一番風(fēng)味！放眼望去，朵朵鮮紅，紅得鮮艷，紅得誘人，花開得熱烈、大方，決不像那羞答答的柔弱女子。在這寒冷的冬天，鮮紅的花就像一把溫暖的火。
我不禁被吸引了過去，來到樹下，看見了一個讓我驚得不禁張大雙嘴的.景象：那棵樹的樹干上，竟長著幾排尖得嚇人的刺！我十分奇怪，這么美的花，怎么會長在這么丑陋的樹上呢？
同行的老者解釋道：“別看樹干上的刺嚇人，正是這樣，樹才有了保護的工具，不怕被破壞，因此才能開出這么美的花啊！”
我愣住了，原來是因為有刺的保護，才能開出比其他花還要紅、還要美麗的花。人因為強大，才能臨危不懼，笑對人生，應(yīng)該就是這樣。
成功，不是隨隨便便就能得來的，你只有像木棉樹一般，外表不僅挺拔，還要勇敢對抗外界，長出一根根尖利的刺，不斷磨練自己，讓自己一步步變得強大起來。到那時，不論風(fēng)吹雨打，還是坎坷災(zāi)難，你都能笑著，用經(jīng)驗去解決問題，安心綻放屬于你最美的花。正是像刺一樣的不完美，造就了你的強大。
因為不完美，所以造就了強大；因為強大，所以更加完美。
強與弱作文 31
在漫長的人生旅途中，困難總與你形影不離。它既是你的敵方對手，又是你的良師益友。
我也有個困難，它可直接影響到我畢業(yè)成績的重要因素之一。它，便是—蛙泳。記得，四年級的暑假，我報了蛙泳學(xué)習(xí)班。從第一堂課起，教練就教我們?nèi)绾蔚磐�，如何收腿，手該怎樣劃開水。在岸上，我做得都比較規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，可一到水里，卻發(fā)生了截然不同的一幕：不知怎的，我無論用多么大的力氣去排水身體始終前進不了。老師犯了愁，父母很疑惑，而我，也是丈二和尚—摸不著頭腦。一門心思地想：是不是受了別人的詛咒呀？這個時候，我甚至不想再去游泳池了，一說起去游泳，我便使出渾身的解數(shù)，能拖則拖，不能拖，浪費一點時間也好。這樣的.想法很快被我媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽語重心長地說：“小楠，困難就是一根彈簧，你弱它就強，你強它就弱，所以你一定要有勇氣戰(zhàn)勝困難，做一個勇者�！甭犃藡寢尩囊环挘也挥傻孛婕t耳赤，我暗暗得下決心，一定要戰(zhàn)勝困難。于是，我每天都趴在床上練習(xí)動作。蒼天不負有心人，偶然發(fā)現(xiàn)，游泳時，我的臀部會時不時地往上翹。找著了錯誤點，我就叫爸爸用板子壓著臀部。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。如今，我的泳技已有了很大的改善。以后，當(dāng)我再遇到困難的時候，我總會想起媽媽對我說的話“困難就是一根彈簧，你弱它就強，你強它就弱”。在這句話的鼓勵下，我徹底改掉了懦弱的毛病。因為我知道只有我比困難強大，困難才會變得渺小。
強與弱作文 32
生命是勇敢飛往南方的大雁，生命是堅定走過沙漠的大象，生命是不畏寒冷滑水的企鵝......生命多么強大��！
“吱吱吱。吱吱！”咦這是誰在叫呢？原來是我家的小倉鼠小白發(fā)出的“求救信號”。
一天我見小白身上這有點兒餅干渣，那有點臟東西，心想：小白身上有臟東西不難受嗎？于是便準(zhǔn)備給小倉鼠小白洗個澡。我放了滿滿一盆熱水，又將沐浴露擠了一些進去，然后我把小白抱來，我用濕毛巾在小倉鼠身上擦了擦，小白原本是及不情愿地趴在我手上，可是水一觸到它，它就渾身一抖用小爪子不停地抓我的'手，我再將毛巾在泡泡水中浸濕在小倉鼠身上東抹抹西擦擦，小倉鼠被毛巾弄庠了用小爪子不停抓身子，弄得自己滿身泡泡，小白的臉一下子沉了下去，露出一副大厭惡的表情，嘴巴一閉，眼睛瞪得老大，不停地拍打泡泡，這兒拍拍，那兒打打，還彎下腰去拍腿上的泡泡，弄得泡泡到處都是。最后將小倉鼠下半身放入水中，只露一個頭在外面，小倉鼠在水中掙扎著極力地劃動著四肢，兩只前腿上下劃動，兩只后腿不停地蹬，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！
洗好后我用吹風(fēng)機將小白皮毛吹干，這時的小白縮成一團，不停地抖動，還不時用可憐的目光看我，小白吐了一灘水，我嚇壞了，以為小白要凍死了，生命垂危，我便小心地將它放入小窩里，小白又依偎在小枕頭旁取暖。不一會兒小白又精神十足了。
我的倉鼠小白在面臨死神時那堅強的精神給了我及大的震撼。
強與弱作文 33
風(fēng)飄著，拂過頭發(fā)。我們站在龍翔門口，一個像飛機的三角在眼前，就好像是戰(zhàn)場下留下的飛機的骨架，我不禁它敬了個禮。
順著小道，來到軍艦館。同學(xué)們一擁而上，圍著軍艦，一個個瞪大眼睛，不時地傳來驚嘆。我看著我國的軍艦不禁感嘆。這就是我們中國的軍艦，它似乎就在海上航行，跟敵人作戰(zhàn)，它是多么英勇，就像個將軍，把敵人打得落荒而逃。它們乘風(fēng)破浪，換來了美好生活。
我仰望天空，好像正在把所感動吞進肚子里了�！巴�！”同學(xué)們一叫，我回過神，四架飛機排成一個戰(zhàn)陣，對著我們。它們就像翱翔的雄鷹，成為祖國藍天的守衛(wèi)者。
中午，來到炮臺前。同學(xué)們都躍躍欲試，都以為很容易�？傻谝粋�沒中，第二個，沒中。第三個，還是沒中。輪到了我，我放入子彈，雙手托著柄。呀！真沉，我咬著牙對準(zhǔn)目標(biāo)，一射，沒中，真是難射，炮臺還震了一下，如果在戰(zhàn)場上，需要多大力氣？需要多好的眼力？要多久的練習(xí)時間？過美好的生活竟然要付出這么多，多不容易��！
雨漸漸停了。一塊紅紅大大的.宣誓木板被雨水沖的干干凈凈，再被陽光一照煥發(fā)出紅光。同學(xué)們緊握拳頭，放在太陽穴旁，望著誓詞，表情嚴(yán)肅莊重。那聲音驚天動地，流露著愛國情。
我愛祖國！這次活動中，我們感受到她的強大了！它讓我明白美好生活來之不易了！
強與弱作文 34
生命，非常頑強。我們的生命十分寶貴，我們應(yīng)該用實際行動體現(xiàn)出生命的寶貴。
黃山上有棵大松樹，它細細長長，叫“迎客松”。它屹立在懸崖邊上，樹枝斜著伸出了懸崖，而讓人怦然一震的是，它的根穿過塵土，卻穿入了堅硬的巖石！一棵普通的松樹，竟可以鉆進堅硬的巖石，這是個連堅硬的子彈也不一定能做到的.事，它竟然做到了！而且它在巖石里不屈向上，成了一道奇觀。
還有一次，我用手攏住一只蚊子，我雖然攏住了它，但它在我手心里左沖右突，企圖離開這個“黑暗的世界”。但我還是沒有絲毫要仁慈的放過它的意思，因為一旦放了它，它還會去吸別人的血，在別人身上傳播細菌。它漸漸的不動了！我以為被憋死了，便小心翼翼的開了一條小縫，就著陽光往里看，只見它微微的動動觸角，在我手掌上輕輕的挪動，想找個縫隙離開這個“鬼地方”。它幾乎把我的手掌挪了個遍，剛發(fā)現(xiàn)我開的小縫，就鉚足了勁朝我眼睛“沖”了過來，我還沒反應(yīng)過來，它在小縫邊上抖抖翅膀就飛走了。它那求生的欲望讓我震驚，并讓我打消了再捉它的欲望。
瞧！一棵樹，不管巖石有多堅硬，也鉆了進去；一只隨手都能捏死的渺小的蚊子，就是收到束縛，也不會放棄最后的一線希望，連它們也熱愛生命，何況我們呢？我作為一個學(xué)生，我一定要認真努力學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻，讓祖國變得更加富強！讓我們把生命無限的價值盡情體現(xiàn)出來吧！
強與弱作文 35
若說我這一輩子最慶幸的是什么，那便是貧困。我很感激貧困，因為貧困，所以我才能收獲許多人都沒有的財富。
我出生在一個貧困的家庭，雖然也不算是太貧困，但相對于班里的其他同學(xué)，我們的家里的確算的上是貧困了，如果要打個比方，就是比在鄉(xiāng)下耕田的農(nóng)民稍微好那么一點。每天我看著別人的新書包，新筆袋，我總是很羨慕，羨慕他們的福氣，而自己身上穿的，用的，基本上都是別人用過，不用的給自己用，算是二手的吧。但卻不用花錢，因為家里的經(jīng)濟狀況，我也沒有多說什么。
因為貧困，所以我的家庭沒有買洗衣機自動掃地機器人等黑科技，父母每天都要外出掙錢，回到家里也十分勞累，所以做家務(wù)就成為了我的必備日常工作了。因為長期以來的`做家務(wù)，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，我不會因為一點點的困難或挫折而退讓，也不會因為一點點的小失敗而留下眼淚。如果要我解釋，那我會毫不猶豫地回到，該流的淚水都在幾年前流光了，現(xiàn)在的自己也沒什么好流的。
而且因為貧困，在別人眼里的繁重的作業(yè)，在我眼里其實是一種寶貴，我的家里除了父母用的是智能機，我用的是老人機，甚至父母都沒有買電視，裝網(wǎng)線，作業(yè)的存在無疑讓我有了一個打發(fā)時間的地方，做過的作業(yè)我會用紙蓋住仿佛做，因為這個習(xí)慣，所以的我成績一直都是名列前茅，這都得利與自己的習(xí)慣。
喝過咖啡，才能品味苦澀中的美味，不經(jīng)歷苦，又怎么能明白其中的美？上天是公平的，感謝你，貧困，給了我一筆寶貴的財富。
強與弱作文 36
夢想是一種強大的力量，它可以引領(lǐng)我們不斷向前，朝著自己的夢想去努力，去奮斗。他就像一片綠洲，在沙漠里擁有了它就擁有了希望。
我有過許多的夢想，他們?nèi)珀囮嚨奈L(fēng)搖曳在我的腦海里，在小時候有一段時間我夢想做一個打擊犯罪的警察，懲惡揚善，維護治安。我還有一段時間想做一名偉大的醫(yī)學(xué)教授，想要努力鉆研醫(yī)學(xué)，發(fā)明出治愈百病的良藥，減少疾病的發(fā)生，減輕人們的痛苦，讓失明的人重見天日；讓失聰?shù)娜酥匦侣犚娒烂畹穆曇簦屖暤娜酥匦驴梢詮埧谡f話。盡管這些是一場夢，但它們是美好的夢！
隨著時間的流逝，我漸漸地長大了，就有了一個最終的夢想在我心中慢慢地涌現(xiàn)出來——我要自己像一只老鷹一樣，翱翔天空，飛到夢想的海洋！我自己制定了一個我必須要去努力實現(xiàn)的夢想，這個夢想就是要努力學(xué)習(xí)，將來做一個偉大的科學(xué)家，發(fā)明許多東西來造福人類。為祖國努力，為祖國爭光，成為祖國的驕傲。只有努力，只有持之以恒才可以讓夢想前進一步。努力朝自己的.夢想前進，有可能實現(xiàn)不了自己的夢想。但是如果你不努力，就絕對不可能實現(xiàn)夢想！
長大以后不管你做什么工作都不重要，重要的是要努力得堅持下去。人人有夢想，并且都向著夢想去奮斗，我相信我們的祖國會變成世界的佼佼者，我們的祖國會變成世界的引領(lǐng)者。
強與弱作文 37
曾經(jīng)聽到一個問題：“誰是世界上最強大的人？”后來想了想，這個問題無從回答。強大無法定義。每個人都可以很強大，盡管我們現(xiàn)在怎樣弱小。
歌德說：“如果是玫瑰，它總會開花的�！比绻麨樽约含F(xiàn)在的平庸而懊惱、失望，乃至自甘墮落，只會造就一世的平庸。相反，如果我們積極地去探求，吸收養(yǎng)分，生命的芬芳與美麗將提早為我們綻放。
美國有一位“蜘蛛人”，他二十多年不懈鍛煉，最終可以翻越二三十米的懸崖、建筑，且不借助任何工具。當(dāng)記者詢問他的秘決時，他先伸出雙手，讓記者看他雙手上的老繭與傷疤。然后說到：“然而這不是重點，重點是我在攀爬時，總想著：你可以的，先一步，再一步，對就是這樣，不要抬頭看。”
看到這樣一點一滴的自信，我才豁然發(fā)覺，自信競可以如此簡單�？粗且恍姓R齊的中文翻譯，我的口腔里苦澀起來。他的自信在這里，所以他的.強大也在這里。我的自信卻不知道在哪里，盡管有，那也是盲目的自信，因為我并未明白自信的真諦。
有關(guān)自信的一幕幕在我腦海中翻滾起來。驀地，腦海中闖入鷹的形象來。有人說，他們是最自信且高傲的物種，因為懦弱的鷹不配被冠以這個名字。它們的自信是在一次次搏殺與飛翔中鍛就的。因此它們不需掩飾，它們的心與它們的翅膀一樣有力、強大。
我的自信也不會與生俱來，我想做我自己，讓人們承認我。我也要如鷹一般，鍛就自信，堅信我就是我，不需要華麗的羽毛來掩飾自己，這才是真正的自信與強大。
強與弱作文 38
相信自己能讓我們更強大
一個人的強大并非只是光看他的外表是否高大魁梧，也不是看他的家境是否顯赫。我們說，每一樣條件都只能夠?qū)?yīng)我們能夠應(yīng)對的一個系統(tǒng)中的一部分，那些我們力所不能及的能力，就需要我們用我們自己的雙手去努力開創(chuàng)。
因此，無論何時，我們都沒有必要去和他人做比較。因為他人力所不能及的事，也許我們能夠辦到;當(dāng)然，我們暫時還達不到的事情，人家也許已經(jīng)擁有。因此，這也是我們廣交朋友的一個原因所在。但是更重要的是，我們要靠自己實現(xiàn)自己的未來，所以，我們才需要相信自己去獲取我們所欠缺的能力。
相信自己，能夠讓我們比以前更加強大，讓我們有不斷的精力去追尋，去獲取，以及去感知我們所欠缺的'事物。在這追逐的過程當(dāng)中，我們會遇到很多的艱難險阻;我們只有不斷的努力向前，才能夠讓那些已經(jīng)走過的足跡得到應(yīng)有的回報。
相信我們自己，是對自我鼓勵的一種方式，它能夠強化我們的心靈，讓我們對于眼前的困難有更加強大的應(yīng)對能力。相信我們自己，在一遍又一遍的催促中，我們才能夠邁起步伐，勇往直前。在不斷追求人生巔峰的過程當(dāng)中，我們一路收獲的風(fēng)景，也一路經(jīng)歷的坎坷;但請我們相信，我們所有的一切，都是在為之后打下基礎(chǔ)。最好的時刻，我們一定會相信我們自我的判斷，領(lǐng)略到那震撼人心的風(fēng)光。
強與弱作文 39
如果動力好比汽車，那么愛就是石油；
如果動力好比大船，那么愛就是巨帆。
愛——網(wǎng)聚一切的力量。
——題記
生活中往往是這樣，只要有鼓勵就會有動力，然而，愛使動力變得更加強大。記得在去年期末考試的前幾天，由于我過于心煩氣躁，本來已經(jīng)復(fù)習(xí)好的知識又忘記了，于是我又重新再看了一遍，可是仍然得不到太大的效果，這使我很不解，就想撇手不干了。這時，媽媽拿了一杯清水遞過來給我，并說：喝了吧，這樣你的心情會平靜一些，喝完后休息十分鐘再來復(fù)習(xí)，你就會受到意想不到的效果。我照著媽媽說的話做了，還真是不錯。后來我想：為什么一下子會有那么大的改變呢？沒錯，是愛，是媽媽那一份即淳樸有真摯的愛，是愛令我有如此大的動力，令我克服了難題。
動力來源于愛！
有一次上體育課的時候，老師讓我們每個人都要繞著操場快跑三圈，并且要在規(guī)定的'時間內(nèi)完成，如果超過了時間，就要接受蛙跳的處罰。眼看同學(xué)們都輕輕松松的完成了，心里著急得很。：羅運發(fā)。終于輪到我了，我就知道噩運不會離我而去。我一開始跑的時候就跑得很慢，所以路程還有很多，到了剩下5分鐘的時候，我已經(jīng)筋疲力竭，無力繼續(xù)了�？墒峭瑢W(xué)們都在為我加油吶喊，這是我不得不用盡全身的力氣來跑，最后我在那加油聲中勝利完成了任務(wù)。我想，這就是愛的力量吧，是同學(xué)們給我的愛。
動力來源于愛！
誰能說，愛不是網(wǎng)聚一切的力量？
因為有愛的存在，使我有了更加強大的動力！